网络沟通的利与弊

二七建幼吕飞燕

现代通讯技术的发展，网络技术的普及，幼儿园与家庭之间沟通的渠道不再局限于原有的半日活动开放、电话沟通、家访、家长会等形式。网络沟通成为家园沟通的新载体，幼儿园网站、班级网页、电子邮件、短信互动平台、教师博客的开通与运用成为家园共育的重要手段，网络为家长之间、家长与教师之间提供了互动交流平台，形成虚拟的家园共育社区。网络高效、快速、便捷的交流方式，使得大家在忙碌的学习、工作之外获得了更广泛的交流空间。通过论坛交流心得体会，让家长与家长之间互相学习，这种双边、多边的沟通，信息量大，省时高效，帮助家长结合孩子的实际情况，选择更有效的教育方案。

所以沟通我们可以选择幼儿园网站，繁忙的工作，快节奏的生活，教师与家长面对面交流的机会逐渐减少，幼儿园网站有效弥补了这个缺憾，家长与教师的沟通不再受时间、场地的约束，家长可以通过网站了解幼儿园的动态、班级活动的内容；网站还可以图文并茂地展示幼儿园最新的教育活动、幼儿的活动，如根据孩子的年龄特点、关注话题，刊载系列育儿经验，上传、下载图文照片、课件、幼儿食谱、歌曲、儿歌、故事等大量信息内容。丰富的内容便于家长根据自己的需求进行选择，让家长对幼儿园的教育有所了解。

也可以通过班级网页家长能在第一时间了解到宝宝的的在园情况及园所信息，有什么问题便于随时与老师在班级频道的交流平台上进行沟通。如孩子在幼儿园的生活和表现是家长最关心的话题，可以将孩子近期在幼儿园的活动和学习内容上传至网络，家长在茶余饭后、办公的间歇，随时可以通过网络关注班级活动进展，了解近期孩子的生活、学习状况。同时也能得到家长及时地帮助和指导，如家长配合班级开展的活动，在家中和孩子一起收集图片、查找信息，作好活动前的物质准备和知识经验准备，让孩子在活动中获得的知识更丰富，更全面。

网上交流的方式使家园间的交流更为理性。网上的沟通交流，因不是面对面的人与人的沟通，使得双方都有可能采用克制、宽容、理智的态度进行交流，加上有易于亲近的交流界面，有利于形成有效的沟通，促进共识，形成合力。家园间的短信互动平台使沟通更为高效、方便、快捷。“家园通”教育信息互动平台基于手机短信，可以有效地建立幼儿园与家庭、老师与家长之间的密切配合，是高效的信息发布渠道，投入低，利于“家园通”信息互动平台的短信群发技术，轻点鼠标，可以在瞬间把信息传递给所有家长，如将通知、友情提示、园内的重大活动、班级的主题活动等通过短信告知家长，为家长及时提供相关信息，让家长可以提前做好准备并有选择地参与到活动中来。