最新小学岗位设置实施方案

工作计划参考范本最新小学岗位设置实施方案

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为深化我校人事制度改革，建立健全岗位设置和岗位聘用管理制度，根据《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号），江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人社(R)通〔2009〕29号）和××市委办公室、市政府办公室《××市事业单位岗位设置管理实施意见》（苏办发〔2010〕4号），××市人力资源和社会保障局、××市教育局《关于印发〈××市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏教人师〔2010〕3号），《市委办公室市政府办公室关于印发〈××市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(太委办〔2010〕16号)，以及《××市教育事业单位岗位设置管理实施意见（征求意见稿）》等文件精神，结合我校实际，按照核准的岗位设置方案，制定本实施方案。

一、指导思想、依据和原则

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动单位各类人员的积极性和创造性。按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，促进我校教育教学事业的发展。

坚持科学设岗，宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、按岗取酬、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

二、实施范围

全校现有在编在册的正式人员，包括专业技术人员、管理人员（职员）和工勤技能人员，分别纳入相应岗位设置管理。

三、核准岗位情况及等级分布

（一）岗位情况

本单位事业编制总数93个，单位现有正式工作人员95名。学校以专业技术岗位（教师岗位）为主体，占岗位总量的92.6%。经本单位申报，主管部门审核，市人社局核准本单位岗位设置总量93个。核准的管理、专技、工勤技能三类岗位设置方案如下：

1.管理岗位5人，占岗位总量的5.4%。按单位管理层级，设置单位领导岗位4个，普通管理岗位1个。

2.专业技术岗位86个，占岗位总量的92.5%。专业技术高级、中级、初级岗位的结构比例为1.2 %：58.1%：40.7%。

3.工勤技能岗位2个，占岗位总量的2.1%。

（二）岗位等级分布

1.管理岗位

设置管理岗位总量为5个。

单位领导岗位设置。单位领导职数4名。其中，单位正职领导1名，单位副职领导3名，设九级职员岗位4个。办事员1名，设十级职员岗位1个。

2.专业技术岗位

设置专业技术岗位总量为86个。其中副高级岗位1个，中级岗位50个，初级岗位35个。

3.工勤技能岗位

工勤技能岗位总量为2个。其中工勤技能三级岗位1个，五级岗位1个。

四、岗位聘用程序与办法

岗位聘用遵循“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，按照人人有岗、双向选择、集体决定、择优聘用的方法和中共××市委员会、××市人民政府《关于印发<××市事业单位推行人员聘用制度的实施意见>的通知（太委发【2003】38号）等有关文件规定予以聘用。岗位聘用基本程序如下：

（一）聘用条件由基本任职条件和具体聘用条件组成，首次聘任按照市核准的岗位设置方案和单位制定的岗位设置实施方案组织进行。

1.基本任职条件：

根据苏教人师【2010】11号文件精神，教师正高级三级岗位的任职条件由省教育主管部门制定，教师副高级五级岗位的任职条件由

××市教育局制定。教师四、七、十、十二级岗位的任职条件按照现行专业技术职务评审和国家规定的相关职业资格准入的有关条件、规定执行。教师六、八、九、十一级岗位的任职条件，由学校根据本单位实际岗位的职责任务、专业技术水平和业绩贡献要求等因素综合制定，并报教育主管部门审核。

2.各岗位具体条件：

见附件：《××市朱棣文小学专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件》。

（二）岗位聘用办法和实施步骤

1. 公布岗位及其职责，聘用条件；

公布上级核准的各级各类岗位数量。

制定学校岗位设置各类岗位聘用条件，经教代会通过后实施。

编制各级各类岗位说明书。对各岗位承担的工作任务、岗位工作目标和各岗位聘用条件、要求进行描述。

2.在职人员申请应聘；

在职教职工根据自身条件和各类岗位的设置情况、聘用条件申请应聘相应岗位。

3.资格审核，择优聘用；

学校岗位设置管理工作领导小组对应聘人员资格、条件进行审核，根据聘用条件和教职工情况择优提出拟聘人员名单。

4.学校党政领导班子集体讨论决定受聘人员；

5.公示受聘人员名单；

6.学校法定代表人或其委托人与受聘人员签订或变更聘用合同；

7.岗位聘用数据库信息录入。将我校全体在职教工岗位聘用信息输入管理软件。

岗位聘用中涉及到领导人员的，按照干部人事管理权限的规定执行。

五、组织领导

1.组织机构

为保证学校岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。组成如下：

组长：陆莉玲职务：校长、书记

小组成员：王艳职务：副校长、工会主席

金虹霞职务：副校长

蔡炎职务：人事秘书

赵红兰职务：副教导

赵凯职务：副教导

毛华芬职务：教师

王晓红职务：教师

夏蕴秋职务：教师

2.工作职责

定期召开专题工作会议，对学校岗位设置工作进行研究、部署；组织学校全体教职工认真学习、领会事业单位岗位设置工作的文件，以及省市教育部门的行业指导意见。

按照核准的岗位设置方案和通过的实施方案、聘用条件，严格按政策、程序，对学校现有人员确定岗位类别、岗位等级，积极稳妥地组织实施岗位聘用，涉及到岗位及岗位等级变化的，重新签订或变更聘用合同。