优秀教研组评比办法

先进教研组、优秀教研组长评比办法

为了进一步推进“四有”发展课堂的研究，切实提高校本教研的质量，更好地发挥教研组的研究、指导和服务功能，充分调动教研组工作的积极性，打造品牌学科，提高教学质量，经研究，决定开展宿迁中学优秀教研组、优秀教研组长评比活动。

先进教研组评比条件

1．全组教师能够坚持正确的政治方向，学为人师，行为世范，热爱教育事业，热爱学生，工作尽心尽职。

2．遵守学校规章制度，在工作上服从领导安排，出色完成各项任务，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。

3．教研组工作有目标、有计划、有检查、有落实、有成效、有总结。

4．定期开展教研活动，教研活动有针对性、实效性，教师满意率高。

5．对年级学科组工作统筹指导有力，有符合实际的学科建设规划，定期和年级学科组研讨学科教学工作，落实教学“六认真”。

6．每学年本组教师互相听课、议课、说课不少于30次/人。35周岁以下的青年教师每学年开设研究课不少于10次。

7．本组教师能积极进行新课程教改实验，具有创新精神，形成了有特色的学科教学模式。

8．学科教学质量高，教学效果显著，学生在统一测试或学科竞赛中成绩优异。

9．重视对组内青年教师的指导和培养，积极开展青蓝工程传帮带活动，被指导的青年教师在县级及以上竞赛活动中取得优异成绩。

10．教研组有市级及以上研究课题，能够坚持开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性和终结性成果。

11．本组教师积极在省级及以上有正式刊号的刊物上发表论文，积极参加市级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比活动。

优秀教研组长评比条件

1．爱岗敬业，团结协作，勤于学习，乐于奉献，有较强的人际关系协调能力。

2．工作积极主动、认真负责，高质量组织教师参加各级各类教研活动。

3．充分发挥自身学科教学的示范带头作用，所任教班级学科教学成绩优秀。

4．每学年至少开设讲座4次。

5．每学年听本学科的课不少于40节。

6．校本教研活动开展卓有成效，每学年组织全组教研活动不少于20次。

7．积极参加青蓝工程传帮带活动，至少与一名青年教师结对，被指导的青年教师业务水平提高快，教学成绩优良。

8．在省级及以上有正式刊号的刊物上发表论文或在市级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比中获得二等奖以上的论文，每学年至少一篇。

9．承担市级或参与省级及以上与教育教学相关的课题研究至少一项。

先进教研组评分表教研组

Ⅰ级指标Ⅱ级指标评分细则

自评

得分

队伍建设1、全组教师学为人师，行为

世范，热爱教育事业，热爱

学生，工作尽心尽职。

①全组教师热爱教育事业，热爱学生，没有体罚或变相

体罚学生的现象得30分；

②有体罚或变相体罚学生现象的一次扣10分。

2、遵守学校的规章制度，在

工作上服从学校安排，出色

完成各项任务。

①遵守学校的规章制度，在工作上服从学校安排得30分；

②在双周教研活动及其它有关教研活动中迟到或缺勤1

人次扣1分。

教研活动1、教研活动有计划、有记录、

有总结。

①学期教研活动有计划、有总结得10分；

②缺少一项扣5分

1、定期开展教研活动，落实

“四有”发展课堂。

①每次双周教研活动准时高效开展得10分；

②围绕落实“四有”发展课堂加5分；

③有活动电子文档汇报加5分。

2、每学年本组教师互相听

课、议课、说课不少于30

次/人。

①年平均听课达到标准得10分；

②年平均听课数每少一节扣1分。

3、本组教师能积极进行新课

程教改实验，形成了有特色

的学科教学范式。

①在“四有”发展课堂范式验收中，每个优秀范式加10

分。

②无范式研究的扣20分。

4、按要求参加市级以上主管

部门组织的各种活动。

①组织教师准时参加市直以上主管部门组织的各种活动

一次得5分；

②受到通报批评的一次扣10分。

教学管理1、重视对组内青年教师的指

导和培养，积极开展青蓝工

程传帮带活动。

①积极开展青蓝工程传帮带活动，被指导的青年教师在

基本功竞赛中获得市直一等奖得10分，二等奖得5分；

获得市一等奖20分，二等奖15分；获得省一等奖40分，

二等奖25分；

②被指导的青年教师在校级获得一等奖得10分，二等奖

得5分。

2、对学科组工作统筹指导有

力，有符合实际的学科建设

规划，定期和年级备课组研

讨学科教学工作，为学校领

导的决策提供服务。

①有详细的各年级学科教学计划得5分；

②对学科三年发展思路清晰、措施得力，得5分；

③对本学科教师的业务水平评价模糊，不得分。

教研成果1、总结的学科教学经验或模

式被市级及以上主管部门推

广。

①总结的经验或教学模式被市级及以上主管部门推广1

项得15分。

2、学校高考均分在全市处于

领先位置

①高考学科均分全市第一得30分，全市第二得20分。

3、本组教师有教育、教学论

文在市级及以上发表或获

奖。

①本组教师论文发表或获奖人均数在13个教研组中排名

第一加30分，排名第二加28分，以此类推；

②在核心期刊发表的论文，每篇加5分。

4、教研组有研究课题，能够

常年开展有目标、有序列、

有成效的研究，并有阶段性

和终结性成果。

①承担省级及以上课题研究，并有阶段性成果得30分；

②承担市级课题研究，并有阶段性成果得20分；

③参校级课题研究，并有阶段性成果得10分。

5、在市级及以上教育主管部

门组织的教师、学生竞赛中

获奖率较高。

①教师或学生在国家级竞赛中获一等奖，加60分；

②获省级竞赛中一等奖，加40分；

③获市级一等奖或省级二等奖，加30分。

优秀教研组长自评表教研组组长

Ⅰ级指标Ⅱ级指标分

值

评分细则

自评

得分

一、

教研品质（15分）1、爱岗敬业，勤于学习，专业素质高。8 ①教研组长例会迟到1次扣分，缺席1次扣1分。

2、善于团结协作，具有团队精神。 4

①与同事关系融洽，服从安排，合作意识强得4分；

②与同事闹矛盾或不服从安排，1次扣1分，直至

扣完。

3、教研活动有计划、有记录、有总结。8

①每次教研活动有计划、有记录、有总结得8分；

②无故不召开教研活动，1次扣1分；③无活动反

馈的，每次扣分。

4、执行力强，出色完成学校布置的工

作任务。

①出色完成学校布置的工作任务得3分；②对布置

的额外工作任务执行不力，1次扣1分。

二、教研活动（35分）1、开展活动卓有成效，每学年组织全

组教研活动不少于20次。

①“四有”发展课堂研究有成效，得4分；

②校本教研活动过程性材料齐全得4分，过程性材

料不齐全视情况给1-4分。

2、年平均听课、评课不少于40节8

①年平均听课达到标准，且记录详细，有评价，有

反馈得8分；②年平均听课数每少1节扣分。

3、每学年至少开设校内讲座4次8 ①开设专题讲座资料齐全，效果好，1次得2分。

4、积极进行新课程教改实验，形成了

有特色的学科教学模式。

①在县区以上范围推广有特色的课堂教学经验或

模式一次得5分。

三、教学管理（15分）1、积极参加青蓝工程传帮带活动，至

少与一名青年教师结对，被指导的青年

教师业务水平提高快，教学成绩优良。

①被指导的青年教师在县级及以上基本功竞赛中

获得一等奖1人次得5分，二等奖得2分；②被指

导的青年教师在校级获得一等奖1人次得2分，二

等奖得1分。

2、对备课组工作统筹指导有力，有符

合实际的学科建设规划，定期和年级备

课组研讨学科教学工作。

①有详细的各年级学科教学计划得3分；②教师的

业务水平评价较好，得2分；③对本学科教师的业

务水平评价模糊得1分及以下。

3、学生评教效果好。 5

①学生评教均分95分以上的得5分，90—94得4

分，85—89得3分，80—84分得2分，80分以下

不得分。

四、教研绩效（35分）1、总结的学科教学经验或模式被县级

及以上主管部门推广。

①总结的经验或教学模式被市级及以上主管部门

推广1项得5分。

2、学校高考均分在全市处于领先位置10

①高考学科均分全市第一得10分，全市第二得8

分分，依次类推。

1、在市级及以上有正式刊号、或规定

的刊物上发表论文或在市级及以上教

育主管部门组织的教育教学论文评比

中获奖的论文。

①在省级及以上有正式刊号的刊物上发表或在省

级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比

中获得二等奖及以上的论文1篇得5分；②在市级

正式规定的刊物上发表论文1篇得2分。

4、承担市级或参与省级及以上与教育

教学相关的课题研究一项

①承担市级及以上课题研究，并有阶段性成果或结

题证书得5分；②参与市级及以上课题研究，并有

阶段性成果得3分。

5、在市级及以上教育主管部门组织的

教师、学生竞赛中获奖率较高。

①教师或学生在国家级竞赛中获一等奖，1人次加

5分；

②获省级竞赛中一等奖，1人次加2分；③获市级

一等奖或省级二等奖，1人次加1分。

优秀班组考评办法

月度优胜班组、季度优秀班组评选办法通修队

通修队月度优胜班组、季度优秀班组评选办法一、目的为了调动和激发本队员工积极性和创造性，加强本队班组建设和团队协作，展现班组优秀业绩、鼓励优秀班组成绩，充分发挥先进典型的引领作用，带动本单位班组建设水平整体提高，根据本单位实际情况，特制定评选办法：二、适用范围：通修队各班组及班组长三、评选时间：优胜班组以月度为周期评选；优秀班组以季为周期评选四、评选原则：评选坚持“公正、公开、公平”的原则，以班组建设为核心，以质量、产量、安全、成本、六重为评选依据，增强评选工作的权威性和透明度。五、评选组织机构 1、评选小组组长：陈松峰 2、评选小组副组长：姜新国 3、评选小组成员：队班子成员六、评选标准： 1、基本评选条件： ①安全生产：班组无轻伤及以上安全事故发生； ②工程质量：班组本月无重大质量事故； ③劳动纪律：班组成员无违反劳动纪律； ④道德素质：班组成员无道德素质修养差；

2、一票否决条件： ①月度班组出现轻伤及以上安全事故； ②班组内员工有打架斗殴、偷盗等违纪及违法现象； ③当月班组有通报批评及以上行政处分； ④当月班组出勤率低于95%； ⑤当月无一般及以上质量事故； ⑥基本指标完成低于4项； ⑦季度评选有以上任意一项现象的不得评选七、优秀班组考评程序月度考评 ①月度考评为各班组本月得分。 ②班组本月度出现轻伤及以上安全事故取消“月度优胜班组”评选资格； ③班组本月度出现较大质量事故取消“月度优胜班组”评选资格； ④将月度考评得分进行排序，排序首位的班组为“月度优胜班组”； ⑤将月度优胜班组评选结果报矿工会监督确认；季度考评 ①季度考评得分为3个月评分的最高得分； ②班组本季度出现轻伤及以上安全事故取消“季度优秀班组”评选资格； ③班组本季度出现较大质量事故取消“季度优秀班组”评选资格； ④将季度度考评得分进行排序，排序首位的班组为“季度优秀班组”； ⑤将季度优秀班组评选结果报矿工会监督确认； ⑥审核通过后在矿计划会颁发奖金。八、嘉奖

优秀班组评比办法

机场线车务中心开展评选优秀班组、轮乘组活动评比办法车务中心各班组： 2011年即将结束，为确保新的一年我们各项指标的全部提升，圆满地完成各项生产任务，机场线车务中心将在2012年1月1日起开展年度评选优秀班组、轮乘组活动，此活动的目的在于，进一步提升全员安全、服务意识，推行公司五无活动的顺利开展，为将来评优评先活动提供有力的数据保障，现将有关要求通知如下：一、设置原则本活动旨在激发车务中心全员爱岗敬业精神，在各班组内形成“帮、学、比”的工作氛围，相互促进，团结互助，从而实现地铁公司提出的“平安型、人文型、高效型、节约型、便捷型和创新型”六型地铁目标。保安全运营，做服务模范。二、组织机构评选小组组长：车间主任、车间书记评选小组副组长：车间副主任、车间工会主席、车间团总支书记评选小组组员：车间助理、车间班组长、车间工会小组长、车间分团支部书记评选对象：乘务轮乘组、信号楼倒班组、列检班组三、评选方式 1、评选周期（1）以每季度为一轮，统计得分，汇总一次，向车间员工公示（2）每年年终对各组进行总结和表彰，每半年按成绩对司机进行排名

2、评选办法（1）以季度为单位，根据检查、统计情况进行汇总，基础分为30分（2）季度内出现扣分项目，则在基础分上扣除相应分数（3）季度内出现加分项目，则在基础分上加上相应分数（4）扣分项目参照《机场线绩效考核管理办法》中相应内容办理（5）提出点名批评的扣分按《机场线绩效考核管理办法》中相应内容分值的一半处理（6）提出表扬的项目按《机场线绩效考核管理办法》中相应内容分值的一半处理四、评选内容：乘务轮乘组： 1、出退勤 2、值乘形象 3、服务态度 4、列车驾驶作风 5、呼唤应答 6、应急处置 7、公司、车间考试 8、公司、车间临时任务完成情况信号楼倒班组： 1、出退勤 2、值班员作业标准化 3、班组环境 4、信息报送 5、呼唤应答 6、应急处置 7、公司、车间考试 8、公司、车间临时任务完成情况列检班组： 1、出退勤 2、修程标准化作业 3、班组环境 4、信息报送 5、故障处理水平 6、应急处置 7、生产指标完成情况 8、公司、车间考试 9、公司、车间临时任务完成情况

优秀教研组评比制度附细则

优秀教研组评比方案（附：细则）教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组学年量化考核方案。 1、认真组织全组教师学习学校的教育教学文件，学习先进的教育教学理论、课程标准，研究新课程实验教材的教学法，积极完成教学研究任务。 2．按要求举行各种类型的教研活动，做到有计划、有落实、有总结、有反思，不注重形式，务求实效。 3．营造教研组良好的教学研究气氛，组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀；组内教师经常互相听课，在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织，主动参与，并且成效显著。 4．教研组成员的教育科研意识强，能主动承担各类课题，围绕课堂教学行为开展教学研究；能积极撰写论文与教学反思；能自觉根据学校的要求研究教学规律，在教学上不断创新，教改成效显著。 5．组内教师有较好的团结合作精神，并且发挥出团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组不能评为优秀教研组。 6．每学期能认真制定工作计划，按时完成工作计划，每次教研活动有记录，有要求、有总结、有提升，并定期交流工作经验。７．优秀教研组每学期末评选并予以表彰。优秀教研组的成员优先安排外出交流与进修，并根据学校的规定享受相应的待遇。校优秀教研组可优先推荐参加县先进教研组的评选。有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。

优秀教研组评比方案

优秀年级教研组评选方案年级教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位，是顺利开展教学工作的关键和保障。为了进一步提高我校教育教学工作质量，提高教师专业水平，引领教师走专业化发展道路，提升教研组的教科研能力，促使教育教学研究工作的开展，特制订我校优秀年级教研组评选方案：一、评选内容及赋分：（一）团队建设： 1、全组均能服从学校安排，本组教师之间团结协作，互帮互助，充分发挥团队精神。（8分） 2、全组均能履行教师职业道德，教书育人，无体罚和变相体罚现象，风气正，教研氛围浓厚，组员不断进步。（7分） 3、根据每学期学生评教结果赋分，将同年级学科组教师积分相加记为该项得分。（二）教学常规工作： 1、学期初按要求制订教研组工作计划，学期末有总结并及时上交。（10 分） 2、组织好集体备课，把“轮流主备”、“集体交流”、“个人自备”结合起来。全组教师教案齐全，自备内容符合学情，教后反思科学有效。此项以期末学校教案检查排序结果为准，将同年级组教师得分相加即为该备课组得分。

3、此项仅限语文、数学、英语、和理化学科。作业布置适量，难度适中，学生书写工整规范。理科作业分必做题和选做题，批改及时有鼓励性语言。此项以作业展览形式进行评比，参评对象为各班相同学号同学的作业，具体学号由学校临时统一公布；评委由各年级学科组教师代表组成；根据评委打分确定出1、2、3名，并分别记10分、8分、6分。 4、做好段考和期考试卷质量分析，全组教师分析材料齐全，针对性强，科学有效。（10分）（三）教研活动： 1、坚持每周在规定地点开展一次教研活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。教研活动记录完整。（10分） 2、组织好本组的展示课活动。50岁以下教师每人每年讲授一节展示课，50岁以上教师可不讲但要参加听评课。主讲教师课后把本节教案交学校教研室。听课缺1人次扣1分。（10分） 3、组织好本组的评课活动，不无故迟到、早退、缺勤，迟到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。评课活动记录完整。主评人会后把评课材料交学校教研室。（10分） 4、坚持理论学习，人人参与读书活动，每人每学年记不少于8000 字的读书笔记。（10分）

优秀教研组评比制度附细则

有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组： 1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。 2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。 3、有向学生家长索要钱物的现象。 4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。 5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象，或期末教师考核等第为不合格。评比程序 1、学校成立先进教研组、备课组考核小组，由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。 2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。 3、考核小组成员汇总成绩。 4、汇总推荐情况，公布先进教研组。 5、由学校颁发优秀教研组、备课组奖状。五、优秀教研组材料的规范整理应有教科研处主任主管，教研组组长负责，组员全力配合完成。整理完备后交教务主任审核。

维修班组考核细则

维修班组考核细则维修班组考核细则该如何制定呢?下文是小编收集的维修班组考核细则，欢迎阅读! 维修班组考核细则一 1、抓好思想教育，使全体机电工确实明确各岗职责，树立为一线生产服务思想，安全第一思想。 2、井下供电做到"三无"(无鸡抓子、无羊尾巴、无明接头)，"二齐"(电缆悬挂整齐、设备防护装置整齐)，"一坚持"(坚持不带电作业)。 3、机械设备出了故障，修理要及时，一切为生产出发，做到随叫随到。 4、机组时刻保持良好状态，市电停后，5分钟机组发电能正常运行。如工作不负责，出了问题，追究经济责任。 5、井下电工必须熟悉全部电器设备构造、性能、工作原理和操作方法，值班期间加强巡视，发现异常，立即处理，保证当班生产正常进行，如因电器故障耽误生产或超过2小时者，进行经济罚款。 6、井下电器设备必须经过检查安全性能(防爆、防火)合格后方可入井。 7、有高压电器设备时，必须悬挂"高压危险、非工作人员不得入内"牌。 8、检修设备和接线需要停、送电时要有专人看管，不准随便离开，否则后果自负。 9、在高空和井口作业时，必须系保险带。 10、不便就近按闸刀的维修情况，要悬挂"严禁送电"牌。

11、必须依照规程办事，严禁使用明闸刀、明开关。维修班组考核细则二第一章班组建设总则第一条为进一步推动设备维修中心班组建设工作，激发班组员工的积极性、创造性和荣誉感，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，提升班组自主管理水平，特制定本办法。第二条推行班组建设坚持的原则 (一)创新理念，学习借鉴先进管理思想和技术，不断创新区队班组建设思路。 (二)提升素质，畅通职业发展通道，构建区队班组员工成长平台。 (三)激发活力，尊重员工首创精神，挖掘区队班组自主管理潜能。 (四)传承精神，建设优秀区队班组文化，打造和谐区队班组团队。 (五)分类指导，结合行业和企业的特点，彰显区队班组建设个性特色。 (六)标杆引领，树立典型，由点到面，逐步推进，全面提升。 (七)一个目标，两个文化一个目标：就是根据维修中心班组的实际情况，建立起一套适合于班组建设的理念和模式、创建出一套实用的班组建设管理方法。两个文化：班组管理文化(包括制度管理文化、会议管理文化、精益管理文化、6S管理文化、安全管理文化、考核管理文化、班组执行力管理文化)、班组家文化(包括标识文化、亲情文化、活力文化、快乐文化、分享文化、员工成长文化)开展班组理念建设，统一班组

优秀班组评选标准

评选“红旗车间”和“红旗班组”办法为加强班组安全建设，总结经验、发扬成绩、树立典型、鼓励先进，从而进一步激发员工搞好安全工作的积极性和主动性，经厂研究决定，在全厂范围每季度评选1个红旗车间，每月评选1个优秀红旗班组。现特制定本办法。一、评选办法： 1、红旗车间由厂按照红旗车间评选条件直接评选1个车间。 2、优秀班组由各车间按照评选条件和结合《班组责任区考核办法》，车间内产生1名先进班组报厂部，由厂部综合审核后在上报先进班组中确定1名红旗班组。二、红旗车间评选条件 1、车间季度内无轻微伤以上事故、无设备事故、无环保事故、无各类未遂事故； 2、车间现场管理整洁规范； 3、车间产量最高，成本最低； 4、隐患整改率达100%； 5、车间班组建设（安全活动）内容丰富，有声有色； 6、车间职工精神面貌好，和谐团结； 7、结合公司职能部门检查情况进行综合考核。三、优秀班组评选条件： 1、人员安全素质高。岗位工人安全生产意识、风险防范意识和自我保护意识强，自觉遵章操作，避免不安全行为。积极参与岗位练兵、技能培训、应急演练等活动。安全技能高，达到“三懂四会”。新工人三级安全教育落实好，特种作业人员（安全作业证）持

证上岗率达100%。 2、设备本质安全程度高。工艺、设施、设备、仪器、仪表和工具的本质安全程度高，生产环境中尘、毒、噪声等职业危害因素控制好，劳动防护用品按标准配备和规范使用。 3、现场管理到位。生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善。设备、管道整洁，安全附件齐全。材料、半成品、成品摆放整齐，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。 4、班组建设和各类管理规范。积极推行职业健康安全管理，班组成员广泛参与风险辨识活动和事故预想活动，进行岗位风险分析，落实风险控制措施。定期开展班组安全活动，内容丰富。班组员工精神面貌好、和谐团结。班组员工对岗位操作规程、制度能够熟练掌握，各类记录填写规范齐全。 5、安全管理效果好。当月班组无“三违”现象、无生产事故、无轻微以上事故、无设备事故，无环保事故，无其它事故（事件）。四、奖励 1、凡是被评为“红旗班组”的授予一面“优秀红旗班组”流动红旗，并给予班组每人100元的奖励。 2、凡是被评为“红旗车间”的授予一面“红旗车间”流动红旗。并给予车间1000元的奖励

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇一．教研组概况为了整合11所学校的教学资源，xx年xx月中心校依托卫岗校本部成立了语文中心教研组。该组现有有语文教师16名，均为各校的骨干教师，大专学历达标率为100%，由蔡岗小学的余国珍老师担当教研组长。令人可喜的是，该组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新的青年教师。因此，教学工作中，大家善于合作，能集思广益、群策群力，更能扬长避短，充分发挥每位教师的潜能，从而带动11所学校语文教育教学的共同发展。二．教研组的基本建设活动 1．教研活动制度健全、规划完善。教研活动开展形式多样、内容丰富、出勤率高。（1）健全的制度是有效开展教研活动的基础。卫岗语文中心教研组制度健全，规划完善：在中心校的统筹安排下，教研组每学期伊始召开一次开学工作会议，制定活动计划、方案，确定活动主题。每次活动要求做到“五落实”即：时间、地点、目标、内容、措施落实。为了使教研活动开展有序、有效，我们将每月第一周星期二下午定为教研组的活动时间；同时积极参加区级语文教研活

动，并根据情况及时调整活动方略，组员听课每学期达40—50节之多…… 为了更好的开展好教研活动，我们教研组制定了《语文教研活动要求与细则》，要求每位教师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。在每学期开学前后，组织组员参加区教研室举办的新课程标准及教材培训，如听合师附小冯璐老师对教材的理解，卫岗中心校徐玲俐老师对实践活动的设计等。并把精神带回各学校于学期初在校内分学段进行了培训，使各校老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图；做到“区域联动联合培训资源共享”。在深刻领会区相关精神的基础上，我们制定出适合中心校的教研组计划，及时向组员做交流，并组织各备课组进行计划交流，做到每位教师了然于胸。（ 2）丰富的内容、多样的形式是开展好教研活动的有力保障。我们教研组每月开展一次大组活动。为了不拘泥于一种形式造成大家的心理疲劳，我们在开展活动时想了很多办法：期初传达市、区的相关教学工作要求，交流教研组、备课组计划；期中开展优秀理论的学习，教学案例的撰写与交流，读写整合联系的设计、研究、交流，进行课堂实践中的技术运用研究与培训，加强教学流程管理，及时调整、反馈教学流程管理执行情况，做好期中质量分析；期末以茶话会

班组考核管理办法

关于实施青春玻璃公司班组经济责任制考核细则的通知公司各部门：为认真贯彻、落实、实施集团例会及耿总讲话精神，进一步稳定生产、调动一线员工的工作积极性，建立科学合理的考核体系，以推动公司的精细化管理基础，创新班组建设和管理，增强班组凝聚力和战斗力，更好地均衡稳定生产，确保各项工作任务顺利完成，特要求各部门制定班组经济责任制考核细则。一、要求各部门成立考核领导小组，正副职负责安排实施班组考核的全面工作。二、各部门根据《班组经济责任制考核管理办法》制定《班组百分考核细则》。三、各部门考核组在班组经济责任制考核中，要认真开展班组评优、晋升优秀班组工作的考评。四、班组百分考核办法 1、各部门班组根据《班组百分考核细则》，来评定等级。 2、评分等级

80 分—90分（含80分）为合格班组； 90 分—95分（含90 分）为先进班组； 95 分以上（含95 分）为优秀班组。即：A 级（优秀班组） B级（先进班组） C级（合格班组） D级（不合格班组） 3、当年若班组发生较大安全、生产、设备、质量事故，班组成员出现延误抢救工作，后果较严重的取消班组升级资格。 4、定级、晋级考核评审程序：班组自查得分-提出晋级申请- 部门组织考评验收-验收结果报企管科。 5、奖惩办法（1）当月综合考评被评为优秀班组的，除部门给予适当奖励外，公司另给予奖励100 元。（2）当月综合考评被评为先进班组的，除部门给予适当奖励外，

公司另给予奖励20 元。

3）当月综合考评被评为合格班组的，不奖不罚（4）当月综合考评被评为不合格班组的，除部门给予适当处罚外，公司给予100 元的处罚。（5）连续3 个月被评为优秀班组的，部门可申请报公司给予整体上调一级岗位工资或特殊给予奖励。（6）连续3 个月被评为为不合格班组的，考虑班组整体下浮一级岗位工资或班长降职处理。 6、年度考核奖励 “年度奖励”根据“月度考核”综合评定，全年工作任务完成较好，评为公司“优秀班组”的，班组除享受部门奖励外，公司给予发放优秀班组证书及500 元的物资奖励。五、各部门每月总结班组考核实施情况，于月底汇报企管科。作为年终评比公司“优秀班组”的依据。六、班组考核事关员工切身利益，各部门务必高度重视，要保证考评工作的客观、公正、公平，真正起到凝聚人心，鼓舞干劲的作用山西青春玻璃公司

优秀班组评选办法

安全生产优秀班组评定办法一、制订目的为了更好的贯彻公司安全生产会议精神，强化班组建设，培养安全生产意识，调动广大员工的生产工作积极性，更有效的完成公司的战略目标。营造安全、整洁、高效的生产环境，打造高素质、高水平、高凝聚力的生产团队，结合公司的实际情况，特制订评选月优秀车间班组。二、优秀班组评选制度： 1、制度规定：（1）跟据各车间的实际情况，本着“公平、公正、公开”的原则，制定合理有效的优秀车间班组的评定打分标准。（2）评先周期：每个月评选一次。（3）评定部门：生产部。（4）评定标准：通过对每个车间班组每一个月综合表现进行的量化打分，总分排在前一名的班组被评为“优秀车间班组”。 2、考核内容（1）、安全：《安全技术操作规程》的执行情况，车间班组存在的安全隐患，工伤事故，标识牌的正确标明、安全措施的落实情况，安全帽等防护用品的正确佩戴情况，消防用品的配备情况等。（2）、卫生：车间地面及外面公共卫生区的清扫情况；原料、成品、废料、工具、设备的摆放情况；垃圾是否按规定清理。（3）、生产：生产设备等的维护保养情况，产品的质量产量、次品品

率，生产任务的完成情况，生产工艺的合理化建议。（4）、劳动纪律：各项规章制度的遵守情况，是否存在“违章指挥，违章作业，违反劳动纪律”的三违现象，以及其它违反劳动纪律的相关内容。（5）、精神风尚：班组的团结协作能力，团队精神，道德素养，着装整齐划一，口号响亮等。（6）、其他：发生事故采取有效措施减小损失的，主动排除安全事故隐患的，提出合理化建议的，及其他积极表现的情况进行酌情加分，作为超额项目填入考核表。 3、主要考核依据：《安全操作规程》、《生产管理规定》、《生产区卫生环境管理制度》、《生产现场管理规范》、《设备管理制度》、《消防安全管理制度》、《岗位职责》等与考核内容相关的各项管理规定。 4、奖惩措施：（1）、对被评为“优秀车间班组”的第一名班组月奖励500元，全厂通报表扬，表现特别突出的班组上报公司领导，申请更高级别的奖励。（2）、对于总分排在最后一名的车间班组，缴纳100元作为安全生产基金，如果下月进步到第一名，罚金将给予返还。（3）、对于屡次排名都在最后一名的车间班组，对其整体班组进行劳动卫生改造。

才育中学十佳教研组评比方案

才育中学十佳教研组评比方案 Evaluation scheme of top ten teaching and research groups in C aiyu middle school 汇报人：JinTai College

才育中学十佳教研组评比方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、参评对象本校所有教研组、备课组。二、评选内容（一）常规工作（30分） 1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况，进行打分量化（10分）。 2、将各组每周教学研讨会的计划、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。 3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。 4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分（5分）。

（二）学科成绩（60分） 1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。 2、音乐、体育、美术、微机组计算办法：按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。注：各教研组学科成绩，有中考的按中会考成绩算，无中考的按学年统考成绩算，60分封顶。（三）教师获奖（10分） 1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、 2、1）。无权威性竞赛的'学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。 2、教师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。 3、上述得分以最高奖计分，不累加。三、评选办法学期末教务处教职工科室组成专门机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。注：有乱征订、乱收

施工班组考核评比管理办法及HSE管理制度及奖惩办法

施工班组考核评比管理办法及HSE管理制度及奖惩办法第一章总则第一条为提高施工班组管理水平，充分调动施工班组的积极性、主动性，全面实现项目管理各项目标，制定本办法。第二条考核评比要遵循全面、公正、公开、公平的原则。施工班组要自觉接受公司指挥部的检查和监督。第三条本办法适用于公司在施工期间对施工班组进行考核评比。第二章组织机构第四条公司设立考核评比组：组长：副组长：成员：工程中心负责考核评比的日常业务工作。第三章考核评比内容第五条对施工班组承建工程项目的施工质量、安全环保及文明施工、进度及工期、资源配置及劳务人员管理、社会信誉、成本控制、内业资料管理等方面进行考核评比。一、工程质量：主要考核质量管理和质量保证体系建立和实施情况，工程质量控制措施及实施情况、质量目标的实现情况；二、安全环保和文明施工：主要考核安全、环保管理体系建立和实施情况，安全培训、人员资格、各项安全规章制度和安全措施的制订及实施，生产过程的安全环保监控及安全环保目标的实现情况，施工现场和生活区场容，工作秩序等；

三、工程进度：考核施工班组施工计划进度完成情况、主要节点工期及最终工期目标的实现情况；四、资源配置及协作队伍：主要考核人员及机械设备等资源配置、物资管理、协作队伍管理等方面情况；五、社会信誉：主要考核有无建设单位、监理单位等投诉、通报批评，有无媒体曝光等；六、成本控制：主要考核成本管理各项制度执行和工料机等成本费用的控制情况；七、内业资料：主要考核各项内业资料管理情况。第四章考核评比程序及方法第六条公司对施工班组的考核评比每月进行一次。第七条考核评比采取平时检查与集中检查相结合的方式进行。平时检查可不定期进行，集中检查可每月进行一次，参加质量信誉评价的工程项目可结合参评前的自查同时进行。第八条公司要结合平时检查、集中检查和管理过程中掌握的实际情况，由考核评比组对施工班组按照本办法附表1、2、3、4、5、6、7的评分标准进行考核评分(也可按此标准进行细化和补充)，工程中心负责按照本办法附表8、9完成评分统计和汇总工作。第九条公司项目考核评比组根据考核评比结果对施工班组进行排名并奖惩，考核评比结果及奖惩情况于考核结束10日内上报公司工程管理中心和行政中心。第十条由公司工程管理中心建立施工班组队长的信誉档案，施工班组的考核结果进入其施工班组队长的信誉档案，作为选拔预备干部和项目负责人的条件之一。第五章奖惩第十一条公司设立奖励基金，对有突出贡献、考核优异的施工班组进行一定奖励。第十二条在考核评比中对项目管理目标完成较好、考核评比成绩较好并

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。一、评选项目（一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5 分，未按时上交扣1 分。按质量高低记5分、3分、0 分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5 分、3 分、2 分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2 分，凡无故不参加教研活动一人次扣1 分。 3、上课迟到、早退每人扣2 分，未经学校同意随意调课，每人次扣 3 分，未请假缺课的每人次扣5 分。 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5 分，缺一项扣2 分，未按时完成扣1 分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2 个班的每班每次至少批2/3; 任3-4 班的每次至少批1/2 ；任6 个班的每次至少批1/3）得10 分，如有发现一人次不符合要求扣2 分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15 节，共得10分。1 人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5 分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5 分。未按时完成1 人次扣1 分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3 分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5 分。 11、教案检查评比，共得10分。不合格的一人扣2 分。 12、未按时上交听课记录每人次扣1分、缺交的每人次扣2 分。

优秀班组考评办法

XX公司“优秀班组”评选办法一、目的为了调动和激发制造部生产一线员工积极性和创造性，加强制造部班组建设和团队协作，展现班组优秀业绩、鼓励先进班组成绩，充分发挥先进典型的引领作用，带动制造部基层班组建设水平整体提高，公司决定开展月度评比“优秀班组、优秀班组长”活动。二、适用范围：制造部分厂各班组三、评选时间：以月为周期进行评选四、评选原则：评选坚持“公正、公开、公平”的原则，以班组建设为核心，以质量、产量、安全、成本、六重为评选依据，增强评选工作的权威性和透明度。五、评选组织机构 1、评选小组组长：生产副总 2、常务副组长：三厂厂长 3、评选小组成员：制造部副经理、主任工程师、一厂厂长、二厂厂长、焊接技师六、评选标准： 1、基本评选条件： ①产量指标：按实际生产完成产量合计； ②质量标准：班组本月无重大质量事故； ③成本指标：按制造部各班组成本考核标准执行； ④安全指标：班组无轻伤及以上安全事故发生； ⑤6∑管理：依据六重、6S、6∑内容，对车间班组生产流程和技术进行改善和深化。或对产品质量、成本、6S等功能有较大改善且贡献突出的。 2、一票否决条件： ①当月班组出现轻伤及以上安全事故； ②班组内员工有打架斗殴、偷盗等违纪及违法现象；

③当月班组有通报批评及以上行政处分； ④当月班组出勤率低于95%； ⑤当月无一般及以上质量事故； ⑥基本指标完成低于4项。七、考核评选办法 1、优秀班组考核采用评分制，评分分为两部分：基本评分及改善评分，基本评 2、以制造部每周的安全、成本、６Ｓ、质量的检查评比为依据，月底将分数加权平均得出最终得分。

学校优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长：副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报

送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教

优秀员工优秀班组评比办法

公司优秀班组考核评比办法为规范车间管理，提高班组的现场管理意识，特制定本办法。促进全体员工参与评比的积极性，公司每月在生产班组中开展“优秀班组”评比，对评比出的优秀班组进行表彰和奖励。奖励方案考虑以小组为单位，以车间为单位、办公为单位、部门为单位评审小组成员： 1、评选优秀班组第一名。按本组人均30元进行奖励。班组长奖励300-500 元，架模工奖励200元。本班组挂流动红旗。 2、评选优秀班组第二名。按本组人均20元进行奖励。评比实行扣分制，总分100，共分以下10项进行评比。 1，安全生产（10分）发现违规操作一次扣2分（违规操作者罚款30元），本月有500元以内工伤扣5分，500元以上工伤扣10分。 2，区域卫生（10分）地面、货架等有杂物未清扫或清扫不干净一次扣2.5分3，产品摆放、盛具使用（10分）产品无序摆放、不合理使用盛具、产品堆放过高等一项扣1分。 4，产品标识（10分）产品无标识或标识不清楚一次扣1分，产品混装一次扣2分。 5，设备使用维护（10分）设备未加油、未点检，一次扣2分，设备卫生未打扫一次扣1分，设备未及时恢复一次扣2分。

6，工艺管理（10分）未悬挂作业指导书或图纸一次扣2分，私自改动工艺一次扣5分。 7，产品质量（10分）产品在本厂发生批量返修一次扣2分，客户批量退货一次扣5分，客户索赔1000元以上扣10分。 8，能源管理（10分）发现有下班或人员不在岗，未及时关闭电源、风扇、设备等一次扣5分。 9，工装模具管理（10分）工装模具未定置摆放、随地乱扔、标识不清楚等一次扣1分，未及时维护保证完好一次扣2分。 10，生产进度（10分）未按计划完成生产任务一次扣1分，造成非正常加班一次扣2分，造成客户停线索赔一次扣5分。本组员工违反公司其他管理规定被处罚的一次扣2分。考核组成人员：考核方式：每周定期考核一次，不定期考核一次。由考核组每个人打分。月底交办公室统计，并公布。每月分值最高班组为优秀流动红旗班组。每月的评比结果与年终考核挂钩，直接影响年终奖。 **************公司 2019.03.28 编制：审核：批准：

优秀教研组评比方案

北海小学教育集团优秀教研组评比方案一、评比目的进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。二、评比标准 1.教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4．按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。 5．教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。 6．教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7．教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。

优秀班组评选办法

中冶交通国道G16项目优秀班组评选办法（试行）一、目的为激发一线班组作业人员工作的积极性和主动性，加强班组建设和团队协作，展现班组优秀业绩、鼓励创先争优，充分发挥先进典型的引领作用，经总承包部领导研究，决定在项目全线每月进行优秀班组评选，特制定本评选办法。二、适用范围国道G16项目各分部所属作业队、直属作业队。三、评选周期优秀班组的评选周期为每月评选一次，各分部、各作业队当月20日前按照申报流程进行申报。四、评选组织机构总承包部成立优秀班组评审小组，组长由总承包部项目经理担任，副组长由总工程师担任，评审组成员由工程管理部、安全质量部成员组成，总承包部安全质量部负责组织优秀班组评选工作。五、申报流程《中冶交通国道G16项目施工总承包部优秀班组申报表》一份。反映班组建设照片3-5张（包括班组集体照、施工工序、场地规范化等），装订成册。优秀班组评选流程为：施工分部、直属作业队按申报表（见附件1）格式填报申报材料，经评审组初审同意后，由评审组上报总承包部总工程师、项目经理审核、签字。评审组在审核中，要保证“公正、公开、公平”的原则的进行评审。六、评选条件进度: 完成总承包部当月下发的进度节点目标。安全：遵守安全生产规章制度，当月无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识和责任感。质量：作业班组施工工程被为样板工程或工程质量稳定、无不良质量行为、无一般及以上质量事故发生。

农名工管理：农名工工资发放及时，无拖欠、上访现象。班组内员工无打架斗殴、偷盗等违纪、违法现象。班组精神面貌：班组成员富有激情，对工作热忱，士气高昂，语言文明，行为规范，对人有礼貌。技术创新：技术方面有重大技术革新或工艺改进事迹，且成效显著。七、奖励措施凡被评为“优秀班组”的作业班组授予“优秀班组”奖牌，并奖励所在分部4万元（其中奖励作业班组1万元），剩余分部奖励金额的20%奖励到个人，奖励名单由各单位上报总包部审核，审核后进行发放。八、附则优秀班组申报表格见附件1。本细则由总承包部安全质量部负责解释，自文件下发日起执行。

“优秀班组”评比暂行办法(20210304132033)

北京XXX有限公司优秀班组评比细则（初稿）一、目的：为了调动和激发员工积极性和创造性，加强班组建设和团队协作，展现班组优秀业绩、鼓励先进班组成绩，充分发挥先进典型的引领作用，现拟每月开展优秀班组评选，具体如下：二、适用范围：工厂各生产班组及班组成员（含裁剪车间，后道车间，缝纫车间）三、评选时间：以月为周期进行评选，根据各项指标的不同，每周进行独立评审并汇总至评选组织部门进行汇总。四、评选组织 1、评选组织：厂办主导，总经办、行政部、生产部、安全卫生管理员参与。五、评选标准： 1、基本评选条件： ①质量指标：本月无质量事故；缝纫班组返修率低于10%裁剪裁片质量及服务质量由缝纫班组评价。 ②成本指标：单位产值所消耗的生产耗材、及其他相关成本项（含做残配片及辅料丢损，不含料率范围内原辅材料；含工时浪费）。 ③安全指标：班组无轻伤及以上安全事故发生； ④环卫指标：班组区域内物料码放整齐，卫生整洁； ⑤培训指标：根据班组的生产和员工技能或员工素养的需要，由

班组或由其他部门协助进行的培训及学习。 2、否决条件： ①当月班组出现轻伤及以上安全事故； ②班组内员工有打架斗殴、偷盗等违纪及违法现象； ③当月班组有通报批评及以上行政处分； ④当月班组出勤率低于95% ⑤当月出现质量事故； ⑥基本指标完成低于4项。六、考核评选办法优秀班组综合考评采用业绩评价和6项评分制，每周进行评分一次，每月总评。 1、6项评分制：（按以下六项进行评分：1安全、2环卫、3质量、4成本、5考勤6培训。） 6项评分制一览表:

2、优秀班组综合考评班综合考评分=6项评分之和按照考评分值进行排序，排序首位为“优秀班组”。优秀班组考评实行一票否决制。申报班组发生否决指标中的任何一项，取消优秀班组参评资格。七、优秀班组考评程序 1、每周考评 ①参与评选的各部门分别负责汇总各班六项得分及业绩评价得分 ②厂办负责评选结果的汇总与审核 ③厂办每周公布优秀班组评分结果 2、每月考评 ①每周优秀班组考评得分累加，最后得出本月各参选班组的总得分。计算方法：月考评得分=每周评选分数之和 ②班组出现轻伤及以上安全事故全年（自然年度）取消“优秀班组”评选资格；