初三英语复习计划（精选10篇）
初三英语复习计划【五篇】
初三英语复习计划【五篇】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。
为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
今天小编给大家带来一些初三英语复习计划模板。
初三英语复习计划(一)：一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和潜质要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标：全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。
企业的愿景知识要求：1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮忙学生构建知识网络。
潜质要求：到达并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的潜质要求。
三、复习时刻及资料安排第一轮：强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。
第二轮：以中考指导用书为主加强复习，认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮忙学生构建知识网络。
进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题，培养学生答题潜质和技巧，进行查漏补缺。
女生qq个性签名四、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题五、措施：1、备课组加强复习课的研究详细做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课，第四节课进行评课，主要对需改善之处提出宝贵推荐，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，第五节继承群众备课，研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。
2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注重力，使其持续复习的用心性我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材资料的复习(初一资料用几节课“速战速决”;初二资料、初三资料按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。
九年英语期末的复习计划(锦集12篇)
九年英语期末的复习方案〔锦集12篇〕篇1：九年英语期末的复习方案一、复习目的：以考试指导书为根据，按《会考指导书》要求的会考题型和考点，对知识加以归纳和梳理，并结合近几年广州市的中考题加以训练，进步对各种题型的解题才能。
做到重点突出，难点打破，尽可能能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。
二、复习策略：1、通过单词听写，词组造句，补全句子等形式要求学生结实掌握四会单词中的高频词。
2、口语考试前坚持每天进展口语。
3、通过配套练习、检测加以稳固。
对学生已学语法知识，进展系统的归纳，使语法知识更加条理化。
4、多做中考题型中难度较大的完形填空、阅读理解等题目，注重学生做题的方法和技能训练。
5、每周写一篇不同文体的英语短文。
6、合理利用《英语周报》进展听力训练。
三、时间安排：第8周重点复习词汇。
以单词拼写和完成句子训练为主第9―10周重点复习宾语从句，定语从句，代词，形容词，副词的比拟级，时态，被动语态等语法知识进展专训练。
第11周重点以语法选择题训练为主第12周重点以完型填空题训练为主第13周重点以阅读理解题训练为主第14周重点以听力理解，书面表达题训练为主第15周综合练习，解题技巧训练，考试心理辅导。
篇2：九年期末英语作文及假设你是李华，David是你的美国您。
他对目前中国出现的雾霆天气很关注，来信向你询问此事。
请你给他写封回信。
主要内容如下：1.感谢他的关注2.简介雾霾 (smog) 天气给人们的身体、生活带来的危害。
3.谈谈你的感想。
范文：Dear David,I'm glad to receive your letter. I have learned from your letterthat you are concerned about the smog which frequently appears in some areas ofChina.Thank you for your concern. I'm also very worried about suchterrible weather because it has brought much inconvenience or rather harm topeople's health such astraffic jam, road accidents, bad coughs, throat hurtsand ever lung cancers and so on.Hoping to hear from you soon andshare your good ideas.篇3：九年期末英语作文及语言学习一直是初中阶段常考的写作话题，出题形式多样，包括演讲稿、书信等。
初三英语中考的备考计划范例
初三英语中考的备考计划范例（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!初三英语中考的备考计划范例初三英语中考的备考计划范例7篇随着新学期的开始，2023年中考的脚步也越来越近了。
初三英语复习计划参考范本(4篇)
初三英语复习计划参考范本一、指导思想我们以《英语课程标准》为指导，以教材，初中学业水平考试总复习为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，有计划，有步骤地开展总复习，争取在____年的中考中取得较好的成绩。
二、复习目标我们将以《淄博市初中毕业升学学业考试说明》为依据，结合本校学生的实际情况进行中考总复习，首先以课本为主线进行基础知识的梳理，即话题复习;然后以《中考说明》上的专题训练为依据进行专题复习;最后精选一些综合性的模拟试题加以强化。
在复习过程中做到着眼全面，突出重点，点面结合，把重点复习与全面复习有机的结合起来，既注重尖子生的培养与拔高，又要照顾到一般生和学困生的成绩提高，力争做到尽善尽美，最终能使平均分和及格率能达到一个新的高度。
让每一个学生都自信地迎战中考。
三、复习安排第一周：六年级上册units1-10,以及名词与代词。
第二周：六年级下册uints1-10,以及冠词与数词。
第三、四周：七年级上册units1-10，以及现在进行时、一般过去式、祈使句和副词。
第五、六周：七年级下册units1-10,以及形容词、情态动词。
第七周：八年级上册units1-4,以及一般将来时、过去进行时、直接引语和间接引语、情态动词。
第八周：八年级上册units5-8,以及条件状语从句、现在完成进行时、现在完成时。
第九周：八年级下册units1-5，以及定语从句、介词、被动语态。
第十周：八年级下册units6-8、九年级units1-4，以及虚拟语气。
第十一周：九年级units5-12,以及宾语从句、过去完成时。
第____周-中考前：综合性模拟训练以上就是我们初四英语备课组针对____年中考制定的复习计划，如有纰漏，不当的地方请各位领导、老师批评指正，我们也会在具体的复习过程中予以弥补。
初三英语复习计划（3篇）
初三英语复习计划一、指导思想我们以《英语课程标准》为指导，以教材，初中学业水平考试总复习为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，有计划，有步骤地开展总复习，争取在____年的中考中取得较好的成绩。
二、复习目标我们将以《淄博市初中毕业升学学业考试说明》为依据，结合本校学生的实际情况进行中考总复习，首先以课本为主线进行基础知识的梳理，即话题复习;然后以《中考说明》上的专题训练为依据进行专题复习;最后精选一些综合性的模拟试题加以强化。
在复习过程中做到着眼全面，突出重点，点面结合，把重点复习与全面复习有机的结合起来，既注重尖子生的培养与拔高，又要照顾到一般生和学困生的成绩提高，力争做到尽善尽美，最终能使平均分和及格率能达到一个新的高度。
让每一个学生都自信地迎战中考。
三、复习安排第一周：六年级上册units1-10,以及名词与代词。
第二周：六年级下册uints1-10,以及冠词与数词。
第三、四周：七年级上册units1-10，以及现在进行时、一般过去式、祈使句和副词。
第五、六周：七年级下册units1-10,以及形容词、情态动词。
第七周：八年级上册units1-4,以及一般将来时、过去进行时、直接引语和间接引语、情态动词。
第八周：八年级上册units5-8,以及条件状语从句、现在完成进行时、现在完成时。
第九周：八年级下册units1-5，以及定语从句、介词、被动语态。
第十周：八年级下册units6-8、九年级units1-4，以及虚拟语气。
第十一周：九年级units5-12,以及宾语从句、过去完成时。
第____周-中考前：综合性模拟训练以上就是我们初四英语备课组针对____年中考制定的复习计划，如有纰漏，不当的地方请各位领导、老师批评指正，我们也会在具体的复习过程中予以弥补。
2024年初三英语复习计划总结简单版（7篇）
2024年初三英语复习计划总结简单版一、教学研究工作方针本学期的核心教学研究任务是：秉持以人文本的教育理念，将课程改革置于核心位置，以新课程的指导原则引领教研活动，紧密围绕课程实施的关键问题，全面而深入、扎实而高效地推进教学研究。
我们将系统总结课程实施过程中的实践经验，深入探讨课堂实施中出现的新挑战和新情况，与教师共同探讨、共同解决课程改革中出现的问题，提升各自的研究水平和能力，以服务于学生的发展。
二、主要任务（一）强化理论学习，全面推行基础教育课程改革1、深入学习《全国基础教育课程改革纲要》和《基础教育阶段英语学科课程标准》；2、研究学习策略和教学评估（特别是课堂教学评估）的理论和实践经验；3、探索研究性学习、校本课程开发及校本教研的理论和实践；4、继续组织七年级全体教师深入学习《英语课程标准》，熟悉新教材的结构、编写意图、具体内容及配套教参、练习册的使用方法。
（二）优化教研方法，提升教研质量1、推动教师教学方式和学生学习方式的转型。
以新课程改革要求为指导，结合学科实际和特点，促进教学方式和学习方式的转变。
大力推广语言的“情景化”教学，倡导任务型、活动型教学模式，使教学过程成为师生个性化创造、交往互动、共同发展的过程。
2、收集教学设计的典型实例，积极发掘、总结和推广一线教师的教学改革成果；3、强化对校本教研和校本培训的指导，提高其针对性和实效性。
通过多种方式提升专业引领水平，加强校本教研活动的研究和探讨，借助区域性的课改活动促进校际间的交流活动，将校本教研推广至全县各校；4、改革集体备课的内容和形式，大力提倡同伴互助，通过案例分析、教学研究课等形式提升教师的实际教学水平；加强教师自我反思的意识，掌握自我反思的途径和方法，实践中提升自我反思的能力；5、加强英语教学资源的建设，建立公安县教研室网页，为教师提供交流平台，共享教学资源，以更好地适应课程改革的需求。
（三）深入课题研究，不断深化教育教学改革1、进一步密切与学科课程改革专家团队的合作，发挥专业引领作用，以青年教师为主体，以课题研究为切入点，以提升课堂效益为主线，加大青年教师的培养力度；2、支持青年教师的课题研究，协助他们有效开展课题研究工作；3、继续深入研究《任务型课堂教学模式的探讨》课题。
2024年九年级英语复习计划范例（五篇）
2024年九年级英语复习计划范例一、复习时间规划预计于____周启动复习工作，依据校历，我们有完整的三周时间，即____周、____周和____周用于复习。
____周元旦假期后，我们有____节课的可用时间。
整个复习阶段，共计____节课程，其中包括____节自习课。
二、复习内容概述复习内容涵盖初三思品全部四单元，总计10课，28个框架。
三、复习详细安排（一）单元复习策略1. 第一单元，主题为“承担责任，服务社会”，包括两课，5个框架，预计投入2课时进行复习。
第一课时将用于知识点的梳理和记忆。
第二课时，将分配____分钟进行检查，____分钟进行练习。
2. 第二单元，主题为“了解祖国，爱我中华”，涵盖三课，9个框架，计划用3课时复习，每课一课时，即时进行检查。
3. 第三单元，主题为“融入社会，肩负使命”，同样包括三课，8个框架，同样用3课时复习，每课一课时，即时检查。
此单元为重点，每课配有练习，自习课用于巩固和讲卷。
4. 第四单元，主题为“满怀希望，迎接明天”，含两课，6个框架，计划用2课时复习，每3个框架一课时，即时检查。
（二）练习安排考虑到本册内容的抽象性，每课复习后需进行单元练习题以巩固理解。
如时间允许，可利用晚自习进行模拟考试以检验复习效果。
四、差异化辅导计划1. 对于优等生，应充分利用其优势，不再过度强调基础知识，而是注重练习，让他们在解题中发现自身复习的不足，并鼓励自我解决，提升自主学习能力。
持续进行中考题训练，每周完成半张A4小卷，注重知识点整理。
2. 中等生需要更多关注。
他们可能有惰性，需要教师更多引导，课堂上增加提问，以促进他们的主动学习。
在练习方面，督促他们主动做题，巩固复习成果。
3. 对于后进生，坚持基础为重，避免过度压力，但所有基础知识点必须逐一掌握。
对于部分有能力的后进生，应给予鼓励和支持。
五、复习注意事项1. 以教材为核心，复习资料作为补充，避免主次颠倒。
2. 复习检查应多样化，结合提问、听写和做题，避免单一检查方式。
初三英语复习计划标准范本(4篇)
初三英语复习计划标准范本首先，我打算以模拟试卷为主，《过关斩将》为辅，在题海中提炼语法，熟悉固定结构的短语、句型。
在讲解试卷中强化考点。
复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
要求学生认真阅读考试说明的单词，并圈出自己不认识的，不熟悉的，一点点掌握生单词。
老师根据近几年形式，中考作文的热点话题，并就这些话题每天中午让学生练习写作一次，然后再给他们一篇满分作文让其背诵，以至于每个可能考到的作文题目都不陌生，如鱼得水，发挥出可喜的写作水平。
其次，模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
1,调整心态，不要畏惧英语，相信自己。
特别是在考试过程中，一定要始终坚信这一点。
2，听力：发下试卷后，先把听力试题看一下，特别是听对话部分。
听的过程中要心平气和，如遇听不懂的地方，放弃继续往下听，不要着急，相信自己听不懂，别人也听不懂。
3，单选：仔细研究近三年的中考真题，总结常考知识语法点。
4，完型：遵循上下文情景和逻辑，注意动词，时态，连词，三单和复数。
5，阅读：带着问题读文章，与题目相关的句子仔细研究。
6，二卷：注意书写，固定搭配，时态(完成时)，被动语态，宾语从句。
7，作文：先打草稿，保证首句，尾句没有错误。
注意时态，特别是一般过去式。
8，注意休息，劳逸结合，多利用早晨时间背诵。
初三英语复习计划标准范本（二）一、复习前准备工作1、分析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的努力，复习计划，内容，过程必须适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。
初三英语复习计划5篇精选
初三英语复习计划5篇精选要想让英语成绩能够有所提高，考出好的成绩，做好复习计划是少不了的。
今天小编在这给大家带来初三英语复习计划，接下来我们一起来看看吧!初三英语复习计划1第一轮,基础复习。
从3月19日开始到4月27日大约6周时间,主要复习单词,词组,句型等。
复习范围七八九年级五本书,时间分配七年级约一周,八年级约两周,九年级约3周。
以教师辅导,学生强化记忆和训练为主,教材为中心。
单词复习:1词形转换,包括:名词变复数,形容词比较级最高级,基数词序数词转换,代词单复数转换,动词变单三,过去式,过去分词和现在分词等2单词的拼写,侧重四会词三会词的拼写,四会词必须过关。
词组复习:1重点词组的用法,举例造句。
2 总结归纳,重点词组,中考容易考的词组。
句型复习:常用句型,重点句型,举例,翻译等关注补全对话中容易用到的句子。
尤其是关于环保,看病,问路,打电话,职业等方面的句子。
第二轮,专项复习。
从4月30日至5月30日。
主要复习,词性,时态,语法,写作等。
三天左右一个语法项目,学习完二个项目后就进行练习,有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。
复习过程中用词性带动,渗透语法。
以中考考点为例,精讲基础,强化训练,提高对各种题型的解题能力。
结合中考题型,对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练,并侧重学法的指导、点拨技巧,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,强化分类练习。
1名词:名词的类,名词的数,名词的所有格,主谓一致。
2形容词:副词相互转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。
动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,情态动词及其句型。
3代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不定代词相互转化及其运用。
4还有介词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。
第三轮复习综合复习从6月4日至考前这一阶段主要以综合测试为主。
九年级英语复习计划(5篇)
九年级英语复习计划（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!九年级英语复习计划（5篇）如何进行有效的复习，大家都有接触过复习计划吧，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三英语复习计划 初三英语复习计划（精选10篇） 英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着英语成绩。因此，为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。以下是小编收集整理初三英语复习计划，希望对大家有帮助。 初三英语复习计划 篇1 一、教学计划 第1－3周 复习7A、7B 第4－7周 复习8A、8B 第8－11周 复习9A、9B 第12－15周 对语法知识进行专项复习，中间穿插讲练《中考指导书》 第16－17周 进行几次模拟考试 二、复习建议 1、困生在情感上帮助他们树立信心，并适当降低要求，充分调动分们的主动性，积极性。 2、备课组各成员团结协作，集思广义。 3、优化课堂复习方法，提高课堂复习效率。复习中力求做到“突出重点，举一反三、归纳总结、坚持精讲多练”的原则。 4、每位教师要认真研读南京市20xx年中考英语试卷、把握中考英语命题的一般规律和趋势。 5、要求每位学生有记忆本，可记录词汇、典型句子、典型错误、特殊用法等。 6、反映情况中时刻对照中考说明中的双项细目表，增强复习的有效性。 7、认真研究9B评价手册的`中考英语总词汇表，一定要配上相关的典型词组和例句。 8、不是简单地按书重复单词、短语、句型，而是要帮学生系统归纳好三年中学过的东西，使学生有温故知新的感觉。 相信，在全体初三同学和老师的共同努力下，我们学校20XX年的中考英语一定会取得较优异的成绩。 初三英语复习计划 篇2 一、复习前准备工作 1、分析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的努力，复习计划，内容，过程必须适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。发现我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且很多学生比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。所以造成的现象是优生不优，很多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒惰。针对这一特点，我们决定必须首先让学生们端正思想，知道下一步应该做什么，我们和不同层次的学生沟通思想，帮助他们认识到自己的不足之处，确定复习中第一步的行动。 2、研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位老师中，2位老师是首次担任初三英语教学工作，因此很有必要仔细的研究历年的中考试题，来把握中考命题的特点。近年来中考试题从知识型向能力型转变,淡化语法,注重语篇,突出交际,强调应用,体现地方特色,散发时代气息并开始进行学科之间的渗透、主要体现在： 1、通过实际情景和语境考查学生对基础知识的理解和运用 2、试题选材结合热点,注重教育性 3、试题紧密联系生活,注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力 4、采用开放性试题考查学生的语言实际运用能力 二、复习计划俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳复习效果。 我们将复习分为三个阶段 1、基于课文内容的基础复习阶段。在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇，短语，常用句型，语法知识等基础知识。 2、专项训练阶段。按照中考题型逐一集中训练。这一阶段我们准备以题型为载体，渗透做法指导。帮助学生熟悉中考题型，掌握一定的解题技巧。发现问题，及时解决。 3、综合模拟训练阶段，综合训练、仿真模拟。准备采取课上、课下做题相结合的方式，要求学生独立认真完成，让学生弄清错误原因，哪块知识存在问题，查漏补缺。配以模拟训练，培养学生时间意识，良好的应试心理。 三、口语复习由于４月底进行的口语考试，我们在前一段的时间里花了很大的精力，为了不影响第一阶段的复习，我们主要采取了以下措施： 1、利用好晨会时间，指导学生早读。早读内容以口语材料为主。 2、从每天中午抽出一刻钟时间，组织学生结对练习，掌握问答和对话，对重点词语进行小组互查。 3、利用晚自修时间，对口语薄弱的部分学生进行单独辅导。口试复习主要是以学生结对的形式完成的，我们给学生规定每天必须完成的任务，让他们结对完成，我们每天检查，对个别学生进行抽查。 四、目前复习情况目前我们已经基本完成了第一阶段的复习。 这个阶段课文是复习的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。但复习课又不同于新授课，我们在课堂中非常注意培养学生自己总结、自己归纳、自主学习的能力。在复习词汇的时候，我们每天默写一定量的单词。根据读音、拼写、同义词、反义词、同音词、形近词等对单词分别整理总结，区别异同，减少使用错误。同时我们还按照词类对单词进行整理，拓展，建立词形与词义之间的`联系，熟悉单词的用法。在词组的总结的时候我们按照词类归纳分为名词词组，动词词组，介词词组等。列出课文中的重点词组，要求学生每天背诵默写。同时，我们还常按照某一中心词来归纳总结词组。语法复习重点是八种时态、动词不定式、被动语态，以及宾语从句、和状语从句。我们在按单元复习的同时，常通过比较，找出异同，把各种语法项目联系起来，做到前后关联。课后我们加以有针对性地练习来巩固。每一个单元我们总结经典句型让学生们加以背诵，并要求他们在作书面表达的时候尽量运用。因为是复习，所以我们尽量做到突出一个“总”字。面对上千的单词，成百的短词和词组，几十种句型，大到语法项目，小到具体的知识点，我们在复习中将他们相互联系起来，形成网络，形成系统，使学生通过复习对这些零零碎碎的知识能有比较清晰的概念。根据第一阶段复习的情况来看，我们还将花一些时间来加强学生普遍比较薄弱的部分。然后再准备进入第二阶段专项的复习。 五、复习中的几个点 1、词汇、阅读、听力贯穿始终，坚持每天一练。 2、及时反馈，查漏补缺。 3、精讲精练，有的放矢。 4、集体备课，团结一致。 初三英语复习计划 篇3 一、复习目标： 以20xx年考试指导书为依据，按《会考指导书》要求的会考题型和考点,对知识加以归纳和梳理,并结合近几年广州市的中考题加以训练，提高对各种题型的解题能力。做到重点突出，难点突破，尽可能能使学生较好地掌握所学的'知识,考出优异成绩。 二、复习策略： 1、通过单词听写，词组造句，补全句子等形式要求学生牢固掌握四会单词中的高频词。 2、口语考试前坚持每天进行口语。 3、通过配套练习、检测加以巩固。对学生已学语法知识,进行系统的归纳,使语法知识更加条理化。 4、多做中考题型中难度较大的完形填空、阅读理解等题目，注重学生做题的方法和技能训练。 5、每周写一篇不同文体的英语短文。 6、合理利用《英语周报》进行听力训练。 三、时间安排： 第8周重点复习词汇。以单词拼写和完成句子训练为主 第9-10周重点复习宾语从句，定语从句，代词，形容词，副词的比较级，时态，被动语态等语法知识进行专训练。 第11周重点以语法选择题训练为主 第12周重点以完型填空题训练为主 第13周重点以阅读理解题训练为主 第14周重点以听力理解，书面表达题训练为主 第15周综合练习，解题技巧训练，考试心理辅导。 初三英语复习计划 篇4 进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，所以如果抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。 1、单词和词组： 掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。 2、语法： 要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。 3、阅读： 到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间；不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。 4、写作： 不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。 英语作为文科科目当中的一个重要组成部分，需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。 英语复习计划可以分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段--扎实基础，打好地基 初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习；应该回归考纲明确考纲要求内容；二忌急于求成，忽视小题；三忌支离破碎，缺乏系统；四忌浮光掠影，只重皮毛。 第二阶段--合并同类项，各个击破 我们的`任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是“一模”。 第三阶段--查缺补漏，定时训练 利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。 初三英语复习计划 篇5 为了实施素质教育、全面有效提高北苑小学的英语水平，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，本人结合三年级学生的特点制定如下计划： 一、学生分析： 本人担任的是北苑小学三年级两个班的英语教学工作。共有学生120人。其中部分学生的英语成绩较差，缺乏主动学习的兴趣，作业