《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写4.《陈情表》中乌鸦反哺的典故写明人因尽孝心的两句是？乌鸟私情，愿乞终养6.《陈情表》哪两句写缺少亲属和孩子。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮7.《陈情表》中表达李密将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是？臣生当陨首，死当结草《陈情表》名句翻译1.臣以险衅，夙遭闵凶。
（我因命运不好，小时候就遭遇了不幸）2.祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
（我的祖母刘氏，怜悯我年幼孤苦体弱，便亲自抚养我。
）3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。
）4.茕茕孑立，形影相吊。
（生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰）5.乌鸟私情，愿乞终养。
（我怀着乌鸦反哺的孝情，乞求能够准许我奉养祖母到最后的心愿）6.臣生当陨首，死当结草。
（我活着应杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情）7.臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
(我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。
我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。
我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。
臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。
孤独无靠，一直到成人自立。
既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。
在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有和自己的身影相互慰问)。
最新《陈情表》理解性默写
1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
2. 《陈情表》中表现李密祖母命在旦夕的句子：但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
3. 《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
4. 《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
5. 《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。
6. 《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是：臣生当陨首，死当结草。
7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己：今臣亡国贱俘，至微至陋的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥，感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9、文章结尾用臣生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
11、李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12、李密《陈情表》中开头用：臣以险衅，夙遭闵凶概括自己坎坷命运;既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息表明家门冷落，人丁稀少。
13、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命。
14、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：本图宦达，不矜名节。
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写(1)李密刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是: , ；，。
(2)通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是: ,；，。
(3)以乌鸦反哺为喻,揭示全文主旨的句子是: , 。
(4)表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是: , 。
(5)文中言自己的苦衷是人神共鉴的句子是: , ，。
(6)文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“, ”的地位,对晋武帝的“, ”感到无比荣幸,所以“ , ”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。
(7)文章结尾用“ , ”来表明自己的忠贞之情。
(8)李密形象地表明自己不知能否应诏,进退两难的句子是: , ；，。
：，。
(9)“ , ，”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。
（10）祖母悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言: , ；，。
，。
（11）为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的句子是:，。
（12）用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是: , ，，。
参考答案：(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
(2)臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
(3)乌鸟私情,愿乞终养。
(4)臣生当陨首,死当结草。
(5)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
(6)今臣亡国贱俘,至微至陋过蒙拔擢,宠命优渥岂敢盘桓,有所希冀(7)臣生当陨首,死当结草(8)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
(9)母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远（10）臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命。
（11）本图宦达,不矜名节。
（12）但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
陈情表 理解性默写(+答案)
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
6.ht李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是，。
7.en李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.gr文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9. 文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。
10. 李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
11. “，，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12. 开头用：，概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
13. 整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15. 形象地写其孤独情境的名句: ，。
16. 表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: ，。
17. 申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“，”。
18. 用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
19. 李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”。
20. 李密用“，，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
21. 李密用“，”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
《陈情表》理解性默写
1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸 的两句是 臣以险衅，夙遭闵凶 2.《陈情表》用哪两句表现他孤独的长大 成人？ 零丁孤苦，至于成立 3.《陈情表》用哪两句表现他的家门不兴 旺缺少幸福？
门衰祚薄，晚有儿息
• 4.《陈情表》用哪两句表明自己缺少亲属 帮助并且事必躬亲的孤弱？
• 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 • 5.《陈情表》用哪两句写出了自己的孤单
和缺少心灵的安慰？
• 茕茕孑立，形影相吊 • 6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病
不能自理的两句是
• 而刘夙婴疾病，常在床蓐
7.《陈情表》中作者用哪四句写出他的进退 两 难。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情， 则告诉不许 8.《陈情表》用哪两句写出李密身份虽低但 却得到重用？ 至微至陋，过蒙拔擢 9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时 间很少，已在弥留之际的四句是
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝 不虑夕
10.《陈情表》中李密用哪两句写明母孙二人 命运一体实难相离的请辞原因？
母孙二更相为命，是以区区不能废远 11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以
暂时不应命的原因的两句是
• 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也
• 12.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应 尽孝心的两句是
• 乌鸟私情，愿乞终养
• 13.《陈情表》中李密用哪两句要求晋武帝 的怜悯他的现状并准许他的要求？
• 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 • 14.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不
惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是
• 臣生当陨首，死当结草 • 15.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前达，不矜名节
陈情表理解性默写
• 6、陈情表文笔简洁流畅， 语言生动，用“但以刘日 薄西山，气息奄奄，人命 危浅，朝不虑夕”形容祖 母垂危之状。
• 7、整篇《陈情表》密布着感情的 浓云。在作者的笔下，展现出一位 可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯 孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大 恩大德。二人关系正如李密所言： “臣无祖母，无以至今日，祖母无 臣，无以终余年，母孙二人，更相 为命，是以区区不能废远，申述了 孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
• 8、作者以乌鸟反哺作比 表达孝道的句子是“乌鸟 私情，愿乞终己的苦衷是人神共鉴 的句子是臣之辛苦，非独 蜀之人士及二州牧伯所见 明知，皇天后土，实所共 鉴。
• 10、文章结尾用臣生当陨 首，死当结草来表明自己 的忠贞之情。
《陈情表》理解性默写
• 1、李密《陈情表》中开 头用“臣以险衅，夙遭闵 凶” 概括自己坎坷命运。
“既无伯叔，终鲜兄弟， 门衰祚薄，晚有儿息”表 明家门冷落，人丁稀少；
• 2、形象刻画自己幼年寂 寞、孤独惨境的句子是 “外无期功强近之亲，内 无应门五尺之僮，茕茕独 立，形影相吊”；
• 3、李密形象表明自己是 否应诏，进退两难的句子 是臣欲奉诏奔驰，则刘病 日笃，欲苟顺私情，则告 诉不许。臣之进退，实为 狼狈。
• 4、为了打消晋武帝可能 有的猜忌，李密在文中表 明自己很想官职显达： “本图宦达，不矜名节
• 5、文中李密用委婉曲折的语 气表明自己并非怀念旧朝， 先自贬身份，说自己今臣亡 国贱俘，至微至陋的地位， 对晋武帝的过蒙拔擢，宠命 优渥感到无比荣幸，所以不 可能岂敢盘桓，有所希冀， 委婉得体，消除了晋武帝的 疑惑。
《陈情表》理解性默写重点
默写练习
• 熟悉默写时间 • 逐渐增加篇幅 • 与他人互改和讨论
默写效果和评估
通过默写练习，提高阅读理解、语言表达和文学鉴赏能力。使用评估工具评估默写效果并给予积 极反馈。
阅读理解
理解作者观点和表达方式
语言表达
运用规范和恰当的语言表达
文学鉴赏
分析文学作品的艺术价值
评估工具
提供评分标准和反馈方式
总结和复习建议
《陈情表》理解性默写重 点
通过学习《陈情表》，了解其背景和作者，分析文本，并掌握默写的重点和 技巧，以及如何评估和提高默写效果。
背景与作者
《陈情表》是东汉末年诗人、文学家、政治家杨修所写的一篇辞表，致力于表达忠诚和愿望。
东汉末年
杨修
文本分析与解读1 关键Fra bibliotek和词汇掌握文中关键词和词汇的含义和用法，如“陈情”、“告”、“哀状”等。
2 句子结构与修辞手法
分析文章的句子结构和修辞手法，如排比、夸张等，以加深理解。
3 表达与情感含义
理解作者的表达意图和情感含义，如忠诚、愿望、对国家的思念等。
默写练习和技巧
默写准备
• 阅读原文多次 • 提取重要内容 • 复述和模仿写作
默写技巧
• 划分段落和句子 • 注意标点符号和用词 • 掌握文章主旨
1
巩固知识
2
复习相关的背景和知识
3
总结重点
回顾学习的重点和要点
提出问题
思考并解答相关问题
《陈情表》理解性默写(2)
《陈情表》理解性默写
1.《陈情表》中作者表现家中人丁单薄，无人照料的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
2.《陈情表》中“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
3.《陈情表》中作者诉其进退两难处境的句子是：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
4.《陈情表》中作者用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是：但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
5.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。
6.《陈情表》中作者形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
7.《陈情表》中作者申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母，进退两难的句子是:“欲苟顺私情，则告诉不许。
”
8.《陈情表》中作者表示家门冷落，人丁稀少的句子是：既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
9.《陈情表》中作者用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
10.《陈情表》中作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:乌鸟私情，愿乞终养。
1。
《陈情表》理解性默写-精心整理
《陈情表》(李密)第一部分：【重点字填空】臣密言：臣以险衅，夙遭（）凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘（）臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰（）薄，晚有儿息。
外无（）功强近之亲，内无应门五尺之（），茕（）孑立，形影相吊。
而刘（）婴疾病，常在床（），臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（）以微贱，当侍东宫，非臣（）首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日（）；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
（）惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙（）育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不（）名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔（），宠命优（），岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
（）鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下（）（）愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
第二部分：【情境默写】1.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“________________，________________”形容祖母垂危之状。
2.《陈情表》中用“________________，________________”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
3.《陈情表》中写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰的两句是“________________，________________”。
《陈情表》重点字词翻译及理解性默写 -- 统编版高二选择性必修下
《陈情表》重点字词翻译及理解性默写-- 统编版高二选择性必修下《陈情表》重点字词逐个解释及理解性默写臣密言：臣以险衅（），夙（）遭闵凶（）。
生孩六月，慈父见背（）；行年四岁，舅夺（）母志。
祖母刘悯（）臣孤弱，躬亲（）抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁（）孤苦，至于成立（）。
既无叔伯，终鲜（）兄弟，门衰祚薄（），晚有儿息。
外无期（）功（）强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕（）孑（）立，形影相吊（）。
而刘夙婴（）疾病，常在床蓐。
臣侍汤药，未尝废（）离。
逮（）奉圣朝，沐浴（）清化。
前太守臣逵察（）臣孝廉，后刺史臣荣举（）臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜（）臣郎中，寻（）蒙（）国恩，除（）臣洗马。
猥（）以微贱，当（）侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻（），辞不就职，诏书切峻（），责臣逋慢（）；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（）；欲苟（）顺私情，则告诉（）不许（）：臣之进退，实为狼狈（）。
伏惟（）圣朝以孝治天下，凡在故老（），犹（）蒙矜（）育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝（），历职郎署，本图宦达，不矜（）名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢（），宠命优渥（），岂敢盘桓（），有所希冀（）。
但（）以刘日薄（）西山，气息奄奄（），人命危浅（，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相（）为命，是以区区（）不能废远（）。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
乌鸟私情（），愿乞终养。
臣之辛苦（），非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴（）。
愿陛下矜愍（）愚诚，听（）臣微志，庶（）刘侥幸，保卒（）余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表（）以闻（）。
二、理解性默写1、李密《陈情表》中开头用“，。
”概括自己坎坷命运。
“，，，。
”表明家门冷落，人丁稀少；2、形象刻画自己寂寞孤独惨境的句子是“，。
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《陈情表》理解性默写
1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是
， ， ， 。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子
， ， ， 。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是
， ； ， 。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是
， ， ， 。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是
， 。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是
， 。
7 李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子
， ， 。
8.文中李密用 委婉曲折的语
气表明自
_________________的地位，对晋武帝的 己并非怀念旧 朝，先自 贬身份，说自 己 _________________ ， _________________ ，_________________ 感到无比荣幸，所以不可
能 _________________ ， _________________ ，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9.文章结尾用 _________________ ， _________________ 来表明自己的忠贞之情。
10.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是
， ；
， ： 11.“ ， 12.开头用： 运。 ， ， ， ， ， 。
”，申述了孝敬祖母，
不能远离的拳拳之心。
概括自己坎坷命
， 表明家门
冷落，人丁稀少 。
13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤
弱 ， 躬 亲 抚 养 ， 对 李 密 有 着 大 恩 大 德 。 二 人 关 系 正 如 李 密 所
言： ， ； ， 。 ，
。
14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：
“ ，
。 ”
15.形象地写其孤独情境的名句
:
16.诉其进退两难处境的句子是
， ； ， ， 。 。
17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是
， ， ， 。
18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是
， ， ， 。
19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是
， ， 20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是 : 21.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是 22.“ ， : ， ， ， ， ， 。 。
。
”写出了祖母日
渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
23.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“ ， ，
， ”形容祖母垂危之状。
24. 申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:
“ ， ”。
25.用“ ，
” 两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
26.用 “ ，
”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
27.李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是 “ ，
”。
28.李密用 “ ， ，
。 ”写明母孙二人命运一体
实难相离的请辞原因。
29.李密用 “
，
”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
30.李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是
“ ， ， ， 。”
《陈情表》理解性默写答案
1. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
2. 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
3. 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
4. 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
5. 乌鸟私情，愿乞终养。
6. 臣生当陨首，死当结草。
7. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。（原版多一空）
8. 今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，有所希冀，
9. 臣生当陨首，死当结草
10 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
11 母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
12. 臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
13. 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，
14. 本图宦达，不矜名节。
15. 茕茕孑立，行影相吊。
16. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：
17. 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
18. 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
19 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
20. 乌鸟私情，愿乞终养。
21. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
22.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
23.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
24.欲苟顺私情，则告诉不许：
25. 门衰祚薄，晚有儿息。
26. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，
27.而刘夙婴疾病，常在床蓐，
28. 母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
29. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，
30. 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。