六年级体育与健康教案(最新版)
小学六年级体育与健康教案
小学六年级体育与健康教案一、教学目标1.了解身体锻炼对健康的重要性。
2.学习正确的体育运动姿势和动作。
3.提高学生的体育技能水平。
4.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1.健康知识：–了解各种运动对身体的好处。
–了解适宜的运动强度和频率。
–学习正确的运动姿势和动作。
2.体育运动：–掌握跳绳、足球、篮球等基本技巧。
–学习团队合作和竞技精神。
3.体育游戏：–进行各种球类、田径和游泳等体育游戏。
–培养竞赛意识和团队精神。
三、教学过程第一课时：健康知识介绍1.分析身体锻炼对健康的重要性，引导学生关注自己的身体健康。
2.介绍各种运动对身体的好处，并讨论学生每天的锻炼习惯。
3.讲解适宜的运动强度和频率，提醒学生避免过度训练的伤害。
4.安排学生进行简单的身体热身运动，如深呼吸、伸展等。
第二课时：跳绳技巧训练1.学习跳绳的基本姿势和动作。
2.跳绳技巧训练：单个跳、双脚跳、交叉跳等。
3.鼓励学生尝试更高难度的跳绳技巧，如连续跳、跳高等。
第三课时：足球基本技巧训练1.学习足球的基本姿势和动作。
2.进行基本传球和接球练习，培养学生的协作和团队合作意识。
3.进行小组对抗赛，加强学生技能的实践应用。
第四课时：篮球基本技巧训练1.学习篮球的基本姿势和动作。
2.进行基本投篮和传球练习，提高学生篮球技能水平。
3.进行篮球比赛，培养学生的竞技精神和团队合作能力。
第五课时：体育游戏活动1.进行各种球类游戏，如乒乓球、羽毛球等。
2.进行田径活动，如短跑、跳远等。
3.进行游泳活动，培养学生的水性和安全意识。
第六课时：总结与评价1.学生回顾所学的体育与健康知识和技能。
2.学生自我评价自己的体育运动水平和团队合作能力。
3.教师进行总结评价，鼓励学生继续保持良好的锻炼习惯。
四、教学评价1.学生课堂表现评价：包括积极参与、合作意识、技能掌握程度等方面。
2.学生自我评价：让学生写一份学习心得体会，评价自己在体育运动中的进步和不足之处。
3.教师评价：教师根据学生的表现和进步情况进行评价，并给予鼓励和建议。
2024版六年级体育与健康全册教案教学计划体育
尊重他人，文明用语，不打闹、不恶 意攻击他人。
听从教师指挥，遵守课堂秩序和规则。
课堂纪律要求及实施措施
• 爱护体育器材和设施，不随意损坏或乱扔。
课堂纪律要求及实施措施
01
实施措施
02
03
04
制定明确的课堂纪律规定，并 在课前进行宣讲。
对于违反纪律的行为，及时制 止并进行教育引导。
耐力素质的意义
耐力素质对于人的生活和运动表现具有重要意义。首先，良好的耐力素质能够提高人的工作效率和生活质量，使 人在长时间的工作或运动中保持较高的水平。其次，耐力素质是各项运动的基础，对于提高运动成绩具有重要作 用。最后，耐力素质的培养还能够促进人的身心健康，提高身体机能和免疫力。
不同项目耐力训练方法
方法。
法。
应急处理措施和救援手段培训
01
实施措施
02
在课堂上进行应急处理措施和救援手段的 讲解和演示。
03
组织学生进行模拟演练，提高学生的应急 处理能力和自救能力。
04
提醒学生在遇到紧急情况时保持冷静，及 时采取正确的应急处理措施。
THANKS
感谢观看
纠正错误
及时发现并纠正学生在练习过程中出 现的错误动作，避免形成错误的动作 习惯。
动作示范
通过教师或优秀学生的示范，展示正 确的动作姿势和运动过程，为学生提 供直观的学习榜样。
03
力量素质训练
力量素质基本概念
力量素质是指人体肌肉工作时克 服阻力的能力。
力量素质是人体进行体育运动的 基本素质之一，是获得运动技能
跑步
学习正确的跑步姿势和呼 吸方法，进行不同距离的 跑步训练，提高速度和耐 力。
体育与健康六年级全一册教案
体育与健康六年级全一册教案教案标题：体育与健康六年级全一册教案教学目标：1. 理解体育与健康的重要性，培养学生对健康生活方式的认识和养成良好的运动习惯。
2. 掌握基本的体育运动技能，提高协调性、灵活性和身体素质。
3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
教学重点：1. 了解体育与健康的关系，培养学生对健康生活方式的认识。
2. 学习并掌握基本的体育运动技能。
3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
教学内容：1. 体育与健康的关系- 介绍体育对健康的重要性，如增强心肺功能、提高免疫力等。
- 引导学生认识不良生活习惯对健康的危害，如长时间久坐、不注意饮食等。
2. 基本的体育运动技能- 热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，预防运动伤害。
- 静态体操：学习并练习基本的静态体操动作，如平板支撑、仰卧起坐等。
- 动态体操：学习并练习基本的动态体操动作，如跳绳、跳远等。
- 球类运动：学习并练习基本的球类运动技能，如篮球、足球等。
3. 团队合作和集体荣誉感- 进行团队合作活动，如集体操表演、体育比赛等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
- 引导学生尊重他人、关心他人，培养友爱精神。
教学方法：1. 情境教学法：通过情境设置，让学生感受到体育与健康的关系，激发学生的学习兴趣。
2. 示范教学法：教师进行示范，引导学生正确掌握体育运动技能。
3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养团队合作意识和集体荣誉感。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示体育运动的场景，引发学生对体育与健康的思考和讨论。
2. 介绍体育与健康的关系，让学生了解体育对健康的重要性。
3. 进行热身运动，预防运动伤害。
4. 学习并练习基本的静态体操动作，如平板支撑、仰卧起坐等。
5. 学习并练习基本的动态体操动作，如跳绳、跳远等。
6. 学习并练习基本的球类运动技能，如篮球、足球等。
7. 进行团队合作活动，如集体操表演、体育比赛等，培养团队合作意识和集体荣誉感。
六年级《体育与健康》教案(全册)
3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；
4、开始练习，中途纠正错误。
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
3、清楚投与捡的信号；
4、不断改进和提高动作质量；
2
多
多
多
1
1
2
3
16
12
中
中
上
二、游戏：障碍赛跑。
组织：四列从队
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
* * * * * *
* * * * * *
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；
2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；
3、教师进行讲解和简单示范；
4、教师分步进行教授。
二组织：队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
小学体育与健康六年级下册 教案
小学体育与健康六年级下册教案一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解健康与运动的关系；- 研究正确的运动姿势和技巧；- 掌握若干种常见体育项目的规则和基本技能；- 培养运动风格和团队合作意识。
2. 过程与方法目标：- 建立积极的运动态度；- 培养学生的协作能力；- 引导学生发展自主研究和动手能力。
二、教学内容1. 健康与运动- 了解健康与运动的关系；- 认识不同运动项目对身体的好处。
2. 运动姿势和技巧- 研究基本的运动姿势和技巧；- 培养正确的肢体协调能力。
3. 体育项目1) 游泳- 研究正确的游泳姿势；- 掌握基本的游泳技巧；- 研究安全游泳的方法。
2) 篮球- 研究篮球规则；- 培养准确投篮、传球和运球的技能；- 培养团队合作精神。
3) 跑步- 研究正确的跑步姿势；- 培养长跑耐力；- 研究自我调节和竞争意识。
4. 运动风格和团队合作意识- 了解不同运动项目的特点和风格；- 培养积极参与并团结合作的意识。
三、教学方法- 教师讲解与示范；- 小组合作研究；- 游戏与竞赛；- 观摩研究。
四、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示几种不同的运动项目，引起学生对运动的兴趣。
2. 概念讲解：简单介绍健康与运动的关系，让学生了解运动对身体健康的重要性。
3. 活动研究：分别引导学生研究游泳、篮球和跑步的基本姿势和技巧，并进行实际操作和练。
4. 团队合作：组织学生分组进行小型游戏和竞赛，培养团队合作精神和竞争意识。
5. 总结反思：回顾今天研究的内容，让学生总结所学到的知识和经验。
五、教学评估- 观察学生的研究态度和动作技巧；- 参与小组活动的表现；- 学生的小结和反思。
六、教学资源- 图片或视频素材；- 运动器材：篮球、游泳衣等；- 讲义或复资料。
七、教学延伸- 组织学生进行更复杂的体育项目研究；- 鼓励学生参加校内外体育比赛和活动。
八、教学反思通过本教案的实施，学生能够了解健康与运动的关系，掌握三种体育项目的基本技能，并培养了协作能力和团队合作意识。
六年级体育与健康教案
六年级体育与健康教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强体质。
4. 培养学生积极、主动参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球比赛规则讲解与实践。
3. 团队协作游戏的开展。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队协作在比赛中的运用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，提醒学生注意动作要领，避免受伤。
2. 技能训练（10分钟）：（1）运球：教授学生正确的运球手法，进行原地和行进间的运球练习。
（2）传球：讲解传球的基本技巧，进行相互传球练习。
（3）投篮：教授投篮的基本动作，进行投篮练习。
3. 比赛规则讲解与实践（10分钟）：讲解篮球比赛的基本规则，进行模拟比赛，让学生熟悉规则并实践运用。
4. 团队协作游戏（10分钟）：组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
5. 结束放松（5分钟）：带领学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，缓解运动带来的疲劳。
五、教学反思1. 总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
2. 分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做准备。
3. 关注学生的身体状况，及时调整教学计划，确保学生的身心健康。
六、教学评价1. 学生篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括团队协作和集体荣誉感。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 篮球场地和器材。
2. 教学课件和教案。
3. 篮球运动的相关视频和图片。
八、教学建议1. 针对不同学生的体能和技能水平，适当调整教学内容和难度。
2. 鼓励学生积极参与篮球比赛，提高他们的竞技水平和团队协作能力。
3. 定期组织篮球比赛，让学生在实战中提高技能和理解比赛规则。
九、安全注意1. 在教学过程中，提醒学生注意运动安全，避免发生意外伤害。
六年级体育与健康教案
六年级体育与健康教案标题：六年级体育与健康教案教案目标：1. 了解和理解体育与健康的重要性。
2. 掌握并运用一些基本的体育技能。
3. 培养团队合作和竞争意识。
4. 培养积极的生活方式和健康习惯。
教学重点：1. 体育与健康的概念和重要性。
2. 基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 团队合作和竞争意识的培养。
4. 积极的生活方式和健康习惯的养成。
教学准备：1. 课堂所需的体育器材。
2. 教学投影仪或白板。
3. 学生体育服装和运动鞋。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题，与学生讨论体育与健康的重要性。
2. 提问学生他们平时如何保持健康的身体。
二、知识讲解（10分钟）1. 介绍体育与健康的概念和重要性。
2. 解释为什么体育锻炼对身体健康有益。
3. 强调体育锻炼对心脏、肌肉和骨骼的好处。
三、技能训练（20分钟）1. 分别介绍跑步、跳远和投掷的基本技巧。
2. 示范并让学生模仿练习这些技能。
3. 分组进行小组竞赛，鼓励学生展示他们所学的技能。
四、团队合作（10分钟）1. 将学生分成小组，进行合作活动。
2. 设计一些团队游戏，如接力赛或拔河比赛，以培养团队合作和竞争意识。
五、总结与展示（5分钟）1. 总结本节课所学的体育与健康知识和技能。
2. 鼓励学生分享他们在课堂上的体验和收获。
六、作业布置（5分钟）1. 布置一些与体育与健康相关的作业，如写一篇关于健康生活方式的短文或制定一个每天锻炼计划。
教学延伸：1. 组织学生参加校内或校外的体育比赛，以提高他们的竞技水平和团队合作能力。
2. 邀请专业的体育教练或健康专家来进行讲座或示范，增加学生对体育与健康的认识。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
最新六年级体育与健康教案名师优秀教案
第一课时复习广播体操《七彩阳光》教学目标:1、学习广播体操,注重对学生正确身体姿态和规范性的培养。
2、通过游戏,提高学生耐久跑的能力。
3、培养学生乐于参与游戏活动,体验成功与失败时的心理感受,在体育活动中努力展示自我。
教学重点:生正确的身体姿态,学生规范性。
教学难点:学生正确的身体姿态,学生规范性。
一、准备部分1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。
2、师生问好!3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。
教学组织:成四列横队。
(如图)€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€教学要求:精神饱满,声音洪亮,做到快、静、齐。
4、准备活动:(1)、队列:慢跑,蛇形跑。
(2)、拍手操。
教学组织:四列横队成体操队伍站立。
(图示一)€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€(3)、教学要求:手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。
(4)、教学方法:先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
三、复习广播体操七彩阳光1、学生集体练习,教师巡回指导,发现错误动作及时纠正。
2、学生分组做操,老师检查。
3、教师完整示范,学生模仿。
4、学生分组练习,5、学生集体做一遍。
教师指出学生的错误动作,予以指导。
6、组织学生互相观摩,学生自评、互评,进行奖励。
7、游戏:轮流领先教与学的方法:(1)、讲解游戏的方法、规则。
(2)、找几个学生试做(3)、组织游戏,教师巡回指导三、放松运动1、手臂放松2、腿部放松3、小结本课:教学反思:第二课时健美操学习阶段:初学教学内容:健美操游戏:长江黄河教学重点与难点:重点:学会健美操基础步法动作。
难点:节奏感不足动作不协调。
教学目标:1、学生在练习健美操基础步法动作,初步掌握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领,学会踏步、V字步、交叉步、踏点步。
3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质,增强学生自主练习的意识,提高学生热爱体育运动的积极性。
小学六年级体育与健康教案
小学六年级体育与健康教案教案标题：小学六年级体育与健康教案教学目标：1. 了解和掌握一些基本的体育知识和技能，包括跑步、跳远、投掷等。
2. 培养学生的体育兴趣和爱好，提高他们的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过团队活动促进他们的社交能力和沟通能力。
4. 培养学生的健康意识，了解健康生活方式的重要性，学会保护自己的身体健康。
教学重点：1. 学生的体育技能和协调能力的提高。
2. 学生对健康生活方式的了解和认识。
教学难点：1. 如何培养学生的合作意识和团队精神。
2. 如何引导学生形成良好的健康习惯。
教学准备：1. 教师准备：计时器、测量距离的工具、体育器材（如跳绳、球类等）。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备他们进行后续的体育活动。
1. 跑步技能训练：a. 教师向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
b. 学生进行跑步训练，教师使用计时器记录他们的成绩，并给予适当的指导和鼓励。
2. 跳远技能训练：a. 教师向学生介绍正确的跳远姿势和起跳方式。
b. 学生进行跳远训练，教师测量他们的跳远距离，并给予适当的指导和鼓励。
3. 投掷技能训练：a. 教师向学生介绍正确的投掷姿势和手法。
b. 学生进行投掷训练，教师使用测量工具记录他们的成绩，并给予适当的指导和鼓励。
三、团队活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。
2. 教师布置一个团队活动任务，如接力赛、搬运比赛等。
3. 学生在小组内合作完成任务，教师观察和评价他们的合作表现，并给予适当的指导和鼓励。
四、健康教育（10分钟）1. 教师向学生介绍健康生活方式的重要性，如均衡饮食、适量运动、良好的睡眠等。
2. 教师与学生讨论如何保护自己的身体健康，提出一些实际可行的建议。
3. 学生在小组内分享自己的健康习惯和经验，教师引导他们进行讨论和总结。
小学六年级上册体育与健康教案.doc
小学六年级上册体育与健康教案篇一：最新人教版六年级上册体育全册教案体育课教案第一周I一、理论课材教1、使学生了解本学期的要求。
任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容一、课堂常规教师活动1、教师宣布本课内容2、点名学生活动1、学生听时间力量次数准5备二、宣布本课内容部三、点名分基一、体育锻炼对身体的作用本1、提高运动系统的功能部分2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体弱11、教师讲解、回答问题。
1、学生听，并可2、用讲故事的方式讲给以提问学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维中1 1130 中结1、总结束2、下课部分1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第二周一、跳跃：蹲踞式跳远材二、队列：行进间三种转法教1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生活动1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿时间力量次数5弱12、徒手操、伸展运动分3、专门性练习基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误2中弱1 11 130 中结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做1、学生模仿2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问3、组织：四列横队体育课教案第三周教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、技巧：肩肘倒立１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
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体育与健康教案（2012—2013学年第二学期）
学校： 西华中心小学 年级： 六年级 教者： ***** 六年级第二学期体育与健康教学计划周次课次内 容 和 学 法备注1双手向前、向后抛实心球（1千克）圈篮球12韵律活动和舞蹈：韵律球操；投掷：双手上步前抛实心球。3跳跃：蹲踞式跳远；技巧：组合动作。24韵律活动和舞蹈：韵律球操；投掷：单手推实心球（1千克）5投掷：上步投掷垒球；游戏：障碍赛跑。36小排球：正面双手垫球；选修内容：游戏：滚球接力7跳跃：蹲踞式跳远；小排球：正面双手垫球。 48投掷：助跑投掷垒球；游戏：截住空中球。9投掷：助跑投掷垒球；游戏：端线篮球。5月考10韵律活动和舞蹈：韵律球操；跳跃：蹲踞式跳远。611投掷：投掷垒球考核；游戏：十字接力。12投掷：投掷垒球考核；游戏：播种与收割。713武术：组合拳（一）；跳跃：蹲踞式跳远。14韵律活动和舞蹈：韵律球操；小排球：正面双手垫球。815韵律活动和舞蹈：自我表现活动；跑：30米障碍跑。16武术：组合动作（一）；小排球：跨一步垫球。917武术：组合动作（一）；支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。
中考10中考18支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下（横放器械）；跑：30米障碍跑。11
19武术：组合动作（一）①—④；选修—支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。20武术：组合动作（一）⑤—⑥；支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。1221选修内容—武术：组合动作（一）⑤—⑥；游戏：冲过火力网。22支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；、跑：耐久跑。1323小排球：跨一步垫球；跑：4分钟定时跑。24武术：组合动作（一）；⑦小排球：跨一步垫球。1425跑：400米耐久跑（考核）；小排球：正面双手垫球。26跑：400米耐久跑（考核）；选修—小排球：正面双手垫球。15月考27小排球：跨一步垫球；游戏：跳绳接力跑。1628卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生、室内活动：负重操4~6节。29体育常识：排球； 室内活动：掰手腕1730养生之道：腭要常抵 齿要常叩；室内活动：猜拳写字。31卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治；室内活动：吹球入碗。1832卫生保健：怎样才算身体好；室内活动：仰卧蹬车轮。注：室内课由天气情况而定。小学六年级体育课教案
教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球
目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。练习负荷教学
过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强
度
准备部分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * ** * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次
224421232小
基本部分一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）重点：掌握全身用力的动作要领；难点：出手时机的掌握二、游戏：圈篮球重点：体验配合在集体项目中的作用。一、组织：两列横队* * * * * ** * * * * *1、布置进行专门练习。2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。2、学生分组进行配合和战术练习；3、开始游戏1、学生进行专门练习；2、认真听教师讲解、示范；3、积极进行练习；4、仔细体会，积极提高；1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、认真进行游戏
42多511多11712中中上
结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。
多3小
小结小学六年级体育课教案
教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。
目标认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：发展学生乐感和协调性。练习负荷教学
过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强
度
准备部分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * ** * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：
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基本部分一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作难点：能踏准音乐的节拍做动作。二、投掷：双手上步前抛实心球。重点：连贯做出上步前抛实心球动作。难点：快慢节奏正确合理。一、组织：四列横队* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、教师进行讲解和简单示范；4、教师分步进行教授。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、不懂就问，认真提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？22多多2多多61414中中
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习
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小结小学六年级体育课教案
教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。
目标认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；技能：能在空中做出蹲踞动作；情感：积极练习，同学间能互相帮助；负荷：发展弹跳和腿部力量。练习负荷教学
过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强
度
准备部分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * ** * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：
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一、跳跃：蹲踞式跳远；（分组轮换）重点：在空中做出蹲踞动作；难点：蹲踞动作到位。组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3学生做蹲踞式跳远练习；4巡视指导，纠正错误动作。1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2在不断的练习中改进和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同提高。基
本部分二、技巧：组合动作。
（分组轮换）
重点：改进和提高组合动作的质量。
组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演
1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻4、女生复习前段动作；5、女生完整动作练习；
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结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习
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小结小学六年级体育课教案2013学年第二学期第二周 第4课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：单手推实心球（1千克）
目标认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：发展学生乐感和协调性。练习负荷教学
过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强
度
准备部分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * ** * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：
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一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；
重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位。
组织：四列横队1教师讲解本课内容2组织学生观看示范（录像）3指导学生进行模仿练习4安排学生分组体会动作；5配乐连贯练习；
1、认真听讲；2、仔细观察，认真比划；3、积极练习，初步体会；4、认真体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；基
本部分二、投掷：单手推实心
球（1千克）
重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；难点：动作连贯、协调。组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想你的问题出在哪？
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中
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
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小结