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幼儿园大班教师教学工作总结5篇
幼儿园大班教师教学工作总结5篇幼儿园大班教师教学工作总结5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教师教学工作总结5篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教师教学工作总结篇1本学期的工作即将结束。
在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研方案和安排，结合班务方案，各项工作开展得较好。
回忆忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。
在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。
以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：〔一〕、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。
通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。
我班主题墙面上都是孩子们的作品。
在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。
在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。
语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。
有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。
提高幼儿身体的协调能力。
根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
〔二〕、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。
幼儿园大班工作总结(精选15篇)
幼儿园大班工作总结(精选15篇)幼儿园大班工作总结1x月份好像过得特别快，才记得刚刚月初时，一晃就又到了月尾。
粗粗整理x月来幼儿园的工作，主要完成以下这些：一、本月大型的幼儿活动有小小运动会、秋游和家长开放日活动教研活动有集体备课中就美术领域进行了开课研讨，期中开课根据课题的分工进行了展示，我都全程参与，了解老师们的教学现状和工作状态，以便更有针对性地指导。
二、档案整理上学期的档案原本在暑假间就已经整好了，但后来一看，发现有许多不规范的地方。
于是在教研组的组织下我和老师们又重新拆开来，重敲了页码，进行了装订。
档案整理看看简单，其实也是有一些规矩在里面，需要有经验的人带着新人做，这样才会减少不必要的返工。
三、团队式开课研讨本月儿歌组研讨的内容是《蛤蟆大姐穿新衣》。
经历了选材、备课、开课、评课、再到新一轮的研讨，反复推敲，使思路越来越清晰，教学效果也越来越好。
相信这样的研讨活动对我们组的每一个成员都是有收获的。
四、为迎接__县的老师来园参观参与做好各种准备工作特别是__的赶制，时间紧而又任务重，急匆匆地做事感觉很是不好。
希望以后能有更宽裕的时间来做好每一件事。
五、协助报账员做好零星工作。
工作总结主要是为第x批和第x批扣费的约x名幼儿开具伙食费和学习生活用品费发票。
对全员职工进行了考勤统计，并准备好下月的考勤卡。
还试着学习固定资产的清理登记。
六、厨房基建的扫尾工作在与基建人员和后勤主管的多次沟通、协商，总算完工了。
另外，本月中我为__班的成员作了一个乐理知识方面的讲座；参与教师弹唱比赛的评比；还积极参加了教工运动会，获得踢毽子二等奖；两次外出分别去__和__参观幼儿园，开拓了思路。
幼儿园大班工作总结2一、政治思想：忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守本幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
努力做好本职工作，时刻用爱心.关心.耐心.和细心.对每一个幼儿，与幼儿朋友般的融合一起。
幼儿园大班班主任教育工作总结5篇
幼儿园大班班主任教育工作总结5篇 篇1 光阴似箭，日月如梭，一学期末转眼即至。同其他所有老师一样，经历过紧张而充实的反思与工作，留下了许多值得总结的经验。为了更好地服务于今后的工作，现将本学期班主任工作总结如下：
一、政治思想方面
在参加园内外的各种政治学习后，我深深体会到，作为一名幼儿教师，必须以身作则，时刻规范自己的言行举止，做到“为人师表”，才能起到带头作用。在工作中，我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻党的教育方针，坚持保教并重原则，注重个体差异，因材施教。
二、工作方面
（一）保育工作 每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作。在幼儿园，教育活动和保育工作是同时进行的，两者相互协调。我们利用晨练、户外活动时间以及饭前饭后对幼儿进行思想品德教育。通过每周的升旗仪式对幼儿进行爱国主义教育。向幼儿介绍英雄事迹，激发他们的爱国情感。结合各种节日，向幼儿介绍节日的由来和意义，如“五一”劳动节、“六一”儿童节等。我们还将安全教育纳入日常教学活动中，以增强幼儿的自我保护意识。
（二）教育方面 在教育教学过程中，我深感教育的重要性。作为一名教师，要上好一堂课，不仅要有专业知识，还要有深厚的文化底蕴和灵活的教育技巧。因此，我时刻注意学习先进的教育理念和教学方法。通过阅读、观摩、研讨等活动，不断提高自己的业务水平。在日常教学中，我注重调动幼儿的积极性，以游戏为基本活动，采用多种形式的教学方法，如直观法、形象法、角色法等，引导幼儿主动学习、主动探索。同时，我还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，让孩子们在轻松愉快的环境中学习成长。
（三）家长工作 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长和教师的沟通至关重要。我们利用各种形式与家长保持密切联系，如开设家长会、家长园地、家长开放日等。通过这些方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步情况。同时，我们还利用家长资源进行家庭教育指导，如邀请医生为家长讲解家庭教育的注意事项等。通过这些措施，我们得到了家长的支持和认可，为班级工作的顺利开展奠定了基础。
大班下学期教学总结（精选6篇）
大班下学期教学总结大班下学期教学总结（精选6篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编精心整理的大班下学期教学总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班下学期教学总结1进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期我严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作.认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习.提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平.并且努力营造"自主、开放、互动"的班级文化.我和配班老师彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识.从而促使班上工作正常、有序、较好地开展.在家长开放日活动、六一登高活动、毕业典礼等活动中,我们积极地出谋划策,大胆创新,共同商讨,并积极投入活动的设计与排练中,充分表现出团结协作的精神.二、教育教学工作方面1、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
绝大部分的课在课前都会先讨论,确保目标的一致性.每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
2、积极认真地参加园内园外的教学观摩和教学比赛活动。
三、环境创设环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点,我们制作了"小学生活知多少"的主题墙饰.四、卫生保健和常规教育1、平时除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养.我班仍然坚持开展"以音乐为手段的生活常规管理模式"。
2023幼儿园大班教学总结(17篇)
2023幼儿园大班教学总结一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合，本学期孩子们成长了许多，各方面都有进步。
在这里，我也该整理一下我的思绪，对这一学期的班级工作做如下总结：一、不断学习，提高自身素质本学期我积极参加新编《幼儿发展资源包培训》，《骨干教师业务培训》，认真参加教研活动，充分理解《幼儿发展资源包》编写的中心意义。
从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿发展资源包》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，我有幸被提拔为教研组长，充分发挥自身的凝聚力作用，开展教研工作。
坚持做到以身作则、勇于奉献，充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，在长沙师范教育专家和幼教骨干来我园进行培训时，观看了我园集体教研，精心准备的一一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。
同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的用餐常规、课堂常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任，我深感欣慰。
二、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为奖励。
对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，虽还有一些不足，但还是有一定的效果;，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，提高孩子竞争意识和责任意识。
幼儿园大班教学工作总结 15篇
幼儿园大班教学工作总结 15篇幼儿园大班教学工作总结 1时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。
在领导和同事们的指导、帮忙下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。
现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，用心投入教育教学工作，体现各班教育特色。
1、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级，有青年教师。
基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。
我们开展了师徒结对活动。
指导新教师设计教案、试教。
并在幼儿园全体教师面前上公开课。
在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩我们持续年段团队的良好工作氛围，调动每一位教师的工作用心性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，构成了用心，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展。
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。
各班教师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。
在家长、幼儿、教师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是教师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。
主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原先的基础上做了调整，更多的带给一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
幼儿园大班9月份教学工作总结（精选9篇）
幼儿园大班9月份教学工作总结（精选9篇）幼儿园大班9月份教学工作总结（精选9篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编精心整理的幼儿园大班9月份教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班9月份教学工作总结篇1本月忙碌而又充实，细细回顾有许多值得总结和反思的地方。
现将本月的工作做一个小结，借以促进提高。
一、班级工作1、家长工作新学期的开始，我们能让新老生安定情绪。
刚接手新班，为了尽快熟悉孩子，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受我们老师的关爱和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流。
并在开学第二周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级的教学计划及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。
同时也得到了家长们对我的认可。
2、教育教学在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动，按时备课、准备教学用具，采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以游戏贯穿各种活动，努力做到"寓教于乐"，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。
本月新开展了"我健康，我快乐"的主题活动。
让幼儿获得了以下的知识经验：（1）初步理解健康的主要含义及重要性，懂得健康与快乐的关系，知道怎么做才能使自己又健康又快乐。
（2）运用多种感官感知身体的主要部位，知道它们的名称和功用，并学会保护它们的方法。
（3）学习不同类型的文学作品。
（4）学习和同伴交往的技巧，能主动关心他人，体验帮助别人的快乐。
3、常规培养良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用。
幼儿园大班工作总结(通用5篇)
幼儿园大班工作总结（通用5篇）幼儿园大班工作总结1x月我们迎来了第34个教师节，孩子们对教师节有了深刻的了解，知道x月x日是老师的节日，在这一天孩子们送来了贺卡和祝福，让我们感受到了节日的快乐！在不知不觉中，告别了x月，迎来了x月，迎来了祖国__岁的生日，为了庆祝国庆，我们和孩子们一起动手制作贺卡，共祝祖国生日快乐！本学期我班大部分是旧生，加上孩子们升上大班了，回园情绪很快就稳定了下来，班级的常规不会太乱，适应能力也相对比较强。
教学方面：在开学的第二周我们班就开始正常教学了，本月我们主要对幼儿进行生活、游戏、活动等常规的培养，如：语言主题活动时引导幼儿一页一页翻书，边读儿歌边用手指划书，培养幼儿手口一致地朗读儿歌。
还培养幼儿学习用生字词说一句完整的话，同时引导幼儿耐心倾听别人讲话，用正确的书写方法学写一些简单的笔画。
在生活中让幼儿学习一些保护身体健康的方法，在活动中让幼儿体验与小伙伴一同游戏的快乐，知道自己能做的事情自己做，通过多种感官表达自己对家人的感受，萌发幼儿对家人的热爱之情，使幼儿获得自理能力的提高，从而培养了幼儿的健康意识和情感。
卫生保育方面：本月因有手足口病的.发生，我们加强了对幼儿的检查和卫生消毒工作，每天都坚持进行餐具消毒和桌面、课室、走廊等消毒，还定时对教室进行空气消毒，杜绝传染病的流行。
同时也加强了对幼儿的卫生教育和培养。
经常提醒幼儿不要吸手指、咬衣物、饭前便会一定要洗手，写了字和画了画也要洗手等等.使幼儿从小养成良好的卫生习惯，教室随时保持良好的通风，午睡时随时关注幼儿的冷暖。
安全方面：各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的，所以幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。
特别是幼儿自理能力和自我保护意识比较弱。
随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前我们都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。
加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不认识的人前来接幼儿的，一律不得随意接走，必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿.做好交接班的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确认幼儿无误。
大班教学工作总结范文3篇
大班教学工作总结范文3篇大班教学工作总结范文1本学期，我们在两个《纲要》的精神指导下，认真实施了园本课程方案。
在实践工作中，能合理优化幼儿的一日活动，全面实施素质教育，在园领导的支持、帮助下，在本班教师的共同努力下，我们紧紧围绕幼儿园工作重点，坚持以教研促教改，较好的完成了各项教学任务，取得了一定的成效，针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质（适应能力、抗挫折能力等），完成任务意识、能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。
现总结如下：一、教师的观念1、教育思想的转变。
通过认真学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。
因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自己。
珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：通过参观改进大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。
2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。
本着“以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿提供创造性发展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。
幼儿园大班教学工作总结
幼儿园大班教学工作总结幼儿园大班教学工作总结模板幼儿园保育员与家长都是孩子的老师，加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。
下面是我为大家整理的幼儿园大班教学工作总结，希望对您有所帮助!幼儿园大班教学工作总结篇1时间在不知不觉中过去了一个月。
这一个月是最为烦恼的，随着新生的到来，紧接着的哭闹声也到来了。
现将这个月的工作总结进行总结，归纳，主要有以下几个方面：一、教学工作：本月主要以《宝贝一家》开展主题活动。
围绕这个内容，让幼儿认识自己的家人与自己的关系，感受父母对自己的爱。
在手工制作方面，主要让幼儿用手指添画，用蜡笔进行简单的涂色，涂一幅图画送给妈妈，表达对妈妈的爱。
在数学学习中，用手指点数1——5，认识简单的图形，并懂得区分。
在准备课程中，本人能认真上好每一节课。
只是在音乐课里，显得不足，教的不太好，这方面有待改正。
二、保育工作：进段时间天气有潮湿，在卫生工作上，我们有认真做好。
坚持每天开窗通风，用消毒粉释水擦拭柜子，桌子，湿拖地板，把幼儿触摸到的地方进行消毒。
天气逐渐转热了，我们到户外活动会给幼儿先垫好毛巾，回来后进行擦汗或换衣服，并且叮嘱他们多喝水，保证饮水量。
午睡时多巡视，帮幼儿盖好被子，放学前整理好衣物，书包，让幼儿开开心心回家去。
三、安全工作：小班幼儿特别爱动，也会乱跑，经常会发生小事故。
因此，我们每天会教育小朋友，不可打架，要注意安全等等之类的知识。
有时候会播放关于安全的碟片给幼儿看。
虽然在个别时候会发生小打闹现象。
我们会及时阻止，并且教育小朋友。
四、家园工作：家长对这么小的幼儿在园难免会担心，我们会通过接送时间跟家长反映情况，在周五还会发放家园联系手册，清楚反映幼儿一周的生活学习情况。
我们也通过手册了解孩子的另一面，对不足的进行教育，督促其改正。
月底邀请两位家长来园观摩教师公开课，了解幼儿的半日学习情况。
五、个人工作：在小班带小孩，最多就是哭闹。
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精选范本
幼儿园数学教学中如何加入游戏法
商桥镇中心小学幼儿园 张园琼
《幼儿园工作规程》中明确规定：游戏是幼儿园的基本活动，它指
出教师在开展各种教育教学活动时，应该以游戏为基本的教学手段。
幼儿数学的教育目标就是让幼儿在生活和游戏中感知事物的数量关
系，并且体验到数学的重要和有趣。因此，要想把比较抽象的数学教
学，可以让孩子轻松愉快的积极主动的学习，把幼儿学习的激情更好
的激发出来，就不得不寻求一种，即可以让孩子掌握了数学知识，还
可以让孩子积极主动的参与到数学教学的活动中来的好方法就是，在
原有的教学法中，适当的加入游戏法，让数学教学变得更有趣味。使
游戏化教学法发挥重要作用，使得数学教学效率大大提高。
究竟如何在数学教学中更好的加入游戏法呢？主要从以下几个
方面来探讨：
一、如何来设计数学教学中的游戏
1.首先游戏的设计要遵循幼儿身心发展的特点，要考虑幼儿能力
差异。
不同年龄阶段的幼儿，他们的认知会有不同的特点，在设计游戏
中，要充分的考虑到幼儿的认知特点，让游戏贴近幼儿的生活。在编
制数学教学游戏时，根据幼儿数学活动的内容和目标，选择和编制大
量符合幼儿年龄特点的、有趣的游戏，使幼儿积极，愉快的投入到学
习活动中。比如在小班学习“分类”活动中，我设计了“给可爱的动
物宝宝喂饼干”，“魔法图形”等等，各种不同类型的游戏，使幼儿在
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精选范本
轻松愉快的游戏中不知不觉的学会了分类。又比如在中班的教学活动
中，设计适合中班的游戏，“击鼓传花”、“我是小小售货员”、“猫捉
老鼠”的游戏，从中锻炼了幼儿正确、迅速的数数能力，也促进了孩
子能力的发展。
2.游戏内容要根据幼儿的能力，做到因材施教。
教师必须掌握本班孩子的不同水平，然后按照幼儿能力的差异来
安排游戏内容，做到心中有目标，眼中有幼儿。比如学习“一一对应”
的游戏活动中，在给孩子提供操作材料时，根据本班孩子能力的差异，
给与不同层次的提供操作材料，能力强的孩子给与加强操作的难度，
对于能力弱的孩子，提供操作程度小的材料，这样，不但做到了因材
施教，也让孩子在原有基础上，都得到了不同程度的发展。因此，在
设计教学活动时，可以选择不同的游戏形式，比如个别玩，合伙玩，
分组玩，以及集体进行游戏。这样既能提高幼儿学习的兴趣，又能适
合不同发展水平幼儿的需要，使每个幼儿都能积极、愉快的投入到学
习活动中。
二、游戏在数学活动中的应用
1.在情景游戏表演中渗透数学
《纲要》的指导思想就是：儿童的发展是在适宜的环境中，以主
动、积极、内涵丰富的活动为基础，教师必须根据儿童的兴趣和发展
特点实施教育。孩子喜欢听故事，可以抓住这个特点，通过故事里面
的情景，穿插出来一些数学知识，孩子也乐意接受。
2.在音乐游戏中学习数学。
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精选范本
在音乐游戏《捉泥鳅》中，进行数学“数数的教学”教学活动，
从中可以学习1——10的数数，还可以学习比较，比较捉来的泥鳅，
进行大小的比较，数量多少的比较，让孩子在欢快的音乐声中，幼儿
们的情绪高涨，游戏的积极性明显提高，思维辨别能力明显加强，由
此可见，只要老师有心，一些简单的教具也能为孩子带来美好的游戏，
提升孩子学习的积极性，从而使幼儿喜欢上数学这门科学。
3.在体育游戏中渗透数学知识
音乐是打开幼儿智力最好的钥匙，也是孩子们喜爱的一种活动形
式。在幼儿刚刚接触数学时，由于幼儿对数学概念很模糊，我们可以
让幼儿多听听关于数字方面的歌曲，比如《我有一双小小手》、《我家
有几口》《小小手》、《鸡妈妈数小鸡》等，都对幼儿的数字理解有很
大的帮助。
4.利用玩具做游戏渗透数学知识
玩具是幼儿的玩伴，利用玩具不仅锻炼幼儿的动手能力，还有利
于发展孩子的思维能力。比如雪花片，可以让孩子按照颜色，摆出来
两个红色的花朵，还可以按照排列规律，摆出来一个花环，还可以对
雪花片进行分流。还可以玩按点献花，按照数字点卡，摆出来相应的
几朵花等等。这样孩子们在每一次玩玩具的时候，都有不同的收获，
孩子们玩的兴趣也非常高。
5.还可以对孩子进行随机游戏中渗透数学知识
在幼儿一日活动中，也是幼儿学习数学的一个重要途径。生活中
到处蕴含着数学知识。只要教师认真观察周围的事物，及时对幼儿进
.
精选范本
行数学教育。可以让孩子收集树下的落叶，进行拼图，在孩子上下楼
时，可以让孩子数楼梯；还可以观察衣服的颜色，和衣服上面有几个
扣子，睡觉脱鞋子时，让孩子把鞋子摆整齐，两只鞋子挨在一起，就
是一双，可以配成一对，他们两个就是好朋友，2就是双数。像这些
简单的事情具有经常性和真实性的特点，使幼儿在自然、快乐的氛围
中感受学习数学的兴趣，从而积极主动地学习数学，萌发学习数学的
兴趣。
三、正确指导和评价幼儿游戏
1.在游戏中教师应该多提一些开放式的问题
如：“你发现了什么”“这是为什么”“你是怎么做的”鼓励幼儿
大胆回答，说出自己的见解，并及时发现幼儿在活动中是如何用自己
的方法解决困难的，然后加以肯定，推广，让幼儿获得成功的喜悦，
增强积极主动性。
2.对幼儿游戏过程中的表现，教师应及时给予评价
教师必须仔细观察、分析，做出必要的鼓励性评价，来增强幼儿
的自信心，使幼儿进一步投入到活动中去。
3.让幼儿进行自我评价
每次游戏后，让幼儿谈谈游戏中，那些幼儿做的好，为什么？那
些做的欠佳，该怎么办？通过这样的方法，使幼儿以后在游戏中，学
习认识好行为，从而使自身的行为得到发展。对于在游戏中出现的问
题，我们引导幼儿加以讨论，明确认识，共同寻求改进的措施，从而
使幼儿不断深入提高。
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精选范本
其实在幼儿园数学教学中，还有很多地方可以被发掘和改进。幼
儿园应该充分利用现有资源和开发新的游戏教案，让孩子们在玩中
学，学中玩，在游戏中愉悦学习。
总之，在数学活动中，教师应充分发挥游戏功能，成为幼儿游戏
的支持者和幼儿探索的引导者，使幼儿能在老师引导下充分发挥主体
作用，自己操作、探索、发现、交流，取得更好的效果，从中不仅形
成正确的数的概念，还能充分发挥主体性。“你给他一片蓝天，他还
你一个春光明媚的世界”，良好的数学游戏促进了幼儿的思维和能力
的发展，放飞幼儿的心灵，让他们飞的更远，飞的更高，去寻求属于
他们的那一片蓝天。