三年级科学上册《认识水》PPT课件
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小学科学三年级上册课件《认识水
详细描述
水在人类生活中有广泛的用途，如饮用、洗 涤、灌溉等。水也是生态系统中的重要组成 部分，对维持生物多样性和生态平衡具有重 要意义。
水资源的保护与利用
总结词
学会保护和合理利用水资源是认识水的必然 要求。
详细描述
随着人口增长和经济发展，水资源日益紧缺 。我们应该采取措施保护水资源，如减少污 染、节约用水等。同时，我们也应该合理利
实验材料
水 烧杯
冰块
热水
玻璃棒 食盐
实验步骤
02
01
03
1. 观察水的外观 让学生用眼睛观察水，描述水的颜色和透明度。 用玻璃棒轻轻搅拌水，观察水中的杂质和悬浮物。
实验步骤
2. 感受水的温度 将手放入水中，感受水的冷热程度。
用温度计测量水的温度，记录数据。
实验步骤
3. 探究水的状态 将水倒入烧杯中，观察水的流动性和表面张力。
水的特性
总结词
水具有一些特殊的物理和化学性质。
详细描述
水在0°C以下会结冰，在100°C以上会沸腾，这些特性使得水在地球上的存在和 循环变得十分重要。此外，水还能溶解许多物质，这对于生物体内外的物质交 换以及自然界的水循环等都起到了关键作用。
水的重要性
总结词
水对生命至关重要，是所有生物活动的基础。
水与人类生活
水是人类生产和生活的基础，用于饮 用、洗涤、农业灌溉、工业生产等各 个方面。
水的质量和供应直接影响到人类的生 活质量和经济发展。
水资源的稀缺性
尽管地球上70%的表面被水覆盖，但其中大部分是咸水，不 适合人类直接饮用或使用。
淡水资源相对稀缺，且分布不均，许多地区面临严重的水资 源短缺问题。
用水资源，发挥其最大的价值。
三年级上册科学课件《水》教科版 (共9张PPT)
•
水在哪个袋中
如果可以打开袋子，但是不能直接用眼睛观察，我们能 找出水在哪个袋中吗？
无气味、无味道
刺鼻气味、酸
香甜
给袋中的物体分类
我们将袋中的物体都一一分辨出来后，将它们分类。如 何分类呢？分类的标准又是什么呢？
石头 木块 树叶 水
醋
牛奶
空气
给袋中的物体分类
固体
液体
气体
有固定的形状和体积 无固定的形状，有一定体积 无固定的形状和体积
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.818:0 5:3818: 05Aug-218-Aug -21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。18:05: 3818:0 5:3818: 05Sunday, August 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 821.8.8 18:05:3 818:05: 38August 8, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日下 午6时5 分38秒1 8:05:38 21.8.8
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午6时5 分38秒 下午6时 5分18: 05:3821 .8.8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
水在哪个袋中
如果可以打开袋子，但是不能直接用眼睛观察，我们能 找出水在哪个袋中吗？
无气味、无味道
刺鼻气味、酸
香甜
给袋中的物体分类
我们将袋中的物体都一一分辨出来后，将它们分类。如 何分类呢？分类的标准又是什么呢？
石头 木块 树叶 水
醋
牛奶
空气
给袋中的物体分类
固体
液体
气体
有固定的形状和体积 无固定的形状，有一定体积 无固定的形状和体积
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.818:0 5:3818: 05Aug-218-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。18:05: 3818:0 5:3818: 05Sunday, August 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 821.8.8 18:05:3 818:05: 38August 8, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日下 午6时5 分38秒1 8:05:38 21.8.8
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午6时5 分38秒 下午6时 5分18: 05:3821 .8.8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
青岛版五年制科学三年级上册《认识水》PPT课件
人体健康不仅与取决于盘中 餐，与杯中水也有着相当密切 的关系.“城里人都喝开水”的 观点, 实际上是一种误区。从 科学的角度来讲，由于生水中 的水分子的数量最多，水分子 的六边形结构与人体细胞所含 有的水分子的结构最有亲合力， 且生水中的含氧量也是开水中 的数倍。
（青岛版五年制）三年级科学上册课 件
认识水
水
水是生命之源，同时也是万病之因。
人体内70～80％为水，如：
血液中的水：83％ 肌肉中的水：76％
肺与心脏中的水:80％ 大脑中的水：75％
骨头中的水 22％
人体中的水有一半是存在于细胞中,但
并非是永久停留，而是在不断地交换;其余的
（1）水的软化和净化
硬水软化：含有较多钙、镁离子的水为硬水，不能作 为工业锅炉用水；不宜用来洗涤；不能长期饮用。软 化方法：离子交换法（磺化煤）；药剂法（石灰纯碱 法）
水的净化：饮用水：A、消除悬浮物（明矾、绿矾）； B、消毒（氯气、漂白粉、臭氧更好）；C、除味（活 性炭吸附）。（附生活用水水质标准）
凡是有生命的有机体都离不开水。
医学实验表明，人不吃饭可以活30天, 但若不喝水则只能存活7天。所以，水
才被称为万物生命之源。人若失去相 当于体重5％的水分,就会面临危险,若 失去相当于体重10％的水分时就有生 命危险。
水危机
水短缺(特别是淡水) 已是世界性 的难题，而水污染也成为人类应共同 关注的问题。据资料报道，全国有79 ％的人饮用次生污染水, 7亿人饮用大 肠杆菌含量超标的水, 1.7亿人饮用有 机物污染的水，3000万人饮用高硝酸 盐水，1000万人饮用高氟水。
水危机
WHO认为, 人类80％的疾病与饮 用水有关，污染水导致多种疾病发生。 国内外所有长寿地区的共同特点之一， 是饮用没有受到污染的含有锶、锌、 锂、锰及硒等多种微量元素的矿泉水。
（青岛版五年制）三年级科学上册课 件
认识水
水
水是生命之源，同时也是万病之因。
人体内70～80％为水，如：
血液中的水：83％ 肌肉中的水：76％
肺与心脏中的水:80％ 大脑中的水：75％
骨头中的水 22％
人体中的水有一半是存在于细胞中,但
并非是永久停留，而是在不断地交换;其余的
（1）水的软化和净化
硬水软化：含有较多钙、镁离子的水为硬水，不能作 为工业锅炉用水；不宜用来洗涤；不能长期饮用。软 化方法：离子交换法（磺化煤）；药剂法（石灰纯碱 法）
水的净化：饮用水：A、消除悬浮物（明矾、绿矾）； B、消毒（氯气、漂白粉、臭氧更好）；C、除味（活 性炭吸附）。（附生活用水水质标准）
凡是有生命的有机体都离不开水。
医学实验表明，人不吃饭可以活30天, 但若不喝水则只能存活7天。所以，水
才被称为万物生命之源。人若失去相 当于体重5％的水分,就会面临危险,若 失去相当于体重10％的水分时就有生 命危险。
水危机
水短缺(特别是淡水) 已是世界性 的难题，而水污染也成为人类应共同 关注的问题。据资料报道，全国有79 ％的人饮用次生污染水, 7亿人饮用大 肠杆菌含量超标的水, 1.7亿人饮用有 机物污染的水，3000万人饮用高硝酸 盐水，1000万人饮用高氟水。
水危机
WHO认为, 人类80％的疾病与饮 用水有关，污染水导致多种疾病发生。 国内外所有长寿地区的共同特点之一， 是饮用没有受到污染的含有锶、锌、 锂、锰及硒等多种微量元素的矿泉水。
科学认识水ppt课件
全球人口的增加社会经济的发展人们生活水平的提高水资源的需求剧增水资源短缺
观察水的方法和顺序
一看 二闻 三尝 四摸
用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一 杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？
水是无颜色、无气味、 无味道、透明的液体。
观察水的形状
把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的 形状。
注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。
水是什么形状的？
水是没有固定形状的。全球人的增加社会经济的发展水资源的需求剧增 水资源短缺
节约用水！ 人们生活水平的提高
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
观察水的方法和顺序
一看 二闻 三尝 四摸
用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一 杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？
水是无颜色、无气味、 无味道、透明的液体。
观察水的形状
把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的 形状。
注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。
水是什么形状的？
水是没有固定形状的。全球人的增加社会经济的发展水资源的需求剧增 水资源短缺
节约用水！ 人们生活水平的提高
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