管理学习题与答案——第14章人员配备

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《管理学原理(高起专)》答案

《管理学原理(高起专)》答案

《管理学原理(高起专)》习题-答案一、单选题1、下列原理中,属于人员配备工作原理的是( C )A、许诺原理B、目标统一原理C、责权利一致原理D、命令一致原理2、管理控制工作的基本目的是( A )A、维持现状B、打破现状C、改变现状D、实现创新3、利用过去的资料来预测未来状态的方法是( B )A、因果法B、外推法C、德尔菲法D、头脑风暴法4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( D )A、多维立体结构B、矩阵结构C、职能型D、事业部制5、利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是( C )A、利用—命令B、温和—命令C、集体参与D、商议式6、泰罗的科学管理理论出现在( A )A、19世纪末20世纪初B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪60年代7、弗鲁姆提出的激励理论认为( A )A、激励力=期望值×效价B、人是社会人C、对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系8、组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( D )A、组织高层领导的偏好B、法律的规定C、组织规模D、管理宽度的限制9、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( D )A、信息系统管理员B、高层管理者C、一线员工D、主管人员10、古典管理理论阶段的代表性理论是( A )A、科学管理理论B、管理科学理论C、行为科学理论D、权变理论11、使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( A )A、指导与领导工作B、组织工作C、控制工作D、计划工作12、20世纪初,提出图表系统法的人是( A )A、甘特B、泰罗C、维纳D、穆登13、管理的主体是( D )A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者14、一般认为管理过程学派的创始人是( D )A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、德鲁克15、双因素理论中的双因素指的是( C )A、人和物的因素B、信息与环境的因素C、保健因素与激励因素D、自然因素和社会因素16、管理的核心是( D )A、决策B、领导C、激励D、处理好人际关系17、头脑风暴法属于( B )A、外推法B、直观法C、因果法D、德尔菲法18、控制活动应该( D )A、与计划工作同时进行B、先于计划工作进行C、在计划工作之后进行D、与计划工作结合进行19、泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( D )A、管理培训B、管理实践C、劳动竞赛D、心理革命20、一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( B )A、越小B、越大C、无法判断D、无影响21、适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为( B )A、职务系数法B、时距判断法C、四象限法D、比较法22、从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是( A )A、实物标准B、费用标准C、收入标准D、成本标准23、在实际工作中,实际上不存在纯粹的( A )A、职能型组织结构B、直线—职能参谋型组织结构C、直线—参谋型组织结构D、直线型组织结构24、新古典管理理论的形成发展主要是( C )A、从18世纪到19世纪末B、从20世纪初到20世纪30年代C、从20世纪30年代到20世纪60年代D、从20世纪60年代至今25、选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励( D )A、首先搞好群众关系B、毛遂自荐C、尽展所能D、公开竞争26、布莱克的管理方格理论中最有效的领导风格是( C )。

《管理学原理(高起专)》答案

《管理学原理(高起专)》答案

《管理学原理(高起专)》习题—答案一、单选题1、下列原理中,属于人员配备工作原理的是( C )A、许诺原理B、目标统一原理C、责权利一致原理D、命令一致原理2、管理控制工作的基本目的是( A )A、维持现状B、打破现状C、改变现状D、实现创新3、利用过去的资料来预测未来状态的方法是( B )A、因果法B、外推法C、德尔菲法D、头脑风暴法4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( D )A、多维立体结构B、矩阵结构C、职能型D、事业部制5、利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是( C )A、利用—命令B、温和—命令C、集体参与D、商议式6、泰罗的科学管理理论出现在( A )A、19世纪末20世纪初B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪60年代7、弗鲁姆提出的激励理论认为( A )A、激励力=期望值×效价B、人是社会人C、对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系8、组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( D )A、组织高层领导的偏好B、法律的规定C、组织规模D、管理宽度的限制9、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( D )A、信息系统管理员B、高层管理者C、一线员工D、主管人员10、古典管理理论阶段的代表性理论是( A )A、科学管理理论B、管理科学理论C、行为科学理论D、权变理论11、使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( A )A、指导与领导工作B、组织工作C、控制工作D、计划工作12、20世纪初,提出图表系统法的人是( A )A、甘特B、泰罗C、维纳D、穆登13、管理的主体是( D )A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者14、一般认为管理过程学派的创始人是( D )A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、德鲁克15、双因素理论中的双因素指的是( C )A、人和物的因素B、信息与环境的因素C、保健因素与激励因素D、自然因素和社会因素16、管理的核心是( D )A、决策B、领导C、激励D、处理好人际关系17、头脑风暴法属于( B )A、外推法B、直观法C、因果法D、德尔菲法18、控制活动应该( D )A、与计划工作同时进行B、先于计划工作进行C、在计划工作之后进行D、与计划工作结合进行19、泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( D )A、管理培训B、管理实践C、劳动竞赛D、心理革命20、一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( B )A、越小B、越大C、无法判断D、无影响21、适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为( B )A、职务系数法B、时距判断法C、四象限法D、比较法22、从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是( A )A、实物标准B、费用标准C、收入标准D、成本标准23、在实际工作中,实际上不存在纯粹的( A )A、职能型组织结构B、直线-职能参谋型组织结构C、直线—参谋型组织结构D、直线型组织结构24、新古典管理理论的形成发展主要是( C )A、从18世纪到19世纪末B、从20世纪初到20世纪30年代C、从20世纪30年代到20世纪60年代D、从20世纪60年代至今25、选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励( D )A、首先搞好群众关系B、毛遂自荐C、尽展所能D、公开竞争26、布莱克的管理方格理论中最有效的领导风格是( C ).A、中庸型管理B、任务型管理C、团队型管理D、俱乐部型管理27、被誉为“科学管理之父”的人是( B )。

管理学判断题

管理学判断题

判断题(以下收集了历届考试题中的判断题,供复习参考)第一章管理与管理学1..管理的一般职能来源于管理的科学性性质,内容是合理组织生产力和维护生产关系。

()2.组织是管理的一项重要职能,它由三个基本要素构成,即目标、结构和关系。

()3.组织与外部环境间的关系表现为两个方面:一是社会环境对组织的作用;二是组织对外部环境的适应性。

()4.从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象是组织及其各种资源。

()5.组织的效率,是指组织活动达到组织目标的经济效益大小。

6.现代企业管理学认为,企业管理的重点在经营,而经营的核心是计划。

()7.管理的艺术性就是强调管理的复杂性()8.管理是一种有意识有组织的群体活动,是一个动态的协调过程()9.处在不同管理层次上的管理者,其履行的管理职能也是不同的()10.对于同一管理职能,不同层次的管理者所从事的具体工作的内涵也是不完全相同的()11.管理者扮演干扰应对者角色就是要协调好组织与外部环境因素的关系()12.人际关系技能是指成功的与人打交道并与人沟通的能力。

掌握这项能力对各层次的管理者具有同等重要性()参考答案:1*科学性改为二重性2X结构改为部门37 4 X改为组织资源和组织活动5X经济效益大小改为有效性6.X计划改为决策7.X复杂性改为实践性8.7 9 X也是不同的改为相同但重点和程度不同10.7 11X协调好组织与外部环境因素的关系改为处理冲突和解决问题12.7第二章管理理论的形成和发展1.泰罗科学管理的中心问题就是制定科学的管理制度与方法。

()2.在《社会组织与经济组织理论》一书中,他最早提出一套比较完整的行政组织体系理论,因此被称为“组织理论之父”。

他就是法国古典管理理论的代表一一韦伯。

3.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们必然发生相互之间的联系,产生感情,自然形成一种行为准则或惯例,要求个人服从,这就形成了正式组织()。

4.非正式组织是在共同的工作中,由于工作关系、兴趣爱好、血缘关系等原因自发产生的,具有生产协作关系的团体。

管理学原理试题及答案

管理学原理试题及答案

管理学原理试题及答案第一部分选择题一、单项选择题本大题共30小题,每小题1分,共30分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内;1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是cA.许诺原理B.目标统一原理C.责权利一致原理D.命令一致原理2.20世纪初,提出图表系统法的人是AA.甘特B.泰罗C.维纳D.穆登3.管理控制工作的基本目的是AA.维持现状B.打破现状C.改变现状D.实现创新4.管理的主体是DA.企业家B.全体员工C.高层管理者D.管理者5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是BA.因果法B.外推法C.德尔菲法D.头脑风暴法6.一般认为管理过程学派的创始人是DA.泰罗B.法约尔C.韦伯D.德鲁克7.下列哪种组织结构又称为"斯隆模型" DA.多维立体结构B.矩阵结构C.职能型D.事业部制8.双因素理论中的双因素指的是CA.人和物的因素B.信息与环境的因素C.保健因素与激励因素D.自然因素和社会因素9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是CA.利用-命令B.温和-命令C.集体参与D.商议式10.管理的核心是DA.决策B.领导C.激励D.处理好人际关系11.泰罗的科学管理理论出现在AA. 19世纪末20世纪初B. 20世纪30年代C. 20世纪40年代D. 20世纪60年代12.头脑风暴法属于BA.外推法B.直观法C.因果法D.德尔菲法13.弗鲁姆提出的激励理论认为AA.激励力=期望值×效价B.人是社会人C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D.激励不是一种简单的因果关系14.控制活动应该DA.与计划工作同时进行B.先于计划工作进行C.在计划工作之后进行D.与计划工作结合进行15.组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是 DA.组织高层领导的偏好B.法律的规定C.组织规模D.管理宽度的限制16.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次DA.管理培训B.管理实践C.劳动竞赛D.心理革命17.从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是DA.信息系统管理员B.高层管理者C.一线员工D.主管人员18.一般说来,组织越稳定,管理宽度应该BA.越小B.越大C.无法判断D.无影响19.古典管理理论阶段的代表性理论是AA.科学管理理论B.管理科学理论C.行为科学理论D.权变理论20.使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是AA.指导与领导工作B.组织工作C.控制工作D.计划工作21.个人管理与集体管理相比,据美国管理协会的调查结果显示,在制定决策方面 AA.前者更有效B.后者更有效C.两者同样有效D.两者都无效22.适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为BA.职务系数法B.时距判断法C.四象限法D.比较法23.成功地履行管理职能最基本的要求是CA.德才兼备B.具有管理能力C.强烈的管理愿望D.符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求24.从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是AA.实物标准B.费用标准C.收入标准D.成本标准25.被称为决策"硬技术"的决策方法是指AA.计量决策法B.主观决策法C.边际分析法D.德尔菲法26.在实际工作中,实际上不存在纯粹的AA.职能型组织结构B.直线-职能参谋型组织结构C.直线-参谋型组织结构D.直线型组织结构27.管理过程理论强调AA.管理是让别人同自己去实现既定目标的过程B.管理的核心是提高劳动生产率C.在管理中要重视人的因素D.要建立正式的、非人格化的组织体系28.新古典管理理论的形成发展主要是CA.从18世纪到19世纪末B.从20世纪初到20世纪30年代C.从20世纪30年代到20世纪60年代D.从20世纪60年代至今29.根据格拉丘纳斯的上下级关系理论,管理宽度以算术级数增加时,主管人员与其下属之间存在的相互关系将以CA.算术级数增加B.算术级数减少C.几何级数增加D.几何级数减少30.选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励DA.首先搞好群众关系B.毛遂自荐C.尽展所能D.公开竞争二、多项选择题本大题共5小题,每小题2分,共10分在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内;多选、少选、错选均无分;31.扁平结构的优点是 BCDA.易于横向协调B.管理费用低C.缩短了上下级之间的距离D.信息纵向流通快E.严密监督下级32.下列属于运用前馈控制的是BCDA.企业根据现有产品销售不畅的情况,决定改变产品结构B.猎人把瞄准点定在飞奔的野兔的前方C.根据虫情预报,农业公司做好农药储备D.汽车驾驶员在上坡时,为了保持一定的车速,提前踩加速器E.瞄准靶心射击33.董事会的主要职能有ABDA.挑选总经理B.决定利润分配C.制定预算D.决定公司目标E.执行日常决策34.管理的二重性是指管理的CDA.科学性B.艺术性C.自然属性D.社会属性E.实践性35.最常用的综合控制方法是BCDEA.收支预算B.投资回收率C.损益控制D.总预算E.企业自我审核第二部分非选择题三、名词解释题本大题共5小题,每小题3分,共15分36.管理管理是一个过程,是让别人与自己一同去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素;37.保健因素赫茨伯格通过调查发现人们对诸如本组织的政策和管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、职业安定以及个人生活所需等等,如果得到则没有不满,得不到则产生不满,他把这类因素称为"保健因素";38.反馈控制:这类控制主要是分析工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现已经发生或即将出现的偏差,分析其原因和对未来的可能影响,及时拟定纠正措施并予以实施,以防止偏差继续发生或防止其今后再度发生;39.命令一致原理命令一致原理,是指主管人员在实现目标过程中下达的各种命令越是一致,个人在执行命令中发生矛盾就越小,领导与被领导双方对最终成果的责任感也就越大;40.商议式的管理方法利克特的四种管理方法中的一种;主管人员在做决策时征求、接受和采用下属建议;试图去酌情利用下属的想法与意见,运用奖赏并偶尔兼作处罚的办法让职工参与管理;四、简答题本大题共4小题,每小题5分,共20分41.简述管理过程学派的基本观点;1管理是一个过程,即让别人和自己去实现既定目标的过程;2管理过程的职能有五个,即计划工作,组织工作,人员配备,指挥指导与领导和控制;3管理职能具有普遍性;4管理应具有灵活性;42.简述决策的程序;1确定决策目标,拟定备选方案;2评价备选方案;3选择方案;43.简述组织工作的步骤;组织工作的步骤包括六步:1确定组织目标;2对目标进行分解,拟定派生目标;3确认为实现目标所必须的各项业务工作,并加以分类;4根据可利用的人力、物力、以及利用它们的最好方法来划分各种工作,由此形成部门;5将进行业务活动所必须的职权授予各部门的负责人,由此形成职务说明书,规定该职务的职责和权限;6通过职权关系和信息系统,把各部分的业务活动上下左右紧密地联系起来;44.简述计划工作的步骤;计划工作的步骤包括以下八点:1估量机会;2确定目标;3确定前提;4确定可供选择的方案;5评价各种方案;6选择方案;7制定派生计划;8用预算形式使计划数字化;五、论述题本大题共1小题,共10分45.试论人员配备工作在管理五大职能中的地位作用及其重要性;1管理中的人员配备是指对主管人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评;其目的在于配备合适的人员去充实组织结构中所规定的各种职务,保证组织活动的正常进行,实现组织目标;2人员配备是管理的五大职能之一,与其他职能存在着密切的联系:目标与计划是组织工作的依据,组织结构决定了所需主管人员的数量和种类;适当的人员配备有利于做好指导和领导工作;选拔优秀的主管人员也会促进控制工作;人员配备工作要采用开放的方法,不仅从组织内部,也通过环境把各项管理职能有机地联系起来;3人员配备工作的重要性体现在:首先它是组织有效活动的保证;人是实现组织目标最重要的资源,主管人员在组织中起着举足轻重的作用;其次,人员配备是组织发展的准备;适应组织目标和环境的变化,人员配备工作还要对主管人员进行有效地选择、培训和考评工作,满足组织未来的需要;六、案例分析题本大题共1小题,共15分46.北斗公司刘总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容;他对于这种理论逻辑上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻;因此,他决定在公司内部实施这种管理方法;首先他需要为公司的各部门制定工作目标;刘总认为:由于各部门的目标决定了整个公司的业绩,因此应该由他本人为他们确定较高目标;确定了目标之后,他就把目标下发给各个部门的负责人,要求他们如期完成,并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和奖惩;但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天,就集体上书表示无法接受这些目标,致使目标管理方案无法顺利实施;刘总感到很困惑;1目标管理是指组织的最高领导层根据组织面临的形势和社会需要制订出一定时期内组织经营活动所需达到的总目标,然后层层落实,要求下属各部门主管人员以至于每个职工根据上级制订的目标,分别制订目标和保证措施,形成一个目标体系,并把目标的完成情况作为各部门或个人考核的依据;2根据目标管理的基本思想和实施程序,我们发现刘总犯了以下几方面的错误:①对于如何制订合适的目标体系认识错误,他以为目标只需要他一个人制订就行了;②对于目标到底订多高认识错误,他认为目标越高越好;③在实施目标管理时,没有给予下属相应的权力;④没有鼓励下属自我管理、自我控制;⑤考核和奖酬机构没有制度化,仅停留在口头上,对下属无相应的激励和制约作用;3为了更好地实施目标管理,刘总必须遵循科学的工作程序,并且注意实施中的一些具体方式:①要有一套完整的目标体系;目标的制订必须是一个上下级反复协商的过程;不是由上级独自决定的;制定的目标不要过高或过低;一般目标要略高于执行者的能力水平;②组织实施;目标既定,主管人员就应放手把权力交给下级成员,鼓励他们自我管理和自我控制;③检验结果;对各级目标的完成情况和取得结果,要及时地进行检查和评价,并且根据评价的结果,制定相应的奖惩措施;④新的循环;再制定新的目标,开展新的循环;。

管理学基础复习题及答案

管理学基础复习题及答案

2022学年第二学期管理学基础课程期末复习题一、单选题1、“管理的十四项原则”是由( )提出来的。

A、马克斯·韦伯B、亨利·法约尔C、乔治·梅奥D、弗雷德里克·泰罗答案:B2、组织的各级管理人员都是计划的编制者,战略性计划是由( )负责制定的。

A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、所有管理者答案:A3、选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出( )的方案。

A、简单易行B、利润最大C、风险最小D、最满意答案:D4、当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该( )。

A、更长B、更短C、适中D、不确定答案:B5、能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是( )。

A、领导B、组织C、控制D、决策《管理学基础》课程期末复习题一、单选题(每小题1分,共20分)1.为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。

纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,( )。

A.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱B.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强C.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强2.约法尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即( ),这五种职能构成了一个完整的管理过程。

A.计划、决策、组织、人员配备和控制B.计划、组织、人员配备、指挥和控制C.计划、组织、人员配备、协调和控制3.企业流程再造的目的是增强企业竞争力,从( )上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。

A.生产流程B.生产管理C.作业管理4.企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。

这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的( )。

A.层次性B.多重性C.变动性5.( )以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

管理学练习题

管理学练习题

《管理学》练习题第一章管理与管理学一、单项选择题*1、管理的主体是()A、战略B、员工C、管理者D信息*2、管理既是一门科学,又是一种艺术。

这里的艺术是强调管理的()A、复杂性B、有效性C、实践性D、精确性*3、管理的五个基本职能是()A、计划、组织、领导、协调、控制B、计划、组织、人员配备、领导、控制C、计划、决策、组织、领导、控制D、计划、决策、协调、激励、控制*4、管理的两重性是指管理的()A、科学性和艺术性B、社会属性和自然属性C、历史性和实践性D、一般性和多科性二、多项选择题1、管理者扮演的角色包括()A、领导者角色B、代表人角色C、监督者角色D、发言人角色E、谈判者角色*2、管理者必备的技能有()A、写作技能B、专业技能C、人际技能D、学习技能E、概念技能三、名词解释1、管理;2、管理学四、简答题简述管理学的基本特点。

五、论述题结合实际,论述掌握管理两重性的意义。

第二章管理理论的产生与发展一、单项选择题1、古典管理理论认为,人是()A、经济人B、自我实现人C、复杂人D、社会人*2、组织理论之父是指()A、泰罗B、韦伯C、梅奥D、法约尔*3、科学管理理论之父是指()A、泰罗B、韦伯C、梅奥D、法约尔4、提出管理十四项原则的是()A、泰罗B、韦伯C、梅奥D、法约尔5、行为科学理论认为,人是()A、经济人B、自我实现人C、复杂人D、社会人6、提出重视人的因素的是()A、条件反向试验B、霍桑试验C、铁锹试验D、工厂照明试验7、主张通过分析经验来研究管理学问题的学派是()A、管理过程学派B、社会合作系统学派C、案例学派D、决策理论学派*8、认为没有“放之四海而皆准”的普遍适用的“最好的”管理学派是()A、权变理论学派B、社会合作学派C、管理科学学派遣D、管理过程学派二、名词解释1、例外原则;2、“跳板”原则;3、霍桑试验三、简答题1、简述梅奥人群关系理论的主要内容。

2、简单分析权变理论学派的观点。

马工程《管理学》配套习题(PDF版:13章)07人员配备

第七章人员配备一、判断题1.人员配备是现代组织进行人才建设的基础,关系到组织的长远发展。

()2.人员配备,一般是指组织中基于组织岗位要求对人员的配备,既包括组织行政管理岗位的人员配备,也包括非行政管理岗位的人员配备。

() 3.科学合理地确定组织成员的选拔标准和聘任程序是组织聘任优秀人才的重要保证。

只有严格按照规定的程序和标准办事,才能选聘到真正愿为组织发展做出贡献的人才。

()4.外部选聘的最大优点是能提高组织选聘的效益。

()5.内部选聘主要通过职务选聘海报、口头传播、从组织的人员记录中选择、以业绩为基础的晋升表等方法进行,其中常用的是职务选聘海报。

()6.公开选聘适合急于填补某一关键岗位人员的选聘需要。

()7.传统人事管理中,主要凭直觉、印象以及简单的成绩记录来对员工工作情况做出判断。

() 8.员工培训有不同的类型,既可以有员工的岗位技能培训,也可以有员工的素质修养培训。

()二、填空题1.内部人员介绍推荐,即组织内部人员以口头方式传播选聘信息,推荐和介绍职位申请人到组织中来。

此方法的优点是:引进的员工相对_____和_____。

2.外部招聘的优点体现在,它能给组织带来_____,_____,_____,_____和_____。

3.______以是指一些专门为组织选聘高级人才或特殊人才的职业选聘机构。

4.______决定着组织人力资源的数量、质量和结构,是人力资源管理的前提和基础,是组织绩效和目标的重要保证。

5.人员录用流程包括四个阶段______,______,_______,______。

6.在组织发展的不同阶段,组织的战略重点不同,不断地为组织战略的实施做好准备是____的首要任务。

7人员培训的方法有三种分类:______,______和______。

8.对于不同岗位的人员,由于工作性质和工作内容的不同,所以考核要素的设定也应该分门别类,只有这样,考核才具有______。

三、选择题1、人员配备的主要任务不包括以下哪个方面:______。

管理学课后练习答案(完整正确版)

1[单选题]“管理是一种艺术”,这个命题强调的是()A、管理的综合性B、管理的实践性C、管理的层次性D、管理的具体性A B CD2[多选题]管理的基本特征有()A、管理是一种文化现象和社会现象B、管理的主体是被管理者C、管理的核心是处理好人际关系D、各层次管理者的基本职能是不同的E、管理的任务是让工作的人们用尽可能少的支出,实现既定的目标A B CE1[单选题]管理是生产过程中固有的属性,是指管理的()。

A、民主性B、必要性C、科学性D、目的性A B CD2[多选题]管理的二重性是指管理的()A、科学性B、艺术性C、自然属性D、社会属性E、实践性AB CD E3[多选题]管理的二重性包括A、管理的科学性B、管理的社会属性C、管理的历史性D、管理的自然属性E、管理的艺术性A B C D1[单选题]国外有人提出,管理者的知识结构应该是()字形。

A、TB、SC、UD、IA BCD2[单选题]企业高层管理者的首要职责是()。

A、管理好企业员工B、制定企业的规章制度C、识别和确定企业使命D、为企业制定战略目标AB C D3[多选题]管理者不能控制的,影响其发挥有效性的因素来自以下几个方面ACDEA、管理者的时间被人占用的倾向B、管理者所处的环境复杂多变C、管理者被迫忙于日常工作D、管理者要受其他组织成员制约E、管理者处于组织之内A B CDE4[多选题]管理者在管理活动中是通过承担下列哪几项工作来实现管理任务的?A、计划B、组织C、人员配备D、领导E、控制ABCDE1[单选题]“经济人”假设最早的提出者是()A、霍桑B、马克思C、泰罗D、亚当·斯密ABC D2[单选题]人际关系学说创建自()A、组织理论B、权变理论C、泰罗试验D、霍桑试验ABC D3[单选题]梅奥通过其领导的霍桑试验建立了人际关系学说,该学说属于()A、行为管理理论B、古典管理理论C、系统管理理论D、权变管理理论A BC1[多选题]下列属于古典管理理论的有()A、科学管理理论B、管理过程理论C、决策管理理论D、行政组织理论E、权变理论AB C D E2[判断题]19世纪末到20世纪初,西方开始形成了所谓“古典管理理论”。

管理学练习题及答案.

管理学练习题及答案一.选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。

每题2分,共20分)1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。

法约尔认为,()。

A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C.管理就是决策2.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是()。

A.《社会组织与经济组织理论》B.《工业管理和一般管理》C.《科学管理理论》3.系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的()。

A.社会技术系统B.社会经济组织C.社会经济系统4.在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导,实现(),从而实现全社会的公共利益最大化。

A.资源配置的优化B.利益的再分配C.劳动力的合理利用5.例外决策,具有极大偶然性、随机性,又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动,其方法和步骤也是难以程序化、标准化,不能重复使用的。

这类决策属于()。

A、风险型决策B、不确定型决策C、非程序化决策6.责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。

这就是组织工作中的()原则。

A、责权利相结合B、分工协作C、目标任务7.以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。

这就是人员配备的()原则。

A、因事择人B、因人择事C、量才使用8.领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。

这种领导方式属于()领导。

A、集权型B、分权型C、均权型9.美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。

A、60-70%B、70-80%C、80-90%10.企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是()。

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管理学原理试题及答案决定题1、主管人员在领导组织成员实现组织目标时,下达的各种命令越一致,领导和被领导双方对最终成果的职责感也就越大。

单选题1、企业中管理者的管理幅度,是指他__A_____名词解释1、企业文化答: 企业文化主要是由企业有最高目标或宗旨\共同价值观\作风和传统习惯\行为规范,规章制度等构成。

它是一种以价值言核心的对全职工进行企业意识教育的微观文化体系。

2、主观决策法答:主观决策法,是指在决策过程中,决策都根据已掌握的状况和现有的资料,直接利用专家们的知识和经验,提出决策目标和实施目标,并作出评价和选取的方法。

3、直线职权答:直线职权即指挥权,是指管理者指挥其下属工作的权力。

4、职能制组织结构答: 职能制组织结构也称为多线性组织结构。

职能制的特点是采用按职能分工实行专业化的管理办法来代替直线制的全能管理者。

5、管理幅度答:管理幅度是指主管人员有效地监管,管理其直接下属的人数。

管理学原理试题及答案简答题1、人员配备工作的基本原理。

人员配备工作的基本原理有:论述题1、有人认为“人力资本=热情×潜力”。

请运用领导和激励的有关理论评述上述公式。

参考答案:该公式是弗鲁姆的期望理论的翻版。

期望理论认为人们在预期他们的行动将会有助于到达某个目标的状况下才会被激励起来去做某些事情以到达这个目标。

即M=V×E。

个人工作业绩的大小,不仅仅取决于个人潜力的大小,而且也取决于工作中的激励程度。

作为领导者,一项十分重要的任务就是如何应用激励手段来充分调动部下的用心性。

2、试述激励的理论依据。

答:激励是以激励理论为依据进行的,主要有:①人的本性假设。

人性是指人与动物相区别的全部基本属性,它包括人的自然属性、社会属性和精神属性等多方面的资料。

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第十四章 人员配备 ? 一、教学要点 1、人员配备的任务、程序和原则。 2、外部招聘的概念及其优缺点。 3、内部晋升的概念及其优缺点。 4、管理人员选聘的标准。 5、管理人员的选聘程序和方法。 6、管理人员考评的目的和作用。 7、管理人员考评的内容。 8、管理人员考评的工作程序和方法。 9、管理人员培训的目标。 10、管理人员的培训方法。 12、彼得现象的基本内容。如何防止彼得现象的产生 13、关键名词:人员配备、因事择人、因材器使、人事平衡、外部招聘、内部晋升、贡献考评、能力考评、工作轮换、助理职务、代理职务、彼得现象 ? 二、习题 (一)填充题 1.人员配备的工作内容和程序包括____________、__________、_______________。 2.人员需要量的确定主要以设计出的__________和___________为依据。 3.管理人员选聘的标准有___________, ____________, _____________, _____________和___________。 4.管理人员的招聘程序为______________、____________、__________、___________、________。 5.测试和评估候选人分析问题和解决问题的能力,可借助___________或称_________的方法。 6.培养能力与改变态度的培训方法有_____________, ______________和______________。 7.管理人员培训的目标有___________, ____________, ____________, _____________。 8.管理人员考评的程序应为__________, __________, ___________, ____________, _________。 9.为了得到正确的考评结果,首先要分析考评表的________________。 10. 人事考评首先是为了列出企业_________的清单,了解企业____________的基本状况。 11.人员配备也是为每个人安排适当的工作,所以要考虑组织成员的______,_________,________。 12.通过人员配备,使每个人的知识和能力得到公正的___________、__________和________。 13.人员配备是在____________的基础上进行的。 14.要根据组织的_________,__________,__________,_________等的特点,有计划、有组织、有步骤地进行全员培训。 15.人员配备的原则是____________,_______________,_____________。 16.管理人员的来源包括______________和_____________。 ? (二)选择题 1.外部招聘具有哪些优点_____________________。 A.被聘干部具有“外来优势”,没有历史包袱。 B.能够为组织带来新鲜客气。 C.有利于使被聘者迅速开展工作。 D.有利于鼓舞士气,提高工作热情。 E.有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。 2.下列关于贡献考评的说法不正确的是________________。 A. 贡献考评是指考核和评估管理人员在一定时期内担任某个职务的过程中对实现企业目标的贡献程度 B. 应尽可能把管理人员的个人努力和部门的成就区别开来 C. 能力的大小与贡献的多少存在着严格的一一对应的关系。 D. 贡献往往是努力程度和能力强度的函数。因此,贡献考评可以成为决定管理人员报酬的主要依据。 3. 与被考评对象发生业务联系的人员主要有三类:上级、关系部门、下属。由_________的考评主要是评估当事人的协作精神;________来填写考评表,主要是考核和评价下属的理解能力和组织执行能力; __________的评价则着重于管理者的领导能力和影响能力。 A. 上级人员 B, 关系部门 C. 下属 4.下列关于工作轮换的说法正确的是__________________。 A.工作轮换包括管理工作轮换与非管理工作轮换; B.工作轮换能培养员工的协作精神和系统观念; C.工作轮换的主要目的是更新知识; D. 为了有效地实现工作轮换的目的,要对受轮换训练的管理人员提出明确的要求。 5.设置助理职务的好处有___________________。 A.减轻主要负责人的负担; B.使助理积累高层管理经验; C.使培训组织者更好地了解受训人的管理能力; D.受训者能够学习主管的工作方式,吸取经验; 6.下列问题中可用来考核管理人员计划能力的是_______________。 A.他是否为本部门制定与公司目标有明确关系的可考核的长期和短期目标 B.他是否对下属在进行工作、承担责任的过程中授予相应的职权 C.他是否理解公司政策在其他决策中的指导作用,并确保下属也这样做 D.他是否定期检查计划的执行情况,以确保部门的实际工作与计划要求相一致 E.他是否建立了必要的信息反馈制度,并明确职权系统与信息反馈系统在管理中的地位区别 7.下列问题可以用来考核管理人员组织能力的有______________。 A.他对下属的工作职责和任务是否有明确的要求,并确保下属能理解自己的任务 B.他是否理解公司政策在其他决策中的指导作用,并确保下属也这样做 C.他是否对下属在进行工作、承担责任的过程中授予相应的职权 D.他在授权后是否能控制自己不再利用这些职权进行决策,从而干预下属工作 E.他是否建立了必要的信息反馈制度,并明确职权系统与信息反馈系统在管理中的地位区别 8. 在以下各项,哪项应作为管理干部培训的主要目标 A.传授新知识与新技能 B.灌输本企业文化 C.培养他们的岗位职务所需的可操作性技能 D.以上都是 9.采取工作轮换的方式来培养管理人员,其最大的优点是有助于__________. A.提供受训者的业务专精能力 B.减轻上级领导的工作压力 C.增强受训者的综合管理能力 D.考察受训者的高层管理能力 10.以下和企业管理人员需要量无关的因素是_______________。 A.企业的产品数量 B.组织的规模 C.人员的流动率 D.组织发展的需要 11.管理人员选聘时不需要作为主要考虑标准是_______________。 A.管理的欲望 B.冒险的精神 C.强健的体魄 D.沟通的技能 12.内部招聘的最主要的缺点是_________________。 A.引起同事不满 B.有历史包袱,不能迅速展开工作 C.要花很长时间重新了解企业状况 D.知识水平可能不够高 ? 13.某组织中设有一管理岗位,连续选任了几位干部,结果都是由于难以胜任岗位要求 而被中途免职。从管理的角度来看,出现这一情况的根本原因最有可能是:_________________。 A. 组织设计上没有考虑命令统一的原则 B. 管理部门选聘干部上没有找到合适人选 C. 组织设计忽视了对于干部的特点与能力要求 D. 组织设计没有考虑到责权对应的原则 14.某企业采用直线职能制的组织结构,企业中共有管理人员42人,其中厂长1人 ,车间主任4人,班组长18人,职能科长3人,科员16人。每一岗位均不设副职。这时,厂长 的管理幅度为:_________________。 A 4 B 7 C 22 D 23 ? (三)简答题 1.如何理解人员配备的任务 2.人员配备要遵循哪些原则 3.如何确定组织管理人员的需要量 4.外部招聘有何优缺点 5.内部提升有何优缺点 6.管理人员考核有何作用 7.在贡献考评中要注意什么 8.管理人员考评对管理人员有何积极影响 9.传统的考评方法有什么弊端应该如何克服 ? (四)问答题 1.怎样评估现有人员的能力和素质如何从组织外部招聘合适的管理人员 2.如何使人员的稳定与流动合理地组合,从而在帮助每个管理人员找到最恰当的工作岗位,使人才得到最充分、最合理地使用的同时,保持组织的稳定性 3.为什么不仅要考评管理人员的贡献,还要考评其能力管理人员考评的目的和作用是什么 4.为什么会出现彼德现象如何防止彼德现象的出现 ? 三、习题答案 (一)填充题 1.确定人员需要量,选配人员,制定和实施人员培训计划; 2.职务数量,类型; 3.管理的欲望,正直诚信的品质,冒险的精神,决策的能力,沟通的技能; 4.公开招聘,粗选,知识和能力考核;民意测验,选定管理人员; 5.情景模拟,案例分析; 6.工作轮换,设置助理职务,临时职务; 7.传递信息,改变态度,更新知识,发展能力; 8.确定考评内容,选择考评者,分析考评结果,传达考评结果,建立人才档案; 9.可靠性; 10. 人力资本,管理队伍; 11.特点,爱好,需要; 12.评价,承认,运用; 13.组织设计; 14.成员,技术,活动,环境; 15.因事择人,因材器用,人事动态平衡; 16. 外部招聘,内部提拔; ? (二)选择题 ,A,C 8. D 9. C 14. B ? (三)简答题 1. 人员配备的任务可以从组织和个人这两个不同的角度去考察。⑴从组织需要的角度去考察,要通过人员配备使组织系统开动运转;为组织发展准备干部力量;维持成员对组织的忠诚。⑵从组织成员配备的角度去考察,通过人员配备,使每个人的知识和能力得到公正的评价、承认和运用;通过人员配备,使每个人的知识和能力不断发展,素质不断提高。 ? 2. 为求得人与事的优化组合,人员配备过程中必须依循一定的原则。⑴因事择人的原则。选人的目的在于使其担当一定的职务,要求其从事与该职务相应的工作。要使工作卓有成效地完成,首先要求工作者具备相应的知识和能力。⑵因材器用的原则。从人的角度来考虑,只有根据人的特点来安排工作,才能使人的潜能得到最充分的发挥,使人的工作热情得到最大限度的激发。⑶人事动态平衡的原则。人与事的配合需要进行不断的调整,使能力发展并得到充分证实的人去从事更高层次的负更多责任的工作,使能力平平、不符合职务需要的人有机会进行力所能及的活动,以求使每一个人都能得到最合理的使用,达到人与工作的动态平衡。 ? 3. 确定组织管理人员的需要量,需要考虑以下因素⑴组织现有的规模、机构和岗位。管理人员的配备首先是为了指导和协调组织活动的展开,因此首先需要参照组织结构系统图,根据管理职位的数量和种类,来确定企业每年平均需要的管理人员数量。⑵管理人员的流动率。不管组织作出何种努力,在一个存在劳动力市场、且市场机制发挥作用的国度,总会出现组织内部管理人员外流的现象。此外,由于自然力的作用,组织中现有的管理队伍会因病老残退而减少。确定未来的管理人员需要量,要求计划对这些自然或非自然的管理干部减员进行补充。⑶组织发展的需要。随着组织规模的不断发展,活动内容的日益复杂,管理工作量将会不断扩大,从而对管理人员的需要也会不断增加。因此,计划组织未来的管理干部队伍,还须预测和评估组织发展与业务扩充的要求。 ? 4. 外部招聘的优点为⑴被聘干部具有“外来优势”,没有历史包袱;⑵有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系;⑶能够为组织带来新鲜客气。 外部招聘的局限性为⑴外聘干部不熟悉组织的内部情况;⑵组织对应聘者的情况不能深入了解;⑶外聘干部最大局限性莫过于对内部员工的打击。 ? 5. 内部提升是指组织成员的能力增强并得到充分地证实后委以需要承担更大责任的更高职务。优点为⑴利于鼓舞士气,提高工作热情;⑵有利于吸引外部人才;⑶有利于保证选聘工作的正确性;⑷有利于使被聘者迅速展开工作。缺点为⑴有利于使被聘者迅速展开工作;⑵可能造成近亲繁殖。 ? 6. ⑴为确定管理人员的工作报酬提高依据;⑵为人事调整提供依据;⑶为管理人员的培训提供依据;⑷有利于促进组织内部的沟通。 ? 7. ⑴应尽可能把管理人员的个人努力和部门的成就区别开来,即力求在所辖部门的贡献或问题中辨识出有多大比重应归因子主管人员的努力。⑵贡献考评既是对下属的考评,也是对上级的考评。贡献考评是考核和评价具体管理人员及其部门对组织目标实现的贡献程 度。 ? 8. 考评工作可以从两个方面影响管理人员的积极性:(1)考评结论直接反映了组织、上级、部属、同行对自己的评价,从而反映了组织对自己努力的承认程度;(2)组织根据考评结论而进行的分配或晋升方面的决策,会影响自己在组织中的地位和发展前景。由于这两个原因,每个管理人员都会重视组织的考评,都会把组织对自己的考评与别人进行比较,以判断组织对自己是否公正。 ? 9. 传统的考评方法,往往是由直接上司来考评各管理人员,直接上司虽然对部属比较了解(而且这种考评方法也能促进上司去注意下属的情况和要求),但每个上司都不希望下属的能力和贡献评价中得到不利的结论(培养部下的能力往往是影响上司晋升的一个重要因素),所

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