《学前教育学》期末考试试题
学前教育学期末复习题及答案
学前教育学期末复习题及答案一、选择题1.在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（D ）P14A.专门化B.完备化C.丰富性D.理论性2.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（C ）P12A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利3.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D ）P8A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》4.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（D ）P11A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师5.80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和（C ）P262A.湖南B.广州C.河北D.安徽6.学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其（C ）A.过度教育B.质量下降C.功能异化D.社会不重视7.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（A ）A.期望功能与实际功能B.个人功能与社会功能C政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能8.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（A B ）A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展9.儿童的发展应是有个性的发展C儿童的发展应是平均的发展D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展10人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是（A ）P59A.学前期B.青少年期C.儿童期D.成年期11.教育的基本功能是（B ）P33A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.育人的功能12.属于学前教育功能的特征的是（C ） P33A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性13.属于学前教育效益的特征的是（B ）P45A.直接性B.迟效性C.单一性D.短期性14.属于学前儿童美感的表现特点的是（C ）P120A.理性B.深刻性C.行动性D.思维性15.学前儿童道德意志的特点不包括（C ） P 109A.自觉性低B.自制力弱C.注意力分散D.坚持性不强16.学前儿童德育的主要方法有（A ） P116A.说服、范例、练习、评价B.指导、范例、练习、评价C.说服、规范、练习、评价D.说服、范例、练习、批评17.幼儿园生活活动的组织原则不包括（C ） P132A.主动性原则B. 一致性和灵活性原则C.自主性原则D.实践性原则18.属于幼儿园教学活动基本原则的是（C ） P 143A.娱乐性原则B.科幻性原则C.发展性原则D.抽象性原则19.不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是（B ） P159A.实践练习的游戏 B .创造性游戏 C.角色游戏 D.有规则游戏20.可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（B ） P163A.形象玩具和结构玩具B.成型玩具和未成型玩具C.智力玩具和娱乐玩具D.体育玩具和音乐玩具21.游戏的主要特点包括（A ）P156A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性22社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性C社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性D.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性23.幼儿园心理环境的特点有（A ） P 185A.教育性可控性隐蔽性复杂性 B .教育性可控性开放性复杂性C教育性可控性隐蔽性简单性 D.教育性可控性开放性简单性24.从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为（B ） P179A.教学环境、安全环境、活动环境和交往环境B.生存环境、安全环境、活动环境和交往环境C.教学环境、安全环境、休息环境和交往环境D.生存环境、安全环境、休息环境和交往环境25.幼儿园环境设计的主要作用包括（D ） P176A.调节作用、启迪作用、激励作用、管理作用B .调节作用、启迪作用、教育作用、制约作用C.调节作用、启迪作用、教育作用、管理作用D.调节作用、启迪作用、激励作用、制约作用26.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与（B ） P256A.家长会B.家长咨询C.父母育儿橱窗D.家长开放日27.关于幼小衔接，下面说法正确的是（D ）A.在小班进行B.在中班进行C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育28.属于幼儿教师职业技能的是（B ） P217A.社会交际能力B.观察能力 C控制情绪能力 D.运动能力29.属于教师沟通技巧的是（C ） P221A.目光直视B.敢于批评C.语调语速要适当D.语气要一直不变30.教师互助形式之一的对话主要包括（C ） P231A.信息交换、经验分享、专题讨论B .信息交换、经验分享、经常会谈C.信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论D.信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论31.我国幼儿园的双重任务是指（D ） P87A.保育和教育B.体育和智育C.德育和智育D.保育、教育幼儿及为家长服务32.幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（A ） P268A.家长学校B.亲子学校C.家长班D.亲子班33.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（D ）P268A.1-2 岁B.1—4 岁C. 2—3 岁末D.0—3 岁末34.家庭教养方式一般分为（B ） P70A.溺爱开放专制放任 B .溺爱民主专制放任C.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任35.法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为（D ）A.基础学习期B.巩固期C.努力期D.前学习期36.社区教育起源于（B ） P261A.英国B.丹麦C.法国D.美国37.幼小衔接必须坚持的原则是（D ） P280A.小学化B.突击性C.单向性D.整体性38.幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（A ） P279A.现代学前教育使命的要求B.儿童入学适应不良C.过渡期的存在D.儿童智力发展需要一简答与论述题-、1.简述学前教育的研究对象。
《学前教育学》期末考试试卷附答案B卷
《学前教育学》期末考试试卷附答案B卷一、单项选择题(每题2分，共40分)1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。
A.入园B.睡眠C.饮水D.如厕2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。
A.睡眠B.饮水C.盥洗D.如厕3．某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．长期目标4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则 D．因材施教原则5．幼儿园课程内容是由( )决定的。
A．计划 B．目标 C．评价 D．国家6．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。
A．活动法 B．直观法 C．口授法 D．实验法7．幼儿园教育的主体是( )。
A．保育员 B．幼儿教师 C．保健医生 D．园长8．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式?A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏。
9.幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点A.复杂性B.灵活性C.重复性D. 随机性10.关于幼儿散步，说法不正确的是（）A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育11．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。
A．遗传 B．先天因素 C．环境 D．生理成熟12．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。
A．立即让幼儿离开座位去饮水 B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C．批评后再让其喝水 D．让幼儿坚持到下课13．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，( )。
A．示范法 B．直观法 C．观察法 D．演示法14．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。
学前教育学期末考试试卷示例含答案
学前教育学期末考试试卷示例含答案一、单项选择题（每题 2 分，共 30 分）1、学前教育的对象年龄一般是（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 0 6 岁D 6 12 岁答案：C2、以下哪项不是学前教育的特点（）A 保教结合B 启蒙性C 义务性D 直接经验性答案：C3、学前教育的任务不包括（）A 促进幼儿身心全面发展B 为家长参加工作提供便利C 为小学教育做准备D 实现社会公平答案：D4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案：C5、（）是幼儿游戏的基础和源泉。
A 教师的指导B 家长的支持C 幼儿的生活经验D 幼儿园的环境答案：C6、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）A 经济发展水平B 社会政治制度C 文化传统D 人口状况答案：A7、幼儿园的环境创设主要是指（）A 购买大型玩具B 安装塑胶地板C 合格的物质条件和良好的精神环境D 选择较清静的场所答案：C8、在幼儿的发展中起主导作用的是（）A 遗传B 环境C 教育D 个体的主观能动性答案：C9、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
A 体育B 智育C 德育D 美育答案：B10、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A 同龄人B 社区人员C 家长D 教养员11、幼儿园教育工作的评价以（）为主。
A 管理人员评价B 教师自评C 家长评价D 社会评价答案：B12、幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A 直接经验B 间接经验C 课堂教学D 教师讲授答案：A13、（）是幼儿园教育的基本活动。
A 上课B 游戏C 作业D 参观答案：B14、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）A 考虑幼儿的兴趣B 达到预定教育要求C 注意思想品德教育的要求D 注意教育方法答案：C15、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
《学前教育学》期末考试试卷附答案C卷
《学前教育学》期末考试试卷附答案C卷一、判断题（共10题，每题3分，共30分）1、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
（）2、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
（）3、教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
（）4、尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
（）5、教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
（）6、在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
（）7、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
（）8、世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
（）9、幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
（）10、幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
（）二、单选题（共10题，每题4分，共40分）1.“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（）对儿童发展的作用。
A．遗传B．先天因素C．环境D．生理成熟2.课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。
A．立即让幼儿离开座位去饮水B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C．批评后再让其喝水D．让幼儿坚持到下课3.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，（）。
A．示范法B．直观法C．观察法D．演示法4.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．尊重儿童原则C．重视年龄特点和个体差异原则D．实践性原则5.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术6.在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
大学《学前教育学》期末试题库及答案
大学《学前教育学》期末试题库及答案一、名词解释：1.智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。
它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
2.结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
3.自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
4.活动目标某次教育活动需要达成的目标。
在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。
这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
5.幼儿园的保育工作答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。
它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
6. 环境决定论：答：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育,否认了遗传在发展中的作用。
7. 发展：答：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
8. 独立自主原则：答：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
9. 游戏化方法：答：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。
包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
10. 幼儿常规答：即幼儿的行为常规。
具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
11. 幼儿园环境答：从广义上讲，幼儿园环境指影响幼儿教育的一切外部条件，它既包括人的要素也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。
《幼师学前教育学》期末考试试卷及答案
《幼师学前教育学》期末考试试卷及答案2022—2023学年第二学期一、填空题（每小题2分，共20分）I、一般把托幼机构对孩子的一切影响称为教育，而将家庭和社会对孩子的影响称为一。
2、幼儿教育过程的基本矛盾是与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。
3、遗传素质是幼儿身心发展的J4、幼儿教师准备儿童游戏时,主要应准备—空间、时间和丰富知识经验,发挥儿童自主性。
5、幼儿园环境主要有一。
6、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为一等五个领域。
7、从幼儿园特点的准度进行划分,幼儿园环境包括o8、幼儿教师的专职就是一。
9、影响幼儿发展的因素分为物质环境和—。
10、学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼,坚持—的教育质量观。
二、选择题：（每小题2分，共20分）1、1923年，（）创办了我国最早的学前儿童实验中心一南京鼓楼幼稚园。
A.蔡元培B.张雪门C.陈鹤琴D陶行知2、我国第一所公立幼稚师范学校是（），其创建者是（）。
.A.南京鼓楼幼稚园陈鹤琴B.劳工幼稚园陶行知C.香山慈幼院张雪门D.江西实验幼师陈鹤琴3、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立学科的人（）。
A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利4、教育的基本功能是（）。
A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.自然环保的功能5、下面属于学前教育功能的特征的是（）。
A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性6、从性质上划分,学前教育功能可以划分为（）。
A.期望功能与实际功能B.个人功能与社会功能C.政治功能与经济功能D.文化功能和家庭功能7、下列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的（）A.教育的本质决定教育功能B.教育功能决定教育效益C.教育功能体现教育本质D.教育功能体现教育效益8.教育是人类特有的一种什么样的活动（）A.自发性活动B.主体性活动C.生产性活动D.社会性活动9.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）A.教育物资B.教育材料C.教育媒介D.教育环境10.教育的宏观功能是（）A.促进经济建设B.增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质三、名词解释（每小题2分，共20分）1、结构游戏2、体验性教学活动和表现型教学活动3、案例教学4.角色扮演法5.环境体验法6.行动操练法7.幼儿常规8.学前班9.混合班10.家长参与四、简答题：（每小题8分，共40分）1、幼儿园工作应该遵循哪些原则？2、学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识技能的关系？3、学前儿童德育应该遵循哪些原则？4、幼儿园生活活动应该遵循哪些原则？5、幼儿园教学活动应该遵循哪些原则？幼师学前教育学期末考试参考答案一、填空题1.环境2.幼儿教师代表社会需要提出的教育要求3.生理基础和物质基础4.材料5.教育性和可控性6.健康、语言、科学、社会、艺术7.保育环境和教育环境8.教育幼儿9.精神环境10.全面发展二、单选题1-5CDCBC6-10ADDAC三、名词解释1、结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料进行构造和建筑来反映周围现实生活的游戏。
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《学前教育学》期末考试试题一、单选题（共40题，每题1分）1. 公益性学前教育可追溯到罗伯特.欧文创办的（） [单选题] *A.母育学校B.幼儿学校(正确答案)C.幼儿园D.编制学校2. 我国第一所幼儿园诞生于（）年，名为“湖北幼稚园”。
[单选题] *A.1919B.1949C.1903(正确答案)D.19203. 中国最早的公立学前教育机构是（）。
[单选题] *A.京师第一蒙养院B.严氏蒙养院C.武昌蒙养院(正确答案)D.湖南蒙养院4. 第一次以国家学制形式把学前教育机构名称确定下来的是（）。
[单选题] *A.癸卯学制(正确答案)B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸丑学制5. 新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。
[单选题] *A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》B.《幼儿园管理条例》(正确答案)C.《幼儿园工作规程》D.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》6. 下列不属于学前教育学研究方法的是（）。
[单选题] *A.观察法B.游戏法(正确答案)C.个案研究法D.行动研究法7. 把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是（）。
[单选题] *A.欧文B.福禄贝尔(正确答案)C.蒙台梭利D.维果茨基8. 以下说法中属于蒙台梭利教育观点的是（）。
[单选题] *A.重视实物使用B.通过游戏使自由与纪律相协调C.注重感官教育(正确答案)D.注重集体教学作用9. 陈鹤琴先生提出的“活教育”方法坚持（）。
[单选题] *A.以教为中心B.以学为中心C.以做为中心(正确答案)D.以求进步为中心10. 下列教育思想中与陶行知有关的是（）。
[单选题] *A.强调“生活是教育的中心”(正确答案)B.设计了名为“恩物”的玩具C.建立“活教育”体系D.提出课程理论的核心是行为课程11. 在南京郊区首创中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园的教育家是（）。
[单选题] *A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知(正确答案)D.张宗麟12. 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，“南陈”指陈鹤琴，“北张”指的是（）。
[单选题] *A.张宗麟B.张雪门(正确答案)C.张之洞D.张汉良13. “人生百年，利于幼学”，学前教育位于教育链条的起点，是整个教育体系的基础，学前教育的质量必然影响着高一级教育的质量，影响着高素质人才的培养。
体现了我国幼儿教育的性质是（）。
[单选题] *A.公益性B.基础性(正确答案)C.均等性D.普及性14. 教师将幼儿作为有独立人格的人对待，尊重幼儿要求、愿望。
这是尊重幼儿（）的表现。
[单选题] *A.人格尊严(正确答案)B.合法权益C.全面发展D.个别差异15. 班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。
这体现了学前教育的（）。
[单选题] *A.科学性原则B.适宜性原则C.目标性原则D.主体性原则(正确答案)16. 大班的苗苗掉了牙，哭着拿着掉了的牙去找老师，老师安慰她说这是正常现象，然后根据这一实例在全班组织讨论为什么会掉牙，并进行了一系列活动:“我们要换牙了”“如何保护牙”等等，是幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。
这主要体现了教师（）的原则。
[单选题] *A.生活教育化(正确答案)B.发挥一日活动整体功能C.尊重儿童D.实践性17. 新上岗的教师小丽认为只有上课是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意生活各环节的教育价值。
这种做法违背（）。
[单选题] *A.尊重儿童权力原则B.尊重儿童年龄特征原则C.儿童适宜性原则D.一日生活整体性原则(正确答案)18. （）是教育目的在幼儿阶段的具体化。
[单选题] *A.幼儿园教育目标(正确答案)B.幼儿园教育手段C.幼儿园教育内容D.幼儿园教育课程19. 我国学前教育的基本出发点是（）。
[单选题] *A.对幼儿实施全面发展教育(正确答案)B.增强幼儿体质C.开发幼儿智力D.进行道德教育20. 幼儿教师要根据幼儿年龄特征和个别差异合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，做好保教工作。
这体现了教师劳动的（）。
[单选题] *A.示范性B.复杂性和创造性(正确答案)C.独立性D.长期性21. 幼儿教师最基本、最重要的思想品德素质是（）。
[单选题] *A.忠于社会主义教育事业(正确答案)B.热爱学生C.具有专业素养D.热爱集体22. 儿童刚生下来的时候，就像一个空容器，成人可以塞任意知识、经验进去，这种儿童观认为儿童是（）。
[单选题] *A.“小大人”B.“花草树木”C.“有罪的”D.“白板”(正确答案)23. 下列关于科学儿童观的描述，错误的是（）。
[单选题] *A.儿童具有各种合法权利B.儿童的发展是整体的、连续的C.儿童潜力的及时挖掘需要超前教育(正确答案)D.儿童是独特的个体，具有差异性24. 人们描述幼儿教师是偶尔“生活中的妈妈、学习中的老师、游戏中的伙伴”。
这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
[单选题] *A.权威构建B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色(正确答案)25. 教师借助具体的情境，通过开放性的问题及丰富多样的材料，激发幼儿不断思考，主动探索。
这属于师幼互动的（）策略。
[单选题] *A.及时反思B.问题质疑C.启发思考(正确答案)D.推动深化26. 某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（） [单选题] *A.科学性原则(正确答案)B.思想性原则C.发展性原则D.直观性原则27. 下列属于实物直观的是（） [单选题] *A.标本(正确答案)B.模型C.图片D.多媒体课件28. 幼儿的洗手池、毛巾架等要符合幼儿的身高、体型，反映了环境创设的（）。
[单选题] *A.适宜独特原则(正确答案)B.环保安全原则C.参与互动原则D.童趣活泼原则29. 拔萝卜是一种（） [单选题] *A.表演游戏(正确答案)B.结构游戏C.角色游戏D.体育游戏30. 在游戏中，幼儿闭上眼睛，不做声，蜷缩着身体，假装睡觉，主要说明游戏（）。
[单选题] *A.是愉快的、有趣的活动B.是幼儿自愿自主的活动C.是幼儿真实的活动D.是幼儿假想的活动(正确答案)31. 要幼儿动作的发展顺序一般遵循从大肌肉控制的大幅度粗放动作逐渐发展到小肌内精很动作的顺序，这体现了身体和动作发展的（）。
[单选题] *A.头尾律B.近远律C.大小律(正确答案)D.中心四周律32. （）规律决定了幼儿教育必须因材施教 [单选题] *A.个体差异性(正确答案)B.顺序性C.不平衡性D.阶段性33. 遗传因素是幼儿身心发展的（）。
[单选题] *A.决定因素B.物质前提(正确答案)C.主导因素D.无关因素34. 某6个月的幼儿没有学会走路，最可能导致这一结果的原因是（）。
[单选题] *A.父母的教育方式B.家庭养育环境C.要儿本身的主观能动性D.生理成熟(正确答案)35. 幼儿向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）。
[单选题] *A.复杂性B.示范性(正确答案)C.精神性D.主观能动性36. “独学而无友，则孤陋而寡闻”说明在幼儿教师学习方面应重视（）。
[单选题] *A. 广泛学习B. 独立思考C. 切磋讨论(正确答案)D. 反复推敲37. “教师讲,幼儿听”是（）。
[单选题] *A.不应该采用的灌输式的机械教育(正确答案)B.一种省时省力效果又好的方法C.幼儿喜爱的方式D.在适当的情况下可采用的方式38. 入园晨检的三问是（） [单选题] *A.问候家长幼儿早上好、有无吃早饭B.问幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便情况(正确答案)C.问是否发烧、腮腺是否肿大D.问口袋里是否装有不安全物品39. 在体育活动中，既要帮助幼儿学习基本动作，也要重视运动量和运动时间对幼儿身体的影响，这体现了幼儿园教育的（） [单选题] *A.保教结合原则(正确答案)B.环境育人原则C.整体综合性原则D.游戏为基本活动的原则40. 根据伯利纳的五阶段论，教师的教育技能完全自动化、方法多样化，是教师发展的（） [单选题] *A.熟练阶段B.胜任阶段C.业务精干阶段D.专家阶段(正确答案)二、多选题（共20题，每题2分，错选或漏选不得分）41. 教育家陶行知提出了要解放儿童放创造力的主张，该主张包括（）。
*A.解放儿童的眼睛——培养观察能力(正确答案)B.解放儿童的空间——扩大认识的眼界(正确答案)C.解放儿童的大脑——提高思考能力(正确答案)D.解放儿童的嘴——增强言语表达能力(正确答案)42. 广义的教育包括（）。
*A. 家庭教育(正确答案)B. 学校教育(正确答案)C. 社会教育(正确答案)D. 自然教育43. 幼儿园教育的双重任务是（）。
*A.做好入学前准备工作B.对幼儿实施保育和教育(正确答案)C.面向幼儿家长提供科学育儿指导(正确答案)D.发展幼儿的智力44. 关于“尊重幼儿的人格尊严和合法权益的原则”，下列理解正确的是（）。
*A.尊重幼儿的基本权利(正确答案)B.尊重幼儿的人格尊严(正确答案)C.尊重幼儿的观点、意见(正确答案)D.尊重并同意幼儿的主张、决定45. 要学好幼儿教育学必须做到（）。
*A.记住教材中的知识点B.联系幼儿教育实践(正确答案)C.掌握学前教育科研方法(正确答案)D.独立思考，与同学切磋讨论(正确答案)46. 幼儿体育的目标包括（）。
*A.培养幼儿良好的生活、卫生习惯(正确答案)B.增强幼儿体质(正确答案)C.促进幼儿身体正常发育(正确答案)D.促进幼儿心理健康(正确答案)47. 关于幼儿教师的权利，说法正确的有（）。
*A.进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利(正确答案)B.指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利(正确答案)C.参加幼儿园民主管理的权利(正确答案)D.按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇的权利(正确答案)48. 下列说法中，属于培养幼儿的学习适应性内容的是（）。
*A.培养幼儿良好的学习习惯(正确答案)B.培养幼儿良好的非智力品质(正确答案)C.培养幼儿良好的学习能力(正确答案)D.培养幼儿良好的知识水平49. 下列幼儿园生活活动指导中，正确的做法是（）。
*A.禁止幼儿将小绳、橡皮筋、串珠、纽扣等物品带进寝室(正确答案)B.小班的幼儿可以让他们在规定时间内共同起床、学习自己整理床铺C.中大班可以引导幼儿自己制定漱口规则，学习自我管理、相互提醒(正确答案)D.幼儿如厕时，应有一名保教人员在旁看护，耐心引导、边帮边教(正确答案)50. 在幼儿园进餐期间适合举行的比赛包括（）。
*A.“谁的小碗最干净”(正确答案)B.“比比哪桌最干净”(正确答案)C.“比一比谁吃得快”D.“谁是爱惜粮食的好娃娃”(正确答案)51. 关于“如厕”，下列说法正确的是（）。