2015-2016学年八年级语文上册 26《三峡》练习题 (新版)新人教版
八年级语文上册《三峡》练习题
3．用现代汉语说说下面句子的含义。
①自非亭午夜分不见曦月。
②清荣峻茂，良多趣味。
4．李白的朝发白帝城一诗和本文的有关内容意境相同，请默写出这首诗。
________________ ________________________________ ________________（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．解释下面加点的字。
①虽乘奔．御风不以疾也（）②属．引凄异（）2．选出加点词词义相同的一项（）A或：或王命急宣或以钱币乞之 B林：青林翠竹林寒涧肃C绝：哀转久绝沿溯阻绝 D素：素湍绿潭可以调素琴3．请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季：②春冬：③秋季：4．填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是：②体现三峡险的语句是：③体现三峡窄的语句是：④表现山河秀丽的语句是：5．文中的“良多趣味”指的是什么？6．文末引用渔歌的作用是什么？参考答案：1．①飞奔的马②连续 2．B 3．①水势迅急凶猛②景色秀丽奇绝③萧瑟凄凉 4．①三峡七百里②两岸连山，略无阙处③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月④素湍绿潭，回清倒影5．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 6．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
(秋)八年级语文上册 第六单元 第26课《三峡》同步试题 新人教版
《三峡》一、基础巩固1．给下列画线字注音。
阙处（）曦月（）襄陵（）沿溯（）素湍（）怪柏（）飞漱（）属引（）考查目的：掌握课文中的生僻字、多音字。
答案：quē；xī；xiāng；sù；tuān；bǎi；shù；zhǔ。
解析：注意“阙”的通假现象和“属”的特殊读音。
2．解释画线词语。
（1）略无阙处略无：_________ 阙：_______________（2）至于夏水襄陵襄：___________（3）自非亭午夜分亭午：_________ 夜分：_____________（4）沿溯阻绝沿：___________ 溯：_______________（5）飞漱其间飞漱：__________考查目的：理解重点字词的意思。
答案：（1）毫无；同“缺。
（2）漫上。
（3）正午；半夜。
（4）顺流而下；逆流而上。
（5）飞流冲荡。
解析：所考查的八个词语均有明确的书下注释。
3．翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（3）清荣峻茂，良多趣味。
考查目的：检测对重点语句的掌握情况。
答案：（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
（2）到了夏天水涨、江水漫上丘陵的时候，下行和上行的船只都被阻断。
（3）水清，树荣（茂盛），山高，草盛，的确有很多趣味。
解析：结合书下的注释，把关联字词的解释串联起来，得出整个句子的意思。
4．文学常识填空。
《三峡》选自《》，题目是编者加的。
（朝代）的地理学家给《》作注写成了该书。
该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。
考查目的：掌握有关《水经注》的文学常识答案：水经注；北魏；郦道元；水经。
解析：略。
二、课内阅读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
人教版八年级语文上册第26课《三峡》同步练习及答案
人教版八年级语文上册第26课《三峡》同步练习及答案内容预览：《三峡》课课练1、下列加点字注音有误的一项是（4分）（）A．阙处（quē）素湍（tuān）属引（zhǔ）绝（yǎn）B．沿溯（sù）曦月（xī）叠嶂（zhàng）襄陵（xiāng）C．悬泉（xuān）飞漱（sù）哀转（zhuàn）蔽日（bì）D．涿县（zhuō）略无（lüè）绿潭(tán) 凄异(qī)2、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（4分）（）A．至于/夏水襄陵B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸3、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（4分）（）A．隐天蔽日（隐瞒）B．良多趣味（确实）C．绝多巘生怪柏（山峰）D．哀转久绝（消失）4、下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）A．之至市，而忘操之B．故时有物外之趣C．是吾剑之所从坠D．鞭数十，驱之别院5、选出下列句子中没有语病的一句（4分）（）A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会--上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
6、下面语段空白处应填入的恰当句子是（4分）（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
福建省漳州市2016_2017学年八年级语文上册26《三峡》校本作业（新版）新人教版
福建省漳州市2016_2017学年八年级语文上册26《三峡》校本作业（新版）新人教版26.三峡一、积累运用。
1.给下面加点字注音。
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙．( )处。
重岩叠嶂．( )，隐天蔽日。
自非/亭午夜分，不见曦．( )月。
至于/夏水襄( )陵，沿/溯．( )/阻绝。
或/王命急宣，有时/朝．( )发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御(yù)风，不以/疾也。
春冬之时，则/素湍．( )/绿潭，回清/倒影。
绝巘．( )/多生怪柏．( )，悬泉瀑布，飞漱．( )其间。
清/荣/峻/茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属．( )引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。
2.填空或按要求默写。
（1）本文作者，（朝代）人，选自，它是有文学价值的巨著。
三峡，指长江上游的、、。
（2）作者写山从正面和侧面突出山高。
从正面写的句子是：；从侧面写的句子是：。
（3）郦道元堪称写水的高手，他用“”描写水势盛大，又用“”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良．多趣味（）②两岸连山，略无阙．处（）③绝．巘．多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯．．阻绝（）（）⑤虽乘奔．御风，不以疾．也（）（）⑥猿鸣三．声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝．（）⑧自．三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分古义：今义：②或王命急宣古义：今义：③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：今义：5.解释下列词句。
①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：二、课内阅读。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
年学年八年级教案语文上册26《三峡》总结复习练总结练习学习试题新版新人教版
2021-2021学年八年级语文上册26?三峡?练习题(新版)新人教版一、根底稳固1.以下句子中加点词的意思相同的一项为哪一项()A.B.C.D.2.以下句子朗读停顿有误的一项为哪一项( )A.自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。
B.至于/夏水/襄陵,沿/溯阻绝。
C.或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵。
D.巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。
文中引用诗歌有什么作用?按要求填空。
(1)?三峡?选自??,三峡是、和的总称,在重庆市奉节和湖北宜昌之间。
作者,(朝代)家。
( 2)文中侧面写山之高的句子是:。
( 3)写三峡全景的句子是:。
( 4)文章写三峡春冬景色时,既描写了“〞的静景,也描写了“〞的动景,动静结合,相得益彰。
5.对文章赏析有误的一项为哪一项()A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还〞有异曲同工之妙。
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
二、拓展阅读阅读下面文言文,完成后面的题目。
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,那么素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(?三峡?节选) 【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。
袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。
南岸有青石,夏没冬出,其石崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其清楚者须发皆具,因名曰人滩也。
〞(选自郦道元的?水经注·江水? )解释加点的词语。
(1)沿溯阻绝()．( 2)或大或小,其清楚者须发皆具()．9.翻译下面句子。
悬泉瀑布,飞漱其间。
译文:数十步中悉作人面形,或大或小,其清楚者须发皆具,因名曰人滩也。
译文:用原文句子填空。
【甲】文中第一段描写三峡的景色,侧面描写水流湍急的句子是“〞以船行之快衬托水流之急。
山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级语文上册 第26课《三峡》练习题 新人教版
《三峡》课文梳理1、标注字音。
阙（quē）曦（xī）襄（xiāng）溯（sù）漱（shù）2、解释划线词语的含义。
略无阙处（毫无）或王命急宣（有时）属引凄异（接连不断）良多趣味（很）3、翻译句子。
（1）、自非亭午夜分，不见曦月（如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
）（2）、虽乘奔御风，不以疾也（即使骑着快马，驾着风，也没有这样快。
）（3）、清荣峻茂，良多趣味（树木茂盛，山势险峻，百草丰茂，真是充满了无限的乐趣。
）4、请用“/”标出句子的朗读停顿。
（1）、或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也。
（2）、故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。
”（方法提示）学习一篇文言文，首先要弄通它的文意，这包括读准字音、理解词义、能用现代汉语说出其文意、朗读时正确停顿。
这些可看作是对文章的初步感知，即学习文言文的最初目标。
二、理解识记5、《三峡》是(郦道元)所著的《水经注疏》中的一段。
《水经注》是(我国古代水利地理学)的著作。
6、《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是(重岩叠嶂，隐天蔽日)，以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是(虽乘奔御风，不以疾也)，表现江水清澈的句子是(素湍绿潭，回清倒影)，总写春冬季的景物特征的句子是(清荣峻茂)（方法提示）文言文作为我国宝贵的文化遗产，我们理应汲取其精华。
从这个意义上说，在反复诵读、理解文章精髓的基础上，适当的记忆还是有必要的。
而其有效的方法是结合具体的语境加以记忆。
三、美景品析7、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
示例：三峡的水美，你看夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里呢。
八年级语文第26课《三峡》随堂练习题
八年级语文第26课《三峡》随堂练习题一、积累与运用1.给下列加点字注音。
阙（）湍（）涧（）曦（）（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）奔（）属（）2.填空题。
①《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者，字，（朝代）学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。
，，, 。
③故渔者歌曰：“，。
”3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：，今义：5.解释下列词句：①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：二、阅读阅读下面的文章，回答文后问题。
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
6.解释词语含义。
①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点？8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。
（试用两个字概括）9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”11.概括上文三段内容的大意。
12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
13.理清第二段作者的写作思路。
14.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？15.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
语文：【练习】人教版八年级上册第26课《三峡》
《三峡》课课练班级：姓名：学号：得分：1、下列加点字注音有误的一项是（4分）（）A．阙．处（quē）素湍．（tuān）属．引（zhǔ）绝（yǎn）B．沿溯．（sù）曦月（xī）叠嶂．（zhàng）襄．陵（xiāng）C．悬．泉（xuān）飞漱．（sù）哀转．（zhuàn）蔽．日（bì）D．涿．县（zhuō）略．无（lüè）绿潭．(tán) 凄．异(qī)2、下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是（4分）（）A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸3、对下面语句中加点的词解释不正确．．．的一项是（4分）（）A．隐．天蔽日（隐瞒）B．良．多趣味（确实）C．绝多巘．生怪柏（山峰）D．哀转久绝．（消失）4、下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同．．的一项是（）A．之至市，而忘操之． B．故时有物外之．趣 C．是吾剑之．所从坠 D．鞭数十，驱之．别院5、选出下列句子中没有语病的一句（4分）（）A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
6、下面语段空白处应填入的恰当句子是（4分）（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
山东省济南市长清区双泉中学八年级语文上册《第26课 三峡》练习题(无答案) 新人教版
《第26课三峡》练习题1.给下列字注音。
2.阙（）湍（）涧（）曦（）嶂（）啸（）溯（）漱（）巘（）襄（）奔（）属（）2.填空题。
①《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北之间。
作者，字，（朝代）学家。
②第○3段写三峡春冬景色时，既描写了“___ __ _ ， _ _”的静景，也描写了“___ __ _ ， _ _”的动景，动静结合，相得益彰。
③文中用“___ __ _ ， _ _”描绘了山形的挺拔险峻，用“___ __ _ ， _ _”写尽了深秋的凄婉幽美。
④郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
①清荣峻茂,良多趣味。
②素湍绿潭，回清倒影。
③绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
④空谷传响，哀转久绝。
⑤虽乘奔御风，不以疾也。
⑥自非亭午夜分，不见曦月。
⑦重岩叠嶂,隐天蔽日。
⑧每至晴初霜旦,林寒涧肃。
⑨常有高猿长啸,属引凄异。
4．解释下列句中加横线的词。
5．从全文看，第○4段中引用渔者歌谣的作用是什么？6.阅读李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（）的特点；文章第④段与诗中（）一句相对应。
7．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
，天高地厚华夏情。
8．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？9．下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是（）A．至于/夏水襄陵B．绝巘/多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸10.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A.自/非亭午夜分，不/见曦月。
B.自非/亭午夜分，不见/曦月。
C.自非亭午/夜分，不见/曦月。
D.自非亭午/夜分，不见曦月。
11．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同．．的一项是（） A．何陋之．有B．予尝求古仁人之．心C．已而之．细柳营D．策之．不以其道。
15-16学期八年级上册语文同步检测题：三峡
15-16学期八年级上册语文同步检测题：三
峡
1.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味( ) ②两岸连山，略无阙处( )
③绝巘多生怪柏( ) ④至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )( )
⑤虽乘奔御风，不以疾也( )( )⑥猿鸣三声泪沾裳( )
⑦空谷传响，哀转久绝( )⑧自三峡七百里中( )
2.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分古义：，今义：
②或王命急宣古义：，今义：
③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：，今义：
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇15-16学期八年级上册语文同步检测题：三峡能够帮助你巩固学过的相关知识。
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1
《三峡》
一、基础巩固
1.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
2.下列句子朗读停顿有误的一项是( )
A.自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。
B.至于/夏水/襄陵,沿/溯阻绝。
C.或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵。
D.巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。
3.文中引用诗歌有什么作用?
4.按要求填空。
(1)《三峡》选自《 》,三峡是 、 和 的总称,在重庆市奉
节和湖北宜昌之间。作者 , (朝代) 家。
(2)文中侧面写山之高的句子是:
。
(3)写三峡全景的句子是:
。
(4)文章写三峡春冬景色时,既描写了“ ”的静景,也描写了
“ ”的动景,动静结合,相得益彰。
5.对文章赏析有误的一项是( )
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲
同工之妙。
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
二、拓展阅读
阅读下面文言文,完成后面的题目。
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘
奔御风,不以疾也。
2
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣
味。(《三峡》节选)
【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,
夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。”
(选自郦道元的《水经注·江水》)
6.解释加点的词语。
(1)沿溯．阻绝( )
(2)或．大或小,其分明者须发皆具( )
7.翻译下面句子。
(1)悬泉瀑布,飞漱其间。
译文:
(2)数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。
译文:
8.用原文句子填空。
【甲】文中第一段描写三峡 的景色,侧面描写水流湍急的句子是“
”
以船行之快烘托水流之急。
【乙】文选段说明的对象是 ,说明其得名原因的句子是“
”。
9.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李白
在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,
猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。
一、基础巩固
1.C A项,第一个“绝”译为“极”,第二个“绝”译为“消失”;B项,第一个“以”译为“如”,
第二个“以”译为“用”;D项,第一个“其”指“从白帝城到江陵”,第二个“其”指“绝”。
2.B 应为“沿溯/阻绝”。
3.一方面突出三峡秋天的凄凉,渲染萧瑟的气氛;另一方面又暗示三峡山高岭连、狭窄的特点,
照应前文。
4.(1)水经注 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 郦道元 北魏 地理学
(2)自非亭午夜分,不见曦月
(3)两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日
(4)素湍绿潭,回清倒影 悬泉瀑布,飞漱其间
5.A 文章的写作顺序:先写夏水再写春冬、最后写秋景。
二、拓展阅读
6.(1)逆流而上 (2)有的
7.(1)从山崖上流下的倒挂的泉水,在怪柏间急流冲荡。
(2)这些石头,有好几十步远,都是人脸的形状,有的大有的小;那些纹络清晰的,头发胡子都
能分辨出来,因此叫做“人滩”。
8.导析:明确描写和说明的对象,并能够指出说明对象的特点即得名的原因。
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答案:夏季 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
人滩 南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具
9.(1)描写对象和写法相同:同写三峡、同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法;(2)表达的情感
不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉
感慨。或语言风格不同:渔歌更口语化、更通俗。
参考译文:江水又向东流,经过狼尾滩,又经过人滩。袁山松(晋朝著名文人)说:“这两个
岸滩相距二里远,人滩,江水非常湍急。江的南岸有许多青色的大石,夏天被水淹没冬天露出
来,这些石头,有好几十步(步:古时长度单位)远,都是人脸的形状,有的大有的小,那些纹络
清晰的,头发胡子都能分辨出来:因此叫做人滩。”