《常用工具软件使用》电子教案
1.2 课堂任务工具软件的类别与下载
课程名称：工具软件知多少
课时数：2
教学目标：
知识与技能：了解常用工具软件的分类，常用装机软件有哪些。
过程与方法：掌握使用专用软件站（如天空软件）查找与下载软件的步骤。
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和知识产权保护的意识。
教学重点：
工具软件的分类。
教学难点：
如何查找与下载合适的工具软件。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
教学过程设计：
（一）导入设计：
提问学生自己家庭机器在购买过程中所遇到的软件安装方面的问题，引出本门课程的教学内容与要求。
注：因本单元是本课程的第一节课，所以在导入设计要花费约25分钟时间，包括教师提出本课程的整体考核要求，上机要求，练习要求等。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示下载光影魔术手软件的过程，学生进行模仿练习。
（3）教师通过这一任务解释工具软件的特点，让学生举例说明自己平常用过的工具软件。（4）教师根据学生的回答，确定两个工具软件，让学生自己上网查找与下载。教师巡视指导。
（5）教师讲解：不同用户对装机软件的要求有哪些不同，绿色软件、共享软件、免费软件有什么不同。
（三）小结和作业：
小结：
（1）什么叫工具软件。
（2）如何查找与下载工具软件。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）在作业本上列出以下两类用户需要安装哪些工具软件。
a. 初中一年级在校学生。
b.一名资深的摄影爱好者。
1.2 课堂任务360浏览器的使用方法
课程名称：浏览网页好安心
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解360浏览器的使用方法。
过程与方法：掌握浏览器的主页设置，收藏网页，清理浏览记录、，网址别名等应用。
情感与价值观：培养学生自主探究、合作交流和个人资料的保护意识。
教学重点：
浏览器的下载和使用。
教学难点：
浏览器中“工具”菜单的应用。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
教学过程设计：
（一）导入设计：
工具软件许多要通过网络来进行下载，平时我们是怎么来浏览网络资源的呢？让学生自由发言，教师最后总结出常用浏览器的分类。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用上节课所学知识下载360浏览器软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师通过解释360浏览器软件的特点，并按课本提示带领学生一起完成任务目标。（4）学生动手完成技能拓展中的三个任务（可分三个小组完成），最后各组推选一名学生演示操作过程，教师进行点评。
（5）教师演示讲解疑难解答中的难点，学生练习。
（6）学生进进体验活动（课本上体验活动要求）
（三）小结和作业：
小结：
（1）360浏览器的特点。
（2）360浏览器的应用注意事项。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）上网下载其他浏览器并安装使用，比较其优缺点。
1.3 课堂任务迅雷下载工具的使用
课程名称：下载软件没烦恼
课时数：1
教学目标：
知识与技能：迅雷7下载工具的使用。
过程与方法：掌握如何利用迅雷7下载软件和电影。
情感与价值观：培养学生知识产权保护意识。
教学重点：
利用迅雷7如何下载各种文件。
教学难点：
利用迅雷7下载大型文件。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
教学过程设计：
（一）导入设计：
提问学生上节课布置的课后作业：各类浏览器的优缺点。
如果我要在网上下载一个比较大型的软件或电影，是不是也用同样的方法呢？。（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载迅雷7软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师带领学生一起完成任务目标。并强调下载软件在下载较大文件时的优点。
拓展：教师解释多进程专用下载工具的工作原理。
（4）学生动手完成技能拓展中的任务，选一名学生演示操作过程，教师进行点评。
（5）学生自由练习。
（三）小结和作业：
小结：
（1）迅雷7下载工具的特点。
（2）使用迅雷7下载的过程与方法。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）安装其他下载工具，并比较其与迅雷下载的优缺点。
1.3 课堂任务QQ软件的使用
课程名称：安装卸载自由行
课时数：2
教学目标：
知识与技能：了解QQ软件的使用。
过程与方法：掌握如何利用QQ软件聊天、传送邮件等功能
情感与价值观：培养学生的自我保护意识。
教学重点：
利用QQ软件实现聊天和文件传送。
教学难点：
QQ的基本设置和安全设置。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网。
课前对班级学生进行分组，组长用过QQ聊天并具有组建群功能。
教学过程设计：
（一）导入设计：
提问学生平时课后如何与同学沟通，引出QQ聊天的话题。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载QQ软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师带领学生一起完成任务目标，个别没有QQ号码的同学，由教师引导他们进行账号的申请。
注：因任务较多，讲解练习时可以分段进行。
（4）组内同学和组间同学间利用QQ进行文件的在线与离线传送
（5）学生动手完成技能拓展中的两项任务，选一名学生演示操作过程，教师进行点评。（6）体验安装并使用QQ空间、QQ邮箱、QQ浏览器器等工具。
（7）安装MSN软件，并比较两者的异同。
（三）小结和作业：
小结：
（1）各种QQ工具的特点和应用。
（2）网上个人资料安全和网络文明问题。
注：可通过媒体上、网络上报道的各类案例进行针对教育。
（3）总结本单元学习的主要知识点。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）有条件的同学课后时间可以学习使用一下QQ的视频聊天。
2.1 课堂任务雪狐桌面精灵的使用
课程名称：我的桌面我做主
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解雪狐桌面精灵软件的使用。
过程与方法：掌握如何利用桌面工具软件来在系统桌面上显示日期时间、天气等各类信息，使系统桌面个性化更强。
情感与价值观：培养学生的自主学习能力。
教学重点：
利用雪狐桌面精灵设置桌面时钟、日历等常用功能。
教学难点：
如何利雪狐桌面精灵在桌面上设置一张课程表。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网，学生进行分组。
教学过程设计：
（一）导入设计：
教师演示教师机桌面的变化，由蓝色背景变为加一些风景图片做背景，学生感受屏幕的变化，引出本单元课题：可不可以把屏幕做得更漂亮一点。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载雪狐桌面精灵软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师带领学生一起完成任务目标，分别利用雪狐桌面精灵软件在桌面上添加网络天气预报、显示当前的时钟与日期。
（4）学生根据刚才的练习做主探究不同的皮肤窗口效果。
（5）学生动手完成技能拓展中的三项任务，教师进行巡堂指导。
（6）体验设置一张自己的上课课程表，并显示在桌面上，各小组推选一张优秀作品展示，教师进行点评。
（三）小结和作业：
小结：
（1）雪狐桌面精灵的用途和使用方法
（2）提醒学生：工具软件安装是要占用内间，安装越多，会导致机器运行速变慢，所以对于各种工具软件学生要懂得取舍。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）课后练习雪狐桌面精灵软件的其他功能（如便签、商务助手等功能）
2.2 课堂任务XP变脸王的使用
课程名称：改头换面大变身
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解XP变脸王软件的使用。
过程与方法：掌握如何利用XP变脸王中更改鼠标、文件夹图标和背景、动态壁纸等功能来实现桌面系统的个性化。
情感与价值观：培养学生的自主学习能力。
教学重点：
利用XP变脸王实现系统的美化。
教学难点：
XP变脸王事如何设置个性化文件夹。
教法：
任务驱动法
学法：
完成课堂任务，积极练习探究。
课前准备：
实训室机器要求能连通互联网，学生进行分组。
教学过程设计：
（一）导入设计：
教师演示利用系统控制面板来更改鼠标特性，提出问题：可不可以使我们的计算机桌面更个性化一点。利用本身系统工具很难实现，借助外部工具软件很容易实现。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生利用前面所学知识下载XP变脸王软件并安装，教师进行巡堂指导。
（3）教师演示任务实现步骤，利用XP变脸王软件来进行鼠标和文件夹的个性化设置，学生自己练习。
（4）学生拓展学习“动态壁纸”功能使用桌面动起来。
（5）学生自由体验软件的其他功能，并在网络中搜索下载同类软件进行体验探究。
（三）小结和作业：
小结：
（1）XP变脸王的用途和使用方法。
（2）总结本单元学习的内容：如何利用所学两个软件将桌面变得更漂亮。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）在网上查找其他的桌面工具，并将其特点及主要功能记录在作业本上。
3.1课堂任务ACDSee软件的使用
课程名称：相片太多怎么看
课时数：2
教学目标：
知识与技能：掌握ACDSee的基本操作，利用软件浏览和管理图像。
过程与方法：项目引领，掌握批处理图像等
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：
使用ACDSee软件浏览和管理图像
教学难点：
对图像进行批量命名
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
一组随意命名的图像。
教学过程设计：
（一）导入设计：
和朋友们出去玩，经常会拍很多照片，把每个人手中的照片收集到一起后，如何能够快速的整理汇总，本节课我们来学习批量命名图片等图像管理方法。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师展示ACDsee软件，注重讲解软件的界面功能，学生熟悉该软件。
（3）教师演示，注重讲解图片管理的要点，讲解批量命名的具体步骤，学生练习。
（4）教师演示批量修改图片大小，为图片添加文字，学生练习。
（5）提供一组图片，学生尝试图片批量处理工作。教师巡视指导。
（6）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握如何批量处理图片。
（2）掌握如何简单美化图片。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）完成课后【体验活动】
3.2课堂任务光影魔术手的使用
课程名称：个性化日历DIY
课时数：2
教学目标：
知识与技能：熟练利用光影魔术手软件处理图片。
过程与方法：项目引领，分组作业，学生自主学习
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力，培养学生团队协作的能力，培养学生的色彩空间判断能力。
教学重点：
使用光影魔术手软件处理美化图片
教学难点：
对图像进行美化处理
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
学生活动集体照
教学过程设计：
（一）导入设计：
班上组织的各项活动，留下了很多照片，有没有想过将这些照片做成一本日历留作纪念呢？
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示下载安装光影魔术手软件，学生练习。
（3）教师展示光影魔术手软件，注重讲解软件的界面功能，学生熟悉该软件。
（4）教师演示光影魔术手美化数码照片，注重讲解如何判断图片哪些地方需要美化和修饰，学生练习。
（5）教师演示日历制作的过程，注重讲解日历的整体布局，如何调整日历条的位置、大小和颜色来兼顾整体布局，学生练习。
（6）提供一组图片，学生分组完成一套日历（12张）。教师巡视指导。
（7）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握如何制作日历。
（2）掌握如何将日历做的美观。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）自主完成【技能拓展】部分的案例
（3）完成课后【体验活动】
3.3课堂任务Snagit软件的使用
课程名称：抓住精彩一瞬间
课时数：2
教学目标：
知识与技能：熟练掌握Snagit软件的使用
过程与方法：项目引领，学生自主学习
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：
使用Snagit软件截图
教学难点：
使用Snagit软件截取网页
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
准备上网环境
教学过程设计：
（一）导入设计：
视频中的精彩画面，不能复制网页，这些想要保留下来怎么办？我们今天要学习的就是一款经典的截图软件。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师介绍Snagit软件界面及各项参数，学生熟悉。
（3）教师详细演示Snagit截图并保存的过程，注重讲解不同内容的不同截图方式，学生练习。
（4）教师简单演示应用Snagit编辑器编辑截图，注重介绍编辑器的各项功能，学生练习。（5）教师简单介绍技能拓展部分的内容，学生自己练习，教师巡视检查。
（6）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）了解截图软件的应用范围。
（2）掌握截图软件的各项应用。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）完成课后【体验活动】
3.4课堂任务美图秀秀的使用
课程名称：绚丽贺卡轻松做
课时数：2
教学目标：
知识与技能：熟练掌握美图秀秀软件的使用
过程与方法：项目引领，学生自主学习
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力，培养学生的艺术鉴赏能力和团队协作能力。
教学重点：
使用美图秀秀进行图片处理
教学难点：
将图片处理得美观
教法：
任务驱动法、分组教学
学法：
记录关键步骤，积极动手练习，自主设计，自我创作。
课前准备：
课本配套素材及各种人物等照片
教学过程设计：
（一）导入设计：
大家都羡慕那些杂志明星每张照片都很漂亮，现在我们自己也可以将照片处理得很漂亮，不用专业的Photoshop软件，我们也能做好。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师介绍美图秀秀软件及其周边产品（美图看看等），学生熟悉。
（3）教师详细演示制作一张电子贺卡的过程，注重对比每个步骤前后图片的变化，让学生仔细观察，并请学生做出相应点评。
（4）学生模仿制作电子贺卡，教师巡视。
（5）学生简单介绍技能拓展部分的内容，提供给学生素材，学生自主创作，教师巡视检查。（6）将学生分小组，作品互相交换并互相点评。
（7）学生进行第二轮修改创作，教师巡视，给出参考意见。
（8）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握美图秀秀软件的操作。
（2）能用美图秀秀做出美观有设计感的作品。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）完成课后【体验活动】
4.1 课堂任务在线音乐的播放与下载
课程名称音乐播放有技巧（音乐播放千千静听）
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解千千静听软件的音乐播放与下载功能。
过程与方法：掌握使用千千静听播放与下载音乐。
情感与价值观：产权保护意识的培养。
教学重点：
音乐的同步视听与下载。
教学难点：
个性化桌面歌词的使用与设置。
教法：任务驱动
学法：模仿与自主练习。
课前准备：
知识产权内容的了解与介绍
教学过程设计：
（一）导入设计：网上的流行音乐人人想听，我们怎样才能从网上听到心仪的音乐并保留呢？本节课我们来学一学。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生在官方网站上下载千千静听，并安装与运行该软件。
（3）教师演示音乐的同步视听与下载，学生练习。
（4）教师演示按歌手名创建文件夹，学生练习。
（5）教师提示个性化的桌面歌词设置方法，请学生自由设置，并请一名学生上台操作演示。（6）教师提示卡拉OK视听设计功能，请学生自由设置，教师巡视指导。
（7）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握音乐同步视听与下载的方法
（2）掌握按歌手名创建文件夹的方法
（3）掌握个性化的桌面歌词设置的方法
（4）掌握卡拉OK视听设计方法
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读疑难解答，了解更多相关知识。
4.2 课堂任务暴风影音的使用
课程名称观看视频不用找（流媒体播放暴风影音）
课时数：1
教学目标：
知识与技能：了解暴风影音软件的视频播放功能。
过程与方法：掌握使用暴风影音播放视频。
情感与价值观：坚持绿色上网，对于不健康的信息能够自觉做到不浏览、不传播。
教学重点：
在线视频播放的方法。
教学难点：
声道的切换。
教法：任务驱动
学法：模仿与自主练习。
课前准备：
网上信息传播相关法律的了解与学习。
教学过程设计：
（一）导入设计：最新大片人人想看，经典电影看了还想看，我们怎样才能从网上看到自己喜欢的视频呢？本节课我们来学一学。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生在官方网站上下载暴风影音，并安装与运行该软件。
（3）教师演示视频的在线播放，学生练习。
（4）教师演示视频声道切换的方法，学生练习。
（5）教师提示对于自己喜欢的视频可以截图处理，请学生自主学习，并请一名学生上台操作演示。
（6）教师提出课堂疑问：如何能够看完自动关机？学生自主学习解决问题，教师巡视指导。（7）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握在线视频播放的方法
（2）掌握声道切换的方法
（3）掌握视频截图的方法
（4）掌握看完自动关机的方法
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读知识宝库和疑难解答，了解更多相关知识。
5.1 课堂任务照片MV的制作与保存
课程名称自做娱乐小记者（会声会影X4 ）
课时数：6
教学目标：
知识与技能：了解会声会影软件的照片制作与格式转换功能。
过程与方法：掌握使用会声会影制作照片MV的方法。
情感与价值观：培养学生自我创意的主动性。
教学重点：
动态转场效果的添加。
教学难点：
动态转场效果的添加。
教法：任务驱动
学法：模仿与自主练习。
课前准备：
准备一组春意盎然的电子照片，和与之想匹配的音乐mp3。
教学过程设计：
（一）导入设计：看着别人设计的视频在网上流行，自己是不是也想跃跃欲试呢？本节课我们来学一学照片MV的制作方法。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生上网下载会声会影X4 ，并安装与运行该软件。
（3）教师演示将图片和音乐导入到影片中，学生练习。
（4）教师演示添加动态转场效果，学生练习。
（5）教师演示运用特效提升动感，请学生练习，并自由设计，请一名学生上台操作演示。（6）教师提示为MV设置统一色调和添加滤镜效果功能，请学生自由尝试，教师巡视指导。（7）学生作品演示与互评。
（8）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握将图片和音乐导入到影片中的方法
（2）掌握添加动态转场效果的方法
（3）掌握运用特效提升动感的方法
（4）掌握设置统一色调和添加滤镜效果的方法
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）上网搜集一些环保图片，制作一辑以“环保”为主题的MV。
5.2 课堂任务个性手机铃声的制作
课程名称小品配乐自己做（MP3 Splitter & Joiner）
课时数：2
教学目标：
知识与技能：了解MP3 Splitter & Joiner软件的音乐分割与合并功能。
过程与方法：掌握使用MP3 Splitter & Joiner软件制作个性手机铃声的方法。
情感与价值观：让学生体会自由创作的快乐与成就感。
教学重点：
音乐的分割与合并。
教学难点：
音乐的分割与合并。
教法：任务驱动
学法：模仿与自主练习。
课前准备：
准备一组mp3音乐。
教学过程设计：
（一）导入设计：下载手机铃声要付费？何必那么痛苦的受别人控制，我们自己学着制作手机铃声岂不是开心快乐，超酷、超炫！
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生上网下载MP3 Splitter & Joiner ，并安装与运行该软件。
（3）教师演示将MP3音乐分割的方法，学生练习。
（4）教师演示将MP3音乐合并的方法，学生练习。
（5）学生自主练习，随意分割合并音乐，制作手机铃声和串烧音乐。
（6）学生上台演示自己的作品。
（7）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握MP3音乐分割的方法
（2）掌握MP3音乐合并的方法
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）自制一组以歌唱美丽草原和热爱祖国情感的串烧音乐。
5.3 课堂任务制作电子相册
课程名称自己制作电子相册（家家乐电子相册制作系统）
课时数：4
教学目标：
知识与技能：了解家家乐电子相册制作系统对图片的管理和生成相册功能。
过程与方法：掌握使用家家乐电子相册制作系统管理图片和相片，并生成完整的电子相册或VCD、SVCD、DVD格式的视频文件的方法。
情感与价值观：带领学生共同回忆过去的美好，珍惜现在的幸福生活。
教学重点：
使用家家乐电子相册制作系统生成完整的电子相册。
教学难点：
使用家家乐电子相册制作系统生成完整的电子相册。
教法：任务驱动
学法：模仿与自主练习。
课前准备：
准备一组风景优美的图片和与之相配的mp3音乐。
教学过程设计：
（一）导入设计：
想要留住过去的美好吗？尝试用家家乐电子相册制作系统管理我们的图片吧。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）学生上网下载家家乐电子相册制作系统，并安装与运行该软件。
（3）教师演示定制电子相册的封面和相册背景的方法，学生练习。
（4）教师演示设置电子相册的动画效果的方法，学生练习。
（5）教师提示可以设置电子相册的相框，学生自主练习，上台演示自己的作品。
（6）教师提示可以设置电子相册的背景音乐，学生自主练习，老师巡视辅导。
（7）学生作品展示、互评。
（8）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握定制电子相册的封面和相册背景的方法
（2）掌握设置电子相册的动画效果的方法
（3）掌握设置电子相册相框的方法
（4）掌握设置电子相册背景音乐的方法
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）自制一个以同学们在校学习和生活中发现的“美”与“丑”为主题的电子相册。
6.1 课堂任务Adobe Reader电子阅读工具
课程名称：电子图书好精彩
课时数：2
教学目标：
知识与技能：了解Adobe Reader的电子阅读功能。
过程与方法：掌握使用Adobe Reader阅览PDF格式电子文档。
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：
熟练打开和阅读PDF格式文件。
教学难点：
Adobe Reader电子阅读工具个性设置
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
第六章第一节素材和实例，Adobe Reader电子阅读工具。
教学过程设计：
（一）导入设计：
为了一些版权的保护或是便于网上的传输，有些书籍都有着特点的格式，便如一些PDF 格式，这些文档都需要有一些阅读工具才能打开。本节课上我们来学习PDF电子阅读工具Adobe Reader。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示Adobe Reader的安装，注重讲解其中Adobe Reader的功能介绍，学生练习。（3）教师演示使用Adobe Reader阅读电子书籍，注重讲解较常用到的功能选项，包括阅读视图的选定和特定内容的查找等，学生练习。
（4）教师演示一些未加密电子文档的引用，学生练习。
（5）提供一个PDF电子文档，完成对电子文档的打开，阅读，查找及加注释等，请一名学生上台操作，其他学生完成相同操作。可讨论交流操作。教师巡视指导。
（6）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握如何应用Adobe Reader阅读PDF电子文档。
（2）掌握如何对Adobe Reader选项的设置。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读知识宝库：获取有关PDF文档及阅读工具的更多知识。
6.2 课堂任务使用超星阅览器阅读电子书籍
课程名称：超星图书任我游
课时数：2
教学目标：
知识与技能：熟悉超星阅览器的界面
过程与方法：熟练超星阅览器阅读电子书籍的操作和会应用超星阅览器制作电子书籍。
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：
熟练超星阅览器阅读电子书籍
教学难点：
应用超星阅览器制作电子书籍
教法：
任务驱动法讲授
学法：
记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：
第六章第二节素材和实例，超星阅览器软件。
教学过程设计：
（一）导入设计：
在你计算机上，你想有一个类似图收馆的工具软件，能查找到各类书籍，又很方便的浏览，目前，用得比较多的超星阅览器软件吗？
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示超星阅览器的安装，注重讲解其中超星阅览器安装过程中遇到的一些选项问题，同时介绍超星阅览器的功能，学生练习。
（3）教师演示使用超星阅览器阅览电子书籍，注重讲解较常用到的功能，包括电子书籍的阅览、查找和免费电子书籍的下载等，学生练习。
（4）教师演示采集功能并制作一些简单的电子书籍，学生练习。
（5）学生注册超星阅览器用户，并对超星阅览器选项进行个性设置，教师巡视指导。（6）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握超星阅览器安装、用户注册、电子书籍的阅览。
（2）掌握如何对超星阅览器选项的设置。
作业：
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读知识宝库：获取有关超星阅览器及电子书籍的更多知识。
7.1课堂任务金山词霸的使用
课程名称：英文单词不头疼
课时数：1
教学目标：
知识与技能：熟练使用金山词霸等词典翻译类工具
过程与方法：任务引领，学生自主学习
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：
熟练使用词典翻译类软件
教学难点：
根据不同环境、要求等选择适合的翻译类软件
教法：
任务驱动法
学法：
记录关键步骤，积极动手练习，举一反三。
课前准备：
准备几份不同格式的外语文章等。
教学过程设计：
（一）导入设计：
大家在各种学习过程中，难免会遇到一些不认识的英文单词，掌握翻译工具的使用是非常有效的解决方法。
（二）新课讲解设计：
（1）学生了解任务目标。
（2）教师介绍各种汉化翻译工具。
（3）教师详细介绍金山词霸的下载和安装，学生练习。
（4）学生按照【实现步骤】自行尝试翻译一些单词，教师巡视指导。
（5）教师重复讲解一遍翻译单词的步骤，并重点讲解金山词霸中包含的各种词典
（6）学生按照【技能拓展】中的步骤完成两个拓展任务，教师巡视指导。
（7）教师总结评价。
（三）小结和作业：
小结：
（1）掌握金山词霸软件的应用。
通信电子线路 学习指南
学习指南 通信电子线路课程是电子信息工程和通信工程专业的必修课，是核心的专业基础课程。本课程的特点是理论和实践性都很强的课程，因此，在学习该课程前应该先复习巩固其先修课程电路理论、信号与系统、模拟电子技术课程中的相关知识。在课程学习中，要特别注意与模拟电子技术课程中分析方法的不同点。例如，在高频小信号放大器一章应注意高频小信号放大器等效电路与低频放大电路等效电路的不同之处，应该考虑分布参数的影响；在谐振功率放大器一章，应该注意它与低频功率放大器的不同之处，很好地掌握折线分析法；在频率变换电路中，应该注意区分线性频率变换和非线性频率变换电路的频谱特性。因为本课程中涉及电路的负载主要是谐振回路，因此首先要很好地掌握阻抗变换电路与选频电路特性的特性及分析方法。 本课程着重掌握通信系统中电路的基本原理，基本电路，基本分析方法及其在现代通信中的典型应用。学生学习本课程后对通信系统应有一个完整的了解，并会进行模拟通信系统中发射机，接收机电路的设计、安装调试。 对本课程中学生难于理解的地方，可以通过实验消化理解理论课程内容。有兴趣的同学可参予课外活动，充分发挥自己的潜能，不断提高自己实践能力。
为了巩固课程知识，学生可选择相关硬件课程设计，进行无线通信发射机和接收机的设计、安装、调试，可有效地提高自己的实际动手能力，加强对本课程的学习兴趣和对知识的掌握深度。 为了帮助同学学好该课程，我们编写了教材和参考资料，该课程已经建立了丰富的网络教学环境，同学们可从华中科技大学主页的精品课程栏目进去可以浏览该课程的网上教学系统。该系统中有网络课程（含网上教材、电子教案、学习指导、思考练习、参考资料、授课录像、复习导航等）以及课堂讲课多媒体课件，还有网上实验教学系统。 教材和参考资料： 1.本课程使用的教材是严国萍、龙占超编写，科学出版社正式出版的国家十一五规划教材“通信电子线路”该教材的特点是：强调系统，从通信系统和整机出发来分析各功能模块的原理、组成、作用，构建了模拟通信和数字调制系统的内容体系；深入浅出，注重基本原理、分析方法和典型应用，按照基础知识、线性电路、非线性电路以及频率变换电路来组织教材内容；易于理解，重点难点配有例题，每章都有主要知识点小结，结合实际无线通信机进行电路和性能指标分析以及参数测量；内容新颖，注意将本课程的基础知识和相关的最新科技发展相融合，将软件无线电中用DSP实现调制解调的思想引入教材。 2．为帮助学生自主学习，课程组还编写出版了辅导书“高频电子线路学习指导与题解”，本书包含了与本课程相关的张肃文等编
电子整机装配工艺设计规程
电子整机装配工艺规程 1.整机装配工艺过程 1.1整机装配工艺过程 整机装配工艺过程即为整机的装接工序安排，就是以设计文件为依据，按照工艺文件的工艺规程和具体要求，把各种电子元器件、机电元件及结构件装连在印制电路板、机壳、面板等指定位置上，构成具有一定功能的完整的电子产品的过程。 整机装配工艺过程根据产品的复杂程度、产量大小等方面的不同而有所区别。但总体来看，有装配准备、部件装配、整件调试、整机 检验、包装入库等几个环节，如图1所示 图1整机装配工艺过程 1.2流水线作业法 通常电子整机的装配是在流水线上通过流水作业的方式完成的。 为提高生产效率，确保流水线连续均衡地移动，应合理编制工艺流程，使每道工序的操作时间（称节拍）相等。
流水线作业虽带有一定的强制性，但由于工作内容简单，动作单 纯，记忆 方便，故能减少差错，提高功效，保证产品质量 1.3整机装配的顺序和基本要求 1）整机装配顺序与原则 按组装级别来分，整机装配按元件级，插件级，插箱板级和箱、 柜级顺序进行，如图2所示。 元件级：是最低的组装级别，其特点是结构不可分割。 插件级：用于组装和互连电子元器件。 插箱板级：用于安装和互连的插件或印制电路板部件 箱、柜级：它主要通过电缆及连接器互连插件和插箱，并通过电 源电缆送 图2整机装配顺序 (箱、柜级)(插箱板级 )(插件级 ) (元件级 ) 第四级组装第三级组装第 二级组装第一级组装
电构成独立的有一定功能的电子仪器、设备和系统。 整机装配的一般原则是：先轻后重，先小后大，先铆后装，先装后焊，先里后外，先下后上，先平后高，易碎易损坏后装，上道工序不得影响下道工序。 2)整机装配的基本要求 (1)未经检验合格的装配件(零、部、整件)不得安装，已检验合格的装配件必须保持清洁。 (2)认真阅读工艺文件和设计文件，严格遵守工艺规程。装配完成后的整机应符合图纸和工艺文件的要求。 (3)严格遵守装配的一般顺序，防止前后顺序颠倒，注意前后工序的衔接。 (4)装配过程不要损伤元器件，避免碰坏机箱和元器件上的涂覆层，以免损害绝缘性能。 (5)熟练掌握操作技能，保证质量，严格执行三检(自检、互检和专职检验)制度。 1.4整机装配的特点及方法 1)组装特点 电子设备的组装在电气上是以印制电路板为支撑主体的电子元 器件的电路连接，在结构上是以组成产品的钣金硬件和模型壳体，通过紧固件由内到外按一定顺序的安装。电子产品属于技术密集型产品，组装电子产品的主要特点是：
常用工具软件期末考试试题及部分答案
精品文档 《 常用工具软件 》课程试卷 一、单选题（2分*10=20分） 1. Winamp 媒体播放器不能支持的音频格式为：（D ） A. MP3 B. MP2 C. XM D. RM 12 2. 超级解霸全屏显示的快捷键为：（A ） A. Ctrl+Home B. Shift+Home C. Ctrl+C D. Shift+C 3.使用SnagIt 进行屏幕捕捉时，如果希望捕捉一个菜单的一部分菜单选项，应该使用以下哪种模式：( B ) A.屏幕模式 B. 区域模式 C. 窗口模式 D. 活动窗口模式 4.在使用防毒软件Norton AntiVirus 时，隔离区中的文件与计算机的其他部分相隔离，它们（ A ） A.无法进行传播或再次感染用户的计算机 B.可以进行传播或再次感染用户的计算机 C.无法进行传播，但能再次感染用户的计算机 D.可以进行传播，但不能再次感染用户的计算机 5.用ACDSee 浏览和修改图像实例时，用户可以对图片进行修改的类型为：（ C ） A.颜色、透明度 B.颜色、形状及文件格式 C.颜色、透明度、形状及文件格式 D.透明度、形状及文件格式 6.SnagIt 提供的捕获对象为：（B ） A.【视频捕获】、【图像捕获】、【音频捕获】、【文字捕获】和【网络捕获】 B.【图像捕获】、【文字捕获】、【视频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 C.【图像捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】、【视频捕获】和【打印捕获】 D.【视频捕获】、【文字捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 7.WinRAR 是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR 和ZIP 文件的完整支持，不能解压（ B ）格式文件 A.CAB B.ArP C. LZH D. ACE 8.豪杰超级解霸3000的多功能调节，可对影片的（A ）进行任意调节。 A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式 9.RealOne Player 提供了（ C ）种播放模式。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.在以下选项中，网际快车（FlashGet ）不具有的功能为：（ D ） A.断点续传 B.多点连接 C.镜像功能 D.加快网速 三、填空题（2分*20空=20分） 1、软件安装类型可分为三种_____________、________________、___________________。 2、列出三个常用的下载工具软件名称_____________、________________、___________________。 3、列出三个常见的图像格式_____________、________________、___________________。 4、列出三个常用的视频播放软件名称_____________、________________、 得分 评分人 得分 评分人 线 订 装 班级： 姓名： 学号：
常用工具软件试题部分答案
0831班《常用工具软件》期末考试试题 学号：姓名： 一、单项选择题（1分×15,共15分） 1、关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（D） A免费赠送B盗版光盘C购买D共享软件 2、当你的计算机感染病毒时，应该（C） A立即更换新的硬盘B立即更换新的内存储器C立即进行病毒的查杀D立即关闭电源 3、下列哪些工具软件不能用来查杀病毒的是（D） A金山毒霸B KV3000 C瑞星杀毒D完美卸载 4、利用EasyRecovery Pro不可以修复的是（A） A磁盘诊断B文件恢复C邮件修复D分区修复 5、任何文件的保存都必须提供的三要素是（B） A主文件名、保存位置、文件长度B主文件名、保存位置、保存类型 C保存时间、主文件名、保存类型D保存时间、主文件名、保存位置 6、360杀毒系统升级的目的是（B ） A.重新安装B更新病毒库C.查杀病毒D.卸载软件 7、利用优化大师不能清理的是（C ） A ActiveX B注册表C 系统日志D 冗余DLL 8、优化大师不可以使用设置向导优化的是（B ） A磁盘缓存B系统安全C文件系统D网络系统 9、下列哪个应用程序不能用来优化系统( A) 1
A.Ghost B.超级兔子 C. Wopti D.恶意软件清理 10、下列属于恢复系统镜像的是（C ） A.PartitionMagic B. Registry Medic 11、杀毒软件可以查杀（C） A任何病毒B任何未知病毒C已知病毒和部分未知病毒D只有恶意的病毒12、使用360杀毒防护级别设置，可以通过（D ）来设置。 A白名单设置B常规设置C 病毒扫描设置D实时防护设置 13、开列哪种文件格式是不能染病毒（C ） A .COMB.DOCC. WA V D.EXE 14、下列不属于360杀毒的优点的是（C ） A.免费软件 B.扫描速度快 C.识别率高 D.占用资源少 15、使用防火墙软件可以将（A ）降到最低 A.黑客攻击 B.木马感染 C.广告弹出 D.恶意卸载 二、填空题（0.5分×50，共25分） 1、主流磁盘主要包括_ATA___、__SATA_、_SCSI_和_SAS_四种技术规格。 2、常见的文件系统有__FAT/FAT32__、_NTFS__和___UDF_。 计算机病毒的主要特征有_传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性和破坏性。 3、计算机病毒按其产生的后果可分为良性后果__和_恶性后果_；按其寄生方式可分为_文件型__和_引导性__。 4、360杀毒的功能列表窗口包含了_______________、______________和_____________三个部分。 5、优化大师优化项目有_磁盘优化__、__桌面菜单__、__文件系统__、__网络
常用工具软件教学提纲
第一章常用软件基础 班级： 1301 姓名：马新林 一、填空题 1．关于计算机软件，根据其用途可以分为两大类，即系统软件和应用软件。 2．操作系统的功能通常包括处理器管理、文件管理、存储管理、设备管理和作业管理等。 3．应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合，分为应用软件包和用户程序。 4. 工具软件是指除操作系统、大型商业应用软件之外的一些软件。工具软件一般是共享软件、免费软件、自由软件或者软件厂商开发的小型商业软件。 5．获取软件的渠道主要有3种，包括从实体商店购买、从软件开发商网站下载、在第三方的软件网站下载。 6．软件许可证的许可范围包括发表权权、署名权权、发行权、修改权权、复制权权、信息网络传播权权、出租权权、翻译权等权利。 二、选择题 1．以下（ B ）属于系统软件。 A. MS Office B. Windows XP C．Photoshop D．酷我音乐盒 2．以下（ B ）不属于办公软件。 A．MySQL B.金山WPS C．MS Office D. 红旗2000 RedOffice 3. 以下（ D ）类软件授权是允许用户自行修改源代码的。 A．商业软件 B.共享软件C．免费软件 D. 开源软件 4．保护软件知识产权的目的不包括（ C ）。 A．鼓励科学技术创新B．保护行业健康发展 C．与国际接轨D．保护消费者的利益 5．以下（ D ）不是开源许可证的共同特征。 A．发布义务 B．保护代码完整C．允许修改D．允许与非开源代码混合第二章计算机主要硬件指标及硬件检测软件 一、填空题 1．在冯·诺依曼的经典计算机理论中，计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 2．现代的计算机应用了大规模集成电路技术，将运算器和控制器集成在了一起。 3．控制器负责控制程序指令的执行顺序，并给出执行指令时计算机各部件所需要的操作控制命令，是向计算机发布命令的神经中枢。 4．影响计算机硬件工作的外部因素主要包括环境温度、环境湿度等。 5．计算机运行时，室内温度不应高于 30℃。当温度超过 35℃时，就应停止计算机的工作。 6．计算机硬件工作时，室内的空气湿度最佳范围是 40% 到 60% 。 二、选择题
武汉科技大学通信电子电路期末试卷+答案教学总结
试题纸A -1 - 课程名称：通信电子线路专业班级：电子信息工程07级 考生学号：考生姓名： 闭卷考试，考试时间120分钟，无需使用计算器 一、单项选择（2' *12=24分） 1、根据高频功率放大器的负载特性，由于RL减小，当高频功率放大器从临界状态向欠压区 变化时。 （A）输出功率和集电极效率均减小（B）输出功率减小，集电极效率增大 （C）输出功率增大，集电极效率减小（D）输出功率和集电极效率均增大 2、作为集电极调幅用的高频功率放大器，其工作状态应选用。 （A）甲类状态（B）临界状态（0 过压状态（D）欠压状态 3、对于三端式振荡器，三极管各电极间接电抗元件X（电容或电感），C、E电极间接电抗 元件X1，B、E电极间接X2，C B电极间接X3,满足振荡的原则是。 （A）X1与X2性质相同，X1、X2与X3性质相反 （B）X1与X3性质相同，X1、X3与X2性质相反 （C）X2与X3性质相同，X2、X3与X1性质相反 （D）X1与X2、X3性质均相同 4、在常用的反馈型LC振荡器中，振荡波形好且最稳定的电路是。 （A）变压器耦合反馈型振荡电路（B）电容三点式振荡电路 （C）电感三点式振荡电路（D）西勒振荡电路 5、为使振荡器输出稳幅正弦信号，环路增益KF（j oo）应为。 （A）KF（j o ）= 1 （B）KF（j o ）> 1 （C）KF（j o）v 1 （D）KF（j o ）= 0 6、单音正弦调制的AM?幅波有个边频，其调制指数ma的取值范围是 (A) 1、(0,1) (B) 1、(-1,1) (C) 2、(0,1) (D) 2、(-1,1) 7、某已调波的数学表达式为u（ t） = 2（1 + Sin（2 nX 103t））Sin2 nX 106t，这是一个（A）AM 波（B）FM 波（C）DSB 波（D）SSB 波 8、在各种调制电路中，最节省频带和功率的是。 （A）AM电路（B）DSB电路（C）SSB电路（D）FM电路
常用工具软件期末考试试题及部分答案汇编
学习-----好资料 《 常用工具软件 》课程试卷 一、单选题（2分*10=20分） 1. Winamp 媒体播放器不能支持的音频格式为：（D ） A. MP3 B. MP2 C. XM D. RM 12 2. 超级解霸全屏显示的快捷键为：（A ） A. Ctrl+Home B. Shift+Home C. Ctrl+C D. Shift+C 3.使用SnagIt 进行屏幕捕捉时，如果希望捕捉一个菜单的一部分菜单选项，应该使用以下哪种模式：( B ) A.屏幕模式 B. 区域模式 C. 窗口模式 D. 活动窗口模式 4.在使用防毒软件Norton AntiVirus 时，隔离区中的文件与计算机的其他部分相隔离，它们（ A ） A.无法进行传播或再次感染用户的计算机 B.可以进行传播或再次感染用户的计算机 C.无法进行传播，但能再次感染用户的计算机 D.可以进行传播，但不能再次感染用户的计算机 5.用ACDSee 浏览和修改图像实例时，用户可以对图片进行修改的类型为：（ C ） A.颜色、透明度 B.颜色、形状及文件格式 C.颜色、透明度、形状及文件格式 D.透明度、形状及文件格式 6.SnagIt 提供的捕获对象为：（B ） A.【视频捕获】、【图像捕获】、【音频捕获】、【文字捕获】和【网络捕获】 B.【图像捕获】、【文字捕获】、【视频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 C.【图像捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】、【视频捕获】和【打印捕获】 D.【视频捕获】、【文字捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 7.WinRAR 是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR 和ZIP 文件的完整支持，不能解压（ B ）格式文件 A.CAB B.ArP C. LZH D. ACE 8.豪杰超级解霸3000的多功能调节，可对影片的（A ）进行任意调节。 A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式 9.RealOne Player 提供了（ C ）种播放模式。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.在以下选项中，网际快车（FlashGet ）不具有的功能为：（ D ） A.断点续传 B.多点连接 C.镜像功能 D.加快网速 三、填空题（2分*20空=20分） 1、软件安装类型可分为三种_____________、________________、___________________。 2、列出三个常用的下载工具软件名称_____________、________________、___________________。 3、列出三个常见的图像格式_____________、________________、___________________。 4、列出三个常用的视频播放软件名称_____________、________________、 得分 评分人 得分 评分人 线 订 装 班级： 姓名： 学号：
《常用工具软件》教学大纲
《常用工具软件》教学大纲
《常用工具软件》教学大纲 一、教学要求 1、本课程是中等职业技工学校的计算机专业的一门专业基础课。内容主要包括：系统维护工具、文件压缩工具、图片浏览与捕获工具、多媒体工具、反病毒工具、网络工具、翻译、词典工具、阅读工具、文本编辑工具、光盘刻录工具等。 2、本课程实习共有100学时。本课程的基本要求是：掌握常用工具软件的安装及常用功能，掌握工具软件的常用设置。掌握硬盘分区工具、磁盘整理工具、系统工具、硬盘克隆工具的使用方法；掌握文件压缩工具、图片浏览与捕获工具的使用方法；掌握多媒体工具的使用方法；掌握反病毒工具的使用方法；掌握网络工具的使用方法；掌握翻译、词典工具的使用方法；掌握阅读工具、文本编辑工具的使用方法；掌握光盘记录工具的使用方法。 二、实习教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法，并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题，获得一定计算机的综合应用能力。 三、课时分配表 周次 章节 （课题） 教学内容讲授 操作 训练 课时 合计 1 磁盘操作工具分区魔术师 2 1 3 硬盘克隆工具 2 1 3 2 光驱虚拟工具 2 1 3 光盘刻录工具 2 1 3 3 常用图片操作 工具 图片浏览工具 2 1 3 抓图工具 2 1 3
4 超级捕屏 4 3 6 5 音像播放工具MP3播放工具 2 1 3 Realplay播放工具 2 1 3 6 超级解霸3000 4 2 6 7 播音王 4 2 6 8 文本处理工具文本编辑工具 2 1 3 电子阅读器 2 1 3 9 电子图书阅览工具 2 1 3 金山快译2002 2 1 3 11 常用internet 工具 网际快车 4 2 6 12 FTP工具 4 2 6 13 文件压缩及切 割工具 压缩工具软件winzip 2 1 3 Winrar 2 1 3 14 Filecut文件切割工 具 4 2 6 15 系统维护工具诺顿医生 2 1 3 卸载工具 2 1 3 16 优化大师 4 2 6 17 超级兔子 2 1 3 KV3000杀毒软件 2 1 3 四、教学方式 教学方式采用以实际操作为主，课堂授课为辅相结合的教学模式。
常用工具软件考试试题
常用工具软件期末试题 一、选择题 1.关于DiskGenius 软件，以下说法正确的是（） A、分割分区时原分区至少要包括一个文件或文件夹，不能为空 B、盘符相邻且文件系统格式相同的两个分区一定可以进行合并操作 C、删除分区时，删除后的分区将在分区信息栏中呈灰色显示并标记为“未分配” D、在调整分区容量时，簇值越大，磁盘空间利用率越高，磁盘性能越好 2、使用鲁大师软件不能实现的功能是（） A、鉴别CPU的真假 B、测试计算机的性能优劣 C、检测系统是否存在安全漏洞 D、测试计算机的CPU温度、风扇转速、电压是否在正常范围内 3、在WINDOWS优化大师中要调整多操作系统的默认启动顺序，应使用的优化选项是（） A、文件系统优化 B、系统个性设置 C、桌面菜单优化 D、开机速度优化 4、PARTITION MAGIC中，关于合并分区的说法正确的是（） A、一个物理硬盘上位置连续的两个分区都可以执行合并操作 B、一个物理硬盘上盘符连续的两个分区都可以执行合并操作 C、只有文件系统格式相同的分区才能完成合并操作 D、需合并的分区上至少要有两个以上的文件或文件夹才能完成合并操作 5、新硬盘购买后，应进行的第一个操作是（） A、硬盘高级格式化 B、硬盘分区 C、装入操作系统 D、查杀硬盘是否有计算机病毒 6、以下情况中不需要对硬盘进行分区操作的是（） A、新购买的硬盘 B、病毒严重感染，分区表遭到破坏 C、计算机运行软件速度太慢 D、各个逻辑盘空间分配不合理 7、使用PARTITION MAGIC 前，应关闭的软件包括（） A、江民杀毒软件KV2008 B、诺顿磁盘医生NDD C、磁盘压缩工具DRIVE SPACE D、以上全是 8、NORTON GHOST 生成的映像文件的扩展名是（） A. .bak B .gho C. .dat D. .sys 9、关于NORTON GHSOT2003的功能，下列说法错误的是（） A、可以运行在DOS或WINDOWS操作系统下 B、能够将映像文件保存到NTFS分区中，支持某些DVD驱动器 C、支持FAT16/32、OS/2等分区的硬盘备份 D、不能实现多操作系统的网络安装
十大常用工具软件集锦
实用为上！十大常用工具软件集锦 随着电脑及互联网的普及，人们传统的工作方式、学习方式及思维方式逐渐发生变化，很多传统的信息查询方式都逐渐被电脑所取代，比如以前我们通常通过去书店买本词典来查询英语单词，而今我们只需安装一款免费的词典软件即可轻松查询单词甚至进行全文翻译，再比如现在很多人喜欢在网上淘宝，买到心仪的商品后很多人喜欢查询快递到达情况，我们再也无需要拿着快递单号去快递公司查询了直接在网上通过软件即可查询。为了生活的更加舒适和便捷，我们需要诸如此类的实用信息查询软件，随着这些软件大多是一些名不见经传的小软件，但是却是日常生活中实用性非常强的好工具，相信有了这些软件的帮助，我们的生活一定会更加舒适和便捷！ 1.淘友必备：快递查询软件推荐——快递精灵 随着互联网的普及和人们消费观念的更新，网上购物已经被越来越多人所接受，网购成了时尚，成了不可阻挡的潮流，即使在全球金融风暴的阵阵寒流中，也依然可以看到“风景这边独好”。网购的不断发展，不仅仅给经营者和消费者带来实实在在的实惠，还带动了诸多行业的飞速发展，尤其是物流快递业，作为卖家与买家之间的纽带，快递业无疑遇到了行业发展的春天！ 很多网友在网购后盼货心情急切，因此对快递跟单查询产生大量需求，一般情况下用户可以进入快递公司的网站进行查询，但是由于快递公司比较多，四处查找快递公司的网址比较不便，因此小编这里为大家推荐一款可以直接查询快递跟单信息的小工具：快递精灵。
快递查询精灵资料： 快递查询精灵软件预览： 快递查询精灵可以帮助用户查询几乎所有快递公司的跟单信息，包括邮政快递、申通快递、圆通快递等淘宝网常见合作快递单位，如图所示，用户只需在程序界面左侧输入快递单号即可轻松跟踪到快递运输情况。注意：快递查询服务必须在联网状态下进行。
15.2 《常用工具软件》期末考试
《常用工具软件》期末考试试卷 班级：姓名：分数： 一、选择题（每题2分，共50分） 1、ACDSee不可以浏览的文件格式是（）。 A.音频文件 B.JPEG格式 C.视频文件 D.文本文档 2、暴风影音截图后保存的文件格式是（）。 A.png B.avi C.jpg D.ppt 3、在下列文件类型中，不属于视频文件格式的是（）。 A.asf B.wma C.mov D.rm 4、下列操作不能在GoldWave软件中完成的是（）。 A.编辑音频文件 B.从视频文件中提取声音 C.音、视频格式转换 D.为声音添加特效 5、微软公司开发的流媒体格式是( ) A．ASF格式B．RealVideo格式C．QuickTime格式D．FLV格式6、在Goldwave中打开某立体声文件后，窗口中的绿色波型代表的是（） A．左声道B．右声道C．重低音 D．伴奏音乐 7、下列不属于金山词霸所具有的功能的是：（） A、屏幕取词 B、屏幕划译 C、全文翻译 D、生词本 8、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是( )。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 9、在一键GHOST软件中，执行“一键备份系统”后，生成的备份文件名是（）A．C_PAN．GHO B．BEIFEN．GHO C．C．GHO D．由用户指定10、在WinRAR，要对文件进行压缩，应使用的命令是（） A．文件->添加文件到压缩文件中B．命令->添加文件到压缩文件中 C．工具->添加文件到压缩文件中 D．选项->添加文件到压缩文件中 11、在SnagIt中，捕获的视频的保存格式为（） A．MPG B．SWF C．AVI D．MOV
常用工具软件试题答案
一.判断题（每小题1分，共10分） 1. Realone Player不支持多节目连续播放.（） 2. 网际快车可以上传和下载文件.（） 3. 天网防火墙的拦截功能是指数据包无法进入或出去.（）https://www.360docs.net/doc/e75370862.html, 4. SnagIt可以捕获DOS屏幕，RM电影和游戏等画面.（） 5. Adobe Acrobat Reader可以解压缩文件.（） 6. 金山词霸2002支持Windows XP，但不支持office XP系统.（） 7. 在用Ner-Burning Room刻录CD音乐时，若误将数据文件从本地资源管理器中拖入刻录机虚拟资源管理器中时，该文件将被添加到音乐CD中.（） 8. Symantec Ghost 可以实现数据修复.（） 9. Easy Recovery 可以恢复任何被从硬盘上删除的文件.（） 10. Ctrem软件具有防发呆功能.（） 二.选择题（每小题2分，共40分） 1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是:（） A、屏幕取词 B、词典查词 C、全文翻译 D、用户词典 2、东方快车提供了（）种语言翻译. A、1种 B、2种 C、3种 D、4种3、:Vintual CD 中的Creat按钮的功能为（） A、编辑映像文件 B、创建光盘的映像文件 C、映像文件的显示方式 D、将映像文件插入虚拟光驱 4、下列哪一个软件属于光盘刻录软件（） A、Nero-Buring Room B:Virtual CD C: DAEMON Tools D:Iparmor 5、下列不属于媒体播放工具的是（） A、Winamp B、超级解霸 C、Realone Player D:WinRAR 6、下列媒体播放器可以自由截取单个画面或整段电影的是非曲直（） A、Winamp B、超级解霸 C、Realone Player D、音频解霸 7、下列哪一个不是网际快车为已下载的文件设置的缺省创建类别（） A、软件 B、游戏和mp3 C、驱动程序 D、电影 8、CuteFTP具有网际快车不具备的功能是（） A、上传文件 B、下载文件 C、断点续传 D、支持多线程下载 9、如果在天网防火墙的ICMP规则中输入（）则表示任何类型代码都符合本规则. A、254 B、255 C、256 D、253 10、Norton Antivirus的安全扫描功能包括（） ①自动防护②电子邮件扫描③禁止脚本④全面系统扫描 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 11、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作（） A、浏览和编辑图像 B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 12、SnagIt捕获的图片可被存为下列哪些格式（） ①BMP ②PCX ③TGA④RSB A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①② 13、WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件（） A、RAR和ZIP B、ARJ和CAB C、ACE和GZ D、RSB和ISO
《常用工具软件实用教程》课程标准
《常用工具软件实用教程》课程标准 一、课程性质与地位 本课程是计算机软件技术、计算机多媒体技术、计算机网络、电子商务、计算机应用专业的一门专业基础课。从理论和实践方面使学生掌握常用工具软件的安装和使用方法并且能对计算机系统进行简单维护，有着十分突出的实践性和操作性。 二、职业能力要求 1.对计算机系统进行简单维护。 2.对计算机系统进行优化设置。。 3.对磁盘进行维护和管理。 4.应用网络工具完成文件的上传和下载。 5.收发邮件和即时通信、信息的检索。 6.对计算机系统进行安全设置。 7.播放多媒体文件和制作多媒体光盘。 8.文件压缩和解压缩以及汉化翻译。 9.文档阅读等辅助学习工具的使用。 三、课程教学实施的基本理念 1．采用“知识性与技能性相结合”的模式，体现理论的适度性，实践的指导性，应用的完整性；2．以任务驱动的形式，边举例边讲解，一目了然，学习轻松，容易上手； 3．选择大量内容新颖、典型，实用性、指导性强的实例； 4．使用虚拟机工具构建虚拟实验室，练习各种常用工具软件的使用； 5．课后配有上机实战题和练习题，方便学生检测和巩固学习效果。 四、课程目标 （一）、知识目标：要求学生能够了解相关软件应用中涉及到的知识点。 （二）、能力目标：要求学生能够根据实际需求选择正确的工具软件并熟练操作完成目的。 （1）了解功能要求学生了解软件的功能、适用范围用方法 （2）学以致用要求学生能够使用该软件完成工作情境中的任务和任务的延伸 （3）举一反三要求学生能够通过自主学习了解相关的其他几种软件的使用技巧
五、课程内容标准 第一章安全防范工具软件（讲授：4学时） 教学目的与要求： 1.了解计算机病毒的概念、分类、特征、传播途径以及防治的手段。几种常用杀毒软件的特点。 2. 掌握几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。 3.运用几种常用杀毒软件进行病毒的查杀。 教学内容： 1. 瑞星杀毒软件。 2. 卡巴斯基反病毒软件。 3.金山毒霸2008。 4. 奇虎360安全卫士。 5.U盘杀毒软件。 6.绿鹰PC万能精灵。 7.东方微点主动防御软件。 8.天网防火站。 教学重点： 1.计算机病毒的概念、分类、特征、传播途径以及防治的手段。 2.几种常用杀毒软件的特点。 3.几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。 4.运用几种常用杀毒软件进行病毒的查杀。 教学难点： 1.几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。
电子产品整机装配与调试
2015秋学期《电子产品整机装配与调试》期考试题 2015年秋学年度期考试卷 科目：《电子产品整机装配与调试》出题教师：覃兴严 一、填空题（每空1分，共20分） 1、电阻器用电阻率较大得材料制成，一般在电路中起 着或电流 电压得作用。 2、电阻器得型号一般由四部分组成，分别代表、材 料、与序号。 3、电子产品技术文件按工作性质与要求不同，形成与两类 不同得应用领域。 4、工艺文件通常分为与两大类。 5、电子设备由于调试或维修得原因，常需要把少数元件拆焊换掉，拆焊时一般采用_____________与两种方法。 6、电烙铁得基本结构都就是由____、____与手柄部分组成。 7、电子整机调试一般分为___与____两部分。 8、工业化生产条件下，整机总装得工艺流程为：各零部件得准备、整机装配、_________ 、合拢总装、_________ 、包装入库或出 厂。 9、从检验得内容来划分一般将整机检验分为整机 得检验、整机得检验与整 机得基础检验三种类型。 10、包装类型一般分为包装与包装。 二、单项选择题（每题2分，共30分） 1、下列绝缘材料中，哪一种不就是电子设备中常用得？（） A 塑料 B 橡胶 C 云母 D 人造丝 2、插件机得插板次数一般每分钟完成（）次 A 300—500 B 600—1000 C 500—1000 D 100—200 3、下列哪一种设计文件不就是按照设计文件得表达方式分类得。（） A 图样 B 复制图 C 表格类设计文件 D 文字类设计文件 4、在印制电路板设计得过程中，一般焊盘得环宽通常为（）距离。 A 0、5mm—1、5mm B 0、4mm—1、4 mm C 0、6mm —1、6mm D 0、3mm—1、2mm 5、工艺文件中元器件工艺表得简号就是（） A GZ B B GYB C GJB D GMB 6、绘制方框图时（） A 必须用实线画 B 可以用实线与点线画
最新《常用工具软件应用》期末考试题学习资料
班级：姓名：成绩： 一、单项（25分） 1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是：（C ）A、屏幕取词B、词典查词C、全文翻译D、用户词典 2、不属于计算机病毒的特征是：（D ）A、破坏性B、潜伏性C、隐蔽性D、预知性 3、不属于金山快译的功能是：（D ）A、中英翻译；B、中日翻译C、英中翻译；D、以上都是 4、金山词霸提供了（C）种语言翻译。A、1种B、2种C、3种D、4种 5、关于Windows优化大师说法不正确的是：（C ）A、可检测硬件信息B、可备份系统驱动 C、可制作引导光盘镜像文件 D、可清理系统垃圾 6、任何文件的保存都必须提供的三要素是（B ） A、主文件名、保存位置、文件长度 B、主文件名、保存位置、保存类型 C、保存时间、主文件名、保存类型 D、保存时间、主文件名、保存位置 7、利用优化大师不能清理的是（C ）A、ActiveX B、注册表C、系统日志D、冗余DLL 8、关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（B ） A、正版软件需要购买，盗版一般是免费 B、盗版软件得不到技术支持 C、盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强 D、政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益 9、下列不属于媒体播放工具的是（D ） A、暴风影音 B、千千静听 C、RealMedia Player D、WinRAR 10、WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件（D ）A、RAR B、ZIP C、CAB D、RSB 11、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作（C ）A、浏览和编辑图像B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 12、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是( A )。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 13、在计算机学科中，单词agree的中文意义是（B ） A、反对 B、同意 C、好的 D、知道了 14、金山毒霸是（B ）软件 A、查毒软件 B、杀毒软件 C、字处理软件 D、优化软件 15、下列哪个不是杀毒软件提供的升级方式（D ） A、定时升级 B、自动升级 C、手工升级 D、送货上门升级 16、关于杀毒的说法中，正确的是（C ） A、杀毒能检测未知病毒，能清除任何病毒 B、能清除压缩包中的病毒 C、能清除光盘上的病毒 D、在线升级时不需向软件制作者付费 17、北京江民科技有限公司研发的杀毒软件是（B ） A、瑞星杀毒软件2003 B、KV3000杀毒王 C、VRV2000 D、Norton Antivirus 2002 18、克隆软件ghost产生的备份文件的扩展名是（B ） A、img B、gho C、KV D、BAK 19、GHOST软件是由（B ）公司出品的。 A、MicroSoft B、Symantec C、Intel D、IBM 20、ghost软件在对整个系统备份时，提供了三种压缩方式：NO，FAST，HIGH，其中压缩比最
《电脑常用工具软件实用教程》复习题2015(学生)资料.doc
计算机常用工具软件实用教程复习题 一．单项选择题： 1．电脑硬件最基本的信息保存在（CMOS ）中。 2. Windows的磁盘缓存其实就是（硬盘的一部分）。 A. 硬盘的一部分 B. 软盘的一部分 C. 内存的一部分 D. 单独的存储器，既不是内存，也不是外存 3. 关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（B ）。 A. 正版软件需要购买，盗版一般是免费 B. 盗版软件得不到技术支持 C. 盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强 D. 政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益 4. 关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（B ）。 A. 免费赠送 B.盗版光盘C .购买D .共享软件 5. 下列类型的软件中，功能没有任何限制且又不需要付费的是 （ C ）。 A. 共享软件B .正版软件C.免费软件D.试用软件 6．常用的安装软件的方法有:自带安装程序的安装软件、无须安装只要解开压缩包的（ C ）、最为繁杂的汉化安装。 A. 安装文件B .数据文件
C.绿色软件 D.安装程序 7．在常见的软件版本号中,Professional 表示( B ) A. 测试版 B.专业版 C.家庭版D .免费版 8．计算机软件版本号中，Beta 表示( D ) 。 A. 正式B . 内部版C . 高级版D. 测试版 9. 在使用工具软件的过程中，可以执行〖帮助〗菜单命令来获得帮助信息，通过按( A )键，也可以打开帮助窗口。 A. F1 B. Shift+H C . F4 D . Alt+F 10. 卸载软件的方法最好使用( D ) A.直接删除B .不予理睬C .删除快捷方式D.利用软件的卸载程序 11. 退出工具软件比较简单，以下几种方法中( A )不能正常退出工具软件。 A. 在标题栏上双击 B. 在标题栏上右击，在弹出的快捷菜单中执行【关闭】命令 C. 单击标题栏右上角的关闭按钮图标X D. 双击标题栏左侧的应用程序图标 12. 查看计算机软件版本的方法是( C ) 。 A.文件T查看B .工具T选项C.帮助〉关于D .编辑T查看 13. 一般说来，硬盘分区遵循着( D )的次序原则，而删除分区则与之相反。 A. 逻辑分区T扩展分区T主分区 B. 扩展分区T主分区T逻辑分区 C. 扩展分区T逻辑分区T主分区
《通信电子线路》课程教学大纲
《通信电子线路》课程教学大纲 适用专业：通信工程编写日期：2015.10 适用对象：本科执笔：彭小娟 学时数：64 审核： 课程名称：通信电子线路 课程编号：152440800 学分：3.5 分 总学时：64 学时，其中，理论学时：56，实验学时：8 学时 一、课程的性质、目的与任务 通信电子线路是通信工程类专业的核心课程，是一门理论与实践性都很强的重要技术基础课程，主要讲授组成现代通信系统各功能电路的基本原理、指标、参数的理论计算和电路分析，其教学目标是使学生掌握这些电路的基本原理、基本分析方法及其在通信中的典型应用，为将来从事通信电子系统研发工作打下坚实的基础。 先修课程：电路分析基础、模拟电子技术、信号与系统 二、教学内容、基本要求与学时分配 第一章绪论 主要内容： 1、通信系统的组成 2、通信系统中的信号与信道 3、通信系统中的发送与接收设备 基本要求： 1、了解传输媒质对通信的作用及影响。 2、理解无线通信中信息传输与处理的原理。 3、掌握无线接收与发送系统的工作过程和基本原理。 学时分配：2 第二章基础知识 主要内容： 1、LC 谐振回路的选频特性和阻抗变换特性 2、集中选频放大器 3、电噪声 4、反馈控制电路的原理及其分析方法 基本要求：
1、了解电噪声产生的原因及噪声系数的计算。 2、理解反馈控制电路的原理并掌握其分析方法。 3、掌握串、并联谐振回路的Q 值、谐振频率、谐振特性、通频带、阻抗特性、相频特性；以及串、并联阻抗的等效互换和回路抽头时阻抗的变换关系、接入系数的计算。掌握各种选频网络的特性及分析方法。 学时分配：10 第三章高频小信号放大电路 主要内容： 1、概述 2、谐振放大器 3、宽带放大器 4、集成高频小信号放大电路 基本要求： 1、了解宽带放大器相关概念及其性能特点。 2、理解理解谐振放大器工作不稳定的原因。 3、掌握高频小信号放大器增益、通频带、选择性和稳定性等质量指标的含义及计算。掌握晶体管小信号放大器等效电路的分析方法。 学时分配：8 第四章高频功率放大电路 主要内容： 1、概述 2、丙类谐振功率放大电路 3、宽带高频功率放大电路与功率合成电路 4、集成高频功率放大电路及应用 基本要求： 1、了解宽带功率放大器的相关特性。 2、理解晶体管功率放大器的高频特性，输出匹配网络等特性。 3、掌握高频功率放大器的折线分析法、动态特性和负载特性。 4、掌握高频功率放大器欠压、临界、过压三种工作状态的特点及电压电流波形。 5、掌握高频功放功率和效率的计算。 学时分配：8 第五章正弦波振荡器 主要内容： 1、概述 2、反馈振荡原理 3、LC 振荡器
电子整机装配工艺规程
电子整机装配工艺规程 1．整机装配工艺过程 1.1 整机装配工艺过程 整机装配工艺过程即为整机的装接工序安排，就是以设计文件为依据，按照工艺文件的工艺规程和具体要求，把各种电子元器件、机电元件及结构件装连在印制电路板、机壳、面板等指定位置上，构成具有一定功能的完整的电子产品的过程。 整机装配工艺过程根据产品的复杂程度、产量大小等方面的不同而有所区别。但总体来看，有装配准备、部件装配、整件调试、整机检验、包装入库等几个环节，如图1所示。 图1 整机装配工艺过程 1.2流水线作业法 通常电子整机的装配是在流水线上通过流水作业的方式完成的。 为提高生产效率，确保流水线连续均衡地移动，应合理编制工艺流程，使每道工序的操作时间(称节拍)相等。 流水线作业虽带有一定的强制性，但由于工作内容简单，动作单纯，记忆方便，故能减少差错，提高功效，保证产品质量。
1.3整机装配的顺序和基本要求 1) 整机装配顺序与原则 按组装级别来分，整机装配按元件级，插件级，插箱板级和箱、柜级顺序进行，如图2所示。 图2 整机装配顺序 元件级：是最低的组装级别，其特点是结构不可分割。 插件级：用于组装和互连电子元器件。 插箱板级：用于安装和互连的插件或印制电路板部件。 箱、柜级：它主要通过电缆及连接器互连插件和插箱，并通过电源电缆送电构成独立的有一定功能的电子仪器、设备和系统。 整机装配的一般原则是：先轻后重，先小后大，先铆后装，先装
后焊，先里后外，先下后上，先平后高，易碎易损坏后装，上道工序不得影响下道工序。 2)整机装配的基本要求 (1)未经检验合格的装配件(零、部、整件)不得安装，已检验合格的装配件必须保持清洁。 (2)认真阅读工艺文件和设计文件，严格遵守工艺规程。装配完成后的整机应符合图纸和工艺文件的要求。 (3)严格遵守装配的一般顺序，防止前后顺序颠倒，注意前后工序的衔接。 (4)装配过程不要损伤元器件，避免碰坏机箱和元器件上的涂覆层，以免损害绝缘性能。 (5)熟练掌握操作技能，保证质量，严格执行三检(自检、互检和专职检验)制度。 1.4 整机装配的特点及方法 1)组装特点 电子设备的组装在电气上是以印制电路板为支撑主体的电子元器件的电路连接，在结构上是以组成产品的钣金硬件和模型壳体，通过紧固件由内到外按一定顺序的安装。电子产品属于技术密集型产品，组装电子产品的主要特点是： (1)组装工作是由多种基本技术构成的。 (2)装配操作质量难以分析。在多种情况下，都难以进行质量分析，如焊接质量的好坏通常以目测判断，刻度盘、旋钮等的装配质量