考场优秀作文)

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温故知新(实用型、学科学习)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”从前,我只把它作为一句名言,不曾放在心上,而近来,我却把温故知新时时放在心上。

初涉化学,觉得一切十分简单。而渐渐地随着知识的繁杂,那一个个元素符号却变成了魔咒,让我陷入了无尽的漩涡:什么分子原子,我总混淆不清。我陷入了郁闷之中。

一日午休,我无意间看到化学高手小卿正一本正经地翻看着上册化学课本。好奇地凑上去打探:“喂,都初三下了,怎么还看上册的课本呢?”小卿笑笑,回头解释道:“知识是互通的,过去的知识可能会用到现在,而复习新的知识,也会得到新的感悟、新的知识。”见我不解,她又补充道:“瞧,近来咱们在学溶液,而溶液中的微粒却是以离子、而不是分子的形式存在。这样,反应的本质自然不同……”小卿在书上指出过去的知识点,再与现在的相比较,令我豁然开朗,而温故知新也深深印入了我的脑海。

回到家,我从抽屉底下翻找出上册化学书,开始我的温故知新之旅,翻开绪言,蓝色絮状的沉淀跃入眼,我忽然想起课上老师反复强调的氢氧化铜沉淀,急忙标了上去;向后再翻几页,蓝紫色般梦幻的火焰在我眼前闪闪发亮,我再次回忆起近日总是想不明白的习题,竟是在这里寻得答案。欣喜中,再次翻至第三章,水的讲解勾起了复习课上关于方程式的回忆,我抽出草稿纸,在上面默写出各种方程式……静静的月光下,几缕清风透出窗户俏皮地掀起书页,一

个女孩端坐在书桌前,翻看着古老的课本,用五颜六色的笔做满批注,时不时还抽到笔记本,将自己的思考积累在本子上。复习着以往的知识,我的脑中渐渐起了变化,过去的一个个知识点汇聚到一起,连成了个长串,一条条长串又编织到一起,构成了一面知识网。这样,所有知识有机的连接,碰撞出无数思维的火花——近来一些难点迎刃而解,反应导致的压强差改变,二氧化碳的性质……感受着茅塞顿开的快乐,我暗暗赞叹着温故知新的强大力量。

终于,所有知识融汇贯通,而我也迎来了又一次考试,考场上,我的思维不再片面,变得发散而更加敏捷。终于,在温习的帮助下,我取得了骄人的成绩。

复习学过的知识,会加深对新知识的理解,产生新的认识。温故知新是一个重要的学习方法。它可以帮助我们理解与升华。正如孔子所说:“温故而知新,可以为师矣。”

例文:以情感变化为序安排作文同时注意结构的创新

尊重,永远的感情

血浓于水的感情,不用甜言蜜语来维持,只需要相互之间的尊重。

(一)泄密

母亲,的眼中藏满了猜疑,仿佛想从我眼神读出什么,茶几上放着一务黑色长裙。

“说,哪儿来的?”母亲的眼神仿佛告诉我,只要我一说谎她全都知道。

“笔友送的。”

“男的还是女的?”

“他在信上说他是男的。”

母亲的眼神中带着无法掩饰的愤怒,但她绝不会打骂人,即使在我这样一个女儿面前,她仍保持着一如往常的高雅。“你自己想清楚,你可玩不起。”

我讨厌母亲这眼神,将这一切玩弄于股掌之间的眼神。愤怒使我失去了理智,轻柔的布料在我手中变成了两半,我回到房中,反锁上门,这才流下了忍了许久的眼泪。

母亲呀!你为什么不尊重我?

(二)冷战

“吃饭了!”母亲在叫我。

我走出房门,冷着胜吃着饭,什么味道我完全感觉不到,只是机械地动作着。

吃完了,我起身走回房间,母亲似乎想说什么,但她什么也没说,不经意的一眼,我似乎看见她在用手擦着什么……冷战持续了一个星期。

母亲呀!我多么渴求你的尊重!

(三)融化

我打开房门,外面放了一个方方的盒子。我惊呆了,里面是那条黑色长裙,还有一张卡片,上面有一行我再熟悉不过的字迹:原谅我。

夜晚我抱着枕头来到了母亲的房间,我知道她没有睡,尽管在别人面前她总保持女强人的样子,但在夜晚,她会一个人看着父亲的照片流泪,我知道。

我抱着她,什么都没说,但我似乎感觉心里什么东西裂了,变暖了……我明白,我们的心合在了一起……母亲呀,谢谢你的尊重!

只要我尊重她,她也尊重我,这份幸福,这份感情永远不变!对吧?母亲。

改变,成就最美的绽放

又是一次数学考试失利,我垂头丧气地走回了家,一路抱怨着。妈妈见了,忙

问道:“怎么了,孩子,怎么又不高兴了?是不是考试没有考好?”我点了点头:“为什么别人总是老师讲完就能全部理解,而我却总是不明白?我没有别人聪明,没有

别人有天资,当然考不好了!”妈妈听了,先是一怔,然后笑了笑说:“你知道向日葵吗?有时候,太阳照不到它,但它知道尽管无法改变阳光,但可以改变自己,它

努力向着阳光灿烂的地方生长,就是这样才成就了她最美的绽放啊!”我似乎有些明白了,点了点头。

从此,我便常常想着妈妈的那句话,我告诉自己,尽管无法改变天资,但我可

以用勤奋来弥补。于是,上课听不懂,下课我便跑到办公室向老师求救,每当看到

我不解地摇头时,老师总是耐心地讲解。每当豁然开朗之时,我便激动地拍拍手。

从此,办公室多了一个忙碌的身影。

是啊,尽管理解力较差无法改变,但我可以通过多次求救,多次讲解,改变自

己原先的不敢提问,也可以理解得到位。夜晚,家里多了一盏亮着的灯,每当想放

弃刻苦学习时,心中总有个声音在说:“既然运用能力比别人差,就要多做题啊!

我要改变自己,才能成功。”于是多少个夜晚,头顶寂寞的星星,我挣扎在题海之

中。窗外急促的蝉鸣声似乎在为我加油。橙黄色的灯光下,豆大的汗珠流过面颊,

浸湿了衣服。我努力地睁开眼睛,那沉重的眼皮似乎也有些坚持不住了。每当解出

一道难题时,我便兴奋地欢呼起来,内心也是快乐无比。于是,伴随着桌上那杯温

热的咖啡,我度过了一个个难熬的夜晚。终于,我改变了自己!从不刻苦到如今的

勤奋,一次次改变,弥补了我天资差的弱点。

依然是数学成绩发布那天,当数学老师怀着难以相信的目光激动地喊着我是第

一名的那一瞬间,我看到了同学们赞赏的眼光,听到了他们“继续努力!”的鼓舞。

世界上有许多事,我无法改变,比如天资。但我改变了自己,自己的勤奋与努

力克服了这一弱点。

回家的路边,我真的看见了向日葵,高楼遮挡了它的阳光,但它依然执着地改

变着自己,向阳光充足的地方生长。是的,是改变成就了最美的绽放。

成长见证勇气的可贵

“下一个女生上!”大家眼神中都闪过一丝恐惧。

我抬头望了一眼那高空中长长的木桥,感到又熟悉又陌

生。不觉嘴角扬起一丝微笑,往昔的画面浮现在脑海中……

那是初二的时候,学校第一次组织我们去生存岛参加拓

展。一听说有高空项目,我便吓得连魂儿都没了,立马在心中

打起了退堂鼓。要知道小时候我连荡秋千都心里忽闪忽闪地,

勒令同伴必须当“安乐椅”来摇……何况今天是“高空”!天哪,不敢想象。

怀着忐忑不安的心情完成了前两个平地项目,终于站到了

“高空独木”的下面。我稍稍抬头瞄了一眼:天啊,怎么这么高?似乎在我面前这个庞然大物愈显得威武。教练在一旁眉飞色舞

地讲着,我则早已缩成一团蹲在地上。而后,一个自告奋勇的

男生上了高台,在女生的惊呼声中他飞快地而又“舞蹈般”地摇

摆着身体完成了高空表演。我在心中捏了把冷汗,但又对刚刚

的过程有些惊奇和疑惑:难道……没有那么可怕?

“下一个谁上?”我定睛又看了看这庞然大物,他仿佛在嘲笑我:胆小鬼,连这点勇气都没有。于是鬼使神差地,我嘟囔

了一声:“……要不我上吧。”结果被众人推到教练旁,三下五除

二就穿上了“武装”。等感到清风拂耳,我才意识到自己已站在了“顶峰”

。向前一步,就是那颤动的独木。“加油!”大家在下面喊道。我受到一丝振奋,心中激励自己:拿出你的勇气来,不老说“天不怕地不怕”么?这小独木算得了什么?我深吸一口气,鼓起勇气,迈了一步。晃动感由轻微变得剧烈,我紧抓上方的保险绳,紧张与颤动使行进变得艰难而缓慢。每抬脚挪一步我都要鼓足

了勇气,下巨大的决心。但渐渐地我的心跳平稳了,恐惧感也

消失不见,心中的力量支持我直到走完跳下来,响起了掌

声……

此刻,又一次望着那熟悉而又陌生的高台,觉得它没有曾

经那样高大。我笑了笑,喊道:“我上!”站在高空中,我竟然一点也没有昔日那战战兢兢,慌张害怕的神色。走在木桥上,我

伸开了双臂,从容地稳步向前,那晃动依旧那般真实却又如此

轻微。当再次纵身跳下来时,我开心地笑了,为自己出色的表

现,更为自己如此大的进步。我才意识到曾经那份勇气是多么

的可贵,它不仅使我经历了一次宝贵的历练,不再害怕高空,

更使我能够勇敢地面对困难,勇敢地挑战内心懦弱的自我。是

勇气让曾经的胆小鬼有了这样的飞跃,有了如此大的成长!

大家响起了掌声,那是为我的成长喝彩。成长,见证勇

气的可贵。我坚信,这心中可贵的力量,将再一次引领我走向

成功。

(三)成长见证友情的可贵

我们一天天地成长着,吸吮着一切的美好。你若问最可贵

的是什么,我会说是美好的友情最可贵。

那个微笑

小学毕业的最后一天,我和她依旧像平常一样在操场上散

步,却都知道我们面临着分别,彼此不语。不知过了多久,她

停住了,转过来面对我说:“我走了,以后好好的!”末了她向我绽放了一个至今我看到的最美好的微笑,然后头也不回地离我

那个微笑,让我深刻地理解到了我们之间的友情。让我明

白我们都会怀揣着这友情,继续成长。成长会见证友情的可贵。

那杯奶茶

初二时的寒假,天气格外的寒冷,我的心情也因期末考试

的失利而如同那天起一般。我来到她家准备诉苦。当我坐下时,她递给我一杯浓浓的奶茶。隔着暖暖升腾的雾气,我再次看到

了她,心里顿时暖洋洋的,那带着她体温的奶茶仿佛有魔力一

般,传递给我坚强的力量。

那杯奶茶,让我明白:当我失利时仍旧有友情的陪伴,仍

旧有友情给我力量。经历过失利,我成长了。成长见证了友情

的可贵。

那条短信

几天前的体育中考,我坐在操场的空地上等待最后的绝杀:

800米。看着跑道上的同学一个个飞奔,真的很是紧张,便不

停地喝水。这时清脆的手机声响起,我如抓一根救命稻草般抓

住了它,按下“打开”键。“你们快要跑800了吧?跟紧前面的,加油哦!我支持你!”是她的短信,我心里不免轻松了些,回了

她一个笑脸。我坚定地站起来,什么也不怕,等待着起跑的枪

声。在800米漫漫的行程中,我一直想着那条短信,直到冲向

那条短信,在忐忑不安时为我注射了一剂药,让我在友情

下变得坚定。在800米长跑中接受挑战,经历了成长,成长再

次见证了友情的可贵。

是那个微笑,让我明白我们会分别,却不会互相忘记;是

那杯奶茶,让我摆脱失利的阴影,长大了;是那条短信,给我

坚定地信念来接受挑战,又成长了。微笑,奶茶,短信都是她

的友情,成长见证了友情的可贵!

(四)成长见证母爱的可贵

曾经有人问我:“你认为世上最可贵的是什么?”我的脑海

中立刻飞闪出一个词——母爱。我的成长就见证着母爱的可

贵。

小时候,妈妈骑车送我上幼儿园,一年四季,风雨无阻。

妈妈喜欢叫我背唐诗,《静夜思》《鹅》《墨梅》便是在那时学会的。每次幼儿园放学时,我都会第一个跑出来,看到妈妈后,飞奔过去。妈妈听我流利地背完诗便会用慈爱的目光看着我,

用手轻抚着我的头,那目光如网般将我围裹,年幼的我尚不知

这目光中充满着赞许和鼓励,只觉得像是得到了最爱的糖果,

会快乐、兴奋一整天。妈妈温柔的爱使我感到快乐、温暖,给

我无限动力。

上小学时,妈妈打了我。从小到大,仅此一次,我记忆犹

新:那天,妈妈让我倒杯水,要给我泡茶喝,为了那令我垂涎

三尺的奶茶,我飞一般打来开水,而妈妈却泡了杯难喝的绿茶。

我心中的怒火全部迁怒于这杯刚打来的开水上,“哗啦啦……”全部倒入下水道。妈妈拉住了我,用一根筷子打我的小臂,“叫你认性,叫你脾气臭……”一场痛打,一场痛哭,我的胳膊上泛起了条条红痕,但最终收敛了我的戾气。妈妈严厉的爱使我变

得乖巧、温顺,使我改掉一个个坏毛病。

上了初二,我的成绩开始下滑,退步到年级90名之后。那天拿到成绩,我便飞奔回家,进了家门,便径直进入我的房

间。我把头蒙进被子里,让眼泪洗去我心中的悲伤。过了一会

儿,妈妈推开门进入了我的房间。“别哭了,坐起来,咱们聊聊天!”我和妈妈面对面地坐下,妈妈拉住我的手说:“XX,不要因为一次考试而伤心。天将降大任于是人也,必先低其分数。”我破涕为笑,妈妈又接着说,“这次考试的失利应转化为你下次考

试的动力,加油,祝你下次成功!”想到妈妈的鼓励,我便开始

调整心态,认真备考。课堂上,多了一个积极思考的学生;办

公室里,多了一个答疑的身影;深夜,多了一个学子挑灯夜战……终于在期中考试中,我又回复到了曾经的水平。妈妈鼓

励的话语使我奋勇前进。

我的成长见证母爱的可贵——妈妈的目光使我充满无限

动力;妈妈的教诲使我变得乖巧、温柔;妈妈的鼓励使我奋发图强……

我在成长,在成长中也在见证者母爱的可贵。

精彩开头:(结尾)能够活学活用,以不变应万变

母爱是一朵永不凋谢的花,我的痛苦在芬芳中融化;母爱是一串明亮的风铃,我快乐的时候就会响个不停;母爱是一棵葱笼的大树,我的炎热在树阴中消于无形。走进母爱,仿佛走进了绿色的春天。走进母爱,就不想出来。

友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。

亲情之火温暖了受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望

多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。

多少笑声都是母爱唤起的,多少眼泪都是母爱擦干的。亲情的港湾温情脉脉,亲情的清风灌满征帆。

有一种美丽,叫美不胜收,有一种感觉,叫做妙不可言;有一种幸福,叫有你相伴。我们携手,共击长空,尽显风采。

美不胜收,是一种美丽;妙不可言,是一种感觉;有你

相伴,是一种幸福。我们携手,共击长空,尽显风采。

友谊如珍珠,我们共同穿缀;友谊如彩绸,我们共同剪裁;友谊如花种,我们共同播撒;友谊如油彩,我们共同调色,用

我们的真情与真诚,描绘出一幅幅美丽的图画

二:《诗经》

是中国最早的诗歌总集。收入自西周初年至春秋中叶(公元

前100至公元前600年左右)五百多年的诗歌共305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类,运用赋比兴的手法。入选课文

《关雎》《蒹葭》。

《风》、《雅》、《颂》三部分的划分,是依据音乐的不

同。

《风》包括了十五个地方的民歌,大部分是黄河流域的民间乐歌,有160篇,是《诗经》中的核心内容。“风”的意思是土风、风谣。

《雅》分为《小雅》和《大雅》,是宫廷乐歌,共105篇。“雅”是正声雅乐,即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌,按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”,有诗105篇,《颂》是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌,共40篇。“颂”是祭祀乐歌,

“赋”按朱熹《诗集传》中的说法,“赋者,敷也,敷

陈其事而直言之者也”。就是说,赋是直铺陈叙述。是最基

本的表现手法。如“死生契阔,与子成说。执子之手,与子

偕老”,即是直接表达自己的感情。

“比”,用朱熹的解释,是“以彼物比此物”,也就是

比喻之意,明喻和暗喻均属此类。《诗经》中用比喻的地方

很多,手法也富于变化。如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变

化来比喻爱情的盛衰;

“赋”和“比”都是一切诗歌中最基本的表现手法,

而“兴”则是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法。

“兴”字的本义是“起”,因此又多称为“起兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着重要的作用。《诗经》中的

“兴”,用朱熹的解释,是“先言他物以引起所咏之辞”,

也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。有时一句诗中的句子看似比似兴时,可用是否用于句首或段首来判断是否是兴。

er:《孟子》

小学生作文优秀段落

小学生作文优秀段落 1、那是我刚过完五岁生日的一年夏天,妈妈送给我一个大红气球,上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔,它就会轻飘飘地飞到半空,然后落下来,十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天,刚下过大雨,我家院子里积起许多小水潭,我见雨停了,就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋,我一边追逐,一边喊:真好玩!真好看!忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去,捡起一看,真倒霉,气球上沾了一大片泥水。怎么办呢!我机灵一动,想起上次我把手绢弄脏了,妈妈拿手绢到火炉旁的事,我何不也拿火来烤一烤呢?对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事,现在大夏天的哪有大炉呢?我又想起妈妈生火时,总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里,找来火柴,把纸点着,然后赶紧把沾着泥水的气球靠近火,忽然啪的一声气球爆炸了。我吓了一大跳,不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来,我的眼泪忍不住地流了出来…… 2、在我还不懂事的时候,我常常会喜欢玩一些如螺丝刀之类的工具,爸爸妈妈总是怕我刺伤,不让我玩这些锋利的工具,于是我便缠着他们给我买了一套塑料的玩具工具。起初,妈妈也会担心我会因不留意而刺伤,可是后来玩久了,爸爸妈妈也没再留意,可是有一天,

我突发奇想:竟想尝尝这些工具的味道如何。于是,我就把一把螺丝刀含在嘴里,谁知一不小心,从床上摔了下来,那把螺丝刀狠狠地扎进喉咙里,害得我的屁股挨了好几针。想想我的小时候真傻,如今想起来真是有趣。 3、我小的时候,曾经有一段时间是在厦门生活过,那时候,妈妈常常会带我到古浪屿去玩,我们常常会在海边捉蜻蜓,抓那小小的螃蟹。我和妈妈在海边散步,浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫,好舒服啊!有一次,我和妈妈到动物园里去参观,里面有张着血盆大口的斑斓猛虎;有美丽如画的孔雀,还有可爱的大熊猫。但是,我对那身躯庞大的河马颇为喜爱,我一动不动地望着池水,只见那河马突然张开大口,哇!这张嘴巴可真大啊,当时年幼的我,一时不知所措,竟哇哇哇地哭了起来,后来,是在妈妈的安慰下,我才渐渐停止了哭声,可看见旁边游人的笑声,我顿时感到十分伤心,又哇地哭出声来……也许那段时间是我最快乐的童年。 4、那是在我五岁那年,我到永春老家去玩,在城市里长大的我对于山里的一切都是那么的好奇,我会捡石子往溪里扔,看着水里的微波而欢笑;我会挥舞着鞭子,赶鸡赶鸭;我会为了抓住小鸡,而被母鸡追啄。但是,那肥肥胖胖的猪更是让我好奇。于是,我便蹑手蹑脚地走近猪棚,踩在猪棚外的石拦旁,可那里的位置毕竟十分狭小,便想向后面移动一下,我见后面一个黑黑的正方形地(其实是粪坑,由于上面结了一层疤,五岁的我那里懂得,一时难辩真伪),便踩了下去,谁知当我一脚踩下去时,整个身体便逐渐往下陷,还好我急中生

2020年中考考场优秀作文5篇例文

2020年中考考场优秀作文5篇例文 在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印,不管它是清晰的,还是模糊的,这都是我们成长的记录。下面就是小编给大家整理的2020年中考考场优秀作文5篇例文,希望大家喜欢! 2020年中考考场优秀作文1 忘不了,还是忘不了你,你的一切一切,尽管岁月的潮水早已将你掩埋,再也露不出任何痕迹。 ――题记 记得我还是孩提的那几年,父母因为工作太忙,没有闲暇来照顾我,便把我托付给了您――我最最亲爱的姥姥 那时的你,已经年过七旬了,皱纹早已爬上了你的脸颊,越来越多的白发在你头上不断滋生,按道理,这时的你眼睛也应该不太敏锐,可偏偏你的那双眼睛却如同x射线一般,总能精确的瞄准我的方位。 小时候,我为了躲避你“量身”为我打造的学习计划,便经常和你玩起了“躲猫猫”的游戏,但每次还不到几分钟,你那双犀利的目光便会精准的锁定目标,接着你就会把我从草丛堆里“揪”出来,然后“拖”着我回家,最后就索性把我“拎”到了椅子上。 于是,我极不情愿地抓起了一旁被我“打入冷宫”的笔,又极不情愿地写下了一行歪歪扭扭的字。 这时,你就会俯下身来,耐着性子教我怎样握笔,怎样写字。有时你教我握笔时,手上的老茧会硌着我的手生痛,但当我抬起头,看到你专注的样子,刚徘徊到嘴边埋怨的话,便又咽了下去,咽进了肚子里。 后来,我与方圆十里的小伙伴们都打通了关系,于是,心中那股喷涌而出的野性便一发不可收拾:爬树、、打架……总之该玩的,不该玩的,我都玩了。 当然,玩完后是会有代价的。我每一次去外面疯玩后,身上总会出现一些大大小小的淤青,甚至破皮,流血。但每一次都是你――我最最亲爱的姥姥,细心帮我处理伤口。每到这时,你便会板着脸责备我:“女孩子家家的,成天到外疯玩,跟男孩子一样,怎么让人省心?”

学生制作的作文集:作文集

编者的话 这册《童年回忆录》是我们自编的“作文书”,它是我们从六年级日记中精心选编而成的作文册。它的内容丰富:有写人篇,记事篇,想象篇看图作文篇。实话告诉你吧——写作文并不难!但是,有一部分同学老觉得没什么好写的,觉得没意思。其实并不是这样的,在实际生活中,多多留意身边的事物,到那时,你就会发现,你会有好多新的收获,似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~!但即使选到了材,不会表达怎么办呢?到了这时候,就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事,就要有“感”。要有感想可写,就得一边读书,一边联想身边的生活,联想学过的知识。比如,读的老舍先生的散文《养花》,你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历,是养几天就养死了,还是养得生机勃勃,跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢?老舍先生说养花的经历有苦有乐,你可以联想到人生的成功与失败,列举事例,深挖思想,写出来,就是一篇很棒的作文!~那就让我们从“感点”起步,带着“联想”上路,一起营造一个美妙的“竹林文”界吧!~加油!

写人篇: 1伟大的母爱--------------------张颖洁2我们班的“四害”--------------张颖洁记事篇: 1有趣的一堂课------------------张颖洁2笑声--------------------------张颖洁3难忘的一天--------------------张颖洁4讲诚信与善意的谎言辩论会------张颖洁5我被题目“耍”了--------------章晓钰6难忘的第一次------------------章晓钰7制作水果沙拉------------------章晓钰8难忘的第一次------------------张杰 9我被题目“耍”了--------------何志伟看图作文篇: 1假文盲------------------------张颖洁想象篇: 1假如我是白云------------------张颖洁

小学生优秀作文选30篇[1]

童年傻事 童年的生活就像一道闪电,在眼前划过,可是,我童年的傻事却好象刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 有一次,我来到了乡下外婆家,当时我才四岁,到了吃午饭的时间了,外婆要杀鸡,于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。吃完饭后,外婆把鸡放在楼上,让鸡活动活动,我蹑手蹑脚地来到了楼上,生怕让外婆发现。 来到楼上,我学着外婆的样子,也来轰鸡,轰着轰着,有一只鸡被我轰下了楼,我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方,一看,一点事没有,它的两个翅膀一扑腾,便安全地着了地,我一边蹦着一边着鸡说:“哎,鸡飞了,鸡飞了,飞鸡,飞鸡!”大人们都说飞机能飞上天,我一直不理解这个意思,正巧这鸡也能,于是,我就把飞机理解成了“飞鸡”。 第二天,我打着去给鸡喂食的“招牌”来到鸡窝,我看上了一只大雄鸡,那只雄鸡也看着我,好像它也知道它的“末日”到来了。我和鸡展开了“激烈的决斗”,终于我把鸡捉住了,我骑在它的身上,鸡的腿本来就断过,刚长好一点,可是,只听“啪”得一声,鸡的腿又断了。鸡一声惨叫,惊动了外婆,外婆一路小跑着过来,看着我呆呆地骑在鸡身上,又气又恨又想笑,她问我:“你在干什么?”我大约等了十来多秒才回答:“我要坐‘飞鸡’!”外婆刚开始还很困惑,最后终于明白了,外婆捧腹大笑,可我呢?嘴里还在喃喃自语:“我要坐‘飞鸡’,我要坐‘飞鸡’……” 直到现在我想起来还觉得很傻,还能笑出声呢!同学们,你们觉得这件事傻吗?

烧螺壳 在漫长的暑假里,我经历了许许多多有趣的事,其中有一件事令我回味无穷,那就是我在外公家烧螺壳。 一天,我在外公家无事可做,便喊来表弟表姐,说:“咱们玩烧螺壳吧!”表姐表弟异口同声地说:“好!” 说干就干,我去准备砖头瓦片并在二楼阳台上摆支架,表弟去准备枯枝、麦秸,而表姐去河边找螺壳。过了一会儿,准备工作做好了,我们开始行动了,我把螺壳放在被砖块支撑着的瓦片上,抓了一大把麦秸塞到瓦片下,点燃麦秸,可麦秸的燃烧速度太快了,一眨眼就烧完了,火熄灭了,而螺壳还没有烧热,表弟说,应该把麦秸和枯枝平均地放进去一些,这样麦秸才能把枯枝引燃,才能使火燃烧的时间更长。我按照表弟说的去做,果然成功了。又烧了十几分钟,我用手轻轻地碰了碰瓦片上的螺壳,螺壳有点微微发烫,为了使螺壳更烫,我又往里面添了点干柴,表姐又下楼拿了把扇子,使劲对着火扇,扇得灰烬乱飞,我的眼都被迷住了,眼泪流了下来。我赶紧用手去擦,这一擦可不大紧,我变成了大花猫,表姐表弟都笑得直不起腰,我赶快到楼下去洗脸,突然听到有脚步声越来越近,我慌了神,也顾不上洗脸了,大声说:“外公回来了!”表弟表姐听了,赶快跑下楼和我接了几碗水把火熄灭了,七手八脚地把战场打扫干净,然后装做什么事都没有发生的样子,悠闲地玩起了游戏。外公推门进来见我们几个乖乖地玩耍,满意地笑了,我们几个也都在心里偷偷地笑。 烧螺壳虽然没烧成功,但我觉得十分有趣。

高中优秀作文:人生处处是考场

高中优秀作文:人生处处是考场 导读:【800字,人生处处是考场】 人的一生,应当这样度过:每当他回首往事时,不会因为碌碌无为而悔恨,也不会因为虚度年华而羞耻。 ——题记 确实,当每一个人呱呱坠地之时,就如被咬了一口的苹果,或多或少地存在着这样那样的缺点,但关键就要看自己如何把握。 人生就好比一场考试。让我们先来做选择题。在真与假、美与丑、好与坏之间,你应当选择什么,心中一定要有一个正确的判断。杨靖宇选择了尊严,尽管他的生命已逝,可依旧被后人所赞。汪精卫选择了权利,因而永远被排除在炎黄子孙之外。如果你连选择题都无法做好,那么这场考试,你注定就将失败。 接下来,让我们做填空题。因为人无完人,所以,我们应用自己的行动,自己的青春,自己的生命来弥补人生的空白,实现自身的价值。正因为如此,我们的世界才发生了巨大的变化。梅兰芳,填满了中国戏曲事业的空白,邓稼先填满了核事业上的空白,钱学森填满了火箭发明的空白。他们都是值得我们学习的。 然后,让我们来做问答题。如果答对了,不要骄傲,继续完成下面的题;答错了,别着急,用橡皮擦去错误的答案,认真填上准确的答案。 接下来,是综合题了,它要求我们,用德、智、体、美多方面来完成。这时我们应积极开动脑筋,尽力显示我们不凡之“笔”。

切记,考试不可作弊,否则被时间这位主考官发现,那你的人生将是失败的。如果你想隐瞒一切,那请自问,你的成绩有意义吗? 由此可见,学会做人太重要了,把握好自己的人生吧,这样在考试铃声拉响的时候,你便可以对自己说:“我无愧于自己,无愧于人生,无愧于考试,我一定会及格!” 自律自律,换而言之,就是严于律己。它是与监督想对立,更强调自我约束和自觉规范的一种意识。自律,就是要在思想,品德,行为上从严要求自己。古人云;君子责己,小人责人。从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准。因此,我们应该在任何时候,任何地点,任何时候情况下都做到自律。要想做到自律,首先要理解监督和自律的关系。监督意指被动地接受来自外界施加于自身的规责和看管。而自律则是主观的,能动的适应。它们均能达到约束行为的目的,自然都是必要的。但想较之下,自律显得更为重要和积极。就作用而言,监督也是为了使人们更好的自律。要真正做到自律,并不容易,它是自己与自己的约定和承诺。还需要做到很多。先之,要从自身严格要求。不能正其身,如正人何?现在我们所身处的世界真得很复杂。有无数的新奇和诱惑,如何正确的对待关系到我们的一生。来自网络的纷繁复杂的虚拟,来自现实无花八门的骗人把戏,我们的确很难应对。所以,自律就非常的重要。保正不做第一次就是一种拒绝,就是一种自我保护。再之,要经常自省,自察,自我批评和自我约束。德过哲学家海涅说,反省是一面镜子,它能够将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有机会改正。一个人的愚笨不在

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我的作文集

卷首语 时间过得真快,不知不觉初一的上学期已经走过了。翻开这本作文集,里面记载的是一个个美丽的故事,当你用心去触摸这些鲜活的文字时,你的内心会有感同身受的触动,被文字牵引着。每一滴水都闪耀着太阳的光辉,而每一篇作文,都会折射出一个深刻的哲理。于是发现,虽然我还未能写出“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的文章,但我坚信,只要有真情实感,就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

目录 假期里一件令我难忘的事 (1) 漫步春天 (2) 这就是我 (2) 那一次我很难忘 (2) 我心中的那一道阳光 (2) 《唐山大地震》观后感 (2) 触动我心灵的一件事 (2) 从来不迟到 (2) 兴趣,让生活更美好 (2) 我缺少父爱 (2) 随记 (2) 新起点 (2) 遭遇困难 (2) 烦恼 (17) 一张贺卡勾起的回忆 (2) 伟大的母爱 (2) 剪羊毛的机器人 (2) 美丽的秋天 (2) 击鼓传花 (2)

假期里一件令我难忘的事 夜深了,华灯点缀着这个有些寂寞与落寞的夜晚。 我独自站在家门前,徘徊着。其实已经忘却了几个小时前究竟为了什么鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵得不可开交,大概只是青春期所谓的叛逆与父母的唠叨所爆发的化学反应罢了,但碍于那可怜的自尊心,我摔门而去。 冬末的风依旧是凉的,我缩了缩脖子,推开了虚掩着的门。房间里的灯依旧是昏暗的,茶几上的一杯茶早已凉透一点热气也不冒了。看来,妈妈已经等我很久了。 我起身为茶杯添上了热水,坐了下来。房间里是寂静的,却有种紧张的气氛充斥着。 妈妈轻声说话,声音有些颤抖:“我们一起来回顾我们成长的足迹吧。”说着,将茶几下几本已经积满了灰尘的本子递给了我。这些是妈妈的日记,我从未翻阅过。我拿起其中一个看起来年代最久远的本子,里面记录的是妈妈的青春轨迹,像我一般,也溢满青春的忧伤与秘密,也不乏与父母吵架后发泄的不满,泪水甚至模糊了笔迹。第二个本子是妈妈上的学之后记录的。那些校园里无忧无虑的快乐日子与年轻气盛的笑容,那么生动地浮现在眼前。我翻开最厚的一本日记,里面记载的是我们温馨的家。从我出生的第一声哭泣,到第一次喊妈妈,到第一次上学,到我渐渐长大,从一个小女孩进入青春花季,每一篇都充满了关于我成长的惊喜发现。 我在心里说,妈妈,我也一定要你做我一辈子的主角。我捧着那杯妈妈喝过的茶,迎着深夜窗外吹来的冷风,眼睛渐渐湿润,一片模糊。猛然发现,这个夜晚,月亮是那么美,就像妈妈的脸庞,那么明亮,就像妈妈的怀抱,温暖着我。

小学生教育优秀作文片段集锦

小学生优秀作文片段集锦 天气固然寒冷,但小记者们用稚嫩的笔描述生活的热情却是高涨的…… 在这美妙的乐曲中,我仿佛看见神仙姐姐从天国的阶梯上漫步走了下来,她轻轻地递给我一只红色的奇异果,柔声说:“不要怕,这是自信树的果实,吃了可以让你增加无穷的信心和力量!”我一口咬下去……突然我长出了“翅膀”,但它是隐形的,头顶闪耀着银亮的光环。 师大附小五(9)班王舒琦 我要感谢你,我亲爱的爸爸妈妈,健康鲜活的生命是你们赐给我最珍贵的礼物!感谢你,我亲爱的老师同学,积极向上的校园生活是我成长中最美的记忆!感谢你,我可爱的朋友们,愉快开心的玩耍是我生活幸福的印记!一句简单的祝福,一弯浅浅的微笑,已是暖暖的,浓浓的! 师大附小五(9)班郭泽娴 在家乡的青石板桥上,我们手拉着手共同在月下许愿。河上的乌篷船里,艄公低吟着江南,唱着我们离别的泪水涟涟。那梨花可曾记得月下的你当年模样,多情的庐州月光啊,洒在心上镌刻出故乡的味道,如今,你在飘雪的塞北,还好么? 中华小学五(3)班何佩格 语文活动课上,最令人觉得有趣的环节是—古诗词,唱新曲,我们小组抽到的题目是《江雪》,我们抓耳挠腮地想着,突然一个大胆的男同学唱了出来,你猜他是用哪只歌曲呢?相当创意了!是周杰伦哥哥的《听妈妈的话》,我们不约而同地鼓起掌来。 师大附小五年级姜雨辰 大家好,我是音乐主持阿杜也!现在我们就连线采访一下他:“你好,杰伦,我是昆明音乐主持阿杜!”“你好,大家好,我是周杰伦,哎呦,不错哦!”“请问你的<听妈妈的话>创作灵感是什么呢?”“我就是想告诫自己要听妈妈的话,希望大家也都听妈妈的话!”“好的,简洁回答是你的风格!各位听众,广告之后更精彩!” 师大附小五(2) 杜青泉 这里没有嘈杂的喧闹声,处处听到的是鸟儿清脆的婉转啼唱;这里没有难闻的臭水沟,处处流淌着潺潺的溪水的欢快;这里更没有黑色的汽车尾气,处处都是沁人心脾的花草香!在炽烈的阳光下,让我们躲进葱绿的热带雨林吧!欢迎来到《森林狂想曲》的舞会,我的朋友! 师大附小四(2)班张瑜桐 夜莺像一只可爱的夜精灵,她飞到树枝上,对着圆月唱出赞美的诗篇;悦耳的歌声使小花儿们甜甜地做着美梦,悠扬的调子引导我们进入神秘魅力的梦幻王国! 师大附小四(2)班杨佳玥 在我的心中,家是爱的城堡。金黄的稻子飘香,小河高歌前行,哪怕是蝴蝶妹妹想要在河里照一照自己美丽的新衣裳,它仍不停脚步继续欢快奔跑!我的纸飞机被田地里的稻草人借去了,他说明天归还,吹着舒服的夏风,MP3里播放着着我喜欢的《稻香》,我睡着了! 师大附小四(2)班范雨昂 你那可爱的笑容我还记得,你那严厉的眼神我还记得,你那朴素的衣着我还记得!不要离开,

高中作文 考场作文写作指导:“新与旧”(附:审题指导及范文点评)

考场作文写作指导:“新与旧”(附:审题指导及范文点评) 【真题回放】 莫言在一次演讲时说,从特定意义上讲,人类的历史就是一部旧与新的斗争史。他从衣食住行的生活层面解释说,“新的目标就是生产既环保又健康的高产农作物,我们怀念古老的味道,比如说老祖母煮的鸡蛋味道,母亲蒸的馒头味道,看上去是怀旧,实际上是对新成果的不满。”他还说,人们要从旧的里面寻找新的灵感和素材,“屠呦呦的青蒿素就是从旧里面找新的典型范例,我本人的小说创作更是从古老的经典里和古老的民间传说里面获得了许多灵感跟素材。” 当今世界正处于百年未有之大变局,作为当代青年,你如何看待“新”与“旧”? 要求:①使用分论点和对比论证。②选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【题目解读】 根据材料内容进行写作的题目,首先应该对材料有深入细致的分析:从本则材料来看,材料通过莫言的一段话展现出“继承”与“创新”的关系。“人类的历史就是一部旧与新的斗争史”这句话直接点明“创新”是历史发展的必然,同时揭示了继承与创新对立统一的关系。之后莫言以“看上去是怀旧,实际上是对新成果的不满”指出目前我们在处理继承与创新关系时的一些问题,如一些新成果丢弃了旧物中有价值的东西。面对这样的问题,他借用自己写作与屠呦呦提取青蒿素的事例来进一步指出不要无视旧,而要在旧物中发掘新价值(灵感与素材),在继承中创新,要用新思维新方法去改造旧资源获取新成果,强调继承传统与创新成果之间是一种辩证关系。 那我们应该在怎样的背景下进行写作?如要求中所言,当今世界正处于百年未有之大变局,有变则必有新,有变则必须要处理好新与旧的关系。因此,写作时站位要高,格局要大,以变动颇大的当今世界为背景进行创作,不能仅仅局限于个人层面的新与旧。 新,是后一种事物对以前事物的取代,反映了一个发展的过程。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,事物的新旧更替是一种不可避免的自然规律。一般来说,“新”可谓与时俱进,那些随时间飞逝而产生的事物,如春天来临的几株嫩芽,几抹绿色与生气,都可称

学生优秀作文集

第一次看家 想起四年级第一次看家的情景,使我情不自禁地笑起来。第一次看家又有趣又惊险,但是却让我学有时候要大胆、勇敢一些。 记得那一天,父母都出去买东西了,只有我一个人在家。这可是我第一次一个人看家,为了安全,我在妈妈出去的那一刻把家门上的锁一个不留地锁上了。我一个人坐在沙发上静静地看报纸。 这时候看到报纸上写着几个大大的红色字“近期坏人捉小孩到乡下卖”。我的脑子里不禁想起妈妈在吃饭时的话:现在有些坏人把小孩捉小孩,把手或脚砍掉,在其他城市做乞丐。真可拍!这时从门外传来一阵捣鼓门锁的声音,就像电视上小偷偷东西时的开门声。我想一定是有坏人来捉我,如果我的手脚被砍掉,我怎样画画怎样游泳啊?需不需要打110报警啊顿时我的怀里像有一只兔子砰砰直跳。我全身发凉、发抖,手脚起满疙瘩。我蹑手蹑脚地走出门前尽量不让坏人发现自己,深呼吸一下然后透过“猫眼”一看,唉!我松了一口气,原来是隔壁家的叔叔下班回来正在开门。真是虚惊一场。 后来,为了以防万一。我带上了爸爸的头盔,用一条绳子穿上一个锅绑在腰间,穿上妈妈的皮靴,裤头插着一把在华山买的小木剑。看上去像一个古代准备出战的小战士一样。真热呀!我满头大汗,但是为了安全也只有忍着。半小时过去了,妈妈终于回来了。我马上投向妈妈的怀抱,但是却被腰间的锅分隔了。妈妈看到我的样子,哭笑不得。 第一次看家真是有惊险又有趣,现在我已经不怕一个人看家了,因为小区的治安比以前好了。我也已经长大了。重要的是,通过看家让我知道,学会大胆、勇敢地尝试。 老师有一双会说话的手 我们都知道,老师的眼睛会说话,你知道吗?我们刘老师的手也会说话呢?

“叮叮叮”上课铃声响了,教室里还是乱哄哄的。老师把手举起来,停在了半空,教室顿时安静了下来,似乎老师在说:“都上课了,你们怎么还没做好准备呢?” 课堂上,老师用手不停地在黑板上写写、画画。那手就仿佛知识的泉眼,知识的泉水不停地往外冒;我们通过他了解了自然界更多的奥秘,快乐地遨游在知识的海洋里。 还记得一次,我上课时,头痛得历害,就趴在桌子上。这时,老师走过来,用手摸了摸我的额头,好像在问:“怎么了,哪里不舒服吗?”当他得知我头痛后,又拿来止痛膏给我抹上,并用手轻轻地摸着我的头,好像告诉我:“怎样,你舒服点了吗?好好休息吧!” 当我犯错被老师叫到办公室的时候,老师又用手摸着我的头,拍着我的肩,仿佛在说:“孩子,有错能改,你仍然是个好孩子。” 你瞧,我们刘老师的手会说话吧!在她那双手的指挥下,我们正在茁壮的成长呢! 妈妈有一双温柔的手 妈妈的手是天底下最温柔的手。就是这双手,在我成长路上给予了我莫大的支持和鼓励。 今年上期,在“第一届‘海尔双动力杯’全国小学生作文大奖赛”期间,妈妈总要我写一篇《春天的早晨》去参赛。我担心写不好,迟迟没有动笔。那天早晨,妈妈问我写得怎么样。心想:这下可糟了,肯定要挨骂。然而妈妈只是用那双温柔的手轻轻地抚摸着我的头,并语重心长地说:“儿子,要相信自己,只要尽力了,能否获奖并不重要。你就放心大胆去写吧!”说完,妈妈又拉着我来到阳台上指导我仔细观察早晨的景象。此时此刻,我觉得妈妈那双温柔的手仿佛有了巨大的魔力,使我充满了自信。当天,我就一鼓作气把作文写完了。当我把文章交给妈妈看时,妈妈竖起了大拇指。这篇文章还获了奖呢。

2017年考场优秀作文范文

第一篇 让目光笔直地照亮人间 越是懦弱的时代越会鼓吹一种回避的政策:赞歌高唱,谁都不知道自己是谁。鲁迅说:“必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。”(黄金三行) 李清照有诗:“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”正视首先是种自信,是无须浅碧深红的勇气,是与自我对视的坦然。自视以后,再正视人间。人的目光应当先像一把刀,笔直地切开伪装的面具;再像一束光,笔直地照亮眼前的人间:不避卑劣,不畏疾苦。光明正大,不“正”何来光明?(五行剖析)与自我对视,正视一切不愿正视之痛。(第一层第一段) 赫尔曼?黑塞在《荒原狼》中进行了残酷的自我拷问,时代创痛下是自我意识的垂死挣扎。正视自我必然触及痛处:一切温和的修辞消隐无踪,废墟赫然在目。但剥去浅碧深红的臆造,又为什么不可以是一流风致?沈从文正视自我,看见那个乡下人从未离去,城市之痛加剧,但沅水也活了;胡适自视,昔日求和之梦已然破碎,战争之痛加剧,但一个书生外交

官也活了。一切恰如本雅明所说,幸福是认识自己而不惊恐。自视之勇气尚无,何以看看人间百态?(第一层第二段) 与人间对视,目光摆得越正就越慈悲。(第二层第一段) 宁肯跟清醒的痛苦同榻而眠,也不和虚假的幸福相濡以沫。龚自珍慨叹:纵使文章惊海内,笔下苍生而已。认真看这人间,无奈与悲哀也会加剧。如今尤甚:一个古典情义淡薄的时代,哪里都是“与我何干”。正视本身就是解决问题的开始,那是建立在清晰的自我认知之上的悲悯之心。如果不去正视途径小悦悦尸体的冷漠现状,何来郭明义献血的炽热?如果不去正视“毒奶粉”的低劣,何来孙氏兄弟的铿锵信义?精神缺席,但呼告声响亮;正义失约,可这笔直的目光会将世界照得雪亮。(第二层第二段) 把自己跟人间放在一块儿,让我好好看看它。(第三层第一段) 我们在世界里给自己找个位置,总要先对抗身份焦虑,再对抗无处不在的无力感。正视自我却总惶惶于能力有限,正视人间又深感世事艰辛。李约瑟难题犹在,钱学森之问也没有答案。人活一辈子,肩头总要担起点儿什么,可时代追着人跑,好像哪里都没有

小学生作文优美片段

描写星星的好片段 点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。 淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光,像织女抛出一道锦线。 严冬的夜晚,几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻,瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。 小星星在寒空中摇晃,仿佛冷得在颤抖。 星星充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气、执著地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。 太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面。 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。 极美的星夜,天上没有一朵浮云,深蓝色的天上,满缀着钻石般的繁星。 亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。 夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。 几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空. 最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。 清晨,大风雪停下来了,不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界渐渐地,残星闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。 好句:描写“植物”的比喻句集锦 ★荷花百态,有的已经盛开了,露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿,看上去,好像一只小船上坐着一位可爱的仙女;有的还是含苞未放的花骨朵儿。 ★在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花蕊,仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽,像在启口说话;有的含苞待放,有如羞涩的姑娘低头不语。

六年级下学期学生优秀作文集()

童年趣事 六(5)班王一萍 童年的生活如彩虹般多彩;如万物般多样;如游戏般多趣。童年的趣事当然多的眼花缭乱,而今天我要从众多趣事中选一件令我记忆深刻的趣事。 这件事大约发生在我四五岁的时候。那天,妈妈买了一篮草莓。我从小就对草莓情有独钟,当妈妈买回来时我开心的左蹦蹦右跳跳,如同一只欢快的小青蛙。妈妈看了看我似乎爱草莓爱到了无可救药的地步无奈的说:“你呀你,太喜欢草莓了吧!哦!对了,最近听邻居们说吃太多草莓,会生出小蛇宝宝哦!”那时候我还小,什么动物我都喜欢,便开心的说道:“好呀!好呀!我最喜欢小蛇了。”妈妈边点着我的小脑袋瓜儿边笑道:“你这个小机灵鬼!”说完后。我就按耐不住性子狼吞虎咽的吃起来。一会儿说这个草莓好吃,一会说那个草莓好吃。 过了几天,我竟然发现我的小肚皮儿似乎有些胀胀的。不免着急起来,我也不敢问妈妈怕她说谁让我自己吃那么多。于是,我只好等爸爸回来再问爸爸。 爸爸终于回来了,我“蹬,蹬,蹬”跑到门口迎接爸爸,急忙问道:“爸比,你说人吃太多草莓,会生蛇宝宝吗?”“呵呵,女儿谁告诉你的?”我撅了撅嘴巴说道:“是那个坏妈妈告诉我的。”爸爸语重心长的说:“唉!傻女儿呀,你怎么这都能被妈妈骗到呢?”我惊讶的说:“妈妈是在骗我啊!但为什么我最近感觉我的肚皮儿似乎有些

胀胀的呢?”“这是因为过于紧张的情绪产生出了幻觉或是你吃太饱了以为自己肚皮儿里有蛇,产生出了幻觉。”我半懂的点了点头:“原来是这样。”爸爸叹了口气:“唉,这个傻丫头!” 现在自己长大了,觉得自己童年的一些事还是非常有趣的。虽然小时候这些事情总是让我的脸一半红,一半绿,但回忆起来总会让我觉得很有趣,很温馨,很幸福。

小学生优秀作文段落摘抄

小学生优秀作文段落摘抄 小编为大家整理了关于小学生优秀作文段落摘抄,想提高写作能力的赶紧来看看吧。 小学生优秀作文段落摘抄 1、春妈妈回来了,带来了三个淘气的小故娘。雷姑娘天天敲着鼓玩儿,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水玩儿,洗绿了大树, 洗青了小草,洗红了花朵的笑脸一张张。风姑娘天天吹着气玩儿。吹柔了树枝,吹长 了青草,吹的辽阔的大地百花放。啊,春天回来了。春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 2、春天来了,春雨飘了下来。真是细如牛毛,飘在花园里花儿张开了笑脸。飘在池塘里,小青蛙笑呵呵地说:“春天到,春天到,我可以痛痛快快洗个澡。”小草弟弟 也偷偷的露出了小脑袋,吮吸着甜甜的春雨。我们也蹦蹦跳跳地在草地上玩耍,春雨 飘在我的小脸上,啊!好舒服啊! 3、春天来了,天气变暖和了,小燕子从南方飞回来了,柳树发芽了,草儿绿了,连小河里的冰也融化了。一群小蝌蚪在小河里游来游去,有趣极了!遇到下雨了的时候,春雨落在地上就像敲小鼓一样发出哒哒的声音,落到河里,水面上泛起朵朵的水花, 美丽极了!阵阵风吹来小朋友还能放风筝呢! 4、从小我就有一个奇特的幻想――假如自己是一片云,该多好呀!这样就可以遨 游在天空中,多自在呀! 5、到了晚上,我和妈妈一起去逛街。我们下了楼,来到街上,我看见街上花灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,象银河从天上而降。散步的人很多。我们来到房湖 公园,公园的城楼金碧辉煌,光彩夺目,好象古代的建筑物。公园门前有几座拱桥, 拱桥上装满了彩灯,五颜六色的。犹如道道彩虹。拱桥倒映在河面上,银光闪闪,十 分动人。道路中间有个转盘,转盘里由几棵高大的椰子树,那几棵椰子树不是真的, 而是用彩灯做的,有红的,黄的,绿的......五光十色,美丽极了。椰子树下种有草坪 和美丽的鲜花。花儿开得漂亮极了,看了真想摘一朵。道路两旁明亮的橱窗,绚丽多 彩的广告,五光十色的霓红灯,把大街变得更美丽了。 6、到了中南菜市场,已经是黄昏了,雨也越下越大,路也变得泥泞起来。“姐姐,我要你背。”她妹妹撒娇地说。许梦婷没有丝毫犹豫,蹲下身子。这时她的妹妹也“上架”了。“啪”的一声,她一脚踩进了泥水里,白色、干干净净的鞋子已经变成深灰了。

小学生优秀作文集

话题作文指导 《关于尝试》 一、【考场真题】 在我们的学习、生活中,有很多事都需要我们“尝试”,“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,“尝试”以后,都会让我们有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,以《一次尝试》为题,写一篇记叙文。 要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。2、书写要正确、规范、美观。3、字数400字左右。 二、【写作点拨】 1、“尝试”,指试着去做某一件事。“尝试”以后,可能成功了,也可能失败了,这些其实都是不重要的,重要的是“尝试”的过程,是在“尝试”过程中你所得到的发现和感悟。 2、可写“尝试做菜”、“尝试采访”、“尝试投稿”、“尝试做一个实验”“尝试做一件生意”等。 3、写作时,要先写自己“尝试”的动机,也就是说“为什么要进行尝试”,接着具体地写“尝试”的经过,最后再简要写一写“尝试”的结果和自己的感受。 4、不管写什么,都要很具体地写出“尝试”的经过。在写“尝试”的经过时,要十分注重描写自己尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中,要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化,细腻地表现出来。这样,才能写得生动形象,富有情趣。同时还要写出自己通过“尝试”获得的发现和感悟,使文章同

样能给读者以启迪和思考…… 一次养花的尝试 外公喜爱养花,在他的阳台、窗台上,满是花,花把外公的家装点得很美。每次去外公家,我都要跟在外公身后,看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草,我的心里便痒痒起来,真想自己也养它几盆…… 去年暑假,我由着那股好奇和冲动,向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来…… 由于家里有了几盆花草,我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来,我就要先来到花草前,把它们先端到阳台的走廊上,让它们呼吸一下清鲜的空气,凉风习习中,我给草儿们浇浇水,施施肥,然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午,强烈的阳光炙烤着大地,我又要忙着把花草搬回家里……傍晚,等太阳快要下山时,我又要把花草都搬出来,给它们松松土,再浇浇水……有时候,半夜里赶上下雨,我又要赶紧爬起来,把花草忙着搬回来……如此往复,让爸爸妈妈都惊叹不已:他们家的宝贝女儿这是怎么了?几盆花草竟让她如此上心,这么容易就一改以前的懒散了? 我读过老舍的《养花》,也看过其它有关养花的名篇佳作,我没有去考虑养花与锻炼身体的关系,也没有去思考养花与陶冶情操的问题,我仅仅是由着一股兴趣,一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象,爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊! 一晃十来天过去了,一天清早,我照例爬起来给花草浇水,突然,我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞,那花苞红红的、绒绒的,好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊,月季就要开放了!我恨不得马上见到她开花,便一天到晚围在月季的旁边,一天过去了,花苞好像还是那个样子,

七年级考场优秀作文

七年级考场优秀作文 七年级下学期期末语文检测题 作文题目:我学会了 考生作文: 我学会了有容乃大 海纳百川,有容乃大。 ——题记 大海的一望无际,是因为它容下了小溪的涓涓细流; 森林的茂密清新,是因为它容下了树叶的翠绿嫩芽; 草原的无边无际,是因为它容下了小草的一丝生机; 宽容似水 宽容似水,柔而滑。 几年前的一天,我在报纸上看到了一则令人震撼的故事:一位医生的精神病患者杀死了他的三个正值青春的女儿,但医生却治好了病人的病。事后,医生说:“凡事要宽容,更何况他还是一个病人呢?”从此,我决定以宽容来对待周边的人和事。 古有“负荆请罪”,也有“既生瑜,何生亮?”我们为何不学习前者的宽容,那样就不会像后者的周瑜

一样,活活被气死。 宽容似水,容下其他,让自己在生活中游刃有余。 宽容似火 宽容似火,烈而艳。 树上知了在不停的叫,夏天真是一个令人讨厌的季节。走在回家的路上,一个急转弯,一个叔叔还留有余温的豆浆洒了我一身,我怒火正烧,正想找个机会好好发火,可是内心深处的声音在说“凡事要容下.........”于是我强颜微笑说:“没关系,正好洗了个澡呢,还有营养的物质,挺好的!”叔叔过了许久才开口说话:”挺好的?小朋友,谢谢你,你以后一定会有所作为的”“呵呵”我笑了,笑的那么开心。 俗话说:“凡事要容下”,容下自己的怒火,留下自己的快乐。传递宽容,传递快乐。 宽容似火,传递宽容,让自己再生活中更加快乐! 宽容似茶 宽容似茶,品而甜。 人生就如茶,只有细细品尝方知茶之甜韵。人生并不如童话般美好,它是一块有瑕疵的美玉。宽容就如同茶一般,只有细细品味,才知道它的幽香。 宽容就是一句话的事,简单的字数,无限的韵味。 宽容似茶,只有细细品尝才知茶之韵。

[事物]小学生作文描写苹果的好段片段

[事物]小学生作文描写苹果的好段片段 ★在众多的水果当中,你知道我是喜欢吃什么吗?也许你会说:“是苹果。”对了,我就是爱吃苹果。 苹果圆圆的,象小皮球一样大小,遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的,有的又红又青,也有的红透了。只要你剥掉皮,就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉,果肉又甜又脆,让你吃了一口,一定还想吃完苹果上所有的果肉,真叫人越吃越爱吃。苹果有各种各样的吃法,说也说不完。但我最爱吃是却只有苹果汁一种。先把苹果对分成两份,再放到水果窄汁机里去,最后再按窄汁按扭。不到一分钟,香甜的苹果汁就窄成了。想吃它的时候就拿来杯子,杯口要对准窄汁机的小洞口,再把出水按扭一按,苹果汁就会乖乖的流进杯子,最后还要把出水按扭抬起来。夏天,还能够在里边放上几块冰糖或冰块,又凉又甜又香的。 “味道好不好,尝尝就知道。”当你向别介绍苹果汁好吃的时候一定会这样说。 ★这是一只普普通通的苹果。一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。在它黄色的皮肤上,有几个大小不一,星星点点的“雀斑”;在红彤彤的脸庞上,有一条长约1、5 厘米的疤痕,加上一处深红色的被摔坏的地方,在这只苹果上,大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方,好像陷进泥潭中的可怜人儿,又像是羞羞答答,不愿见人的少女。拿起它,情不自禁地深呼吸一次,一股淡淡的清香扑鼻而来,须臾间,感到心旷神怡,全身的骨头都酥了。想咬一口,却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去,甜甜的滋味恰到好处:浓一点,嫌太甜;淡一点,嫌无味。溢满口中,回味无穷。再咬一口,汁液宛如甜津津的蜂蜜,溶入了我的血液之中。放他在桌上,发出“咚咚咚”的声响,好像运动后的人急促的心跳声,还左右摇晃着,像个不倒翁。

中招考试满分作文

2013年河南省中考作文题目:“让路”或“甜西瓜” 2013年河南中考已经开考,6月25日上午08:30-11:30考的是语文,总分120分。 作文题目:二选一 1.让路 除诗歌外文体不限,600字左右 2.材料作文:甜西瓜 自拟题目,600字左右。 为幸福让路 这天早上,我背着书包跑到车站等车,因为是冬天,我哈着气,想暖暖手,天很暗,树上都结了霜,一会看看手表,一会把手伸进荷包,哈着白气,心想:今天真可怜,树上都结了霜,我起的本来就不是很早,车上怎么还不来呀,再不来,我可就迟到的! 过了一会儿,车终于来了,我挤上前去,终于上了车,我看了看表,太好了!还有半个小时。我找到了一个位子,坐了下来,车开的有些快,突然,“吱”的一声,公交车在一个紧急刹车后停住了,我的头差一点撞上了前面的椅子,我慌张的四处望着,以为出了什么事,呼,虚惊一场,原来是一辆婚车横穿了过来。 “烦死了,我还要去开会呢!” “快开车!我要上班迟到了!” “我上学要迟到了!” “开车!快开车!” “什么破婚车,挡着路,想要被撞死呀!”………… 听到乘客们的破口大骂声,司机终于忍不住了,他眉头紧锁,站了起来,大声地对我们说:“你们别吵了,别人结婚是一件幸福的事,所以要开得慢,录下来,换成你们还不是会开得慢,换成谁都会这样,只要我们心里放宽一点,多为别人想,这样,他们幸福了,我们也会因帮助了人而幸福的。” 好一位幸福火炬的传播者,好一位幸福的司机!我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单,做一个幸福的人是多么简单啊! 为幸福让路,收获幸福。

2012河南中考作文题目二选一。写作要求任选一题作文:(1)题目:同在一个屋檐下。要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。 要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 同在一个屋檐下 时光荏苒,岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而,我在这个学校六年的生活,也即将结束。但是,我们身边的友谊却永远不会断裂。无论,我的同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,都会天长地久。 是呀!同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处,在一起玩耍、嬉戏,友谊渐渐变得十分深厚。 我们彼此谦让 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分着急,不小心把我给撞倒了。那时,同学们看我的表情似乎十分的痛,看到伤口,也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这件事情耿耿于怀,还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高兴,我也露出了开心的笑容。 我们彼此关心 记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵呵……不用谢啦,我们是好朋友呀!”悦悦听到我的话后,笑了起来,看到悦悦笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友。 我们彼此爱护

小学作文片段训练

小学作文片段训练 关于片段训练 小学作文训练之一: 怎样把句子写完整 小学作文训练之二: 怎样把句子写通顺 小学作文训练之三: 怎样把句子写具体 小学作文训练之四: 怎样把句子写灵活 小学作文训练之五:怎样把句子写生动 小学作文训练之六:怎样把一段话写连贯 小学作文训练之七:怎样把一段话写具体 小学作文训练之八:掌握常见的几种段的结构 小学作文训练之九:景物描写训练——要学会观察与描写小学作文训练之十:怎样观察和描写树木花草 关于片段训练 片段训练是小学中年级作文训练的重点,是实现从低年级写话训练向高年级写篇训练的过渡。要搞好片段训练,首先要了解片段训练,然后才能采取正确的方法、方式进行训练。片段,其本义是一篇文章的某一段或某一部分,片段训练就是写一篇文章中的某一部分或某一段的训练。把它引申开来,写好一段话、两段话、三段话的训练,都叫片段训练,它是为篇的训练打基础的。从这里可以看出,片段训练是对写成篇文章相对而言的,它与篇的训练比较有两点明显的区别:?整篇作文结果比较完整,要讲究开头结尾、过渡照应等,片段训练在结构上不要求那么完整,不需要讲究开头结尾、过渡照应等。?从内容上说,整篇作文容量较大,一般要求写事情的过程或事物的全貌, 1

片段训练只是对事情或事物作单项的或局部的描述。 片段训练题材广泛而多样。学生在日常生活中,看到一个场面,一处景物,一幅肖像,某人的一些动作等等,都可以作为片段训练的材料。比如,看到一个人,可以写他的衣着、外貌和表情;听到一段有趣的对话,可以记下他们的语言和神态;遇到一个精彩的场面,可以描绘场面的情况和气氛;喜欢小动物,可以写写小动物的样子和生活习性。虫鸣鸟叫,刮风下雨,日出日落,月盈月亏,凡是学生听到的、看到的、想到的,觉得有意思的都可以写。多到二三百字,少则几十个字,目的是训练学生的观察能力、分解能力和表达能力,并且要指导学生运用迁移的规律,把对某种事物的兴趣逐步迁移到观察活动上,然后通过自己的语言,把对事物的认识和事情发展的经过说出来,继而用文字表达出来。 片段训练的形式灵活自由,常见的有看图写片段,观察实物写片段等。片段训练虽然不像写整篇作文那样复杂,但也不是随随便便凑几句话便可以的,它也应有严格的要求,严格的训练,基本要求大略有以下几点: 第一,内容要真实,叙述要具体。写景物或事物的片段,首先要认真仔细地观察景物与事物,通过观察积累写作素材,把观察到的如实具体地描写出来。 第二,叙述要明白,条理要清楚。写片段尽管文字不多,但也不能东拉西扯,先写什么,后写什么都要有个顺序,要叙述得明明白白,清清楚楚的。 2 第三,要写得集中。片段训练由于文字少,写一个片段只能突出一个方面,要避免在一个片段里写几样事物。 第四,要注意语言的运用。写片段虽然内容简单,但语言运用上应当严格要求,要做到准确、通顺、力求生动。 那么,怎样指导学生进行片段训练呢,

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