人教初二物理下册期中测试题及答案()

人教初二物理下册期中测试题及答案()

一、选择题

1．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）

①容器对桌面的压力：F甲＞F乙

②液体的密度：ρ甲=ρ乙

③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙

④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′

A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④2．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强

A．一样大B．甲比乙大

C．乙比甲大D．无法判断

3．下列估算符合实际的是

A．高山上的大气压为1.5×105Pa B．中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa C．一个中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋受到的重力约为10N

4．关于力的概念，下列说法正确的是

A．力能脱离物体而存在

B．没有接触的物体之间也可能产生弹力

C．相互接触的物体之间一定有力的作用

D．没有接触的物体之间也可能有力的作用

5．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）

A．

B．

C．

D．

6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）

A．自行车的刹车装置

B．冰壶表面打磨得光滑

C．轴承之间装滚珠

D．气垫船

7．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以6m/s的速度做匀速直线运

动．空气阻力不计，比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是

A．三种情况下，A在水平方向都不受力

B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同

C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同

D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同

8．下列关于生活中常见热现象的解释正确的是（）

A．用高压锅炖肉熟得快，是因为锅内气压高，水的沸点低

B．露的形成是液化现象

C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气

D．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇可以降低室内的温度

9．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是

A．茶壶

B．锅炉水位计

C．盆景的自动给水装置

D．乳牛自动喂水器

10．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）

A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大

C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小

11．下列四幅图对应的说法中正确的是（）

A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力方向竖直向上

B．图乙中力F水平向左抽出木板B的速度越快，弹簧测力计的示数就越大

C．图丙中的高压锅是根据液体的沸点随液面上方气压升高而降低的原理而制作的

D．图丁中物体A压在墙上静止时，压力F逐渐增大时，物体A受到的摩擦力也逐渐增大12．下列关于压力和压强的说法正确的是

A．压力的方向总是竖直向下的

B．压力和重力大小、受力面积大小有关

C．相对较小的力可以产生相对很大的压强

D．在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力

二、填空题

13．中国少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人稀奇。一个重为600N的人表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，两个手指的触地面积共为2cm2，则两个手指对人的支持力为___________________N，这两个手指对地面的压强为________________Pa；若该“二指禅”绝活保持静止1min，则两个手指对人做功______________J.

14．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝

______N。

15．如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是______，气体压强最大的是______。若增大风力，机翼模型获得的升力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。

16．(1)甲、乙两圆柱形容器放在水平地面上，甲的底面积为2S，乙的底面积为S，把水倒入两容器中，最后液面相平，如图所示，则甲容器底部受到液体的压力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器底部受到液体的压力；甲容器底部受到液体的压强

______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器底部受到液体的压强；A点所受液体压强的大小为______。（ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg）

(2)如图所示，水流过粗细不同的横管时，发现与横管连通的两根粗细相同竖直管内水面高度不相同，判断A、B两点处，______处液体压强大，______处水流速度大。

17．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t1内，伞兵受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）；在_____（填“t1～t2”或“t2～t3”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）

18．放学后，同学们在球场上踢足球．小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为__________；足球最后停了下来，这说明足球受到了______力的作用.

19．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．

20．如图甲是搬运泥土的独轮车。车箱和泥土的总重G＝1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是_____N；如图乙所示，物体重600N，当人在绳端的拉力为400N时，物体仍静止不动，此时地面对物体的支持力和物体的重力_____（选填“是”或“不是”）平衡力，此时物体对地面的压力是_____N。

21．

如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程s 随时间t变化的图线，根据该图线能够获得的合理信息有：

信息一：他们是同时开始运动的；

信息二：_____；

信息三：_____．

22．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_____；注射器能将药液吸入针管是利用了_____的作用．

三、作图题

23．把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上．

（1）请在图甲中画出烧杯对桌面的压力F．

（____）

（2）用弹簧测力计测出烧杯和水总重为3.6N，请在图乙中画出测力计静止时指针的正确位置．（轻质细线重力不计）

（____）

（3）若要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：

①_____；②_____．

24．（1）装满水的容器壁上开有三个小孔，请画出水从小孔中流出并落到地面的大概轨迹．并回答两个问题．

问题1：水从小孔中流出最终都落到地面是因为水受到的原因．

问题2：请说出你这样画的理由：

（2）在图中画出物体A所受重力G和摩擦力f及物体A对斜面压力F示意图．

25．在图中作出静止在斜面上的物体受力示意图．

（____）

四、实验题

26．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整__________。

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象____________。（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求_____。

27．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析：

(1)小明和小华是根据___________来比较压力的作用效果的；

(2)造成前后两个结论不一致的原因是__________________________；

(3)设图（b）中小桌对海绵的压强是p b，图（c）中小桌对木板的压强是p c，则p b____p c （小于/等于/大于）；

(4)比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：______。

28．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88

（1）本实验中用到的测量器材有：______和______．

（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N．

（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______．

29．如图是探究“阻力对小车运动的影响”的实验装置.

（1）在斜面上静止释放小车的位置越高，小车到达水平面的速度__________________.（2）在研究毛巾、棉布、木板对小车运动的影响时，每次都要从斜面上

___________________由静止释放小车，采取的研究方法是_______________________.（3）实验发现小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离________________，可推测：若水平面对小车没有阻力，小车将_________________________.

（4）小车在水平面上运动的过程中，因克服摩擦力做功，其机械能__________________（选填“增大”、“不变”或“减小”）.

30．在探究“二力平衡条件”的实验中:

（1）甲组同学实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态如图甲，能否得出平衡力大小可以不等的结论？_______（填“能”或“不能”），产生这一现象的原因是__________；

（2）乙组同学针对甲组的问题做了改进，将木块抬离桌面完成实验，当木块静止时，发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他们得出:二力平衡时，两个力可以不在同直线上，你认为造成这种情况的原因是___________；

（3）丙组同学针对乙组的问题做了改进，将木块换成了小卡片如图丙，为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_________（选填“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片能否继续保持平衡。

（4）丙组实验中若要证明平衡力作用在一个受力物体上,你的操作是

____________________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F 甲=F 乙，故①错误； ②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据m V ρ=可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据p gh ρ=可知，液体对容器底部的压强为：p 甲＞p 乙，故③正确；

④总重相等，容器的底面积相等，根据F G p S S

=

=得，容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′，故④正确；

故选D ．

点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了． 2．B

解析：B

【解析】

因为两容器的液面等高，容器底面积相同，所以两种液体体积：V 甲ρ乙；根据p ＝ρgh ，两容器等高，所以p 甲>p 乙；

点睛：由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面两种液体重相同（质量相同）；由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得出液体密度关系；又知道h 相同，据液体压强公式分析选择．

3．B

解析：B

【解析】

【详解】

A ．1个标准大气压大约是1×105Pa ，大气压随高度的增加而减小，故高山上大气压小于1标准大气压，故A 错误；

B ．普通中学生的质量大约为45kg ，重力为450N ，站立时与地面的接触面积大约为

3dm2，对地面压强大约为p=F

S

=

G

S

=

22

450N

310m

-

?

=1.5×104Pa，故B正确；

C．一个成年人的质量大约为70kg左右，普通中学生的质量小于成年人的质量，大约为50kg，故C错误；

D．10个鸡蛋大约是1斤（500g），一个鸡蛋大约是50g，重力

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故D错误。

4．D

解析：D

【解析】

A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A错；

B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错；

C、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；

D、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确．

故选D．

5．A

解析：A

【详解】

试题分析：运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，A、弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，A符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，即运动状态不变，B不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度大小和方向都没有改变变，即运动状态不发生改变，C不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，D不符合题意．答案选A

考点：运动状态的改变

6．A

解析：A

【详解】

A．自行车的刹车装置，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；选项A 符合题意；

B．冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；B 项不合题意；

C．轴承之间装滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦；C项不合题意；

D．气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力；D项不合题意。

故选A。

7．A

解析：A

【详解】

甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为

零，所以物体A水平方向不受力；

乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；

丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起做匀速直线运动，分析过程与乙图相同，物体A在水平方向仍然不受力．

故A正确.

8．B

解析：B

【分析】

(1)高压锅通过增大锅内气压的办法来提高水的沸点；

(2)物质由气态变为液态叫液化；

(3)影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度；而蒸发吸热。

【详解】

A．高压锅是通过增大锅内气体压强的办法来提高水的沸点，从而缩短加热时间的，故A 错误；

B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确；

C．我们看到的热锅上的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C错误；

D．夏天吹风扇，身上感到凉爽，这是因为风扇吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快，但不能降低室内的温度，故D错误。

故选B。

9．C

解析：C

【详解】

A．茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；

B．锅炉水位计也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；

C．盆景的自动给水装置是利用大气压来工作的，本选项符合题意；

D．乳牛自动喂水器是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意．

10．B

解析：B

【详解】

水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力

F不变，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，由

F

p

S

可得木板对桌面的压强p

变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变，故选B。

11．A

【详解】

A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的方向竖直向上，故A正确；

B．弹簧测力计的示数为物体A所受的摩擦力大小，与力F水平向左抽出木板的速度无关，故B错误；

C．高压锅密闭较好，内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物，所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的，故C错误；

D．图丁中物体A压在墙上静止时，压力F逐渐增大时，物体A受到的摩擦力始终等于重力，重力大小不变，摩擦力大小不变，故D错误。

故选A。

12．C

解析：C

【解析】

【详解】

AB．当把物体放在水平地面上时，对地面压力由重力引起F＝G；但有时压力与重力无关（如向墙上按图钉的压力与重力无关），但压力的方向总是垂直于受力面，所以AB错误；

C．根据压强公式

F

p

S

=可知，压力相对较小，如果受力面积更小，就可以产生很大的压

强，故C正确。

D．铁轨下面铺设枕木，是为了增大受力面积、减小对地面的压强，故D错误；

二、填空题

13．600N 3×106Pa 0

【解析】

【详解】

第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；

第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p

解析：600N3×106Pa0

【解析】

【详解】

第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；

第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p=F

S

=

G

S

=

42

600N

210m

-

?

=3×106Pa；

第三空．由于人体倒立处于静止状态，没有在支持力的方向上通过距离，故两个手指对人

14．12

【详解】

[1]由于A 、B 一起作匀速直线运动，则A 、B 保持相对静止，A 、B 之间没有摩擦力，故此时木块B 所受摩擦力为0N 。

[2]由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于

解析：12

【详解】

[1]由于A 、B 一起作匀速直线运动，则A 、B 保持相对静止，A 、B 之间没有摩擦力，故此时木块B 所受摩擦力为0N 。

[2]由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于动摩擦力，动摩擦大小与接触面粗糙程度以及压力有关，对比甲、乙两图，压力和接触面粗糙程度均相同，则动摩擦相同，故推力相同，为12N 。

15．B A 增大

【详解】

[1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B 点空气流速最快

解析：B A 增大

【详解】

[1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B 点空气流速最快、压强小，C 点次之；A 点空气流速最小，压强最大。

[3]若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。

16．大于 等于 500Pa A B

【详解】

(1)[1][2]根据液体压强公式

则甲、乙容器底部受到液体的压力分别为

则甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到

解析：大于 等于 500Pa A B

【详解】

(1)[1][2]根据液体压强公式

p gh ρ=

则甲、乙容器底部受到液体的压力分别为

2F pS ghS ρ==甲甲

F pS ghS ρ==乙乙

则甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力；甲容器底部受到液体的压强等于乙容器底部受到液体的压强。

[3]A 点所受液体压强的大小为

33110kg/m 10N/(0.2m 0.15m)5kg 00Pa A A p gh ρ==???-=

(2)[4][5]流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大；当水在玻璃管中流动时，可以看到粗管中的液面比细管中的液面高，这说明A 处压强比B 处的压强大，而B 处的横截面积小，水的流速显然比A 处的快。

17．＞ t2～t3 ＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的 解析：＞ t 2～t 3 ＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t 1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t 1～t 2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的重力小于阻力；在t 2～t 3内，速度不变，即伞兵向下做匀速运动，重力等于阻力，重力不变，则阻力不变。

18．力的作力是相互的 摩擦

【解析】因为力的作用是相互的，所以小明用力把球踢了出去，球对脚也有力的作用，所以感到脚上有点疼；

足球最后停了下来，是因为足球受到了地面对它的摩擦力的作用。

解析： 力的作力是相互的 摩擦

【解析】因为力的作用是相互的，所以小明用力把球踢了出去，球对脚也有力的作用，所以感到脚上有点疼；

足球最后停了下来，是因为足球受到了地面对它的摩擦力的作用。

19．A B 作用点

【解析】

力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．

如图用水壶担水时，手提在A 点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶

解析：A B 作用点

力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果． 如图用水壶担水时，手提在A 点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B 点，在重力的作用下，重力作用线通过B 点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．

20．不是 200

【解析】

【详解】

由图甲知道，独轮车相当于是杠杆，且车轮轴处是支点，重力G 是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，力F 是动力，支点到力F 作用线的距离是动力臂，由图甲知道

解析：不是 200

【解析】

【详解】

由图甲知道，独轮车相当于是杠杆，且车轮轴处是支点，重力G 是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，力F 是动力，支点到力F 作用线的距离是动力臂，由图甲知道，阻力

臂应是0.4m ，动力臂是1.6m ；由杠杆的平衡条件

F L

G L ?=?阻动知道，F 的大小是：G L 1000N 0.4m F 250N L 1.6m

阻动??===； 由图乙知道，物体静止不动，受到重力、支持力和拉力，由于使用的是定滑轮，改变力的方向，当F ′=400N 时，地面对物体的支持力小于物体的重力，即此时地面对物体的支持力和物体的重力不是平衡力，且地面对物体的支持力是：

F ?''600N 400N 200N

G F =-=-=支持力，此时物体对地面的压力是：

200N F F ==压支持力。

21．骑车者在15s 内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大

【详解】

信息二：由图看出，骑车者在15s 内运动了200m ；

信息三：由图看出，跑步者在25s 内运动了200m ，所以，骑车者速

解析：骑车者在15s 内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大

【详解】

信息二：由图看出，骑车者在15s 内运动了200m ；

信息三：由图看出，跑步者在25s 内运动了200m ，所以，骑车者速度比跑步者速度大．

【点睛】

此题考查速度公式的应用，s-t 图象及v-t 图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握．

22．压强 大气压

【分析】

根据压强的定义式知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界

解析：压强大气压

【解析】

【分析】

根据压强的定义式

F

p

S

=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药

液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒．

【详解】

由公式

F

p

S

=可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大

压强的．注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒．

故答案为压强；大气压．

【点睛】

此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用．贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想．

三、作图题

23．往杯中加入适量的水；往杯中放入一

个物体．

【解析】

（1）烧杯对桌面的压力，受力物体是桌面，作用点在桌面上，方向垂直于桌面向下．从力

的作用点起，沿垂直于桌面向下的方向画一条带箭头的线段，并标上符号F．如图所示：

（2）图乙弹簧测力计的分度值为0.2N，所以3.6N应在3N以下第三个格的位置，如图所示：

（3）①由压强公式P=ρgh可知，若要使水对杯底的压强增大，可增加水的深度，往杯中加入适量的水，深度h增大，水的密度不变，水对杯底的压强增大．

②向杯中加盐，深度不变，液体密度变大，水对杯底的压强增大．

24．（1）

问题1：重力

问题2：密度一定时，深度越深，压强越大（2分）（无密度一定，扣1分）

（2）

【解析】

试题分析：（1）问题1：因为重力的方向是竖直向下的，所以，水从小孔中流出最终都落

到地面上．

问题2：因为同一液体的压强随深度的增加而增大，所以，下面小孔处水的压强最大，喷的最远．

（2）物体A所受重力G和摩擦力f的作用点画到物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，摩擦力f的方向沿斜面向上；物体A对斜面压力F的作用点在接触面上．

考点：液体压强的特点；力的示意图

25．

【解析】

过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过重心作垂直于斜面向上的支持力F．如图所示：

【点睛】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．

在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．

四、实验题

26．所测的力不能超过

弹簧测力计的量程

【解析】

【详解】

（1）由题意可知，弹簧所产生的弹力，等于钩码所受的重力，根据表一中的数据，表二中，第3次的弹力：F＝G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N；第5次的弹力：F′＝G′＝m′g＝0.12kg×10N/kg＝1.2N；第3次的弹簧伸长量△x＝8.4cm-6.0cm＝2.4cm；第5次的弹簧伸长

量△x′＝10.8cm-6.0cm ＝4.8cm ；故表二填写如下：

（2）根据表二中的数据，先描点，再连线，如图所示：

（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，在使用弹簧测力计时所测的力不能超过弹簧测力计的量程。

【点睛】

（1）根据表一，找出弹力、伸长量与钩码质量的关系，结合弹簧的原长，可得出所受弹力及伸长量的大小；（2）根据表2中的数据，先画点，再描线，即可得到弹力F 跟弹簧伸长量△x 的关系图象；（3）使用弹簧测力计时的具体要求有：所测的力不能超过它的量程，使用前应先调零，使用前先拉几下避免卡壳，使用力的方向与弹簧轴线方向一致等．

27．海绵凹陷程度 受力物体的材料不同 等于 必须在相同受压材料的情况下进行比较

【详解】

(1)[1]压力的作用效果主要表现在物体的形变上，小明和小华是根据海绵凹陷程度大小的现象来比较压力的作用效果的。

(2)[2]第一次实验时用海绵做形变物体，第二次实验时用木板做形变物体，形变材料不同，观察效果不同。

(3)[3]图(b)中小桌对海绵和图(c)中小桌对木板的压力相同，受力面积相同，压强相同。

(4)[4]比较图(b)和图(c)可知，根据控制变量法的要求，要想根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：必须在相同受压材料的情况下进行比较。

28．（1）天平、弹簧测力计；（2）6.86N ；（3）A

【详解】

（1）本实验要研究重力与质量的关系，所以要测量质量和重力，故用到的测量器材有：天平和弹簧测力计．

（2）分析如表数据可知：重力与质量成正比，根据第一次的重力与质量的比可得： 0.98N 9.8N/kg 0.1kg

G g m ===， 所以物体的质量为0.7kg 时，它受到的重力是：0.7k 9.8N/kg 6.86N G mg g ==?=．

（3）根据实验研究可得，重力与质量成正比，A 图表示重力与质量成正比关系，正确．

29．越大 相同高度（同一位置） 控制变量法 越远 以原来的速度，沿原来的方向永远运动下去（做匀速直线运动） 减小