学院本科教学工作审核评估迎评工作方案
黄山学院迎接本科教学工作审核工作任务分解表

4.学校办学定位在学校发展规划中是如何体现的?
(2)办学定位在学校发展规划中的体现
办公室
1.2
培养目标
(1)学校人才培养总目标及确定依据
教务处
1.学校人才培养总目标是什么?是如何形成的?与学校办学定位的契合度如何?
2.学校各专业人才培养目标是如何确定的?与学校人才培养总目标的关系如何?
2.学校各专业主讲教师队伍的数量及结构如何(职称
结构、年龄结构、学缘结构等)?能否满足教学要求?发展态势如何?
3.学校实验技术人员和教学辅助人员的数量与结构如何?能否满足教学要求?
审核项目
(6+1项)
审核要素
(24个)
审核要点
(64个)
牵头单位
引导性问题
(2)教师队伍建设规划及发展态势
人事处
1.学校实验技术人员和教学辅助人员的数量与结构如何?能否满足教学要求?
2.学校教学经费能否满足教学资源建设和日常教学运行的需要?是否建立了保障教学经费投入的长效机制?
3.学校教学经费是如何分配的?是否有专门经费支持教学改革与大学生创新教育?是否有实践教学专项经费?是否将新增生均拨款优先投入实践教学?
4.学校教学经费使用是否合理?是否进行年度经费使用效益分析?结如何?
5.学校如何在教师岗位聘用、考核评价及薪酬分配方面向教学倾斜?
6.学校在关心与促进教师发展方面存在什么问题?如何改进?
(2)服务教师职业生涯发展的政策措施
人事处
3.
教学
资源
3.1
教学经费
(1)教学经费投入及保障机制
财务处
1.学校投入本科教学的经费是多少?生均本科教学日常运行支出是多少?教学日常运行支出占经常性预算内事业费与学费收入之和的比例是多少?
外国语学院审核评估整改回访检查工作方案【模板】

外国语学院审核评估整改回访检查工作方案教育部审核评估专家组将于2018年5月28日对我校本科教学工作进行整改回访,为了配合专家组顺利开展审核评估整改回访检查工作,根据《西安财经学院迎接本科教学审核评估整改回访检查工作方案》(西财院发[2018]8号),经学院审核评估整改回访领导小组工作会议研究,决定成立外国语学院本科教学审核评估整改回访检查工作领导小组,制定工作方案,扎实做好整改,迎接专家检查。
一、工作任务根据学校审核评估整改回访检查工作的精神和要求,做好自查自改工作,做好专家进校前的各项准备工作。
在专家组进校期间,保持良好的教学秩序,做好专家组在我院检查期间的各项服务配合工作。
二、组织机构和职责任务成立外国语学院本科教学审核评估整改回访检查工作领导小组。
组长:王奇民贺金安副组长:杨宪平郑丽茹平成员:张迎春王艳王小宣任伊扬朱宁马聪丽刘肖杉马雪艳职责:领导专家组进校检查前期和进校检查期间的学院准备工作,负责审核评估整改回访阶段工作中各项重大决策,确定、调整工作方案,调整各工作组职责、人员,协调各工作组工作。
外国语学院本科教学审核评估整改回访检查工作领导小组下设领导小组办公室(指挥部办公室)、教学组、材料组、师资队伍建设组、学生工作组、秘书会务组、访谈和座谈组、劳动纪律检查组。
(一)领导小组办公室(指挥部办公室)主任:杨宪平成员:王艳张迎春王小宣朱宁马聪丽刘肖杉马雪艳邓夏责任单位:综合办教务办学工办英语系日语系大学英语第一教研室大学英语第二教研室第二课堂实践教学中心1.主要职责:(1) 在学院本科教学审核评估整改回访检查工作领导小组的领导下,组织开展专家组进校检查前期各项准备工作,专家组进校检查期间履行指挥部职能。
(2) 与上级部门和相关职能部门进行工作联系,负责向各工作组下达专家组各项检查任务(调阅材料、访谈、听课看课、座谈交流等),落实和调整活动安排,通报专家检查活动)。
(3)编印并发放《回访检查工作手册》,师生宣传培训材料。
活动方案之审核评估整改方案

审核评估整改方案【篇一:北京大学本科教学工作审核评估工作方案】北京大学本科教学工作审核评估工作方案2016-05-09丨浏览次数: 26根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高﹝2013﹞10号)精神,我校预计于2016年11月6日-9日进行审核评估。
为做好审核评估工作,促进学校教育教学改革和发展,进一步提高人才培养质量,特制订我校本科教学工作审核评估工作方案。
一、本科教学工作审核评估的意义、指导思想和原则审核评估的意义:人才培养是高等学校的根本任务,提高人才培养质量的重点是提高教学质量。
教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措,是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。
自2007年教育部对我校进行本科教学工作水平评估以来,学校不断加强本科教学工作的中心地位,加大教学经费投入,切实改善教学条件,建立健全教学质量保障体系,不断提高人才培养质量。
2016年教育部将对我校进行本科教学工作审核评估,是对学校教育教学改革所取得的成功经验和成绩的全面总结和展示,与北大正在开展的本科教育综合改革理念具有高度一致性。
我们必须结合学校本科教育综合改革,加强本科教学管理和质量建设,保障本科教学工作审核评估的顺利进行,推进学校建设世界最好的本科教育。
指导思想:以党的十八大精神和教育规划纲要为指导,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针;结合本科教育综合改革,以学生发展为中心,强调通识教育和专业教育相结合;突出内涵建设,突出特色发展;强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设,不断提高人才培养质量。
评估原则:本科教学工作审核评估以《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》为依据,坚持主体性、目标性、多样性、发展性和实证性五项基本原则,实行目标导向,问题引导,事实判断的评估方法。
主体性原则注重以学校自我评估、自我检验、自我改进为主,体现学校在人才培养质量中的主体地位;目标性原则注重以学校办学定位和人才培养目标为导向,关注学校目标的确定与实现;多样性原则注重学校办学和人才培养的多样化,尊重学校办学自主权和自身特色;发展性原则注重学校内部质量标准和质量保障体系及其长效机制的建立,关注内涵的提升和质量的持续提高;实证性原则注重依据事实作出审核判断,以数据为依据、以事实来证明。
关于迎接本科教育教学审核评估相关事宜的请示

尊敬的领导:您们好!我谨代表本科教育教学审核评估工作组,向您们汇报有关审核评估相关事宜的请示。
一、背景介绍为了进一步推进本科教育教学工作,提高教学质量和水平,我校将迎来教育部本科教育教学审核评估工作。
此次审核评估将全面检查我校在教育教学方面的建设与发展情况,涉及学校治理、专业建设、课程与教学、教师发展、学生发展、条件支撑及审核主题等方面。
通过审核评估,旨在发现问题、改进工作,进一步加强内涵建设,推动学校事业高质量发展。
二、问题阐述在审核评估工作中,我们面临以下主要问题:1. 审核评估范围广泛,涉及多个方面,需要全面梳理和整合相关信息;2. 审核评估标准细致且具有挑战性,需要细致认真地准备;3. 审核评估专家组莅临指导时间有限,需要高效地与专家进行沟通交流;4. 学校在某些方面可能存在薄弱环节,需要有针对性地进行改进。
三、解决方案针对以上问题,我们提出以下解决方案:1. 建立工作小组,明确责任分工。
成立由教育教学骨干组成的工作小组,负责梳理问题、整合资料、协调沟通等工作,确保审核评估工作有序进行;2. 深入学习审核评估方案,细致认真地准备。
组织专题培训、经验交流等活动,提高参与审核评估工作人员的业务水平;3. 提高工作效率,充分利用时间。
制定详细的工作计划和时间表,合理安排专家接待、座谈交流等环节,确保与专家充分沟通交流;4. 针对薄弱环节,加强整改力度。
结合专家意见和建议,制定切实可行的改进措施和计划,加强薄弱环节的建设与发展。
四、总结观点综上所述,本科教育教学审核评估工作对于我校的发展具有重要意义。
我们将全力以赴,按照审核评估方案要求,认真准备、积极改进,确保审核评估工作顺利进行并取得良好成绩。
同时,我们也期待领导们给予更多的指导和支持,共同推动学校事业高质量发展。
谢谢!。
《湖南工业大学迎接大学生思想政治教育工作测评体系评估方案》的通知(修订3)

附件1湖南工业大学大学生思想政治教育工作自测自评及迎检工作方案近日,湖南省教育厅转发《中共中央宣传部教育部关于开展<全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)>贯彻执行情况自测自评工作的通知》(湘教工委通…2013‟85号),要求各高校对照该体系内容组织开展自测自评及创建工作,并接受教育部和省委教育工委专家组的督查评价。
为充分体现我校大学生思想政治教育工作水平和质量,确保高质量完成大学生思想政治教育工作自测自评及迎检工作,特制订本方案。
一、领导机构学校成立大学生思想政治教育工作自测自评及迎检工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在学生工作处(部),负责全面指导实施该项工作。
组长:侯清麟副组长:罗定提成员:吕志明阎晋武吴永辉阳春乔陶景霞欧阳慧黄春华李晓翼陈科华范晓阳李可兴倪正顺陈益元刘善球吴长清郭凤莲吴功玉王友良陈若松李永清刘宏唐少炎田定湘丁智平雷敏袁莉刘光辉方见树尚代贵何杰黄贤明杨振邦王恩华王恩东欧舟于惠钧黄田傅丽华办公室主任:吴永辉(兼)办公室联络员:袁静、袁威(电话:22183109,地点:科技楼109) 电子邮箱:yuanwei815@二、实施步骤为确保工作有序开展,工作分成三个阶段:(一)启动准备阶段(2013年11月24—2014年2月24)召开大学生思想政治教育工作自测自评及迎检工作动员协调会,安排部署各项工作。
组织相关部门及负责同志学习《大学生思想政治教育工作测评体系》及上级有关文件,引导干部职工积极主动参与到活动中来,使责任部门和教工明确目标,提高对此工作重要性和必要性的认识。
(二)材料准备阶段(2014年2月25日—3月14日)(三)迎评准备阶段(3月15日后)按照省委教育工委的工作部署和时间安排,各职能部门认真做好迎评督查前的各项准备工作,对照体系,不断完善,认真整改,精心准备,确保迎评督查工作顺利实施(具体来校的时间等省委教育工委下发通知)。
三、工作要求1、高度重视,统一认识。
经济管理学院校本科教学工作评估实施方案

经济管理学院2014年校本科教学工作评估实施方案为进一步提高我院校本科教学工作评估实施效果,保证评估工作质量符合学校的要求,根据《大连海洋大学学院本科教学工作评估办法》,参照《大连海洋大学2014年学院本科教学工作评估工作方案》,制定经济管理学院2014年校本科教学工作评估实施方案。
一、领导和工作小组(一)领导小组组长:刘广东副组长:王保良、贺义雄、张瑜、于洋组员:郑鹏、聂希刚、孙培立、乔翔、庄平、赵前程、刘谦、宋宏丹、谭前进、聂晓杰。
(二)工作小组组长:贺义雄副组长:林杰组员:郑鹏、聂希刚、孙培立、乔翔、庄平、赵前程、刘谦、宋宏丹、谭前进、聂晓杰、刘富江、于涛、罗唽文、李姝豫。
二、指导思想依据《大连海洋大学学院本科教学工作评估办法》、《大连海洋大学2014年学院本科教学工作评估工作方案》等文件精神,以迎接教育部本科教学工作审核评估为导向,以以评促建为根本出发点,通过2014年校本科教学工作评估,稳步推进学院教学体系建设,不断深化教学改革,提高教育教学质量,努力实现“敬业、专业、乐业、创业”复合性应用型人才培养目标。
三、职责分工(一)分工原则贺义雄负责学院总体教学情况的论述、总结提炼工作,各教研室负责专业相关数据填报、情况论述工作,实验室负责实验室工作相关数据填报、情况论述工作,团委负责学生领域相关数据填报、情况论述工作,办公室主任、教学秘书负责学院其余整体性数据填报、情况论述工作。
于涛、罗唽文负责数据、论述汇总及信息网上填报工作。
(二)具体分工1、简况表定量指标部分表2、4、5、6、7、8、9、10、25、26、27、28、29、30、31、32、42、48、50(1)、50(2)、50(5)由各教研室及实验室负责填写。
表13由实验室负责填写。
表1、2、3(1)、17、44、46、50(4)、50(6)、50(7)、50(8)、50(9)、52、53、54、55、56、57、58由团委负责填写。
“迎接本科教育审核评估”班会PPT课件
⑤ 学生和社会用人单位的满意度
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第二部分 我校的迎评工作
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1. 我校设置了哪些迎评促建工作组织机构? (1)学校成立本科教学工作审核评估评建工作领导小组,负责统 筹整个评建工作;成立本科教学工作审核评估评建工作办公室,负 责整个评建工作的具体实施。 (2)各学院成立二级评估工作机构,设立学院评建工作组。
省重中之重学科(2个):海洋科学、海洋渔业科学与技术[19]
省重点学科(11个):海洋科学、海洋渔业科学与技术、水产、船舶与海洋工程、生物 化学与分子生物学、水产品加工及贮藏工程、海洋生物医药、油气储运工程、船舶与海 洋结构物设计制造、海洋生物学、行政管理。
2020/3/18
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第四部分 我们的迎评风貌
(5)通过审核评估工作,进一步凝心聚力,调动师生热爱学校、建设学校的 积极性。
(6)教育工作审核评估是促进浙江海洋大学发展的又一次难得机遇,通过评 估专家组专家对浙江海洋大学的了解,向外界展示浙江海洋大学改革发展的 成果,扩大学校的影响,提高学校的声誉。
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第三部分 学校概况
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2. 我们时刻牢记的校训 海纳百川,自强不息
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3. 我校师资队伍组成
截至2017年1月,学校有教职工1281人,其中专任教师770人。专任 教师中具有博士学位280人,具有高级专业技术职务471人、其中正高级 技术职务141人。拥有国家“千人计划”(4人)、国家“杰出青年基金”、 国务院特殊津贴专家以及双聘院士33人,入选省“千人计划”、省“钱江 学者”、省“151”人才工程等74人,有省级教学团队4个。学校为教育部 海洋科学类专业教学指导委员会副主任委员单位。
本科评估各个阶段主要工作安排
6.整改落实阶段(2018年1月-12月)
2018年1月
根据审核评估报告和专家意见建议,制订改进方案,召开评估总结会议,部署整改任务,向上级部门提交整改方案
党办校办、高教所、教务处
2018年2月
-2018年12月
全校开展为期一年的整改工作,落实整改任务,加强内涵建设,完善人才培养质量保障体系,形成长效机制,撰写整改工作总结并上报,接受上级部门的评估整改回访。
各二级学院、
各部门
2016-2017学年本科教学质量报告定稿
数据与
材料工作组
2017年本科教学状态数据上报工作全部完成,由教育部评估中心系统自动生成《教学状态数据分析报告》
10月1日-
10月15日
学校在部门和学院的《自评报告》第二稿的基础上,修改形成《湖州师范学院自评报告》第三稿,《湖州师范学院自评报告支撑材料目录》第三稿,《湖州师范学院案头材料》第三稿。
自评报告起草
工作组、数据与材料工作组
拟定专家组进校工作方案与接待方案
综合协调
工作组、教务处
4.迎接专家阶段(2017年11月1日至15日前)
11月1日
-11月10日
将公示的《湖州师范学院自评报告》和《湖州师范学院2016-2017学年本科教学质量报告》纸质稿和电子稿寄达省评估院
党办校办、
教务处
评估专家组进校工作方案与接待方案定稿
综合协调工作组
11月10日
-11朋15日
完成其它各项迎评准备工作,印制《自评报告》、《教学基本状态数据分析报告》、《本科教学质量报告》、《毕业生就业质量年度报告》等材料
自评报告起草
工作组、数据与材料工作组
5.专家评估阶段(2017年11月下旬)
本科教学工作审核评估工作手册
本科教学工作审核评估工作手册(第一辑)教务处2016年4月编委会:主任吴志强副主任苏一丹项蓓丽编写人员:黄威谢健叶靖梁策韦红桦目录《关于委托教育部高等教育教学评估中心组织实施本科教学工作审核评估的通知》 (1)关于印发2015—2018年我区高校本科教学工作审核评估实施计划的通知 (2)广西大学本科教学工作审核评估工作方案 (4)政策篇教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见 (17)教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知 (22)普通高等学校本科教学工作审核评估方案 (24)解读篇1.什么是审核评估? (32)2.审核评估的指导思想与原则是什么? (32)3.审核评估的理念是什么? (33)4.审核评估的重点是什么? (34)5.审核评估的对象及条件是什么? (34)6.“审核评估范围”包括哪些内容? (35)7.如何理解审核项目、审核要素、审核要点之间的关系? (35)8.什么是审核评估的自选特色项目? (36)9.如何理解办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度? (36)10.如何理解教师和教学资源条件的保障度? (37)11.如何理解教学和质量保障体系运行的有效度? (37)12.如何理解学生和社会用人单位的满意度? (38)13.审核评估有哪些程序? (39)14. 本科教学审核评估111个引导性问题本科 (40)学校篇1.参评学校应以怎样的心态做好审核评估工作? (49)2.参评学校撰写审核评估《自评报告》要注意哪些问题? (49)3.参评学校应准备哪些评建工作材料? (50)4.参评学校接待评估专家须注意哪些事项? (51)5.参评学校要注意哪些工作纪律? (52)6.参评学校怎样做好整改工作? (52)学院篇1.学院迎接审核评估需要做哪些准备工作? (54)2.审核评估对学院师资队伍和教学条件建设有什么要求? (54)3.审核评估对教学档案有什么要求? (55)4.评估专家进校考察期间学院须做好哪些工作? (55)5.学院领导、专业负责人、教师、学生需要掌握哪些信息? (55)6. 学院准备材料目录 (57)广西大学本科教学工作审核评估工作方案根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高﹝2013﹞10号)和《广西壮族自治区教育厅关于委托教育部高等教育教学评估中心组织实施本科教学工作审核评估的通知》精神,教育部评估中心将于2017年上半年对我校进行本科教学工作审核评估。
大学本科教学工作审核评估推进会发言稿
大学本科教学工作审核评估推进会讲话稿放假之后,学校专门集中所有职能部门和学院主要负责人在一起召开本科教学工作审核评估推进会,我想目的就是进一步搞好2021年的本科教学工作审核评估。
刚刚吴平教授作了详细的辅导,使我们对评估的指标体系、内涵和方式方法有了更加深入、细致的了解。
龚校长对2021年的教学工作做了简短回忆,重点布置了2021年的教学工作。
龚校长讲的,我完全同意。
近年来,我们在教学工作方面确实有比较明显的进步。
我想至少有这样几个方面值得肯定。
一是“721〞人才培养模式改革的框架已经根本形成。
二是学生的创新创业和实践动手能力培养有比较明显的提升。
三是我们的整个教学系统更加完备。
从2021年以来,这7年教学工作的变化十分显著。
当然,回想起我们做的工作,仍然还有很多的缺乏。
第一,改革步伐赶不上国家转型升级快速开展的需要。
也就是说,我们人才培养的各方面离社会需求还有差距。
例如,我们从16年开场提新工科,包括建立非常热门的人工智能、大数据、云计算专业等等,但一直都还停留在口头上,学校现在办的仍然是老专业,新工科专业还没有搞起来。
最近我接触到一名刚从美国回国找工作的学生。
他毕业于全球50强高校,学的是金融工程专业。
据他的经历,很多公司企业的股票运作已经用人工智能代替传统的人工操作,在美国高校学的知识赶不上企业实际操作的要求。
世界前50强的高校都如此,我们的差距就更不用说了。
因此,学校每个专业都应该想一想,本科专业的人才培养与当前社会的开展到底差多远?国家主导开展的这些产业,我们到底结合了多少?我们天天喊学校要建立成绿色工业大学,但在国家升级转型开展阶段,我们到底参与了多少?离社会需求的差距到底多大?社会需要的,我们提供不了;我们想做的,始终做不来——这是我们目前面临的第一个问题。
第二,制定的人才培养目标还缺乏有效支撑。
我们一再强调学校培养的是高素质应用型人才。
这个定位至少表达在两个方面,第一,学科专业是绿色工业特色;第二,人才培养定位是创新创业和实践能力强的高素质应用型人才。
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学院本科教学工作审核评估迎评工作方
案
根据中国西部高等教育评估中心《关于开展第二批、第三批高校本科教学工作审核评估的通知》(西交评估[XX]1号文件)要求,审核评估专家组将于XX年11月19日至23日对我校的本科教学工作进校考察.为了配合专家组顺利开展审核评估工作,根据《xx学院本科教学工作审核评估方案》(xx院教〔XX〕号),制定本方案.
一、工作任务
按照审核评估的精神和要求,做好专家进校前和进校考察期间的各项工作,确保专家进校考察工作圆满完成。
二、组织机构和任务分工
总协调人:
设立接待联络组、材料组、校风教风学风组(简称“三风”组)、服务保障组。
(一)接待联络组
组
长:
副组长:
成
员:
具体负责:
1。
负责的联络员的遴选、培训和管理工作.联络员名单见下表:
2.负责专家的迎送安排。
3。
负责制定专家集体考察方案,包括考察路线、考查场所、解说人员、解说词、陪同人员、车辆安排等,并对解说人员进行培训。
4.组织落实专家走访校外实习基地、用人单位的各项工作。
5.指导联络员做好引导和陪同专家现场考察工作,以及专家在评估中的意见记录、汇总、整理、反馈工作。
6.编印并发放《审核评估专家工作手册》《审核评估迎评工作手册》,编制校级领导简介和专家简介,绘制校园分布图。
7.制作并发放专家、联络员、工作人员胸牌。
8.负责专家见面会、意见反馈会等会议议程的制定、会场落实与布置、参会人员的确定与通知、参会人员座位安排、会议记录、会议录音与整理、会议服务及会场秩序的维持。
9。
负责会议室的管理与设备的检查、调试。
10。
各类座谈会的组织服务及预参会人员的培训工作。
11。
负责专家住宿安排,做好专家工作场所和房间的环境布置,摆放好水果茶点。
12。
负责与陕西省教育厅、西部评估中心的联络工作。
(二)材料组
组
长:郭
捷
副组长:鲁进步、王登武
成
员:曹艳艳、续晓飞、郑
磊、张柳青、王
蓉、杨
帅
具体负责:
1.负责在陕西审核评估管理信息系统提交《自评报告》、审核评估工作方案、专家案头材料、教学基本状态数据分析报告补充说明、年度质量报告等。
2.负责下载《教学基本状态数据分析报告》、专家组成员名单、专家现场考察活动计划等。
3.负责准备好《自评报告》《校长报告》《教学基本状态数据分析报告》、专家案头材料、支撑材料、教学管理制度汇编等资料,并向专家邮寄《自评报告》《教学基本状态数据分析报告》和近三年质量报告。
4.组织落实专家调阅材料的各项工作。
5.负责专家进校考察期间上级领导和校级领导讲话稿、主持词的撰写。
6。
负责专家走访和访谈工作的前期准备、组织落实,为所有校级领导、部门负责人准备学校综述和相关材料。
7。
搜集审核评估专家的基本资料(学科背景、专业成就等),配合接待联络组编制专家个人简介.
8.拟定审核评估迎评工作方案、联络员工作内容及要求、会议室和资料室使用安排等.
9。
制定审核评估培训工作方案,落实培训安排。
(三)校风教风学风组
组
长:
副组长:
成
员:
具体负责:
1。
专家进校考察期间,加强学生的教育引导,保持良好的教风学风。
杜绝学生上课迟到、早退、睡觉、讲话、玩手机和带早餐进教学场所等现象;学生举止文明、着装得体、礼仪得当。
2。
专家进校考察期间任课教师要保持良好的精神状态,做好各项教学准备工作,上课携带相关教学文件和资料。
课
前有考勤、课堂有互动、学生有笔记、课后有作业。
3.负责评估期间的摄影、摄像工作.
4.专家进校考察期间,组织开展学术活动,邀请知名专家来校讲座,开办万钧大讲堂、创业大学堂等,营造良好的学术氛围.
5。
专家进校考察期间,组织开展学生文体活动,营造校园文化氛围,监管校园不文明行为,使全体师生以饱满的热情、良好的精神状态迎接审核评估。
(四)服务保障组
组
长:唐娣芬
副组长:赵虎城、王晓艳
成
员:张锋涛、陈伍财、杨济昉、刘
杰、伏军强、宋小军、杜艳丽、丁
佳、张
洁、童绥勇、赵志军、武亚莉、李晓东、屈丽萍
具体负责:
1.校园环境维护.
(1)教学楼的环境整治与维护.包括教室的灯、风扇、时钟、桌椅、窗帘、吊顶、黑板的正常使用;多媒体设备,包括幕布、投影、话筒、网络、电脑的正常使用;教室讲台的整洁,粉笔、粉笔擦齐全;洗手间设备齐全,卫生整洁、干净、无积水、无异味、无杂物;楼道照明设备正常使用,扶手整洁,地板、墙面瓷砖完好;墙面无脱落,无发霉,文化墙无污迹,吊顶完整;教学楼铃声校对无误.
(2)实验(实训)室、图书馆保持清洁、规范、有序。
(3)校园公共场所绿化、美化、亮化、净化。
保障校园道路照明正常,卫生清洁无死角、无建筑垃圾堆放;对各建筑物墙壁进行检查维护,保证建筑物标识标牌完整,进行校园道路标识、标牌制作与维护;保证宣传栏橱窗整洁、背景灯使用正常.
(4)做好校园保洁、食堂卫生及门卫监管;做好学生宿舍、教学楼、办公场所卫生监管,做好水电维护。
(5)做好在建工程的监管。
(6)负责校园安保工作,排查安全隐患,加强车辆停放管理等.
2。
负责专家饮食安排,为专家组成员办好校园一卡通。
3。
负责专家车辆的管理与使用(包括司机).
4。
负责专家笔记本电脑、打印机、碎纸机等设备的配备,网络、电话的安装与维护等.
5。
做好专家生活服务工作,包括医疗、洗衣等。
三、工作要求
(一)各职能部门、教学单位须服从学校安排,明确任务,落实责任,团结协作,确保各项工作顺利进行.
(二)各工作组可根据本工作方案制定专项工作方案,包括下设项目组的人员构成(组长、成员)、工作职责、人员分工及联系方式。
(三)全校师生应积极参加审核评估培训,熟悉审核评估知识、专家进校考察的基本内容和形式,熟悉校情校貌、自评报告的重要内容和本部门的基本情况,准确回答专家提问。
(四)专家进校考察期间,各职能部门、教学单位必须保持良好的校风、学风、教风、考风,保持环境清洁卫生。
各书院要加强对学生的教育和管理,坚决杜绝上课迟到、早退、睡觉、讲话、玩手机和带早餐进入教学场所等现象,(五)专家进校考察期间,所有教职工24小时保证通讯畅通。
随时做好专家组晚上调阅材料的准备工作,保证调阅材料能迅速、准确提供。
(六)专家进校考察期间,原则上不安排人员外出,全体教职工坐班,不得请假。
教师必须严格按照课程进度表上课,无课的教师和所有工作人员须在岗待命,认真履行职责,保证通讯工具通畅,不得出现离岗现象。
(七)各单位要召开动员会,提前做好迎接专家的准备
(本科学院、教育中心做好院长、主任汇报准备,职能部门做好专家访谈准备),要求着装整洁,精神饱满。