幼儿园活动安全教案10篇
幼儿园安全教育教案优秀10篇
幼儿园平安教育教案优秀10篇幼儿园平安教育教案篇一活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。
活动目标了解有关火的根本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。
活动过程1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面〔烤火取暖、烧水、做等〕。
2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害："火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。
3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？〔1〕火情发生时，先用水〔沙子、棉被等〕隔绝空气灭火。
〔2〕火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。
〔3〕火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。
4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。
5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的平安防火意识。
〔1〕启发幼儿讨论形成火灾的原因。
〔2〕启发幼儿讨论如何防火背景："消防日"在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的无视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到"火"的`威胁。
再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离"消防"。
但"二期理念"却重新给我们"洗礼"，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观—— "消防"活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们绿星星班的有关活动记录：案例一消防活动全园性——周一国旗下讲话"你们知道119是什么日子吗？"马老师问了三四个孩子都答复不上。
"着火了该怎么办呢？"马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。
由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对"火"；对"消防"意识的匮乏。
案例二消防意识日常化：散步中——"墙上有什么呀？"乘着带孩子们散步的时机我指着墙上的"灭火栓"问道。
幼儿园开学第一课安全教育教案10篇
幼儿园开学第一课安全教育教案10篇幼儿园开学第一课安全教育教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四班级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我乐观实行有效措施，仔细上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
幼儿园大班安全教育教案范文10篇
【导语】安全教育要常抓不懈，幼⼉的年龄特点决定了其意识和⾏为之间的差异，幼⼉的⾃觉性和⾃制能⼒都较差，⽽良好⾏为习惯的养成，⾃我保护能⼒的提⾼，也不是⼀次两次的教育就能见效的。
我们教育者必须在⽇常⽣活中多进⾏正确⾏为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼⼉形成良好的⾏为习惯。
经常给孩⼦讲解安全⽅⾯的知识，逐步提⾼幼⼉的⾃我保护意识和能⼒。
为⼤家准备了《幼⼉园⼤班安全教育教案范⽂10篇》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案范⽂：预防传染病 活动⽬标： 1、了解流⾏性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的⽅法。
活动准备： 幻灯⽚、⽩板、胸卡 活动过程： ⼀、情景活动导⼊。
1、教师出⽰幻灯⽚，并提问：请你们看⼀看，图上的⼩朋友是在什么地⽅？为什么在医院挂吊瓶？ 2、活动展开讨论什么是传染病？医⽣阿姨是怎么说的？ ⼆、了解传染病的传播⽅式及常见的传染病有哪些？ 1、教师组织孩⼦们讨论传染病的传播⽅式有哪些？ 2、教师⼩结：传染病是⽇常⽣活中最常见的疾病之⼀，它能通过呼吸、⾝体接触等⽅式传播病菌。
如果有⼩朋友或者⼩动物得病，就有可能会传染给其他⼈，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩⼦们回答后教师总结⼩朋友容易得的传染病有流⾏性感冒、⽔痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出⼀种病请孩⼦们判断它是否是传染病？加深孩⼦对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防⽅法。
1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫⽣习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些⽅法可以预防传染病呢？ 2、孩⼦们讨论后回答传染病的预防⽅法。
3、出⽰幻灯⽚浏览总结预防传染病的⽅法：多吃蔬菜⽔果，可以提⾼⾝体抵抗疾病的能⼒；勤洗⼿可以消除病菌；保证充⾜的睡眠；可以增强免疫⼒；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要⽤⼿或⼿帕遮起来，避免对着他⼈打喷嚏；在传染病的多发季节避免去⼈多的地⽅；情况严重时需要戴⼝罩。
幼儿安全教案大班10篇
幼儿安全教案大班10篇《幼儿安全教案大班10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿安全教案大班10篇！（1）大班安全活动教案《安全第一课》含反思教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备材料准备：1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
教学过程(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
[本.文来源:快思老.师教案网]4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长! 教学反思教育史是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
（2）大班安全教案《地震来了这么办》含反思活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
幼儿园小班防地震安全教育教案10篇
幼儿园小班防地震安全教育教案10篇幼儿园小班防地震安全教育教案1活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难.1、讲述地震来临时的情况。
看录像提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)再看一遍录像知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)2、看录像(ppt)人们安全撤离的图片(录像)二、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?。
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的.指挥等。
4、组织幼儿实战演习。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。
(图片)(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。
强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。
主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。
要注意关闭煤气，切断电源。
住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
幼儿园小班安全教案10篇
幼儿园小班安全教案10篇篇一：幼儿园小班安全课教案篇一小班健康活动：饮食安全一、活动目标：1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全事项，学会正确进食方法。
、2、知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。
二、活动准备：食物图片三、活动过程：（一）、教师通过与幼儿谈话，引出活动主题1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢？零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？（引导幼儿回答）2、教师：刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢？（教师引导幼儿积极回答。
）（二）、引导幼儿了解进食可能遇到的危险1、教师：小朋友，你们知道吗？饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦！2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。
如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。
3、教师：小朋友，现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢？4、教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式，应该要怎么样做，才能够避免危险的发生。
5、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应该慢慢吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。
只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。
（三）、出示图片，进一步了解进食时要注意的安全1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢？图上面是怎么样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢？2、引导幼儿仔细观察图画，用自己的语言说一说。
3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。
（四）、活动延伸教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容，希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。
篇二：小班安全活动教案篇二设计意图：宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】幼儿园教化的内容抒泛的、启蒙性的，可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。
这次帅气的我为您整理了幼儿园小班平安教案【优秀10篇】，希望能够赐予您一些参考与帮助。
篇一：幼儿园小班平安教案篇一活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我爱护的意识及应对平安事务的实力。
活动打算：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告知幼儿这是一个真实的故事。
）老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。
爸爸妈妈担忧死了。
焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里，要不会有生命危急的。
经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。
医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。
”讲解并描述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一起先，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
幼儿园预防溺水安全教案(优秀10篇)
幼儿园预防溺水安全教案（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全教案10篇
幼儿园大班安全教案 1：如何预防踩踏教案目标：1、了解踩踏事故造成的原因。
2、匡助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教案准备：有关踩踏事件的录相短片。
教案流程：1、观看踩踏事件的录相短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
匡助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？(四)教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该即将避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿式，即便鞋子被踩掉，也不要冒然弯腰提鞋或者系鞋带。
(4) 如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常2、浮现混乱局面后怎么办？(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或者人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人蓦地摔倒了，即将要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前挨近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5) 若被推倒，要设法挨近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危（wei）险时刻如何保持心理镇定。
(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
有关交通安全的幼儿园教案10篇
【导语】幼⼉时期是⼈⼀⽣中最迅速、最基础的时期，让幼⼉有⼀个幸福、快乐、健康、安全的⼈⽣是所有家长和⽼师们的美好愿望，幼⼉期的健康发展是孩⼦今后发展的根本基础。
幼⼉园的安全是根本，只有安全，孩⼦们才能在幼⼉园⾥开⼼地成长。
开展交通安全教育，可以让幼⼉了解⼀些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，养成⾃觉遵守交通安全的好习惯，这对孩⼦来说可以受益终⽣。
⽆忧考准备了10篇有关交通安全的幼⼉园教案，供⼤家参考，希望能帮助到⼤家！有关交通安全的幼⼉园教案⼀：马路上的斑马线 活动⽬标： 1、在活动中认识斑马线的作⽤，了解斑马线在交通安全中的重要性。
2、引导幼⼉有过马路⾛斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩⼦。
3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。
5、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
活动准备： 背景图(马路)、斑马图⽚、斑马线 活动过程： ⼀、故事导⼊ 1、讲述故事“有⼀群快乐的…………主动放慢了速度”。
(1)今天有⼩动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。
故事的名字是《马路上的斑马线》。
(2)⼩动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路) (3)可是斑马叔叔每天这么背⼩动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼⼉想办法) (4)你们想了很多好办法，⼩动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。
2、讲述故事“聪明的⼩猴⼦想出了⼀个好办法……就⼀点也不害怕了”。
(1)⼩猴⼦想了个什么办法?(在马路上涂上跟斑马⾝上⼀样的⽩⾊条纹，画斑马线)教师出⽰斑马线图⽚。
告诉幼⼉马路中间⼈⾏横道上的⼀条条⽩线，就叫斑马线。
(2)为什么要叫斑马线?出⽰斑马图⽚。
(3)现在⼩动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的?(看看旁边有没有车，再⾛斑马线) 3、现在⼩动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。
⼆、讨论：斑马线的作⽤ 1、你们有没有看到过斑马线? 2、哪些地⽅有斑马线? 3、你过马路的时候是⾛哪⾥的?(斑马线) 4、为什么要⾛斑马线?斑马线到底有什么⽤? 5、⼩结：过马路要⾛斑马线，斑马线是专门为⾏⼈准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都⾃觉地放慢了速度，这样我们可以放⼼地过马路了。
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幼儿园活动安全教案一活动目的：1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好!今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。
①玩火②电器③吸烟④放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。
幼儿园活动安全教案二活动目标：1、了解自然灾害和意外事故的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法。
2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。
活动准备：1、手帕、鲜艳的布、挂牌(通行证)。
2、PPT图片活动过程：一、开始部分：运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴!想不想知道呢?(想)这个好消息就是——动物园的叔叔想邀请咱们小朋友去参观动物园。
我想去，不知你们想不想去?(想)不过呀要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢!师：有没有信心通过各种困难!(有)好——，小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。
(放音乐，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅)。
二、基础部分：1、游戏第一关——火灾的自救。
(1)教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。
师：小朋友们，我们看到刚才发生了什么事?(起火啦)师：哦，害怕吧，(有说害怕的和不害怕的，教师对不害怕的夸奖他勇敢)，火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。
那你们知道为什么会发生火灾吗?师：看来，引起火灾的原因是很多的，所以我们平时一定要注意安全，不能随便玩一些容易引起火灾的物品，避免发生危险(2)引发幼儿积极想出合理的自救方法。
师：那如果一旦发生了火灾，我们应该怎样保护自己呢?幼：打119火警电话求救。
师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧!(幼儿演示，教师给予表扬)师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的具体地点都说的清清楚楚，这样消防叔叔才能迅速找到我们的位置来救我们。
还有什么别的办法?幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。
师：好这个方法你都知道，看来你真是个很用心的孩子。
幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从安全的地方逃出去。
师：呀，这个方法你也知道，真厉害。
你们知道为什么要用湿毛巾吗。
(幼儿说)看来都知道，让我来告诉小朋友吧!师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性特别大，一旦吸入后很容易中毒，听说，火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的!，所以非常危险!刚才我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想办法，度过危险。
(3)教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。
拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。
2、游戏第二关——地震的自救(1)教师用讲述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家安静的睡下来，突然又发生了地震。
观看ppt。
师：你们听到什么?(地震)我们该怎么办?(幼儿自由说)(2)鼓励幼儿想出合理的逃生方法。
(3)教师与幼儿看ppt，明确自救方法，并模拟练习。
教师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，引导幼儿别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，提醒幼儿别撞倒别人，要互相关心，互相扶持。
师：小朋友们刚才我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀，这短短的时间我们经历又是火灾，又是地震，后面不知道还会遇到什么危险，我们还要继续前进吗?(前进)好!你们真有勇气，老师为你们骄傲，那我们继续出发吧(音乐响起)3、游戏第三关——避免雷击的方法。
(1)播放PPT图片，师：小朋友们看我们来到哪里了?这里真美啊，小朋友我们来休息放松一下吧(幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动)(2)(播放视频雷声3)师：孩子们你们看，打雷了，赶快蹲下来，把手放在膝盖上，把头使劲低下，千万别抬头。
4、出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片，幼儿判断对与错。
教师和幼儿一起分析总结。
图片1：不要在大树下躲雷PPT图(原因：雷雨天千万不要在树下避雨。
雷暴天下雨前在树底下也可能遭受雷击。
)图片2：雷雨天气要注意关闭门窗(原因：关闭门窗可以预防雷的侵入)图片3：不要在雷电中打电话(原因：容易引起爆炸)图片4：不要雨天使用电脑、电视(原因：容易引起爆炸)图片5：雷雨天气要远离高压线(原因：避免触电)师小结：小朋友们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次又学到雷雨天气时的一些注意问题以及保护自己方法，相信你们都记住了。
三、活动延伸：让孩子们讨论在生活中还有可能遇到哪些危险的事情。
让幼儿树立自信，知道遇到任何事情只要不慌张，动脑筋想办法，就一定可以解决。
师：今天我们学习了在火灾、地震、打雷这些危险情况下保护自己的办法，在生活中我们还会遇到什么危险呢?(幼儿自由说)师：在生活中不管我们遇到任何事情只要不慌张，动脑筋想办法，就一定可以解决。
四、结束部分：1、实物激趣，给幼儿发通行证。
师：好了小朋友们凭着你们的机智和勇敢，你们顺利通过所有考验，看这是什么(出示通行证)，有了他你们就能去动物园参观了，老师发给你们好吗。
2、观看动物园ppt师：小朋友看，动物园就在那里，你们一定等不及了，我们赶快出发吧。
幼儿园活动安全教案三活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像。
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。
2、讨论(1)为什么会起火?(2)如果你是消防员，你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1)说说你们怕不怕火?为什么?(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来?2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?3、游戏：小小消防员(1)交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。
快速戴好消防标记。
(2)队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
(5)进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
(6)消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
幼儿园活动安全教案四活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。
森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。
人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。
降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。
雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。
森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。
携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。
噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。
枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。
每一片树叶就是一个滤毒器。
在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?1、讲述故事、启发提问、讨论：(1)师讲述第一、二段。
提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)(2)医生说的药是什么?2、继续讲述。