八年级物理上册章节作业设计

1.长度和时间的测量

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知识归纳

1.在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是。1km= m= mm= µm= nm，1h= min= s。

2.测量长度的常用工具是，测量时间的工具有等。

3.测量值与真实值之间的叫误差。误差（填“能”或“不能”）但应尽量减小。减小误差的方法：①

②③

4.长度的特殊测量方法有：①：一类是测多算少，如一张纸的；另一类是一少求多，如测一座楼房的②：如测地图上两点间的距离。③：即用和刻度测配合使用测量长度。如测硬币的直径、圆锥的高。④：待测长度是无规则的弯曲，并且在长度很长的情况下，以轮带尺测量。如测环形跑道的周长。

作业题：

1.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为mm，所测铅笔的长度cm．如图2所示，停表的读数s。

2.用如图所示的刻度尺测量物块和铅笔的长度，读数时，视要，用图甲中被测物块的长度为cm，图乙中铅笔的长度是cm。

3.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺的分度值为1 （填单位），读数时视线正确的是（选填A或B），测出铅笔的长度是cm。

4.如图是用刻度尺测长度的实验，所记录

的测量结果正确的是（）A．3.3cmB．3.25cmC．5.3cmD．5.25cm。

2.运动的描述

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知识归纳：

1.物理学里把叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2.为研究物体的机械运动而选为标准的物体叫做。描述同一个物体的

运动状态时，如果选择的参照物不同，结论也可能不同。可见运动和静止是的。参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身。不特别指明参照物时，都是以作为参照物。

作业：

1.2017年4月，货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图，对接完成后，若认为

“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（）

A．“长征七号”B．“天宫二号”

C．文昌航天发射场D．地球

2.在飞机降落的时候，小明向外望时觉得大地向他扑

过来，这是他以哪个物体做参照物（）

A．地面B．飞机C．飞机场D.无法判断

3.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾

驰而过，如图所示。司机说乘客说“你没动”是选定了为

参照物；小红对小明说“车真快”是选定了为参照物。

说明了运动和静止是的。这说明物体的运动情况与所

选取的有关。

4.如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，

所选的参照物是。

5.关于运动和静止，下列说法错误的是（）

A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参

照物，联合收割机是静止的

B．站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物

C．站在地球的人说地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D．我们在平时的生活中通常都选地面为参照物，所以地面是绝对静止的.

6.在综艺节目“奔跑吧！兄弟”中。如图所示，参赛嘉宾运动时

会带着智能运动手环，此时以地面为参照物，

智能运动手环是（选填“运动”或“静止”）的。

7.简单说说孙悟空“腾云驾雾”的拍摄方法。

3.运动的快慢

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知识归纳：

1.比较物体运动快慢的方法有：⑴比较相同时间内通过的；⑵比较通过相同路程所用的。

2.速度时表示物体的物理量。在物理学中，把

与叫做速度。它等于运动物体在内通过的，公式：，在国际单位中，速度的基本单位是，交通运输中常用，它们之间的换算关系是。

3.我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做。

作业：

1.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程为120m则他的速度为

m/s，其物理意义为。

2.小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是（）

A．1080m B．108m C．18km D．0.3km

3.做匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m,它在第4s内的速度是（）

A.2.5m/s

B.20m/s

C.5m/s

D.8m/s

4物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=vt。如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图像，由图可知两运动物体的速度大小关系是（）

A.v甲>v乙

B.v甲

B.C .v甲=v乙 D.条件不足，不能确定

4.如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的

速度行驶30min，通过的路程为km，若汽车一直以这个

速度行驶了280km，需要h。

5.五•一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的

限速牌。小明的爸爸用了10min的时间通过了这段10km长的限

速路段。

（1）请你通过计算说明小明的爸爸超速了吗？

（2）近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。

4.测平均速度

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知识归纳：

1.测量物体的平均速度原理是。需要测量的物理量是和。需要的测量工具有和。测量时间的方法有：在日常生活中用钟表计时，在实验室中用来计时，在没有其他计时工具时，也可以用人的脉搏来粗略计时。

2.实验步骤：用刻度尺测出物体运动的，用停表测出运动的，利用公式求得物体运动的速度。

作业：

1.2018年，江西省将全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。

【实验目的】测量小车的平均速度

【实验原理】

【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块

）小车全程是做运动。（选填

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应斜面的坡度。（选填“增大”或“减小”）

3.一列火车在平直的轨道上行驶1.8km的路程共用时60s，则火车的平均速度为多少？

4.郑州地铁二号线刘庄站与南四环站相距20.6km，地铁电力机车行驶的平均速度40km/h，地铁以平均速度行驶此段路程，需要的时间是多少分钟？

5.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。

如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么小明

步行的速度是多少m/s？