大学计算机基础期末考试知识点
大学计算机基础期末考试知识点
以下是我们即将期末考试的复习题知识点，希望大家认真复习：
1、第一台计算机诞生于1946年，是电子管计算机；第二代是晶体管计算机；第三代是中小规模集成电路；第四代是大规模集成电路；
2、计算机的发展趋势：巨型化、微型化、网络化、多媒体化、智能化；巨型化是指研制处理速度快、存储容量很大、功能很强的超大型计算机；
3、计算机的特点：运算速度快、计算精度高、具有记忆功能、具有逻辑判断能力、具有自动执行程序程序的能力；
4、计算机的分类（按运算速度等性能指标划分）巨型计算机、微型计算机、工作站、服务器、嵌入式计算机；
5、计算机的应用领域主要有：科学计算；信息处理；过程控制；计算机辅助设计）、计算机辅助制造（）、计算机辅助教学（）、计算机辅助测试（）、计算机辅助工程（）、人工智能，网络应用；
6、计算机的信息表示形式为二进制，它采用了冯。诺依曼的思想原理（存储程序和程序控制），即以0 和1两个数字形式用于展现，“逢二进一”；它的基本信息单位为位，即一个二进制位。常用的换算单位有：1 B 8; 11024B ;11024; 11024;11024;1个汉字2B；
7、位（)：指二进制的一位，位是计算机存储数据的最小单位；
8、字节（)：8位二进制为一字节，常用字母B表示；
9、字（)：一般来说，一个字是由一个字节或多个字节组成；
10、字长：计算机一次所能处理的实际二进制的位数称为字长；
11、二进制换算法则：将十进制转化为二进制时除二取佘；二进制转化为八进制时以三位为一组，三位的权重等于八进进中的一位权重，二进制转化为十六进制时以四位为一组；
12、对于字符的编码，普遍采用的是码，中文含义为美国标准信息交换码；被国际标准化组织采纳，作用通用信息交换标准。（掌握常见的字符的码值，如65，97，大小写字母相差32。
13、计算机可处理的数值分为无符号数和有符号数，对于有符号数的最高位“0”表示正数，“1”表示负数。计算机中对有符号数有三种表示方法即：原码，反码，补码。
14、对于正数：原码=反码=补码；对于负数：补码=反码+1；
15、计算机的系统的组成由软件系统和硬件系统两部分组成；
16、硬件系统包括运算器，控制器，存储器，输入、输出设备（输出设备：显示器，打印机，绘图仪，音响；输入设备：键盘，鼠标，扫描仪，触摸屏等）控制器和运算器合成为中央处理器即，存储器主要有内存和外内之分；内存又分为只读存储器（）和随机存储器（），断电内容丢失的是，外存主要有硬盘（），软盘（3。5寸，1。44），光盘（650左右），移动存储器优盘（），3（）等；
17、鼠标主要有机械式和光电式两种；
18、显示器的性能：屏幕尺寸，显示分辨率，点距；要使分辨率高，点距越小越好；
19、打印机可分为针式打印机、激光打印机、喷墨打印机等，激光打印机打印效果最好，打印速度最快，噪音最小；
20、软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。主要有系统软件（操作系统、语言处理程序、数据库管理系统）和应用程序软件即实用程序（如，，等）。
21、计算机语言可分为：机器语言、汇编语言、高级语言，高级语言的翻译即语言处理程序有两种方式：编译方式和解释方式；
22、掌握指令的概念；（计算机执行某种操作的命令）
23、每条指令必须包括两个最基本的部分：操作码和操作数；
24、掌握计算机工作原理；（课本33页，存储程序和程序控制）
25、计算机总线包括：地址总线，数据总线，控制总线；掌握各总线的含义；传送地址的称为地址总线，传送数据的称为数据总线，传送控制信号的称为控制总线；
26、微型计算机的主要性能指标：字长、存储容量、运算速度、外设扩展能力、软件配置情况
27、计算机语言的发展经历了机器语言，汇编语言，高级语言；计算机能识别的语言是计算机语言；
28、显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目，是品价一台计算机好坏的主要指标。常见的主要有尺寸有：640*480 800*600，1024*768
29、操作系统的主要功能有：处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理作业管理；
30、鼠标的基本操作：单击（默认左按钮）、右击（右击时弹出弹出菜单）、双击（默认左按钮）、拖动（默认左按钮）、转动滚轮；
31、掌握鼠标指针形状及含义；(课本（49页）
32、掌握桌面的操作）课本49页）
33、掌握窗口的组成（课本54页）；窗口由：标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、任务窗格、滚动条、对象图标、窗口名称、最大化按钮、最小化按钮、关闭按钮、控制菜单图标组成；
34、掌握窗口的操作（课本55页）即打开窗口、移动窗口、调整窗口、切换窗口、排列窗口、关闭窗口（当屏幕上出现多个窗口时，可有平铺及层叠两种方式）；
35、掌握7种关闭窗口的操作；（课夲55页——56页）即（1）单击标题栏上的“关闭”按钮；（2）双击窗口控制菜单图标；（3）单击窗口控制菜单图标，在弹出的控制菜单中选择“关闭”命令；（4）使用【】+【F4】组合键；（5)选择“文件”菜单中的“退出”命令；（6）鼠标右键单击任务栏上的窗口按钮，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令；
36、熟练掌握菜单项的约定（课本56页）；如：1黑色字：正常的菜单项，表示可以选用；2暗淡字符：变灰的菜单项，表示当前不可选用；3后面带省略号“……”执行命令后打开一个对话框，供用户输入信息或修改设置；4后面带三角符：表示含有下级菜单；5分组线：表示菜单之间的分隔线；6后面带实心圆圈：选择标记；7前有“打钩”符号：选择标记，表示命令有效；8后面带组合键；
37、掌握对话框和窗口的区别（课本56页）；对话框及窗口相比无菜单栏；无“最大化”“最小化”“还原”按钮，不能改变大小；
38、掌握对话框组成及说明；（课本57页表3.2）
39、掌握启动应用程序的5种方法；1,、从桌面上启动应用程序，双击“桌面”上应用程序的快捷方式图标即可；2、从“程序”菜单中启动应用程序；3、从“文档”启动应用程序；
4、使用“运行”命令运行应用程序；
5、从“资源管理器”或“我的电脑”中启动应用程序；
40、掌握退出应用程序的3种方法；1、单击应用程序窗口标题栏右端的“关闭”按钮；2、按【]+【F4】；3、单击应用程序的“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“退出”命令；
41、掌握几种常用汉字输入法热键（课本58页）：1、【】+【】输入法/非输入法切换；2、【】+【】全角/半角切换；3、【】+【。】（句点）中文/英文标点符号
42、了解汉字输入法状态条；（课本58至59页）
43、掌握文件和文件夹的概念；注意它们的区别，区别主要有：1文件有扩展名文件夹没有；2、文件由一个应用程序编辑而来；3文件夹包含文件；4、它们的图标不一样；
44、掌握文件和文件夹的命名；（课本59页）
45、注意文件名或文件夹名中不能出现以下字符/ \ ：* ？”< > | 、“
46、搜素和排列文件时，可以使用通配符“*”和“？”。其中。“？”代表文件中的任意一个字符，而“*”代表文件名中的0个或多个任意字符；
47、掌握常见文件类型及扩展名名（课本62页），如：(可执行的程序文件），（纯文本文件，只有文字无图片），（文件），（文档
文件）；
48、文件的存储管理采用树形目录结构；
49、掌握打开资源管理器的三种方法；（课本63页)1、单击“开始”，选择“所有程序”下的“附件”中的资源管理器；2、右键单击【开始】按钮，在快捷键菜单中选择“资源管理器”；3、右键单击任何默认的组件图标，或到“我的电脑”窗口中的驱动器，文件夹图标，在弹出的快捷菜单中选择“我的电脑”‘
50、掌握文件和文件夹的显示方式，有：缩略图、平铺、图标、列表、详细信息等；
51、掌握文件和文件夹的操作（课本65页71页)；重点掌握以下几点：1、掌握复制文件夹或文件的四种方法，特别注意方法四中：一次选定多个相邻文件或文件夹或是一次选定多个不相邻文件或文件夹的不同操作；2、掌握移动文件和文件夹的方法，注意区别“拖放”操作是执行复制还是移动；3、掌握删除文件和文件夹的方法，（1）注意剪贴板及回收站的区别；（2）【】+【】键将直接删除文件，而不放入回收站，直接删除。而将删除的文件或文件夹放入回收站，不直接删除；
52、掌握桌面设置；就是对外观和主题的设置；（课本71至72页）
53、掌握用户账户的分类（课本76页），分为：计算机管理员账户，受限制账户，来宾账户；注意中至少要有一个计算机管理员账户，当只有一个计算机管理员账户时，该账户不能改成受限制账户；
54、“画图”程序是一个位图编辑器，在编辑完成之后，可以用、、等格式将图片存盘；
55、掌握办公自动化的主要功能（课本84页）；1、建立内部的通信平台；2、建立信息发布的平台、3、实现工作流程的自动化；
4、实现文档管理的自动化；
5、辅助办公；
6、信息集成；
7、实现分布式办公；
56、掌握窗口的组成（课本90页图5—1）；
57、掌握标尺的作用（课本91页）；1、可以快速制表；2、实现段落缩进；
58、重点掌握5种试图按钮及如何确认是哪种试图按钮（课本91至91页）有：普通试图、版式试图、页面试图、大纲视图、阅读版式；注意页面试图可用于编辑页眉页脚，调整页边距和处理栏和图形对象；
59、掌握各种组合键的含义1、【】复制2、【】粘贴3、【】
剪切4、【】全选4、【】打开5、【】保存6、【】新建；
60、掌握鼠标选定文本表5.1(课本95页）；
61、了解删除、插入和改写文本（课本95页）；
62、掌握段落缩进，有：左缩进、首行缩进、悬挂缩进、右缩进；（课本99页）
63、一个文档可以有哦多种分栏形式；
64、打印和打印预览:(课本106页）打开“打印”对话框，在“页面范围”选择区中中选择“页码范围”，填入要打印的页码，每两个页码之间加一个半角的逗号，连续的页码之间加一个半角的连字符；如（1,3或1—15）