让爱在教育事业中闪光

让爱在教育事业中闪光(师德演讲稿) 。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧! 上一页[1] [2] 站内搜索范文...

法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“...

“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候, ···...

法国作家罗曼.罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,教师是旗帜...

作为教师，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

假如每个老师都真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，让学生的角色强大一点，那么，不仅有教育的成功，也会有社会道德的成熟。法国作家罗曼,罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想∶我们每个教师的爱就如同“阳光”。只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

教师最美的发现永远是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望知识的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。

既然我们选择了教师，我愿和所有教育工作者一起努力奋斗、勇于创新。耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香.畔最后愿生生世世奉献教育，愿岁岁年年共创辉煌，铸不朽之师魂!

鲁迅先生曾说：“教育是根植于爱的。”的确，没有爱就没有了真正的教育！爱的力量是神奇的，它可以使盲人看见优美的图画，它可以让失聪者欣赏到动听的音乐，它可以抚慰一颗受伤的心灵。我是一名平凡的老师，我深深地爱着我的学生！在我的教育生涯中，由于一次充满爱的促膝谈话，让一个内向而悲观的学生找到了自信；由于一次充满爱的活动，让一群散漫的学生开始约束自我；由于自己充满爱的辛勤劳动，换来了学生的健康成长……数不胜数的小故事让我深深地感受到为人师者的乐趣和为人师者的幸福：当学生偷偷地将他从家中带来的零食放入我的口袋中时；当学生在节日中偷偷地给我献上一份温馨的贺卡时；当学生在一次又一次的比赛中获奖给我报喜时，我知道，我的爱已经在他们身上生了根，发了芽，开了花，结了果。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我想如果能够让每一个生命，每一个心灵都觉得和陈老师在一起的时光可以留下一点点痕迹，那就是我最大的收获。

当班主任搞德育工作确实很累，但花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。班主任

就像一位质朴的花匠，怀着一颗虔诚的心，将一颗颗种子培育，为的只是听一听花开的声音。

作为一名爱花人，相信，在不久的将来，我们必将迎来一个姹紫嫣红的美丽春天!

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱是社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.