1、小练笔
天天小练笔 看图写话1-100
目录看图写话第1课：摘橘子看图写话第2课：苹果园看图写话第3课：书包看图写话第4课：做早操看图写话第5课：院子里看图写话第6课：吃胡萝卜看图写话第7课：桃花林看图写话第8课：收麦子看图写话第9课：小提琴演奏看图写话第10课：吃烧饼看图写话第11课：贝壳看图写话第12课：落叶看图写话第13课：花盆碎了看图写话第14课：妈妈做的菜看图写话第15课：有的...，有的...看图写话第16课：天空看图写话第17课：春雨看图写话第18课：小闹钟看图写话第19课：吃桔子看图写话第20课：种烤鸭看图写话第21课：抽烟看图写话第22课：小花猫看图写话第23课：走在草地上看图写话第24课：我得到表扬了看图写话第25课：我闹笑话了看图写话第26课：文明班级看图写话第27课：爸爸睡着了看图写话第28课：音乐盒看图写话第29课：天空魔法师看图写话第30课：我看图写话第31课：小燕子看图写话第32课：我家的大冰箱看图写话第33课：海边风景看图写话第34课：收获的秋天看图写话第35课：冬天来了看图写话第36课：游泳看图写话第37课：扫落叶看图写话第38课：不要摘花看图写话第39课：请不要在马路边踢球看图写话第40课：钓鱼看图写话第41课：小猴子学飞看图写话第42课：春游看图写话第43课：荡秋千看图写话第44课：捏橡皮泥看图写话第45课：洗沙发看图写话第46课：植树看图写话第47课：大海的歌声看图写话第48课：吃冰激凌看图写话第49课：有趣的星空看图写话第50课：枫叶看图写话第51课：做早操看图写话第52课：踢毽子看图写话第53课：爬山看图写话第54课：给自己洗澡看图写话第55课：自己的事情自己做看图写话第56课：给小花浇水看图写话第57课：剥花生看图写话第58课：骑自行车看图写话第59课：扣错的纽扣看图写话第60课：谢谢你看图写话第61课：画春天看图写话第62课：自画像看图写话第63课：我的性格看图写话第64课：表弟看图写话第65课：我的家人看图写话第66课：给小动物们读故事看图写话第67课：放风筝看图写话第68课：小鸭子得救了看图写话第69课：路上的香蕉皮看图写话第70课：危险的井盖看图写话第71课：蘑菇雨伞看图写话第72课：新年联欢会看图写话第73课：课间十分钟看图写话第74课：中秋赏月看图写话第75课：包饺子看图写话第76课：春节看图写话第77课：游动物园看图写话第78课：采摘看图写话第79课：仙人掌看图写话第80课：荷花看图写话第81课：小金鱼看图写话第82课：小白兔看图写话第83课：玫瑰花看图写话第84课：我的水彩笔看图写话第85课：小瓷象看图写话第86课：玩具熊看图写话第87课：我的小牙刷看图写话第88课：我的水壶看图写话第89课：花瓶看图写话第90课：春天的发现看图写话第91课：美丽的夏天看图写话第92课：秋姑娘看图写话第93课：冬天看图写话第94课：四季都美丽的校园看图写话第95课：草莓看图写话第96课：百合花看图写话第97课：小象的花围巾看图写话第98课：小熊请客看图写话第99课：乌龟跳井看图写话第100课：第二次龟兔赛跑第1天摘橘子一、好词热身：1、填写动词：___上凳子___上凳子___起脚尖2、填写形容词：________的橘子________的橘子________的橘子3、填写成语：_________地摘苹果_________地摘橘子二、想一想，说一说：1、观察图片，用“谁+把+什么+怎么样”的句式说一句话。
第一次小练笔作文200字
第一次小练笔作文200字 【篇1】第一次小练笔作文200字 在人生的长河中，“第一次”总是如同明亮的灯塔，照亮我们前行的道路，给我们留下深刻的印象。那一天，阳光明媚而温暖，仿佛它也在默默为我加油鼓劲。那是我生命中的第一次尝试写作，一支普通的笔和一张白纸，成为了我表达内心世界的桥梁。
当时的我，只是个对世界充满好奇的孩子，对写作的精妙与深邃还一无所知。但正是这种对未知的向往和探索的欲望，让我鼓起勇气，拿起笔，在白纸上书写下我内心的声音。我描述着生活中的点滴，倾诉着对梦想的渴望，记录下那些触动我幼小心灵的瞬间。每一个字、每一个句子，都如同我心灵的音符，通过笔尖的舞动，在纸上奏响生命的旋律。
也许，在他人看来，那篇作文的语言还显得稚嫩，结构也不够严谨。但对我而言，它是我心灵历程的见证，是我对写作的初次探索和尝试。每当我回想起那个阳光明媚的午后，心中便涌起对写作的无限热爱与向往。
随着时间的流逝，我逐渐长大，对写作的理解也越发深刻。然而，那篇稚嫩的小练笔，依然被我珍藏在心。它不仅仅是我成长的印记，更是我不断前行的动力。它提醒着我，无论走得多远，都不应忘记最初的梦想和热爱。 生活中的每一个“第一次”，都是我们成长的里程碑。或许它们并不完美，甚至显得有些生涩，但正是这些经历，构成了我们人生中最宝贵的财富。它们如同夜空中的星星，照亮我们前行的路，也让我们更加珍惜和感恩每一个遇见和挑战。
如今的我，依然热爱写作，用文字记录生活、表达情感。而那个懒洋洋的午后和那篇小练笔，将永远镌刻在我的记忆中，成为我人生旅程中最美好的一页。在未来的日子里，我将继续书写自己的故事，用文字描绘出更加绚丽多彩的人生画卷。
【篇2】第一次小练笔作文200字 在我那遥远的童年记忆里，有许多个“第一次”如星辰般点缀其中，它们或明或暗，各自闪烁着独特的光芒。第一次走路，那摇摇晃晃的步伐，仿佛是在向世界宣告一个新生命的到来；第一次上学，背着沉甸甸的书包，心中充满了对知识的渴望与好奇。然而，在这些数不尽的“第一次”中，最令我难以忘怀的，却是那一次看似平常却意义非凡的扫地。
小练笔仿写一种你最喜爱的食物作文
小练笔仿写一种你最喜爱的食物作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【小练笔仿写一种我最喜爱的食物——巧克力】巧克力,巧克力,我最最最喜欢吃的就是巧克力啦!每次看到巧克力,我都两眼放光,口水直流。
巧克力香香甜甜的味道,让我着迷。
吃起来软绵绵的,嚼一嚼就在嘴里化开了,越嚼越香!巧克力有很多种类哦,有牛奶巧克力、黑巧克力、白巧克力等等。
我最喜欢吃牛奶巧克力,它淡淡的奶香味,加上甜蜜的巧克力味,简直绝配!妈妈有时会买一些贵一点的进口巧克力给我吃,那种味道更浓郁,吃起来口感更丝滑。
我有时候也会偷偷把巧克力藏在柜子里,一个人偷吃,生怕被哥哥发现,抢走我的珍宝!不过呀,有一次我把巧克力藏太久了,等我打开包装纸的时候,巧克力已经全都化了,流成一摊。
我超级失落,赶紧用小勺子把它舀起来吃。
虽然没有了它原来漂亮的形状,但是那味道依旧香浓无比,我慢慢品尝,一口接一口,吃得超级满足。
妈妈说,我要少吃点巧克力,因为吃太多对身体不好。
可是,我真的太喜欢巧克力了,完全停止吃它我做不到。
如果我考试考好了,功课做好了,妈妈就会奖励我一些巧克力。
啊,那是最幸福的时候了!我会慢慢品味它,一小块一小块吃,吃到最后一口的时候还依依不舍。
除了吃巧克力,我也超级喜欢看关于巧克力的动画片和书籍。
有一次,我看了一个讲巧克力工厂的动画,里面描述了巧克力是怎么制作出来的,还有一个小男孩进入了巧克力河里游泳,我看得目不转睛,羡慕嫉妒恨啊!如果有一天我能进入真正的巧克力河,那该有多棒啊!总之,巧克力对我来说就像一种魔力,让我止不住地向往。
每当我一打开包装纸,闻到那馥郁的香气,我便置身于甜蜜的梦乡。
巧克力融化在嘴里,温暖了我的心房,带来无上的幸福感。
虽然妈妈总是说要节制,但我永远都不会拒绝这种美味啦!巧克力,你是我永远的最爱!篇2我最喜欢的食物是巧克力!巧克力可真是世界上最美味的食物了!每次看到它,我就像小狗看到骨头那样兴奋!巧克力的颜色是那么漂亮,深深的褐色,就像秋天的树叶一样。
小练笔: 1、描写同学做题时认真的样子。(运用上语言 动作
小练笔: 1、描写同学做题时认真的样子。
（运用上语言动作XX坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
XX恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
一年级天天小练笔第1阶第25课
一年级天天小练笔第1阶第25课由于不知道一年级天天小练笔第1阶第25课的具体内容是什么，以下是按照要求生成的三篇示例作文小练笔，你可以根据实际主题内容进行修改调整。
篇一：《一年级天天小练笔第1阶第25课》嘿，一年级的小练笔第25课可有点意思呢。
我一看到这个题目，脑子就像开了个小差的小火车，“哐当哐当”不知道跑到哪里去了。
我就想啊，这课里会不会有像我小时候看的童话一样的故事呢？也许是讲一只调皮的小猴子在森林里玩耍的事儿。
小猴子就像我那调皮的弟弟，整天上蹿下跳的。
我记得有一次，弟弟在客厅里把沙发当成了花果山，从这头跳到那头，还大喊着：“俺老孙来也！”那场面，简直就像一场“大闹天宫”的戏码。
我又觉得这课可能是关于一些有趣的数字或者字母的故事。
就像我们学数字的时候，1像根小棍儿，2像个小鸭子。
那要是在这课里，数字会不会变成有魔法的小精灵呢？比如说5这个数字，也许它会像个弯弯的小钩子，能钩住所有美好的回忆。
有一回我考试得了5分（满分5分哦），我高兴得就像中了彩票一样，那5分就像一颗闪闪发光的小星星，在我手里晃悠。
不过呢，我也有点担心这课会不会很难。
毕竟有时候那些课上的东西就像一团乱麻，怎么理也理不清。
就像上次做数学题，那些数字和符号在我眼前晃来晃去，我都快晕了。
但是我想啊，这25课也许会给我带来惊喜呢。
就像打开一个神秘的宝盒，里面装满了各种各样新奇的东西。
我还在想，这课会不会教我们一些新的儿歌呢？我可喜欢儿歌了。
那些儿歌就像一个个会跳舞的小精灵，在我的脑袋里蹦跶。
要是能学会一首新的儿歌，我就可以在小伙伴面前显摆显摆了。
我仿佛已经看到自己站在小伙伴中间，摇头晃脑地唱着新儿歌，像个小明星一样。
不管这课到底是什么内容，我都有点小期待呢。
这就像在黑暗里摸索的时候，突然看到前面有一丝光亮，我就忍不住想要朝着那光亮奔过去。
这一年级天天小练笔第1阶第25课啊，就像一个充满未知的小冒险，我已经准备好了，你呢？篇二：《一年级天天小练笔第1阶第25课》一年级天天小练笔第1阶第25课，哇，一听到这个，我心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
小练笔四年级作文_1
小练笔四年级作文小练笔四年级作文小练笔四年级作文1早上六点，一丝丝阳光穿过窗户，照射在我的床上，这时候小顽皮来了，它一会儿端坐在我的身上，一会儿啃我的脚趾头，一会儿又冲向我的床头，然后呼呼得喘着气。
我无可奈何地摇了摇头，来得就是我们家的小猫点点。
说它顽皮吧，它的确有些顽皮，不然怎么会一大早就把我吵醒。
他做的坏事可不单单只有这一件，有时它会趁着人不在家时把花盆打破，有时还会把我妈妈的水杯打碎呢！可是说它乖巧吧，也的确是。
早上，我起床后，它会喵喵对着我叫，好像在说：“快点刷牙，要去上学了！”开饭的时候，它用那渴望的小眼神看着我，又好像在说：“你们饿了，我也饿了，可不可以给我点食物啊？”真招人喜欢啊！这就是点点，有着胖胖的外形，圆圆的脑袋，强有力的双腿，它是我最要好的一位动物朋友，虽然它来我们家还不到一年，但我与它已经有了深刻的感情了。
这真是一只调皮又可爱的小猫啊！小练笔四年级作文2嘎羧的眼里不再是以往的随意，而是无比的悲痛与不舍，只感觉象腿如千金重，无奈你如何用力，如何努力，都走不出一步。
一旁的孩子双手举着满筐子的玉米和香蕉，眼中又是期待又是不舍，村长和村民们抹着泪相互安慰也是不舍的望着嘎羧。
嘎羧转身望了望村民们，泪水也涌了出来，心一横，绕着村子向前走去。
村民们紧跟其后，生怕一眨眼，嘎羧就不见了，嘎羧走到每一步，都敲在村民心尖上。
它慢慢地走，低着头好似在回忆也好似在怀念着它的兄弟。
小练笔四年级作文3周末，我和爸爸去树林里玩。
啊！这里真美呀！小河清澈见底，几条小鱼快活地游着。
小青蛙"呱呱“的叫，就像是动听的歌曲。
河边绿油油的草地上，长满了美丽的鲜花。
远处，连绵不断的山，显得那么高大。
美丽的天空蓝的发亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
一朵朵白云飘来飘去，像松软的棉花糖。
瞧！那边有只可爱的小兔子，你看它，毛绒绒，胖嘟嘟的，我想，那只小兔那么肥，这里的小草一定很葱绿。
从远处看，真像微风吹动着一个洁白的小绒球呀！小练笔四年级作文4我曾有两只可爱的小兔子，一只是灰色的，一只是白色的。
作文小练笔150字左右
作文小练笔150字左右英文回答：Growing up, I have always had a fascination with the natural world. The intricate ecosystems, the diverse species that inhabit them, and the interconnectedness ofall living organisms have always captivated me. This fascination led me to pursue a Bachelor's degree in environmental science, which further solidified my understanding of the complex interactions that govern our planet. My passion for environmental conservation and sustainability extends beyond the classroom, as I am actively involved in volunteering for local organizations that promote responsible environmental practices and educate the public about the importance of preserving our natural heritage.As I ventured into the field of environmental science, I was struck by the profound impact that climate change and human activities are having on our planet. The urgency ofaddressing these challenges motivated me to pursue a Master's degree in environmental policy and management. With this specialized knowledge, I aspire to contribute to the development and implementation of policies thatmitigate the effects of climate change and promote sustainable practices.My research interests lie in the areas ofrenewable energy, climate adaptation, and environmental justice. I am particularly interested in exploring innovative solutions that address the intersection of environmental issues with social equity and economic development. By combining scientific understanding with policy analysis, I believe that I can make a meaningful contribution to the creation of a more sustainable and just society.中文回答：从小时候开始，我对自然世界就一直很着迷。
小学一年级语文天天小练笔看图写话
天天小练笔第1阶看图写话第41课小猴子学飞一、想一想，说一说1、看图片，说一说，第一张图中的三要素是什么？2、当小猴子看到在天空中飞翔的老鹰，它会想什么？它准备怎么做？3、小猴从在树下乘凉，到树上去飞翔，中间具体有哪些动作呢？按照先后顺序说一说。
最后结果怎么样呢？二、理思路一天，小猴在......。
这时，老鹰......。
小猴想......。
于是，小猴......，结果......。
三、小练笔观察图片，按照上面的思路，把小猴学飞的经历写出来把。
天天小练笔第1阶看图写一句话第42天春游一、好词热身1、按AABB形式，补充完整：高高______快快________开开_______2、按ABB形式，补充完整红_______绿________黄________3、请你写出三个关于心情的词语：________________________________二、思路理一理：1、从图中画的景物来看，图中是什么地方？ A.田野上 B.校园里 C.公园里2、老师和小朋友们为什么会出现在这里？ A.秋游 B.春游 C.路过田野3、小朋友们在做什么？ A.一边快乐地唱着歌，一边欣赏沿途的风景B.有说有笑的，很开心C.有的在唱歌，有的在聊天三、小练笔观看图片，写一两句话，并用上关联词“一边……一边.......”。
第43课荡秋千一、看图找四要素1、时间：_________________2、地点：_________________3、谁：_____________________4、干什么：_________________5、综合四要素，一句话说说图中内容。
6、图片中还有什么景物？有什么特点？二、找特点1、枫叶在风中________，转啊转，仿佛是______________的____________。
（拟人）2、我要把秋千荡得更高，跟枫叶一起在风中______________（动词）。
2、备用好词：枫叶飞扬开心舞蹈家飞舞三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素，并对这些要素进行修饰。
小学三年级小练笔写一种动物的作文
小学三年级小练笔写一种动物的作文1.小学三年级小练笔写一种动物的作文篇一我的小狗长得白白的，个头大大的，一身毛摸起来很光。
只要我一回到家小狗就会在我身边转圈，小尾巴一摇一摆的，吐着舌头舔我的脚，要么就叼住我的裤子，好像让我抱一样。
我不高兴的时候，它呢，又好像能懂似的，汪汪地叫，哄着我，逗我开心。
它每次都得等我喂才吃东西。
有一次，我去旅游的时候，我把食物放到它的饭盒里，我们就走了，它自己在家里呆了几天，可是当我们回来的时候，它一点也没吃，我让它吃的时候它才吃。
还有一次，我把它让我哥养几天，我回来的时候我哥说：它什么也没吃。
它吃饭的时候很可爱，我叫它吃的时候，它马上就过来吃了，而且吃得很快，吃一会儿歇一会儿，休息的时候就来找我玩。
它睡觉的时候耳朵可灵敏了，只要听见有人过来它就叫，像一个忠诚的士兵。
这就是我的小狗，你喜欢它吗？2.小学三年级小练笔写一种动物的作文篇二我家有一只可爱的小猫，它长着一条长长的尾巴，一双水汪汪的大眼睛十分美丽，四只强壮有力的腿。
全身黑黑的像一个大煤球。
因此我叫它煤球，煤球有一个圆圆的大肚子像一个大皮球我的这只猫性格十分贪吃，煤球每次饿了就会跑过来抱住我的大腿喵喵叫，好像在说“小主人，我饿了，快给东西吃。
”要是你不给它吃，它就一边喵喵叫一边抱着你的大腿不松手直到你给它吃的。
可煤球每天吃的东西太多了，别人的聪明可爱，最主要的是每天吃三顿，可我的煤球笨笨的，走路也不稳，每天吃七顿。
可它吃的东西也是用我的钱买的，我看它吃就像它啃我的钱包呀！一旦它开心，我园子里的鱼就遭殃了，它会跑上园子向水池跑去，试着在那钓鱼，十分讨人喜欢。
我发现它喜欢拍打水面，让水面荡起波痕，玩的不厌其烦。
可我的鱼，它打一次，我的鱼就跑一次，把我的鱼累的浮出水面，一下就被它抓住。
一旦被我发现，它就会飞快的跑开。
它有时很勇敢，连我门口的大狼狗也敢斗一斗。
有时也会很胆小一有风吹草动就吓跑了。
这就是我喜欢的猫，虽然它淘气，但是又很讨人喜欢。
语文五下第一课小练笔
语文五下第一课小练笔《这一路真好》篇一人生就像一场旅行，而我正在这旅途中前行，回首望去，不禁感叹：这一路真好。
小时候，我住在一个小村子里，那时候的路是土路，一到下雨天就泥泞不堪。
我记得有一次，我穿着新鞋子想去小伙伴家玩，刚出门没多远，就被泥巴糊住了脚。
我当时那个气呀，就像一只被拔了毛的公鸡，心里嘟囔着：“这破路，可真讨厌！”可是现在想想，那时候的路虽然不好走，但却有着独特的乐趣。
在那条土路上，有一棵歪脖子树。
夏天的时候，树上挂满了知了。
我和小伙伴们就像一群小猴子似的，爬到树上捉知了。
那时候，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一片片碎金。
我们捉到知了后，就把它们放在一个小盒子里，听着它们“吱吱吱”的叫声，觉得特别有趣。
也许那时候的快乐就是这么简单，一条土路，一棵歪脖子树，就能让我们玩上一整天。
后来，我上了小学，村里开始修路了。
推土机轰隆隆地开进来，就像一个巨大的怪兽在改造着我们的村子。
没过多久，土路就变成了水泥路。
我走在新修的路上，心里美滋滋的，感觉自己就像走在星光大道上一样。
这时候的路不再泥泞，我可以骑着我的小自行车在路上飞奔。
那风呼呼地吹在脸上，就像妈妈温柔的手在抚摸着我。
我觉得这路修得可真是太好了，我的生活也仿佛因为这条路变得更加精彩。
我骑着自行车去学校，路上会路过一片油菜花田。
春天的时候，油菜花全都开了，黄澄澄的一片，就像一片金色的海洋。
我有时候会停下来，走进油菜花田，那油菜花比我还高呢。
我就像一个迷失在金色海洋里的小水手，四周都是花朵的芬芳。
我会摘一朵油菜花，放在鼻子下闻一闻，那股淡淡的清香让我陶醉。
在这条路上，我还会看到一些小昆虫，有蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一个优雅的舞者；还有小蜜蜂忙碌地飞来飞去，就像一群勤劳的小工人。
这一路的风景，就像一幅美丽的画卷，而我就在这画卷中穿梭。
再后来，我来到了城市上中学。
城市里的路宽阔又平坦，车水马龙的。
刚开始的时候，我有点害怕，这么多车，感觉就像进了一个巨大的怪兽迷宫。
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《我们的民族小学》小练笔：
例:下课了,小朋友在一起玩"老鹰捉小
鸡"的游戏。“老鹰”张开翅膀，猛地冲向“鸡
群”。“母鸡”死死地盯住“老鹰”，展开
双翅紧紧地护着“小鸡”。任凭“老鹰”怎
么狡猾都无法捉走一只“小鸡”。大家玩得
开心极了！
老师的话：读懂“老鹰捉小鸡”的游戏，
明白先写明“什么时候，谁在什么地方玩什
么游戏。游戏怎样玩的,展开写好过程。最后
写出感受。
写让孩子说说自己课后所玩的游戏，板
书游戏名称，并让孩子课后玩自己挑选的游
戏，最后写下来。写后，评一评动作、神态、
心理活动等写具体了没有。
生１：
叮铃铃……下课铃响了，同学们纷纷走
出教室，去操场上玩。我和同学们最爱玩“单
腿跳马”的游戏，游戏规则是这样的：我们
把一条腿抬起来，腿当马，身当人，还一边
念着：“骑上小马驹，我们进城去，请你坐
稳当，小心跌下去”。当你念到最后一句时
必须摔倒在地，这就是游戏的玩法。
在玩游戏的时候，同学们蹦蹦跳跳，欢快的
笑声回响在操场上。
生２：
下课了，吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。
我们一大组准备玩“贴人”，我先和晨竹贴
在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞
快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们
人不多，所以每两组之间空了好大的一段地
方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，
抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，
我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后
贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，
所以我要乘现在多玩一会儿。