小班体验式家长会

小班体验式家长会------家园因您而精彩

会议时间：2014年12日31下午14:30钟

会议准备：家长入园时穿开衫上衣、纸巾、A4纸、水彩笔、家长会发言稿、石头、击鼓游戏家长的惩罚的题目

会议流程：

一、开场白

尊敬的各位家长，大家好！

非常感谢你们能在百忙中抽时间来参加今天的体验式家长会，本次家长会和以往不同，摆脱教师一言堂的形式，重在家长们的体验与内心流淌的感受，所以今天只需要您放下一切的束缚，从现在开始打开自己的心霏，全心全意的投入，相信您会有很大的触动和收获，当然，我们也要做到保密原则，当您走出这个房间时，带走的只是自己内心的感受，请把别人的故事留在这里，谢谢大家的配合！

二、暖场游戏《击鼓传花》

（1）接下来，让我们放松一下，先一起来做个有趣的游戏《击鼓传花》，当音乐停止时，手中留有鲜花的家长将要受到一个小小的惩罚，按照抽签上的问题做动作。我们一起来看看到底花落谁家？

（2）家长围圈坐好，教师播放音乐，家长跟随音乐，游戏开始，一个挨着一个顺时针开始传送。

三、游戏

1、《比比看》

游戏目的：通过穿衣服比赛来让家长理解自我服务对于4岁孩子的意

义。

游戏方法：将家长分为两大组，一组为：他人帮忙穿衣服，另一组为：自己穿衣服。“他人帮忙穿衣服”的家长站成一路纵队，并迅速按1、2报数，报数为1的家长原地不动，报2的家长为报1的家长穿衣服和鞋子，看大家的总时间是多少。“自己穿衣服”比赛队的家长站成一路纵队并迅速按1、2报数，报数为1的家长站到报数2家长的对面，间距1米左右，自己为自己穿衣服和鞋子，看大家的总时间是多少。

游戏分享：哪一组用的总时间短，哪一组用的总时间长，为什么？

教师小结：比赛结果是自己穿衣服用的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手脚更直接，更迅速，别人的大脑指挥自己的手脚还需要反应的过程。请大家体会一下，我们在帮孩子穿衣服、穿鞋子时孩子是不是也不怎么配合呢？道理就是这样。通过这个游戏，希望家长从此让孩子自己做力所能及的事，家长少一些包办代替，孩子就多一些收获，多增长一些能力。

2、《宝贝石》：

首先请家长从众多的石头中选择一块自己喜欢的石头，你选择的石头，或许是光滑的、或许透亮的，或是纹理优美或许是不完美的......选好以后，轻轻的闭上眼睛，把它当成你独一无二的宝贝。请你将它放在手中，轻轻的抚摸她，拥抱她，感受它。感受你心中独一无二的宝贝（播放轻音乐，教师发放纸和笔）。九宫格作画时，教师引导：细细回想，在你和孩子相处的点点滴滴里，你和宝贝的相处中最

感动或是最难忘的事情。也可以是宝贝曾为你做过哪些令你感动、难忘的事情。在你和宝贝的相处中，那些事情是你最感动或是最难忘的呢？让我们再次回忆，回到孩子出生的时候，回到孩子上幼儿园的时候……请你将停留在你脑海的那一瞬间，所想的、所领悟到的情感，以九宫格的形式绘画或记录下来。

1）家长分享

2）教师小结：

通过家长的真诚分享，让我们听了个很感动。每一个孩子、每一个家庭都有他自己的故事。孩子是上天送给我们的礼物，就像我们选择的石头一样，在每个父母的眼里都是独一无二的，他们都有各自不同的性格、特质、不同的闪光点，所以、我们要学会尊重、理解并欣赏孩子的独特性，不要总拿自己的孩子和其他孩子比较。

四、观看《我们能拥有孩子多少年》

教师导语：亲爱的家长，我们总是很忙，大部分时间把孩子交给家中的老人或保姆，自己很少有时间陪伴孩子和享受孩子成长的点滴变化。我作为老师和母亲都非常理解您的心情，也不由自主的接纳和习惯了您偶尔接送孩子的事实。但是每个时期孩子都有一个独特的习性，过了这个时期就不再有这个时期的习性。因此，我们邀请您一起倾听《我们能拥有孩子多少年》希望它能对我们有所触动。

（1）老师声情并茂的朗读内容：：“我们能拥有孩子多少年”——圣经里说：“儿女是耶和华的产业。”我们只是代为抚养。他们总会长大，总会离开，有他们自己的家庭。只是我们不曾想过，原来，我们拥有

他们的日子其实是那么少。

3岁，他去上幼儿园了，看着他小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的辛酸，离别了一整天，孩子看到你高兴的奔跑过来，扑在你的怀里跟你说：妈妈我想你了。那一刻抱着孩子就像抱着整个世界。

6岁，他上小学了，孩子终于走出校门，这是多么值得纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章，却没想到，这也是孩子离开我们的第一步，他已经对与你分开一天习以为常了，而且他喜欢每天去学校，这时他更喜欢的生活，甚至他有时还会说：妈妈，在家好无聊，没有小朋友和我玩。

12岁，他上初中了，甚至有的开始上寄宿学校，一个月或几个月回一次家，见上一次面他们开始不再依赖你甚至他们喜欢和你对着干，你想帮他做点事情他们说：妈妈，我自己来吧。听了这句话后，我们会突然觉得好失落，孩子是不是不再需要我们了？

18岁，他离开你去上大学，一年回来两次，回来的好几天前家里的冰箱就装不下了，准备了各种各样他喜欢的东西，可是一回来打个照面，它就忙着和同学朋友聚会去了。从此你最怕听到的一句话是：妈妈，我不回家吃饭了，你们自己吃吧。

大学毕业后，孩子留在了远方工作，一年也难得回来一次，好不容易回来一次几天就走了，你最盼望的就是孩子的电话，希望孩子对你说一声：妈妈，我很好，你保重身体。这样就足够了。

孩子结婚了，回家的时间有一半均给了你的亲家，孩子回来的更

少了，你已经习惯就老两口在家了，但是，你最希望听到孩子对你说：妈妈，今年过年我回家过。

当孩子又有了他们自己的孩子，你已经不再是他们的家庭成员了，他们一家三口里已经不包括你们了。

而我们也慢慢习惯了这样的日子，只是习惯在闲来无事的时候，经常翻翻相册，看看我们自己的一家三口，无论孩子身在何方，他却永远是我们家庭中无可取代的一员。

当他在身边的每一天，我都会让他觉得幸福，也是让我们都有一个美好的回忆，我不会给他太大压力、束缚，更不会给他牵绊、阻挠，但是我会适时管教，也会做量力而行的投资，因为我有责任与义务，教会他生活的本领。好让他来日自由快乐的飞翔。同时，我也会告诉他，就算所有的路都行不通时，还有一条路可以畅行，那就是回家的路......

（2）教师导语：我非常喜欢这个故事，它不仅鞭策着我为孩子们创设良好的学习环境付出经历和时间，还鼓舞着我珍惜与孩子们相处的每一分钟，想必各位家长或多或少也有一些感触，有谁愿意分享此刻的感想呢？（如果此刻家长鸦雀无声，老师可以提示:作为家长，我们都希望孩子乐于表达自己的想法。那么您是不是也愿意为孩子做个榜样，让孩子受到潜移默化的影响呢？）

（3）家长谈感受

（4）教师小结：《我们能拥有孩子多少年》不仅提醒着我们要多多的陪陪孩子，也告诉了我们随着孩子的长大，他们很快会离开我们而展