关于开展个人消费信贷业务合作的报告

铁岭市商业银行：

经我公司总经理办公室会议研究，并报董事会批准，拟与贵行开展个人消费信贷业务合作，现将有关情况报告如下：

一、五色大地投资担保有限公司与贵行开展个人消费贷款业务合作的SWOT

分析

（一）优势

1、先进的经营理念与深厚的企业文化

五色大地创业伊始，即以“科学决策、稳健经营、务实创新”作为企业经营理念，以“以信为本、众志成城”作为企业文化精髓，在企业的建设与发展过程中，严格遵循中长期项目的发展规律制定出切实可行、秩序渐进的企业发展规划，使企业始终保持了持续、稳定、健康的发展态势。

2、高素质的管理团队和科学的组织机构

公司主要管理者均具有丰富的金融、担保领域理论知识和长期的业务实践经历。

现任总裁吴珀涛历任亚飞汽车集团公司副总裁、联通租赁集团北方区总经理，是汽车信贷亚飞模式和中国汽车融资租赁业务模式的主要设计者之一。

在组织机构设置上，则体现为“后台优先”的特点，即以“风险管理中心、担保产品研发中心、法律事务中心”作为后台优先发展，以实现对前台“担保业务中心”的强有力保障和支持。

3、科学的担保业务运营模式和标准化的业务操作流程

除“后台优先”以外，五色大地业务运营模式还体现为“流水线”式特点，即把整个担保业务划分为产品设计、市场营销、项目评审、资信调查、信用监控、风险处置等若干环节，各业务环节即相互独立、又相互制约。这种运营模式充分规避了有可能产生的管理疏漏以及员工道德风险。

此外，五色大地还针对不同担保产品设计出完善的操作流程与规范，并以标准化手册的形式贯彻实施，包括：

《五色大地汽车消费信贷运营标准手册》

《五色大地住房（含二手房）消费信贷运营标准手册》

《五色大地住房消费信贷运营标准手册》

《五色大地个人创业（经营）贷款运营标准手册》

4、先进的计算机信用管理系统

公司研发部与同方科技联合开发，具有独立知识产权《五色大地个人信用管理信息系统》已被国内同行业企业所广泛普通采用，该系统源自于对全国近20万笔个人信贷业务数据的采集、分析、归纳，是国办首创的可广泛应用于个人汽车信贷业务、个人住房信贷业务、个人创业贷款、大额耐用消费品贷款等多项个贷业务品种的信用管理软件，对于提高个贷业务风险管理水平和规避银行信贷风险具有非常重要的作用。与此同时，五色大地的又一项重要科研成果——“中小企业、微小企业信用管理系统”已完成前期数据采集、分析工作，有望于2010年上半年投入试运行，该系统将对于解决目前中小企业的融资瓶颈问题起到积极的促进作用。

5、合理的投资结构

为保障企业持续，稳定的发展，公司还面向行业准入程度较高，具有潜在高成长空间和稳定收入的教育行业进行了中长期投资。

（二）劣势

1、缺少灵活性的市场营销政策

由于个人消费贷款在我国起步较晚，因而我们的相关金融政策还不能像发达国家那样，针对消费者体现出应有的市场灵活性。

2、非专业信用担保机构在一定程度上对市场产生干扰

如：汽车销售商为刺激汽车销售、房产中介为促进二手房销售、装饰公司为扩大装饰工程业务量，都以不同方式进入个人贷款担保业务，其缺乏法律依据的担保行为和不规范的业务操作在一定程度上对个人消费贷款业务产生了负面影响。

3、外资金融公司对市场的冲击

以汽车金融公司为例，其先进的汽车模式和成熟的市场经验，对国内以银行为主的汽车信贷业务产生了一定的冲击，且这种冲击将会日趋明显。

（三）机遇

2005年以来的宏观经济政策调整和个贷业务集中收缩，使国内大部分地区的个人消费信贷业务从一个过度放开的极端走向了另一个过度收紧的极端。这种调

整在今天恰恰形成了一个促进个人消费信贷业务健康发展的机遇，主要体现在：

1、低水平恶性竞争基本消失

2、个人金融政策紧缩与消费需求的增长蕴育出一个巨大的市场空间，使得银行与担保公司获得了前所未有的选择优质客户的主动权。

3、信用体系及配套法律环境得到不断的完善。

4、经过风险洗礼之后，银行与担保公司的风险意识、风险管控能力、经验均得到前所未有的提升。

（四）竞争

外部竞争主要来自于：

1、银行之间、担保机构之间的竞争；

2、来自外资专业金融公司的竞争。

二、合作目标与推进策略

双方的合作将共同实现如下目标：

1、提升市场份额、扩大业务规模；

2、提高个贷产品设计及市场营销水平；

3、提高风险管理水平，最大限度降低业务风险程度；

4、实现个贷业务产品的系列化、品牌化。

合作的推进策略：

根据双方实际情况，分阶段开展个人汽车消费贷款、个人住房（含二手房）消费贷款、个人住房装饰贷款、个人综合消费（房产抵押）贷款，并逐步实现业务品种的系列化。最终形成相关业务品种的品牌化运作。

铁岭县五色大地投资担保有限公司

二00九年五月二十日

商业银行个人消费信贷风险及其防范

商业银行个人消费信贷风险及其防范内容摘要：目前，个人消费信贷作为一个新人金融产品已经应用在商业银行的日常经营中，并且个人消费信贷的种类还在不断增加，商业银行个人消费信贷的开展一方面拓展了银行的业务，增加银行的收入，使银行过于单一的资产结构有所改善，使银行的经营风险得以分散；另一方面也扩大了国内市场的需求，促进了国民经济的发展，但同时也应看到，个人消费信贷也同其它的银行信贷一样，其中蕴含着巨大的信贷风险，因而银行如果不在开展个人消费信贷业务的同时，对其风险加以防范，不但不会增加收入，反而会给银行造成更大的损失，本文对我国个人消费信贷的特点及其风险进行了分析，并提出了防范消费信贷风险的措施。关键词：商业银行，个人消费信贷，消费风险，风险防范当前，个人消费业务随着经济的增长得到快速的发展，并逐步成为银行最主要的业务和效益来源之一。然而，随着消费贷款规模的业务不断扩大，该项业务中存在的问题和风险也逐步暴露出来。目前，由于个人消费信贷业务的基础条件落后，有存在对象多、范围广、流动性差及期限长的特点，加上风险防范机制不健全，一定程度上给银行带来了风险隐患，商业银行应加强对个人消费信贷风险的防范和化解。一、商业银行中个人消费信贷风险分析（一）个人信用风险的内涵及其重要性信用风险又称违约风险，是指交易对手未能履行约定契约中的义务而造成经济损失的风险，即受信人不能履行还本付息的责任而使受信人得预期收益与实际收益发生偏离的可能性，它是金融风险的主要类型。信用风险是借款人因各种原因未能及时、足额偿还债务或银行贷款而违约的可能性。发生违约时，债权人或银行必将因为未能得到预期的收益而承担财务上的损失。我国已经为1300多万户企业和近6亿自然人建立了个人信用档案。但是，这6亿人中又有多少人知道自己已经进入了中国人民银行个人信用数据库呢？他们对自己的个人信用档案又有多少了解呢？《中国青年报》对此进行了一项在线调查：在参与的1805人中，33.1%的人表示对个人信用档案的作用不了解，69.7%的人表示不清楚什么行为属于不良信用信息并会被列入个人信用档案。由此可见，我国个人信用风险还不被大多数人所了解。因此，有效的防范持卡人信用风险，是银行利用贷记卡全面开展个人消费信贷业务的

个人消费信贷系统总体方案

随着近年来国家对金融制度，住房体制改革的不断深化，为了有力地扩大消费需求，各家银行相继推出了满足消费者需求的各种消费信贷业务，如提供个人住房按揭信贷，汽车消费贷款，出国留学贷款等。目前此类业务的消费者需求不断增多，花预期的钱已成为消费时尚。然而目前尚未有一个很好的个人消费信贷系统对此项银行业务进行有效电子化管理，银行为了开拓市场，培育新的效益增长点，大多数行采用手工或半手工的方式进行处理此项银行业务，而电子化进程较高的行，则自行开发了一些个人消费信贷系统。但往往由于时间的迫切性要求等因素，使得系统的功能不很完善，且不利于中行此项业务的统一和规范。在此情况下，迫切要求开发出一个系统功能较完善、系统结构较好的统一的个人消费信贷系统，以推动全国个人消费信贷业务的发展。开发个人消费信贷系统的首要目的，是为了提高工作效率，更多更好地吸引客户，提高同业竞争能力，扩大市场占有率。同时加强管理，规范业务，尽量提供较有效的风险管理能力。鉴于业务要求的迫切性，拟在完成统一对个人消费信贷系统进行统一规划的前提下，进行分层次、分步骤的开发。即第一步先开发住房按揭贷款业务，在完成开发、测试、试点投产后，再进一步进行汽车消费贷款、出国留学贷款、个人消费组合贷款等的开发，同时系统增加对贷款风险的全面管理

功能以及面向个人贷款业务的决策支持，使其逐步扩充成为一个完整的个人消费贷款业务系统，更进一步地使其与电话银行、网上银行相连，发挥出系统的整体优势，以促进、推动中行业务的进一步发展。 ?近期目标实现个人住房按揭消费贷款业务。 ?远期目标实现所有个人消费信贷的功能，包括汽车消费贷款业务，出国留学贷款业务，个人消费组合贷款业务等，更进一步与电话银行、网上银行系统相连，更多更好的为客户服务。 4.1.个人消费信贷业务概述消费信贷在一些发达国家不是什么新鲜事，已经有几十年的历史了，而在我国它还是一个新生事物。由于人们的消费观念及消费需求等原因，这种全新的消费方式还没有被广泛接受，但随着人们观念的转变，需求的增加，消费信贷已逐渐走入我们的生活。目前消费信贷在我国拥有巨大的潜在市场。这表现为三个方面：一是居民对住房、汽车和耐用品的消费欲望很强烈，而且积累了相当水平的购买力。二是开发商和制造商的生产能力充足，供给不成问题。三是银行体系中滞留着巨额资金，有转化为贷款的现实可能性。这些潜在的消费需求有待于转化为最终消费。引导消费，扩大内需，拉动经济增长，这是国家的愿望，更是保持经济持

关于信息技术自查报告

2018关于信息技术自查报告 □我校自从一九九八年开展信息技术教学及应用实践工作以来，经历五年多的时间，总投资一百四十余万元，建成了全市第一家校园网络系统，2个多媒体网络教室，建起了13个多媒体演播室，1个语言实验室，目前全校共拥有各类电脑一百余台，其中办公及管理用27台，多媒体教学用13台，学生用79台。这四年来，我校坚持科研先行、课题推进的方式，从信息技术装备、多媒体辅助教学、校园网络应用、信息技术教学四个方面对信息技术在学校工作中的应用展了全方位的研究和实践活动，取得了丰硕的成果，并成为了攀枝花市首批现代教育技术示、建立健全的组织机构，形成完善的管理制度，全面推进信息技术的发展。 □一九九八年，我校在开始全面开展信息技术应用工作时，就依据科学性、实用性、超前性的原则制定了信息技术应用的五年发展规划，建立起了以校长为组长，书记为副组长的信息技术应用管理机构，全面开展信息技术应用与研究活动。 □组长： □副组长： □成员：

□在这个管理机构中，专职教师2人，高级教师5名，中级职称2名，所有人员的学历均达到了相应的学历。 □我校的信息技术应用及研究的各项目均由校级领导直接管理，按照学校制定的远期规划，各工作小组在每个学年度均制出定了相应的工作计划，提出工作措施和实施步骤，并落实到人头具体实施，因而工作卓有成效，每个学年度均达到或超出了预期的目标。 □为加强信息技术应用与研究的管理工作，学校还针对信息技术工作的特点，制定了信息技术科研管理制度、网络设备使用管理制度、网络信息管理制度、网络教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、办公电脑使用管理制度、信息技术设备和软件借用管理制度、信息技术领导小组工作职责、网络管理中心工作职责、网络管理人员工作职责等十余项管理制度和职责，健立健全了各项规章制度，进行了科学化、规直能有序地进行。 □良好的管理机构、高素质的人员队伍、完整的实施方案、健全的管理制度为我校的信息技术应用的发展创建了良好的环境。 □二、信息技术的环境建设。 □我校自开展信息技术应用与研究工作以来，一直很重视信息技术应用环境建设。自1998年以来，我校共筹集资金一百四十余万元，

买方信贷业务合作协议-知识杂货店

协议编号：买方信贷业务三方合作协议甲方：地址：山东省济南市燕子山西路40-1号电话：传真：负责人：职务：乙方：地址：电话：传真：法定代表人：丙方（乙方指定经销商）：地址：电话：传真：法定代表人：鉴于：甲方为丙方办理买方信贷业务，丙方作为借款人支用买方信贷项下借款用于向乙方支付货款，乙方同意为买方信贷业务项下丙方借款承担回购责任。为

明确各方责任，促进业务合作，订立本协议。第一条有关用语定义一、买方信贷：本协议项下所称“买方信贷”指甲方向丙方发放的专项用于向乙方支付购车款的人民币贷款业务。二、回购：指当满足本协议约定的条件时，甲方向乙方发出《回购通知书》，乙方在收到甲方发出的回购通知之日起_____日内无条件向甲方支付回购价款，代丙方偿还未结清贷款本息及各项费用的行为。三、授信额度：指甲方根据乙方推荐意见及丙方资质，为丙方核定的专项用于办理买方信贷的授信敞口总额。四、授信余额：指丙方在本协议项下全部未结清买方信贷借款余额之和。第二条业务合作模式与规模一、本协议丙方须是乙方指定经销商，由乙方书面推荐，甲方对丙方进行授信调查后，根据乙方推荐意见及丙方资质，为丙方核定买方信贷授信额度。二、在本协议有效期内，甲方为丙方买方信贷授信额度为：人民币（大写）_________________________________元（指风险敞口额度，即乙方在甲方的授信余额之和减去保证金、定期存单、银行承兑汇票质押担保的金额）范围之内。授信额度可循环使用。三、丙方通过买方信贷模式向乙方购进货物，应签订相应的购销合同，约定以买方信贷形式付款，且丙方应向乙方在甲方开立账户缴纳首付金，首付金比例不低于合同金额的_____%。四、甲方审核丙方买方信贷申请后，向丙方发放贷款用于向甲方支付剩余货款。

遵守工作纪律自查报告

遵守工作纪律自查报告遵守工作纪律自查报告怎么写?下面整理了遵守工作纪律自查报告范文，欢迎阅读参考! 遵守工作纪律自查报告一为切实加强机关作风建设，严肃日常工作纪律，进一步提高行政效能，营造良好的发展环境，我镇按照市委、政府“两办”下发的《关于进一步加强机关作风建设、严肃日常工作纪律的通知》(深办字[20xx]42号)要求，对机关值班备勤情况、效能建设情况、信访维稳工作情况、安全生产工作情况等工作进行了严格自查，并在广泛调研的基础上修订了相关机关制度，现将自查整改情况汇报如下：一、健全组织机构，完善规章制度为将本次自查工作落到实处，产生实效，我镇成立了由镇长李超同志任组长的机关作风建设领导小组。领导小组在负责检查、监督机关日常工作纪律执行情况的同时，开展广泛调研，听取机关干部和群众对机关作风建设和日常工作纪律的意见和建议，对机关制度特别是纪律制度进行了补充和完善，编订了《榆科镇工作制度汇编》，包括了机关管理制度、工作制度、干部分工制度三大部分，涵盖了纪律、值班、考勤、请销假、学习、效能建设等三十余项具体内容，将镇机关工作全部纳入到制度管理之下，确保各项工作均能有章

可依。二、加大检查力度，严肃机关纪律为严肃查处违反作风建设、工作纪律有关制度规定的行为，确保有章必依，做到违章必究。由镇机关作风建设领导小组负责，采取定点检查和随机抽查相结合的方式，大力开展监督检查工作，切实杜绝作风涣散、纪律松弛、效率低效等问题。 (一)机关值班备勤情况。严格执行签到签退制度，要求全体机关工作人员每天早晨8:30之前签到、下午5:30之后签退。同时加强对值班在岗情况的检查，规范值班记录，尤其加强对周末值班人员在岗情况的检查力度，通过约谈、通报等方式对无故迟到早退及断岗、脱岗、空岗等人员进行严肃处理。从检查结果看，全体机关干部均能够严格执行签到签退制度，个别机关干部值班制度执行不到位，周末值班存在迟到早退等问题，目前已对有关人员进行了处理。 (二)机关效能建设情况。通过建立和完善首问责任制、一次性告知制、否定报备制、限时办结制、服务承诺制、被诉待岗制、责任追究制、末位淘汰制等制度加强机关效能建设，杜绝作风漂浮、办事不公、推诿扯皮、效能低下以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，切实维护群众利益。同时对工作时间擅离职守、工作日中午饮酒，打牌、上网聊天以及无故不参加会议、学习等不良行为进行严肃查处，将

浅谈个人消费信贷业务中的风险及防控

浅谈个人消费信贷业务中的风险及防控一、我国消费信贷业务中的风险问题分析我国的消费信贷业务起步较晚，真正开始推行个人消费信贷业务是从20世纪90年代开始的。我国的消费信贷业务类型及服务方式比较单一，主要是以住房按揭贷款和汽车按揭贷款为主。近两年来，我国消费信贷业开发了耐用消费品贷款、个人医疗贷款、家庭装修贷款、个人旅游贷款、个人助学贷款、婚嫁贷款等新的业务品种，但由于业务手续复杂繁多，贷款成本较高，并没有得到广泛的推广。另外，我国经营消费信贷业务的主体单一，主要由商业银行经办，民间金融机构或非金融机构(例如信用卡公司、销售信贷公司等)的消费信贷业务参与很少，消费信贷业市场机制并没有建立起来。我国消费信贷业务中存在的风险因素主要有： 1、个人信用制度和信用监督体系不健全。首先，在我国的经济生活中，居民个人的信用记录普遍缺乏，金融机构、企业、事业单位等没有对居民个人信用行为的系统记载。其次，我国目前各家信贷机构的客户信用记录还不能互相沟通，致使在一家信贷机构欠账的客户，在另外一家可能照样开立新账户。没有真实、系统的个人信用记录，没有同业信用记录的联合，个人信用制度难以真正建立起来。最后，在个人信用制度建设中，个人信用数据源的内容、个人信用报告的格式、个人资质认证、信用等级评估指标等方面都未涉及标准化问题。 2、信贷机构经营管理的缺陷。一些商业银行的分支机构，为了完成分配任务，采取了一些违规操作方法，加大了消费信贷业务中的风险，如降低个人贷款条件、在信用资料不全的情况下照常发放贷款等等。这使得一些经济犯罪行为有机可乘，有些借款人通过伪造的个人信用资料骗取银行的贷款，甚至有些信贷机构内部人员利用职务之便将消费贷款发放给不法人员以获取非法利益。另外，我国消费信贷业的主要形式——个人住房贷款，其还款期限通常要持续20年-30年左右，在这段时间中个人资信状况面临着巨大的不确定性，信用缺失以及个人支付能力下降的情况很容易发生，而我国的商业银行对授信后借款人的经济畿力和信用状况的管理很不适当，不能随时监督借款人的信用与经济能力，从而直接影响了消费信贷资金的回收率和消费信贷业务的利润。 3、相关法律法规不健全。我国现行法律条款对失信、违约的惩处办法不具体，这使得商业银行开办消费信贷业务缺乏法律保障，对出现的问题往往无所适从。由于消费信贷业务的客户比较分散，均是消费者个人，并且贷款金额小、笔数多，保护商业银行债权的法规又不健全，特别是在个人贷款的担保方面缺乏法律规范，风险控制难以落实。 4、社会保障制度不完善。据统计，中国目前享受养老金和医疗保险待遇的人有1．5亿，仅占总人口的12％。目前，我国尚无统一的养老、疾病、失业等社会保障制度，结构性失业、企事业单位富余人员的消化以及城镇贫困现象等许

小学信息技术建设自查报告

陈巷志成学校教育信息化建设与应用自查报告近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。下面就我校近年来开展信息化工作的情况，作回顾和汇报：一、强化认识，科学规划，努力构筑现代化的管理体系 1、构建三个层面的管理体系为增强学校信息化工作的推进力度，我校构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制：领导层面：成立了由校长为组长，学校中层领导以及现代教育技术骨干为组员的工作领导小组，负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教导处、后勤处等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。参与层面：全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。辐射层面：将积累的经验向广大教师推广、辐射，人人掌握并会运用。为切实推进现代教育技术的发展进程，学校配备专职人员，分工

负责管理学校的现代教育技术工作、信息技术教育、校园网络网站建设及教师培训工作，全面推进学校现代教育技术工作。 2、完善三类管理制度建设为进一步加强现代教育技术的管理工作，学校制订了三大管理制度：即现代教育技术设备日常管理办法，专用教室使用规则，教师培训制度。做到学习宣传、落实职责，制度上墙、经常对照，检查督促、共同遵守，确保现代教育技术工作的正常运转。同时，还配套了多媒体教室的使用登记、软件的使用记录、各专用室的使用制度等。 3、抓好三个覆盖率为了全力提高学校现代教育的研究水平，致力抓好三个覆盖率：一是教师覆盖率，要求教师人人参与，人人掌握校园网的使用和上网技术，人人会制作多媒体课件。二是课时覆盖率，要求教师能自觉运用媒体技术进行辅助教学，课时数占总课时数的30%以上。三是学科覆盖率，注重与学科教学有机整合，力求教育信息化。二、完善制度，建好网络，有序保障 1、立规划，建网络学校根据实际情况，制定信息推进工作三年发展规划，每学年有对应的工作计划，成立教育信息化推进工作小组，校长为组长，信息专职教师具体分管，成员包括部门负责人、教研组长及相关人员。规划的明确、网络的建立保障了信息工作的有序推进。 2、明职责，促落实从学校实际出发，制定教育信息化相关管理制度，明确职责，落实

交通银行出口买方信贷贷款合同范本

交通银行出口买方信贷贷款合同范本应届毕业生合同范本网推荐一下信贷贷款合同，请看借款方：_____________________ 法定地址：___________________ 贷款方：_____________________ 法定地址： ___________________ 应借款方_______年_______月_______日的借款申请，贷款方同意为其安排______________银行的买方信贷。为此，借、贷双方根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》、《借款合同条例》签订合同，以资遵守。第一条贷款用途和金额 1、1 本贷款用途是为出口商______________与进口商 ______________在_______年_______月_______日签订的商务合同融通资金，用于进口商为______________项目，购买 ______________设备。 1、2 贷款总金额为：_______，其中： ____________________________ 用于商务合同项下支付的金额为_______，为商务合同金额的_______％。用于付给_______的本贷款保险费的金额为_______ 1、3 ________________________________ 第二条提款条件 2、1 借款方根据商务合同的有关规定提款。

2、2 借款方满足了本合同第六条列明的各项陈述与保证。 2、3 借款方未发生本合同第七条列明的任何一种违约行为。 2、4 _______________________________ 第三条提款 3、1 借款方在收到商务合同支付条款规定的有关文件和单据，并按规定时间审核无误以后指示出口地银行将贷款直接支付给出口商。 3、2 提款期从______________开始，至______________截止，过期______________ 3、3 每次提款最小金额为_______ 3、4 提款的日期、金额及有关事项在每次提款发生后，由贷款方编制《提款通知书》通知借款方。《提款通知书》为本合同不可分割的部分，具有同等的法律约束力。 3、5 ______________________________ 第四条利息和费用 4、1 借款方必须无条件的，没有任何扣除的按本合同规定向贷款方支付利息和下列条款费用。 4、2 贷款按_______利率计息。年利率为_______，一年按360天计算。贷款金额的_______％即______________按固定利率计息，年利率为_______，一年按360天计算。

机构编制执行情况自查报告

机构编制情况及人员在岗在编情况汇报根据《漳县机构编制委员会办公室关于对漳县武阳东街小学等十家单位开展机构编制督查的通知》（漳编办发〔2018〕14号）精神，我校高度重视，及时进行研究部署，按照理顺职责关系、明确和强化责任、完善运行机制、加强和规范机构编制管理的要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的管理体制的要求，全面对我校机构编制执行情况进行评估自查工作，现将有关情况报告如下。一、基本情况 1、机构沿革情况漳县四族小学位于甘肃省漳县四族乡四族村二社69号，于1998年和四族中学分校后迁于此处，是一所县直六年制小学，服务区包括四族、牙下、魏下、立桥里、代家沟五个自然村。 2、编制及实有人员情况根据漳县机构编制委员会《漳县机构编制委员会关于重新核定漳县中小学教职工编制的通知》（漳编发〔2017〕30号）文件，核定我校编制42名。现实有在册教师40人，其中：代课教师3人。专业技术人员37人（县幼儿园培训2人），占编人员29人，不占编8人。

二、职责履行情况我校主要职责：教育教学工作和教学相关工作通过自查，在履行上述工作职责过程中，职责落实到位，规范履行工作职责。一是严格执行政策法规，坚持依法办事；二是加强工作纪律，严格执行相关制度；三是围绕我校工作，加强信息化建设，全力抓好各项工作任务的完成；四是全面贯彻执行上级党委、政府的各项决定。三、机构编制管理情况（一）机构设置规范。我校已按规定程序呈报机构设立，不存在越级上报请示的现象；不存在或发生过擅自设立、撤销、机构，不存在擅自变更机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。（二）人员编制管理规范。按规定程序呈报人员编制，部门在计划安排调整或招录人员时已报经机构编制部门审核编制空编情况；按规定使用《机构编制管理手册》等规范性表册办理日常机构编制业务；不存在擅自改变人员编制使用范围；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格情况；人员编制纳入机构编制实名制，管理范围。（三）机构编制其他方面管理规范。明确领导分管机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作，相关人员能熟悉机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作；不存在变相成立内设机构或提高机构规格；不存在未经机构编制部门同

个人消费类信贷业务基础知识

个人消费类信贷业务基础知识一、基本信贷政策（一）借款的基本条件 1、受理个人消费类贷款须具备的条件个人消费类贷款借款人及担保人年龄须在18周岁（含）以上，具有完全民事行为能力的自然人，且须持有合法有效身份证件，具有业务经办行所在地的有效居住证明或其他证明其在当地有固定职业、稳定居所的证明材料。 2、借款人及担保人婚姻状况对申请借款时婚姻状况为离异、未婚或丧偶的借款人或担保人，谨慎办理个人消费类贷款。 3、借款人的信用状况借款人夫妻双方须信用状况良好，无重大不良信用记录，且无劣迹及不良嗜好。借款人夫妻双方征信报告有以下情形之一的，原则上不受理贷款申请：（1）借款人夫妻双方征信报告中近2年内有贷款违约记录，且借款人夫妻双方各自征信报告中逾期月份数超过 8次或最长逾期月数大于2的；（2）借款人夫妻双方近3个月内贷款有逾期记录的；（3）借款人夫妻双方近3个月内贷记卡有逾期记录且逾期月份数超过1次的。

由金融机构出具的借款人信用报告逾期记录非本人恶意造成的合理佐证材料的，不受上述条件限制。 4、借款人、担保人年龄的规定（1）借款人的年龄控制在贷款到期日不超过65岁，各产品政策中有年龄限制的以更严格的产品政策为准；（2）保证人的年龄控制在贷款到期日不超过65岁；（3）抵押人、质押人的年龄控制在贷款到期日不超过70岁。（二）贷款用途禁止发放无指定用途的贷款。个人消费类贷款资金应用于借款人本人及家庭（家庭仅限于借款人的直系亲属，包括配偶、父母和子女）的消费支出。其中个人购房类贷款（包括个人一手住房贷款、个人二手住房贷款以及个人商业用房贷款）以及个人汽车消费贷款、个人出国留学保证金贷款只能用于特定用途资金需求，其他个人消费类贷款可满足的家庭消费用途包括：（一）支付自用住房的装饰、装修费用；（二）支付购买家具家电等家庭大额耐用消费品费用；（三）支付境内外旅游费用；（四）支付借款人的直系亲属就读于国内外大学、研究生院的学杂费及生活费用；

教育信息技术工作的自查报告

峰迭新区中学教育信息技术工作的自查报告为了促进我校教育信息技术、教育装备的发展，提高教育信息技术与装备工作效益，充分发挥其推进义务教育均衡发展的作用，强化学校对教育技术与装备工作的管理，提高教育技术与装备运用效益，充分发挥现代教育技术的作用，我校高度重视，做了大量的工作，使现代教育信息技术与装备工作不断前进。下面就我校近年来开展教育信息技术工作的情况汇报如下：一、基本情况我校现有教学班54个，在校学生2740多人。学校具有较高政治素质和管理能力的领导班子，职能机构与群团组织健全，在职教职工296人。二、加强管理，措施落实近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，

加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。（一）领导机构健全，分工明确构建三个层面的管理体系。为了加强对现代教育信息技术工作的管理，增强学校信息化工作的推进力度，我校高度重视，构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制：领导层面：成立了由校长为组长，副校长为副组长，以教导主任、总务主任、教研组长，教师为组员的“现代教育技术领导小组”、负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教导处、年级组等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。参与层面：全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。辐射层面：将积累的经验向广大教师推广、辐射，人人掌握并会运用。我校还配备了现代教育技术兼职技术员，辅导教师。（二）完善制度，管理到位为提高设备的使用效率，我们先后制定了各种规章制度，并做到“分工明确、职责清晰、督查到位、奖罚分明”，确保网络的安全与正常使用。把使用信息技术并取得突出成绩纳入对教师评价考核之中，确保了资源最大限度的运用。三、加强建设，强化装备

买方信贷合作协议书

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载买方信贷合作协议书甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方__________________________乙方_________银行_________分行为了促进我国邮电通信事业的发展，支持国内拥有自主知识产权的邮电通信设备生产企业的生产、销售和贷款回笼，提高竞争能力和市场占有率，甲乙双方按照平等互利，互相支持，加强合作，共同发展的原则，经过充分协商，达成如下协议一、甲方将乙方作为主办银行，在乙方开立基本存款账户或一般存款账户，并在该账户上保持合理的结算量和存款量;乙方将甲方作为重要的基本客户，为甲方提供全方位的金融服务。二、乙方支持甲方邮电通信产品的生产和销售，对甲方因销售本企业产品需要买方信贷支持时，在购货方符合建设银行贷款条件的前提下，乙方及其总行将优先安排提供买方信贷支持。三、甲方需要买方信贷支持时，应与购货方商妥买方信贷额度，向乙方提供买方信贷需求。需求至少包括购销协议副本，购货方名称及地点、货物金额、买方信贷额度、担保情况等。甲方还应通知购货方向当地建行提交买方信贷申请。四、乙方负责向其总行上报甲方的买方信贷需求，了解和向甲方反馈买方信贷的审批进展和落实情况，协助解决买方信贷业务处理中的有关问题。五、甲方应协助建设银行及时回收为甲方销售产品而发放的买方信贷本息。对不能按期回收的买方信贷本息，甲方有义务督促买方及其上级履行还款义务。六、乙方承诺保证甲方销货款结算及时、流畅，甲方保证由乙方买方信贷支持的购销合同货款收回后，全部存于甲方在乙方开立的存款账户。七、甲方因正常生产经营出现资金临时周转困难而向乙方提出流动资金贷款申请，在符合贷款条件的前提下，乙方优先给予贷款支持。八、甲方承诺本企业资金往来、营业收入、保证金、房改资金、大面额存款等主要资金业务，通过在乙方开立的本、外币存款账户办理。

商业银行个人消费信贷的风险分析与对策研究

商业银行个人消费信贷的风险分析与对策研究摘要随着我国经济改革的不断深化,城镇居民消费热情不断升温,个人消费信贷业务已成为商业银行贷款业务的主要组成部分然而,现阶段我国个人消费信贷业务处于发展初期,还存在很大的风险和隐患本文分析了个人消费信贷业务中存在的风险,并提出了相应的风险防范对策关键词商业银行;个人信贷;风险分析一、个人消费信贷中的风险因素分析 (一)个人征信系统不健全个人消费信贷风险主要来自借款人的还款能力与个人信用风险,也即个人收入的波动幅度和道德品质修养水平,其中个人信用状况还与整个社会的信用环境密切相关在收入水平较为稳定的前提下,商业银行对消费者信用的把握决定了消费信贷的开展程度当前,我国尚

未建立起一套完备有效的个人信用制度,人民银行的个人征信系统尚在运行初期,可利用资源储备不足,商业银行缺乏征询和调查借款人资信的有效手段,加之个人收入的不透明和个人征税机制的不完善,以及其它征信部门的系统资源不相互共享,银行难以对借款人的自有净资产、个人收入的完整性、稳定性和还款意愿等资信状况做出正确判断在消费信贷过程中,各种恶意欺诈行为时有发生,银行采用询问或实地察看等原始征询方式已经不能保证信用信息的时效性和可靠性 (二)商业银行自身管理存在缺陷,致使潜在风险增大目前,国内商业银行虽然不断加强制度建设,但整体管理水平依然不高,难以跳出“一放就乱,一抓就死”的怪圈由于个人消费信贷业务在我国开办时间不长,所以在这方面更缺乏先进的管理经验通常,商业银行信贷人员仅仅凭借款人身份证明、个人收入证明等比较原始的征询材料进行判断和决策,对个人的信用调查基本上依赖于借款人的自报及其就职单位的说明,对借款人的资产负债状况、社会活动及最为重要的有无违法纪录和有无失信情况等缺乏正常程序和渠道进行了解征询,导致银行和客户之间的信息不对称银行内部在责任界定上也往往依据书面上反映的问题进行处理,使得就材料而谈贷款的问题更为严重同时在贷款发放上,重放轻管的问题相当突出由于在放贷时对客户的实际情况就只停留在资料上,因而

商业银行个人消费信贷系统审计案例一

商业银行个人消费信贷系统审计案例一、审计背景信息技术在金融领域日益广泛的应用，使金融电子化本身也产生了新的技术风险，人们不仅要审计计算机信息系统产生的电子数据，而且要对计算机信息系统本身进行审计。随着我国经济的持续快速发展，人们的生活质量和消费水平的飞速提高，个人消费信贷业务和市场也处在一个方兴未艾的阶段，各家商业银行纷纷推出具有自身特点的个人消费信贷产品。2002年，为全面深入地掌握这一新兴的金融创新产品在实际运作中的情况，审计机关决定结合对某商业银行资产负债损益的审计，对其个人消费信贷系统开展审计。二、被审系统概况某商业银行个人消费信贷系统是该行2000年根据相关业务部门提出的《个人消费信贷需求说明书》，是与某公司合作开发的。该系统2001年试点后全面转入正常营业状态。该系统包括个人消费信贷管理子系统、储蓄前台会计核算管理子系统和后台系统管理子系统三个子系统。贷款管理子系统的主要功能是实现贷款资料管理、贷款审批、发放日常管理和贷款统计等。会计核算子系统主要功能是实现储蓄网点贷款发放、贷款回收、结息、逾期、结清等会计核算以及查询分户信息和打印账表等。系统管理子系统实现日终处理、委托扣款、利率维护、操作员管理、标准数据维护和数据调整等功能。该系统采用双层结构，数据资料集中存放在个人消费信贷业务主机(UNIX操作系统)，使用INFORMIX数据库，该主机与零售系统主机之间留有接口，能及时收到零售系统对各种个人消费信贷账务处理的结果和向零售系统发送扣款请求及会计并账数据；在开展个人消费信贷的支行设一台个人消费信贷管理机(WINDOWS界面)，用于个人消费信贷项目的开设及业务的贷款申请、展期申请、审批、打印、查询与参数维护等。该系统预留了个人住房贷款业务处理功能，实际中仍由该行会计核算系统中用于商业性个人住房贷款管理与核算的子系统——个人商业贷款管理系统代为运作，我们将此两部分个人消费信贷业务合并考虑，作为一个整体予以审计。三、系统审计流程整个系统审计工作具体经过了审计准备、审计评估、审计测试、审计总评和报告四

信息技术自查报告

信息技术自查报告我校自从一九九八年开展信息技术教学及应用实践工作以来，经历五年多的时间，总投资一百四十余万元，建成了全市第一家校园网络系统，2个多媒体网络教室，建起了13个多媒体演播室，1个语言实验室，目前全校共拥有各类电脑一百余台，其中办公及管理用27台，多媒体教学用13台，学生用79台。这四年来，我校坚持科研先行、课题推进的方式，从信息技术装备、多媒体辅助教学、校园网络应用、信息技术教学四个方面对信息技术在学校工作中的应用展了全方位的研究和实践活动，取得了丰硕的成果，并成为了攀枝花市首批现代教育技术示范学校，现将我校的信息技术应用自查情况汇报如下：一、建立健全的组织机构，形成完善的管理制度，全面推进信息技术的发展。一九九八年，我校在开始全面开展信息技术应用工作时，就依据科学性、实用性、超前性的原则制定了信息技术应用的五年发展规划，建立起了以校长为组长，书记为副组长的信息技术应用管理机构，全面开展信息技术应用与研究活动。组长：副组长：

成员：在这个管理机构中，专职教师2人，高级教师5名，中级职称2名，所有人员的学历均达到了相应的学历。我校的信息技术应用及研究的各项目均由校级领导直接管理，按照学校制定的远期规划，各工作小组在每个学年度均制出定了相应的工作计划，提出工作措施和实施步骤，并落实到人头具体实施，因而工作卓有成效，每个学年度均达到或超出了预期的目标。为加强信息技术应用与研究的管理工作，学校还针对信息技术工作的特点，制定了信息技术科研管理制度、网络设备使用管理制度、网络信息管理制度、网络教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、办公电脑使用管理制度、信息技术设备和软件借用管理制度、信息技术领导小组工作职责、网络管理中心工作职责、网络管理人员工作职责等十余项管理制度和职责，健立健全了各项规章制度，进行了科学化、规范化管理，使信息技术工作一直能有序地进行。良好的管理机构、高素质的人员队伍、完整的实施方案、健全的管理制度为我校的信息技术应用的发展创建了良好的环境。二、信息技术的环境建设。

买方信贷合作协议范本

买方信贷合作协议范本 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日编号：MZ-HT-008145

买方信贷合作协议范本甲方：乙方：中国建设银行_____分行为了促进我国邮电通信事业的发展，支持国内拥有自主知识产权的邮电通信设备生产企业的生产、销售和贷款回笼，提高竞争能力和市场占有率，甲乙双方按照平等互利，互相支持，加强合作，共同发展的原则，经过充分协商，达成如下协议：一、甲方将乙方作为主办银行，在乙方开立基本存款账户或一般存款账户，并在该账户上保持合理的结算量和存款量；乙方将甲方作为重要的基本客户，为甲方提供全方位的金融服务。二、乙方支持甲方邮电通信产品的生产和销售，对甲方因销售本企业产品需要买方信贷支持时，在购货方符合建设银行贷款条件的前提下，乙方及其总行将优先安排提供买方信贷支持。

三、甲方需要买方信贷支持时，应与购货方商妥买方信贷额度，向乙方提供买方信贷需求。需求至少包括购销协议副本，购货方名称及地点、货物金额、买方信贷额度、担保情况等。甲方还应通知购货方向当地建行提交买方信贷申请。四、乙方负责向其总行上报甲方的买方信贷需求，了解和向甲方反馈买方信贷的审批进展和落实情况，协助解决买方信贷业务处理中的有关问题。五、甲方应协助建设银行及时回收为甲方销售产品而发放的买方信贷本息。对不能按期回收的买方信贷本息，甲方有义务督促买方及其上级履行还款义务。六、乙方承诺保证甲方销货款结算及时、流畅，甲方保证由乙方买方信贷支持的购销合同货款收回后，全部存于甲方在乙方开立的存款账户。七、甲方因正常生产经营出现资金临时周转困难而向乙方提出流动资金贷款申请，在符合贷款条件的前提下，乙方优先给予贷款支持。八、甲方承诺本企业资金往来、营业收入、保证金、房改资金、大

个人消费信贷风险现状

个人消费信贷风险现状一、我国个人消费信贷风险的现状我国个人消费信贷从2世纪8年代中期开始发展至今，业务范围已经得到了明显的扩大，主要包括个人住房消费贷款、个人住房装修贷款、汽车消费贷款、个人存单质押贷款、个人耐用消费品贷款、个人助学贷款、个人旅游贷款等业务。有的金融机构还开展了个人小额信用贷款、个人综合授信额度贷款等业务。截止到26年底，我国的个人消费信贷余额为24127亿元，是1997年的14.3倍。但在我国个人消费信贷市场，普遍存在着消费信贷总体规模仍然偏低、消费信贷增长速度明显下降、消费信贷中个人住房贷款占绝对比例的现象。在我国，随着消费信贷的逐年发展，制约该项业务发展的风险也逐步暴露和突出，需要引起足够的重视。目前，消费信贷风险主要表现在以下几个方面。 1.借款人风险。由于我国居民收入尚未完全货币化，收入来源多样化，透明度低，使得实际收入与名义收入差距很大。而且借款人提供的资料只能表明当期情况，社会化保障程度不高的现实又使得未来预期支出变得不可测，很难用科学的评估方法来确认未来的状况，因而贷款期越长，发生变故的几率越大。再加上现在社会部门间信息沟通共享渠道不畅，没有个人信用劣迹的记录，则无从判断借款人的资信程度，也没有个人破产的制度，这给许多信用意识薄弱的借款人留下了可乘之机，因而逆向选择和道德风险问题无法彻底解决。借款人的多头贷款、故意不还款或是恶意透支在目前个人信用体制不健全的状况下使得银行信息不对称，防范风险的能力大大降低。 2.信用风险。信用风险主要是由消费者和银行之间存在的信息不对称造成的。由于缺乏个人信用制度，银行在监管客户的风险防范方面产生难度，信用风险出现的可能性大大增加。而我国目前尚未

个人吃空饷自查报告

个人吃空饷自查报告吃空饷自查要精准到个人的排查，确保没人冒名领工资，吃空饷的行为。下面小编为大家整理了个人吃空饷自查报告，欢迎阅读参考! 个人吃空饷自查报告一根据彬人社发〔XX〕19号文件《关于在全县开展机关事业单位“吃空饷”问题集中治理工作的通知》精神，我办对机关内部及下属事业单位彬县扶贫经济合作总社“吃空饷”问题进行了认真全面、深入细致的核查工作。现将集中治理工作情况报告如下。一、高度重视。我办及时成立集中治理领导小组，抽调相关人员，专项做好此项工作。二、认真自查。我办重点按照核定的人员编制、实际在岗人数，认真对照人员工资发放表，严格核实，在单位内部对在编在岗人员工资发放情况，进行公示，确保在编在岗人员与工资发放表相符，接受干部职工监督。三、底子精准。我办机关事业编制共计11人，实有人数19人，现在岗19人。其中机关内部编制人数6人，实有人数12人，现在岗12人;彬县扶贫经济合作总社编制人数5人，实有人数7人，现在岗7人。经认真自查，机关内及所属事业单位无“吃空饷”情况。个人吃空饷自查报告二根据市纪委、市委组织部、市编办、市人社局、市财政局联合下发的《关于清理党政机

关事业单位在编不在岗“吃空饷”人员的通知》文件精神，我办扎实开展了清理整顿“吃空饷”问题，经过认真自查，没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下：一、基本情况延安市人民防空办公室和延安市民防局为两块牌子，一套人员。机关行政编制12人，现有在编在岗人员12人。经过认真自查，不存在在编不在岗“吃空饷”问题。二、提高认识，统一思想按照全市清理“吃空饷”工作的安排部署，我办党组高度重视，召开专题会议研究部署清理“吃空饷”工作，同时组织全办广大干部职工认真学习文件和会议精神，及时将文件转发给下属事业单位，深入宣传，广泛动员，切实提高广大干部职工对开展清理“吃空饷”工作的重要意义，为清理整顿工作创造良好氛围。三、成立机构，加强领导按照市纪委有关要求，为了确保清理“吃空饷”工作取得实效，我办及时召开党组扩大会议，对清理“吃空饷”工作进行研究部署，成立了由党组书记、主任陈学成任组长，党组成员、副主任王延春、副县级纪检监察员任学明、副主任高北平任副组长，副调研员赵海生和各科、站长为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政秘科，具体负责此项工作的组织实施。

大学信息技术自查报告范文

大学信息技术自查报告范文我校自从一九九八年开展信息技术教学及应用实践工作以来，经历五年多的时间，总投资一百四十余万元，建成了全市第一家校园网络系统，2个多媒体网络教室，建起了13个多媒体演播室，1个语言实验室，目前全校共拥有各类电脑一百余台，其中办公及管理用27台，多媒体教学用13台，学生用79台。这四年来，我校坚持科研先行、课题推进的方式，从信息技术装备、多媒体辅助教学、校园网络应用、信息技术教学四个方面对信息技术在学校工作中的应用展了全方位的研究和实践活动，取得了丰硕的成果，并成为了攀枝花市首批现代教育技术示范学校，现将我校的信息技术应用自查情况汇报如下：一、建立健全的组织机构，形成完善的管理制度，全面推进信息技术的发展。一九九八年，我校在开始全面开展信息技术应用工作时，就依据科学性、实用性、超前性的原则制定了信息技术应用的五年发展规划，建立起了以校长为组长，书记为副组长的信息技术应用管理机构，全面开展信息技术应用与研究活动。组长：副组长：成员：在这个管理机构中，专职教师2人，高级教师5名，中级职称2名，所有人员的学历均达到了相应的学历。我校的信息技术应用及研究的各项目均由校级领导直接管理，按照学校制定的远期规划，各工作小组在每个学年度均制出定了相应的工作计划，提出工作措施和实施步骤，并落实到人头具体实施，因而工作卓有成效，每个学年度均达到或超出了预期的目标。为加强信息技术应用与研究的管理工作，学校还针对信息技术工作的特点，制定了信息技术科研管理制度、网络设备使用管理制度、网络信息管理制度、网络教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、办公电脑使用管理制度、信息技术设备和软件借用管理制度、信息技术领导小组工作职责、网络管理中心工作职责、网络管理人员工作职责等十余项管理制度和职责，健立健全了各项规章制度，进行了科学化、规范化管理，使信息技术工作一直能有序地进行。良好的管理机构、高素质的人员队伍、完整的实施方案、健全的管理制度为我校的信息技术应用的发展创建了良好的环境。二、信息技术的环境建设。我校自开展信息技术应用与研究工作以来，一直很重视信息技术应用环境建设。自1998年以来，我校共筹集资金一百四十余万元，用于改善信息技术的装备条件，为全校师生实施信息技术的应用与研究创建良好的工作环境。到目前为止，我校除配置了常规的信息技术装备以外，还购置了扫描仪、视频采集卡、刻录机等设备，为将来建立专用的多媒体备课室、音像电子阅览室创造有利的条件。