八年级物理上册-声音的产生与传播导学案(无答案)人教新课标版

《声音的产生与传播》导学案
一、学前感知
1、学习目标：
1、知道声音是由振动产生的。
2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。
3、能分析一些常见的声现象。
2、重点难点：
重点：对声音的产生与传播过程的探究。
难点：1、设计探究的实验；
2、声现象的分析、解释。
3、课前准备：
1．一切正在发声的物体都在________，振动停止，发声也________。
2．声音的传播需要________，声音可以在固体、________和________中传播，但真空________
传声。
3．声音在介质中的传播速度简称_________。不同介质中的声速________，一般情况下，。
声音在15℃空气中的传播速度是________m/s。当温度不同时，声音在同一种介质中的传播
速度也发生变化。不同频率的声音在同一种介质中的传播速度________。
4．回声是声音的________现象，对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再
传入耳朵，就听到了回声。如果回声到达人耳比原声晚________s以上，人耳就能把回声跟
原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m。
二、课堂互动
知识点（一） 声的产生
活动1：观察课本P12四幅图，播放有关声的视频。
思考各是什么物体在发声？_________________________；
他们具有什么共同特征？___________________________；
声音是怎样产生的？猜想：_________________________。
活动2：怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有
创意？
你是如何让物体发声的？_______________________________________；
你触摸发声的物体时，有什么感觉？_____________________________；
结论：发生的物体在____________________________________________。
活动3：共同体验：（1）摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感受。
（2）击鼓。鼓面在振动吗？如果在振动，你如何证明，能否让看的人感受到它的振动？说
出你的方法。?
敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？
?____________________________________________。
?从上述事例中你能否总结出一种“验证难以觉察的物体运动”的方法吗？
?____________________________________________。
知识点（二） 声音的传播
想一想：老师讲课声是怎样传到耳朵的？
探究1：一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？
结论：?____________________________________________。
探究2：在一个玻璃缸内盛有水，手拿两块石头在水中撞击，在外面也能听到撞击声。
结论：_______、_______、______都能传播声音，他们都是能够传声的介质。
议一议：声怎样向外传播的？
声音向外传播时以_______的形式传播（与水波相似）
探究3：真空也能传播声音吗？
让学生观看真空罩实验的录像。结论：_____________________________。
小组交流：月球上没有空气，宇航员如何进行交流呢？________________。
知识点（三） 声速
看一看：阅读课本P15“声速”中的内容，回答下面问题：
①声传播的快慢用_________描述，15℃时空气中的声速是_________。
②声速大小跟_________有关,还跟_________有关,一般情况下, _________中的声速最大(填
固体、液体、气体)
③同种介质中，温度升高，声速变_________（填大、小）
课堂小结：
1、这节课我们学习了声现象，通过探究，我们知道了一切正在发声的物体都在______；
_______停止，其发声也就停止。
2、声音靠_______传播的，______、______、______都是能传播声音的介质，由于_______
中什么都没有，所以它不能传声。
3、声音在空气中（15℃）的传播速度为_______；声音在气体中的速度小于_______中的速
度，更小于_______中的速度。
三、达标检测
1.龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的_______而产生的，并经_______传入人耳。
2．不能传播声音的是（??? ）?
A．真空 B．木头 C．空气 D．水?
3．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（??? ）?
A．听到发令员的枪声开始计时?
B．看到发令员的发令枪冒烟开始计时?
C．听到发令员的最后一声口令开始计时
D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时
4.通常我们能听到物体发出的声音，是因为(??? )?
A．有发声体存在?
B．发声物体在空气中振动?
C．发声物体在真空中振动?
D．人看到了发声物体的振动
5.驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象，它是我
国古代建筑师利用声音的_______________造成的音响效果。
6.下列关于声音传播的说法中，错误的是：（??? ）
?A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的??
B、“土电话”靠固体传声??
C、声音在液体中比在空气中传播的慢?
D、真空不能传声。
7.阅读下文，回答问题：
在某科幻电影中，出现了下面这样的情景：一外星人驾驶的不明飞行物出现故障，以极快的
速度撞上月球，撞击瞬间，火光冲天，撞击声震耳欲聋。
问题：你认为上面这段文字中，叙述的是否正确，如果不正确，请用笔在不正确的句子下面
画上波浪线，并说明为什么不正确，违背了哪些物理规律或者与哪些物理知识不符。
走进中考：
1．（2010年南昌）江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图
7所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于
瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因
为它们发出声音的______不同。

2．（2010年常州）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控
制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_______。

走进中考参考答案
1．振动；音色
2．月球上是真空，真空不能传声