小学_六年级_语文_复习资料

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小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)

小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)

小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)小学六年级毕业复重点内容A、字、词一、改正下列成语中的错别字:直截了当()焕然一新()道貌岸然()既往不咎()别出心裁()礼尚往来()难以名状()色厉内荏()如火如荼()因地制宜()推心置腹()纷至沓来()原形毕露()谈笑风生()委曲求全()金碧辉煌()二、直写出下面代称的含义:杏林”指医学界()“桃李”指学生()“肝胆”指形容真心实意()千金”指女儿()“高足”指学生()“手足”指兄弟姐妹()汗青”指历史()“XXX”指酒()“红豆”指爱情()三、巧填成语:1.填叠词:威风凛凛()忠心耿耿()风尘仆仆()千里迢迢()衣冠楚楚()大名鼎鼎()文质彬彬()人才济济()2.“如”字的词语:一如既往()死不瞑目()对答如流()倒背如流()巧舌如簧()度日如年()心急如火()守口如瓶()胆小如鼠()3.填上表示动物名称的字,组成成语:亡羊补牢()飞蛾扑火()刀山火海()小试牛刀()童颜鹤发()金蝉脱壳()门可罗雀()鱼目混珠()浑水摸鱼()4.填上与人体有关的字,组成成语:尖子生意()猴子捞月()心口如一()开门见山()绽放笑容()枪林弹雨()千钧一发()劈头盖脸()心领神会()相互扶持()吐气扬眉()高高在上()5.填颜色,组成语:青红皂白()素装麻衣()树翠成荫()万紫千红()金戈铁马()纸醉金迷()灯红酒绿()半真半假()半推半就()面面相觑()耳濡目染()姹紫嫣红()青山绿水()黑白分明()6.“然”字组合:感慨万千()大发雷霆()生气勃勃()波涛汹涌()异曲同工()大器晚成()处之泰然()无声无息()不顾一切()风起云涌()7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立:九步登天+一面玲珑=十分美妙一触即发+二亲不认=三窍生烟七体投地-三毛不拔=四通八达七花八门-一面三刀=二令四申四、补充句子:1.失之毫厘,差之千里。

2.得道多助,失道寡助。

3.前人栽树,后人乘凉。

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全〔上册〕第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、李汉荣2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:〔1〕说说作者在山中都拜访了哪些“朋友〞,想一想课文为什么以“山中访友〞为题。

答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友〞为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。

〔2〕读读下面的句子,体会这样写的好处。

①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答:作者把“老桥〞比喻为“一位德高望重的老人〞,“站〞是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为群众效劳的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友〞互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友〞的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、郭枫2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边缘的小丘。

3、重点问题〔1〕想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落〞看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们〞、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们〞、气象观测者、建筑工程师。

〔2〕填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了〔一位“游侠〞〕;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象〔成“南国的少女〞〕;看到振动翅膀的甲虫,把它们想象〔成“音乐家〞〕;看到推着食物行走的甲虫,把它们想象〔成从远方归来的“劳动者〞〕4、中心思想:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)

人教版小学六年级语文毕业考试重点课文复习资料大全(上册)【导语】复习进程一方面是对所学知识进行归纳整理,使知识更有连贯性,系统性和规律性,另一方面也是让学生进行自我寻识上的漏洞,查漏补缺。

作者准备了以下内容,供大家参考。

第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:李汉荣2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜望;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜望了哪些“朋友”,想一想课文为何以“山中访友”为题。

答:作者拜望的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的浏览爱好。

(2)读读下面的句子,体会这样写的好处。

①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的歌颂和佩服。

②走进这片树林,鸟儿呼吁我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和密切的友谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营建了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无穷酷爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采取比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者:郭枫2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边沿酒囊饭袋的小丘。

3、重点问题(1)想一想随着作者的眼光,你在“草虫的村落”看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来常常的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食品的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

人教部编本六年级语文上册知识点复习、总复习资料

人教部编本六年级语文上册知识点复习、总复习资料

人教部编本六年级语文上册总复习资料第一单元本单元小知识:本单元的第四课用第一人称叙述,就是“我”(第一人称还包括我们),采用第一人称来叙述得方法,可以拉近与读者的距离,是文章内容显得真实亲切,更利于读者把握。

一、课文复习1.《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

通过这些画面,表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊,抒发了对祖国山河的热爱之情。

2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香,赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点,阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。

3.《宿建德江》先写羁旅漂泊,再叙日暮添愁,然后写到天和树、人和月的关系,抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。

《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象,表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。

《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景:明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,期盼丰年的思想感情。

4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化,塑造了花儿作为自然的使者和奉献者,向往光明和万物和谐共处的想象。

诗中融入了作者对人生的理性思考,蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思,含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。

二、按课文内容填空。

1.这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云迹。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

六年级下册语文复习资料

六年级下册语文复习资料

六年级下册语文复习资料人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。

语文不在于临时发挥,在于平时的知识积累。

下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。

六年级下册语文复习资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。

练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。

六年级下册语文复习资料

六年级下册语文复习资料

六年级下册语文复习资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。

练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu VvWw Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

六年级语文(上册)重点课文知识点梳理

小学语文毕业考试重点课文复习资料(六年级上册)一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理(中心思想)5、写作方法(包括文体)6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容(一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:李汉荣2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。

(2)读读下面的句子,体会这样写的好处。

①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者:郭枫2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边缘的小丘。

3、重点问题(1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

复习资料(六年级语文下册)

12、夜晚的实验1、意大利的科学家斯帕拉捷为揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,做了四次实验,分别是蒙眼睛、堵鼻子、全身涂满油漆、堵耳朵。

终于明白:蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的。

从中受到的启发:要热爱科学,细心观察,不怕失败,坚持不懈。

2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验,终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向确认目标的,从而促使人们对“超声波”研究。

你还知道入们受到蝙蝠启发,发明了雷达,我们要学习斯帕拉捷细心观察,善于思考,不断实验,潜心研究,利用科学技术造福人类的科学精神。

3、后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。

原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。

蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。

4、意大利的科学家斯帕拉捷主要贡献是:发现了“超声波”;我们还知道的科学家有英国(国家)牛顿,他主要贡献发现了万有引力。

我们还知道的科学家有美国(国家)爱迪生,他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。

5、课后习题:引号的用法 A表示引用 B 表示特殊的称谓 C表示特殊意义6、仿生学知识。

人们根据蝙蝠发明了雷达。

根据袋鼠发明了越野汽车。

根据鱼鳔发明了潜水艇7、超声波:人耳听不到的高频声波。

13、海洋——21世纪的希望1、理解:望洋兴叹:望着海洋,无可奈何。

比喻做一件事力量不够,感到无可奈何。

望洋兴叹的近义词:无能为力、无可奈何。

匮乏:缺乏。

2、第二自然段是总分的结构。

中心句:自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。

3、潮汐被称为“蓝色的煤海”。

能提供无穷无尽而又价格低廉的电力。

4、1998年为国际海洋年。

5、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。

文章告诉我们:海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

之所以说海洋是人类21世纪的希望,是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏,可以从海洋索取高蛋白食品,利用海水的运动发电,淡化海水缓解水荒,在海底建设城市_。

小浩学长2020部编人教版六年级下册语文全册1-6单元知识要点背诵小结汇编(期末总复习资料)

部编人教版六年级下册语文全册1-6 单元知识要点归纳期末总复习资料部编人教版六年级下册语文第一单元知识要点归纳第一单元复习资料《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗词三首》、《藏戏》。

百里不同风,千里不同俗。

内容目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

一、易读错的字。

彼.此(bǐ p ǐ)细腻.(ěr nì)汤匙.(chíshí)褐.色(hè k è)栖.息(qī x ī)白粥.(zōu zhōu)擦.汗(cāch ā)掺和.(huo h é)正.月(zhēng zh èng)嘟囔.(nāng r āng)肿.胀(zhǒng zh ōng)黄焖.鸡(mèn m ēn)机杼.(zhùsh ù)僧.人(sēng sh ēng)藏.戏(cÁng zÀng)一钹.(bó b Á)二、词语听写。

腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉三、形近词组词。

蒜(大蒜)摊(摊开)眨(眨眼)贩(贩卖)祟(作祟)滩(沙滩)贬(贬低)板(木板)醋(陈醋)难(难过)宵(元宵)彼(彼此)酸(很酸)拌(拌嘴)霄(凌霄)波(波浪)酷(很酷)伴(伙伴)消(消失)披(披衣)饺(饺子)绊(绊倒)燃(燃放)贺(祝贺)较(比较)擦(擦掉)然(然后)货(货物)郊(郊外)察(观察)染(染色)贷(货物)骆(骆驼)驼(骆驼)恰(恰好)烟(烟火)洛(洛阳)驮(驮着)洽(融洽)咽(咽下)腊(腊月)匙(汤匙)嘟(嘟囔)褐(褐色)蜡(蜡烛)题(题目)都(都是)渴(渴了)借(借书)搅(搅拌)肿(肿胀)喝(喝水)粥(稀粥)揽(搅拌)钟(钟表)缸(水缸)弱(弱小)觉(觉得)仲(仲尼)卸(卸下)腻(细腻)稠(浓稠)熬(熬过)缺(缺少)贼(小贼)绸(彩绸)遨(遨游)脏(很脏)调(调整)傲(骄傲)赃(赃物)候(等候)章(章节)泣(哭泣)盈(盈盈)侯(王侯)卓(卓越)位(位子)盘(盘子)猴(猴子)音(音乐)拉(拉着)监(监考)脉(脉脉)栖(栖息)鸦(乌鸦)泳(游泳)洒(洒水)鸭(鸭子)咏(歌咏)晒(晾晒)雅(高雅)四、修饰词。

最新部编人教版小学六年级语文上册期末第八单元知识点复习梳理

最新部编人教版小学六年级语文上册期末第八单元知识点复习梳理一、字词积累1.字(1)难读的字猹(chá)祀(sì)弶(jiàng)匾(biǎn)秕(bǐ)鹁鸪(bó gū)獾(huān)窜(cuàn)毡(zhān)撒(sā)缚(fù)桕(jiù)伽(qié)蓑(suō)胭(yān)剌(là)蹙(cù)霓(ní)殡(bìn)悼(dào)唁(yàn)翰(hàn)镊(niè)硼(péng)敷(fū)逝(shì)朽(xiǔ)(2)难写的字缚:右上角不要少一点,右上的部件不要封口。

瞬:注意“舛”左边的“夕”中间只有一点。

拜:右部是四横,不要少写一横。

骤:最后一笔是捺。

凝:最右边部件上半部分不要少一点。

焰:右下部是“臼”,里边两短横不相接。

萍、藻:上下结构,下半部分的三点水书写时要注意窄而长。

(3)多音字正 [zhēng]正月 [zhèng]正好撒 [sǎ]播撒 [sā]撒手畜 [xù]畜养 [chù]牲畜削 [xiāo]削皮 [xuē]剥削、瘦削供 [ɡònɡ]供职、口供 [ɡōnɡ]供给、提供、供应、供养扎 [zā]包扎(捆,缠束) [zhá]挣扎(勉强支持) [zhā]扎破(刺)参 [cēn]参差 [cān]参加 [shēn]人参差 [cī]参差 [chā]差别 [chà]很差 [chāi]出差(4)笔顺毡:羞:窜:1/ 5焰:2.词(1)会写的词家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛一望无际预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然收租拜见害羞播撒束缚逃窜萍藻耽搁火焰投掷(2)解词如许:如此,这样。

希奇:现在写作“稀奇”,罕见而新奇。

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六 年 级 复 习 表示看的词语 资 料 收 集
一个字的:瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、窥睇观、视、睐、盯,瞟,乜 表示看的词语: 01.表示一般地看的:见、瞧、视、睹 02.表示已看到的:看见、见到、看到 03.表示向远处看的:眺望、了望、遥望,极目远眺 04.表示向上看的:仰望、仰视 05.表示向下看的:俯视、鸟瞰、俯瞰 06.表示向周围看的张望、环视、巡视,环顾 07.表示看全身的:打量 08.表示偷看的:窥、窥视、窥测、窥探 09.表示亲自看的:目睹、目击、目测 10.表示集中精力看的:盯、注视、凝视、凝望,端详,目不转睛 11.表示斜着眼看的:瞟、斜视 12.表示愤怒地看的:瞪、怒视、怒目 13.表示略微看的瞄、一瞥、浏览、走马观花 14.表示仔细看的:端详、察、察看、观察、检查、查看 15.表示恭敬地看的:瞻仰 16.表示上级看下级的:检阅、视察 17.表示到处看的:左顾右盼、瞻前顾后、东张西望 18..表示盼望地看:望穿秋水 19.表示回过头看::回首、回眸 20.表示看不起地看:轻视蔑视 21.表示照应地看:看护照看 22.表示不值得地看:不屑一顾 表示已经看到(看见) 表示向四周看(环视)(环顾) 表示向下看(俯视)(鸟瞰) 表示向远处看(远望)(远眺) 表示向上看(仰望) 表示恭敬地看(瞻仰) 表示注意力集中看(注视)(端详) 表示粗略的看(浏览) 表示偷偷地看(窥视) 表示看不起地看(轻视)(蔑视) 表示不值得地看(不屑一顾)
表示照应地看(看护)(照看)
表示生气地看(怒视)(瞪)
表示斜眼看(瞥)
表示拜访地看(探望)
表示上级查看(视察)
表示仔细地看(观察)
表示回过头看(回眸)
表示注意地看(注视)

其他表示看的词语:瞧瞅瞄盯眺望瞻仰俯视
打量欣赏环视偷窥窥视注视张望注视、凝视、
巡视、审视、僵视、斜视、环视(伺)、仰视
俯视、轻视重视、近视远视、横目、侧目、
游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒
眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、
眺望、顾盼、回首、回眸

如“看”的同义词和近义词,根据词的细微
差别来分,就有如下几十个。
①表示一般地看的:如见、瞧、视、睹等。
②表示已看到的:如看见、见到、看到等。
③表示向远处看的:如眺、望、眺望、了望
等。
④表示向上看的:如仰望、仰视等。
⑤表示向下看的:如鸟瞰、俯瞰等。
⑥表示向周围看的:如顾、张望、环视、巡
视等。
⑦表示看全身的:如打量等。
⑧表示偷看的:如窥、窥视、窥测、窥探等。
⑨表示亲自看的:目睹、目击、目测等。
⑩表示集中精力看的:如盯、注视、凝视、
凝望等。
表示斜着眼看的:如膘、斜视等。
表示愤怒地看的:如瞪、怒视、怒目等。
表示略微看的:如一瞥、浏览等。
表示仔细看的:端详、察、察看、观察、检
查、查看等。
表示恭敬地看的:如瞻仰等。
表示上级看下级的:如检阅、视察等
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成语之最 1 最怪的人 三头六臂 2 最高的巨人 顶天立地 3 最大的嘴&最深的呼吸 气吞山河 4 最长的腿 一步登天 5 最大的手 一手遮天 6 最吝啬的人 一毛不拔 7 最宽阔的胸怀 胸怀若谷 8 最长的寿命 万寿无疆 9 最宝贵的话 金玉良言 10 最厉害的贼 偷天换日 11 最宽的嘴巴 口若悬河 12 最贵的话 一语千金 13 最难的话 一言难尽 14 最快的话 一言既出,驷马难追 15 最重的话 一言九鼎 16 最准的话 一言为定 17 最有价值的话 一诺千金 18 最诚的忠言 金玉良言 19 最大的誓言 海枯石烂 20 最广的话 一言千里 21 最有学问的人 无所不知 22 最重的头发 一发千钧 23 最高的地方 登峰造极 24 最大的家 四海为家 25 最爱学习的人 如饥似渴 26 最爱工作的人 废寝忘食 27 最长的时间 千秋万代 28 最长的棍子 一柱擎天 29 最成功的战斗 一网打尽 30 最惨的结局 一败涂地 31 最彻底的劳动 斩草除根 32 最大的满足 天遂人愿 33 最多的颜色 万紫千红 34 最费时的工程 百年树人 35 最繁忙的季节 多事之秋 36 最公开的事情 尽人皆知 37 最高明的医术 药到病除 38 最高超的技术 鬼斧神工 39 最高明的指挥 一呼百应 40 最好的记忆 过目成诵 41 最大的眼 放眼世界
1 最小的针 无孔不入
2 最大的地 铺天盖地
3 最怪的动物 虎头蛇尾
4 最大的容量 包罗万象
5 最大的差别&最悬殊的区别 天壤之别
6 最难做的饭 无米之炊
7 最大的变化 天翻地覆
8 最快的速度 风驰电掣
9 最大的资源 取之不尽
10 最短的季节 一日三秋
11 最大的手术 脱胎换骨
12 最宽的视野 一览无余
13 最大的冒险 孤注一掷
14 最大的树叶 一叶障目 不见泰山
15 最大的声响 惊天动地
16 最高的瀑布 一落千丈
17 最错的追求 南辕北辙
18 最远的地方 天涯海角
19 最大的进展 一步登天
20 最荒的地方 不毛之地
21 最险的时候 千钧一发
22 最快的流水 一泻千里
23 最大的本领 开天辟地
24 最反常的气候 晴天霹雳
25 最昂贵的稿费 一字千金
26 最小的邮筒 难以置信
27 最长的句子 文不加点
28 最大的被子 铺天盖地
29 最大的空间 无边无际
30 最大的影集 包罗万象
31 最大的幸运 九死一生
32 最好的生意 一本万利
33 最绝望的前途 山穷水尽
34 最远的分离 天壤之别
35 最繁忙的航空港 日理万机
36 最彻底的美容术 面目全非
37 最长的一天 度日如年
38 最好的司机 驾轻就熟
39 最好的药方 灵丹妙药
40 最好的箭术 一箭双雕
41 最公开的事情 尽人皆知
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四 君 子 贵族四术:诗、书、礼、乐 秀才四艺:琴、棋、书、画 书法四体:真、草、隶、篆 国画四君子:梅、兰、竹、菊=高洁、清逸、气节和淡泊 我国古代战国四君子:齐国孟尝君、赵国平原君、楚国春申君、魏国信陵君。 我国初唐文坛四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 我国北宋文坛四大家:欧阳修、王安石、苏东坡、黄庭坚 我国元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴、郑光祖 我国明代江南四才子:唐伯虎、祝枝山、文征明、周义宾 我国楷书四大家:唐代-颜真卿、柳公权、欧阳询、元代-赵孟俯 我国清代山水画家四王:(王时敏、王鉴、王翠、王原祁) 我国京剧四大须生:马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯 我国古代四大发明:指南针、火药、造纸、印刷术 我国古代四大书院:湖南石鼓书院、岳麓书院、江西白鹿洞书院、河南应天府书院 我国古代文房四宝:湖笔、徽墨、宣纸、端砚 我国古代四大书亭:安徽滁县的醉翁亭、北京南郊的陶然亭、湖南长沙的爱晚亭、杭州西湖的湖心亭 我国古代四库全书:经、史、子、集 我国古代秀才四艺:琴、棋、书、画 我国古代贵族四术:诗、书、礼、乐 我国古代四大名镇:河南朱仙镇、广东佛山镇、江西景德镇、湖北汉口镇 我国古代四美:音乐、珍味、文章、言谈 我国汉字书法四体:真、草、隶、篆 我国四大古典戏剧:《窦娥冤》、《西厢记》、《牡丹亭》、《长生殿》 我国四大古典小说:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
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女》、《梁山伯与祝英台》《白蛇传》
我国古代儒家评人物分类四科:德行、言语、
政事、文学
我国国画四君子:梅、兰、竹、菊
我国四大石窟寺:敦煌莫高窟、云岗石窟、
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我国四大美人图:西施浣沙、昭君出寨、貂
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我国四大佛教名山:四川峨眉山、浙江普陀
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我国古代四大文化遗产:《殷墟甲骨》、《居延
汉简》、《敦煌经卷》、《明清档案》
我国花草四雅:兰花、菊花、水仙花、唐菖

我国盆树四大家:黄杨木、金雀梅、迎春花、
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我国四大名绣:苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣
我国现代戏曲四大声腔:昆腔、高腔、梆子
腔、皮黄腔
我国四大名扇:杭州的檀香扇、苏州的绢扇、
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