中小学校厕所革命工作方案
河北学校旱厕改造实施方案
河北学校旱厕改造实施方案一、背景近年来，河北省在教育事业发展中取得了长足进步，但在学校卫生设施建设方面仍存在一些问题，其中旱厕的改造亟待解决。
旱厕环境脏乱差，不仅影响了师生的健康，也不利于学校的形象提升。
因此，制定河北学校旱厕改造实施方案，对学校卫生环境的改善具有重要意义。
二、目标1. 提高学校旱厕的卫生条件，创造一个洁净、舒适的厕所环境。
2. 优化学校卫生设施，提升学校形象，营造良好的教育氛围。
三、实施方案1. 资金筹措根据学校旱厕改造的具体情况，制定合理的预算方案，争取政府资金支持，并鼓励社会力量参与捐助。
2. 设计规划邀请专业设计团队对旱厕进行全面规划设计，包括改造材料、装修风格、卫生设施配置等，确保改造方案符合卫生标准和实用要求。
3. 施工实施选取有资质的施工单位进行改造工程，严格按照设计方案进行施工，确保质量和进度。
4. 管理维护改造完成后，加强对旱厕的日常管理和维护工作，定期进行卫生清洁，保持厕所环境的卫生整洁。
四、保障措施1. 加强宣传教育，提高师生对卫生环境重要性的认识，树立正确的卫生意识和行为习惯。
2. 建立健全学校卫生管理制度，明确责任部门和责任人，加强监督检查，确保改造工作的顺利进行和效果的持续维护。
五、效果评估改造完成后，对新旱厕的使用情况进行评估，收集师生的意见和建议，及时调整和改进工作方案，确保改造效果的持续优化。
六、总结通过河北学校旱厕改造实施方案的制定和实施，将有效提高学校旱厕的卫生条件，改善师生的生活环境，提升学校形象，为学校教育教学工作创造更好的条件和环境。
同时，也将为其他地区学校的卫生设施改造提供有益的借鉴和经验。
清洁卫生校园创建活动实施方案例文（六篇）
清洁卫生校园创建活动实施方案例文维护校园清洁卫生是教育工作的核心组成部分，关乎学生身心健康与全面成长。
为营造一个清洁卫生的校园氛围，提升学生的环境卫生意识，我校特制定____年清洁卫生校园建设实施方案。
一、活动目标1. 强化学生的环境卫生意识，培养良好的个人卫生习惯；2. 增强学生责任感及团队协作精神；3. 构建整洁卫生的校园环境，优化学习和生活品质；4. 加强学校环境卫生管理，改善学生生活条件。
二、活动准备工作1. 确定活动周期与场所：选择学期起始和结束阶段开展活动，涵盖教学楼、宿舍楼、操场等校园区域；2. 成立筹备小组：由校领导、教职工、家长及学生代表组成，负责策划和实施活动方案；3. 制定宣传活动方案：利用校园广播、校刊、海报等渠道，宣传活动的宗旨、内容及其意义，动员学生广泛参与；4. 筹集活动资金：通过学校财政支持、社会赞助及捐赠等途径筹措；5. 准备活动物资：确保扫帚、拖把、垃圾袋等清洁工具充足；6. 培训志愿者：对志愿者进行活动培训，提升其组织与协调能力。
三、活动具体安排1. 开展环保知识讲座：邀请环保专家为师生普及环保知识，增强环保意识；2. 举办卫生日：设置卫生站点，引导学生参与校园清洁活动；3. 组织环保展览：通过学生创作展示清洁环境的重要性；4. 实施环境清洁竞赛：表彰表现突出的个人和集体，激发积极性；5. 定期卫生检查：成立检查小组，监督校园环境卫生。
四、活动总结和评估1. 活动结束后，组织相关人员总结评估，针对问题提出改进措施；2. 宣传活动成效，表彰先进，鼓励更多人关注环境卫生；3. 汇总活动成果和经验，形成报告，为未来校园清洁工作提供借鉴。
通过本方案的实施，预期将有效提升校园卫生环境，增强学生卫生意识，培养良好习惯，进而为学生提供更加优质的学习和生活空间。
清洁卫生校园创建活动实施方案例文（二）为建设清洁、美观的校园环境，进一步提高学生们的卫生与环保意识，我校决定于____年启动清洁卫生校园创建活动。
学校爱国卫生工作策划活动方案四篇(最新)
中国共产党在领导人民革命实践中，十分重视开展群众的卫生运动，以预防和减少疾病，保护人民健康。
爱国卫生运动学校爱国卫生工作方案1一、指导思想：按照上级和区保健所的各项工作要求，认真贯彻落实《学校卫生工作计划条例》，提高保健教师的业务能力，加强学校卫生保健管理和监督力度;以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立健康第一的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，组织学生参加健康体检工作，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，提高学校卫生工作整体水平。
二、具体措施：1、抓好健康教育课，提高健康教育水平重视学生的健康教育课，任课教师要在认真备课的同时上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。
通过健康教育课，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。
同时，积极的开展好学生的心理健康教育，加强对初中学生的青春期教育，促进学生身心的健康发展。
重视学生心理，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力，适应学校紧张的学习生活。
2、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
各班主任利用晨会时间对学生进行卫生养成教育，严禁学生在学校内吃零食;指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操，保护视力;上好课间操，开展体育大课间活动，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。
促进学生身心的健康发展。
3、重视卫生宣传，推动健康教育各班利用板报建立卫生健康知识宣传专栏，扩大健康教育宣传面，推动健康教育。
组织中高年级学生积极参与制作健康小报活动并进行评比，评选出优胜班级。
4、加强健康监测工作，掌握学生健康状况。
为了提高学生的健康水平，加强对学生健康状况的监测工作。
校园“厕所革命” 于小处见文明
校园“厕所革命” 于小处见文明1. 引言1.1 校园“厕所革命”意义重大校园“厕所革命”是当前教育系统改革的重要一环，对促进学校卫生环境的整体提升，培养学生的文明卫生习惯，加强师生及家长的卫生意识等方面具有重要意义。
学校是学生学习和成长的重要场所，而厕所作为学校环境中不可或缺的一部分，卫生状况直接关系到学生的身心健康和学习情绪。
校园“厕所革命”旨在倡导全校师生养成良好的卫生习惯，树立正确的价值观念，以提升学校整体形象和提高学生的文明素质。
通过对校园厕所进行改造和提升，不仅可以改善学生的生活品质，提高工作效率，还可以为培养学生的文明礼仪和自律意识奠定基础。
一方面，校园“厕所革命”可以有效减少学生生病的概率，提升师生的身体素质和抵抗力；校园“厕所革命”也有助于塑造学校的良好形象，提升学校的整体品质和声誉。
校园“厕所革命”是当前教育事业发展的迫切需求，具有重要的意义和价值。
1.2 学校厕所卫生问题不容忽视学校厕所卫生问题不容忽视。
学校是孩子们学习和生活的重要场所，学校厕所的卫生状况关系着师生们的健康和安全。
在现实生活中，很多学校的厕所卫生状况并不令人满意，存在着地面烂漏、污垢难清、卫生纸不足等问题。
这些问题不仅影响了师生们的日常生活质量，更可能导致疾病传播和健康风险。
学校厕所卫生问题的存在，反映了学校管理和师生卫生意识的不足。
一些学校可能忽视了厕所卫生的重要性，缺乏有效的清洁保洁措施，导致厕所环境脏乱差。
师生们对卫生习惯的培养也需要加强，要意识到保持厕所清洁的重要性，养成良好的卫生习惯，共同维护学校厕所的卫生环境。
面对学校厕所卫生问题，学校管理者、师生、家长和社会各界都应该共同努力，加强卫生管理，改善厕所设施，提升学校形象。
只有重视学校厕所卫生问题，才能创造一个清洁、整洁、舒适的学习环境，保障师生的健康和安全。
【2000字】2. 正文2.1 厕所建设需与时俱进在校园“厕所革命”中，厕所建设需与时俱进是非常重要的一环。
学校坼除厕所工程施工方案
学校坼除厕所工程施工方案一、项目概述本文档旨在详细描述学校坼除厕所的工程施工方案。
学校坼除厕所工程是为了改善学生的卫生环境，并提供更加舒适和卫生的厕所设施而进行的。
二、工程目标1.提高学校厕所设施的质量和数量，以满足师生的卫生需求。
2.将现有老化和破损的厕所进行拆除，并新建崭新的厕所设施。
3.确保施工过程中对师生的安全无影响，并在施工期间提供临时的卫生设施。
三、工程范围1.拆除现有老化和破损的厕所设施。
2.新建地面面积100平方米的新厕所建筑。
3.安装新的厕所设备，包括马桶、洗手盆、蹲位、污水处理设备等。
4.铺设地砖，进行墙面和地面的装修。
5.配备卫生设施，如洗手液、纸巾等。
四、施工步骤1. 施工准备阶段1.组织施工团队，包括项目经理、工程师和施工人员。
2.安排现场布置，确保施工区域的安全和无障碍。
3.采购所需的建筑材料和设备。
2. 拆除工程1.开展拆除工作前，确保施工区域周围没有人员活动。
2.使用合适的工具和设备进行拆除。
3.清理拆除垃圾，并将废弃材料进行分类和处理。
3. 土建工程1.安装新的厕所建筑结构，包括墙体和屋顶。
2.进行地面的平整和处理。
3.铺设地砖，进行墙面的粉刷。
4. 设备安装1.安装新的厕所设备，包括马桶、洗手盆、蹲位和污水处理设备。
2.连接水源、排水管道和电源，确保设备正常运行。
5. 室内装修1.进行室内装修，包括墙面的贴瓷砖、天花板的装修等。
2.安装厕所门、洗手盆和镜子等设施。
3.清理施工垃圾，确保施工区域的整洁。
6. 清洁和验收1.进行厕所设施的清洁和消毒。
2.进行工程质量验收，确保工程达到设计要求。
3.进行安全验收，确保施工过程中的安全措施和设施符合标准。
五、施工安全措施1.在施工现场设置明显的警示标志，提醒人员注意安全。
2.使用合格的建筑材料，确保施工质量和安全。
3.为施工人员提供个人防护装备，并进行安全教育培训。
4.按照相关安全规范操作，确保电源、水源和排水设备的安全。
学校厕所改造项目施工方案
学校厕所改造项目施工方案目录一、前言 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目的 (3)1.3 项目范围 (4)二、项目需求分析 (4)2.1 厕所现状调查 (6)2.2 用户需求调研 (7)2.3 改造需求确定 (7)三、设计方案 (9)3.1 设计原则与目标 (9)3.2 建筑结构设计 (10)3.3 设施配置标准 (11)3.4 水电系统设计 (12)3.5 环保与节能设计 (14)四、施工组织 (16)4.1 施工单位选择 (17)4.2 施工流程安排 (18)4.3 施工人员培训 (19)4.4 施工材料采购与管理 (20)4.5 施工质量控制 (21)五、施工实施计划 (22)5.1 施工进度计划 (23)5.2 施工现场布置 (24)5.3 施工安全管理 (25)5.4 施工环境保护措施 (25)六、项目验收与移交 (27)6.1 项目验收标准与程序 (28)6.2 项目移交内容与责任 (29)6.3 后期维护与管理 (30)七、项目总结与评估 (31)7.1 项目实施效果评价 (33)7.2 项目经验教训总结 (33)7.3 项目持续改进方向 (34)一、前言随着教育事业的不断发展和校园规模的日益扩大，学校厕所作为学生日常生活的重要组成部分，其条件设施的好坏直接关系到学生的生活质量与健康。
尽管许多学校已经对厕所进行了改善与升级，但仍存在一些问题，如设施老化、设计不合理、卫生条件差等，这些问题不仅影响了学生的使用体验，还可能存在一定的安全隐患。
为了给学生提供一个更加舒适、安全、卫生的如厕环境，我们计划对学校厕所进行全面的改造升级。
本施工方案旨在明确改造的目标、任务、措施及实施步骤，确保项目的顺利进行，并达到预期的效果。
在改造过程中，我们将充分考虑学生的实际需求和使用习惯，结合学校的实际情况，制定切实可行的改造方案。
我们也注重环保、节能和可持续发展理念的应用，力求在满足功能需求的前提下，降低改造成本，提高资源利用效率。
学校坼除厕所工程施工方案
一、工程背景随着我国教育事业的不断发展，学校基础设施建设日益完善。
为了提高学校卫生环境，改善师生如厕条件，我校决定对现有厕所进行拆除，并新建符合现代教育要求的厕所设施。
为确保工程顺利进行，特制定本施工方案。
二、工程概况1. 工程名称：学校拆除厕所工程2. 工程地点：我校现有厕所位置3. 工程内容：拆除现有厕所，新建符合标准的厕所设施4. 工程规模：XX平方米5. 工程工期：XX天三、施工组织机构1. 项目经理：负责全面协调、指挥和监督施工工作2. 技术负责人：负责施工方案的制定、技术指导及质量控制3. 施工员：负责现场施工组织、协调和监督4. 质量检查员：负责施工质量检查，确保工程质量达标5. 安全员：负责施工现场安全管理，确保施工安全四、施工方案1. 施工准备（1）施工前，对施工现场进行清理，确保无障碍物。
（2）对施工人员进行安全教育和技术培训，提高施工人员的安全意识和操作技能。
（3）组织材料、设备进场，确保施工所需材料、设备齐全。
2. 施工步骤（1）拆除现有厕所1）切断水源、电源，确保安全。
2）拆除原有厕所墙体、地面、管道等设施。
3）清理现场，确保无障碍物。
（2）新建厕所1）测量放线，确定新建厕所位置。
2）开挖基坑，确保基坑深度符合设计要求。
3）垫层、基础施工，确保基础稳定。
4）墙体、地面、管道等设施施工，确保工程质量。
5）安装设备，调试运行。
3. 施工质量控制（1）严格执行施工规范，确保工程质量。
（2）对施工过程中的关键工序进行严格检查，确保质量达标。
（3）加强施工过程中的质量监控，发现问题及时整改。
4. 施工安全（1）施工现场设置安全警示标志，确保施工安全。
（2）对施工人员进行安全教育培训，提高安全意识。
（3）严格执行安全操作规程，确保施工安全。
五、施工进度安排1. 施工准备阶段：XX天2. 拆除现有厕所阶段：XX天3. 新建厕所阶段：XX天4. 调试运行阶段：XX天六、施工费用预算1. 材料费：XX万元2. 人工费：XX万元3. 机械费：XX万元4. 管理费：XX万元5. 预留费用：XX万元总计：XX万元七、工程验收1. 工程完工后，组织有关单位进行验收。
校园清扫厕所工作计划范文
校园清扫厕所工作计划范文一、前言校园清扫工作是保障学校环境卫生的重要内容，学校的厕所清扫工作更是不可忽视的一部分。
因为厕所是学校师生日常活动的场所，它的清洁程度直接关系到师生的健康和学校的形象。
为了保障校园环境卫生，提升学校形象，制定校园清扫厕所工作计划是十分必要的。
二、工作目标1. 提升校园厕所的卫生水平，确保师生的健康；2. 维护校园环境卫生，改善学校形象；3. 提高清扫人员的工作积极性和责任心。
三、工作内容1. 定期清扫（1）每天安排专人对校园各个厕所进行日常清洁工作，包括擦拭、清洗、清理垃圾等；（2）每周对厕所进行一次深度清洁，包括地面、墙壁、马桶等各个部位的清洗以及排水管道的清理。
2. 设备维护（1）定期对清扫设备进行检查和维护，确保设备正常运转；（2）需要更换或维修的设备及时报告给维修人员，保障设备的正常使用。
3. 管理监督（1）制定清扫工作的具体流程和标准，要求清扫人员严格按照要求执行；（2）建立校园环境卫生管理制度，加强对清扫工作的监督和检查，及时发现问题并采取措施解决。
四、工作计划1. 人员安排校园清扫厕所工作将由校园清洁队负责，每天安排专人在不同时间段对校园各个厕所进行日常清洁工作，并定期对厕所进行深度清洁。
校园清洁队将根据校园规模和厕所数量合理安排清扫人员，确保工作的质量和效率。
2. 时间安排（1）日常清洁：每天早、中、晚各安排一次清洁，保障校园厕所的日常清洁；（2）深度清洁：每周安排一次深度清洁，对所有厕所进行全面清洁，并对清洁情况进行记录。
3. 设备维护（1）设备维护工作将交由校园清洁队的维修人员负责，定期进行设备的检查和维护；（2）如果发现有设备需要更换或维修，维修人员将及时采取措施解决，确保设备的正常使用。
4. 管理监督（1）建立校园环境卫生管理制度，负责对清扫工作的管理和监督；（2）定期开展对清扫工作的检查，发现问题及时指导和纠正，确保清扫工作的质量。
五、工作措施1. 加强培训对校园清洁队进行相关培训，包括清洁技巧、设备使用和维护等方面的培训，提高清扫人员的专业素养，确保清扫工作的质量。
学校卫浴改造实施方案
学校卫浴改造实施方案随着社会的不断发展和进步，学校的卫生条件也越来越受到重视。
良好的卫生环境不仅直接关系到师生的健康，也是学校整体形象的重要组成部分。
因此，对学校卫浴设施进行改造，提升卫生条件，已成为当务之急。
一、改造目标。
我们学校卫浴改造的目标是提升卫生条件，改善师生的生活环境。
具体包括提高卫生设施的品质，增加卫生用品的供应，加强卫生管理等方面。
二、改造内容。
1. 更新卫生设施，对学校内的卫生间进行全面检修，更换老化设施，保证卫生设施的正常使用，提供良好的卫生条件。
2. 增加卫生用品供应，在卫生间内增加卫生纸、手纸、洗手液等卫生用品的供应，保证师生在使用卫生间时能够方便地获得所需用品。
3. 加强卫生管理，加强卫生间的日常清洁工作，定期对卫生设施进行检查和维护，确保卫生条件的持续改善。
三、实施步骤。
1. 确定改造计划，学校领导与相关部门共同商定卫浴改造的计划和预算，确定改造的具体内容和时间安排。
2. 开展招投标工作，学校组织相关单位进行招投标工作，选择有资质的施工单位进行卫浴设施的更新和改造工作。
3. 实施改造工作，施工单位按照学校的要求和时间安排，对卫浴设施进行更新和改造工作，保证施工质量和工期。
4. 完成验收工作，改造工程完成后，学校相关部门对卫浴设施进行验收，确保改造工作符合相关标准和要求。
四、改造效果。
通过卫浴改造工作的实施，学校的卫生条件得到明显改善，师生的生活环境得到了有效提升。
卫生设施的更新和卫生用品的供应，为师生提供了更加便利和舒适的使用条件。
同时，加强卫生管理工作，能够保证卫生条件的持续改善，为师生营造一个清洁、整洁的学习和生活环境。
五、改造总结。
卫浴改造工作的实施，为学校的卫生条件提升提供了有力保障，也为师生的健康和生活提供了更好的保障。
在今后的工作中，学校将继续加强卫生管理工作，保持卫生条件的良好状态，为师生营造一个更加舒适、健康的学习和生活环境。
校园“厕所革命” 于小处见文明
校园“厕所革命” 于小处见文明在现代社会中，校园作为学生学习和生活的场所，每个细节都能影响学生的成长和发展。
而校园的厕所却经常被忽略，成为学生们最为痛恨的地方之一。
进行校园“厕所革命”，从小处见文明，将成为当前许多学校迫切需要解决的问题。
校园的厕所环境如何，直接关系到学生们的身心健康。
但目前许多学校的厕所卫生状况堪忧，不仅存在卫生条件差、污水淤积、异味熏天等问题，还有些学校的厕所内部设施陈旧，甚至存在卫生死角和安全隐患。
这些问题不仅影响学生的身体健康，也会引发学生对学校管理和环境的不满，严重影响了学生们的学习和生活体验。
为了改善校园厕所的环境，许多学校开始进行“厕所革命”工程。
首先是改善卫生条件，保持厕所清洁、干净，打造舒适的使用环境。
其次是更新设施，更换老化和损坏的卫生洁具，使用环保、卫生的材料，改善厕所的通风和排水系统，提高厕所的使用体验。
还要加强管理，制定明确的厕所使用规定，加强对厕所卫生的日常管理和维护，让每位学生都能享受到良好的厕所环境。
除了改善硬件条件外，校园“厕所革命”还需要注重营造良好的卫生文明氛围。
学校可以通过开展卫生知识宣传教育活动，增强学生们的卫生意识，培养他们的自我保护意识和卫生习惯，让他们自觉地保持卫生、爱护环境。
学校也可以设置卫生监督员和志愿者队伍，加强对厕所卫生状况的监督，及时发现和解决问题。
学校还可以开展“文明厕所”评选活动，鼓励学生们自觉遵守卫生规定，主动参与到厕所环境的改善中来。
校园“厕所革命”还需要学校与家庭、社会的合力参与。
学校可以积极与家长沟通，共同营造良好的卫生环境，让家长们能够更好地引导孩子养成良好的卫生习惯。
社会也可以加大对校园厕所建设和管理的支持力度，为学校提供必要的帮助和资源，共同推动“厕所革命”工程的顺利开展。
校园“厕所革命”不仅仅是校园环境的改善，更是一种文明素养的培养和树立。
只有在每一个小处见到文明，才能真正实现学校环境的升华和学生素质的提高。
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中小学校“厕所革命”工作方案为贯彻落实关于“厕所革命”的重要指示精神,根据《中小学校“厕所革命”行动计划》和《中小学校“厕所革命” 工作方案的通知》要求，推进中小学、幼儿园卫生厕所建设, 加强卫生健康教育，为广大师生营造卫生、健康、文明的校园环境,制定本实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想
坚持以民为本的发展思想，顺应广大师生对良好卫生环境的期待，基本解决中小学校、幼儿园厕所环境卫生方面存在的突出问题,加快中小学、幼儿园卫生厕所建设,加大厕所使用管理维护力度，加强学生卫生健康文明教育，营造良好的校园文化环境。
（二）实施范围
全市各级各类中小学校（含教学点）、幼儿园
（三）工作目标
力争用两年（2020—2021年）时间，完成全市学校卫生厕所建设改变。
从2020年起，以县域内农村学校为重点，完成一批条件成熟的项目，基本解决全市中小学校、幼儿园不卫生厕所改变问题。
2021年持续向纵深推进,基本解决全市中小学校、幼儿园卫生厕所面积不足、男女蹲位比例不合理等
问题，推进全市义务教育学校厕所全部达到省定基本办学标准，实现全市中小学校、幼儿园厕所“数量充足、比例合理、管理规范、卫生文明”目标。
同时不断提高治理能力，形成健全的卫生厕所管理维护制度，规范学生如厕行为，提升学生卫生健康文明素养。
二、基本原则
地方为主，统筹整合。
落实县（区）级为主投入责任，统筹整合使用各类中小学校、幼儿园学校项目建设资金，重点用于支持建设任务重且经济条件薄弱地区卫生条件差、年久失修的中小学校、幼儿园不卫生厕所建设改变。
各地按照属地管理原则，发挥地方主体作用，加大工作力度，承担本地区“厕所革命”任务,确保如期完成改厕任务。
统筹建管，务求长效。
坚持建设与管理并重，统筹厕所当前建设和长期管理维护，坚决克服短期行为，建立完善“厕所革命”长效机制。
因地制宜，分校施策。
中小学校、幼儿园卫生厕所建设应统筹规划，坚持“安全、卫生、经济、适用、环保”的理念实事求是,立足本地经济发展水平和自然、气候条件，合理选择适宜的厕所建设方案。
三、任务要求
（一）全面摸排，系统梳理。
各县（区）要会同有关部门，组织力量参照农村无害化厕所，城镇公共厕所建设相关标准,
对管辖范围内中小学校、幼儿园厕所情况进行全面摸排评估, 逐校逐园核实，摸清不卫生厕所的数量、面积、模式以及涉及学校和学生人数,建立改厕任务台账。
（二）结合实际，编制规划。
针对摸排中发现的不卫生厕所问题，以县（区）为单位编制卫生厕所改变和建设规划。
原则上所有摸排发现的不卫生厕所问题应于2020年12月底前完成改变；卫生厕所面积不足、男女位比例不合理等问题须纳入规划并于2021年12月底前完成改变；新建中小学校、幼儿园厕所能够在2021年12月底前完成建设的也应纳入规划。
规划应明确所在县（区）、学校或幼儿园名称、建设类型（改变或新建）、建设数量（厕所数、蹲位总数、男女蹲位数）、建筑面积、厕所模式（冲水式、三格式、卫生旱厕等）、规划投资、资金来源、开工时间、完工时间等主要信息。
（三）科学谋划，制定方案。
各学校要根据建立的改厕任务台账,会同有关部门，坚持因地制宜、实事求是、分类研究，做到一校一案，明确改变时间、责任人、资金来源、保障措施等。
供水、污水管网配套完善的地方，可建设水冲式厕所，安装节水型卫生便器和节水控制器。
有供水能力，没有污水处理设施的地方，可将旱厕改变为使用节水便器的三格式等无害化卫生厕所，并推广使用操作简便成本经济的智能节水控制器。
对水资源严重短缺、供排水和冬季供暖管网配套条件差，确实不具备条件的地区，可保留旱厕并进行安全卫生
改变，如安装干封式粪尿分集蹲便器，改建“堆肥式”厕所等。
建设有污水处理设施的地区，要将学校厕所粪污接入污水处理系统,统一处理。
没有污水处理设施，市政环卫提供粪污清运服务的地区，学校应与市政环卫部门主动对接，将学校厕所粪污纳入市政环卫部门统一上门清理范围，运输至城镇污水处理厂处理。
对农村偏远地区小规模学校、幼儿园卫生厕所，可以建设分散式处理设施,鼓励探索粪污资源化、污水达标排放等经济适用技术模式，或运用生物、物理手段进行无害化处理或资源化利用。
（四）落实底线，规范建设。
各县（区）在进行中小学校、幼儿园改厕过程中，要始终坚持安全、卫生、环保的底线思维,严格执行国家和省定的中小学校、幼儿园厕所建设标准。
卫生厕所建设改变，要严把工程施工关、质量关、技术关，必须确保改变一所、合格一所、保障一所，绝不能搞形式主义, 形象工程。
同时加强学校卫生厕所人性化设计，提高女性厕位比例，设置蹲位隔断或厕门，注重保护学生隐私，特殊教育学校、接收随班就读残疾学生的学校，要建设方便残疾学生使用的卫生间及附属的盲道、轮椅坡道、扶手抓杆等人性化设施设备。
（五）加强维护，教育引导。
各学校、幼儿园要注重卫生厕所的后期运行管理，制定落实厕所环境保护措施，建立健全学校厕所日常保洁管理制度，明确责任人，切实提高常态
化、精细化管理水平。
加强厕所日常保洁管理，保持厕所地面清洁，墙面无乱涂鸦及不雅文字，便器内无粪迹、尿垢、杂物等，及时清除贮粪池内的粪渣、污水。
厕所内设置废纸篓, 引导和教育学生勿向便池内扔手纸及其他杂物。
加强厕所设备养护、维修,定期检查维护厕所安全卫生设施，及时更换损坏的防鼠和防蚊蝇设施，防止蚊蝇在厕内滋生。
各学校要把文明如厕教育作为学校德育和健康教育内容。
引导学生养成小便入池、大便入坑、便纸入篓、便后洗手等良好卫生习惯; 教育和引导学生爱护厕所设施设备，不乱扔乱丢、不乱涂乱画，正确使用冲水设施、洗手设施，节约用水；教育和引导学生注意保护隐私，注意安全。
把文明卫生如厕教育同日常管理相结合,营造共治共享的文明卫生如厕环境。
四、保障措施
（一）强化组织领导，建立协调机制。
中小学校、幼儿园“厕所革命”主体责任在地方，各县（区）有关部门、各学校要深入研究贯彻关于“厕所革命”的重要指示精神，把“厕所革命”作为一项重点工作来抓。
各县（区）要加强组织领导, 落实工作任务和责任，强化组织和政策保障，建立教育、发改、财政、生态环境、卫生健康、城市管理、农业农村等部门间的工作协调推进机制，形成工作合力，着重解决好资金保障、技术方案、粪污处理等问题，确保完成中小学校、幼儿园“厕所革命”目标任务。
门要充分发挥牵头作用，要将
工作情况及时向党委教育工作领导小组报告，提请解决工作中遇到的困难问题，制定好改厕工作方案、组织项目建设、加强学生卫生健康教育等工作。
发展改革部门会同有关部门结合实际简化项目审批手续，积极支持中小学校卫生厕所建设。
财政部门支持学校卫生厕所建设运行。
城市管理局、生态环境部门支持城镇以及距离城镇较近学校接入城镇污水处理设施，支持未接入污水处理设施的学校厕所粪污清运、无害化处理。
卫生健康部门支持学校开展卫生健康教育，配合指导学校选择合适的厕所建设方案。
农业农村部门指导地方统筹推进农村学校卫生厕所粪污处理和资源化利用。
（二）多方筹措资金，统筹项目建设。
建立县级为主、统筹、多元投入的资金保障体系，各县（区）有关部门和学校要多方筹措资金,切实保障卫生厕所建设和运行维护。
（三）建立推进机制，强化监督检查。
各县（区）有关部门要紧盯目标任务和实际效果，以钉钉子精神研究、推动、落实每一项工作，推动解决中小学校、幼儿园厕所建设问题。
建立工作责任制度，各地教育行政部门和学校要研究明确年度目标任务，明确工作措施和时限，各地教育行政部门安排专人负责，各学校由校长负责。
建立台账管理制度，动态掌握卫生厕所建设和使用情况。
建立监督检查制度，通报卫生厕所建设情况；按照有关资金管理规定，加强对各级各类资金支持的卫生厕所建设情况监督检查。