简明中国古代史 形考作业
简明中国古代史形考作业
（第1、2章）
一、填空题
1、原始社会分为两个时期，就是______时期和______时期。
2、原始社会也叫石器时代。使用比较粗糙的打制石器的阶段叫___时代使用磨制石器的阶段叫______时代。
3、我国已发现的最早的人类是______人，距今约有___年。
4、原始群后期最有代表性的人类化石是发现于山西襄汾的______人。
5、夏朝是夏族首领___建立的，时间约在______。
6、____死后，其子____杀掉益而夺得王位，从此，废除了______制，确立了______制。
7、商朝在______位时，由奄迁到_______，从此定居下来。
8、商代最主要的、也是最有代表性的手工业是______。最有代表性的青铜器是______。
二、选择题
1、北京人距今约有（）。
A、170万年 B 、80至60万年 C 、10万年 D 、70至20万年
2、北京人进化最快的部分是（）。
A 、大脑
B 、手
C 、下肢 D、头骨。
3、据专家考证，最早在（）时，大约已经知道用火了。
A、元谋人 B 、北京人 C 、蓝田人 D 、河套人
4、夏朝是我国第一个（）国家。
A 、封建领主制 B、封建地主制 C 、奴隶制 D、农奴制
5、商代的农业奴隶叫（）。
A、众人
B、仆
C、奚
D、臣
三、名词解释
1、山顶洞人
2、禅让时代：
3、盘庚
4、甲骨文:
四、简答题
1、母系氏族公社和父系氏族公社的主要特征各是什么？
答：
2、商朝灭亡的主要原因是什么？
答：
五、问答题
你是怎样理解家庭、私有制、阶级和国家产生的原因的？
答：
简明中国古代史作业2（第3、4 章）
一、填空题
1、公元前_______年，平王被迫放弃丰、镐，迁都______，西周结束。
2、周的贵族将大部分土地分配给农奴耕种，谓之______；将小部分留归自种，谓之_______ 。
3、齐桓公时，任用______为相，进行改革，促进了齐国的强盛。
4、吴起是______国人，他在______国进行改革，使其日益强大。
5、战国时期，各国通过改革或变法，逐步建立以______为特点的专制主义的中央集权的政治制度。
6、西周至战国时期，文学的代表作，前期有_______，后期有_______。
7、“三传”是解释的______三部书，即________、________和________。
8、齐人甘德著《星占》，魏人石申著《天文》，后人将他们的著作合编为___________。
二、选择题
1、周王自称（）。
A、朕
B、陛下
C、天子
D、皇帝
2、我国最早的一条人工运河是（）。
A 、邗沟B、都江堰 C、郑国渠D、永济渠
3、战国前期最强大的国家是（）。
A 、齐 B、秦 C、魏 D 、楚
4、战国农民中人数最多的是（）。
A 、自耕农 B、雇农 C、农奴D、佃农
5、《诗经》中的（）主要是民间歌谣，是全书的精华。
A 、大雅 B、小雅C、颂 D、国风
三、名词解释
1、初税亩：
2、李悝改革:
3、五经:
4、昭君出塞:
四、简答题
1、商鞅变法的背景、内容和意义。
背景：
主要内容有：
意义：
2、试述秦统一中国的原因。
答：
五、问答题
汉武帝如何加强中央集权制？结果如何？答：
简明中国古代史作业3
（第5、6章）
一、填空题
1、公元200年，曹操和_______为争夺黄河中下游地区，战于______。结果曹操取胜，为统一北方奠定了基础。
2、东晋由______建立，都于______。
3、南朝先后有_宋、齐、梁、陈四个朝代，皆都于______。
4、北魏初年，地方基层组织是__________制。
5、南朝刘勰所著____________一书，是一部文学批评专著。
6、唐政府曾在广州设立_________，管理对外贸易。
7、李世民即位后，鼓励臣下直言极谏，其中以______最为突出。
8、古文运动是指唐代的一次文学运动，_______和_______是这一运动的旗手。
二、选择题
1、蜀国最著名的手工业是（）。
A、制瓷 B 、制钢C、织锦D、漆器
2、东晋南朝时，南方最主要的国际贸易口岸是（）。
A 、建康B、东冶C、劳山D、番禺
3、隋朝的都城在（）。
A、洛阳
B、长安
C、建康
D、扬州
4、唐文宗太和九年，朝官李训等人企图一举诱杀宦官集团，不料事泄，大批朝官反被宦官杀害。此事史称（）。
A、夺门之变
B、二王八司马事件
C、甘露之变
D、靖难之变
5、唐代文学中最有光彩的是（）。
A、散文
B、小说
C、诗歌
D、传奇
三、名词解释
1、九品中正制:
2、开元之治:
3、《通典》:
4、租庸调
四、简答题
1、北魏孝文帝改革的内容及其意义。
答：
2、隋在统一全国前后是怎样加强中央集权制的？
答：
五、问答题
试述唐朝三省六部制
答：
简明中国古代史作业4
（第7、8章）
一、填空题
1、公元916年，耶律阿保机称帝，国号_______。
2、南宋时期，中国对外贸易的三大商港是______、_______和_明州______。
3、词是______时期兴起的一种新的文体，发展到______时期达于空前繁荣阶段。
4、北宋仁宗庆历年间, _______发明了活字印刷术。
5、台湾在元朝时初隶______行省，后划归____________，并在澎湖设_______，管台湾事务。
6、公元1389年，燕王______起兵“靖难”，赶跑建文帝，自即帝位。这件事史称________。
7、明末天启年间，统治集团内部斗争激烈，形成了______党与______党的斗争。
8、乾隆时，清政府规定，凡外国商船只准在______一地通商贸易。
二、选择题
1、五代十国时期，在北方和东北地区建立辽王朝的少数民族是（）。
A、女真
B、契丹
C、蒙古
D、党项
2、南宋时期流行的纸币除了交子外，主要又有（）。
A、钱引
B、川引
C、交钞
D、会子
3、中国开始使用指南针于航海是在（）。
A、唐末
B、北宋
C、南宋
D、元代
4、元代，东方最大的商港是（），
A、广州
B、泉州
C、宁波
D、明州
5、明末首先揭开农民大起义序幕的是（）。
A、陕西农民王二起义
B、安塞高迎祥起义
C、米脂李自成起义
D、张献忠起义
三、名词解释
1、马光和《资治通鉴》
2、郑和下西洋
3、郑成功 :
4、《农政全书》
四、简答题
1、试述王安石变法的背景、主要内容及失败原因。
答：
2、简述一条鞭法的主要内容及其意义。
答：
五、问答题
北宋初年怎样加强封建专制主义中央集权制度？结果如何？答：
月教师职业道德形考(非满分)
.月教师职业道德形考-(非满分)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2018年1月中山电大形考1-4试题答案（非满分!） 教师职业道德形考1(得分92分) (1/20)、中国传统文化的核心是（）(2分) A、儒学文化 B、道德文化 C、精神文化 D、伦理文化 (2/20)、以下属于职业的特点的是（）。①来自于人类的生产生活和服务活动②承担特定的职能③以经济利益为目的④以一定的劳动经验和专门技术要求为基础⑤具有一定稳定性和长期性⑥具有认同性和合法性(2分) 299043 A、①②③⑤⑥ B、①②③④⑤⑥ C、①②③④⑤ D、①②③⑤ (3/20)、任职者应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历，这是哪种教师任职资格（）① 幼儿园教师资格② 小学教师资格③ 初级中学教师资格④ 高级中学教师资格⑤ 中等职业学校教师资格⑥ 中等职业学校实习指导教师资格⑦ 高等学校教师资格⑧ 高校辅导员资格(2分) 299049 A、④⑤⑥⑦⑧ B、⑥⑦⑧ C、③④⑤ D、①②③④ (4/20)、中国传统教育的价值取向是（）。(2分) 299054 A、国家至上 B、个人主义 C、崇尚自由
D、集体意识 (5/20)、有关教师的表述不正确的是（）(2分) 299046 A、中学教师在关心学生健康成长的同时，重要任务就是传授知识。 B、幼儿教师主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童。 C、高校辅导员与高校教师职责完全相同。 D、我们常用“辛勤的园丁”来形容小学教师。 (6/20)、有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是（）(2分) 299056 A、中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表，要求学生做到的教师一定要做得更好。 B、对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高。 C、“慎独”是一种道德修养方式，它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事。 D、汉代董仲舒说：“君子不学，不成其德”，认为学习的主要任务是德性养成。 (7/20)、申请认定教师资格，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的（）以上标准(2分) 299050 A、二级甲等 B、三级甲等 C、一级乙等 D、二级乙等 (8/20)、有关西方传统教育理念表述不正确的是（）(2分) 299057 A、在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求。 B、西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现。 C、自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统。
庆阳电大秋开放专科《简明中国古代史》期中测试题
庆阳电大2009秋开放专科《简明中国古代史》期中测试卷 参考答案 一、选择（请将正确答案填在答题框内，否则不能得分。包括单选和双选，每题2分，共20分） 二、名词解释（每题6分，共30分） 1.是我国原始社会向奴隶社会过渡的时代。神农、黄帝之后，又传数百年。当时中原地区部落联盟领袖尧年老，选择舜为继承人，四岳十二牧同意，尧传位给舜。舜老，用同样的办法传位给禹。这种职位禅让的办法仍是氏族公社选举制的传统，史称“禅让时代”。 2. 是吴王刘濞为首发动的一次同姓王联合的大叛乱。景帝时，采纳晁错建议削藩，引起诸侯王不满。刘濞联合其他六国诸侯其兵镇压中央政权。景帝妥协，捕杀晁错，以求退兵。但叛军继续进军，景帝只好命周亚夫等率军镇压。最后刘濞等人兵败，七国被废除。此后诸侯王国等于地方上的一个郡。平定七国之乱，和削弱诸侯王权力，在制度上基本解决了“郡国并行制的弊病，进一步加强了中央集权。 3.为了查实应纳税和负担徭役的人口，隋政府下令州县管理大规模地检查户口，。即按户籍上登记的年龄和本人体貌核对，检查是否慌报。如有不实，保长等要办罪。通过检查，大量隐漏户口被查处，增加了政府控制的人口和赋税收入。 4. 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一西藏高原，建立了统一的奴隶制吐蕃政权。他向往中原文化，向唐求婚。唐太宗把宗室女文成公主嫁给他。从此奠定了吐蕃和唐朝长久密切往来的关系。松赞干布和文成公主在加强唐蕃的政治联系，促进汉藏经济、文化交流方面，做出了重要贡献。 5. 清初在西南地区沿袭元、明以来的土司制度，即以少数民族的酋长世袭担任当地的土官。这种制度最大的弊病在于构成地方割据势力。为了加强中央的权力，消弭土司之患，自明朝以来，即开始改土归流，即把世袭的土官改为可以随时任免的流官，清朝也不断实行改土归流，但集中的、较大规模地改土归流是在雍正四年至九年
当代教师职业道德作业及答案
作业一 一、单项选择题 1．人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念，这说明了道德具有（ B ）（ P 7 ） A．相对独立性 B．阶级性 C．历史继承性 D．共含性 2．教师的职业品质在教育过程中以潜移默化的方式影响教育着每一个学生，这说明了教师职业道德具有（ C ）。（ P 23 ） A．伦理价值 B．文化价值 C．教育价值 D．以上答案都正确 3．指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。体现了教师职业道德具有（ B ）原则。（ P 27 ） A．人格示范 B．乐教勤业 C．教书育人 D．以上答案都正确 4．调整教师与职业之间相互关系的道德规范是（A）。（P31）A．依法执教B．爱岗敬业C．热爱学生D．尊重家长5．以人为核心，公正地平衡、调节着人与人之间权利－义务关系、自由－秩序关系和个体性—社会性的关系，体现了教育法规的（A）。（P 41）A．人道－正义性B．公平－合理性C．公正－平等性D．公开－和谐性 二、简答题 1．教师职业道德的基本原则有哪些？（ P 25 – P 30 ） 答：教师职业道德的基本原则: 教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。 2．在实践中应怎样做到爱岗尽责？（ P 69 – P 71） 答：教师在实践中做到爱岗敬业必须做到以下几点：第一、教书育人，尽职尽责；第二、学而不厌，诲人不倦；第三、认真工作，不敷衍塞责；第四、勤奋钻研，科学施教；第五、淡泊名利，育人为乐。 三、辩析题，并说明理由 1．教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。（ P 3 ） 答：这种说法虽有一定的道理，但却是不完全的。理由：因为它没有完整地反映教师职业道德的内涵。道德不仅仅是外在的行为规范或准则，而且是内在的品格。所以教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 2．社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（ P 9 – P 10 ） 答：这一说法是不完全的，具有片面性。理由：它把教师职业道德与社会公共道德等同起来，以社会公共道德代替了教师职业道德；教师职业道德价值思想虽源于社会公共道德，但它是社会公共道德在教育领域的特殊表现，是关于教师职业言行的专门性道德；在教育现实中，教师不仅要注重良好的社会公共道德的修养，更要注重教师职业道德的修养，因为教师在教育领域中的许多问题，是社会公共道德所不能直接解决的。 3．在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育。（ P 27 ） 答：这一说法是不完全的，具有片面性。理由：把育人仅仅理解为培养思想品德，在实践上窄化了育人的多方面功能，导致了育人功能的片面性。在育人中培养人的思想品德虽然重要，可这不是唯一的，教书育人这种活动所培养的人，是一个能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人，即在德、智、体、美、劳等方面和谐发展的人。 四、案例分析题 案例1、我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文老师在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的！早上起床到外面看一看不就知道了？”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对？”同学们毫不犹豫地答道：“老师对！”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问……不像以前那样“炸刺”了。 问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现主要问题在哪里？会产生什么危害？教师应该怎样对待这样的事情？（ P 87 – P 90 ） 主要问题：是师道尊严的不良反映。主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定；以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。联系案例展开论述 案例2、上海市优秀教师毛蓓蕾在谈教育学生的"法宝"和"秘诀"时说：“其实，我什么法宝也没有，只是像其他老师一样,有一颗炽热的心，我用这颗心去温暖孩子们，体谅他们的甘苦，同时根据他们的年龄特点去引导教育
教师职业道德形考答案
作业1 1. 简述教师职业道德的主要内涵 教师职业道德是防止教师在其职业生活中应遵守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德不只是一种应然性的规范或准则，不只是教师在职业生活中所应遵守的行为规范和行为准则，而且还是一种实然性的品德应当和实在，是教师应內得而成和外在显现的观念意识和行为品质。 2. 试述教师职业道德的基本特点 1、"教师职业道德具有教育专门性，即教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性。 2、"教师职业道德体现教书育人要求的一致性，这是教师职业道德的根本所在。 3、"教师职业道德内容的全面性，其内容涉及了职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业荣誉、职业情操等。 4、"教师职业道德功能的多样性。 3. 如何理解道德观念意识和行为品质在道德内涵中的不可或缺性？答： 1、"从中外历史上对道德内涵的最初解释来看，道德观念意识和行为品质在道德内涵中是不可或缺的。“道”具有客观性，是外在对人的客观要求。“德”则具有主观性，是人内心获得的信念，没有“道”就不会有人的内在感悟和所得。“德”是“道”的内在所得，没有对“道”的内心活动，就不会有“德”的生成。 2、从当代伦理学的阐释来看，作为外在行为规范或行为准则內得而成的道德观念意识和行为品质，是道德内涵所不可缺少的，因为外在行为规范或行为 准则只反映人们的道德“应然”，一个社会或一个人的道德水平、道德风尚实际怎样，只有通过人的道德观念意识和道德行为品质才能做出恰当的评价。
3、所以，道德（包括教师职业道德）自身的原本意蕴，不仅包括人在生活（包括职业活动）中处理与集体、与社会、与他人关系时所应遵循的行为规范，而且还包括人在遵循和履行这些行为规范时所表现出来的道德观念意识和道德行为品质。 4. 简述教师职业道德的价值蕴涵。 1、"伦理价值： 教师职业道德所含有的伦理价值除体现在教师职业功能方面之外，还体现在教师职业的社会性上。首先，教师职业道德是社会伦理不可缺少的组成部分；其次，教师在社会生活中的特殊地位和声望，可使教师职业道德的伦理价值含量更高。 2、"教育价值： 在教育过程中，教师所处的地位决定了教师是学生学习的榜样；教师职业道德对社会成员也具有教育价值；另外，也体现在它对教师自身的教育中。 3、文化价值： 教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。道德文化也是有效育化人文道德、陶冶道德情操的重要资源；教师职业道德的文化价值还体现在道德文化氛围对人的影响上。 5. 简述我国教师职业道德的基本原则和基本规范，并分析两者之间的关系 1、"教师职业道德的基本原则包括： 教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则 2、教师职业道德的基本规范包括： 依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 3、两者的关系：
简明中国古代史形考作业1
《简明中国古代史》形考作业1 一、单选题： 1、据考古发现，我国境内已知的最早人类是（ C ）。 A、北京人 B、山顶洞人 C、元谋人 D、金牛山人 2、北京人进化最快的部分是( D )。 A、大脑 B、头骨 C、下肢 D、手 3、据考古发现，我国境内最早懂得人工取火的原始人是（D ）。 A、元谋人 B、北京人 C、蓝田人 D、山顶洞人 4、我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术，他们最早种植的粮食作物是（B ）。 A、水稻和小麦 B、水稻和粟 C、小麦和粟 D、水稻和玉米 5、氏族的特点之一是（B）。 A 按贫富结合 B 按血缘关系结合 C 按性别结合 D 非血缘关系结合 6.原始社会出现私有财产和贫富分化是在（D ）。 A 母系氏族社会后期 B 父系氏族社会前期 C 父系氏族社会中期 D 父系氏族社会后期 7、我国远古时代有一位杰出的部落首领，带领百姓治理洪水，在外13年，三过家门而不入，他是（D）。 A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹 8、传说及黄帝之后，黄河流域有三位杰出的部落联盟首领，他们就是尧、舜、禹。那时首领产生的方式是（ B ）。 A、部落中的全体成员投票选举 B、禅让 C、前任首领确定 D、抽签决定 9、人们常说中华文明五千年。按照这一说法，我国的文明史最早可以追溯到（ C ）。 A、山顶洞人时期 B、半坡和河姆渡原始居民时期 C、炎帝和黄帝时期 D、尧舜禹时期 10、夏朝是我国第一个（ C ）国家。 A封建领主制B封建地主制C奴隶制D农奴制 11、商朝的建立者是( B )。 A、伊尹 B、成汤 C、盘庚 D、武丁 12、我国有文字可考的历史，是从周朝开始的，其文字是（ C ）。 A、金文 B、篆书 C、甲骨文 D、隶书 13、商、周刻在青铜器上的文字叫（C）。 A 陶文 B 甲骨文 C 金文 D 小篆 14、武王伐纣的性质属于（ C ）。 A 诸侯国之间的战争 B 平民和奴隶的反抗斗争 C 奴隶主贵族领导的推翻暴君的斗争 D 民族间的相互战争 15、西周实行分封制的目的（B）。 A、为了发展经济 B、为了巩固奴隶主政权 C、为了打败商纣的军队 D、为了得到平民的支持
2018.01月教师职业道德形考1-4
2018年1月中山电大形考1-4试题答案（非满分!） 教师职业道德形考1(得分92分) (1/20)、中国传统文化的核心是（）(2分) A、儒学文化 B、道德文化 C、精神文化 D、伦理文化 (2/20)、以下属于职业的特点的是（）。①来自于人类的生产生活和服务活动②承担特定的职能③以经济利益为目的④以一定的劳动经验和专门技术要求为基础⑤具有一定稳定性和长期性⑥具有认同性和合法性(2分) A、①②③⑤⑥ B、①②③④⑤⑥ C、①②③④⑤ D、①②③⑤ (3/20)、任职者应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历，这是哪种教师任职资格（）① 幼儿园教师资格② 小学教师资格③ 初级中学教师资格④ 高级中学教师资格⑤ 中等职业学校教师资格⑥ 中等职业学校实习指导教师资格⑦ 高等学校教师资格⑧ 高校辅导员资格(2分) A、④⑤⑥⑦⑧ B、⑥⑦⑧ C、③④⑤ D、①②③④ (4/20)、中国传统教育的价值取向是（）。(2分) A、国家至上 B、个人主义 C、崇尚自由 D、集体意识
(5/20)、有关教师的表述不正确的是（）(2分) A、中学教师在关心学生健康成长的同时，重要任务就是传授知识。 B、幼儿教师主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童。 C、高校辅导员与高校教师职责完全相同。 D、我们常用“辛勤的园丁”来形容小学教师。 (6/20)、有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是（）(2分) A、中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表，要求学生做到的教师一定要做得更好。 B、对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高。 C、“慎独”是一种道德修养方式，它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事。 D、汉代董仲舒说：“君子不学，不成其德”，认为学习的主要任务是德性养成。 (7/20)、申请认定教师资格，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的（）以上标准(2分) A、二级甲等 B、三级甲等 C、一级乙等 D、二级乙等 (8/20)、有关西方传统教育理念表述不正确的是（）(2分) A、在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求。 B、西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现。 C、自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统。 D、西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”。 (9/20)、以下哪项不是导致道德行为的原因（）(2分) A、人们对于正当利益的追求。
2017年电大简明中国古代史网上形考作业第一次-答案
1. 周平王迁都雒邑后的周，史称-------------- A. 东周 2. 春秋时期，首先称霸的是------------- B. 齐桓公 3. 弭兵之盟的发起国是---------- A. 宋国 4. 春秋时期修筑的水利工程是----------------- A. 邗沟 5. 我国历史上“围魏救赵”的著名战例是--------------- D. 桂陵之战 6. 战国时期，在魏国进行改革并制定《法经》以维持社会秩序的是---------- A. 李悝 7. “三家分晋”的“三家”是指——— C. 韩、赵、魏 8. 我国现存最早的编年体历史是---------- B. 《春秋》 9. 秦朝作为规范化文字推行于全国的是--------- D. 小篆 10. 秦在进军岭南时，为了转运粮饷，修筑了沟通了珠江和长江两大水系的------------。 C. 灵渠 11. 南朝四个政权依次是———— C. 宋齐梁陈 12. 商朝的建立者是------ C. 汤 13. 在牧野一战中大败而死的是--------- C. 纣
14. 西周朝的建立者是------- C. 周武王 15. 我国现已发现的距今170万年的古人类化石是------ D. 元谋人 16. 我国属于原始群前期的人类是----- A. 北京人 17. 我国属于母系氏族公社初期的人类是----- B. 山顶洞人 18. 原始群后期人类的婚姻形态属于-------- B. 血缘婚 19. 分布于长江下游地区的母系氏族繁荣时期的重要文化遗址是------- A. 河姆渡文化 20. 废除“禅让制”，确立王位世袭制的是------ A. 启 21. 在秦末农民大起义中，为推翻秦王朝统治具有决定意义的战役是-------- D. 巨鹿之战 22. 曹操为解决军粮问题，招募流亡农民，实行-----------------。 D. 屯田制 23. 决定“天下三分”的重要战役是--------------- B. 赤壁之战 24. 三国时期，开始实行“九品中正制选官制度的是-------- C. 曹丕 25. 灭吴，结束三国鼎立局面，使中国重归统一的是-------------- C. 司马炎 26. 西晋的诸侯王为了争夺中央政权，展开了长达16年的混战，史称------------。 C. 八王之乱 27. 东晋时期，率军三次北伐的将领是-----------． B. 桓温 28. 稳定了东晋在南方的统治，使南北对峙局面长期延续的重要战役是------------ A. 淝水之战
教师职业道德作业 1
教师职业道德作业 1 （大专） 一、简答题 1. 教师职业道德的主要内涵。3 教师职业道德是指教师在其职业生活中所遵守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 2. 教师职业道德与道德的联系与区别。9 道德是社会公共生活中最一般、最普遍的善恶标准和观念，而教师职业道德则是教师职业生活中特有的善恶标准和观念。 3. 教师职业道德的基本特点。15 教师职业道德的教育专门性，即教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性。 4. 教师职业道德的价值蕴含。21 教师职业道德虽然具有自身的独特性，但它的价值却不仅仅在于教育自身。它的存在和发展，不仅源于自身的需要，还源于广泛影响，总是蕴含和体现着多方面的价值。 5.简述乐教勤业和人格示范原则对教师的基本要求。28 1、热爱教育，乐于从事教育事业。 2、勤于功业，勤奋工作 6.现期我国教师职业道德规范有哪些？31 依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 二、辨析题
1. 教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵循的行为规范。3--5 教师职业道德的独特性说明了它是教师这一职业所特有的是与教师这种职业密切联系的专门性道德，是教师在其现实职业生活中应遵守的和所应具有的，教师职业道德的基本内涵，说明教师职业道德不只是一种应然性的规范或准则，不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行为准则，而且还是一种实然性的品德应当和实在，是教师应内得而成和外在显现的观念意识和行为品质。 2.教书育人是特指“教师不仅要向学生传授知识，而且要培养学生良好的思想品德。 26 作为一名教师，如果只注意传授知识，不注意培养学生如何做人，就是没有尽到教师的责任。因此自古以来教书育人一直成为衡量和判断教师工作优劣的根本标准，也自然成为知道教师一切教育工作的根本原则。 三、论述题 为什么说教书育人是我国教师职业道德的基本原则？其基本要求是什么？ 26 因为作为一名教师，如果只注意传授知识，注意培养学生如何做人就是没有尽到教师的责任，所以说教书育人是我国教师职业道德的基本原则。 基本要求： 1.正确认识和处理好教师育人的关系。 2正确理解育人的含义，树立全面的育人意义。
2015形成性测评系统教师职业道德形考任务4答案
判断题 1. 幼儿教师角色的特殊性在于不仅要促进幼儿智力和能力的发展，同时还担负着幼儿日常的教学管理工作。（×） 2. 职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。（×） 3. 在游戏活动过程中，教师应激励、支持与接纳每一个幼儿的每一个行为，讲究技巧与高难，注重过程中的快乐与体验。（×） 4. 五伦是中国传统道德的“伦常之理”和核心内容,指的是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。（√） 5. 职业理想就是日后的理想职业。（×） 6. 幼儿教师团结协作就是指教师之间的合作。（×） 7. 保教结合的主要内涵是指幼儿园的保育和教育工作有着同等重要的地位；两者必须相互结合、相互联系、相互渗透。（√） 8. 在影响教师职业道德实践功能诸因素中，社会舆论的影响是最根本的。（×） 9. 了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提，只有这样，才能做到在组织活动时，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。（√） 10. 人道主义在教师与自身的关系领域要求是处理好“作为人的教师”和“作为教师的人”两者之间的关系。（√） 11. 在各种服务对象利益和需求产生冲突时，幼儿教师要理清服务对象的重要次序，以幼儿的利益作为最优先考虑的因素，采取最适宜的解决问题的方法。（√） 12. 幼儿教师需要把握最好的“教”就是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。（×） 13. 教师职业道德有助于帮助教师规范和调整自身在教育活动中的言行。（√） 14. 教师职业幸福是指幼儿教师在教育工作实践中，以自己出色的劳动实现幼儿身心全面发展的目的和理想而得到的精神上的满足。（√） 15. 道德是群体间互动的结果，离开个体间互动的条件，道德将不复存在。（√） 单选题 以下不属于幼儿园生活活动的是（）。
2017年电大《简明中国古代史》形考作业参考答案
最新资料，word文档，可以自由编辑！！ 精 品 文 档 下 载 【本页是封面，下载后可以删除!】
简明中国古代史形考作业参考答案 （第1、2章） 一、填空题 1、原始社会分为两个时期，就是_原始群___时期和_氏族公社___时期。 2、原始社会也叫石器时代。使用比较粗糙的打制石器的阶段叫_旧石器__时代使用磨制石器的阶段叫_新石器__时代。 3、我国已发现的最早的人类是_云南（元谋）__人，距今约有_170万__年。 4、原始群后期最有代表性的人类化石是发现于山西襄汾的_丁村_人。 5、夏朝是夏族首领_夏启__建立的，时间约在_ 21世纪__。 6、禹___死后，其子_启__杀掉益而夺得王位，从此，废除了_禅让__制，确立了_王位世袭__制。 7、商朝在_盘庚__位时，由奄迁到__殷_，从此定居下来。 8、商代最主要的、也是最有代表性的手工业是_青铜器__。最有代表性的青铜器是_司母戊鼎_。 二、选择题 1、北京人距今约有（ D ）。 A、 170万年 B 、80至60万年 C 、10万年 D 、70至20万年 2、北京人进化最快的部分是（ B ）。 A 、大脑 B 、手 C 、下肢D、头骨。 3、据专家考证，最早在（ D ）时，大约已经知道用火了。 A、元谋人 B 、北京人 C 、蓝田人 D 、河套人 4、夏朝是我国第一个（ C ）国家。 A 、封建领主制B、封建地主制 C 、奴隶制D、农奴制 5、商代的农业奴隶叫（ A ）。 A、众人 B、仆 C、奚 D、臣 三、名词解释 1、山顶洞人
旧石器时代晚期人类，属晚期智人。1930年发现于北京房山县周口店龙骨山，以后经过数次发掘，发现了人类化石和一些文化遗物，时代为距今约1.8 万年。人类化石共八个个体，既有婴儿，也有少年和六十岁以上的老人。体质特徵已接近现代人，脑量也达到1300－1500毫升，与现代人相一致。石器有砍斫器，加工方法与北京人相同。但骨角器中的骨针是我国最早发现的旧石器时代缝纫工具。有的骨针直径只有3.3毫米，上面钻出细孔，技术已相当先进。此外，山顶洞人还出现了墓葬。在三具完整的人头骨和一些躯干骨周围，发现有散布的赤铁矿粉末和一些随葬品。这些装饰品和墓葬的出现，说明山顶洞人已经有了审美观念和宗教信仰。 2、禅让时代：尧、舜、禹时期实行民主推选部落联盟首领的制度，叫作“禅让制”，这一时期史称“禅让时代”。 3、盘庚 4、甲骨文: 商朝的文字。19世纪末，在殷墟中发现了一种刻在龟甲和兽骨上的文字称为“甲骨文”。它的内容多为占卜文辞，反映了商朝后半期的宗教、经济、政治、军事、天文历法等情况，是极为珍贵的文化遗产。我国有文字可考的历史从商朝开始。 四、简答题 1、母系氏族公社和父系氏族公社的主要特征各是什么？ 母系氏族公社:①世系按母亲的血缘计算。②妇女在生产、生活中起主导作用，她们既是生活的组织者，又是氏族的管理者。③财产属公社所有，没有贵贱贫富之分，没有阶级区别。④具有共同的居住区。 父系氏族公社基本特征 (1)婚姻形态上的一夫一妻制 (2)以父亲的血统确定氏族关系 (3)父亲在生产生活中起主导作用 (4)后期出现贫富分化和私有财产
简明中国古代史形考作业参考答案讲解
简明中国古代史》形考作业参考答案 (第1、2章 一、填空题 1、原始社会分为两个时期,就是_原始群___时期和_氏族公社___时期。 2、原始社会也叫石器时代。使用比较粗糙的打制石器的阶段叫_旧石器__时代使用磨制石器的阶段叫_新石器__时代。 3、我国已发现的最早的人类是_云南(元谋__人,距今约有_170万__年。 4、原始群后期最有代表性的人类化石是发现于山西襄汾的_丁村_人。 5、夏朝是夏族首领_夏启__建立的,时间约在_ 21世纪__。 6、禹___死后,其子_启__杀掉益而夺得王位,从此,废除了_禅让__制,确立了_王位世袭__制。 7、商朝在_盘庚__位时,由奄迁到__殷_,从此定居下来。 8、商代最主要的、也是最有代表性的手工业是_青铜器__。最有代表性的青铜器是_司母戊鼎_。 二、选择题 1、北京人距今约有( D 。 A、170万年 B 、80至60万年 C 、10万年 D 、70至20万年 2、北京人进化最快的部分是( B 。 A 、大脑 B 、手
C 、下肢 D、头骨。 3、据专家考证,最早在( D 时,大约已经知道用火了。 A、元谋人 B 、北京人 C 、蓝田人 D 、河套人 4、夏朝是我国第一个( C 国家。 A 、封建领主制 B、封建地主制 C 、奴隶制 D、农奴制 5、商代的农业奴隶叫( A 。 A、众人 B、仆 C、奚 D、臣 三、名词解释 1、山顶洞人 旧石器时代晚期人类,属晚期智人。1930年发现于北京房山县周口店龙骨山,以后经过数次发掘,发现了人类化石和一些文化遗物,时代为距今约1.8 万年。人类化石共八个个体,既有婴儿,也有少年和六十岁以上的老人。体质特徵已接近现代人,脑量也达到1300-1500毫升,与现代人相一致。石器有砍斫器,加工方法与北京人相同。但骨角器中的骨针是我国最早发现的旧石器时代缝纫工具。有的骨针直径只有3.3毫米,上面钻出细孔,技术已相当先进。此外,山顶洞人还出现了墓葬。在三具完整的人头骨和一些躯干骨周围,发现有散布的赤铁矿粉末和一些随葬品。这些装饰品和墓葬的出现,说明山顶洞人已经有了审美观念和宗教信仰。
简明中国古代史网上形考作业第二次-答案复习过程
1. 隋文帝时期对中央机构进行了较大改革，确立了-------------- A. 三公九卿制 B. 内朝 C. 内阁制 D. 三省六部制 2. 开创了我国典章制度专史编撰方法的重要史书是--------------- A. 《资治通鉴》 B. 《通典》 C. 《史通》 D. 《通志》 3. 公元1004年，北宋与辽双方议和，双方约为兄弟之国，宋每年纳给辽银十万两，绢二十万匹。 史称--------------------- A. 绍兴和议 B. 海上之盟 C. 嘉定和议 D. 澶渊之盟 4. 北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币是-------------- A. 交子 B. 会子 C. 中统宝钞 D. 至元宝钞 5. 1127年，金军攻入东京后，掳宋徽宗、钦宗和后妃宗室、大臣等人北返，北宋亡。史称-------------。
B. 靖康之变 C. 土木之变 D. 夺门之变 6. 西夏的建立者是--------- A. 完颜阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 李元昊 D. 铁木真 7. 北宋王小波、李顺起义提出的口号是---------------- A. 均平 B. 均贫富 C. 均田免粮 D. 等贵贱、均贫富 8. 1141年，宋金签订和约，宋向金称臣，宋每年向金输银、绢各二十五万两，史称------------------- A. 绍兴和议 B. 隆兴和议 C. 嘉定和议 D. 澶渊之盟 9. 1271年，废弃“蒙古”国号，改国号为元的是-----------。 A. 完颜阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 忽必列 D. 成吉思汗 10. 元代地方的最高行政机构是-----------------
中国古代史上课讲义
中国古代史论文
中国古代史论文 历经五千年沧桑岁月，中华民族经历了战和更替、聚散分合、对峙与融汇，却始终不曾割断共同的文化传统。民族认同感一脉相承，而且越是历经磨难，遭遇坎坷，多元一体的中华民族的自我意识和对中华文明的认同感越是增强。千百年来，对国家统一的不懈追求日渐发展成为中华民族高于一切的政治理想和道德情感。而造就中国历史这一鲜明特征的重要因素，不能不说是“大一统”文化观念的潜移默化影响所致。它像一根坚韧的纽带将中国境内各民族联系、团结在一起，逐渐形成为中华民族大家庭，并日见巩固。我们今天从历史的角度考察中国统一大势的形成、巩固和发展这一历史现象，就不能不充分认识到中国优秀的传统文化在实现国家统一过程中的特殊地位与重要作用。 中华文化追求“大一统”的价值观是奠定和强化国家统一的牢固基石 中华文化对于国家统一大势的形成与发展的意义，首先在于“大一统”价值观长期以来深入人心，从而使统一成为人们所普遍认同的理想政治秩序。 早在先秦时期，中华民族随着内部凝聚力的不断增强，就初步形成了“大一统”观念。“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，就表达了这种思想倾向和价值取舍。在春秋战国时期出现这种追求统一的思想趋向不是偶然的，而是有其历史必然性。当时，西周社会创立的礼乐文明遭遇到根本性的冲击，早期初始形态的“一统”格局趋于瓦解，天下缺乏合法一统的政治秩序，结果导致诸侯争霸，混战绵延，因而人们渴望重新实现政治上的统一，建立起合理合法的政治秩序。这一点在当时大多数思想家的学说中都得到了充分的反映。虽然他们在追求统一的方式上存有歧见，但天下必须“定于一”则是普遍的共识。譬如，法家主张“事在四方，要在中央”；墨家提倡“尚同”，“天
教师职业道德规范作业
教师职业道德规范(主讲：辅导教师5) 第二期讨论 第二次课程讨论题目：请在以下讨论题目中任选其一参与讨论。 1. 请就《中小学教师职业道德规范》第一条“爱国守法”，第二条“爱岗敬业”，第三条“关爱学生”，第四条“教书育人”，第五条“为人师表”，第六条“终身学习”，结合身边的真实事例，用教育叙事的方法，例举正、反面典型案例各一个，并分别作分析点评。 2. 您觉得师德应当怎样培养、怎样养成？ 3. 谈谈您参加本课程学习的体会。 注：1.字数不得少于200字 2.严禁抄袭 3.本次讨论将计入平时成绩
师德应当怎样培养、怎样养成？ 一、我国中小学教师职业道德规范 1）依法治教。2）爱岗敬业。3）热爱学生。4）严谨治学。 5）团结协作。6）尊重家长。7）廉洁从教。8）为人师表。 二、当下教师职业道德存在的问题： 1）事业心、进取意识、敬业奉献精神不足和教育观念落后，教学思想、教学方法陈旧等问题较为突出。 2）不尊重学生。 3）体罚学生的现象仍然比较常见。 4）部分教师不能正确对待学习成绩和思想品德差的学生。 5）个别教师的不良行为损害教师队伍的整体形象。 三、新形势下教师应具备的职业道德 1）对待教育事业的道德 2）对待学生的道德。 3）对待其他教师和教师群体的道德 4）对待学生家长或其他社会成员的道德。 四、师德的培养 师德的培养应该本着以下几方面：1）学生观和教育观 2）创新意识与能力3）协作精神与能力。 4）自主观念与实践。5）发展意识与能力。 五、师德的养成 （1）致知。“致知”是个体通过深入地明伦察物，深刻认识和把握
各种伦理道德规范的过程，是培养趋善避恶的道德意向及其感情，从而选择恰当职业行为规范的重要前提。 （2）内省、反思。内省是一种个体自觉进行道德反思的过程。 （3）践行。践行是将道德观念、道德规范和道德理想付诸实践的过程。“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成”。教育实践是由特定环境中如何实现教育的重要目的的信念指导的行动。 （4）慎独。“君子必慎其独也”。君子在身居独处或个人单独行动时，要随时警惕自己，决不能因别人不知道，而做出违反道德的事。教师的工作是神圣的，但也是清苦的，需要我们每们教育工作者做出巨大的奉献。 正如伟大的人民教育家陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 我们拥有同一个名字——老师； 我们干着同一种职业——教师； 我们热爱同一个事业——教育。 我们从事同一个职业——教育学生； 我们热爱同一个事业——塑造灵魂； 我们拥有同一个心愿——当好人师。 天津市信息工程学校张满余
教师职业道德形考答案复习过程
作业1 1.简述教师职业道德的主要内涵。 答：教师职业道德是防止教师在其职业生活中应遵守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德不只是一种应然性的规范或准则，不只是教师在职业生活中所应遵守的行为规范和行为准则，而且还是一种实然性的品德应当和实在，是教师应內得而成和外在显现的观念意识和行为品质。 2.试述教师职业道德的基本特点。 答：1、教师职业道德具有教育专门性，即教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性。2、教师职业道德体现教书育人要求的一致性，这是教师职业道德的根本所在。3、教师职业道德内容的全面性，其内容涉及了职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业荣誉、职业情操等。4、教师职业道德功能的多样性。 3.如何理解道德观念意识和行为品质在道德内涵中的不可或缺性？ 答：1、从中外历史上对道德内涵的最初解释来看，道德观念意识和行为品质在道德内涵中是不可或缺的。“道”具有客观性，是外在对人的客观要求。“德”则具有主观性，是人内心获得的信念，没有“道”就不会有人的内在感悟和所得。“德”是“道”的内在所得，没有对“道”的内心活动，就不会有“德”的生成。 2、从当代伦理学的阐释来看，作为外在行为规范或行为准则內得而成的道德观念意识和行为品质，是道德内涵所不可缺少的，因为外在行为规范或行为准则只反映人们的道德“应然”，一个社会或一个人的道德水平、道德风尚实际怎样，只有通过人的道德观念意识和道德行为品质才能做出恰当的评价。 3、所以，道德（包括教师职业道德）自身的原本意蕴，不仅包括人在生活（包括职业活动）中处理与集体、与社会、与他人关系时所应遵循的行为规范，而且还包括人在遵循和履行这些行为规范时所表现出来的道德观念意识和道德行为品质。 4.简述教师职业道德的价值蕴涵。 答：1、伦理价值：教师职业道德所含有的伦理价值除体现在教师职业功能方面之外，还体现在教师职业的社会性上。首先，教师职业道德是社会伦理不可缺少的组成部分；其次，教师在社会生活中的特殊地位和声望，可使教师职业道德的伦理价值含量更高。
2020年春季国家开放大学《简明中国古代史》形考任务答案
2020年春季国家开放大学《简明中国古代史》 形考任务答案 1 题目1 未回答 满分2.00 标记题目 题干 【判断题】刘邦在创建西汉王朝时，就大刀阔斧改革政治制度，以建立他的统治。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目2 未回答 满分2.00 标记题目 题干 【判断题】商鞅变法是战国时期各国改革中最彻底的改革。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目3 未回答 满分3.00 标记题目 题干 【单选题】乾隆时组织人力修撰了中国最大的一部丛书是（） 选择一项： A. 《清实录》 B. 《古今图书集成》 C. 《四库全书》 D. 《永乐大典》 反馈 正确答案是：《四库全书》 题目4
未回答 满分3.00 标记题目 题干 【单选题】著有《大唐西域求法高僧传》一书，在天竺学佛经十年的唐代高僧是（） 选择一项： A. 玄奘 B. 鉴真 C. 圆空 D. 义净 反馈 正确答案是：玄奘 题目5 未回答 满分3.00 标记题目 题干 【单选题】宰相制与三省制被废于（） 选择一项： A. 清 B. 元 C. 宋 D. 明 反馈 正确答案是：明 题目6 未回答 满分2.00 标记题目 题干 【判断题】夏朝最有代表性的手工业是青铜手工业。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目7 未回答 满分2.00 标记题目 题干 【判断题】淝水之战是西晋抗击前秦南侵的重要胜利，胜利的主要原因在于前秦内部民族复杂，矛盾严重，而西晋统治阶级内部的矛盾有所缓和，上下同心。 选择一项：
错 反馈 正确的答案是“错”。 题目8 未回答 满分8.00 标记题目 题干 【匹配题】请选择符合相应称号的大家： 魏晋南北朝时期被人尊为“书圣”的是()答案1 有“画圣”之称的是唐代大画家（）答案2 唐代的“诗圣”是（）答案3 反馈 正确答案是：魏晋南北朝时期被人尊为“书圣”的是() → 王羲之, 有“画圣”之称的是唐代大画家（）→ 吴道子, 唐代的“诗圣”是（）→ 杜甫 题目9 未回答 满分2.00 标记题目 题干 【判断题】《诗经》是我国最早的一部诗集。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目10 未回答 满分3.00 标记题目 题干 【单选题】北周时，发动对佛、道二教的打击，强制三百余万僧尼还欲的是() 选择一项： A. 宇文邕 B. 宇文觉 C. 宇文泰 D. 宇文护 反馈 正确答案是：宇文邕 题目11 未回答 满分9.00 标记题目
教师职业道德作业
教师职业道德作业
1.幸福是一种主观感觉，是高的生活质量的重要表现。教师的幸福是什么？ 结合实际谈如何培养和提高自己的幸福能力。 答：幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念， 是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的 教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本 上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢 意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送 来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是 教师的幸福…… 1.我认为要培养和提高自己的幸福能力，作为一名人民教师应该把 教师职业当成一种高尚的事业，从内心发出对教育的热爱与执着地追 求。把自己的智慧、汗水和精力全部投入到这种神圣的教育事业中。 真正做到人生、事业合而为一；做到“捧一颗心来，不带半颗草 去。”真正做到教师是“教育环境的设计师和规划者”；是学生行为 的塑造者，心灵的启迪者，是学生知识的传授者。 做为一名人民教师，应该高度重视个人师德修养，以高尚的人格激励人；教师的幸福从哪里来？从理解与尊重中来，从仁爱与豁 达中来，从沟通与合作中来，从反思与研究中来。教师对学生的理解 与尊重，使学生的潜能得到激发，兴趣得到维持，个性得到发展，师 生关系得到融洽，有助于教师从学生的身上体验到教育的成就。教师 得到理解和尊重，能使教师的个性得到张扬，理念得到提升，艺术得
到锤炼，品性得到净化，心境得到调和，同事关系得到和谐，有助于教师以一种积极的心态投身教育活动并捕捉到教育的快乐。以渊博的知识熏陶人；以高尚的品德鼓舞人。以博大无私的爱心去关爱每一个学生，使全社会都尊师重教，把教师的职业当成最理想的职业，让教师成为学生心目中楷模。通过教师自己辛勤不懈地努力，把青少年培养成为祖国有用的专门人才；学生是教师的幸福源泉，当学生在难题面前的豁然开朗时，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素质得到发展时，教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的幸福表征通过教师的教育、教学实践活动，使人人尊重教师，人人热爱教育，不断提升自身的价值，提升自己的社会地位，提升自己的幸福能力。为祖国的教育事业献出光和热。当你桃李满天下时，当你看到国家繁荣昌盛，经济、科技、文化教育、国防事业等综合国力日益提升，祖国人民安居乐业，作为一名人民教师，你是会感到欣慰和自豪，感到无比的幸福。 2.结合实际谈你对教师职业良心内涵的理解，并分析自己职业良心的形成过程。 答：教师的职业良心就是教育良心。它指的是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体认，自觉履行各种教育职责的使命感、责任感，和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力等等。任何职业良心的意义都主要体现在对职业以及对从事这一职业的主体自身的价值两个方面。教师的职业良心也主要
2017年电大简明中国古代史网上形考作业第二次-答案
形考作业2 试卷总分： 、100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题 一、单项选择题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 隋文帝时期对中央机构进行了较大改革，确立了-------------- A. 三公九卿制 B. 内朝 C. 内阁制 D. 三省六部制 2. 开创了我国典章制度专史编撰方法的重要史书是--------------- A. 《资治通鉴》 B. 《通典》 C. 《史通》 D. 《通志》 3. 公元1004年，北宋与辽双方议和，双方约为兄弟之国，宋每年纳给辽银十万两，绢二十万匹。 史称--------------------- A. 绍兴和议 B. 海上之盟 C. 嘉定和议 D. 澶渊之盟 4. 北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币是-------------- A. 交子 B. 会子 C. 中统宝钞 D. 至元宝钞 5. 1127年，金军攻入东京后，掳宋徽宗、钦宗和后妃宗室、大臣等人北返，北宋亡。史称-------------。
A. 靖难之变 B. 靖康之变 C. 土木之变 D. 夺门之变 6. 西夏的建立者是--------- A. 完颜阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 李元昊 D. 铁木真 7. 北宋王小波、李顺起义提出的口号是---------------- A. 均平 B. 均贫富 C. 均田免粮 D. 等贵贱、均贫富 8. 1141年，宋金签订和约，宋向金称臣，宋每年向金输银、绢各二十五万两，史称------------------- A. 绍兴和议 B. 隆兴和议 C. 嘉定和议 D. 澶渊之盟 9. 1271年，废弃“蒙古”国号，改国号为元的是-----------。 A. 完颜阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 忽必列 D. 成吉思汗