人教版四年级上册(长城) 第五单元同步练习1
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）读课文《长城》，把句子补充完整。
无数劳动人民的劳动和智慧，________。
2. （8分）读拼音，写汉字。
（1）马小跳被木ɡǔn________碰了一下脑袋，pā________在地上直叫唤，表情有些jǔ________丧。
（2）一块陨石，shànɡ________可不能jiē________示一个星球全部秘密，却能为我们解开一些mí________团。
（3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng________，它规模hóng dà________，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
3. （4分）写出下面句子的歇后语。
芝麻开花——________张飞卖豆腐——________叶公好龙——________4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？②都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5. （1分）扩展训练。
（有趣的成语）例：最短的季节（一日三秋）最快的速度 ________最长的腿 ________最难做的饭 ________最遥远的地方 ________二、阅读理解 (共2题；共20分)6. （14分）阅读短文，回答问题。
开发太空资源宝库①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。
目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。
而且，人进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。
②高运的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。
【人教版】四年级上册语文第五单元练习卷(三套)
人教版四年级上册语文第五单元练习卷班级：姓名：得分：书写5分识字·写字一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
9分几乎（jī jǐ）模拟（nǐ yǐ）战车千乘（chèng shéng）鸟瞰（kàn gàn）征战（zhēng zhēn）颔首低眉（hán hàn）横槛（jiān jiàn）痕迹（héng hén）崇山峻岭（chóng cóng）二、把下列词语补充完整。
(9分)气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界( )( )魁梧 ( )( )拼搏惟( )惟( ) 神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )三、我能找出下列不同类的词语，用横线划去。
6分1、将军俑武士俑骑兵俑秦俑陶马2、乐山大佛苏州园林世界遗产北京故宫北京天坛3、耸立远眺俯视鸟瞰端详环顾四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(8分)单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。
1．单．有这数不清的条石，一块有两三千重。
( )2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( )3．今晚的演出内容在节目单．上写得明明白白。
( )4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单．了。
( )五、我会对对子：8分1、北京颐和园月波楼的对联，上联是“”，下联是“半帘花影月笼纱”。
这幅对联，主要突出了写山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：“”，读了这幅对联，我体会到了阅读·写作(一)颐和园走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
教科版小学语文四年级上册《长城》课后同步练习
教科版小学语文四年级上册《长城》课后同
步练习
在括号里填上恰当的词语
()雄伟()坚固互相()伟大()崇山()()盘旋
写出近义词
气魄坚固雄伟凝结
写出反义词
坚固凝结伟大陡峭聪明宽阔
根据意思写词语
1.气势，做事的魄力，本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
()
2.高而险峻的山岭。
()
3.结合絮密，不容易破坏，牢固，很结实的。
()
4.气体变为液体或液体变为固体。
常比喻友谊、情感和联系的密切。
()
精品小编为大家提供的长城课后同步练习大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。
2021-2022新人教版四年级语文上册第五组17长城习题课件1.ppt
√ √ √
√ √ √
城堡 堡垒 智慧 打仗 扶手 盘旋
打仗 拐杖 旋转 旅游
隔壁 融化 砖头 传奇
崇尚 崇高
崇拜 崇山峻岭
城墙外沿有垛子。
长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒。
在当时的情况下， 修建长城是多么的艰辛
长城
从规模上看非常宏大 从工程上看非常艰辛
这样气魄雄伟的工程， 不能不说在世界历史上是一个伟大的奇迹。
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
高大 坚固 气魄雄伟 蜿蜒盘旋
②①
④
③
站
踏
扶
A
动人民的无限赞叹
人教版小学四年级上册语文第五单元练习题.doc
词语万花筒 一、 词语会读写丁盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、 狮子、长廊、柱子、建筑、佛香阁、神清气爽、气魄雄伟、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一 二、 词语会理術厂陡悄：山势坡度很人，直上直下的。
凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。
木课指聚集在一起。
奇迹：意想不到的不平凡的事情。
宏大：巨大、宏伟。
崇山峻岭：高而险峻的山岭。
蜿蜒盘旋：弯弯1111曲地延伸。
神清气爽：形容人头脑清解，精神爽快。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺口。
隐隐约约：看起來或听起來不很清楚。
南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。
所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随风倒伏。
在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺 利，战绩辉煌。
久经沙场：“沙场"，战场。
形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。
人教版四年级上册第五单元复习资料（蓝精灵）我国的悠久历史，古迹众多，像长城、颐和园、秦兵马俑……它们给人们留下了深刻的印彖。
让我们走进了解 我国的“世界遗产”的一扇扇窗口，去感受屮华文化的伟人与神奇的魅力吧。
生字聚宝盆 一、生字读得准「 崇 chong 峻 jun嘉 jia 峪 yu瞭liao 屯tun 垒lei 魄p6 颐yi 耸song 阁ge 舫fang 眺tiao 堤tT 态 tai 誉 y （i 瞰 kan 统 tong 二、 多音字不届厂 供应（gong ） ---- 口供（gong ） 数不清（shh ）——数字（shb ） 中间（jian ） ------- 间隙（jian ） 匀称（chen ） -- 称呼（cheng ） 撒开四蹄一撒播率 shuai 征 zheng 靡 mi 魁 kui 搏 bo 重量（zhbng ） ----- 重复（chong ） 应该（yTng ） --- 答应（ying ） 几个（ji ）—几乎（ji ）身着短甲（zhu6） ----- 棋高一着（zhNo ） 千乘之国（sheng ） ----- 乘胜追击（cheng ）“崇”字的上部分是“山”,卜•部分是“宗 “砖”字的第八画是竖折撇，最后是点; “栽”的最后三画是斜钩、撇、点 四、形近字细分辨。
人教新课标四年级上册《语文园地》小学语文-有答案-同步练习卷(五)
人教新课标四年级上册《语文园地》同步练习卷（五）二、标题1. 阅读交流园。
（1）《长城》一课说长城是“世界历史上的奇迹”原因是________。
（2）读句子，谈感受。
①城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
②已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
小林：我发现这些句子的后半部分，都是拿________来比照。
第一个句子运用了________的写法，第二个句子运用________的写法，使我们很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
小东：这样写十分具体。
我也想起读过的这样的句子：________。
2. 日积月累。
（1）补充这些对联。
一径竹阴云满地，________。
________，烟淡烟浓远近秋。
四面荷花三面柳，________。
________，近水遥山皆有情。
（2）我会在这些诗句中填上我国的风景名胜或地名。
不识________真面目，只缘身在此山中。
京口瓜洲一水间，________只隔数重山。
遥望________山水翠，白银盘里一青螺。
暖风熏得游人醉，直把________作汴州。
3. 宽带网中新网贵阳9月6日消息：有“中国第一大瀑布”之誉的贵州黄果树瀑布，如今宽阔的瀑布带已不是一块整“布”，而像一匹锦缎被从中间生生地撕开，景观受到了严重破坏。
这是上游严重的水土流失导致森林涵养水源能力下降的结果。
有媒体称，黄果树瀑布生态状况已到了“最危险的时候”。
据当地旅游部门介绍，前段时间黄果树景区还水量充沛。
由于近来没有下雨，仅七八天水量锐减。
但科技日报的报道指出，各部门都和大瀑布争水资源是造成它水量不足的另一重要原因。
一个时期以来，白水河丰富的水能资源被流经之地当成可借以迅速致富的“钱袋”，并在河上留下了累累“败笔”。
白水河在形成大瀑布之前就被分了流，有限的资源水几乎都被专门修建的渠道截留。
据悉，黄果树大瀑布枯水期已从20世纪80年代的每年两个月延长到现在的5个月，最严重的时候，甚至出现断流。
四年级上册语文第五六单元学案及达标训练题(最新人教版)
四年级上册语文第五六单元学案及达标训练题（最新人教版）长城学校__________班级__________姓名__________【学习目标】认识“崇、峻”等8个生字，正确书写“嘉、旋”等13个生字。
有感情地朗读课文，读出长城的气势。
了解长城的高大坚固、气势雄伟的特点，认识劳动人民聪明才智。
第1课时【预习导航】一、读课文自学字词。
读准下列词语：崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟嘉峪关屯兵堡垒下面词语都是描写长城构造的，你能结合课文或图理解吗？也可以在图上标出。
垛子瞭望口射口城台二、下面的词语哪些难写，在田字格内写一写吧！崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟嘉峪关堡垒智慧隔开三、默读课文思考：读一读每个自然段，看每个自然段写了什么？作者分别从哪些角度描写长城的？___________________________________________________ ___________作者站在长城上想到了什么？___________________________________________________ ___________你读出了长城的气势来了吗？试着多读几遍，在你感兴趣的地方写一写感受。
四、资料袋：春秋战国时期，各国为了互相防御，都在形势险要的地方修筑长城。
秦始皇灭六国统一中国后，为了防御北方匈奴的南侵，于公元前214年将秦、赵、燕三国的北边长城加以修缮，连贯起来。
故址西起临洮，北傍阴山，东至辽东，这就是俗称的“万里长城”，至今还有遗迹残存。
此后汉、北魏、北齐、北周、隋各代都曾修筑过长城。
明代为了防御异族的侵扰，前后修筑长城达18次。
明长城东起河北山海关，西至甘肃嘉峪关，全长6700千米。
课文中描写的这段长城就是明代修筑的。
【课堂探究】一、自主探究“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
”“气魄雄伟”是什么意思？从哪里看出长城“气势雄伟”？___________________________________________________ __________________“奇迹”是什么意思？你认为长城的哪些方面可以称为“奇迹”？___________________________________________________ ____________________二、品读感悟长城远景：作者远看成城，突出了长城的“长”，从哪些词语中你能体会到长城的长？___________________________________________________ _________________“像一条长龙”这是用来打比方的写法，把长城“长”和“蜿蜒”的特点形象的表现出来；“一万三千多里”这是用具体的数字说明长城的“长”，读一读课文，文中还有用的类似写法吗？这样写有什么好处？___________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________长城近景借助文中插图，用上下列词语介绍一下长城的结构特点吧！高大坚固城砖垛子瞭望口射口城台从第三自然段你能找出一句过渡句吗？结合上下文，想一想过渡句有什么作用？___________________________________________________ ___________________“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的长城。
部编版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习
部编版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.读拼音，写词语。
bǎo lěizhì huìpán xuánqī liángwěi dà qí jìchóng shān jùn lǐng________________________________________________2.比一比，再组词。
转________ 隔________ 夫________ 仗________砖________ 融________ 扶________ 丈________3.反义词。
远看----________ 陡峭----________雄伟----________ 蜿蜒----________4.按要求写句子。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
①缩写上面的句子。
②把上面的句子改为反问句。
5.读课文《长城》，长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”是因为________。
二、阅读理解6.课内阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（1）从“多少”“才”你体会到________。
（2）请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？7.阅读短文，回答问题。
长城三大名关山海关南抵渤海，北踞燕山，位于河北秦皇岛东15千米。
“两京锁钥无双地，万里长城第一关”。
人教版四年级语文上册长城课后练习题
人教版四年级语文上册长城课后练习题
人教版四年级语文上册长城课后练习题
17 长城
一、带着问题来读书
1 长城东起__________,西至__________,全长
__________公里,所以又称_______________.
2 作者远看长城,突出了它的__________,近看长城,突出了它的_______________。
3课文第4自然段起__________的作用。
A总结全文 B联想升华
二、读短文，按要求回答问题。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，_______________，是用
_______________和城砖筑成的。
城墙顶上铺 ( )着方砖，十分__________，像很宽的马路，_____可以并行( )。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的撩望口和射口，供( )撩望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座__________，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应( )。
1 给短文中加点字注音，并按原文填空。
2 这一自然段主要描写了长城__________的特点。
3 “从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下”中“不过”的意思是( )
A 不到，仅仅。
说明长城离北京很近
B 只是。
说明长城离北京得有一百多里。
希望提供的长城课后练习题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!。
《长城》课文原文
《长城》课文原文人教版《长城》课文原文长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。
以下是本店铺为大家收集的人教版《长城》课文原文，欢迎阅读与收藏。
一、《长城》课文原文：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
二、《长城》教学设计：教学目标1、认知目标：学会本课生字、新词，了解长城的概貌、构造、历史等。
2、技能目标：（1）指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。
（2）读懂课文，理解每段话的意思及段与段之间的联系。
（3）有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。
3、情感目标：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。
（教学目标力求体现知识、技能、情感的多元统一、挖掘《长城》这一篇课文中的科学和人文内涵。
）教学过程（一）激情导入，观察插图，了解图意。
1、谈话导入，激发兴趣。
据28年前第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗报道：在太空和月球上，只能辨识出地球上两项特大工程，一项是中国的长城，一项是荷兰的围海大堤。
今天，我们就一起去看看中华民族的骄傲与象征——长城。
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人四上
第五单元同步练习
（《长城》《颐和园》）
《长城》
一、我是小小书法家。（读音节，写词语。）
在chïng shān jùn lǐng（ ）之中，依着dǒu qiào（ ）的地势，有一处wān yán
pán xuán（ ）的人间qí jì( )。这个奇迹始于先秦，她历经几代人的血汗，终于给
后世国人呈现出一副qì pî xiïng wěi（ ）的景象，没有人不为她的气势所折服，她
就是世界八大奇迹之一 ------- 长城。
二、火眼金睛，辨别音节。
1、这几天有点感冒，头晕得厉害，总感觉天旋．（xuán xuàn）地转，走起路来好似
刮旋．（xuán xuàn）风。
2、早上出门发现地上有血（xiě xuâ）迹，妈妈说那是昨晚小狗腿部受伤流的血（xiě
xuâ）。
3、爸爸把自行车给我修的结（jiã jiē）结实实的，每晚放学后我都载着莉莉结（jiã jiē）
伴回家。
三、择优录用
凝聚 凝结
１、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（ ）成的。
２、农民的汗水（ ）成一粒粒粮食。
四、蓝猫巧答。（读句子，回答问题）
１、从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
这句话作者用 说明方法，写出了长城的 。
２、这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
这句话写出了长城 的特点。
五、阅读花圃。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人
民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就
靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这（陡峭 险峻）的山岭。多少劳动人民的血汗
和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄（雄伟 宏伟）的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、按课文的内容在括号里划去不恰当的词语。
2、作者以（ ）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。这四方面是：修筑
长城用的（ ）多；（ ）重；（ ）难；修筑在（ ）上。
3、“单看”中的“单”字可换成 字。
4、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？
《颐和园》
一、拼音欢乐谷
1、找出下面带点字的正确读音画√ 。
痕．迹(hãn hãnɡ) 横槛．(kǎn jiàn) 堤．岸(dī tí)
树丛．(cōnɡ cïnɡ) 佛香阁．(ɡã ɡě) 颐．和园（yí yì）
2、读音节，填汉字、
宫diàn（ ） zhù（ ）子 长lánɡ（ ）
zhū（ ）红 diāo（ ）刻 建zhù（ ）
二、相似兄弟比一比。
柱（ ） 堤（ ） 眺（ ） 赏（ ）
住（ ） 提（ ） 跳（ ） 尝（ ）
三、找朋友。（读句子，写出带点词语的近义词。）
1、东方明珠高高地耸立．．（ ）在上海外滩。
2、置身于这座金碧辉煌．．．．（ ）的宫殿里，还时不时地闻到一阵阵花香，令人神清气爽．．．．（ ），
怡然自得。
3、雾好大，就算是不远处的人，看起来也隐隐约约．．．．（ ），若隐若现，好似仙境一般。
四、精彩回放。（按原文填空并回答问题）
的柱子， 的栏杆， ，这条长廊有
长，分成 间。每一间的横槛上都有 的画，画着人物、花
草、风景，几千幅画没有 。
1、这条长廊上的画给人的印象是怎样的？用一个成语来形容。
这是一条 的走廊。
2、 这一段话中的数字说明了什么？
3、 横槛上的画有几千幅，可以用什么成语来形容？
五、快乐阅读屋。
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
首看那漫山遍野的红叶最引人注目。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有
三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大
片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色„„就像千万只蝴蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多
彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人
们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗妍。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。
那品种繁多的菊花伸开了卷曲的花瓣没开放的花瓣紧缩着像一个个彩球不管是什么花，都散
发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1、给带点的字加注拼音。
相互辉映．（ ） 频．（ ）频招手 紧缩．（ ）
2、根据意思在文中找出相应的词语。
（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ）
（2）遍布山野，形容很多。（ ）
3、第二自然段中，作者是从 、 、 三个方面来描写红叶的。
4、用“ ”画出首尾相应的句子。
参考答案：
《长城》
一、崇山峻岭 陡峭 蜿蜒盘旋 奇迹 气魄雄伟
二、1、xuán xuàn 2、xuâ xiě 3、jiē jiã
三、1、凝结 2、凝聚
四、1、 列数字 长度 2、高大坚固
五、1、险峻 宏伟
2、条石 条石 条石 搬运 陡峭的山岭上 3、 只
4、长城是用劳动人民的血汗和智慧凝结的，说明我国人民的团结精神。表达了作者对古代
劳动人民的无限赞叹之情。
《颐和园》
一、1、hãn jiàn dī cïnɡ ɡã yí
2、殿 柱 廊 朱 雕 筑
二、柱（柱子） 堤（堤坝） 眺（眺望） 赏（欣赏）
住（住宅） 提（提高） 跳（跳动） 尝（尝试）
三、1、挺立 2、富丽堂皇 气定神闲 3、模模糊糊
四、绿漆 红漆 一眼望不到头 七百多米 273 五彩 哪两幅是相同的
1、金碧辉煌 2、长廊的长和间数的多 3、千姿百态
五、1、
yìng pín suō
2、 （1）绚丽多彩 （2）漫山遍野
3、形状、颜色、声音。
4、
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。