【五年级】童话作文400字 我和蔬菜交朋友
我和蔬菜交朋友
蔬菜的功用
食物的营养贵在巧妙搭配，搭 配得好，不但有利于人体很好地吸 收其营养成分，使营养价值成倍增 加，而且可以减少其中的副作用。 对人体健康更为有利。
——蔬菜的五色，即为青、赤、黄、 白、黑五种颜色，而五色分别对五脏有 不同的作用。从营养的角度说五色食物， 青色蔬菜中一般富含胡萝卜素，白色蔬 菜富含黄酮素，黑色蔬菜中则富含铁。
红薯
红薯含有丰富的 纤维素，能排毒养颜， 减缓机体衰老。但红 薯不宜生吃，因为难 于消化，要跟米和面 搭配吃，互补蛋白 质。
土豆（属称“洋山芋”）
法国人称土豆为“地下苹果”，营养素齐 全，而且易为人体消化吸收，享有“第二面包” 的称号。具有和胃调中、益气健脾、强身益肾、 消炎、活血消肿等功效，可辅助治疗消化不良、 习惯性便秘、神疲乏力、慢性胃痛、关节疼痛、 皮肤湿疹等症。 土豆对消化不良的辅助治疗 有效，是胃病和心脏病患者的优质保健食品。
小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳， 能做 菜，能做汤，大家快来尝一尝。
西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。 生吃 熟吃样样好，营养丰富味道鲜。 ……
写一写
1、你最喜欢蔬菜是（ ），因 为——
2、我希望种出一种能（ ）蔬菜， 因为———
写一写这节课的收获？
谢谢！
蔬菜的营养
五色的作用
赤色蔬菜：如辣椒等 青色蔬菜：如菠菜、青椒等 。 黄色蔬菜：如韭黄、胡萝卜等 白色蔬菜：如大白菜、白萝卜、 银耳等 黑色蔬菜：如木耳、香菇、海 带等
一年里的蔬菜
一月菠菜才发青。 二月栽的羊角葱。 三月芹菜出了地。 四月竹笋钻出土。 五月黄瓜大街卖。 六月瓠瓢长又长。 十月萝卜上秤称。 十一月白菜家家有。 十二月蒜苗人人称。
不同的蔬菜所含有的物质成 分不同，所拥有的功效也不一 样。
我和蔬菜交朋友_小学作文
我和蔬菜交朋友
今天，我和妈妈去了菜场买菜，市场里的菜真多呀！有包菜，有西红柿，还有黄瓜……真是应有尽有。
包菜最先吸引了我，它的形状是圆圆的，像绿色的皮球，把它的叶子剥下来，里面有很多露珠，像它幸福的眼泪，它望着我，好像在说:“吃我吧。
”西红柿红得像鲜艳的大宝石。
弯弯的辣椒像月牙一样。
黄瓜像一根绿油油的小棒子，外面长着许多小刺，吃起来涩涩的，甜甜的，凉凉的。
妈妈说：“多吃这些蔬菜，身体才会健健康康的。
”我要和蔬菜交朋友，让他们伴随我健康成长。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
我的蔬菜朋友作文中间断落
我的蔬菜朋友作文中间断落
《我的蔬菜朋友》
我有好多蔬菜朋友，它们都特别有意思。
要说我和蔬菜朋友之间的故事呀，那可不少。
记得有一次，妈妈买了一些胡萝卜回来。
那胡萝卜一个个又粗又长，看着就特别精神。
我就把它们当成了我的新朋友。
我拿起一根胡萝卜，仔细地端详起来。
它红红的身子，上面还有一些纹路呢，真像是胡萝卜界的明星呀。
我试着咬了一口，“哎呀！”有点硬呢，不过味道甜甜的。
我突发奇想，找来一些牙签，打算给胡萝卜变个造型。
我把牙签插进胡萝卜里，这儿一根，那儿一根，嘿，不一会儿，我就把胡萝卜变成了一个可爱的小刺猬。
我高兴得手舞足蹈，仿佛我真的和这个小刺猬胡萝卜成为了超级好的朋友，一起度过了一段欢乐的时光。
后来呀，我又认识了青菜朋友、西红柿朋友、土豆朋友等等好多好多。
每一种蔬菜都有着自己独特的魅力。
我越来越喜欢我的这些蔬菜朋友啦，它们不仅给我带来了美味，还带来了无尽的乐趣呢。
这些蔬菜朋友呀，真是我生活中不可或缺的一部分呢，我会一直珍惜和它们的友谊哦。
嘿嘿，这就是我和我的蔬菜朋友之间的故事，是不是很有趣呀？。
我的蔬菜朋友
我的蔬菜朋友
在丰富多彩的自然界中，我有一位特别的朋友，它并不魁梧，也不娇艳，但它却是我生活中不可或缺的一部分，它就是我的蔬菜朋友。
我的蔬菜朋友多种多样，有绿油油的菠菜，有红彤彤的西红柿，还有胖乎乎的土豆。
它们虽然形状、颜色各异，但每一种都有它独特的魅力。
每当我走进菜园，看到它们整齐地排列在那里，仿佛在向我招手，我就会感到无比的快乐。
我会细心地为它们浇水、施肥，看着它们一天天长高、长大，我的心里也充满了成就感。
这些蔬菜朋友不仅给我带来了视觉上的享受，更是我餐桌上的美味佳肴。
每当我吃到自己亲手种植的蔬菜，那种新鲜、健康、美味的口感都让我心满意足。
更重要的是，与蔬菜朋友的相处让我学会了耐心和细心。
种植蔬菜需要花费时间和精力，需要不断地观察和照顾。
这种经历让我更加珍惜生活中的每一个细节，也让我更加懂得感恩大自然的馈赠。
总之，我的蔬菜朋友是我生活中的一道亮丽风景线。
它们不仅给我带来了快乐和健康，更让我学会了珍惜和感恩。
我会继续与它们为伴，共同度过每一个美好的日子。
我的蔬菜朋友三百字作文
我的蔬菜朋友三百字作文
逛菜市场的时候，碰到了胡萝卜。
这家伙一身鲜艳的橙色，就像个活泼的小丑，每次看到它就想笑。
它告诉我，别只看外表，它里面的营养才更值得关注呢！
在厨房切菜时，突然看到旁边的菠菜。
绿油油的，看着就让人心情大好。
这家伙虽然看起来普通，但每次做菜少了它都不行。
它悄悄地告诉我，别看它低调，其实它对身体特别好。
晚上吃饭，桌上总少不了土豆的身影。
这家伙真是百搭，怎么做都好吃。
炖肉、炒菜、做汤……哪都离不开它。
它跟我说，别小看自己，每个人都有自己独特的价值。
这些蔬菜朋友，虽然平时不怎么说话，但每次看到它们，都觉得特别亲切。
它们就像生活中的小确幸，让人忍不住想要去珍惜。
蔬菜的童话作文（通用17篇）
蔬菜的童话作文蔬菜的童话作文（通用17篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的蔬菜的童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蔬菜的童话作文篇1在很久很久以前，有一只高大威猛却很懒惰的狮子。
每次睡觉的时候都爱做白日梦，想象着自己种出鲜嫩的白菜，长成一片“白菜林”。
这一天，阳光明媚的早晨，睡眼惺忪的狮子在悠闲地洒水，嘴里还嘀咕着：“快点长，快点长，我就可以吃上一株大白菜了！”一桶、两桶、三桶……稻田都要汇成小溪了！白菜们大声喊道：“别再给我们浇水了，我们都快变成白珊瑚了！”不仅如此，他还不给小菜苗施肥，饿得他们东倒西歪，头晕目眩。
小菜苗们哭喊着向狮子理论，狮子却压根不听，只顾着睡大觉。
过了一天又一天，菜苗也越来越瘦，越来越枯黄，见不到丰收的秋天了。
这时，狮子从家里跑出来，看见快枯死的菜苗。
他大惊失色，想着：我辛辛苦苦的成果就快要没了！这才醒悟过来，久飞快地跑到田地里，把一株株小苗扶正，还对小苗说：“我以后会好好对待你们的。
”每天，狮子都要浇水施肥。
在他精心的呵护下，渐渐地，白菜变大了，狮子欣喜若狂。
最后，狮子把又鲜又嫩的大白菜送到接上去卖，大家都夸奖狮子，你这白菜真好吃，狮子也咧开嘴笑了。
蔬菜的童话作文篇2今天早上，我在厨房里听见了一阵吵闹声，原来是西红柿、茄子、南瓜正在争辩，谁才是最有营养价值的蔬菜大王。
西红柿正襟危坐地说：“你瞧，我长得多么美，身穿红衣裳，就像一位美丽的新娘。
还每时每刻面带微笑。
而且，我长得丰满，虽然有点儿小姐脾气，但是营养价值很高，吃了能让人们补充维生素，我非常招人喜欢。
”南瓜听了不服气，捶胸顿足地说：“我身穿黄金衣，佩戴金项链，因为我是一位理直气壮的大官。
”他说话时，还不时挺挺肚子，“只要小孩吃下了我，就能健康发育。
我与蔬菜交朋友作文
我与蔬菜交朋友作文【篇一：我和蔬菜交朋友】我和蔬菜交朋友——小学综合实践活动课堂精彩实录我和蔬菜交朋友——小学综合实践活动课堂精彩实录适用年级：小学三年级设计理念：1、给每个学生都创造空间，关注每个学生的个性发展，使每个孩子都参与到其中，每个学生都准备了喜欢的蔬菜，并且对所带来的蔬菜有什么样的营养做了全面的了解，在课堂上每个学生都汇报了自己知道的一种或两种蔬菜的营养和作用，学生们的交流信息使每个孩子都有所收获。
本课我注重了孩子们多方面能力的培养，课前对孩子们进行调查布置使孩子们在搜集信息，获取信息，调查实验，信息多种行式交流的过程中，充分的体验，从而知道蔬菜中有着人体所需要的营养，我们应该和蔬菜交朋友，我们要吃蔬菜。
2、教学中抓住学生对《综合实践活动》课兴趣浓厚，喜欢和同伴进行活动与交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己的特点，引导学生亲身参与，引导学生体验发现，引导学生概括、总结，以学生的主动发展为主要目的。
学情分析：随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。
餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香、不及其脆。
因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。
通过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。
预期达到的教学目标：1、帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。
2、能展开自由想像，用蔬菜创造生活。
3、通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。
4、培养学生语言表达能力和与人交往的能力。
教学重难点：引导学生认识蔬菜的营养和作用，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。
教学准备：1老师准备（1）了解蔬菜的营养价值。
（2）装蔬菜的魔术箱。
2学生准备（1）上网查询蔬菜的营养价值。
我的蔬菜朋友三百字作文
我的蔬菜朋友三百字作文哎呀，我有很多蔬菜朋友，它们都是我的好朋友 。
我最喜欢的蔬菜朋友是西红柿，它又大又圆，就像一个小灯笼 。
西红柿的颜色非常鲜艳，红红的，让人看了就很有食欲 ♂️。
我喜欢把西红柿切成小块，然后和鸡蛋一起炒，这样做出来的西红柿炒鸡蛋非常好吃 。
我还喜欢吃黄瓜，它又细又长，就像一根小棍子 。
黄瓜的颜色是绿色的，上面还有很多小刺，摸起来痒痒的 ♂️。
我喜欢把黄瓜切成小段，然后和沙拉酱一起拌着吃，这样做出来的凉拌黄瓜非常清爽 。
除了西红柿和黄瓜，我还喜欢很多其他的蔬菜，比如胡萝卜、茄子、土豆等等 。
它们都是我的好朋友，我喜欢和它们一起玩 。
嘿呀，蔬菜朋友们，你们是我生活中不可缺少的一部分，我会一直喜欢你们的 ！。
关于蔬菜的童话作文
关于蔬菜的童话作文在一个美丽的小镇上，有一个神奇的蔬菜王国，那里生长着各种各样的蔬菜。
它们有着不同的形状、颜色和味道，每一种蔬菜都有着自己独特的魔力。
在这个蔬菜王国中，有一颗叫做小萝卜的蔬菜，它生长在一个小小的菜园里。
小萝卜非常善良和勤劳，它每天都会努力地吸收阳光和雨露，希望自己能长得更加茁壮。
有一天，小萝卜听说了一个关于蔬菜王国的传说，传说中，只要蔬菜们在特定的时间和地点集合在一起，就能够获得神奇的力量。
小萝卜对这个传说充满了好奇和向往，它决定前往寻找这个神奇的地方。
小萝卜踏上了旅途，它在蔬菜王国的各个角落寻找着这个神奇的地方。
在旅途中，小萝卜遇到了许多不同种类的蔬菜，它们有的高大挺拔，有的娇小可爱，有的味道鲜美，有的色彩绚丽。
小萝卜和它们成为了朋友，它们一起努力前行，寻找着传说中的地方。
经过了一番辛苦的寻找，小萝卜终于找到了传说中的地方。
在那里，各种不同的蔬菜们聚集在一起，它们用自己独特的魔力和力量，一起为蔬菜王国带来了繁荣和美好。
小萝卜和其他蔬菜们一起感受到了这股神奇的力量，它们的生长速度加快了，味道也变得更加鲜美。
蔬菜王国也因为它们的努力而变得更加美丽和富饶。
在这之后，小萝卜和其他蔬菜们更加珍惜彼此的友谊，它们一起努力，一起成长，一起为蔬菜王国带来更多的美好。
它们明白了，只有团结一心，才能够创造出更加美好的未来。
蔬菜王国的故事传遍了整个小镇，成为了人们口中的美好传说。
人们也因此更加珍惜蔬菜，他们明白了蔬菜的价值和力量，开始更加注重蔬菜的种植和保护。
小萝卜和其他蔬菜们在蔬菜王国中过上了幸福的生活，它们用自己的努力和智慧，为蔬菜王国带来了更多的美好。
它们成为了蔬菜王国的英雄，也成为了人们心中的典范。
蔬菜王国的故事就像一颗种子，播撒在人们的心田，让人们明白了团结的力量和蔬菜的价值。
从此以后，蔬菜王国变得更加美好和富饶，人们也更加珍惜和爱护蔬菜，让蔬菜王国变得更加美好和幸福。
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【五年级】童话作文400字我和蔬菜交朋友
我是一个五年级的小学生，我非常喜欢吃蔬菜。
有一天，我突然想到一个有趣的主意，那就是和蔬菜交朋友。
于是，我决定去菜市场找到几个蔬菜做我的朋友。
我首先找到了一颗大白菜，它有着
白白的叶子和绿绿的边缘，看起来非常可爱。
我问大白菜能不能做我的朋友，它点了点头，我高兴地带着它回了家。
接着，我又找到了一根青葱和一个红萝卜，它们也都答应了做我的朋友。
我把它们放
在桌子上，给它们一人一个小名字，大白菜叫小白，青葱叫小葱，红萝卜叫小萝。
从那天起，小白、小葱和小萝就成了我的好朋友。
我每天都会和它们聊天、玩耍，还
会和它们一起做饭。
小白会变成一道美味的大白菜汤，小葱可以调味我的炒菜，小萝则会
变成一道色香味俱全的红萝卜沙拉。
我发现，原来蔬菜不仅可以当做我的朋友，还可以变成美味的食物，真是太神奇了！
我很高兴能够认识这些蔬菜，它们给了我很多快乐和惊喜。
从那以后，我更加喜欢蔬菜了，因为它们不仅好吃，还是我的好朋友。
通过这个故事，我学会了尊重每一种植物，让它们成为我生活中的一部分，让它们也
有自己的价值。
我也懂得了烹饪蔬菜的重要性和乐趣，这让我更加珍惜食物，更加爱惜大
自然的馈赠。
蔬菜不仅是美味的食物，更是我生活中的好朋友。
我会永远珍惜它们，希望未来能够
和更多的蔬菜成为朋友，一起分享快乐和美食。