[高中物理必修2圆周运动公式]高中物理圆周运动公式

[高中物理必修2圆周运动公式]高中物理圆周运

动公式

1.线速度V=s/t=2πR/T

2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R

4.向心力F心

=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R

5.周期与频率T=1/f

6.角速度与线速度的关系V=ωR

7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)

8.主要物理量及单位：弧长(S):米(m)角度(Φ)：弧度(rad)频率

(f)：赫(Hz)

周期(T)：秒(s)转速(n)：r/s半径(R):米(m)线速度(V)：m/s

角速度(ω)：rad/s向心加速度：m/s2

注：(1)向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还

可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。

(2)做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力

只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。

1.一辆卡车在丘陵地匀速行驶,地形如图所示，由于轮胎太旧，

途中爆胎，爆胎可能性最大的地段应是()

A.a处

B.b处

C.c处

D.d处

2.一汽车通过拱形桥顶点时速度为10m/s，车对桥顶的压力为车

重的

桥顶对桥面没有压力，车速至少为()

A.15m/s

B.20m/s

C.25m/s3，如果要使汽车在4

D.30m/s

3.在水平铁路转弯处，往往使外轨略高于内轨，这是为了()

A.减轻火车轮子挤压外轨

B.减轻火车轮子挤压内轨

C.使火车车身倾斜，利用重力和支持力的合力提供转弯所需向心力

D.限制火车向外脱轨

4.铁路转弯处的圆弧半径为R，内侧和外侧的高度差为h，L为两轨间的距离，且L>h，如果列车转弯速率大于Rgh/L，则()

A.外侧铁轨与轮缘间产生挤压

B.铁轨与轮缘间无挤压

C.内侧铁轨与轮缘间产生挤压

D.内外铁轨与轮缘间均有挤压

5.有一种大型游戏器械，它是一个圆筒形大容器，筒壁竖直，游客进入容器后靠筒壁站立，当圆筒开始转动，转速加快到一定程度时，突然地板塌落，游客发现自己没有落下去，这是因为()

A.游客受到的筒壁的作用力垂直于筒壁

B.游客处于失重状态

C.游客受到的摩擦力等于重力

D.游客随着转速的增大有沿壁向上滑动的趋势

要学以致用。学到的知识，要善于运用到实际中去。不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。同时，注重纵横联系。随着高考模式的改革，对同学们学习物理提出了更高的要求。在学习的过程，不能仅仅局限于掌握本学科知识，而且还

要利用本学科的知识，去分析处理其它学科中与本学科有关联的问题。

要重视练习。做练习是学习物理知训的一个环节，是运用知识的一个方面。每做—题，务求真正弄懂，务求有所收获。我国物理学

家严济慈先生曾说：“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考

问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即

使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题

时有时只是在凑公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在

什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”所以说，做习题时要做到质与量的有机统一，最大限度地提高学习

效率，少做无用功。建议大家准备一个专门的笔记本，用于收集、

整理平常练习及考试中出错的问题，让自己在这些地方不在犯第二

次同样的错误。

要勤动手，不浮躁。常见许多同学，上课时不认真，总认为自己这也懂，那也明白;对自己做错的习题，满不在乎，马马虎虎看过了事;看参考资料，如同看小说，对自己的理解能力，记忆能力，灵活

运用能力，总是过于自信……结果却事与愿违，现实经常同这些眼

高手低的同学开玩笑。它们在考试时总得不到高分，他人一提醒，

对出错的问题就能“恍然大悟”，就是自己独立思考时，不能做出来。听一百遍，看一千遍，不如自己动手做一遍。此话虽然有点夸张,但还是有道理的。看了<高中物理必修2圆周运动公式>的人还看了：

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2.高中物理匀速圆周运动公式总结

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