四年级科学上册期末复习题

四年级科学上册期末复习题

1、（天气日历）是记录每天各种天气现象的（表格）。

2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。

3、测量气温要选择室外（阴凉通风）的地方。通常情况下，一天中（下午2时）的气温最高，凌晨和（日出前后）的气温最低。

4、风向是指风（吹来）的方向。风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。

5、我们可以用（八个）方位来描述风向。

6、（风速）是以风每秒行进多少（米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13 ）个等级。

7、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

8、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。

9、云是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（层云）、（积云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。

10、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。

11、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。

12、人们常用高锰酸钾来（消毒）和（防腐）。

13、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒），（均匀）的分布在水中，不能用（过滤）或（沉降）的方法分离。

14、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（强）。

15、物质在水中的溶解速度跟（搅拌）、（切碎）、（加热水）有关。

16、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。

17、水能溶解（固体）、（液体），还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。

18、物质在水中的溶解是有一定（量）的，如100毫升水大约能溶解（36 ）克食盐。

19、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离，如（海水晒盐）。

20、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。

21、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水）的方法让它溶解。

22、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。

23、声音是由物体（振动）而产生的。

24、声音以（波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

25、（耳朵）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

26、声音的强弱可以用（音量）来描述，它的单位是（分贝）。声音的高低可以用（音高）来描述，它的单位是（赫兹）。

27、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。

28、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。

29、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传播。

30、（空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。

31、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。

32、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（低）。

33、一旦听力严重下降，通常需要佩戴（助听器）。

34、（课堂）、（图书馆）、（电影院）、（医院）等公共环境中，要控制自己说话的声音。

35、我们说话时，身上的（声带）在振动。声带越紧，发出的声音就（越高）。成年女子的声带长大约为（11毫米），成年男子的声带长大约为（15毫米）。

36、从外形上看，人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。37、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行各种各样的（活动）。

38、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。

39、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。

40、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。

41、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）等。

42、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠和大肠）。（口腔）是食物消化开始的地方。食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。

43、牙齿是我们身体重要的（消化器官），我们的牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类。成年人的牙齿一般由32颗。门齿8个，犬齿4个，臼齿20个。

44、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼粗壮），（肌肉发达），（关节灵活）。

45、心脏的心肌收缩时，血液（流出）心脏；心肌舒张时，血液（流进）心脏。

46、生物也能预报天气，如，（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。

47、把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，我们也（能）听到小闹钟发出的声音。它的传播路线图是：闹铃→空气→玻璃→空气→耳朵

48、使用酒精灯注意：1点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。2、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。3、绝对禁止用嘴吹灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

49、设计“加快肥皂块在水中溶解”的实验。

实验材料：两个烧杯，两块同样大小的肥皂，热水、冷水。

实验过程：在两个烧杯里分别倒入同样多的冷水和热水，再在两个烧杯里同时放下一块大小一样的肥皂。

实验结果：热水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。

实验结论：热水可以加快肥皂块的溶解。

50、怎么把盐水中的盐和水分离开来？答：（1）放太阳底下晒；（2）用酒精灯加热；（3）把浓盐水涂在手指上，轻轻吹。

教科版科学四年级上册科学期末复习题

一、天气

1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。

2、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。

3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。

4、测量气温要选择（通风）的地方。通常情况下，一天中（中午）的气温最高。

5、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

7、我们可以用（八个）方位来描述风向。

8、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。

10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。11、（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。12、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）.

二、溶解

1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。

2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。

3、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（弱）。

4、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）有关。

5、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。

6、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。

7、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。

8、物质在水中的溶解是有一定（限度）的。

9、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。

10、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。

三、声音

1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。

2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（往返）运动，这个物体就是一个（振动）的物体。声音是由物体（振动）而产生的。

3、声音以（声波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

4、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

5、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述。

6、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。

7、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。

8、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传播。9、（空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。10、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。

四、我们的身体

1、从外形上看，人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。