学校工作总结标题
过去的一年，我校以xx同志“xxxx”的重要思想和党的xx大精神为指导，认真贯彻落实市
教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展
师德建设，取得了很大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远
程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、
省教育厅重大课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、省“探究教学”重点研究基地、
省“研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、省“英语特色教育重点实验学校”、“山东
“师德建设先进单位”；
省卫生先进单位”、“济南市规范化学校”。连年被评为市县“文明单位”、
在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。
一、广泛发动，提高认识，加强领导
师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件
精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》，制定了《平阴县实验中学师德教
风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活
动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为
成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估
的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。
二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德
修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
1 、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干
部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队
伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，
在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部
队伍已经形成。
2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例
会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习xx同志“xxxx”和“以德治国”
的重要思想，学习党的xx大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师
德50条》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。
3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了校长信箱、家长接待日、“学校开
放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师
代表座谈会、印发致学生家长的公开信、发放征询意见表、师德教风活动调查表等形式，诚
恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》
和《师德教风家长问卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐
视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，
帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；针对个别教师接受
家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜 #p#副标题#e# 绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱
增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长
和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，
事事有回音。
4、开展放心在学校，安心在课堂活动，以帮扶两困学生，实现三个放心为主要内容，对
学困生实行了结对帮扶，对“贫困生”设立了“爱心救助基金。学校每学期都对贫困生实行
减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助；设立了“课堂开放日”，邀请部分学
生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，
对学生的课外活动放心。
5、规范收费行为。我们按照济价费字[xx]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学
收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费“收费通知单”
制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了
乱收费现象的发生。
通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，
自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学
校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。我校老教师葛静
同志年近半百，担任两个班的语文、负责初三年级的教育教学管理工作，自己又有严重的妇
科病，常常带病坚持工作；青年教师苏霞工作任劳任怨，关心学生，学生家长曾给学校写来
感谢信；马树良、马宝贵两位老职工勤勤恳恳，无私奉献，为年轻人树立了学习的榜样。近
年来，我校共有30人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、走青
春路做育花人师德标兵等荣誉称号。
三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量
学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，
我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好
课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，象韩玲玲、
姜传余、赵化西、王建东、张桂群、陈立平、邹煜煜、任秀平、赵慧等老师的教案堪称精品。
我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与
培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能
力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于
实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报
课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。在年前县全方位目标
管理督导评估中，县教研室领导在我校听课19节，其中18节被评为优质课，评价说：“是近
年来最好的一次”。
近两年，我校继续深入开展课内外“研究性学习”，取得喜人成绩，被确定为省“研究性
学习重点实验基地”。我校学生的研究性学习课题多次在省市县有关研究性学习的会议上展示，
学校也多次作经验介绍。我们还将学生的部分研究课例编辑成了《成长的足迹》一书（一、
二册），它集中体现了学生研究性学习的成果，我校研究性学习的扎实有效开展，受到省、市
专家及各级领导的高度评价，并吸引了新疆、莱州、莱阳、宁阳、滕州、长清等省内外教育
界同行来校参观学习。研究性学习逐渐形成了学校品牌，并因此提高了学校的知名度，产生
了十分积极的社会影响。在此基础上，学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工
作的管理条例，成立了“教育科研研究会”，创办了
《活水之源》教科研报。学校教科研也初步形成了以六大基地研究目标为主导，以实验
班“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以已有的两项国家级课题、两项省级课题、
三项市级课题为主体，以七个县级课题和三十多个校级课题为支干，以全校课内外研究性学
习为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成，课题研讨、资料整理、信息收集、心得撰
写、验收评估等课题的管理、考核工作已步入良性运转轨道。近年来，我校教师共有180多
人次在市级以上刊物或论文评比中发表或获奖，其中获国家、省部级奖或在国家正规出版社、
报刊发表的论文有近40篇。 #p#副标题#e# 教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素
质都有质的飞跃。在刚刚结束的全县初中数学、理化、生物等学科竞赛，全国数学、英语、
物理竞赛和期中考试中，我校都取得了好的成绩。有11人次获全国一、二等奖，占全县获奖
总人数的55%；有84人次获县一等奖，占全县一等奖获奖总人数的33%，其中初二数学竞赛，
全县前10名中有我校9人，前20名中有我校18人。
在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、路队、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力，继续实行学生值周校长制、值周班主任制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；三是积极组织开展符合青少年认知规律、身心发展规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动，少年警校、少年军校、社区服务、环保调查、植绿护绿、手拉手、邮政小报童等体验教育活动，在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。
由于我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。
四、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人
首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师七要七不准》、《教师师德修养十六条》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来，我校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。学校重新建立健全了一系列规章制度，如《科室办公经费预算制度》、《购物审批制度》、《车辆使用制度》、《来客招待审批制度》、《财务报销制度》等。成立了学校基建工作领导小组，变以前的基建项目承包由一两个人说了算，为小组成员集体研究决定。学校的其他重大事务，如中层干部任用、调入或分配人员的确定、岗位设置、评优选模、学校大额经费使用、改革方案及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施，有些事情学校还注意广泛听取部分教
职工的意见和建议。另外学校还成立了“监事委员会”，制定了章程，确定了每月一次的例会制度，以广泛征集教职工对学校工作的意见和建议。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。
当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更进一步努力。篇二：总结：初中学校工作总结
一、强化德育工作，注重“养成教育”。
学校建立了以校长为组长的德育工作领导组，并充分发挥指导作用。教导处、团委、教研组长、班主任、政治课教师是实施德育工作的主力军，全体教职工是德育工作的参与者和实施者，实现全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥班主任德育工作的骨干作用。学校建立了一支思想过硬，工作积极的班主任队伍，在实际工作中，不少班主任一心扑在工作上，涌现了一大批感人的事例，每天早读铃声未响，就有班主任在班级巡视的身影，学生身体若有不适，班主任问寒问暖，学生生病，班主任主动送往医院治疗，学生违规违纪，班主任耐心教育，并协作家长做好思想工作，学校组织的各项活动，班主任往往以身作则，与学生共同参与。
强化对学生的法制教育，开展了交通法规，远离毒品等各种法律知识的宣传教育，组织开展了“法律与我同行”主题班会，较系统地学习了“中华人民共和国义务教育法”，“未成
年人保护法”等法律法规，切实增强了学生学法、知法、守法意识。
培养学生健康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务，学校把
学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作交流，强身健体，
勤俭节约，审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培养，制定了“长岗初中学生一日长
规十六条”和“长岗初中学生十不准”并以此为活动载体，以主题班会为主要形式，以评选
“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育
工作内容，强化了养成教育效果。关爱留守儿童，是本学期德育工作的又一个重要方面，在
房屋紧张，经费紧缺的情况下，建立了80平方米的留守儿童之家，通过网络电话保障了留守
儿童与家长交流，使学校成为留守儿童学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地，具体
做了以下几点，一是成立了关爱工作领导组，制定了具体计划和实施方案。二是实行教师结
对帮扶留守儿童工作，帮扶者随时把握留守学生的思想动态，关心生活，指导学习，引导他
们健康成长。三是建立留守儿童档案和联系卡制度，首先进行认真调查，摸清留守儿童底数，
从学习、生活、家庭情况，身体状况等多方面建立档案，其次保持与家长及其他监护人联系，
共同形成了以学生为中心的关爱网络。四是积极开展文体活动，丰富他们的课余生活。
家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是基本保证，本学期，
我们还十分注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信（本学期
致学生家长一封信三封），召开全体学生家长会议，教师家访和家长来访等活动，进一步加强
同学生家长联系，使家长们了解学校的
教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性，
社会教育是家庭教育和学校教育的延伸，也是家庭教育，学校教育的有力补充，我们采取了
请进来，走出去的方法，改变了学校教育脱离社会，脱离实际，封闭办学的现象。实出了学
校、家庭、社会三结合的德育教育网络。 #p#副标题#e#
二、重视师德教育，提高队伍素质。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，本学期我们十分注重师德教育，努力打造
一支高素质的教师队伍。
首先认真抓好教师队伍的政治学习，建立了政治学习制度，学校行政班子每周一集中学
习一小时，教职工每周三下午集中学习一小时，为了学习制度落在实处，我们确保“三个落
实”（时间、计划、制度落实），四个到位（思想认识到位，组织领导到位，方法措施到位，
物质投入到位）。我们联系教师实际，定期学习上级下达的师德建设文件和《教师法》、《教育
法》、《教师职业道德》等法律法规，特别是反复学习xx对广大教师提出的“四点希望”，一
是希望广大教师爱岗敬业，关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研，严谨笃学；三是希望广
大教师富于创新，奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利，志存高远。通过学习和讨论，促
进了教师思想，观念适应时代前进的步伐，增强了教职工的事业心，责任感和自觉性，共创
了我校团结、合作、和谐氛围。
为了跟上时代步伐，鼓励支持教师不断充电提高，鼓励支持老师参加各类培训和辅导，
本期我们安排国家级脱产培训1人，省级培训1人，市级培训3人，县级培训12人，鼓励支
持教师参加“继续教育”。我校现有教师学历达标100%，本科学历达81%，同时鼓励支持教师
认真总结教学经验，积极撰写教学论文，从而提高教师的业务水平和理论水平，多人多次在
县、市级论文评选中获奖。
三、突出安全第一，实现和谐发展。
“安全无小事，责任重于山”，安全工作是学校的首要工作，为了切实保障学校师生安全，
依据上级文件精神，我校始终把安全工作放在重中之重的位置。本学期，我校本着综合治理，
预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强师生安全意
识和自我保护能力，营造全校师生关心和支持学校安全工作氛围。
学校安全工作重点做到制度保证，措施到位。建立了安全工作领导责任追究制，将安全工作纳入年度考核和绩效工资考核之中，严格执行责任追究制度。根据学校实际情况，制定了切实可行的安全工作应急预案。签订安全工作责任书，学校同处室、班主任、科任教师、学生、学生家长层层签订责任书，明确各自职责，贯彻“谁主管、谁负责”，职责分明，责任到人。
学校安全工作的关键，加强学生安全教育，促进学生自我保护。首先通过教育和宣传，提高全体师生安全意识，自我防范和自护自救能力。本期我们聘请了
公安部门到校对学生进行“远离毒品”教育，聘请了交警部门到校对学生进行交通安全教育，聘请了司法部门到校对学生进行法制教育，同时给学生上好消防安全知识讲座，通过疏散演练来提高预防地质灾害的安全意识。学校通过橱窗、校会、国旗下讲话、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班会、安全知识竞赛、主题班会、专题黑板报、张贴安全标语，悬挂安全横福、家访、家长会、致学生家长一封信等多种途径和方法加强学生安全教育。由于安全工作落在实处，结合实际，安全教育达到了预期的目标，本期师生没有任何安全事故发生，特别是教学楼加固过程中，教学点分散，管理难度大，安全隐患多，我们能安全过渡。#p#副标题#e# 学校安全工作的基础是加强安全重点的防范和安全隐患的排查。本期我们安全工作防范重点是租居民房的寄宿生，食品卫生安全和交通安全。对寄宿生这一块，首先是调查摸底，其次同房东、学生家长签订责任书，再者校领导、班主任不定期到租居点检查。学校食堂条件简陋，职工年龄偏大，食堂食品卫生我们时刻关注，除实行规范管理外，还不定期进行抽查，召开学生座谈会，了解食堂卫生工作，不断改变食品卫生状况。交通安全是我校始终安全工作重点，学校位于军二路傍，路面窄，车况杂，车流量大，是我省交通事故多发地段，况且我校大多数学生骑自行车上学，还有部分包车上学，一方面我们多方交设，尽最大可能设立警示标牌；一方面做好管理和教育工作，每天放学，都有学校执班人员在校门口维护秩序，路途按长鸭路、长汤路、长金路、长庐路实行专人负责，建立监督和举报制度，收到了良好的效果。学校定期不定期地进行安全隐患排查工作，发现险情，尽时排除，做到人力、物力、财力首先保证安全工作。
四、严格常规管理，保证教学质量。
本学期，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，努力提高教学质量。
在落实教学常规管理的过程中，我们坚持从实际出发，不做花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实到过程管理，我们的具体做法是：一是认真落实教学常规检查工作，按期初、期中、期末三次集中检查，方法采取领导与教师互查，教师检查学校领导的，学校领导检查教师的，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。对检查中发现好的现象，好的做法，工作做得扎实认真的教师，在教师会上进行表扬，对抽查中发现问题我们毫不保留地进行批评、教育，并按学校管理规定予以存档；二是重视所有学科的考试和检测工作，在其中检测和期末考试，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计，严格秩序，严肃考纪，确保考试公平公正，成绩客观真实；三是强化毕业班工作，多次召开毕业班工作研讨会，征求广大毕业班教师的意见，让他们献计献策，学校为毕业班同学征订了1万7千多元的学习资料，组织安排教师利用中休时间对毕业班学生进行补缺补差，做到面向全体学生，全面提高质量；四是加强教学信息反馈工作，通过召开学生代表座谈会，学生家长会议，了解各班各科的教与学的情况，扬长避短，有的放矢地进行教学；五是认真落实中心校“教学工作规范”，对照规范，指导教学。
在狠抓教学常规管理过程中，我们扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力，拟定
切实可行的校本教研计划，并按计划实施。一是规定每位教师本期相互听课不少于10节；二
是充分发挥骨干教师作用，每教研组上好一节示范课或观摩课；三是鼓励青年教师勇于探究，
大胆尝试，搭建教师专业成长的平台；四是注重教学的专题研究，争取市、县级课题立项工
作，对担任课题立项的教师予以鼓励和支持，课研经费予以保证。
五、加强后勤管理，优化育人环境。
本学期后勤工作，主要做了以下三个方面，一是项目建设取得重大突破，自校安工程实
施以来，学校为改善办学条件，一直在多方奔走，积极争取资金和立项工作，在中心校、县
教育局领导的高度重视和指导下，我校项目建设逐一落实。2470平方米教学楼加固工程于8
月18日动工，10月8日交付使用，加固后的教学楼面貌换然一新，排除了安全隐患，640
平方米的教师办公楼即将竣工，极大地改善了教师的办公条件，1600平方米男女生宿舍，主
体工程即将结束，有望xx年春投入使用，全面解决了偏远同学上学困难的问题，切实减轻了
学生家长的负担。980平方米的学生食堂已破土动工，xx年秋能完全交付使用，彻底改变了
以往学校食堂破旧，建筑面积少，不符合卫生要求的状况，8789平方米的学生操场改造工程
正在紧锣密鼓地进行中，xx年春完全可以交付使用，彻底改善了师生体育活动场所，有力推
进了素质教育的实施。这五大工程的逐一落实，凝聚着后勤人员的辛勤汗水，这五大工程的
俊工，使长岗初中在校园建设建校以来的跨越式发展。二是后勤务实高效。本学期在公用经
费十分紧缺的情况下，做了如下实事，１、新建围墙120米；2、改造污水沟180米；3、修
理翻新学生课桌凳536套；4、采购教师办公桌椅70套；5、开辟花甫480平方米；6、拆除
危房48间，面积达1440平方米；7、搬迁学生食堂，新置蒸饭柜2个；8、改造电信线路130
米；9、改造电路120米，总共投入资金壹拾贰万壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，
本学期开学前将所有新书，办公教学用品全部购买到位，特别是用了近半个月时间，安排因
教学楼加固急需的周转教室，从黑板、线路安装，到学生课桌凳的搬运，在师生上课前一天
全部到位，保证了教学工作的有序进行，用了近半个月的时间，完成了学生食品的搬迁工作，
保证了师生开学后的生活正常需要。可以说今年整个暑假，后勤都在忙碌之中，牺牲了他们
大量休息时间，为学校的发展，教学的需要作出了应有的贡献。 #p#副标题#e#
六、查找存在问题，明确整改方向。
１、进一步加强领导班子队伍建设，充分发挥班子成员吃苦耐劳率先重范作用，认真做
好校务公开工作。
２、进一步强化教学常规管理，彻底杜绝备教不一，先教后备，随意调课等不良现象。
３、进一步强化劳动纪律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，违章必究。
４、进一步加强经费和财产管理，做到财产不流失，经费不乱用，继续规范好来人招待，
因公用车，杂工使用，材料打印等细节工作，规范手续，严格秩序，认真做好财务公开，账
务公开工作。篇三：学校工作总结
2010年学校工作总结
2010年，在学校党政的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，
贯彻落实科学发展观，学校在深入探索高职教育办学规律中，紧紧依靠全体师生，进一步解
放思想、深化各项改革、规范管理，优质、高效、节约、廉洁推进新校区建设，实现了扩大
办学规模。与此同时，坚持走内涵发展之路，提高了办学质量，成功申报了省级示范性高职
学院，为实现学校“三大跨越”战略发展目标迈出了坚实的一步，学校各项事业实现了又好
又快发展。对照2010年学校党政工作要点，各项工作均取得了可喜成绩，实现了预期目标。
一、主要做了以下工作：
（一）贯彻落实“纲要”精神，开展“创先争优”
贯彻落实国家和广东省中长期教育改革和发展规划纲要的精神，学校按照省委和省教育
工委的统一部署，认真开展“创先争优”活动。把创先争优活动与学校改革发展的中心工作
结合起来，通过抓党建、促发展，着力解决当前制约学校发展的突出问题，解决党性党风党纪方面的重点问题，解决群众关注的热点问题，将贯彻落实科学发展观整改工作切实落实到具体工作中去。通过扎实开展“创先争优”活动，学校的办学指导思想更加明确，人才培养模式探索继续推进，人才培养质量进一步提高，学校知名度不断扩大。
（二）全力推进新校区建设，实现跨越式发展
新校区建设顺利完成首期工程，实现新校区按期入住新生的目标。新校区首期工程包括教学区、生活区、图书馆、图文
信息中心共计14栋，建筑面积约为14多万平方米，约5.5万平方米的教学运动场地、设施；完成学校西门、校园道路、水电、管网、校园绿化、运动场等。新校区第二期建设工程d标段（含2栋实训楼，1栋食堂）于2010年12月开标，2011年1月底开始开工前的准备工作，预计2011年9月竣工完成。在钟落潭教育园区的几个学校中间，我校新校区建设进展最快。我校科学高效推进新校区建设，得到了省教育厅领导的高度肯定。
设备办、师资办、运作管理筹备办等部门齐心协力，做好了设备采购、安装调试工作；两个校区的师资配备、教学安排及后勤保障等配套工作。实现2010年9月18日按时入驻新生的目标，在校生规模达到9534人，基本实现近万人办学规模。
（三）申报示范性高职学院取得阶段性成果
学校积极申报省级示范性院校及国家骨干院校，出台了《示范性院校建设项目管理办法》，部署示范校申报有关工作，完成了四个重点专业建设方案和三个其他项目建设方案和其他配套方案的修订，形成“总建设方案”。建立示范校管理平台，多次召开示范院校建设方案校外专家审稿会，学习专家反馈意见，对建设方案进行修订和完善，突出亮点，明确分工，责任到人。发挥学校各部门和全体教职工的作用，申报材料准备工作卓有成效。学校已经被批准为省级示范性高职院校建设单位，首期1000万元建设资金已到位。
2010年，在全国行业示范院校评估中，我校被评为“全国机械行业骨干职业院校”，汽车检测与维修技术专业被评为“全国机械行业技能人才培养特色专业”。
（四）加强教育教学改革，内涵建设实现新的推进
1.2010年，全面推行人才培养改革工作,加大教学改革力
度，并取得可喜成绩。
为适应学校新时期的发展需要，将原机械与电气工程学院，拆分成两个新的二级学院，组建成立机械工程学院、电气工程学院，进一步加强专业建设，提高人才培养质量，减少管理层次。整合校内实训资源，加大校内实训条件建设。积极探索与企业共建实训基地，加大了学生顶岗实习力度。目前我校各专业均建立了校外实习基地，校外实习实训基地增加到199家。数控技术专业实训基地入选“国家财政支持的实训基地”，获得中央财政400万元支持；《应用电子技术》和《数控技术》两个专业被评为省级示范性专业。学校人才培养模式探索工作得到了教育部有关部门领导和省教育厅领导的充分肯定。2010年有国内外16所院校来我校考察交流。
2.全面推进导师团队制，实施“高徒计划”，在学生中推行全面综合素质培养，人才培养质量实现新的跨越。
在2009年导师团队制人才培养试点改革取得初步成效的基础上，面向2010级学生全面推进人才培养模式改革。实施“高徒计划”，一是面向全体学生培养综合素质，二是对脱颖而出的优秀人才进行选拔和深造。通过培育校园竞赛文化、“创新学分”、“6个一工程”、导师团队合作育人等一系列大力推进全面素质教育的人才培养模式创新改革。制订创新机制，学校拨出200万元作为竞赛专项资金，专业教师团队指导学生创新社团，培育校园竞赛文化。2010年3月和10月，《中国教育报》分别以《广东机电职业技术学院导师团队对学生“负责到底”》、《“高徒计划”面向全体学生培养综合素质——广东机电职业技术学院人才培养模式
创新与实践》为标题，长篇深入报道我校人才培养模式创新与实践改革工作。
3.加强精品课程的建设与管理。积极推进教学内容与教学方法改革。大力推进行动导向教学改革。
2010年学校《物流运输实物》、《自动生产线安装与调试实习》二门课程被推荐参评省级精品课程，新增5门校级精品课程。积极推进行动导向课程体系建设。2010年对25门申报课程进行验收和初审，对课程库中的1688门课程进行整理和完善。2010年共开出选修课307门。完成2009年度19本工学结合教材建设立项的验收和初审工作，立项18项。开展全校2009年“工学结合”教材评优工作。改革公共基础课，实施分层、分类教学的选课制。继续推进高等数学课分层教学，实施体育课分类教学，全面提高学生素质。进一步完善教师教学评价方法，提高教学质量，计算机应用课程考证通过率从原来的65%上升到84%，英语ab级通过率从40%上升到72%。
4、继续推进素质教育，学生工作取得新成绩
一是积极探索，勇于创新，学生素质教育工作上新台阶。校院（系）开展了迎亚运系列活动。我校共有110多名学生参加了亚运会志愿者服务工作，组织学生600多人次到亚运现场观看亚运赛事。做好青年就业创业见习基地的创建工作，举办全校性学生创业大赛。积极开展各种专业知识竞赛和专业讲座，促进学生专业素质的提高。
二是加大对学生的奖励资助力度，落实“奖、贷、助、补、减”。“资助”与“育人”相结合，大力实施助学解困工程。全年共有517名学生获得国家助学贷款，贷款金额224.3075万元；累计学生1865人次参加勤工助学，发放补助金额26.1845万元。共有1608名学生获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，共计422.4万元。
（五）继续教育工作取得新进展
一是面向校内外推进高技能培训考证取得突出成绩。我校与珠海市斗门区困难帮扶中心农民工培训办合作，在该地区开展电工上岗证、焊工上岗证培训。为广东轻工职业技术学院、广州城市职业学院等院校学生开展技能培训鉴定工作。2010年11月份为私立华联学院模具设计制造、数控技术两个专业共97人进行为期两个月的实践教学工作。承担了省教育厅中职学校骨干教师省级技能培训任务。本年度学校鉴定所共开班51个，鉴定职业（工种）共计19个，培训鉴定总人数为3621人，其中3250人获取相应等级的职业资格证书。其中高级工以上（含高级工）获证人数1181人。
二是成人高等教育招生录取工作有所突破。2010年报考我校的成人考生共1975人，其中第一志愿578人。共录取成人专科生777人，与同类院校相比，我校距领先地位。
三是自学考试工作稳步发展。今年共报名注册自考本科生793人，我校自考生首次参加广东省统一考试成绩通过率为88%。培训考证、成教、自考工作取得了较好社会和经济效益。（六）全力抓好招生和就业工作
一是2010级普招共录取新生5518人，实际报到4932人，新生报到率达到89.38%，学生规模达到9534人；首次进行自主招生。2010年教育厅批准了我校2个校外教学点，成招共录取新生777人，实际报到608人，现函授学生共814人。我校在校生突破万人规模，达10348人。
二是进一步完善了就业指导服务体系，从新生入学开始，大力加强就业指导力度。2010届毕业生1934人，9月份一次就篇四：总结：学校德育团队工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
一、坚持科学管理，完善学校运行机制
任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例外。而且，
学校不仅是培养人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人
才的特殊组织。这样的组织，科学的管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是
促进学校改革与发展的根本保障。
1．坚持制度管理
一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何
一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后
勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项
管理行为的规范和有序。
2．坚持目标管理
我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，而且能够根据自己的岗
位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成
为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、
有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同
时也成就了学校。
3．坚持细节管理
教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应该是一个具有良好文明修
养的人。学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言一行、
一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识，即“细
节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节，更好
地提高教师的职业素养，更好地改进教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。
4．坚持人本管理
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造
自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积
极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体
制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
二、加强基础教育，培养文明学生。
1．充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富
多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年按照少先队工作计划，重点组织开展了“雏鹰
行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建活动环境教育，
引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。
2．本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定为行为规范月，定主题、
定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学
生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施，开
展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进行
了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀，
培养了学生的集体主义精神、规范了行为。 #p#副标题#e#
三、加强阵地建设，优化育人环境。
1．加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进
一步加强校园物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环
境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学校
保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。
2．我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰
富的人文资源，我们进行了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学
生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3．我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为
学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。
四、以多种教育形式为辅助，增强德育教育力量
1．注重常规教育多元化的特点。俗话说：“教育无小事”，也就说明了养成教育是何等重要，所以我们十分注重夯实常规工作，主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版，学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的校园文化。其次，我们狠抓学生的一日常规管理工作，主要通过学生自主检查和大队部抽查的突击检查，每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。
2．进一步加强家校协作。除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩子外，我们还开辟了家校简报，让学生带家庭教育材料回家并与父母共同阅读，及时了解学校的教育情况，切实提高了广大家长的教育水平。
同时我们还进一步加强与共建单位的联系，真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。
先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的教师队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步前进重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，仍然要不断努力篇五：小学上学期学校工作总结
小学上学期学校工作总结
本学期，在上级的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、每期一专著，认真学习、落到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。特别是开学以来，学校花资金制作了三期电脑喷绘的“光荣榜”,对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、落实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在三月份开展的“学雷锋”活动和“我们的节日——清明节”活动，开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
1、健全计划、制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。
6、学校还组织了进行五次安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。确保安全事故率为0
四、提质量。
1、努力转化后进生。
努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）
2、加强毕业班工作。
我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。
3、学校坚持常规业务检查,听课。
本学期行政坚持听课20节以上,老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查,月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
4、加强教学研究。
教导处加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。
5、加强班级管理。
树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。
五、创特色。
1、“第四届文体活动竞赛”举办有影响。
学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第四届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的奖金四期来累计达xx多元。
2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报
教练温助尼老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。本期的乡运动会取得团体总分第二名，为乡里输送田径苗子4名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。
3、读书活动开展经常有成绩。
每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天一篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第四届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得县级奖励。
4、学科竞赛开展有实效。
本期来我校先后开展了以“我们的节日——清明节”为主题的作文竞赛、1——6年级学生的写字竞赛、作业展评等。活动的开展，促进了学生各项能力的提高。
5、兴趣小组活动坚持盼成绩。
本期来，我校成立了五个兴趣小组（电脑、书画、语文、数学、三独）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的“三独”比赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。
六、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
小学上学期学校工作总结的延伸内容：工作总结的结构形式是什么？它的内容又包括哪些？
年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
正文一般分为如下三部分表述：1、情况回顾这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。2、经验体会这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。3、今后打算这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。