让心灵快乐飞翔_5.25心理健康教育宣传周活动方案与让我们共创一个绿色的世界-环保主题队会设计方案汇编

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初中5.25心理健康日活动方案

初中5.25心理健康日活动方案一、活动背景“5.25”谐音为“我爱我”，旨在提醒广大学生“珍爱生命，关爱自己”，进而“关爱他人，关爱社会”。

为了深入贯彻落实学生心理健康教育，增强学生的心理素质，提升他们应对心理挑战的能力，特制定本次初中5.25心理健康日活动方案。

二、活动目的1.增强学生的心理健康意识，提高他们的自我认知和自我关怀能力。

2.通过活动，引导学生正确面对心理挑战，学会寻求帮助和支持。

3.营造积极健康的校园文化氛围，促进学生全面和谐发展。

三、活动时间XXXX年5月25日全天四、活动对象初中全体学生及教职工五、活动内容及安排1.开幕式（上午9:00-9:30）o主持人介绍活动目的和流程。

o校长或心理老师致辞，强调心理健康的重要性。

2.心理电影赏析（上午9:30-11:00）o播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》等。

o观影结束后，组织学生进行简短的讨论，分享感受。

3.心理讲座（下午14:00-15:30）o邀请专业心理咨询师为学生带来一场心理讲座，主题为“如何面对心理挑战”。

o讲座结束后，设置提问环节，解答学生的疑惑。

4.“记得爱自己”纪念品赠送（下午15:30-16:00）o向全体师生发放精心准备的“525”心理主题书签，作为对自己的关爱和提醒。

5.心理团体游戏（下午16:00-17:00）o组织学生分组进行心理团体游戏，如信任背摔、盲人方阵等。

o通过游戏，增进学生之间的信任感和合作精神。

6.心理健康漫画展（全天）o在校园内设置心理健康漫画展区，展出学生创作的心理健康漫画作品。

o鼓励学生通过漫画形式表达内心的情感和想法。

7.总结与闭幕（下午17:00-17:30）o对当天活动进行总结，强调心理健康的重要性。

o宣布活动结束，鼓励学生在日常生活中继续关注和维护自己的心理健康。

六、活动宣传1.利用校园广播、海报、班级微信群等渠道进行活动宣传。

2.提前向学生和家长发送活动通知，确保信息传达到位。

2023年“5.25”心理健康月主题活动方案1500字

2023年“5.25”心理健康月主题活动方案1500字2023年“5.25”心理健康月主题活动方案活动主题：共同关注心理健康，建设美好未来活动目标：1. 提高广大群众对心理健康的认识和重视程度；2. 普及心理健康知识，提高大众的心理健康素养；3. 倡导心理健康的生活方式和自我调节方法；4. 提供心理健康服务和资源，帮助需要的人群获得支持和帮助。

活动时间：2023年5月1日至5月31日活动地点：全市范围内各社区、学校、企事业单位等场所活动内容：一、开展心理健康知识普及宣传活动1. 制作宣传海报、横幅，放置在公共场所和学校，提醒人们关注心理健康；2. 在社区、学校等地开展心理健康知识讲座、宣讲活动，邀请专业心理学家为大众普及心理健康知识，解答疑惑；3. 制作心理健康知识手册、宣传册等资料，定期发放给社区居民、学生和企事业单位员工，加强心理健康知识的普及。

二、组织心理健康主题活动1. 心理健康讲座：邀请心理学专家、咨询师进行线上/线下讲座，探讨心理健康的重要性和应对方法；2. 心理健康论坛：组织专家学者、心理咨询师等进行学术研讨和经验交流，深入探讨当前心理健康问题；3. 心理健康公益演讲比赛：面向社区居民和学生开展心理健康公益演讲比赛，提高公众对心理健康的关注和认识；4. 心理健康活动展示：组织各社区、学校开展心理健康主题的艺术展览、手工制作等活动，鼓励人们通过艺术的方式表达内心情感，促进心理健康；5. 心理健康运动活动：组织大众参与心理健康运动，如瑜伽、太极等，通过运动缓解压力，提高心理健康水平。

三、提供心理健康咨询与支持服务1. 设立心理咨询热线：建立24小时心理咨询热线，为有心理困扰的人提供咨询、支持和帮助；2. 开设心理健康辅导班：面向社区居民和学生开设心理健康辅导班，传授应对各种心理压力和情绪困扰的方法和技巧；3. 建立心理健康志愿者服务队伍：招募心理学专业人员和热心人士组成志愿者服务队伍，为有需要人群提供心理支持和辅导；4. 成立心理健康社区服务中心：在各社区设置心理健康服务中心，为居民提供心理咨询、辅导等服务，提高社区心理健康水平。

学校5.25心理健康日活动方案

学校5.25心理健康日活动方案一、活动主题与目标活动主题：关爱心灵，健康成长——学校5.25心理健康日活动目标：通过举办心理健康日活动，旨在提高学生对心理健康的认识和重视程度，帮助学生掌握基本的心理健康知识和技巧，促进学生的全面发展。

二、组织机构与分工活动领导小组：由学校心理健康教育中心负责人担任组长，各年级辅导员、班主任为成员，负责活动的策划、组织和实施。

分工安排：心理健康教育中心：负责制定活动方案、准备宣传材料、协调各项事宜。

年级辅导员：负责组织各年级学生参与活动，确保活动的顺利进行。

班主任：负责班级内的动员和宣传工作，鼓励学生积极参与。

三、时间地点及日程时间：5月25日全天地点：学校操场及教室日程安排：上午：开幕式、主题讲座、心理健康知识竞赛下午：心理咨询活动、心理健康主题班会、心理健康海报展示四、活动内容设计1. 开幕式：介绍活动背景、意义和安排，强调心理健康的重要性。

2. 主题讲座：邀请心理专家进行心理健康知识讲座，帮助学生了解心理健康的基本知识和方法。

3. 心理健康知识竞赛：组织学生进行心理健康知识竞赛，增强学生对心理健康知识的了解和掌握。

4. 心理咨询活动：设置心理咨询台，为学生提供心理咨询和疏导服务。

5. 心理健康主题班会：各班级开展心理健康主题班会，引导学生分享心理健康故事，培养积极心态。

6. 心理健康海报展示：展示学生制作的心理健康海报，增强心理健康意识。

五、宣传推广计划1. 制作活动海报和宣传册，张贴在校园显眼位置，发放给师生。

2. 利用学校广播、微信公众号等渠道进行活动宣传，扩大影响力。

3. 邀请媒体进行报道，提高活动的社会关注度。

六、参与人员邀请1. 邀请心理专家、校外心理咨询师等参加活动，提供专业的心理健康指导和建议。

2. 邀请学生家长代表参加活动，促进家校合作，共同关注学生的心理健康。

七、资源需求与预算1. 资源需求：活动场地、音响设备、宣传材料、讲座资料、奖品等。

525心理健康日活动周活动方案模板(10篇)

525心理健康日活动周活动方案模板（10篇）525心理健康日活动周活动方案模板篇1一、活动主题：525-心理健康周——健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康文明的文化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

三、活动时间：5月22日-5月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。

2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。

营造良好的舆论氛围。

3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。

五、活动安排1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》讲话人：2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任3、校园广播：《525心理专题内容》责任班级：8.2班4、“525心理健康教育”手抄报展，责任人：政教处5、心理健康咨询活动，责任人：郝培凤、周波(集中咨询时间：5月22日--5月26日的大课间)6、观看心理健康教育视频。

525心理健康日活动周活动方案模板篇2一、活动背景5月25日是我国的“心理健康日”,“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二、活动宗旨在广大师学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为全校师生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三、活动时间及地点5月19日-5月25日四、活动主题我爱我——做个快乐、健康、自信的我五、活动对象全校师生六、活动具体形式1.心理健康知识教育宣传活动(1)制作宣传版块利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传。

5.25大学生心理健康活动策划方案10篇

5.25大学生心理健康活动策划方案10篇 5.25大学生心理健康活动策划方案10篇2023 心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大，心理健康利于大学生培养健康的个性心理。怎么写一份大学生心理健康活动方案呢？下面是小编为大家整理的关于5.25大学生心理健康活动策划方案，欢迎大家来阅读。 5.25大学生心理健康活动策划方案精选篇1 一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。二、活动意义：丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。三、活动主题： “解开心灵疑惑，树立良好心态。” 四、比赛概述：比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。五、活动时间初赛时间：5月12日（周六）晚上7点决赛时间：5月25日（周五）晚上7点六、活动地点初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。七、活动宣传一期宣传： 1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。 2、在现教一楼的.宣传栏里贴一张宣传海报。 3、在前清真前摆摊两天，放两张展板（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。 4、二期宣传：（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题八、比赛准备五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。九、比赛流程策划：（一）、初赛流程：榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。（二）、决赛流程：观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。 1、开始主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。 2、主持人宣读比赛规则由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。 3、开赛每一个队伍有一百分的基础分。第一关：志在必得(必答题）10min 规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。第二关：抢滩登陆（抢答题）20min 规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min 规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。文艺节目15min 由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。第四关：快人快语（判断题）15min 规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。中场观众互动[心理剧]25min 规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导第五关：风险提速（陷阱题）20min 规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。第六关：一招定胜负第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明） 4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。 5、主持人宣布比赛结束。十、退场工作人员组织有秩序退场 5.25大学生心理健康活动策划方案精选篇2 为了进一步推进我院__级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由学院学生处牵头，__级各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“农业大学经济技术学院首届“5·25”大学生心理健康教育宣传活动”。一、活动主题。携手你我，关注健康，让心灵充满阳光。二、活动目的。作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！三、主办单位。农业大学经济技术学院（经开校区）学生处。四、协办单位。院学生会、法学专业。五、活动对象。 __级七个专业全体学生。六、活动地点。经开校区。七、活动时间。待定。八、活动可行性分析。 1、随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。 2、现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。 3、本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。九、活动具体安排。（一）心理健康系列活动之一：心理健康讲座。 1、时间：待定。 2、地点：院大学生活动中心（暂定）。 3、参加人员：08级各专业代表（每专业不少于40人）。（二）心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传。 1、具体宣传方式、时间：（1）以宣传海报的方式张贴“农业大学经济技术学院（经开校区）首届5。25大学生心理健康宣传活动倡议书” （2）以“5·25—我爱我，我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。（3）期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。（4）出三条横幅，标语分别为： ①“5·25—我爱我，我爱我的大学生活”。 ②“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”。 ③“关注心理健康，构建和谐校园”。将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。（注：系列活动一、二同时进行。）（三）心理健康活动之三：“心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。 1、活动主题：心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞。 2、活动时间：待定。 3、活动形式：立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。 4、活动内容：（1）刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才。（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人。（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义。（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战。（5）世事洞明皆学问——沟通从心开始。（6）走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展。 5、活动要求。各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于（时间待定）连同活动照片一并上交学生处存档。（四）心理健康系列活动四：“进一步加强班级心理委员队伍建设”金点子征集规程。 1、征集主题：进一步加强班级心理委员队伍建设。 2、征集目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。 3、征集要求。（1）请大家围绕主题，结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。（2）应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。（3）方案应结合我院实际，具有可操作性，切忌空谈。（4）内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开展工作说说自己的观点。（5）所有征集方案电子稿于（时间待定）统一交至学生处（在稿件后面注明联系方式包括姓名、年级、联系电话）。十、“5·25”心理健康宣传活动总结表彰大会。时间：待定。地点：待定。主要参加人员：待定。会议主要内容：（1）对5·25活动开展的总结。（2）对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

525心理健康日活动方案7篇

525心理健康日活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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共建和谐校园,关注心理健康——学校“5.25心理健康月”活动方案

共建和谐校园，关注心理健康——学校“5.25心理健康月”活动方案引言：在快节奏的学习和生活中，学生们常常面临着各种心理压力和困扰。

为了关注学生的心理健康，提升他们的自我认知和情绪管理能力，我校决定开展一系列丰富多彩的活动，以共建和谐校园、关注心理健康为主题，倡导积极向上的心态和健康的生活方式。

以下是学校“5.25心理健康月”活动方案的详细内容。

一、活动主题关注心理健康，共建和谐校园活动时间：2024年5月25日至6月30日二、活动目标1.提高学生对心理健康的认识和重视程度；2.增进学生自我认知和情绪管理能力；3.促进师生之间的沟通与交流；4.倡导和培养积极向上的心态和健康的生活方式。

三、活动内容1.心理健康讲座通过邀请专业心理咨询师和教育专家进行心理健康讲座，向学生普及心理健康知识和解决问题的方法，帮助他们更好地认识自己、了解自己的情绪，并提供适当的情绪调节技巧。

2.心理健康知识竞赛组织一场心理健康知识竞赛，让学生通过参与答题，加深对心理健康知识的理解和记忆。

同时，激发学生学习和探索心理学的兴趣，促进他们主动关注自身心理健康。

3.主题班会各班级根据心理健康的特点和需求，组织开展不同主题的班会活动。

可以选择情绪管理、人际关系、学习压力等方面的主题，通过小组讨论、角色扮演等形式，增进学生之间的相互理解和支持。

4.心理健康手工制作鼓励学生利用手工制作的方式表达自己的情感和思考，例如制作心情日记本、情绪指示器等，让学生通过动手创作来宣泄情绪，培养良好的情绪表达和情感管理能力。

5.心理健康征文比赛组织学生参与心理健康主题的征文比赛，鼓励他们分享自己的心理成长经历、情感体验和解决问题的方法。

通过征文比赛，激发学生的写作兴趣，增强他们对心理健康的思考和认识。

6.心理健康资源展览学校将搜集整理有关心理健康的书籍、影视资料、画作等资源，组织展览，供学生参观学习。

同时，鼓励学生分享自己收藏的心理健康资源，促进学生之间的资源共享和交流。

5.25心理健康教育日活动方案(5篇)

5.25心理健康教育日活动方案（5篇）5.25心理健康教育日活动方案精选篇1为了更好的推动我校心理健康教育的开展，探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式，促进学生心理素质的提高，根据上级有关心理健康教育的文件精神，特拟定本实施方案。

一、心理健康教育的主要任务心理健康教育的主要任务，一是面向全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

二、心理健康教育的组织领导学校将组成由朱文良校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

三、心理健康教育的实施途径(一)调查、摸底。

学校将以问卷调查的方式，了解我校学生的心理状况，摸清学生中较为突出的心理问题，为今后的教育工作指明方向。

(二)举办心理健康教育的专题讲座在调查、摸底的基础上，学校将每学期开展一至两次的心理健康知识讲座，参加的对象包括在校学生和家长，以期通过讲座，提高学生的心理素质，解决学生的心理困扰。

(三)组建心理健康小组学校团委将在学生中组建心理健康小组，对参加的学生进行心理健康知识的培训，使他们能够成为信息员、小教员。

(四)办好学习园地，使之成为心理健康教育的平台。

(五)加强对班主任的培训，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。

(六)全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动中，注重对学生心理健康的教育，形成全员育人的氛围。

(七)建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境，学校将通过家长学校的授课，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为，正确的方式去影响和教育子女。

“5.25心理健康宣传周”活动策划方案

“5.25心理健康宣传周”活动策划方案为一步推进我院大学生心理健康教育工作，我们拟定于5月下旬举办 “5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。一、活动目的通过开展专题心理讲座、主题心理班会和发放宣传资料等一系列活动，努力营造良好的校园心理氛围，引导大学生关注心理健康、让更多人意识到心理健康的重要性，不断强化学习动力，促进自我发展，努力为实现中国梦、成就自己梦想而努力拼搏。二：活动时间： 5月25日—5月31日三、活动内容 1、专题心理讲座：主讲人：房xx 第一场讲座时间：5.27日下午2：00——3:20 地点：综合楼学术报告厅参加对象：文法（60人）、经贸（60人）、信息（40人）、艺术（40人）全体学生指导教师及学生第二场讲座时间：5.27日下午3:40——5:00 地点：综合楼学术报告厅参加对象：外语（80人）、管理（80人）、体育（40人）、商务技术学院（20人）全体学生指导教师及学生 2、围绕大学生心理健康话题，召开主题班会（各系自行组织）。 3、发放心理健康宣传资料，普及心理健康知识。（下周二发放到各系） 4、开展以“阳光心灵，美丽人生”为题的心理健康征文活动，并组织评出一二三等奖。以系为单位文法、外语、管理、经贸各上交20份，信息、体育、艺术、商务技术学院各上交10份。 5、壮大心理协会和建立班级心理委员，各系开展团体心理培训活动，并汇总书面材料，上交学团工作部杨老师处备份。 6、各系自行组织学生观看心理健康方面的宣传片，并将观看时间、地点和影片名称上报至杨老师处。四、参加对象：全院学生五、前期宣传： 1、下发本活动通知：将本次活动的主题、目的、活动内容及要求等以通知的形式发放到各系。 2、广播宣传：充分利用学院广播站进行宣传。 3、网络宣传：将活动通知上传到学生处网页和群，让学生指导教师了解情况，积极做好准备。 4、海报宣传：通过张贴活动海报进一步形成舆论宣传。六、活动要求 1、各系以班级为单位认真写“心理健康主题班会总结”，并于活动结束连同活动照片、活动总结、学生写的“心理感受和新的感悟”，上交杨老师处备份。 2、活动结束后，通过院刊等形式进行宣传报道，强化心理健康宣传周活动效果。 xx理工学院心理咨询中心二○一五年五月二十二日

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让心灵快乐飞翔:5.25心理健康教育宣传周活动方案 5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音，其含义是：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为了提高师生的心理保健意识，营造校园内心理教育氛围，促使师生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校心理咨询室拟在全校开展主题为“让心灵快乐飞翔”的“5.25心理健康周”活动。一、活动宗旨：提高师生心理保健意识，营造校园内心理健康教育氛围二、活动主题：让心灵快乐飞翔三、活动时间：5月20日-5月25日四、活动内容：（一）国旗下讲话活动要求： 1. 围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话第 2 页共 10 页

2. 五年级部分学生《和你一样》手语操展示活动对象：全体学生活动时间：5月21日晨升旗仪式承办：学校少先队、心理咨询室（二）心理健康手抄报比赛活动对象：全校学生承办：心理咨询室德育室活动要求： 1．内容要求与心理学有关，积极向上；提倡内容和形式上的创新。 2．作品要原创，不得抄袭，一旦发现取消评比资格。 3．作品规格：8开 271mm×390mm（严格要求按规定规格作画）； 4．作品正面右下角注明班级、姓名。 5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室。 6．截稿日期：5月18日下午放学前 7. 奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。（三）征文活动活动对象：全校学生承办：心理咨询室德育室《xx》编委会活动要求： 1. 针对本次活动的主题，从以下电影中任选一部进行观看，并写下观后感，要求原创，不得抄袭，一经发现取消评奖资格。电影片第 3 页共 10 页

名：《地球上的星星》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《放牛班的春天》 2. 统一使用400字的作文纸，字数要求300~600字 3. 在文章结尾注明班级、姓名、座号 4. 交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨询室（教师办公楼四楼） 5. 截稿日期：5月21日下午放学前 6. 奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名，并将优秀文章发表在《xx》上五：活动宣传横幅：让心灵快乐飞翔——xx县实验小学“首届5.25心理健康教育宣传周”活动第 4 页共 10 页

让我们共创一个绿色的世界——环保主题队会设计方案活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。活动准备： 1、绘制有关破坏、污染环境的图画。 2、学会唱两首描述绿化祖国的歌曲。活动过程：（主持人）男：无论你走到天涯海角, （主持人）女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再此相会！出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。男：因为我们拥有同一个地球，女：因为我们拥有共同的环境。男：一个地球就是一个家庭，女：一同生存，共济命运。合：“让我们共创一个绿色的世界”——五48中队环保主题队会现在开始！（从台下飘来广告词）学生：a——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。” 学生：b——“爸爸，为什么要使用无氟冰箱？” ——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！” 第 5 页共 10 页

学生：c——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！” 学生：d——小草正在生长，请不要打扰！学生：e——足下留青。学生：f——爱比花红，情比绿浓！男：地球是我们人类的家园，女：但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。合：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。（请各小队长到台前出示纸板，上面分别写着十大问题内容：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请同学们播送环保新闻。 1、人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。 2、热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1℃，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。第 6 页共 10 页

3、目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到XX年，估计有100万种生物从地球上消失。 4、前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。 5、航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。女：动物园是小朋友最喜欢的地方。前些天，我收到了小猴“淘淘”的来信，信中诉说了动物园伙伴的悲惨故事。大家想听吗？[一名同学走上台，宣读小猴“淘淘”的信《别再乱喂我们食物了》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）] 合：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。男：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染是源于我们人类。请同学们发挥自己的想象，画出生活中见到的环境污染现象，让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球妈妈！（3分钟后）请同学们上台交流。同学们纷纷挥笔作画，有的画噪音的危害，有的画滚滚的废气，有的画失去家园的小鸟，有的画缺水告急的惨状，有的画在污水中挣扎的鱼类……画完后，同学们先后拿出自己的画上台对作品加以说明。第 7 页共 10 页

女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。男：我们热爱红色，因为红色是少先队员的象征。女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。合：因为它们是绿色世界大敌，请看小品《孙悟空重回花果山》 [小品表现对外旅游开放，游人对花果山的破坏。] 背景：满地旅游垃圾，不再鸟语花香。女：下面请大家欣赏几个环保笑话，希望大家在笑声中有所收益。（几个学生走上台，分别表演笑话，内容如下） 1、《干净的地方》甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。” 乙：“有。” 甲：“哪儿？” 乙：“那些果皮箱。” 2、《理应如此》某大学生的朋友惊讶地说：“你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。” 该大学生答：“就凭我们为它提供的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！” 3、《当然要被烫死》 “你看，我的茶杯里飘着一只死苍蝇。”一位顾客对送茶的年轻女服务员说。第 8 页共 10 页

服务员回答道：“茶是用开水泡的，它当然要被烫死了。” 4、《健康报》顾客：“同志，用旧报纸包食品，不卫生！” 售货员：“没关系，这是《健康报》。” 男：我们是21世纪的小主人，环境保护已经成为世纪之交的热点话题。女：我们决心要保护自己可爱的家园。男：哪怕大风大浪，女：哪怕困难重重，合：我们的环境保护行动决不停止。男：请听“环保章”得奖同学上台演讲。《假如……世界会更美好》音乐《春江花月夜》女：“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。背景电视屏幕播出新加坡干净的街道，美丽的风光。请大家欣赏环保小故事。男：一颗颗爱心献给环保，女：一滴滴汗水换来捷报，你们听—— 一个学生上台发布标题新闻《1888亿元：中国政府总攻环境污染》党的十四届五中全会决定1996——XX年将是我国经济快速增长时期。为此，中国政府将采取两大措施：一是对污染排放实行总量控制；二是将要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态第 9 页共 10 页

破坏宣战。新推出的第一期《中国跨世纪绿色工程计划》，将在五年内投资1888亿元，用于环保，平均每年投资377亿元。男：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。男：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。请欣赏小合唱《绿色的祖国》、《采树种》（学生电子琴伴奏）男：美化环境，能造福人类。女：每一个地球的孩子都来关心地球他*的生命吧！合：让我们自觉地用小行动来保护大地球！男：对社会负责！全班合：对社会负责！女：对地球负责！全班合：对地球负责！男：让我们共创一个绿色的世界! 全班合：让我们共创一个绿色的世界! 男、女：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动。让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！（全班放声高歌《歌声与微笑》）辅导员：同学们，经过全体队员的共同努力，今天的环保主题中队会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对