高中优秀议论文800字：勤能补拙？
勤能补拙高考作文
勤能补拙高考作文咱今天来唠唠“勤能补拙”这个事儿。
你看啊，生活里就有好多这样的例子。
就像我有个同学，那家伙，刚上高中的时候，数学成绩那叫一个“惨不忍睹”。
每次考试，看着那分数都感觉像冬天里被人兜头浇了一盆冷水。
大家都觉得他可能天生就不是学数学的料，毕竟有些人好像一看到数学题就灵感爆棚，可他呢，看半天都像看天书。
但是呢，这哥们儿有股子拗劲。
他就不信这个邪，觉得自己虽然没那么聪明，但可以靠勤奋来弥补。
于是，每天早上当我们还在被窝里和周公下棋的时候，他已经在操场的角落里背数学公式了。
那小本子上密密麻麻的都是他写的各种数学知识点，看着都让人头皮发麻。
上课的时候，他那眼睛就像黏在老师身上一样，一刻都不放松，生怕错过任何一个细节。
下课了，别人都在嬉笑打闹，他就拿着练习册去问老师问题，那热情就跟小火苗似的，扑都扑不灭。
晚上回到宿舍，大家都洗漱完准备休息了，他还在被窝里打着手电筒做数学题呢。
我们都打趣他说：“你这是要和数学过一辈子啊！”他就嘿嘿一笑说：“我得让这笨脑子变聪明点儿。
”你还别说，就这样一天天坚持下来，他的数学成绩就像坐火箭一样蹭蹭往上涨。
到了高三的时候，已经能在班里排到前几名了呢。
这就是典型的勤能补拙啊。
其实啊，不只是学习，在很多其他方面也是这个道理。
那些伟大的发明家们，也不是一开始就什么都会的。
爱迪生发明电灯的时候，经历了无数次的失败。
有人可能就会说：“这爱迪生是不是有点傻啊，这么多次都不成功，还一直试。
”可人家爱迪生就是靠着勤奋，一次次地尝试不同的材料，改进灯丝的制作方法。
要是他因为自己前几次失败就觉得自己没这方面的天赋，然后放弃了，那咱们现在可能还在黑暗里摸瞎呢。
再看看那些体育健儿们。
有很多运动员刚开始的时候，身体素质或者运动天赋并不是最出众的。
就像那个乒乓球运动员邓亚萍，她的身高在运动员里不算高，这在打乒乓球的时候其实是有点劣势的。
但是她靠着超于常人的勤奋训练，不断地提高自己的技术水平，最终成为了世界冠军。
勤能补拙作文(优秀9篇)
勤能补拙作文（优秀9篇）勤能补拙作文篇一俗话说“勤能补拙。
”只有勤奋，努力，才有可能取得进步。
我就是一个勤奋的人。
我以前是一个不怎么聪明，成绩中等，表现不突出的孩子，不像班里一些聪明孩子那样活泼，引人注目，但我坚信“勤能补拙”，我暗暗下决心，要赶上并超过他们。
下课后，别人都在尽情的玩耍，我却在教室里不停的读书，复习老师上课讲的内容，遇到自身不懂的，想尽办法将它理解透彻。
晚上除了将该做的作业做完外，我还预习课文，将自身有疑问的留到明天，去问老师，这样记忆会更加深刻。
我的阅读能力不强，为了提升我的阅读能力，我每天都做阅读题，反反复复的做，不是说“百分之一的聪明＋百分之九十九的汗水和努力＝百分百的成功吗？我勤奋我努力！作文也是我的一大难点，为了写好作文，家里的作文书几乎都被我翻了个遍。
看名师的点评，学习别人的写法。
在学校里，我也会带一本作文书看，下课后同学们都在外面玩耍，这时你会看到一个小女孩正捧着书靠在墙边看呢！“勤能补拙”，我凭着勤奋努力，一个脚印一个脚印走到今天。
如今的我，成绩已是名列前茅。
勤奋是成功的根本，是进步的源泉，同学们请拿起勤奋的双桨，驶向成功的彼岸吧！勤能补拙作文篇二成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=F+Y+Z，即成功等于艰苦的劳动，正确的方法及少说费话的和，这也正是爱因斯坦的成功之道。
我认为在这三个条件中，艰苦的劳动，即“勤”是首要条件。
因为勤能补“拙”。
对于“勤能补拙”我有深刻的体会。
我有个同学叫张俊豪，我俩一般大，经常在一起。
同学们都说我比他聪明，平时背一篇课文，我总比他先会背。
背完我把书一仍，就算完事，张俊豪却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。
结果，老师每次检查背书，他都比我得分高。
刚开始写作文，我也每次都比他写的好。
后来，他对我说，他一定要把作文水平提升。
因为他平时也不怎么爱说话，因此我不相信他作文会有多大进步。
勤能补拙为题的议论文【3篇】
勤能补拙为题的议论文【精选3篇】勤能补拙为题的谈论文【精选3篇】一“胜利的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，当时它的芽儿，浸透了奋斗的汗泉，撒遍了牺牲的血雨。
”读了《爱因斯坦胜利的秘诀》这篇文章，使我深受启发的名句像火花一样，闪烁在我心间》。
胜利，这是一个多么令人憧憬的字眼，可是胜利的秘诀究竟在哪里呢？爱因斯坦对胜利的秘诀做了科学的概括：w=x+y+z，即：胜利等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。
这也正是爱因斯坦的胜利之道。
我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。
由于“勤”能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。
可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，最终用汗水浇开了胜利之花，对科学技术的进展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也有深深的。
我有个同学叫小琼，我俩一般大，常常在一起。
人们说我比她聪慧，平常背一篇课文，我总比她先背会。
背完后我把书一扔，就算完事；小琼却拿着书始终在背，背到彻底背熟为止。
结果，老师每次检查背诵她，都比我分高。
刚开头作文，我也每次都比她写得好。
后来，她对我说，她肯定要把作文水平提高。
由于她平常也不怎么爱说话，所以我不信任她作文会有多大的进步。
但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。
经过一段时间的努力，她的作文水平果真提高了。
上次学校作文竞赛，她因此超过了我，获得班级组的第一名。
这使我熟悉到：“勤能补拙”，这是一条颠簸不破的真理。
我们每一个人都应当用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开绚丽的胜利的花朵。
勤能补拙为题的谈论文【精选3篇】二勤奋，对于我们来说并不是一个生疏的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈地努力呢?有人说，我有一副聪慧的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。
勤能补拙高三作文
勤能补拙高三作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀议论文勤能补拙
优秀议论文勤能补拙优秀议论文勤能补拙勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
小编整理了优秀议论文勤能补拙，欢迎欣赏与借鉴。
优秀议论文勤能补拙一：不少同学谈起学习，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹，勤能补拙。
真的是脑子太笨，缺少天资吗？我看未必。
在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。
也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。
他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。
就这样，他磨呀磨，一磨就是六十年。
他是那样的专注细致，锲而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师的都要高。
借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界――微生物世界。
从此，他声名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科学院的头衔。
就连英国女王都到小镇拜会过他。
创造这个奇迹的小人物，就是科学史上鼎鼎大名的荷兰科学家万·列文虎克。
“致力于每一个平淡无奇的细节的完善，终于在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细已里看到了自己更广阔的前景”，虎克的例子告诉我们勤能补拙的真理，小学生《勤能补拙》。
其实，以勤补拙的远不止虎克一人，像试图以身体孵鸡蛋的爱迪生，捏出“最糟”泥板凳牛顿等等，又有哪一个科学家生下来便是天才呢？对于天资和勤奋的关系，我国现代著名文学家郭沬若曾做过一个形象的比喻：有几分勤学苦练，天资就能发挥几分；天资的充分发挥和个人勤学苦练是成正比例的。
由此可见，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。
然而，也有不少同学自恃天资聪慧，上课时随便听几句，下课时就沉迷于游戏机的震撼中，有鉴于此，我们倒不妨设想一下：既然天资也是成功的条件，而且与勤奋成正比例，我们是否可以只保留天资，而舍去勤奋呢？王安石在一篇题为“伤仲永“的短小文章中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼诵读诗书，并能出口成章。
勤能补拙优秀8篇优秀作文
勤能补拙优秀8篇优秀作文【篇一：勤能补拙】何为“勤”？勤是让我们走向成功的惟一道路。
何为“拙”？拙是我们的不足之处。
“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。
“勤能补拙是良训，一分*苦一分才。
”只要付出必定有收获。
成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。
著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。
小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。
就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。
可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢？原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。
“勤奋是迈向成功的阶梯”。
是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我们不远。
“笨鸟先飞，早入林”。
古代的方仲永也告诉我们这一点。
在小的时候，他以自己天才般的智慧赢得了别人的赞扬。
家里因有他而赚了不少钱。
在方仲永长大后，他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到成功。
这两个故事说明了什么呢？正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。
”对啊，只有在*苦的背后，才有“才”的出现。
“勤能补拙是良训，一分*苦一分才。
”让我们一起共勉吧！【篇二：勤能补拙】记得有一个成语，叫“笨鸟先飞”，意思就是如果自己能力不行，恐怕自己落后，就会比别人先行动，来弥补自身的不足。
现在的社会上，有许多人叹息自己有些方面不好，干不好事情，可是，如果他们能学习“笨鸟”，在自己的弱点上努力改进，相信，他们肯定能克服困难，能用“勤”补“拙”。
人无完人，许多人是靠自己的勤奋，而走上了成功的道路。
比如加拿大的蝴蝶总理。
他小的时候，嘴有些问题，而且说话有些结巴，长相丑陋。
可是，他学习古人的方法，在嘴里放几颗小石子来改变他结巴的毛病，进过他刻苦的练习，终于改变了自己的不足，获得了成功。
这样获得成功的不只蝴蝶总理，像张海迪，海伦·凯勒，她们因为先天的不足，身上有许多的毛病，而且都是残疾人。
勤能补拙高中说明文作文
勤能补拙高中说明文作文勤能补拙高中说明文作文（通用15篇）说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。
那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编精心整理的勤能补拙高中说明文作文，希望对大家有所帮助。
勤能补拙高中说明文作文 1 人们大概都知道物理学家”牛”顿是赫赫有名的，似却未必知晓小时候的”牛”顿竟是一个笨拙的儿童。
据说他刚生下来时，只有几斤重，天资不足，大脑迟钝。
家人都认为他没有什么发展，可谓“拙”矣!但是，出乎人们的预料，牛顿终于以发现三大物理定律而蜚声科坛。
如果说是一种神奇的力量使牛顿从“低能儿”一跃为著名科学家，那就是非凡的勤奋。
马克思主义者承认人的先天禁赋有差别，而且这种差别常常是人们能否成才的一种不应忽视的因素;但是更需要强调的是，人们能否有所作为，决定因素却根本不在先夭，而在后天的勤奋与否。
马克思说过，搬达夫和哲学家之间的差别要比家犬与猎犬的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。
从某种意义上讲，他特别强调了人们从事工作所产生的“鸿沟”之隔，完全是后天所造成的。
因此，天资差一些的人，完全不必为“笨拙”而自暴自弃，只要坚持奋发勤学，就一定能弥补先天之不足，变笨拙为聪明。
在源远流长的中外成才史上，勤能补拙的事例俯拾皆是。
我国清朝有个著名的`学者叫郑板桥。
他在小时候念书时，总是显得比同年龄的儿童笨拙。
别人背书一遍就会，他背了三、五遍还是丢三拉四，但他不甘气馁，利用别人玩耍的时间，在屋里背书，一遍，二遍，直至四、五十遍，直到背得滚瓜烂熟，才肯罢休。
后世之人向来乐子称道郑板桥文采横溢，画笔生花，殊不知他的”成功”秘诀也在“勤奋”二字。
当代著名数今家华罗庚，曾经连中学都没“及第”，也可算“笨拙”者。
但是，他靠勤奋自学，终于跻身于数学权威之列。
怪不得他慰藉地说遨:“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
华罗庚的自身经历恰恰成了勤能补拙的证明。
2024年勤能补拙议论文
勤能补拙议论文勤能补拙议论文1这学期第一次考试结束后，我只得了76分，回家的路上我低着头，泪水顺着脸颊淌了下来。
回到家，我自己躲在房间里想：我为什么这次考试考得不好呢？我突然想起一个成语“勤能补拙”，“勤”是勤奋，“拙”是笨拙，只要勤奋学习，什么难题都能克服的。
可能是因为我平时贪玩，写作业马马虎虎也不检查，也不愿意多做习题。
所以我才考得不好吧！从今天开始，我一定要勤奋学习了。
我给自己定了一个目标，下次考试我一定要考出好成绩。
第二天我就开始行动了，上课的时候认真听讲，积极举手发言，仔细又认真地写好老师布置的每一项作业，不但要把要求背的课文，背得像小溪流淌的水那么快，而且要会默写。
在家多做习题，多看一些长知识的课外书。
一个月过去了，我们又进行提高班的考试，我得了99。
5分，我可开心了。
这使我认识到：“勤能补拙呀！”我要继续努力保持我的成绩。
勤能补拙议论文2俗话说：“笨鸟先飞。
”意思是如果自身的条件不好或者智不超群，就要勤奋，要比别人多付出辛苦，只有这样才能比别人更强。
勤能补拙。
为了实现理想而勤奋刻苦。
达芬.奇，为了画好一个鸡蛋，执着、勤奋地演练了成百上千次，最终获得了成功并成为举世闻名的画家。
成功一定需要有很好的天赋吗？答案是否定的。
只有勤奋的汗水才能浇灌出成功之花；只有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。
中国著名女作家张海迪，五岁时患高位截瘫。
从那时起，就注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上，但她并不就此放弃自己，而是更加发奋学习。
她要付出比别人多百倍的努力，才能换取同别人一样的成绩。
多年以后，张海迪凭借着坚强的毅力和勤奋刻苦的努力，学会了五种语言，并成为我国著名的作家。
这就是勤。
张海迪用勤奋的汗水和执着的精神交织成一曲生命的乐章。
可以说，勤奋是一切成功的开始。
那么，怎样才能做到勤呢？第一，要树立一个不算太远但又不易达到的目标，只有明确一个努力的方向，才会有成果和进步。
第二，要朝着这个目标不断地努力，将全身心投入进去，孜孜不倦地研究，勤奋进取。
勤能补拙议论文(15篇)_1
勤能补拙议论文(15篇)勤能补拙议论文1成功，是一个多么令人向往的字眼，可成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀下了科学的定义：w=x+y+z，意思是成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。
我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即“勤”是首要条件——因为“勤”能补拙。
小莲是我的同学，我们俩一般大。
在一起的时候，大家都说我比她聪明。
有时候一起谈论什么事情，我叽叽喳喳，张嘴就来，她却会红着脸，支吾半天也说不出。
所以跟她在一起，我也难免生出些优越感来。
这个学期，我们俩在同一个英语兴趣班补习，老师每次都会布置背诵作业。
平时背一篇课文，我总比她先背完。
背完后，我把书一扔就完事，小莲却一直拿着书在背，直到滚瓜烂熟为止。
我去叫她玩，她也红着脸摇摇头。
结果，每次老师检查背诵，她都背得比我流利。
五年级下半学期，学校举行了一次写作比赛。
我们俩都被老师选上去参赛。
我自信满满，平时习作都是优，经常得到老师表扬，还被选作范文在班级黑板报上张贴。
这样的水平，拿个奖还不是小意思？没想到竞赛成绩一公布，我就傻眼了。
那个唯一的年级第一，居然是小莲。
怎么可能呢？从学写作文开始，我每次都比她写得好。
虽然她很努力，坚持每天写日记，每周写一篇作文。
但是……哎！看来真的是“勤能补拙”啊。
爱因斯坦不是天生的“天才”，有人还甚至说他是笨蛋。
可是促使这个笨蛋成为天才的，不正是这个“勤”字吗？他深信天才出于勤奋，用勤奋去弥补自己的笨拙，终于用汗水浇开了成功之花。
自以为聪明的我，现在才真正明白“勤”这个字眼的含义！勤能补拙议论文2爸爸经常在我的面前说：“勤能补拙”。
我不知道是什么意思，后来查《现代汉语词典》才知道“勤能补拙”的意思是：勤奋就能补充自己笨拙的地方，还读了一些例子。
钱穆老师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给我们许多启示。
钱穆老师少年失去依靠。
父亲41岁去世，他家就落入贫困，17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡小学，再到厦门中学，然后转到苏州教师范。
2024年勤能补拙议论文_8
勤能补拙议论文勤能补拙议论文1人们常说，上帝对每个人都是公平的，赋予每个孩子的智慧都是同等的。
随着年龄的增长，我慢慢意识到，事实并非如此。
生来就聪明的人是有的，天生的笨蛋也是有的。
唐宋八大家之一的王安石笔下的方仲永，五岁方能写诗，之前从未受过一点教育，最终却一无所长。
而教育家，桥梁学家茅以升刚入学时，成绩一塌糊涂，最终却让世人敬仰。
很多同学会把成绩不好归“功”于老师，可是，老师教的学生多了，难道个个都差吗？当然不是，那么，为什么其他人就能学好呢？答案只有一个字：“勤”。
小时候有个很好的朋友，我们形影不离，老师们也喜欢把我们俩放在一起比较。
结果是他的智力确实不如我。
可是小学的时候我们俩的成绩是在不相上下。
等到了初中，课业繁重多了，我们的负担也加重了，一起玩的时间也越来越少了。
每到复习的时候总是果汁两个黑眼圈充当国宝。
而且总觉得自己付出了很多很多的努力。
他呢？不管是复习时还是平时，总是孜孜不倦的努力，好像有看不完的书学不完的习。
最终，成绩单上。
他总是位列榜首，始终如一，在他的脸上始终保持着谦逊的微笑。
可见，拥有了聪明的大脑不等于拥有了一切，相反，仅有一棵笨拙的大脑，虽不可能同爱因斯坦一样成绩卓著，却不一定要一无所成。
有个叔叔说，他的女儿智力实在是很普通，但他不仅不努力，还厌烦学习。
而且他的父母竟然也不为他担忧。
我无法理解，当他的成绩单发下来时，难道他的心里就不会有一丝的难过吗？学与不学，其实就在一念之间，却注定了一个人的一生。
笨不是理由，不懂更不是借口，勤奋才是硬道理。
为了我们的明天，不管拥有怎样的智力，勤奋学习吧！当几十年后，回首往事，让自己可以自豪地说：“我努力了，我不后悔！”勤能补拙议论文2我认为勤奋可以弥补天资的缺陷。
古人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”，无数事实证明，只有付出了一份辛苦才能获得一份才气或本领。
大名鼎鼎的发明家爱迪生自幼学习不好，经常受到老师的批评和同学的嘲笑，后来，因为在火车上搞发明，发生了爆炸，被列车长打聋了，在别人的眼里，爱迪生更傻了，但是他仍然孜孜不倦地实验，最终有了白炽灯、碳粒电话筒、电影放映机、留声机等1000多项发明专利权。
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高中优秀议论文800字：勤能补拙？
高中优秀议论文800字：勤能补拙?
导语：中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”事实证明，这的确是一个真理!下面是高中优秀议论文800字：勤能补拙，欢迎参考。
篇一：高中优秀议论文800字：勤能补拙
在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器。
其实，这种叹息是没有必要的。
常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可以用努力来补偿的。
事实不正是如此吗?
梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。
天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。
他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍;他养金鱼，每天俯视水底，双眼随着遨游的金鱼，寻踪觅影。
后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了着名的京戏大师。
闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校。
但他并不因此而丧失信心，反而以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。
类似由于勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今来是举不胜举的。
由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。
反过来说，一个人若不勤奋求学，天资再好也是不能成才的。
宋代有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会做诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人;但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。
类似的例子，在现
实生活中也是屡见不鲜的。
我的一个小学同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲戚朋友夸赞他是个“聪明的孩子”。
可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，他的母亲生气地说：“真是笨蛋!”其实，他哪是什么笨蛋，不过是在一片夸赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋了。
华罗庚教授有句名言：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持不懈地走下去，是必可以成大器的。
篇二：高中优秀议论文800字：勤能补拙
鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。
”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。
这，就是勤能补拙。
勤能补拙，的确不假。
科学告诉我们，勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。
这样，勤奋提高脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。
一些天资稍差的人，也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。
这样的例子数不胜数。
爱因斯坦从小就不被老师看好，大家都知道他那“三只腿的小板凳”的故事吧，小学时他经常被同学嘲笑。
而且在他报考理工学院时因主科不及格而未被录取。
然而他十分勤奋，一天的大部分时间都是在实验室度过的，最终他因相对论而闻名于世。
达尔文小时候笨手笨脚，什么都不会做，但他凭着自己的刻苦努力，写成了著名的《物种起源》……。
不仅是名人，如果你注意一下自己身边的同学，不少人也是如此。
在你课间与同学闲聊的时候，他在做题;在你玩的时候，他在看书。
也许他的天资不如你，但最终成功者确是他。
陈毅将军说得好：“应知学问难，在乎点滴勤。
”的确如此。
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的.天才，全凭苦学。
”如此多的例子告诉我们：勤能补拙是良训。
相反，你的天资很高，聪慧机敏，然而如果懒惰成性，不思进取，一样不能取得最后的成功。
我国古代有个神童方仲永，几岁便会作诗，然而自己四处炫耀，不补充自己，不提高自己，最终还是落到了一个不如别人的地步。
因此，天资高，一样需要勤奋。
勤奋是成功的风帆，使人们在成功的道路上一帆风顺;勤奋是成功的后盾，使人们在成功的道路上每一步都踏得稳，走得实;勤奋是海边的灯塔，照亮你成功的道路。
篇三：高中优秀议论文800字：勤能补拙
中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”事实证明，这的确是一个真理!
古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，但是最终，他们却都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人感到不解啊!之所以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷顾，而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋。
单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，但是科学反面也曾经向我们表明：勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞，并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来，以便在需要的时候可以及时地提取出来。
而且勤奋还可以提高头脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。
一些天资较差、智力较低的人，可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。
除了科学方面的证实以外，生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了。
爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，主要是因为他的勤奋，是因为他符合时代要求，不断探索，敢于创新。
然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，而且从来不被老师看好。
谁知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。
别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、钻研。
经过多
年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。
我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
”其实他说的一点不假。
梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。
然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。
他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍;他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。
经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。
生活中，并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自己身边的一些同学，就会发现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。
多少次，当你沉浸在游戏的快乐中时，他在默默的努力着;多少次，当你和朋友闲聊时，他在静静的思考着;多少次……也许他的天资并不如你，但往往到了最后，成功者的头衔确属于他。
这是为什么呢?原因只有你自己知道。
要想知道一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉和知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤奋。
要知道，曾经有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成功的人绝不是懒惰的!。