好习惯我养成实施方案

“.好习惯，我养成”德育教育活动实施方案

城关一小一年级（4）班班主任：李淑芳一、指导思想：

叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。” 小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期。俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。作为一年级的班主任，我们将把学生良好习惯的培养作为班级进行德育建设的有力切入点，以“习惯培养”为主要内容，从细节抓起，从入学第一天做起，扎实有效地对学生进行好习惯的养成教育，使学生早日养成良好的生活、行为和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。

二、培养好习惯的目标、任务：

(一)、生活好习惯

1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。

2、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，在家也讲普通话。

3、未经允许，不乱动、乱翻别人东西，进入他人房间轻敲房门征得别人同意。

4、待人有礼貌。见客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时说“再见”。

5、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。

6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。

7、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。

8、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，叠被子、叠衣服，收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

9、帮家里收拾饭桌、扫地、抹桌凳等，干一些力所能及的事。

10、饭前喝水润喉，不挑食、偏食、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。

11、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手。勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。

12、未经家长同意，不看电视、玩电脑、不看有害的书，按时作息，早睡早起，保证睡眠。

13、按时到校，放学后不在校内外逗留，及时回家。

14、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。

15、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。

16、遇事爱问“为什么”，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。

(二)、学习好习惯

17、读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。

18、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。

19、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。

20、课堂上积极回答问题、提出问题。

21、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规范。

22、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友。

23、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。

24、能合理安排学习时间，主动求学。

25、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾书本。

(三)、在校好习惯

26、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。

27、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠右边走。

28、按时上两操，态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静。

29、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。

30、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追撵。

31、课间做有益活动，不随便进花园，不乱涂乱画，不吃零食。

32、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号。

33、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

34、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意见。

35、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹。

36、恒心，有耐性。成功后不骄傲，失败后不自卑。

(四)、社会好习惯

37、借东西要及时归还，损坏东西要赔偿；拾到东西要归还失主或交公。

38、团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到“心中有他人”。

39、不讥笑别人的生理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人，

40、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。

41、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，不说谎话、不骗人，有错就改。

42、不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生，

43、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。

44、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。

45、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。

46、关心、尊重他人，乘车、坐船主动给老弱病残让座，不私拿、私拆

别人的信件，

47、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；不在公路、铁道、路口等有危险的地方玩耍。

48、遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事情。

49、热爱劳动，力所能及地参与社会生活，自觉服务公众，自觉维持环境卫生。

三、教育内容及实施安排：

以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日文明十四事》为标准，发现学生的不良行为，从生活、学习、和行为三方面，正面引导规范学生各种习惯。

周次教育主题周次教育主题

第一周按时作息第十一周学会倾听

第二周学会听铃声第十二周遵守交通规则

第三周学会收拾书包第十三周讲究卫生

第四周读书、写字姿势正

确

第十四周爱护公物

第五周按时、认真做作业第十五周爱惜学习用品

第六周待人有礼貌第十六周勤俭节约

第七周升降国旗守纪律第十七周认真书写

第八周做好“两操”第十八周尊重他人

第九周热爱阅读第十九周遵守秩序

第十周热爱劳动第二十周科学饮食

四、好习惯培养、教育方法：

一年级的孩子，就像一张白纸，纯洁天真，可塑性强，易受外界的影响，所以，作为一年级班主任的我必须抓细节，从开学的第一天做起循循善诱，使孩子们真正做到“好习惯，早养成，益终身”。那怎样让孩子养成好习惯，我准备采用以下方式：

（一）采用儿歌激发兴趣