六年级句子训练
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。
1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。
2.四周黑洞洞的，容易碰壁。
3.深蓝天空中挂金黄圆月。
4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。
二、按要求，写句子。
1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。
2.在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。
三、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。
2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢？3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。
4.不巧的是，一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。
四、按要求写句子。
1.世界上有戴着面具演出的剧种。
2.这颜色比天空更深蓝，比海洋更单调。
3.小军告诉我，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在跳着优美的舞蹈。
五、1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。
六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。
2.他活着为了多数人更好地活，群众把他抬举得很高。
3.姑娘说她只是随便说说，让哥哥别难过。
七、1.人生中的问题解不完，否则会太平淡无味。
2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。
3.我是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，也是生者赠予死者的最后祭献。
八、这难道不是有数不尽的骆驼吗？1．他们在公园里散步。
（改为被动语态）_____________________________________2．XXX喜欢看书，XXX也喜欢看书。
（合为一句话）_____________________________________3．海浪拍打着礁石，发出哗哗的声音。
（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描述一下夜晚的街道。
__________________________5．春天是___________________；夏天是___________；秋天是____________________________。
六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。
（缩写句子）_________________________________________2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_________________________________________3.闰土回家去了。
我还深深地思念闰土。
（用关联词语合成一句话）_________________________________________4.战士献出生命。
（扩写句子）_________________________________________5.修改下面病句。
我们做作业应该细心，尽量避免不出错。
_________________________________________二、句子训练营。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改为双重否定句）_____________________________2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
（缩写句子）_____________________________3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
（仿照句式写一写）_______________________________________________三、句子乐园。
1．缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。
____________________________________________________2．将下列句子改为反问句。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
____________________________________________________3．说一说下面谚语的大意。
统编版六年级上册第二单元复习专项——句子训练题(含答案)
第二单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．按要求，改写句子（1）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。
（改成“被”字句）________________（2）红旗升起来了。
（扩写句子）_________________（3）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。
（改成反问句）___________________（4）战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。
（修改病句）_________________2．小练笔。
为庆祝建国70周年，我校举行“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”演讲比赛，你会怎样讲呢？写一段话。
要求：观点要鲜明。
材料合适。
可选择有代表性的事例，或引用名言警句。
_____________________3．按要求写句子。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
（用上想象和联想仿写句子）__________________________________________________2．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
（仿造拟人句，用上分号。
）_____________________________________________3．“我还要写作业。
”我婉言谢绝了同伴的邀请。
（照样子不用“说”写人物语言。
）________________________________________________4．语文与生活：判断小宇一家人的看法是否正确，说明你的理由。
再给小宇提出建议吧！1．小宇爸爸说：“近视眼是无法预防的，因为小孩患近视都是父母遗传的。
”小宇爸爸说的话_________，因为 ______________________________________。
2．小宇妈妈说：“放假期间，小明不能长时间看电视，要多参加户外运动，这样对保护视力有好处。
”小明妈妈说的话_________，因为_________________________。
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案1、他不是个坏学生。
〔改成肯定句〕答案：他是个好学生。
2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
〔改成双重否认句〕答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运发动。
〔缩句〕答案：目光投向运发动。
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
〔把句子分成两句话〕答案：师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
〔缩句〕答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。
〔改成拟人句〕答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
〔改成夸大句〕答案：桂花开了，十里飘香。
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
〔改成比喻句〕答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手枪。
〔改成把字句和被字句〕答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。
〔改成反问句〕答案：一个人怎能离开集体呢？11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
〞〔改成间接引语〕答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、听到这个消息，我们怎能不冲动万分呢？〔改成陈述句和双重否认句〕答案：听到这个消息，我们冲动万分。
听到这个消息，我们不能不冲动万分。
13、漓江的水很清。
〔改成感慨句〕答案：漓江的水真清啊！14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
〔修改病句〕答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、春天的风光我觉得十分美丽。
〔修改病句〕答案：我觉得春天的风光十分美丽。
16、漫山遍野响起了冲动人心的口令。
〔修改病句〕答案：漫山遍野响起了冲动人心的口号。
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
〔修改病句〕答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
〔修改病句〕答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
小学六年级句子专项一：缩句 - 训练(含参考答案)
小学六年级句子专项一：缩句-训练(含参考答案)句子专项一——缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
少先队员走进少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
苹果蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
我发现(了)雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
女孩表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
喊我的是大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
渔民发现(了)琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
雨大。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
我们要爱惜时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
焰火构成图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
千山万壑和山间云雾构成(了)山水画。
11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
13、数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
14、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。
15、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风,我将________所有的苦难。
（2）如果我是________ ,我将________。
2.仿写句子。
例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
(把心情描写得更生动)（1）我心急如焚, ________。
（2）我忐忑不安, ________。
3.按要求写句子。
（1）我把它调慢了，已经适合大约十岁左右孩子们的水平了。
（修改病句）_________________________________________________________________ （2）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（修改病句）_________________________________________________________________ （3）他的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候。
（缩句）_________________________________________________________________ （4）刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
（缩句）_________________________________________________________________ （5）清楚整洁的作业本上，打着一个个红勾（改为比喻句）_________________________________________________________________ 4.按要求完成句子练习。
（1）实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（把上面的词语组成通顺的语句）_________________________________________________________________ （2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
六年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
六年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
（缩句）___________________________________________2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为感叹句）___________________________________________3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）___________________________________________4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）___________________________________________5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。
（改为反问句）___________________________________________二、句子加工厂。
1．我把我养的花赠给朋友们一些。
（改为“被”字句）_______________________________________2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）_______________________________________3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。
（用加横线词语写句子）_______________________________________4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。
（修改病句）_______________________________________三、按要求完成句子练习。
1.妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）______________________________________________2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
部编版六年级语文下册小升初句子训练(一) 句式变换、修辞手法2套附答案
毕业升学专项复习卷（二）语文第一轮复习句子训练（一）句式变换、修辞手法读书破万卷，下笔如有神。
相信你一定可以考出最理想的成绩！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（30分）1.“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是（）（2分）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。
2.下列句式变换不正确的一项是（）（2分）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
3.下列句子中不是反问句的一项是（）（2分）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）（2分）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）（2分）A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。
B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。
人教版六年级语文下册句子专项同步练习
人教版六年级语文下册句子专项同步练习1. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）2. 仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。
啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；啊，中国汉字，你真______：______；啊，中国汉字，你真______：______。
3. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
4. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。
（把句子写具体）（4）修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
5. 按要求写句子。
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。
（改为“把”字句）②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。
（改为反问句）6. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩句）7. 按要求写句子。
①他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋头沉思。
（划线的词语造句）。
②爱因斯坦说：“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。
但愿你肯教我。
”（改为第三人称转述句）8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
”（把句子改为转述句）②椰子扑通一声掉进水里。
（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）9. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自己再试着写两句。
10. 照样子，写句子。
六年级期末句子专项复习训练
●11、这里的桂花真香。（改为夸张句）
这里的桂花真香，十里之外的人都能闻得到。
●12、柳条长长的，真美！（改为比喻句）
柳条像姑娘长长的秀发，真美！
●13、天上的星星亮晶晶。（改为拟人句）
天上的星星在快活地眨着眼睛。
●14、渔夫和桑娜会多受些苦。渔夫和桑娜决定收养西蒙 的孩子。（用关联词把两句话合并成一句）
例：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他 还活着。
写出下列句子所用的修辞手法
●1.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万
颗奔星似的飞动着。（ 比喻 ） ●2.波浪一边唱歌，一边冲向高空。（ 拟人 ） ●3.他的心眼儿只有针眼那么大。（ 夸张 ） ●4.太空中是否有生命存在？现在还是个谜。（设问 ） ●5.三杯竹叶穿心过，两朵桃花上脸来。（ 对偶 ）
到补充。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们就 很难从别的地方得到补充。
●2、我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。他 得到许多人的爱戴。
因为我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别 人想得多，所以他得到许多人的爱戴。
●3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。
圆明园中不但有民族建筑，而且有西洋景 观。
借喻：只有喻体，没有本体和比喻词。
作用： 能将平淡的叙述变得更加生动，将深奥的道 理变得浅显易懂，能使概括性的东西形象化。
判断下列句子属于明喻、暗喻还是借喻？
●（1）十五的月亮像一个大圆盘。（ 明喻 ） ●（2）儿童是祖国的花朵。（ 暗喻 ） ●（3）柳树上挂满了毛茸茸的银条儿。（ 借喻 ）
2.比拟
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
●7.这个故事怎能不使我感动呢？
我怎能不爱我的妈妈呢?
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六年级句子训练（一）
一、句式转换练习 （一）反问句变为陈述句。 1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 9、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ （二）陈述句变为反问句 1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活
动。
6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今
天的幸福生活。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结
果。
8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
9、这潮湿冰冷的地面不能睡。
10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
（三）直接引语变为间接引语 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _________________________________________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _________________________________________________________________________________ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _________________________________________________________________________________ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _________________________________________________________________________________ （四）、间接陈述改直接陈述 1、赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。 _________________________________________________________________________________ 2、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 _________________________________________________________________________________ 3、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 _________________________________________________________________________________ 4、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。 _________________________________________
________________________________________
5、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学
们继续完成制作。
_________________________________________
________________________________________
二、用修改符号在原句上修改病句
（一）指代不明
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：
“上课要积极发言。”
2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到
一个钱包。
3、文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、小刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
5、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是
他的。
（二）搭配不当
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2、“六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣
服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3、城外耸立着一座小巧的房子。
4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
5、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市
先进班主任”的称号。
6、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的
景象和芳香。
（三）归类不当 1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 （四）成分残缺 1、在“文明小天使”活动中，受到了很大的教育。 2、小明同学刻苦学习的精神。 3、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。 4、看了这本书，很受教育。 5、通过老师的帮助，使我改正了缺点。 （五）用词不当 1、小霞知道自己错了，心情很繁重。 2、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。 3、小红入队了，显出一副得意忘形的样子。 4、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 （六）不合事理 1、李青有时天天跟张明在一起打球。 2、主席台上插着五颜六色的红旗。
3、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气
来。
4、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三
大名胜。
（七）意思重复
1、果树上结满了许许多多又红又大的果子。
2、你去劝劝他，让他不要把过去的往事放
在心上。
3、我不禁忍不住笑出声来。
（八）词序颠倒
1、这个公园新设了由两个英国援建的游乐
项目。
2、辛勤的园丁是一位李老师。
3、我们通过并讨论了中队计划。
4、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
（九）前后矛盾
1、我猜想他肯定是一个六年级学生。
2、我估计他这道题一定错了。