开展勤俭节约活动方案和具体安排5篇
关于勤俭节约具体活动方案（7篇）
关于勤俭节约具体活动方案（7篇）关于勤俭节约具体活动方案篇1在10月31日世界勤俭日这一天，阳光协会举办了关于世界勤俭日的思想引领活动。
主持人的妙语连珠引起了同学们极大的兴趣，同时也巧妙地将话题引向了今天的主题——世界勤俭日。
众所周知，艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的美德。
在世界各国，节约已经成为一种潮流，一些国家保护资源的意识已经融入每个人生活中的每一个细节。
联合国专门把10月31日设立为“世界勤俭日”，也就是提醒并要求人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。
几位主讲人有的从现实的例子入手，为大家介绍了如今资源的匮乏程度，讲述了勤俭的必要性;有的放了吸引人的视频和采访，从品德方面谈起，引经据典地为大家建立了勤俭节约的意识;也有的采用了幽默诙谐的演讲方式，把气氛推向高潮，在玩笑中说明了问题。
其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。
勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。
通过这次的思想引领，我们明白了作为一名在校大学生，更应该从自身做起，从身边的每一件小事做起，勤俭节约，把中华民族的优良传统继承和发扬下去。
关于勤俭节约具体活动方案篇2勤俭节约是中华民族的传统美德，在10月31日“世界勤俭日”来临之际，为了增强幼儿的勤俭节约意识，蚌埠市龙湖幼儿园开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的系列活动，号召孩子们从小事做起，为绿色家园共同努力，以此培养幼儿的环保意识和勤俭节约的`好习惯。
幼儿园通过家园网、广播及家园宣传栏等，向全园师生及家长发出“节约资源、保护环境”的行动倡议，倡议教师及家长为孩子树立节俭的榜样，积极行动起来，从小事做起，让勤俭节约的美德代代相传!各个班级开展了丰富多彩的主题教育活动。
小班以“光盘行动”“为内容集中开展活动，通过故事《大公鸡和漏嘴巴》，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，让幼儿养成节约的好习惯;中班进行“珍惜水，节约水，保护水”的活动，教育幼儿洗手后及时关牢水笼头，不浪费每一滴水;大班则开展“亲子携手同行，共建节约型家庭”为主题的变废为宝亲子手工制作活动。
厉行勤俭节约活动方案（精选7篇）
厉行勤俭节约活动方案（精选7篇）厉行勤俭节约活动方案1一、指导思想以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费、社会担当的自觉性，努力为建设节约型校园贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约、从我做起、爱我校园三、活动时间：20xx年3月至5月四、活动安排(一) 宣传发动阶段(20xx年3月中旬)1.学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》专题教育活动实施方案，并下发各班级和上传校园网进行宣传。
2.团委学生会利用晨会向全校师生发出《厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡议书》，号召全校师生从我做起，从现在做起。
(二)具体实施阶段(20xx年3月—4月)1.举行“勤俭节约，从我做起”的主题班会活动时间：第8周至第9周时间内，任选一个班会课时间活动对象：高一、高二各班(包括国际部中美班)活动要求：各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，采取丰富多样的教育方式，结合“校园之星”中“勤俭之星”评比活动，挖掘学生中典型的事迹，身边的榜样，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
考核办法：根据各班开展实际情况和上交材料(课件、照片等)，与星级团支部、星级班委会量化考核成绩相挂钩，予以酌情加分。
材料上交：相关资料请发送到政教处邮箱************。
2.刊出一期主题黑板报活动对象：高一、高二(包括国际部中美班)活动主题：“勤俭节约，爱我校园”检查时间：4月19日(第9周周五)考核办法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高质量的黑板报，黑板报内容包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
宣传勤俭节约思想和知识，培养“勤俭节约，从我做起”的自觉性。
勤俭节约主题活动方案例文(三篇)
勤俭节约主题活动方案例文【引言】勤俭节约是中华民族传统美德之一，是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
在经济发展和生活水平提高的同时，我们也要不断强调勤俭节约的重要性。
为了引导广大人民群众养成勤俭节约的良好习惯，让勤俭节约成为社会风尚，____年我们将开展一系列主题活动来倡导勤俭节约。
【一、主题活动策划】1.德、智、体全面发展宣传活动：通过学校和社区的合作，开展以勤俭节俭为主题的德、智、体全面发展宣传活动，鼓励学生在学习、生活、体育等方面都能做到节俭简约，培养优良的品质。
2.勤俭节约知识竞赛：结合学校课程，组织勤俭节约知识竞赛，让学生通过比赛了解勤俭节约的相关知识，增加他们对勤俭节约的重视和认识。
3.勤俭节约美德故事分享：邀请青年志愿者和老年人分享自己亲身经历的勤俭节约的美德故事，让更多人了解勤俭节约的重要性和意义。
4.节约用水、用电宣传活动：组织学生和社区居民参加节约用水、用电的宣传活动，通过实际行动来提高人们对资源的珍惜意识。
5.勤俭节约创意手工制作比赛：组织学生和社区居民参加勤俭节约创意手工制作比赛，鼓励大家利用废旧材料进行创作，展示勤俭节约的实际行动。
【二、宣传推广】1.制作宣传品：制作宣传海报、宣传册、宣传视频等多种形式的宣传品，将勤俭节约的理念传递给更多的人群。
2.媒体宣传：利用网络、电视、广播等媒体平台，发布勤俭节约的宣传片、报道和文章，扩大宣传的影响力。
3.社区宣传活动：在社区举办宣传展览、演讲等活动，让居民亲身参与，增加宣传的感染力。
4.线下宣传活动：在商场、超市等公共场所设立宣传展台，向人们发放宣传资料，进行勤俭节约的现场宣传。
【三、示范推广】1.学校示范：通过教师和学生的共同努力，打造勤俭节约示范校，鼓励学校开展节约用水、节约用电等活动，并向外界进行宣传。
2.企事业单位示范：鼓励企事业单位开展节俭用纸、节约能源等活动，通过内部倡导和外部宣传，推动勤俭节约在企事业单位的示范和推广。
开展勤俭节约活动方案（3篇）
开展勤俭节约活动方案【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】___年___月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1.出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
2.利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
第四阶段。
总结反思阶段开展勤俭节约活动方案（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，也是一种文明行为和健康生活方式。
为了弘扬勤俭节约的理念，推动社会文明进步和可持续发展，我们可以开展一系列的勤俭节约活动。
下面详细介绍一些方案。
一、宣传教育活动1. 开展宣传教育活动，通过传统媒体和新媒体平台，发布勤俭节约主题的文章、海报、视频等，提高公众对勤俭节约意识的认识和理解。
2. 在学校和社区举办勤俭节约知识讲座，邀请专家学者和相关行业人士，介绍勤俭节约的重要性、方法和技巧，引导公众养成节约的习惯。
3. 制作和发放宣传手册、宣传单页等宣传材料，向公众普及勤俭节约的知识和技巧，指导他们在日常生活中的具体操作。
二、节约用水活动1. 开展节约用水宣传活动，通过海报、视频、宣传栏等形式，宣传节约用水的重要性，并介绍节约用水的方法和技巧。
2. 在社区和学校开展关于节约用水的知识竞赛、讲座等活动，增强公众对节约用水的认识。
单位勤俭节约活动方案
单位勤俭节约活动方案•相关推荐米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”活动。
二、活动要求1、通过开展节约型主题活动，在全校树立节约意识，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚。
2、认真组织开展节约资源“四个一”活动，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，争做节约的表率，使节能、节水、节电、节粮等成为全校师生的自觉行为，全面推进和谐校园建设。
3、倡导学生把节约行动延伸到家庭，延伸到社会，使节约形成一种习惯，为倡导低碳生活建设节约型社会做出自己的贡献。
三、活动时间：20xx年3月20起四、活动安排1、宣传发动阶段（20xx年3月20日—3月25日）（1）由少先队大队部制定“节约资源，从我做起”主题活动实施方案。
（2）通过国旗下讲话，向全校师生发出《节约资源，从我做起》的倡议，宣传“四个一”活动的重要意义。
（3）通过校园广播介绍节能常识、方法，使学生普遍了解节约资源“四个一”的内容，树立环保意识和节约意识。
（4）3月22日下午班队课，各班级举行一次以“节约资源，从我做起”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
2、具体实施阶段（20xx年3月26日—4月26日）（1）各班级出版以“节约资源，从我做起”为主题的黑板报及手抄报。
黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
（2）在班级中开展丰富多彩的“节约资源，从我做起”的主题班队活动。
如：评论身边的浪费现象；在班级中开展“节约资源，从我做起”的大讨论，并能制定一份“节约资源公约”在教室张贴，公约内容一式两份，上交少先队大队部一份（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔纸、铅笔头、不随便花钱、节水、节粮、节电、爱护公物等）；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
3、自我总结与评比阶段（20xx年4月23—4月26日）（1）完成“低碳贝贝”活动记录表（要求人人参加此项活动）。
勤俭节约主题活动方案【三篇】
【导语】节俭是⼀种优秀的品德，磨炼我们的意志，使我们收益终⽣。
以下是⽆忧考整理的勤俭节约主题活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】勤俭节约主题活动⽅案 活动⽬标： 节俭既可以表现在不浪费资源，⽐如与我们⽣活密切相关的⽔。
现在有些⼈不注意节约，随便浪费，⽔龙头拧不紧，⼀滴⼀滴往下滴，但他们没有想过，就是那⼏滴⽔，可以使那些缺⽔地区的⼈们⽤上许多天。
节俭也可以表现为不浪费粮⾷，“锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟，谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。
”更是妇孺皆知。
培养幼⼉节俭的良好习惯，防⽌和克服奢侈、浪费现象。
活动流程： ⼀、制定⽬标 从节约⽔电⼊⼿，引导幼⼉从⾝边的⼩处着⼿，注意节约每⼀滴⽔、每⼀度电，养成随⼿关⽔龙头、关电灯开关等好习惯。
⼆、具体实施，使节俭教育转化为具体的⾏动渗透于⼀⽇⽣活中 1.充分利⽤⽇常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过⽣动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼⼉⽇常教学中，让幼⼉感知与体验。
2.利⽤各种宣传⽇，开展相应的教育活动。
如：3⽉9⽇保护母亲河⽇、3⽉12⽇植树节、3⽉21⽇世界森林⽇、3⽉22⽇世界⽔⽇、3⽉23⽇世界⽓象节等节⽇，开展相关的活动，让幼⼉懂得勤俭节约的美德，保护⽔、电、森林树⽊等资源。
并能⾃觉扮演“⼩⼩宣传员，”把这些知识传播给家长或他⼈，共同做好。
3.抓住家园教育纽带，幼⼉理解“节俭”意义。
通过家园携⼿，通⼒合作防⽌和克服家庭中的“奢侈、浪费”现象。
如幼⼉过⽣⽇，教师可以围绕“节俭过⽣⽇，⾃制礼物，⼤家同乐”的活动内容与家长携⼿教育，充分利⽤⾝边的废旧物品制作礼物送给过⽣⽇的⼩朋友，体验品尝⾃制蛋糕的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。
建设节约型社会是党中央、国务院作出的重⼤决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每⼀个⼈的⾃觉⾏动。
那么我们也要积极⾏动，从⼩处着⼿，从⼩帮助幼⼉树⽴勤俭节俭的良好习惯，做⼀名全⾯发展，品⾏兼优的祖国建设接班⼈。
勤俭节约活动方案范本（三篇）
勤俭节约活动方案范本班级：高一年级班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：旨在树立节约资源的意识，培养学生形成勤俭节约的良好习惯。
教育目标：1. 深入理解粮食生产的艰辛与不易；2. 确立“节约光荣，浪费可耻”的价值观；3. 引导学生从日常生活做起，珍惜并节约学校的粮食资源。
活动过程一、导入环节：各位同学，请问大家是否知晓___月___日这一特殊的日子？（世界粮食日）今天，我们的班会便围绕“粮食”这一主题展开，主题是：节约粮食，反对浪费！二、话题设计一同学们，我们中大多数来自农村，父母皆是辛勤劳作的农民。
对于粮食的种植过程，我们应有深刻的理解。
现在，请大家共同回忆，我们每日所食的白米饭，是如何经过父母们的辛勤劳动才得以收获的。
——给予___分钟时间供同学们回想，并邀请学生自由发言分享。
——班主任总结发言：同学们的回答非常贴切。
确实，每一粒白米饭都凝聚着农民们的汗水与辛劳，从耕地、播种、秧苗管理到收割、加工，每一个环节都至关重要，不容有失。
三、话题设计二近期，学校内浪费粮食的现象较为严重。
有同学认为：“我交了生活费，倒饭是我个人的自由。
”对于这样的观点与行为，大家有何看法？——组织学生展开讨论并发表意见。
——教师总结发言：我国人口众多，人均耕地面积有限，且正以惊人的速度减少。
粮食在收获、储存、加工等各个环节中的损失也相当严重。
节约粮食，是每个公民应尽的责任，而非因生活条件改善便可随意浪费的理由。
我们应尊重劳动成果，承担社会责任，共同减少粮食浪费，为国家的可持续发展贡献力量。
四、话题设计三反思自我，我们是否存在浪费粮食的行为？——教师首先进行自我剖析，检讨自身存在的浪费行为。
——鼓励学生进行自我反思与剖析。
——教师总结发言：通过反思，我们发现自己在日常生活中或多或少都存在浪费行为。
从今天起，让我们共同努力，养成勤俭节约的好习惯，坚决反对并制止浪费行为。
五、活动设计一——举行“节约粮食，反对浪费”的签名仪式，以此表达我们的决心与承诺。
勤俭节约主题教育系列活动方案样本（4篇）
勤俭节约主题教育系列活动方案样本一、活动目标本活动旨在强化学生的社会责任感，提升他们的可持续发展意识，针对当前社会资源紧张和青少年浪费现象，开展一系列勤俭节约主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
二、活动内容1. 主题讲座邀请权威专家或社会影响力人士进行主题讲座，阐述勤俭节约的重要性与价值。
讲座涵盖节约用水、用电、食物等多个方面，全面覆盖生活各个层面。
通过案例分析和互动讨论，使学生深入理解勤俭节约的实际意义。
活动时间：____年3月。
2. 创意竞赛举办以勤俭节约为主题的创意竞赛，鼓励学生发挥创新精神，通过作品展示节约主题。
竞赛形式包括绘画、手工艺制作或设计比赛等，激发学生的创作潜力。
设立奖项，为优胜者提供奖品和证书，以激发更多学生的参与热情。
活动时间：____年4月。
3. 实践活动学校组织学生参与实地考察，深入了解日常生活中的资源浪费问题。
安排学生参观节水、节能的示范场所，如水处理设施、可再生能源设施等。
利用实践活动，让学生亲身实践勤俭节约，增强他们的参与意识。
活动时间：____年5月。
4. 主题展览举办勤俭节约主题展览，展示学生的作品和创意，采用图片、文字、视频等多种形式。
通过展览，让更多学生了解勤俭节约的意义，激发他们对节约行为的思考和行动。
活动时间：____年6月。
5. 校园宣传活动在校园内设置宣传展板，传播勤俭节约的知识和技巧。
利用校园广播、班级会议等平台，广泛传播勤俭节约的理念。
在公共区域设置宣传海报，时刻提醒学生实践勤俭节约。
活动时间：全年持续进行。
三、活动方案实施步骤1. 筹备阶段成立活动策划团队，明确活动目标和任务。
制定活动时间表和预算。
邀请专家参与，组织师生共同参与活动。
准备活动宣传材料、场地和设备等资源。
2. 活动准备提前发布活动信息，吸引师生参与。
向相关部门申请场地和设备，确保活动顺利进行。
组织学生参加相关培训，提升他们的创作和表达能力。
设计活动宣传海报和展板，提高活动的知名度。
勤俭节约班级活动方案5篇
勤俭节约班级活动方案5篇勤俭节约班级活动方案1一、指导思想为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二、组织领导学校成立节约用水工作领导小组组长：__副组长：__成员：领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动内容及安排节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。
2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。
各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。
少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。
四、工作目标深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。
勤俭节约活动方案范文（三篇）
勤俭节约活动方案范文亲爱的同学们：提倡文明就餐，是当代中学生文明修身的一项重要内容。
培养文明就餐的习惯，也是倡导学生用餐方面的现代意识与传统美德相结合的要求。
我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的同学都能文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。
针对上学期我校学生就餐过程中存在的诸如学生就餐后不主动清理餐具、奢侈浪费、乱扔餐纸等不文明现象，学校团委特在本学期开学第一天向全校同学发起勤俭节约、文明就餐的倡议：一、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。
二、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐。
三、请自觉将餐具放回指定位置。
四、就餐时请勿大声喧哗，注意个人形象。
五、请保持餐桌卫生，就餐后把餐桌上的杂物带走。
六、请注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。
七、为了您的财产安全，也为了他人方便，请不要用包或书等物品占座。
细微之处可以看出一个人的素质和涵养，就餐事小，但是可以小见大，古语有云一屋不扫，何以扫天下，任何事情都是如此。
食堂的良好秩序需要同学们的共同努力，文明就餐，从你我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。
同学们的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让同学们感受到生活的美好。
希望广大师生能积极的加入到我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
签名：.时间：____年____月____日勤俭节约活动方案范文（二）一、指导思想认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。
进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。
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开展勤俭节约活动方案和具体安排5篇开展勤俭节约活动方案和具体安排1一、活动背景:水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：由于我们生活在经济比较发达的.苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。
近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
(一)、创写一条节水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
(二)、设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
(三)、观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
(四)、发明一个节水点子通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖;夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地;把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
(五)攥写一篇节水征文每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 , 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 , 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
开展勤俭节约活动方案和具体安排2为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育活动。
活动目的: 传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。
培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
活动时间: 4月21日至4月27日活动对象: 石岭小学全体师生活动负责人：许修林组织人员：李向东汪正刘东英王书平方天福各班班主任活动内容：一、进行“六个一”宣传活动。
1、进行一次国旗下讲话。
4月22日(周一)早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。
2、召开一次主题班会。
各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。
参考内容有：(1)学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
(2)朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
(3)让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
(4)让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
(5)说说我们今后怎么做。
3、组织一次古诗文诵读。
各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。
通过勤俭名言、古诗、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
4、创作一期黑板报。
各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。
同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。
5、观看一段视频。
组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。
(鼓励中高年级学生写一篇观后感)6、评选一次节约之星。
各班在活动结束后，根据学生实际表现及参与情况，评选出5%的班级“节约之星”，学校予以张版公布。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、关紧水龙头，节约每一滴水。
要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
2、不开无人灯，节约每一度电。
要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯;室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;出门前切断所有电器电源。
3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。
要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写(打印);用过的纸盒不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
4、不攀比挑食，节约每一粒米。
要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。
要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
活动要求：1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。
2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像(含墙报);古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星名单请在5月3日前统一报到方天福老师处，学校统一安排展示开展勤俭节约活动方案和具体安排3活动背景勤俭节约是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。
改革开放三十多年，我国经济迅猛发展，人民生活水平大幅提高。
然而人们在日常生活中，浪费的现象也就日益突出。
“锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这曾经是常被用于儿童启蒙的诗句，可现在，很多富裕起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗的精髓，节俭也是一种美德，是对劳动的尊重;也是一种社会责任，我国还是一个发展中国家，还有很多的人没有解决温饱问题;节俭同样是一种能力，建设节约型社会，关系到我们每一个人。
教育学生节约粮食，是我们教师义不容辞的责任。
《争做节俭小公民》就是让学生走出课本、走进网络、走向社会，了解粮食的重要性，并懂得粮食来之不易，从而养成节约每一粒粮食的习惯，也让更多的人懂得节约粮食。
由此，我校组织学生进行《勤俭节约是美德》综合实践活动。
活动方案(一)活动主题：勤俭节约是美德(二)活动目标：1、通过活动，让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德,应加以继承和发扬;2、通过活动，使学生懂得勤俭节约的重要意义,知道从平时的点滴小事做起,养成勤俭节约的习惯。
(三)活动人员：一至六年级学生(四)活动时间：__年x月x日开展勤俭节约活动方案和具体安排4一、活动目的：1、使学生养成节约零花钱的良好生活习惯。
2、引导学生主动关心特困学生，自愿尽力向特困生献出自己的一份爱心。
二、活动时间：第七周(x月x日～x月x日)三、活动对象：1～6年级全体学生四、活动要求：1、各班主任应教育学生本着自愿的原则，量力而行。
2、各班主任在组织发动时，应让学生明白，所有的捐款全部用于扶持我校特困学生。
3、上交捐款时，各班级需同时向学校财会室提供捐款清单。
5、各班捐款活动以后，班主任需将学生捐款情况在班级里进行公示三天，学校也将对各班捐款情况进行公布，并根据捐款情况评选出__中心校“爱心积极分子”，张榜予以表彰。
开展勤俭节约活动方案和具体安排5一、指导思想：勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
节约使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的责任。
因此，我们要强化节约意识，让节约成为每一个师生的行为习惯。
从细节入手，从小事做起，最大限度地降低学校运转成本，提高教育教学资源利用率，节约学校的一切资源，爱护学校的一切财产、维护学校的和谐发展。
二、活动主题：倡导节约，从我做起三、活动内容：1、通过学校红领巾广播站播放一些在学习、生活中的使用习惯等方面寻找节约资源的小窍门、小方法。
2、开展“倡导节约，从我做起”主题班会，组织学生进行环保节约知识竞赛参赛，提高学生环境素养，促进学校参与全社会环境保护与可持续发展行动，调动学生参加环保节约活动的积极性，促进学生树立生态意识和环保意识。
3、开展以“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米，节约一毛钱”为内容的“五个一”主体实践活动，贯穿整个学期，引导全校师生从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识。
4、“倡导节约观念、共建节约型校园”黑板报创意大赛。
以黑板报为媒介，利用夸张、写实等手法，生动地表现节约、环保的观念，增强学生节约意识。
5、小手拉大手，和家人一起节约水资源。
要求每位学生负责在家中马桶水箱里放置一个装满水或石子的塑料瓶，每次冲水就可以节约一瓶水。
学生和家长一起做一份“家庭节约金点子”手抄报，作为学校宣传栏备选作品。
6、“转废为宝”手工制作比赛。
鼓励学生发现生活中可利用的废弃物，如易拉罐、可乐瓶、废纸等，转废为宝，制成各种小装饰、手工艺品等，学校将统一进行评比并予以展出。
7.做好环保节能数据统计分析工作。
学生和老师每月填写《我家各月水电费用报表》，五、六年级学生每学期绘制一份《我家一年水电费用曲线图》，学校对学生、老师家庭节能效果进行统计分析，表彰节能效果突出的家庭。
四、总结评比：每个年级评选出一个“节能班级”，每个班级评选出一个“节能标兵”。
五、活动要求：1.各班要提高对本次主题活动的认识。
各年段各班要高度重视，认真组织，积极参与，切实加强引导，务求使本次主题活动取得更大的实效。
2.各年段各班要结合实际，组织开展形式多样、内容丰富、贴近生活的节约活动。
进一步推进建设节约型校园活动的开展，不断提高师生的节约意识。