高考生物知识双向细目表及考点细化表
高考生物知识双向细目表及考点细化表知识内容1.1细胞的分子组成（5）
1.3细胞
的代谢（6）细胞的代谢（6）ATP在能量代谢中的作用Ⅱ√光合作用
的基本过程Ⅱ√影响光合作用速率的环境因素Ⅱ√细胞呼吸Ⅱ√概述酶促
反应的原理阐明酶的高效性和专一性通过实验说明影响酶活性的因素，掌
握控制变量的科学方法简述酶在生活中的应用简述ATP的化学组成和结构
特点写出ATP的分子简式解释ATP在能量代谢中的作用，了解ATP的用途
说出ATP的形成途径说明ATP与ADP相互转化的过程概述ATP在生命活动
中的意义概述色素提取和分离实验的原理，并说出叶绿体中色素的种类、
分布和作用说出叶绿体的结构和功能说明光合作用（总反应方程式、原料、场所、条件、产物）了解光合作用研究的历史（发现相关实验设计原理及
过程）说明光合作用的光反应过程的能量变化和物质变化说明光合作用的
暗反应过程的能量变化和物质变化解释光合作用的光反应、暗反应过程的
相互关系举例说明光合作用的原理和应用概述光合作用的实质简述化能合
成作用解释环境因素（光照强度、温度、CO2浓度等）对光合作用强度的
影响收集农业生产上提高农作物光合作用强度的有关信息，了解温室中提
高农作物产量的方法尝试探究影响光合作用强度的环境因素，学习科学研
究的一般方法概述细胞呼吸的概念举例说出有氧呼吸和无氧呼吸阐明有氧
呼吸和无氧呼吸过程（场所、过程（物质、能量变化）、反应式）4
高考生物双向细目表
高考生物双向细目表细目一：分子与细胞生物学 1.1 生物大分子的组成与结构 1.1.1 糖类 1.1.2 脂类 1.1.3 蛋白质 1.1.4 核酸 1.1.5 高分子化合物的功能与作用 1.1.6 生物分子的合成与降解 1.2 细胞结构与功能 1.2.1 细胞的组成与分类 1.2.2 细胞膜的结构与功能 1.2.3 细胞壁的结构与功能 1.2.4 细胞质的组成与功能 1.2.5 细胞核的结构与功能 1.2.6 细胞器的结构与功能 1.3 细胞代谢与能量转化
1.3.1 酶的特性与作用 1.3.2 细胞呼吸过程与能量释放1.3.3 光合作用的过程与能量转化1.3.4 发酵过程与能量转化 细目二：生命的遗传与变异 2.1 遗传物质的结构与功能 2.1.1 DNA 结构 2.1.2 RNA 结构 2.1.3 遗传物质的复制与传递 2.2 基因的组合与表达 2.2.1 基因的组合形式 2.2.2 基因的调控与表达 2.2.3 基因突变与遗传变异 2.3 遗传与进化 2.3.1 遗传的基本规律 2.3.2 遗传变异的来源与意义 2.3.3 进化的基本概念与理论
细目三：生命系统与生物多样性3.1 生物的层次与分类 3.1.1 生物的层次结构 3.1.2 生物的分类与命名 3.2 动植物的结构与功能 3.2.1 动物组织的结构与功能3.2.2 植物组织的结构与功能3.2.3 动植物器官的结构与功能3.3 生命的起源与进化 3.3.1 生命起源的理论与证据3.3.2 生物进化的过程与机制3.3.3 物种形成与多样性 细目四：生物与环境 4.1 生物圈与生态系统 4.1.1 生态学的基本概念与原理4.1.2 生态系统的组成与结构4.1.3 生态因子与生态位
高考生物知识点双向细目表
高考生物知识点双向细目表高考生物知识清单 分类： I。细胞的结构和功能 1.蛋白质和核酸的结构和功能 2.糖类和脂质的种类和作用 3.水和无机盐的作用 4.细胞学说的建立过程 5.多种多样的细胞 6.生物膜系统的结构和功能
7.主要细胞器的结构和功能 8.细胞核的结构和功能 9.物质进入细胞的方式 10.酶在代谢中的作用 11.ATP在能量代谢中的作用 12.光合作用的基本过程 13.影响光合作用速率的环境因素 14.细胞呼吸 II。细胞的代谢 15.细胞的生长和增殖的周期性
16.细胞的无丝分裂 17.细胞的有丝分裂 18.细胞的分化 19.细胞的全能性 20.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 21.癌细胞的主要特征及防治 22.细胞的减数分裂 23.动物配子的形成过程 24.动物的受精过程 25.人类对遗传物质的探索过程
III。遗传基础 26.DNA分子结构的主要特点 27.基因的概念 28.DNA分子的复制 29.遗传信息的转录和翻译 30.___遗传实验的科学方法 31.基因的分离定律和自由组合定律 32.基因与性状的关系 33.伴性遗传 34.基因重组及其意义
35.基因突变的特征和原因 36.染色体结构变异和数目变异 37.生物变异在育种上的应用 38.转基因食品的安全 39.人类遗传病的类型 40.人类遗传病的监测和预防 41.人类基因组计划及意义 IV。生物的进化 42.现代生物进化理论的主要内容 43.生物进化与生物多样性的形成
V。植物激素调节 44.植物生长素的发现和作用 45.其他植物激素 46.植物激素的应用 VI。动物生命活动的调节 47.人体神经调节的结构基础和调节过程 48.神经冲动的产生和传导 49.人脑的高级功能 50.脊椎动物激素在生产中的应用 VII。生物的变异
生物试卷双向细目表
高中生物《必修一模块》试卷编制 姓名：XXX学号：XXXXXXXX 一、双向细目表（满分50分）
二、试题内容 （一）单选题（每题2分，共20分） 1、对构成蛋白质的氨基酸结构的描述，不正确的是（） A.20种氨基酸的不同在于R基不同 B.每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基 C.在氨基酸中，都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 D.氨基酸是一种具有酸、碱两种性质的化合物 2、下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因（） A．氨基酸的数目成百上千 B．氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化 C．肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别 D．氨基酸的种类多达百种 3、下外关于水的生理功能的叙述中，不正确的是( ) A．自由水是良好的溶剂B．结合水是细胞结构的重要组成成分 C．水溶液可运输代谢废物到排泄器官D．水分解能释放能量供生命活动需要 4、真核生物的遗传物质存在于（） A．细胞核内B．细胞质中的细胞器内C．细胞质基质中D．细胞核和细胞质内 5、人在补钙的同时，最好吃一点鱼肝油，其原因是（） A.鱼肝油中含有维生素A，有利于钙的吸收 B.鱼肝油中含有更多的钙 C.鱼肝油中含有维生素D，有利于钙的吸收 D.鱼肝油中含有较多的脂质，有利于钙的吸收 6、淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是( ) A. C、H、O B. C、H、O、N C．C、H、O、N、S D. C、H、O、N、S 7、以下是几位同学写的氨基酸结构通式，请判断其中不符合要求的是（） 8、某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些多肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（） A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、17 9、如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（） A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
2023年广东高考生物学科命题双向细目表
2023年广东高考生物学科命题双向细目表 2023年广东高考生物学科命题双向细目表 在2023年的广东高考生物学科考试中，考生将面临一份全新的命题双向细目表。这份细目表将涵盖生物学科的各个知识点和技能要求，旨 在全面评估考生对生物学知识的掌握和应用能力。在本文中，我们将 深入探讨这份双向细目表的内容，分析其对考生的影响，并共享我个 人的观点和理解。 1. 双向细目表的全面评估 在这份双向细目表中，我们可以看到对生物学科知识点和技能要求的 全面评估。从基础知识点到高阶思维能力，都得到了详细的分解和解释。这对于考生来说是一个很好的机会，他们可以通过这份细目表全 面复习和准备生物学科考试。 在细目表中，不仅对基础知识点如细胞生物学、遗传学等进行了详细 列举，还对于解决实际问题的应用能力进行了强调。这种双向的评估 方式，能够更好地考察考生对生物学知识的深入理解和灵活运用能力，从而更全面地衡量他们的学业水平。 2. 深度和广度的要求
另外，这份细目表对于生物学科知识的深度和广度要求也是相当高的。除了基础概念的掌握外，还要求考生对知识进行扩展和深化。这种要 求对于考生来说是一个挑战，但也是一个机遇。 深度方面，考生需要对生物学的各个知识点进行深入理解，包括背后 的原理、机制，以及它们在现实生活中的应用。这对考生的思维能力 和分析能力都提出了更高的要求。 广度方面，细目表中还包括了与其他学科的交叉内容，这需要考生拓 宽自己的知识面，更全面地理解生物学知识。 3. 个人观点和理解 在我看来，这种双向细目表的出现是对考生学习能力的一个很好的考验。它不再局限于死记硬背的知识点，更注重对知识的理解和应用能力。这符合现代教育的发展趋势，也更符合未来人才需要具备的能力。 另外，我认为这种要求对于学校和教师也是一个挑战，需要他们更好 地指导和辅导学生，让学生在学习过程中更多地培养出批判性思维、 创新能力等综合素质。 总结回顾 2023年广东高考生物学科命题双向细目表的出现，对于考生、学校和教师都提出了更高的要求和挑战。我相信，通过学生和教师的共同努
高考生物知识双向细目表及考点细化表
2017届高考生物考点双向细目表细分及训练情况记载 知识内容考纲 要求 知识点细分训练情况记载 蛋白质的结构和功能Ⅱ 蛋白质的含量、元素组成和基本单位 列举氨基酸的种类 写出氨基酸的分子结构通式并说明其结构特点 简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程（计算、能 量） 简述蛋白质的化学结构（肽键，肽链）和空间结构 解释蛋白质分子结构多样性的原因 概述蛋白质的在生命活动中的主要功能 列举导致蛋白质变性的原因、变性的结果、盐析 认同蛋白质的结构和功能的关系，清楚蛋白质结构和功能的多样性（统一） 关注蛋白质研究的新进展 简述鉴定蛋白质的实验原理，尝试检测组织中的蛋白质的一般方法 （合成蛋白质在细胞内外、细胞核内、细胞膜更新） 核酸的结构和功能Ⅱ 说出核酸的元素组成和基本单位（、连接方式） 列举核酸的种类及主要存在部位 DNA的平面结构，碱基互补配对原则的应用和计算 DNA的空间结构及特点、功能、结构和功能的关系（、多样性原因） 认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成过程中具有极其重要的作用（核酸功能） 知道DNA和RNA的分布和功能（、区别与联系），RNA的分类 简述检测核酸的实验原理，观察DNA和RNA在细胞中的分布 糖类的种类和作用Ⅱ 说出糖类的组成元素 列举糖类的主要类别 说明动植物细胞中主要的单糖、二糖、多糖的分布、作 用、相互关系及各自功能（动植物特有的糖类） 认同糖类是主要的能源物质（功能） 简述鉴定还原糖的实验原理，尝试组织中还原糖的检测方法 脂质的种类和作用Ⅱ 说出脂质的种类及组成元素 举例说出脂质是细胞内良好的贮能物质 列举出脂肪、类脂和固醇的主要作用。 简述鉴定脂肪的实验原理，尝试生物组织中脂肪的检测方法 水和无机盐的作用Ⅰ 说出水在细胞中的含量、存在形式和作用 说出无机盐在细胞中的含量、存在形式和主要作用 细胞学说建立的过程Ⅰ 细胞的发现 分析细胞学说建立的过程（主要时期、代表性科学家） 细胞学说的主要内容 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过
高三生物双向细目表
高三生物双向细目表
高三生物双向细目表（一） 考纲内容五年全国高考真题题型考查内容命题启示遗 传的细胞基础细胞的减数分裂（Ⅱ）2013全国卷 Ⅰ，2 选 择 题 有丝分裂和减 数分裂过程中染 色体、DNA数目变 化及染色体行为 特点比较 1、高考视点：本 部分内容的考纲和考 试说明多年来没有变 化，纵观五年的高考 试题来看，细胞分裂 中染色体、DNA数目 变化是高考命题的热 点。 2、命题规律：有 丝分裂和减数分裂的 比较常结合分裂图像 及染色体与DNA数 量变化曲线来考查； 配子的形成常结合 DNA复制与变异等 知识进行考查。 动物配子的形成过程 （Ⅱ） 2017全国卷 Ⅱ，1 选 择 题 减数分裂及配子 的形式 动物的受精过程（Ⅱ） 孟德尔遗传实验的科学 方法（Ⅱ） 2013全国卷 Ⅰ，6 选 择 题 孟德尔分离定律 验证方法 1、高考视点： 考纲和考试说明 对本部分内容的要求 2011全国Ⅱ自由组合定律与
遗 传 的 基 本 规 律 基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ） 卷，32 卷杂交实验实例分 析 没有变化。纵观近五 年高考试题，基因自 由组合定律是高考命 题的热点，而对于分 离定律的考查往往渗 透于自由组合定律之 中。 2、命题规律： （1）常结合具体 实例，考查基因分离 定律的假说，演绎推 理及基因型、表现型 推导与概率计算； （2）结合遗传系 谱图、伴性遗传等， 考查基因分离定律的 应用； （3）结合遗传实 例、表格信息等，考 查自由组合定律的应 用与拓展； （4）以遗传系谱 图、相关图表为载体， 以基因与染色体的位 置关系为背景信息进 行考查； 2012全国卷 Ⅰ，31 Ⅱ 卷 分离定律对遗传 结果的分析预测 2012全国卷 Ⅱ，34 Ⅱ 卷 自由组合定律及 应用 2014全国卷 Ⅰ，32 Ⅱ 卷 自由组合与 分离定律的关系 及验证 2014全国卷 Ⅱ，34 Ⅱ 卷 自由组合定律及 应用 2015全国卷 Ⅰ，32 Ⅱ 卷 基因分离定律的 应用与概率计算 2016全国卷 Ⅱ，32 Ⅱ 卷 自由组合定律及 基因型推导 2016全国卷选自由组合定律及