三年级上信息技术课件 涂鸦世界_通用版
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闽教版信息技术三年级下册第5课《刷子工具试涂鸦》课件
活动主题：画田野
活动主题：画田野
1.用铅笔画田野和大山的轮廓
单击铅笔工具， 将颜色1（前风景） 设置为黑色，参 考图，在画布里 画出田野和大山 的轮廓。
活动主题：画田野
小贴士：
①删除线条交叉的地方，可用橡皮擦擦除；没有完全封闭的区域，
填充颜色会溢出，可通过放大镜视察，线条和边界不足的地方，用
铅笔修补。
活动主题：画田野
4.用喷枪工具和刷子工具画树、白云和飞鸟
➢ 不同样式和宽窄的刷 子画出树干
➢ 用喷枪“喷”出树冠 ➢ 用喷枪喷绘白云 ➢ 用书法刷子1勾画出
几只飞鸟。
活动主题：画田野
5.用文本工具将文字插入到图片里 将颜色1（前风景）设置为黑色，单击文本工具A，单击画面左上 角天空的空白处，输入‘田野”两个字，背景选择 模式，可 设置字体和字号大小等格式。
②在画图的过程中，要撤销当前操作，可以单击撤销按钮
；
要恢复操作，可以单击重做按钮 。
活动主题：画田野
2.用“用颜色填充”工具填充各个区域的颜色
用“用颜色填充”工具填充天空、大山、 梯田的颜色。 ①单击“用颜色填充”工具，将颜色1（前 风景）设置为淡青绿色，在天空处单击鼠 标，天空的颜色就填充好了。 ②参考步骤①，依次填充大山、梯田的颜 色，大山用靛青、绿色和褐色相间填充， 梯田用绿色、淡绿色和黄色相间填充。
创新活动
✓ 在“田野”作品的合适位置，画几台正在耕耘的拖拉机。
活动评价
能使用铅笔、刷子绘制有创意的图形 ☆☆☆
能使用颜色区的色块给图形填充颜色 ☆☆☆
掌握将文字插入到图片里的方法
☆☆☆
遇到困难时的表现： □自己解决 □请教同学 □请教老师 □参考教材 □小组讨论
义务教育版(2024)三年级全一册信息科技 第3课 体验人机交互 课件
课堂练习
• 单选题
2、使用语音助手（如Siri或Alexa）进行交互是一种什么类型的交互方式？ （D）
A、扫描交互 B、触屏交互 C、手写交互 D的常见方式
• 扫描交互 • 触屏交互 • 手写交互 • 语音交互
拓展与提升
1. 列举几种你与常用数字设备的交互方式，说出数字设备的名称、交互方式、所做的事 情。
学习活动
• 二、体验触屏交互
点击
滑动
拖动
放大
缩小
长按
学习活动
活动3：体验手写交互
三
学习活动
• 三、体验手写交互
小夏知道了“馨” 字的写法，但是还想知道 它的读音和释义。于是， 他在搜索页面手写输入 “馨”字，查询它的读音 和释义。
选择手写方式
手写文字
显示读音和释义
思考-讨论
• 三、体验手写交互
在识物软件中给花拍照
显示出花的名字
思考-讨论
• 一、体验扫描交互
小夏采用的是扫描交互方式。
议一议：你使用过手机 或者平板计算机的扫描 功能吗？你还知道哪些 数字设备具有扫描功能？
学习活动
• 一、体验扫描交互
超市扫描物品
停车场自动扫描交费
学习活动
活动2：体验触屏交互
二
学习活动
• 二、体验触屏交互
第3课 体验人机交互
扫描、触屏、手写、语音等常见的交 互方式。
学习目标
了解与数字设备交互的常见方式。 初步掌握数字设备的基本操作。 能选择合适的方式与数字设备进行交互。
激趣导入
要让数字设备听指令，需要 与它进行交互。常见的交互 方式有扫描、触屏、手写、 语音等。使用数字设备时， 应根据需要，选择合适的交
粤教版 信息技术 三年级上册教学课件—综合活动：创想新世界
第 12 课
综合活动: 创想新世界
借助画图工具，我们也能画出心目 中的理想家园。
说一说
1.这幅画的主题是什么？ 2.画中通过什么描绘出理想家园 ？ 3.绘制这幅画时可能用到哪些工具？可以预先画好哪些景物？ 4.绘制这幅画的步骤应该是怎样的？
步骤：
一、确定主题，创意构图 二、活用工具，逐个绘制 三、组合画面，整体修饰
作品欣赏
构图五字歌
主题先确定，重点要突出。 色彩应搭配，例要协调。 太满不好看，太小也不美。 工具配合用，画出漂亮图！
创作一幅作品
选择下列主题中一个（生活美景、 未来世界、环境保护、新年贺卡、生 日贺卡、野外探险等）或自定感兴趣 的主题，设计一个属于自己的创意作 品。
创想新世界 ——画图综合练习
步骤： 一、明确主题，创意构图 二、活用工具，逐个绘制 三、组合画面，整体修饰
构图五字歌 主题先确定，重点要突出。 色彩应搭配，比例要协调。 太满不好看，太小也不美。 工具配合用，画出漂亮图！
综合活动: 创想新世界
借助画图工具，我们也能画出心目 中的理想家园。
说一说
1.这幅画的主题是什么？ 2.画中通过什么描绘出理想家园 ？ 3.绘制这幅画时可能用到哪些工具？可以预先画好哪些景物？ 4.绘制这幅画的步骤应该是怎样的？
步骤：
一、确定主题，创意构图 二、活用工具，逐个绘制 三、组合画面，整体修饰
作品欣赏
构图五字歌
主题先确定，重点要突出。 色彩应搭配，例要协调。 太满不好看，太小也不美。 工具配合用，画出漂亮图！
创作一幅作品
选择下列主题中一个（生活美景、 未来世界、环境保护、新年贺卡、生 日贺卡、野外探险等）或自定感兴趣 的主题，设计一个属于自己的创意作 品。
创想新世界 ——画图综合练习
步骤： 一、明确主题，创意构图 二、活用工具，逐个绘制 三、组合画面，整体修饰
构图五字歌 主题先确定，重点要突出。 色彩应搭配，比例要协调。 太满不好看，太小也不美。 工具配合用，画出漂亮图！
全册信息技术中图版2.1认识画图工具 课件(共16张PPT).ppt
三年级拓展课 计算机绘图启蒙 第1课
认识画图工具
计算机绘图案例
计算机绘图——学生作品
计算机绘图——学生作品
计算机绘图案例
计算机绘图案例
确定构图
填充颜色
增加细节
打开画图工具
菜单栏
工具箱 选择刷子
选择笔刷粗细
选择形状
颜料盒
剪贴板 选择/调整图像
绘图区
尝试画图软件的功能
活动一 要求：
打开画图软件，尝试一下工具箱中各种按钮的功能
画图软件的保存
操作：
（1）建立一个名为“班级+学号+姓名”的文件夹，如：3102王xx （2）将“小羊拼图”另存为，保存到自己的文件夹中，命名为“小羊”
调整后的图画命名为“小羊”， 保存在自己的文件夹中
课堂小结
（1）打开画图软件 （2）认识颜料盒，了解颜色1和颜色2 的区别 （3）利用选择工具移动拖拽对象 （4）保存/另存为图画文件
尝试画图软件的功能
活动一 要求：
打开画图软件，尝试一下工具箱中各种按钮的功能
注1：显示蓝框，代表处于选中状态
注2：将鼠标指针移到按钮上，停留一会儿，在下方会出现按钮的名称
尝试画图软件的功能
活动一 要求：
打开画图软件，尝试一下工具箱中各种按钮的功能
背景色(橡皮/背景的颜色)
注：一般情况下，将背景色调成 图画的背景色，否则在移动对象 与使用橡皮擦时会出现问题。
前景色(笔刷的颜色)
尝试画图软件的功能
①单击“选择”按钮
位置不对怎么办？
②勾选“透明选择”
③在要选择的部分外围 用鼠标框选一个区域， 拖拽移动。
尝试画图软件的功能
位置不对怎么办？
认识画图工具
计算机绘图案例
计算机绘图——学生作品
计算机绘图——学生作品
计算机绘图案例
计算机绘图案例
确定构图
填充颜色
增加细节
打开画图工具
菜单栏
工具箱 选择刷子
选择笔刷粗细
选择形状
颜料盒
剪贴板 选择/调整图像
绘图区
尝试画图软件的功能
活动一 要求：
打开画图软件，尝试一下工具箱中各种按钮的功能
画图软件的保存
操作：
（1）建立一个名为“班级+学号+姓名”的文件夹，如：3102王xx （2）将“小羊拼图”另存为，保存到自己的文件夹中，命名为“小羊”
调整后的图画命名为“小羊”， 保存在自己的文件夹中
课堂小结
（1）打开画图软件 （2）认识颜料盒，了解颜色1和颜色2 的区别 （3）利用选择工具移动拖拽对象 （4）保存/另存为图画文件
尝试画图软件的功能
活动一 要求：
打开画图软件，尝试一下工具箱中各种按钮的功能
注1：显示蓝框，代表处于选中状态
注2：将鼠标指针移到按钮上，停留一会儿，在下方会出现按钮的名称
尝试画图软件的功能
活动一 要求：
打开画图软件，尝试一下工具箱中各种按钮的功能
背景色(橡皮/背景的颜色)
注：一般情况下，将背景色调成 图画的背景色，否则在移动对象 与使用橡皮擦时会出现问题。
前景色(笔刷的颜色)
尝试画图软件的功能
①单击“选择”按钮
位置不对怎么办？
②勾选“透明选择”
③在要选择的部分外围 用鼠标框选一个区域， 拖拽移动。
尝试画图软件的功能
位置不对怎么办？
泰山版信息技术(第2册)上教案第3课信守涂鸦画梦想
泰山版信息技术（第2册）上教案第3课信守涂鸦，画出梦想课堂目标•了解涂鸦的定义和意义；•学习使用涂鸦工具绘制简单图形；•使用涂鸦工具绘制自己的梦想。
教学重点•涂鸦的定义和意义；•涂鸦工具的基本使用；•绘制自己的梦想。
教学难点•如何将自己的梦想绘制在画布上。
教学过程1. 学习涂鸦的定义和意义涂鸦指的是随意地画出一些线条、符号或图案，一般是在无纸化时代中绘制。
现在涂鸦的形式非常多，可以是画在纸上、墙上、电脑上等等。
涂鸦的意义在于释放自己的创造力和想象力，有助于人们的情感和思想发泄，并且可以帮助人们更好地表达自己的情感和想法。
2. 学习涂鸦工具的基本使用在本课中，我们主要学习使用涂鸦工具绘制图形。
常用的涂鸦工具包括画笔、笔刷、颜色等。
下面是对涂鸦工具的介绍：•画笔：可以绘制各种线条和形状，可以选择不同粗细的画笔。
•笔刷：可以涂抹颜色，可以选择不同大小和颜色的笔刷。
•颜色：可以选择不同的颜色，用来绘制图形。
3. 绘制自己的梦想现在我们已经学习了涂鸦的定义和涂鸦工具的使用，接下来我们要用绘图工具将自己的梦想绘制出来。
请在画布上使用涂鸦工具绘制自己心中的梦想，不要害怕表达自己。
可以使用画笔、笔刷、颜色等绘制出各种形状和线条。
如果你不知道如何开始，可以先从简单的图形开始，如圆形、矩形等，然后逐渐增加细节和颜色，直到你心中的梦想被呈现出来。
课后练习请在家里使用涂鸦工具绘制自己的梦想，可以使用各种想象中的颜色和形状，不要限制自己的创造力。
涂鸦可以是简单的线条和形状，也可以是复杂的画作，重要的是表达出自己的想法。
总结本课我们学习了涂鸦的意义和定义，了解了绘制图形的基本工具以及如何绘制自己的梦想。
对于涂鸦的学习，需要一定的创造力和想象力，在绘图工具的帮助下，我们可以将自己的想法变成具体的图形，体现自己的独特思想。
义务教育版(2024)三年级信息科技 第28课 初识人工智能 课件
第29课
了解自主可控
设计自主可控的密码，了解自主可控的重 要性
第30课 在线安全防范 常见的在线安全防范措施
学习目标
了解人工智能在社会各领域的应用。 初步体验生成式人工智能。 了解人工智能带来的安全风险。
激趣导入
激趣导入
随着信息科技的发展，农业、医疗、航空航天等领域都在积极应用人工智能（ AI）。人工智能给我们的学习、生活带来了很多便利。
学习活动
• 一、人工智能的应用
1. 观看以下图片，感受人工智在在工业、农业、航空航天、交通、医疗、教育、 物流等社会各个领域的应用，感受技术发展对社会发展与进步的推动作用。
学习活动
• 一、人工智能的应用
1. 观看以下图片，感受人工智在在工业、农业、航空航天、交通、医疗、教育、 物流等社会各个领域的应用，感受技术发展对社会发展与进步的推动作用。
• 生成式人工智能能够模仿人类的创造力 和想象力，自动生成文字、图片、视频、 音频等多种形式的内容。
3 人工智能带来的安全问题
• 数据隐私泄露 • 虚假信息传播 • 诈骗工具 • ......
拓展-提升
1. 搜索了解更多人工智能应用以及人工智能带来的安全风险。 2. 回家在手机或平板计算机中安装一款人工智能运动软件，带领全家人锻炼。
思考-讨论
• 三、人工智能带来的安全问题
歌手的声音可以被 人工智能模仿，你 担心自己和家人的 声音被模仿吗？可 能会带来什么安全
风险？
学习活动
• 三、人工智能带来的安全问题
某公司负责人甲的“好友”突然打来视频电话借钱，甲在确认过对方长相和声 音后，给对方转了一笔钱。
事后发现，骗子提前搜集甲在网络上的个人信息，利用“AI 换脸”“AI 换声” 等虚假音视频，假装好友实施诈骗。
三年级下册信息技术第二单元第5课《刷子工具试涂鸦》第2课时 闽教版
将颜色1（前景色）设置为黑色，单击文本工具，单击面面左上角天空的空白 处，输入“田野”两个字，背景选择翻模式，可设置宇体和字号大小等格式，如 图5-9所示。
第任务1节五 认识三维设计
用文本工具将文字插入到图片里。
第创新1节活动认识三维设计
在“田野”作品的合适位置，画几台正在耕耘的拖拉机。
今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么 解决的？还有哪些困惑？
画树时，可用不同样式和宽窄的刷子画出树干，然后再用喷枪“喷”出树冠。
第（四1节）、认用识喷枪三工维具设和刷计子工具画树、白云和飞鸟
用喷枪喷绘朵朵白云，再用书法刷子1勾勒出几只飞鸟，如图5-8所示。
第任务1节四 认识三维设计
用喷枪工具和刷子工具画树、白云和飞鸟。
如何在画中添加文字?
第（五1节）、认用识文本三工维具设将文计字插入到图片里
可以用不同种类的刷子画出不同的效果，由于从远处看，梯田、大山有朦胧感 ，所以选用喷枪工具较合适。
第（三1节）、认用识喷枪三工维具设进行计加工,实现朦胧效果
①先用颜色选取器工具吸取图片相应区域的颜色，再单击，选择相近的颜色， 或淡或浓，如图5-6所示，选好颜色后，单击“添加到自定义颜色”按钮，再单 击“确定”按钮，色块就定义好了。
第（三1节）、认用识喷枪三工维具设进行计加工,实现朦胧效果
刷子工具一共有9种不同的种类，从左到右、从上到下依次是刷子、书法笔 刷 1、书法笔刷2、喷枪、颜料刷、蜡笔、记号笔、普通铅笔和水彩笔刷，如图55所示。
用什么工具绘制大山比较合适？
第（三识喷枪三工维具设进行计加工,实现朦胧效果
②选择刷子选项中的喷枪工具团，在相应区域进行喷绘，建议用浓淡不同的同 种颜色进行多次喷绘，这样，作品比较有层次感，如图5-7所示。
第任务1节五 认识三维设计
用文本工具将文字插入到图片里。
第创新1节活动认识三维设计
在“田野”作品的合适位置，画几台正在耕耘的拖拉机。
今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么 解决的？还有哪些困惑？
画树时，可用不同样式和宽窄的刷子画出树干，然后再用喷枪“喷”出树冠。
第（四1节）、认用识喷枪三工维具设和刷计子工具画树、白云和飞鸟
用喷枪喷绘朵朵白云，再用书法刷子1勾勒出几只飞鸟，如图5-8所示。
第任务1节四 认识三维设计
用喷枪工具和刷子工具画树、白云和飞鸟。
如何在画中添加文字?
第（五1节）、认用识文本三工维具设将文计字插入到图片里
可以用不同种类的刷子画出不同的效果，由于从远处看，梯田、大山有朦胧感 ，所以选用喷枪工具较合适。
第（三1节）、认用识喷枪三工维具设进行计加工,实现朦胧效果
①先用颜色选取器工具吸取图片相应区域的颜色，再单击，选择相近的颜色， 或淡或浓，如图5-6所示，选好颜色后，单击“添加到自定义颜色”按钮，再单 击“确定”按钮，色块就定义好了。
第（三1节）、认用识喷枪三工维具设进行计加工,实现朦胧效果
刷子工具一共有9种不同的种类，从左到右、从上到下依次是刷子、书法笔 刷 1、书法笔刷2、喷枪、颜料刷、蜡笔、记号笔、普通铅笔和水彩笔刷，如图55所示。
用什么工具绘制大山比较合适？
第（三识喷枪三工维具设进行计加工,实现朦胧效果
②选择刷子选项中的喷枪工具团，在相应区域进行喷绘，建议用浓淡不同的同 种颜色进行多次喷绘，这样，作品比较有层次感，如图5-7所示。
三年级上信息技术教案-神奇的画图世界_新青版
难点：橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。
教学预备
课前预备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一课时
调整
教案
教学设计
一、谈话引入：显现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的爱好。从而导入新课。
二、打开“画图”窗口
开始----程序----附件----画图
名称简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。
1、无痕的橡皮：能够用橡皮把画得不行的地点擦除。
2、刷子和喷枪：试一试
五、收起画板
单击关闭按钮，显现对话框。单击否即可。
六、作业：
板书设计
奇异的画图世界开始----程序----附件- Nhomakorabea--画图
界面简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条
签字
课后反思：
补充：用鼠标指向你想了解的工具，在指针的下方就会显示那个工具的名称，状态栏会显现介绍这种工具作用的文字。
三、多彩的铅笔
1、选用铅笔：单击工具箱上的铅笔工具，后移到画布就变成铅笔的模样，就能够画了。
2、颜料的选择：单击颜料盒中的某一个颜色，你就有了什么颜色的铅笔了。
3、练习：用铅笔画一座山
四、橡皮、刷子、喷枪
三年级上信息技术教案-神奇的画图世界_新青版
第五课奇异的画图世界
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、把握“画图”软件的进入和退出。
2、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。
3、了解有些工具能够有不同的形状。
4、把握滚动条的使用。
教学
重难点
重点：1、按住鼠标左键在画板中的功能。
2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。
教学预备
课前预备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材
课时安排
一课时
调整
教案
教学设计
一、谈话引入：显现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的爱好。从而导入新课。
二、打开“画图”窗口
开始----程序----附件----画图
名称简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。
1、无痕的橡皮：能够用橡皮把画得不行的地点擦除。
2、刷子和喷枪：试一试
五、收起画板
单击关闭按钮，显现对话框。单击否即可。
六、作业：
板书设计
奇异的画图世界开始----程序----附件- Nhomakorabea--画图
界面简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条
签字
课后反思：
补充：用鼠标指向你想了解的工具，在指针的下方就会显示那个工具的名称，状态栏会显现介绍这种工具作用的文字。
三、多彩的铅笔
1、选用铅笔：单击工具箱上的铅笔工具，后移到画布就变成铅笔的模样，就能够画了。
2、颜料的选择：单击颜料盒中的某一个颜色，你就有了什么颜色的铅笔了。
3、练习：用铅笔画一座山
四、橡皮、刷子、喷枪
三年级上信息技术教案-神奇的画图世界_新青版
第五课奇异的画图世界
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、把握“画图”软件的进入和退出。
2、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。
3、了解有些工具能够有不同的形状。
4、把握滚动条的使用。
教学
重难点
重点：1、按住鼠标左键在画板中的功能。
2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。
三年级上册信息技术课件-12 刷子喷枪绘美景 人教版(共19张PPT)
请用放大镜
工具仔细查
看缺口在何
处，用铅笔
或刷子工具
来弥补。
11
填充天空地面颜色
12
绘制雪花
13
保存文件
14
课堂练习1
15
课堂练习2
16
1、会用颜色填充 对画面进行填色。
2、会用喷枪绘制 雪花。
3、会保存文件
小结
今天学到了什么？
17
你学会 了吗？
18
熟能生巧， 请多练习！
19
三年级-上册-活动2 用计算机画画章节
课题：刷子喷枪绘美景 难点名称：掌握刷子工具和喷枪
工具的用法
1
找不同
2
情景导入
3
情景导入
4
5
6
7
知识讲解 • 打开文件“xuejiห้องสมุดไป่ตู้g”确定。（同桌
之间互相检查）
8
填充帽子颜色
9
10
若颜色有漏？
给某个图形填充 颜色时，这个图 形一定要封闭， 不能有小缺口， 不然颜色就会从 小缺口流出来。
小学三年级下信息技术《涂鸦起步》课件
“画图” 是Windows系统中所附带的绘图软 件,利用它可以绘制水彩画、简笔画、插图或贺 年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既 可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已 有的画稿。
一、打开“画图” 软件
单击“开始”→“程序”→ “附件”→单击“画图”按钮。
二、认识“画图”窗口
使用画图工具，模仿展示的例子 图片，也可自由发挥，绘制一张图片。Fra bibliotek单栏标题栏
工具栏
状态栏
颜料盒
前背 景景 色色
颜料盒
橡皮擦
擦除图片的一部分并用背景色替换该部分。
“撤销”工具
三、保存图片
别忘了给自己的 作品取名字哦！
今天我们初步认识了“画图”程序，熟悉了 “画图”窗口的组成，认识了里面的“工具箱”、 “颜料盒”，学会了怎样退出“画图”窗口，以 后我们再来进一步学习“画图”程序里的更多功 能。
一、打开“画图” 软件
单击“开始”→“程序”→ “附件”→单击“画图”按钮。
二、认识“画图”窗口
使用画图工具，模仿展示的例子 图片，也可自由发挥，绘制一张图片。Fra bibliotek单栏标题栏
工具栏
状态栏
颜料盒
前背 景景 色色
颜料盒
橡皮擦
擦除图片的一部分并用背景色替换该部分。
“撤销”工具
三、保存图片
别忘了给自己的 作品取名字哦！
今天我们初步认识了“画图”程序，熟悉了 “画图”窗口的组成，认识了里面的“工具箱”、 “颜料盒”，学会了怎样退出“画图”窗口，以 后我们再来进一步学习“画图”程序里的更多功 能。