小学激励性评语摘抄

小学激励性评语摘抄
小学激励性评语摘抄

东城区小学激励性评语摘抄

1、聪明活泼的你总是能很好地完成作业,上课专心听讲,我讲的内

容你都记在心里。朗读课文时声情并茂,很吸引人。几年来,你能按时记日记,每周一我都能从日记中读出你的喜怒哀乐;你喜欢在书海中遨游,使得你的作文每次都被当作范文读,你知道吗?同学们很佩服你。由于你博览群书,勤记日记,你的见解很独特,阅读能力很强。大胆些,把你的想法告诉大家好吗?

2、你是一位有心的好孩子,你可能不知道,老师最爱看到你上课认

真听老师讲课的小样子。每当看到你点头,好像在告诉你明白了时,老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言,真是难得。老师希望你还要再大胆一些。

3、你是一个倔强的孩子,学习刻苦,有股韧劲,老师很欣赏你的这

股劲,世上没有聪明与笨的区别,只有勤奋与懒惰,一个人只要勤奋学习就能成为聪明人,孩子,咱们努力吧,把数学赶上来,在语文上也提高一步,老师相信你能做到。

4、一天天长大,一天天懂事,上课能专心致志地听讲,积极动脑,

勇敢发言,学习上的进步已使大家对你刮目相看。作为一名少先队员,应该做到勇敢坚强,不能受了一点委屈就哭。新学期,希

望你严格要求自己,当老师不注意你时一样要表现好,行吗?

5、你是一个要强,懂事的孩子,和同龄的孩子比你的生活担子很重,

别看你的年龄小,但是你却能勇敢的面对和承担,我除了心疼你,更多的是佩服你,你在学习上、纪律上等各方面都做的很好,不用我多操心,今后的生活中如果遇到困难,一定向我说,我会全心疼你帮你。

6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷,侃

侃而谈;广播站中你主持自然,口齿伶俐;编排小品时,你出谋划策,一副导演风范。一提起你,大家都赞赏不已。你是老师得力的助手,是个不可多得的人才,但你要正确对待成绩,经得起挫折,做什么事都要有自信心,自信是获得成功的第一步,在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人,相信你一定能做到这一点。

7、原来老师只知道你会讲故事,没想到你演起节目来也那么出色,

你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中,你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现,在同学们当中获得了好评,你真是一个很棒的好孩子。

8、就像你的名字一样,你是个文静懂事的孩子,热情、有礼貌、关

心集体,帮助老师为班里做了许多事,认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题,学习成绩优秀,小字写得很漂亮,在厚厚的一摞作业里,老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里,各方面取得更大进步。

9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许

自己有一点儿不听话的地方。在学习上,你是那么刻苦努力。在劳动上,你从不惜力。在老师交给的工作上,总是尽心尽力完成。

老师真为你高兴。可老师还对你有期望:大胆些。你一定能行。

10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。

你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家,那样我会更为你骄傲。

11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学

总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌,团结同学,关心班集体,爱劳动,都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。

12、是一个朴实、善良的好孩子,你关心集体,关心同学,懂规矩、

守纪律。老师知道你很要强,做什么事情都力争上游,书法课代

表的工作做得很出色,得到了老师和同学的好评。如果你做事能再大胆些,灵活些,你会更出色。

13、一个伶俐、细致的姑娘,用你那充满绘画才能的头脑和双手、创

造了一幅幅美丽的图画。班里的板报前、壁报前总有你活跃的身影,课下、每一个角落都能听到你“咯咯”的清脆笑声。作文课上,你文章还受到表扬;卫生扫除时,也有你埋头苦干的身影,老师多么希望你能变得再大胆一些,在课堂上能听到你大胆的发言。那时一个全新的女孩会出现在大家面前。

14、你是个能干的女孩子,在工作中有主见有魄力,老师把工作交给

你很放心。老师最欣赏杨巍宽以待人的品质,这正是许多女孩子缺少的。我特别希望你能成为老师的小朋友,我们彼此之间多些交流,好吗?老师真诚的希望你无论是在学校、家庭不是在社会都是出色的姑娘!

15、四(2)班有个爱画电车、对京城电车、地铁线路了如指掌的小

男孩,这就是你──杨文。老师还清楚地记得你初次见到104电车新貌时激动不已的样子。一个人在儿时很少能有自己感兴趣愿意去关注的事物,可是我们杨文就有,这多么难得呀!老师支持你!不过,为什么杨文在班里总是沉默不语,不爱与老师沟通呢?

是老师的原因吗?如果是,老师请你悄悄地告诉我,好吗?老师

特别信任你,知道吗?

16、你是老师心中一棵精心培育的弱苗,你在老师眼里是一踏实、稳

重的乖孩子。因为一些原因你的学习成绩不太好,你有决心改变吗?老师帮助你好不好?第一:要勤动手动脑,自己的事情自己做;第二:干什么事都要有效率,不要拖拉。你先做到这两点,就一定会有很大的收获。

17、你是一个性格内向,不善言谈,温柔的小女孩。不过,为了适应

当今时代的发展,你要大胆发言,锻炼口头表达能力。为了提高自身素质,你要广泛阅读课外书籍,只有这样你的知识才能丰富。

努力吧!老师相信你一定能成为一名全面发展的好学生。

18、你可是老师心目中的“小机灵”,爱说爱动,是班上的“第一活

泼”。但爱说得看什么时候,爱动要不违反纪律,做到了这些,就是优点;做不到这些,可就是缺点。老师经常想:要是朱子龙的学习和纪律都来个“第一”,那该多好啊!

19、你是一个踏实、稳重的女孩,在课堂上经常听到你朗朗地读书声,

以及深刻又准确的见解。课间,在别的同学休息玩耍的时候,总能看见你勤奋的身影。在平日里,你总能关心同学,协助老师认

真工作。你的努力勤奋,你的善良本色,你的认认真真,给同学们留下了深刻的印象,是同学们学习的榜样。

20、你是个踏实、听话的女孩子,在班里虽然不引人注目,但你是

老师和同学不可忽视的一员,因为你是班里品学兼优的学生,但老师想悄悄的告诉你:想更好,一定要克服粗心的小毛病。

21、娉──美好的意思,你没有辜负爸爸妈妈对你的希望,你外表

帅美,心灵美好,你聪明、要强、热情、善良,学习知道努力,训练比较刻苦。对工作比较负责,和同学团结友爱,如果能更稳重,你会更完美。

22、可爱的蕙子姑娘,一年来,你当中队主席,为班里做了许多的

事,你得到了荣誉,也受了不少的委屈,今天老师要说一声:“辛苦啦,谢谢你!”你严格地要求自己,处处以身作则,在老师、同学中树立了威信,希望今后工作方法要多样,相信你一定能成长为一个好干部,一个出类拔萃的好学生。

23、默默无闻,踏踏实实,勤恳为大家的工作精神是人们所钦佩的。

你是具有这种精神的人。你平时为班里做的努力大家都看在眼里,老师更是记在心上。谢谢!谢谢你为五(1)班、为同学、为老师所做的一切。但光有勤恳认真的态度还不能成为一名优

秀的干部,还需有管理的方式方法,这方面你就欠缺了一些。

没关系,慢慢来,老师相信你会越来越成熟的!

24、你胖胖的笑脸上充满稚气。来到一个新的班级体里你很快就与

同学相识并成为好朋友。你很爱集体,班里养了几盆花,你主动要求双休日带回家。你有很好的表演才能,班会里还真多亏了你这只“小白兔”呢!希望你以后加强锻炼,成为一名又美丽又健康的小姑娘!

25、××,你的手很巧,剪的窗花真好看,为我们的教室增添了色

彩,你发挥自己绘画好的特长,为班里出板报。开联欢会前,你拿来新买的拉花布置教室,看到你这样关心集体,老师真高兴。你的学习积极性真高,上课爱动脑筋,积极发言,常主动请老师帮助查看生字字头抄写得好不好,作业书写也进步了,若克服粗心的毛病会进步更大。

26、在遵守纪律方面,在接受老师的教育方面,你都有较大的进步。

对于学习,你有提高成绩的愿望,有学好知识的能力,但是由于缺乏自觉性,缺乏毅力,你的成绩不令人满意。失败并不可怕,可怕的是没有克服缺点的勇气,努力吧,培养自己勤奋好学的精神和踏实的作风,我恳切的等待你的进步。

27、你是老师心中一棵精心培育的幼苗,你在老师眼中是一个踏实

稳重诚实的乖孩子。因为一些原因你的学习成绩不太好,你有决心改变吗?马老师帮助你,好不好?第一:要勤动手动脑,自己的事情一定要自己做;第二:做什么事都要讲效率,有一句话叫做“时间就是生命”你知道吗?

28、多才多艺的你不得不让老师刮目相看,广播站中你主持自然,

口齿伶俐,编排课本剧你出谋划策,一副导演风范,作业永远那么干净、整齐。大家赞叹不已,你是老师得力的助手,但你要正确对待成绩,经得起挫折,自信是获得成功的第一步。在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人,相信你能做到这一点。

29、你的画画得真好,让我看到你对美术的欣赏和理解。看到你在

语文课上准确地回答问题,我觉得你是个理解能力强的孩子。

你善良、文明,听从老师的正确教导。目前你的学习成绩还不够理想,我认为主要原因就是你缺乏良好的学习习惯,有点懒惰,我相信你能很快改正缺点,不会让我失望吧!

30、你的大眼睛和踏实、稳重的作风给我留下了深刻的印象。你从

不甘心落后,学习十分认真,对工作更是尽职尽责,这使你在班中有很高的威信。你课上举手发言,敢于阐明自己的见解,

老师看在眼里,喜在心头!如果你再交上“严谨”和“大胆”

这两个朋友,你必将是出类拔萃的!

31、我记得清清楚楚,一开学你就从家里拿来了一盒香皂、一块毛

巾、一卷卫生纸。我为五(3)班里能有这么一位关心集体的同学感到高兴和自豪。如果有更多的,甚至全班都是这样的学生那该多好啊!你能用你的这份热情去感染他们吗?学习上咱们能再用心些吗?上课多举手,回家多练习,不懂大胆问,我和张老师都愿帮助你!

32、记得以前我曾给你提过一个希望:上课多举手发言。这学期,

这已不是希望,而是我应表扬你的地方,希望你继续坚持下去,并越来越好。现在作为小干部的你,不仅要管理班级里的事,而且经常还要负责学校里的一些工作,真是够辛苦的!不过你要知道这是一种锻炼自己的机会,一定要正确、认真的对待。

无论是学习中还是工作中遇到困难,我都愿意帮助你。

33、你有很多优点,学习努力,成绩优秀,作业字迹工整,有上进

心,关心集体,可是你却不善于利用机会来表现自己的能力,于是你的长处便不容易被人发现,而无论做什么工作都需要有胆量,你敢不敢向自己挑战?做一个敢于表现自己的好孩子呢?

34、你那一双笑咪咪的眼睛非常可爱,对同学热情,喜爱体育活动,

课上能举手发言,按时完成作业,学习知努力,有上进心,在新学期里,老师希望看到有一只小手总是高高的举起,积极回答问题,我相信你一定会做到。

35、你有很强的荣誉感,咱们班比赛跳绳取得第二名,你功不可没,

在这两个月中,你给老师留下很好的印象,你能尊敬老师,团结同学,有礼貌,在学习方面,老师认为你很有潜力,只是缺乏自觉性、主动性,所以成绩很一般,希望你下学期你能尽快踏实下来,上课不随便讲话,把字写工整,写齐标点。人如其名:聪。

36、你是一个活泼可爱的男孩,你有一副好嗓子,朗读时,你那清

脆的声音简直就像一股清泉“叮叮咚咚“欢快地流进大家的心田,新年联欢会上精彩的表演,赢得阵阵掌声,你的字也写得很漂亮,如果你严格要求自己,克服丢三落四的毛病,那样你赢得的不仅是掌声,还会有老师的称赞,同学的尊敬。

37、你是一个大方、热情的小姑娘,兴趣爱好广泛,做事认真负责,

博得了许多老师的称赞,你不仅学习成绩好,而且体育也好,黑板报前,运动场上,经常有你活跃的身影,真不愧是一个全

面发展的好学生,你被评为区三好生、校十佳、老师真为你高兴,如果你能够团结班里的每一位同学,你在大家的心目中威信会更高,你说对吗?

38、你是一个活泼、善良的女孩。我现在还清楚的记得刚见你时你

那淘气的模样。经过我们的努力,你改变了许多,上课的你学会了集中精力听讲,写作业也不再用老师多次催促,课堂上你勇敢地举手回答问题,赢得了老师和全班同学的掌声,课间你见到地面上有废纸就悄悄地把它拾起,你擦的黑板像一面镜子……你真的转变了,我由衷地为你骄傲,××就这样踏踏实实地向前走,学习上还有许多困难需要你克服,以前的一些不良习惯还需要你改正,老师相信你一定会成功的!

39、入队后,你进步特别快。上课能注意听讲了;由原来不爱交作

业变为主动交作业;由不爱回答问题到变为积极主动,抢着回答问题。特别是老师难忘的是你写的那份入队申请书,积极要求进步的话语时多么诚恳,使老师特别感动。看到你的进步,同学们和老师都特别高兴,觉得你像换了个人似的,你要爱惜你的红领巾,上课走神时、学习松懈时、纪律要散漫时,只要你看着胸前的红领巾,就能催促你前进。努力吧,相信自己,你会成为一名最好的学生的!

40、你略带南方味、柔声细语的朗读令人陶醉;你想象丰富、童趣

盎然的作文,引人入胜;你在众多侃侃而谈的男生面前敢于发表自己的意见,令人佩服;你不懂就问,不会就学,不好就练的好强性格令人喜欢。不过,你那错误过多的作业也令人头痛。

好强的姑娘,请再细心一些,努力消灭这个顽敌,那样你该多完美啊!

41、无论春夏秋冬,你总是第一个来到学校,默默无闻地为我们班

打扫教室,看到班集体的点滴进步,你总是露出甜甜的微笑。

无论寒冬酷暑,你总是积极参加体育锻炼,看到你矫健的身影奔跑在操场上,你知道老师是多么为你自豪吗?无论困难与否,你总是凭着你顽强的毅力,坚韧不拔的意志去努力克服,在学习上战胜一个又一个难题,努力攀登科学的高峰。在今后的日子里,老师希望你能注意劳逸结合,精力充沛地投入到学习,工作中去。

42、这学期,我逢人就夸:“王怡这小姑娘真能干,像中队长……”。

现在的你比以前能力强多了,是个称职的好干部。有的时候,

我一看到你在班里忙碌的身影,我心里就感到无比地放心。你

是老师身边得力的助手,更是四(2)班这个集体的“顶梁柱”。

付出就有回报,在今后的日子里,会有更多的荣誉与掌声在等待你。我们翘首以待那一天的来临!但是在这背后又有许多苦

与累在等待你,我相信你一定会坚强地面对困难,勇敢地说一声:“我能行!”

43、听你奶奶说,你的自理能力很强,这与你家长的帮助是分不开

的。你学习不错,方法灵活,每次考试总能取得较好成绩。但是,你也要学会约束自己。在集体生活中,只图自己快乐是不行的。要学会和同学相处,把自己的小拳头收起来。今后,老师希望看到是你向大家伸出的友谊之手。

44、记得第一次去你家家访,你被“吓”得哭了,不肯理我。不过,

也是因为这次家访后,我发现你比开学时进步多了。学习总走在别人前面,也能够协助老师做好“副组长”工作。变得稳重,踏实了。老师真为你高兴,别骄傲,继续保持。

45、在你身边总有两个形影不离的小伙伴“聪明”与“调皮”,然而

往往是因为“调皮”占了上峰,而使你的聪明悄悄溜走了。上课坐不住,听讲不专心,还怎么学知识呢?幸亏期末这段,你似乎长大了,学习认真了,老师真为你高兴。希望你能坚持,开学后,给老师个惊喜,好吗?

46、乐于助人,热爱集体,团结同学是你的优点。每天你都是第一

个来到学校。为同学开门,真是个负责的好孩子。无论是组里

的值日,还是班里的、学校的劳动你都抢着干,值得同学们学习。如果你能在学习上严格要求自己,你将会成为同学们的榜样。

47、你是学校的一名响当当的大队长,老师的得力助手,工作总是

积极主动,总是尽自己最大的努力去为班级服务。学习上也毫不放松,一手漂亮的小字,为同学们做了榜样。每周一的广播,更是深受全校同学的喜欢。一名好干部还应照顾一下班里最差的同学与他们做朋友,这样同学们才会更拥护你、信赖你。

48、你是那么热情、活泼、热爱集体,总想着为班里做好事。你的

手很巧。听说每次劳动、手工课上的作业,你都完成得又快又好。我想手巧的孩子也会“心灵”,可现在你学习成绩不理想,这是由于心里太浮躁,真正聪明的孩子应该踏下心来认真学习。

如果能这样,相信你一定能取得成绩。

49、你是个心地善良,爱集体的男孩子。为了参加跳绳比赛为校争

光,练习时你从不叫苦喊累,你喜欢体育,跑步很快,体育总是优。可为什么学习上看不到你的勇气和信心呢?不要再贪玩了。“少壮不努力,老大徒伤悲。”千万别忘了这句话,望你在学习上多下些功夫,快些进步。

50、你热情,对集体的事能装在心中。每天中午能积极主动去食堂

为同学领饭。对数学组长工作认真负责。但你要求自己不够严格。课上有时说话,课下和同学不能融洽相处。干部的行动是无声的命令。望你以身作则,在学习和纪律上都过得硬。才会受到大家的信赖和拥护。

51、关心集体,乐于助人,为人比较热情,有礼貌,尊敬师长,团

结同学,在劳动中不怕脏、不怕累,工作认真负责,有一定的工作能力。希望今后在学习上多下些苦功。你付出多少汗水,就会有多少收获。努力就会成功。

52、看到你的笑脸,听到你的笑声,就知道你是个开朗活泼的孩子。

运动的赛场上,能看到你飞驰的身姿,管乐团中能找到你专心的身影。你就是这样一个爱好广泛的孩子。但我要给你提个小小的建议,希望你今后在学习、生活中多一些吃苦精神,因为苦也是一剂良药。它能使你更好更快地成长。怎么样,做得到吗?我期待着!

53、你是个十分宽容、大度的孩子。这是许多孩子身上所不具备的。

你总能宽容他人的过失,这是一种良好的美德,是一个人良好修养的流露。你更是一个工作认真负责的孩子,老师给你的任务,你总能认真出色地完成。希望你今后能在学习上更加刻苦,

取得更好的成效。

54、活泼开朗、乐于为大家服务是你最大的特点。班级中的许多同

学都愿与你朋友,他们从你身上学到了一些优秀品质。你那坚持不懈的日记,记载着你光彩照人的童年生活,更是你毅力的磨练。希望你今后能够带领更多的同学一起进步,那我们的班集体将更加先进。

55、李昆,你还记得在联欢会上,你说过:“我爱老师和同学”的话

吗?听后老师激动了好久,真希望能看到你的变化,但有时你由于冲动,和同学打架,这能称之为爱吗?老师真希望能看到你在学习上和为人处事时有令人欣喜的变化,你能做到,对吗?

56、你很坚强!无论有什么困难都可以面对,你很有灵性,接受知

识是那么快!你也很热情,爱劳动,爱助人,从不任性,你要知道同学和老师是多么喜欢你,可是沈梦辰,完成当天的功课,遵守学校纪律有那么难吗?男子汉大丈夫,改个错有什么难,相信自己,你能行!

57、你勤奋好学,给同学们树立了榜样;你做事认真的态度给老师

留下了深刻的印象;你那种严于律己的作风,得到了大家的好评;你对工作认真负责的精神,令同学们称赞。你尊敬老师,

团结同学,懂礼貌,积极参加校内外各种活动,并在活动中多次获奖。既给学校争得了荣誉,又增长了你的才干。尤其是你的美术作品,送到日本参展,真让同学们羡慕。希望今后不断总结经验,寻找差距,培养自己经受挫折的能力。相信你一定不辜负老师、家长对你的期望,成为跨世纪祖国合格时接班人。

58、这学期老师有一个惊喜的发现,你不再是一个胆小懦弱的小女

孩,你变得勇敢、大方、热情了。以前的你,在课堂上,总是沉默不语,现在你却频频举手,积极地回答老师提出的各种问题,我和全班同学都为你感到高兴。你懂礼貌,爱劳动,现在又能热心助人。我建议你平时要多读一些课外书,不断增长各方面的知识,还要继续努力,学会求知,多想多问。老师相信下学期,你一定还会给老师和同学一个惊喜。

59、你在老师的眼里是一个大方洒脱,富有男子汉的阳刚之美的小

男孩。你诚实可信,对老师交给的任务完成得很出色。你心地善良,热心地帮助有困难的同学,每次值日,你做得都是很认真。但老师心目中的你,应在各方面成为同学们的榜样,可你现在的学习还需要老师的督促和提醒。加把劲,千万别辜负老师对你的期望啊!

60、在我眼中,你是个十分可爱的小姑娘。课上积极发言,语言表

达能力较强,思维活跃。遇事不慌不忙,比较有主见。在校与同学关系融洽,集体荣誉感强。我特别希望你在完成作业的同时,要注意提高作业的质量。在学习上踏踏实实,精益求精,成为一名有责任感的孩子。我相信你不会让老师失望的。对吗?

61、真高兴看到这学期你学习进步了。你课上听讲非常认真,并能

积极举手回答问题,成绩也有很大提高。希望你能继续努力。

你很关心集体,热爱劳动,从不怕苦怕累,并有很强的自理能力。在家里还能主动帮父母做家务。你有这么多优点,真了不起!如果今后能把字写得干净漂亮些就好了。在此,老师祝你学习进步,早日加入少先队。

62、你是一个天真、活泼、爱笑的小姑娘。你身为板报组的负责人,

每次出板报都很辛苦。找材料,安排版面,一期期内容丰富、设计新颖的板报,同学们都很喜欢。你负责为班里拿报刊,并热情地将其发到同学们手里。你学习上有了进步,上课认真听讲,认真完成作业,字迹工整。希望今后上课积极举手发言,课余时间多读课外书,提高自己的写作水平。

63、这学期大队辅导员给你的社会工作多了,班里的工作也有很多

由你来做。虽然占用了你很多时间,但是你能很好地安排时间,一点儿也没耽误学习,很难得,可以看出你有很强的能力。你

在班里总是善待别人,会忍让别人。所以威信很高。老师不在时,你管理班级的事情就像一位小老师。由于你的努力,你被评为区雏鹰奖章获得者。希望你今后多读课外书,开阔眼界,增长知识,在原有的基础上更上一层楼。

64、你知道吗?每当你有一点进步时,老师都为你高兴。老师知道

每一点点进步都是你努力的结果。老师觉得你不完成作业的次数在减少,说明你开始知道勤奋了。为“六一”演节目,你积极准备服装,可见你多热爱集体。你能积极锻炼身体,并酷爱篮球。希望今后少让父母操心。你知道吗,你的点滴进步是驱散父母辛劳的最好的灵丹妙药。努力吧!

65、你是个明辨是非的好女孩,同学间的对与错你总能公正对待。

你心中有集体,广播操比赛你帮同学借服装;知识竞赛你利用休息时间写标语,鼓励参赛队长。你上课时思维敏捷,总能精彩发言,最可喜的是你这学期没丢落过一次作业,真好!望你在与同学的交往中注意说话的语气,别在无意中失去好朋友。

66、你是个喜爱篮球并有天赋的男孩。对忠实,明辨是非。你常常

用明亮的眸子望着我,我便知谆谆教诲已点点滴滴滋润你的心头。你认真学习,常常与同学在作业上比质量,在考试中比成绩。为了多了解知识,午休时间你捧着《三国演义》看得多入

迷。最后送给你一句高尔基的名言:才能是从对工作的热情中成长起来的。望今后对集体、对他人多一份热情。

67、你沉默但不缺少活泼,你寡言但不缺少热情,你不苟言笑,但

内心火热。和你相处久了,我发现你身上有不可估量的潜力,你聪颖好学,领悟力强,;你勤于动脑,分析力强;你面对困难意志力强。你知道,这是多么难得的品质啊!如果你能在各方面严格要求自己,多给自己一些表现的机会,相信你会获得更大的成功。

68、你聪明活泼,课上积极举手发言,大胆发表自己独特的见解,

课下你跑来问这问那,你的大脑里有多么丰富多彩的想法呀!

不知道这个问题你想过没有,如何去爱身边的每一个人?亲爱的孩子,要知道,学会宽容别人,多为别人着想是一种快乐。

69、你就是一颗闪闪发光的小美玉。你年纪虽然小,却能帮老师做

很多事。不但能够严格要求自己,更能严格要求小组同学,你们组的纪律一直都很好!你有很强的口才表达能力,上课回答问题流畅,尤其是班会上,更表现了你的聪明与才干。孩子,努力吧!老师相信未来的你将更加璀璨。

70、这学期老师有一个惊喜的发现。你不再是一个样样事情让人帮

小学生手册评语大全

小学生手册评语大全 篇一:小学生手册“评语”大全 你是一个很认真的学生,每次作业都做得很清楚,而且仔细。过去的课堂上,老师都能看到你高举的手,近来少了很多。最近,你交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。 你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你身边多了一位叫“懒惰”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你能写出端正的字迹并和“认真”交上朋友。你会做到的,是吗? 撇开你的学习不说,你是个可爱但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生! “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩。 你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读

多看,记住“书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。 你是老师最喜欢的学生之一,源于你的自信,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!不要意气用事噢! 你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了。老师相信你! 你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。这学期进步也很大。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。 这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入初中之际,老师想送你一句话:勇往直前,让自己的人生无限发光! 你,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。加油! 回想你,脑海中即刻浮现出你笃定的眼神。你的真诚、善良,加上你

小学数学鼓励性评语

小学数学鼓励性评语 每到期末给学生写评语时,学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来,是对学生的一种综合评价。下面是有小学数学鼓励性评语,欢迎参阅。 小学数学鼓励性评语 1. 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗? 2. 你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?

3. 记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步! 4. 你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 5. 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧! 6. 虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,

(no.1)初中语文教学论文 语文作文批阅中激励性评语的妙用

知识改变命运百度提升自我 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 语文作文批阅中激励性评语的妙用 生活中,人人都渴望得到欣赏。威廉·詹姆斯说过:“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。”学生也不例外。如今的学生多是独生子女,自小娇生惯养,习惯以自我为中心,稍有不顺,就闹情绪发脾气,尤其是处在青春期的高中学生,逆反心理相当严重,基于此,我尝试以激励性评语的形式,激发学生的写作积极性。 激励性评语是一种积极有效的教育手段,它能使学生产生喜悦的情绪和动力,促进学生向着好的方向努力,正如苏霍姆林斯基所说:“成功的快乐是一种巨大的情绪力量,是继续学习的一种动力。”我就想,怎样做才可以把激励变成一种看得见又摸得着的东西呢?让每一个学生时刻能够感受得到老师对他的赏识,并时时督促自己去努力些好每一篇文章呢?于是我就抓住作文评语这一平台,利用写作文评语的机会激发学生的写作兴趣,我相信一句鼓励性的话语,强过一大推空洞的说理。 于是在批阅作文时,我废除了以往的套话、废话,运用富有朝气的、具有亲和力的、带有鼓励性的语言,尽最大的可能调动学生作文的积极性。并且每次作文我都争取全部批阅,为的是能让每一个同学看到我对他的赏识和鼓励。如,赏识性的评语:“读了你的作文,仿佛一股清泉流过我的心田,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。”“见字如见人,端正飘逸的字犹如潇洒的你,人见人爱。”“全文语句流利通畅,读着,恰如三伏天喝冰镇饮料,通身爽快。”“你的进步太明显了,老师相信下一次你会更加出色……”“标题具有吸引力,像一块磁铁,一下子就吸引了我的目光。” 而对于学生作文中存在的不得不指出的不足,也是以温和幽默的口吻指出,让学生易于接受。如,“句子难以读通,像河水被石头拦住了去路,你梳理一下好吗?”“字写得大小很不匀称,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。你能想办法调整一下 吗?”“文中废话不少,仿佛胖子身上又增加了一堆脂肪,给它减减肥吧。”“别灰心,再来一次好吗?我希望你能把这篇文章修改一下,让它变成一篇美文。” …… 一份份饱含真情的评语,传递着老师对学生的关爱和鼓励,承接着师生之间的浓浓情意,每每发下作文,学生们互相传递着,竞相欣赏着各自的评语,脸上洋溢着满足与快乐的笑容。 一句句简短的评语,就让学生体会到被认可、被赏识的快乐,渐渐地,作文课上少了唉声叹气的声音,更少了抱怨之声。每次作文,大家都能埋着头尽心地写自己的作文。 由此可见,在作文评语中,教师用一颗爱心写评语,会使学生变得自尊、自爱、自信、自强。对教师来说三言两语、信手拈来的作文评语,对学生可是字字重千斤,直接影响到他们的学习心理、道德品质和为人处世。作文评语为教师和学生架起交流的桥梁,精彩的评语为学生捎去点点温情,从而也激发了他们的写作兴趣。 请拿起我们的笔,在学生的作文上,写下欣赏性、鼓励性的评语吧。 用心爱心专心 1

2016小学生手册家长意见评语

2016小学生手册家长意见评语 xx同学:本学习即将结束,回头看看小赵这学期的表现,首先日常作业完成方面,优点是可以独立完成作业且差错率低,缺点是字迹不够工整;考试方面,小赵只要是有一次成绩优秀,那他的骄傲情绪就冒出来了,粗心、马虎、下笔轻率,这样大大影响了发挥,学习不够扎实;阅读方面,他平时的阅读量很大,就是真在用在写作上不够理想,文章内容缺乏层次,没有中心思想,如何提高?是我们作为家长 最头痛的事情。 对于未来,希望小赵踏实的学习,找到好的学习方法,尤其端正学习态度,改掉写字潦草的坏毛病,做一个德智体全面发展的阳光少年,也希望作为家长的我们,当好小赵同学的良师益友,引导他正确的人生观,做一个有用的社会人,希望老师监督我们!学习态度端正、认真,能主动按时完成各项作业,但有个不认真申题的坏习惯,由其是阅读短文不仔细,导致回答问题出差,也是丢分的主要原因。 还有就是粗心大意,希望今后改掉这些坏习惯,能积极参加学校组织的各项活动.德智体美全面发展,健康快乐的成长!xx,本学期学习态度积极端正,放学回家能主动完成作业后才干其他事情,但是也存在粗心大意,不仔细检查,有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况,今年家庭作业检查相对上学期容易出错,希望在至关重要的四年级,家长和老师密切配合,让孩子稳定向前!能成为一个品德高尚,健康快乐的好孩子!xx,本学期较上学积极性有所提高,作业完成情况比较理想,

但有时质量不怎么样。 因为贪玩作业有时完成的比较马虎。 曾尝试让自己完成自己检查,可结果不怎么靠普,独立自主能力较差。 课外阅读比较吃力,兴趣也不怎么高,试图用过各种办法,但效果并不明显。 武怡亭是个安于现状的孩子,虽然很要强但上进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验,让这个孩子在各方面有所改变[抱拳]在新学期有个全新状态[强]以更优异的成绩回报大家的关心与关注![拳头]相信通过家长和老师的配合,通过孩子自己的努力,会度过一个轻松愉悦的小学时光!xx,学习认真,能积极主动地完成各项作业,喜欢参加学校组织的各种活动。 她还参加了几个课外活动,也都能认真的完成。 但是她也有不少的不足之处,考试时本来会做的题由于不认真审题,粗心大意做错了,希望以后能掉这个毛病。 xx,学习态度端正,就是粗心大意的毛病一直没改掉,放学回家后写作业也挺积极认真,也能自己检查后交给家长检查,这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句,写作能力一直在原地踏步,我们也一直在努力提高李xx的写作能力,比如让多阅读作文书,每天写一 篇作文,但效果甚微,希望曹老师在写作方面提出更好的建议,谢谢!

小学短小激励性评语

小学短小激励性评语 小学短小激励性评语 撰写学生操行评语是班主任学期末的一项重要工作。好的评语应该准确鲜明,富有针对性,让学生能够看到自己的优点、成绩、进步和不足,并受到教育和启迪;下面是有201X小学短小激励性评语,欢迎参阅。 201X小学短小激励性评语 1. 真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹。平时你学习勤奋,工作负责,是位称职的小干部。如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!试试看! 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你,因为你是老师的好帮手妈妈喜欢你,因为你是乖乖女同学喜欢你,因为你是小雷锋。如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的增添朝气,那么你定会更加讨人喜欢罗! 3. 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。 4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,主题班会上表演令人啧啧称,你的绘画很好,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也

大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师同学们喜欢。 5. 如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的。 你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情聪慧上课时,你思维敏捷发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行! 7. 你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,在主题班会课上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。 8. 撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦,老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上,聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作能力会提高得更快,愿意试试吗? 你虽

关于英语作文激励性评语推荐

关于英语作文激励性评语推荐 篇一:英语作文评语大全 一、宏观性评价 1.整体印象类评语 Super!Excellent!Perfect!Wonderful!Fantastic!Marvelous! 采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较好的激励作用,但若千篇一律使用此类评语,就会使学生无法正确认识自己的写作水平,最终导致教师的评语失去应有的作用。 2.规范导知类评语 Beautiful.Clear. Wonderful.Good hand-writing. You’re careful of using pronunciation. Glad to see your improvement in handwriting. I’m expecting clearer/more beautiful hand-writing from you next time. You’d better pay more attention to word order. Better be more careful of your spelling. It’s important to compose a graft beforehand. 3.情感调控类评语 I appreciate your handwriting. You have a good knowledge of English proverbs. You are quite aware of making meaningful sentences.

You are richer than others in collecting and using typical sentences and idioms. I’m expecting greater progress from you in writing .Come on. If you need my help,never hesitate to come to me. 警句: Hard work leads to success. Not to advance is to go back. No one is without faults. Keeping is harder than winning.Keep it up. 二、微观写作技能方面的评语 1.专项点拨类评语 It’s proper to use the proverb in Para.2 quite clever. You are good at using attributive clauses in your writing. The “struck” sentence is perfectly used. You’d better use “third person” in the first para. It’s good to use the past tense in your writing. 2.佳句欣赏类评语 教师可以在句尾统一标注赞美性的符号(如E—Excellent)或标识不同星级等。 What a wonderful sentence using “cover”.

学生作业鼓励性评语

学生作业鼓励性评语 赞赏式:对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、我忍不住要多看两遍,真好! 2、你真棒!最近学得真棒! 3、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考! 4、祝贺你每次都考一百分! 5、就这样做下去,孩子! 6、喜欢你的认真劲儿! 7、你努力,你收获,你勤奋,你成功! 8、我发现你的成绩又提高了! 9、今天我太高兴了,因为看到了你的作文! 10 喜欢你的语言,朴素而富含哲理。推荐给大家! 肯定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。 1、这一次做得不错,再努力些就会更棒! 2、孩子,你在努力!我能感觉到! 3、这就是耕耘后的收获! 4、这段时间学习状态很好! 5、有进步啦! 6、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴! 7、字迹美观,页面整洁! 8、这么端正的作业,一定下了很大功夫! 9、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持! 10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好! 批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正。 1、学习退步,我会注意你! 2、你没有认真完成! 3、放松要求了吧…… 4、为什么总有错字?我等待你的回答! 5、这不是你的水平! 6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业! 7、骄兵必败! 8、你的朋友们快超过你啦,还不努力! 9、后面没有前面认真,“持之以恒”! 10、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好! 激励式:激发和鼓励学生,使其奋发。 1、加油!超过别人! 2、放飞梦想,突破渴望! 3、让大伙儿看到更出色的你! 4、相信你能做得更好! 5、加油!加油!!加油!!! 6、对,希望你更专注些,再把目标定得高些! 7、你很认真,继续努力吧!你会做得更好! 8、下次要拿第一哦! 9、一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功! 10、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好! 说理式:通过说明道理,帮助其战胜困难,转变学习状态。 1、失败乃成功之母,别泄气! 2、一份耕耘,一份收获! 3、对自己的要求有多高,就能达到多高的水平! 4、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费! 5、别人能做到的,你也能! 6、不要辜负老师和家长对你的希望啊! 7、你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做? 8、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成! 9、从容面对失败,就有超越自己的底气! 10、孩子,懂得珍惜就会拥有更多! 导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步! 1、看看你同桌的作业,他的格式更美观! 2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油! 3、再加把劲! 4、不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它! 5、要结合自己生活实际谈感受。 6、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获! 7、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知 识! 8、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处! 9、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性! 10、没有规矩,不成方圆,对吧? 指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。 1、详略不得当! 2、你应该概括得更全面些!加油! 3、语言可以更活泼些! 4、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会! 5、在作文的创新方面,还可以做得更突出些! 6、字要写正,不出格。 7、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可 以商量一下。 8、眼到,心到,手到。你能做到! 9、沉住气,看清楚,写准确!你能做到! 10、大小一致,行款整齐。 谈心式:与学生交流思想,增进情感,促进学习的内 驱力。 1、给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。 2、今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你 从第一页翻起,便会看到自己的进步! 3、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你 能行! 4、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行! 5、字里行间流露出的真情,让我感动! 6、太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性! 7、你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。 8、鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你! 9、你能感觉到老师对你的期待吗? 10、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲! 对于一向爱动脑的学生评语是: 你与众不同的见解,真让人耳目一新。 你真棒!老师还没想到的这种做法,我向你学习。 你的头脑真灵活,这种方法比老师的方法强多了。 这真是奇思妙想,棒极了! 对于聪明的小马虎的评语是: 方法很好,仔细查一查,看问题出在哪里?希望你告别

小学生手册家长评语如何写

小学生手册家长评语如何写 小学生手册家长评语如何写 2.在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢! 3.孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!! 6.谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 8.xxx这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格。 9.xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手。在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己。 10.孩子能健康的成长我们就很高兴了,我们一定会配合老师,让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生,能够独立面对新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能独立面对,希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 11.xxx变得更加聪明伶俐,富有创造性思维,还自唱自乐,爱好运动,绘画方面有了更大的进步,在老师和家长的共同努力下,

近来喜欢到小朋友家玩,锻炼了与同伴友好相处的能力,希望她在 下学期更积极主动大胆参与集体活动,尽快改掉脾气大倔强的缺点。 12.xxx很喜欢画画,并且表现出浓厚的兴趣,这一点作为父母 我们能欣慰的感觉到,在老师的培养下,xxx变得懂事了,会主动 帮助我们,遵守常规,讲究卫生,我们希望在下学期老师们更加严 格要求哲哲,她做事缺乏点持久性,处在“赶着走”的状态,期待 老师们帮助她,让她更棒,祝新年快乐。 14.作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个 开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙 老师的鼓励! 15.上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 1.魏近午这学期在学习上变化不大,希望在下个学期里能够有所提高。 2.希望孩子在学习和生活中,是积极的,健康向上的。要是非分明,做一个优秀的好学生。 3.看到自己的进步,改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好,你会发现另为一个自己-----满怀自信,不畏困难。阳光而有活力的男孩。 4.孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老 师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了! 5.你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面 都优秀的孩子。 6.你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改 变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!

小学的生期末激励性评语

1.你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好,令老师感到非常满意。你的作文构思新颖,文笔流畅,征文比赛还获得了奖。希望今后上课积极发言。 2.你勤奋好学,诚实可爱。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。工整、正确的作业常常是同学的榜样。你的作文构思新颖,文笔流畅,征文比赛还在学校获得了奖。希望今后上课积极发言。 3.你是一个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。你的作文文笔流畅,征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书,取得更大的进步。 4.你思维敏捷,学习勤奋。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。学习成绩优良,是位优秀的学生。认真做好值日工作,劳动认真负责。校运会上你总会取得好成绩,盼望你能改掉任性的坏毛病。 5.你是一个乐于助人,待人有礼貌的孩子。你思维敏捷,学习勤奋。上课专心听讲,善于思考,上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正,望新学期有新表现。 6.你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力,争取更大的进步。 7.你是一个乐于助人,关心集体的好孩子。上课总是积极举手回答问题。作业书写整洁,工作很能干,是班上的小能手。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。 8.你是一个不多言,不多语,文静的孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字。关心班集体和热爱公物。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。 9.你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。尊敬老师,团结同学。关心班集体和热爱公物。如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。用你的行动表明你的能力,行吗? 10.你的眼睛写满乖巧和懂事。课堂上你专心听讲,积极举手发言。作业每次都能按时认真完成。能出色完成老师布置的各项任务。尊敬老师,团结同学。希望你在业余时间,再与书本交上朋友,那么一定会成为优秀的学生. 11.你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱。上课能专心听讲,注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些,你会有更多的朋友、更多的欢乐。 12.你是一个聪明、文静的孩子。做事认真,责任心强,关心集体,懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步,写作能力也有提高,望继续努力。

最新小学二年级期末鼓励性评语

最新小学二年级期末鼓励性评语 最新小学二年级期末鼓励性评语怎么写?课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,下面是最新小学二年级期末鼓励性评语,欢迎查阅! 最新小学二年级期末鼓励性评语 1.伟大的科学家爱因斯坦说得好:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的“男子汉”! 2.在校运会上,你得了双项第一,厉害;在拔河比赛中,你起到了中流砥柱的作用,为集体争得了荣誉,厉害;在赛跑时,你就像踩着飞轮,厉害。你发现没有,只要努力一下,上课专心听,让脑子多思考问题,肯定会更厉害。 3.你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜。但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师相信你还能迎头赶上! 4.你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体,工作负责,学习也很勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友,相信你会更出色的。孩子努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地! 5.你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作

业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你课堂上发言再踊跃些,敢于大胆提问,那你的成绩一定会更优秀。 6.认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。 7.你常常紧簇双眉,面对一切而思索,而且有着独到的见解,老师喜欢你那灵活的头脑,每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆,永不褪色,用的时候,便从你笔下源源不绝地流出,让人惊叹不已。你其实富有幽默天才,你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干,但大海却永不会干涸,请到集体中来吧,以你的机智和幽默将会被大家所欢迎! 8.无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极主动认真。如果这样,你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 9.你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。 10.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀! 11.你是个聪明的孩子,你有礼貌,讲卫生,记得这个学期最后一天放学后,

(完整)三年级小学生手册评语

你是一个很认真的学生,每次作业都做得很清楚,而且仔细。过去的课堂上,老师都能看到你高举的手,近来少了很多。最近,你交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。 你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你身边多了一位叫“懒惰”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你能写出端正的字迹并和“认真”交上朋友。你会做到的,是吗? 撇开你的学习不说,你是个可爱但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生! “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩。 你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记住“书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。 你是老师最喜欢的学生之一,源于你的自信,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!不要意气用事噢! 你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了。老师相信你! 你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。这学期进步也很大。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。 这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入初中之际,老师想送你一句话:勇往直前,让自己的人生无限发光! 你,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。加油! 回想你,脑海中即刻浮现出你笃定的眼神。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你丰富的积累,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。 你是一名聪明、活泼而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你认真的思考。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多再大胆一点,相信你将赢得更多的掌声。 这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心上。可是你有时仍贪玩,忘记了自己该做的事,也让老师失望。 好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做? 你在校尊敬老师、团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你上课时发言是那么积极,老师是多么高兴。 可你有时也很让老师生气,上课不够专心,学习不够努力,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会更好,老师期待着这一天。 你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。可你知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。 1

小学激励性评语摘抄

东城区小学激励性评语摘抄 1、聪慧爽朗的你总是能专门好地完成作业,上课用心听讲,我 讲的内容你都记在内心。朗读课文时声情并茂,专门吸引人。 几年来,你能按时记日记,每周一我都能从日记中读出你的喜怒哀乐;你喜爱在书海中巡游,使得你的作文每次都被当作范文读,你明白吗?同学们专门佩服你。由于你博览群书,勤记日记,你的见解专门独特,阅读能力专门强。大胆些,把你的方法告诉大伙儿好吗? 2、你是一位有心的好小孩,你可能不明白,老师最爱看到你上 课认真听老师讲课的小模样。每当看到你点头,看起来在告诉你明白了时,老师的内心特不快乐。你上课既会听讲又能积极发言,真是难得。老师希望你还要再大胆一些。 3、你是一个倔强的小孩,学习刻苦,有股韧劲,老师专门观赏 你的这股劲,世上没有聪慧与笨的区不,只有勤奋与懒惰,一个人只要勤奋学习就能成为聪慧人,小孩,咱们努力吧,把数学赶上来,在语文上也提高一步,老师相信你能做到。

4、一天天长大,一天天明白事,上课能用心致志地听讲,积极 动脑,勇敢发言,学习上的进步已使大伙儿对你刮目相看。 作为一名少先队员,应该做到勇敢坚强,不能受了一点委屈就哭。新学期,希望你严格要求自己,当老师不注意你时一样要表现好,行吗? 5、你是一个要强,明白事的小孩,和同龄的小孩比你的生活担 子专门重,不看你的年龄小,然而你却能勇敢的面对和承担,我除了心疼你,更多的是佩服你,你在学习上、纪律上等各方面都做的专门好,不用我多操心,今后的生活中假如遇到困难,一定向我讲,我会全心疼你帮你。 6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷, 侃侃而谈;广播站中你主持自然,口齿伶俐;编排小品时,你出谋划策,一副导演风范。一提起你,大伙儿都欣赏不已。 你是老师得力的助手,是个不可多得的人才,但你要正确对待成绩,经得起挫折,做什么事都要有自信心,自信是获得成功的第一步,在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去

六年级作文之六年级激励性评语

六年级作文之六年级激励性评语

六年级作文之六年级激励性评语

六年级激励性评语 【篇一:激励性评价语集锦】 激励学生评语大全 1.本学期我们重点开展了“读书节” “科技节”等活动,其中“读书节”活动在我们的精心规划、布置下,掀起了一个又一个高潮,取得了圆满的成功。主要有以下几项活动。 (1)“识字大王”比赛。 (2)“古诗大王”比赛。 以学生识字数量、诗歌背诵数量为依据,通过自评、教师评、家长评的方式,在低年级各评选出识字大王和古诗大王10名。 (3)“影响我成长的一本书”征文比赛。 (4)“与经典同行”诵读比赛。 (5)读书作品展(集锦、小练笔、小报、记录卡等)。 (6)好书义卖会。 (7)学生读书演讲比赛。 (8)“读书大王”评选。 ①“读书大王” 的评选条件: a 有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用,能在空余时间坚持读书。 b 认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向班级图书角借阅书籍,三至六年级学生能写较为具体、真实、生动的读后感。

c 读书量大:课外阅读总量低年级一学期不少于1万字,中年级一学期不少于10万字,高年级一学期不少于25万字。积极参加学校、班级组织的各种读书活动, ②“读书大王”评选程序: a 学生认真填写学校下发的《学生读书情况统计表》。 b 以班级为单位,每班评出本班的“读书大王”10名。由班主任填写《班级读书情况统计表》。 c 以年级为单位每年级评出本年级的“读书大王”10名,填写《年级读书情况统计表》报学校表彰。 每学年学校就会根据每个重大节日的相关活动标准评选出“英语之星”“才艺之星”“创造之星”“体育之星” 等。 课堂教学的评价的艺术 新理念下的课堂教学评价方式,逐渐呈现出多样性与开放性,既有教师对学生的评价,也有学生对教师的评价,学生之间的互相评价和学生的自我评价。而担任学生学习的指导者、帮助者、扶持者角色的老师在课堂上适时地有针对性地使用一些激励性评价语言将大大 激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,从而实现课堂评价有效促进每一位学生的和谐发展这一根本宗旨。 著名教育家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话隐含了课堂语言的重要性。一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱,直接关系到教育教学工作的成败优劣,同时也对学生素质的提高产生潜移默化的影响。这句话精辟地道出了教师课堂语言的重要性。让我们牢记这句话,在课堂上适时、灵活、有针对性地运用精湛的评价语言,营造一个个优化的教学氛围,开启学生的心智、陶冶学生的情操,让每一位学生都能体验到成功的喜悦,享受到学习的乐趣,从而实现自由、和谐、全面的发展。因此,课

小学生手册家长评语精选

小学生手册家长评语精选 小学生手册家长评语精选 1、孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的! 2、作为家长,我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 3、上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 4、孩子,你在这个暑假进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你!虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱!开学了,祝愿你可以获得更多!天天快乐! 5、这个暑假你长大了很多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,有了体育锻炼的意识,各方面有很大的进步,希望你制定计划后能坚持并严格执行,那样你的暑假生活会更精彩! 6、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向! 7、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的'工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢! 8、孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!!

小学数学鼓励性评语【精选】

每到期末给学生写评语时,学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来,是对学生的一种综合评价。下面是有小学数学鼓励性评语,欢迎参阅。 1. 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗? 2. 你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗? 3. 记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步! 4. 你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 5. 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧! 6. 虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,××,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。 7. 你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。 8. 你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜

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