本科毕业论文 流程
本科毕业设计(论文)实施方案
华东理工大学计算机科学与工程系本科毕业设计（论文）实施方案依据华东理工大学本科毕业设计（论文）教学指导手册的原则，并结合我系具体情况，特制订如下方案：一、毕业设计（论文）的类型及结构根据计算机学科的特点，毕业课题分为三种类型：理论型、科研型和工程型。
1．理论型理论是对课题涉及的事物及其属性和运动规律的理性概括，具有一般性和严密的论证性。
一般来说来，所有计算机应用领域都有理论型课题。
理论型论文并不一定要有形式化的定理证明系统。
（1）多数的理论型论文是将前人的工作作为假设前提，在此基础上作一、二步推进。
（2）对于前人尚未展开过工作的理论问题，给出理论模型，并证明它的适用性。
（3）如果不能给出严格的定律和形式证明，作为论文，论证和验证必不可少，论证是收集、引用说明问题的资料、数据、其它文章的结论；验证是以计算机软件或硬件做出模拟、仿真或验证实物，通过演示表示其结果的正确性。
（4）将前人的理论研究用自己的观点复述或综述几个人的论点得到一篇目标完整的理论型论文。
对理论型论文，强调学术性。
例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型、定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。
对这类论文重点收集整理问题的发现规律，解决问题所用到的基本知识，解决问题的独特方法，定理证明，算法设计和分析。
论文结构一般安排如下：（1）引言（重点描述要解决的问题的来源，难度，解决问题的主要方法，全文的组织等）（2）基本知识（解决问题涉及的基本定义，定理，及自己提出的概念等）（3）推理过程及结论（给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等）（4）结束语（全文总结及展望）这类工作可以不进行系统演示，但应有指导教师的认可并出具证明，且有一定的工作量。
2．科研型这类课题，整体来说，不一定要做出工程产品或日后可实施的技术规范。
科研型课题带有首创和探索性，只希望基本成功，在关键技术上有突破，有创新点，不排除重大缺陷。
本科毕业论文答辩流程
本科毕业论文答辩流程本科毕业论文答辩流程本科生毕业论文答辩流程(一)简要叙述你的毕业论文的内容。
叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。
一般约5分钟左右。
答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
(二)即兴答辩。
答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。
考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。
考察学生专业方面的潜在能力。
本科生毕业论文答辩准备(一)学生自述需要准备的问题1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?(学术价值与现实意义)3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?8、文章的基本观点和立论依据?9、本文的优缺点?10.论文有何创新之处?11.重要引文的具体出处?12.本文提出见解的可行性?13. 定稿交出之后，自己重读时发现的`缺陷?14.写作毕业论文时的体会?对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
这样才能做到有备无患，临阵不慌。
(二)答辩过程中老师常提出的问题：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。
本科生毕业论文写作的一般步骤(最新)
本科生毕业写作的一般步骤（选题、文献检索及写作技巧）毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章。
它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试。
学生在整个毕业论文写作中需要查找大量的文献资料，文献资料的查找对一篇毕业论文写作的成功至关重要。
1 毕业论文写作的目的和意义毕业论文是高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查。
大学生毕业论文质量的好坏是高校水平质量高低的一个重要标准，是对学生的培养质量和综合水平的一个总体检验.通过大学毕业论文写作，可以使大学生熟悉科学技术研究论文写作的基本方法、基本的论文格式与规范，初步了解科研创作的一些技巧，了解本专业方向的一些研究内容，掌握文献资料查找的基本方法。
2 毕业论文写作的一般步骤毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，一般需要经过较长时间的写作过程.要完成一篇毕业论文，一般需要经过：论文选题、论文提纲、论文撰写几个步骤:（当然，应当注意的是：文献检索、阅读在第一、第二阶段至关重要，而数据收集、验证则在撰写过程至关重要）2.1 毕业论文选题毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，难以结合实际；而选择的毕业论文题目范围过于狭窄，又难以查找相关文献资料，会让人感到无从下手.对于毕业论文题目的确定，通常可以采取先选出一个大的研究方向，再围绕该研究方向查找文献资料，通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业论文题目范围缩小的方法。
如：财务方向；财务管理方向；审计学方向等在财务会计方向又有：关于会计环境；关于会计核算；关于会计准则；关于会计程序等等。
在财务管理方面又有：关于理财环境；关于筹资渠道、方法、原则；关于投资预算、评估方法、资本运作等等。
在毕业论文选题过程中，应做好前期准备工作。
很多大学毕业生在写作毕业论文时，基本上没有自我选题这一步，而是根据指导教师所定的题目，在网上查找几篇相关的文献，通过“剪刀糨糊式”的复制、粘贴，拼凑组合成一篇毕业论文了事。
毕业设计(论文)工作管理流程
毕业设计（论文）工作管理流程XX工程学院本科毕业设计（论文）管理办法南工教字[2008]8号毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，使学生初步具有科学研究的能力。
一、选题要求1、所选课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力。
2、理工科毕业设计（论文）课题应以工程实际的课题为主，联系工程应用实际的毕业设计（论文）课题数应不少于总课题数的50%，提倡与工厂科研单位结合选择生产实际中的课题，也可以是科研课题的一个部分或一个专题。
文科毕业论文选题应联系实际，对某些基础理论和学术问题进行探讨，并尽可能结合学校的科研项目和社会生活的实际问题进行研究和设计。
3、提倡不同专业或不同学科互相结合及组织基础课和技术基础课教研室参加指导毕业设计（论文），以丰富选题内容，开拓学生眼界，实现学科之间的相互渗透。
4、学生在外单位进行毕业设计（论文）可由外单位拟定题目，其审题工作按学校规定进行。
5、鼓励学生提出自选课题，但自选课题须经过指导教师、专业教研室的同意，并经所在系(院)审核批准方可。
二、课题布置1、各系(院)组织专业教研室对毕业设计（论文）进行安排，毕业设计（论文）课题由专业教师提出，填写课题申报表，经专业教研室讨论、审定后汇总，报系(院)分管主任批准。
2、课题确定后，采取学生自愿选题与教研室分配相结合的办法，将课题落实到每个学生，同时下达任务书。
毕业设计（论文）任务书由指导教师按规定认真填写，并由教研室主任签名。
3、每个学生的毕业设计（论文）题目一般一人一题。
由多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每个人都受到较全面的训练，具有各自的特点。
每个学生都应该结合课题至少阅读一篇以上外文资料，并独立完成翻译任务。
4、各专业教研室将毕业设计（论文）选题登记表报教务处。
大学本科毕业设计(论文)管理办法
大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，也是学生毕业和授予学位资格的重要依据。
为进一步规范毕业设计（论文）管理，提高教学质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）题目的确定程序（一）指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目，于第七学期（五年制第九学期）上报所在学院；（二）各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。
题目一经确定，不得随意更改；（三）各专业的毕业设计（论文）任务书应在第七学期（五年制第九学期）下达给学生；（四）学生应于第七学期末（五年制第九学期末）完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。
二、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责（一）毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。
指导教师由学院审定后报教务处备案；（二）指导教师确定后，不得随意更换。
如需要更换，必须经学院教学负责人批准并报教务处备案；（三）在校外进行毕业设计（论文）的采用双指导教师制，聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任校外指导教师，同时学生所在学院仍须校内指导老师进行检查，掌握进度，负责答辩，协调有关问题；（四）每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名（文科12名）;（五）毕业设计（论文）指导教师的职责：1.选择题目，拟定任务书，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习计划，明确实习的内容和要求，规定纪律；2.按时向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，主要参考资料和社会调查内容；3.认真落实《毕业设计（论文）指导记要》填写工作；《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计（论文）的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。
具体办法如下：（1）每个学生填写一本《毕业设计（论文）指导记要》。
本科生毕业论文框架
本科生毕业论文框架本科毕业论文框架通常包含以下几个部分：1. 前言（Introduction）：在前言中，应该简要介绍研究主题以及选题的背景和研究问题。
也可以在前言中概述论文的目的和意义，以及研究方法和论文结构的简要说明。
2. 文献综述（Literature Review）：文献综述是对相关文献进行综合分析和评述的一部分。
在文献综述中，应该引用和评价与研究主题相关的最新和经典文献，为研究问题提供理论基础，了解已有研究的研究方法和结论，找出本研究的创新点。
3. 研究方法（Research Methodology）：在研究方法中，应该详细描述选取的研究方法和实施步骤，以及数据来源和数据分析方法。
也可以解释为什么选取此方法并对其优劣进行评估。
4. 结果分析（Results and Analysis）：在结果分析部分，应该对研究收集到的数据进行分析和解释，并与文献综述中的研究进行对比和讨论。
可以使用统计学方法对数据进行量化分析，并给出合理的解释和解读。
5. 结论（Conclusion）：结论部分是整个论文的总结和归纳，对研究问题进行回答，并总结研究的主要发现。
还可以对研究中的不足和未来的研究方向进行展望，并提出建议和改进建议。
6. 参考文献（References）：参考文献部分是对研究过程中引用的所有文献的详细列表。
参考文献的格式可以根据学校或杂志的要求选择合适的引用格式进行排版。
以上是一个典型的本科毕业论文框架，具体的论文内容和篇幅可以根据研究主题和学校的要求进行调整和修改。
此外，还可以根据具体需求添加其他章节，如研究背景、研究对象和数据收集等。
最后，在编写论文时，还要注意逻辑清晰，段落之间的转换流畅，并进行适当的语言修饰和文字表达，使论文更加有说服力和可读性。
毕业设计的流程
毕业设计的流程毕业设计的流程一般包括以下几个步骤：选题、开题、文献综述、方案设计、实施与测试、论文撰写和答辩。
首先，选题是毕业设计的第一步。
学生根据自己的兴趣和专业知识选择一个有一定研究价值的课题，并与指导老师协商确定。
选题要体现实际应用价值，能够解决目前存在的问题或者提高某个方面的工作效率。
接下来，开题是毕业设计的重要环节。
学生需要撰写开题报告，描述选题背景、研究目的和方法，明确研究的可行性和重要性。
开题一般需要和指导老师进行讨论，并根据老师的意见进行修改和完善。
第三步是进行文献综述。
学生需要查阅相关文献，了解国内外关于选题的研究现状和进展。
同时，还需分析和评价现有研究的不足之处，为自己的研究提供理论依据和思路。
然后是制定方案。
学生需要根据研究目标和方法，设计实施方案。
方案应该包括研究的步骤和流程，数据的采集和处理方式，实验的具体安排等。
在制定方案时，还需和指导老师进行交流和讨论，以确保方案的合理性和可行性。
接下来是实施与测试阶段。
学生开始根据方案进行实施，并进行数据采集和处理。
实验数据经过分析和比对后，得出结论，并验证实验结果的可靠性和有效性。
在实施和测试过程中，学生要做详细的记录和总结，并定期向指导老师汇报进展情况。
毕业设计的最后阶段是论文撰写和答辩。
学生根据实施和测试的结果，撰写毕业论文。
论文一般包括选题背景、研究目的和意义、理论分析、实验设计和结果分析等部分。
完成论文后，学生需要按照学校的要求，参加答辩并回答评委提问。
总的来说，毕业设计是一个系统且复杂的过程，需要学生通过不断的努力和学习，去完成每个步骤。
在整个流程中，学生需要与指导老师进行充分的沟通和交流，及时解决问题和改进方案。
同时，还需要注重时间管理，将各个环节的时间合理安排，以保证毕业设计的顺利进行和最终完成。
毕业设计不仅培养了学生的科研能力和实践能力，同时也是对学生整个本科阶段学习的一个总结和检验。
本科毕业设计（论文）格式规定_论文格式_
本科毕业设计（论文）格式规定是学生综合运用所学理论知识和实践技能解决实际问题能力的反映，也是申请学士学位的必要条件之一。
为了统一写作标准，保证论文的规范性，提高论文撰写水平，特制定本规定。
一、毕业论文的一般格式和顺序毕业论文应包括：(1)封面;(2)任务书;(2)中文论文摘要及关键词;(3)英文论文摘要及关键词;(4)目录;(5)正文;(6)致谢;(7)参考文献等7大要素并按此顺序排列。
其他可以选择添加的内容有：位于目录之后的内容：(8)符号、变量、缩略词等本论文专用术语的注释表;位于参考文献后按序排列的内容：(9)附录;(10)索引(中、英文);(11)作者在学期间学术成果。
1.1 论文封面及任务书统一按学校印制的规定格式及要求填写。
1.2 论文摘要及关键词中文摘要约1000字左右，英文摘要约1000词左右，二者应基本对应。
摘要应说明研究目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果或新的见解、用语简洁、准确，并在论文摘要后注明本文的关键词3至8个。
关键词应为公知公用的词和学术术语，不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。
英文摘要采用第三人称单数语气介绍该学位论文内容，以便其他文摘摘录。
叙述实验过程所做工作时用一般过去时，叙述事实或结论时用一般现在时。
中国姓名译为英文时用汉语拼音，按照姓前名后的原则，姓、名均用全名，不宜用缩写。
姓全用大写，名的第一个字母大写，名用双中文字时两个字的拼音之间用短划线。
论文英文封面上的署名也遵守此规定。
1.3 目录目录应层次清楚，排列整齐。
1.4 本论文专用术语(符号、变量、缩略词等)的注释表如果有必要可以设置此注释表。
此部分内容可根据论文中采用的符号、变量、缩略词等专用术语加以定义和注释，以便于阅读。
1.5 正文正文是学位论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。
正文一般包括以下几个方面：1.5.1 引言引言是学位论文主体部分的开端，要求言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注解。
重庆大学本科毕业设计工作流程
附件1：重庆大学本科毕业设计（论文）工作程序1．毕业设计（论文）动员
时间：第七学期（五年制第九学期）第9~10周。
要求：成立毕业设计（论文）领导小组，组织师生学习毕业设计（论文）相关文件及规定，明确职责与要求，安排必要的培训和专题讲座。
2．毕业设计（论文）选题
时间：第七学期（五年制第九学期）第11~16周。
要求：确定题目及指导教师，实行教师、学生的双向选择。
选题若确需变动，应重新填写选题表、任务书并重新开题。
第八学期（五年制第十学期）第5周向教务处报送选题汇总表后不得再变更选题。
3．下达任务书
时间：第七学期（五年制第九学期）第20周前。
4．毕业设计（论文）的阶段检查
时间：第七学期（五年制第九学期）第18—20周进行选题检查，第八学期（五年制第十学期）进行前期、中期和后期检查。
5．形式审查和学生毕业设计（论文）的评阅
时间：学生离校前3周。
6．答辩及评优答辩
时间：学生离校前10天。
7．成绩报审、校优秀毕业设计（论文）评选（报推荐名单及摘要）
时间：学生离校前1周。
8．毕业设计（论文）工作总结
时间：第八学期（五年制第十学期）期末。
9．毕业设计（论文）文档抽查
时间：新一学年开学后一个月。
本科毕业设计(论文)和毕业答辩的有关规定
电子科技大学成人教育、网络教育本科生毕业设计(论文)和毕业答辩的有关规定本科生毕业设计（论文）是教学计划中一个重要环节，它与其它教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续补充、深化和检验。
一、目的和任务毕业设计（论文）应把培养人放在首位，它的基本任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力，帮助学生建立正确的设计思想和严谨的科学作风，进一步提高外语水平、写作水平和使用计算机的能力。
通过毕业设计（论文）使学生受到专业技术人才所必须的综合训练和独立工作能力的培养。
二、毕业设计（论文）的确定和安排毕业设计（论文）应该面向社会、面向经济建设、面向生产实际，要坚持教学与实践相结合。
毕业设计（论文）原则上由各办学单位或学习中心统一组织，总校随时对各办学单位或学习中心学生的毕业设计（论文）工作及质量进行检查。
1．毕业设计（论文）时间安排：（1) 毕业设计（论文）的时间安排：文科不少于14周，理工科不少于16周。
毕业论文的全部工作一般应在学生毕业前2周结束；（2) 各办学单位或学习中心在学生进行毕业设计（论文）前应将计划上报学院。
2．确定课题原则：(1)符合本专业的教学要求，且具有一定的理论水平和对实际工作有一定的指导作用；(2)符合本专业的层次和要求；(3)课题大小适度，具有一定的先进性；(4)有指导教师指导。
3．指导教师任务：(1)指导毕业设计是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用，是搞好毕业设计的关键；(2)指导教师必须熟悉自己所指导的课题，掌握有关资料文献，提前做好各项准备工作；(3)指导学生拟定毕业设计进度计划，定期进行指导和检查；(4)审阅毕业设计论文，作出评语，指导学生参加答辩。
根据学生毕业设计（论文）水平给予初步评分。
4．对学生的要求：(1)毕业设计（论文）是对学生所学知识的综合运用，学生应通过毕业设计（论文）进一步巩固、深化并灵活运用有关知识，培养自身分析和解决本专业实际问题的能力和从事科学研究的方法；(2)刻苦钻研、努力创新，要有高度的责任感，认真、独立地完成课题；(3)尊重教师、虚心向工程技术人员学习；(4)爱护仪器设备，勤俭节约，注意安全；(5)严禁抄袭、请人代做等弄虚作假行为，违者取消毕业设计（论文）资格。
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本科毕业论文流程
本科毕业论文流程
一、选题阶段
本科毕业论文的选题是整个流程的第一步，选题要符合自己的兴趣和专业方向，并且要有一定的研究价值。
在选题阶段，可以与导师进行交流，听取导师的建
议和意见，确定最终的论文选题。
二、文献综述阶段
在确定了论文选题后，需要进行文献综述，即对已有的相关研究文献进行梳理
和总结。
文献综述可以帮助我们了解当前研究的进展和存在的问题，为后续的
研究提供理论基础和参考。
三、研究设计阶段
在文献综述的基础上，需要进行研究设计。
研究设计包括研究目的、研究方法、研究对象和研究步骤等。
在这个阶段，需要明确自己的研究目标和研究方法，
并进行实施计划的制定。
四、数据收集与分析阶段
在研究设计完成后，需要进行数据的收集和分析。
数据的收集可以通过问卷调查、实验观察、文献分析等方式进行。
收集到的数据需要进行整理和分析，运
用统计学方法对数据进行处理和解读。
五、结果呈现与讨论阶段
在数据分析的基础上，需要将研究结果进行呈现和讨论。
可以通过图表、文字
描述等方式将结果展示出来，并对结果进行解释和分析。
在讨论阶段，可以对
研究结果进行比较和对比，提出自己的见解和观点。
六、撰写论文阶段
在完成了结果呈现与讨论后，需要进行论文的撰写。
论文的撰写包括引言、研
究背景、研究方法、结果与讨论、结论等部分。
在撰写过程中，需要注意论文
的逻辑性和条理性，语言表达要准确清晰。
七、论文修改与定稿阶段
在论文撰写完成后，需要进行论文的修改和定稿。
可以请导师和同学进行论文
的审阅和意见反馈，对论文进行修改和完善。
修改过程中，要注意对论文结构、语言和格式的检查，确保论文的质量和规范。
八、论文答辩阶段
在论文定稿后，需要进行论文答辩。
论文答辩是对自己研究工作的总结和展示，需要准备答辩PPT和口头陈述。
在答辩过程中，需要对论文的研究内容和方法
进行阐述，并回答评委的提问。
九、论文提交与评审阶段
在论文答辩通过后，需要将论文进行提交。
论文提交的具体要求可以咨询学院
或导师。
提交后，论文会进入评审阶段，由专家评审论文的质量和学术水平。
评审结果会对论文的成绩和学位的获得产生重要影响。
十、论文修改与最终定稿阶段
根据评审结果，可能需要对论文进行修改和完善。
修改过程中，要认真对待专
家的意见和建议，并进行适当的修正。
最终定稿后，论文会进行最终的审核和
盖章，以便正式毕业和获得学位。
以上是本科毕业论文的一般流程，每个学校和专业可能会有一些差异，具体的
流程可以根据学校和导师的要求进行调整。
在整个流程中，需要保持积极的态
度和良好的时间管理能力，才能顺利完成毕业论文的撰写和答辩。