修改病句复习课件
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2025届高考一轮复习:(三)成分残缺或赘余辨析并修改病句课件

考向4.成分残缺之缺虚词
1.介词残缺。句子很长,需要两个介词连用的时候,以及介词与连词连用, 该介词与连词又同形时。这种情况造成的病句病状比较隐蔽,应结合整个 句子的结构和意思的表达加以辨析。 例1:犯法嫌疑人与他儿子同龄的刘某曾经同居过。 例2:在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本 人认可的文本为学术争论的起点。 2.关联词残缺。复句中缺少关联词来表达句间逻辑关系,使得句子表意不 确切。 例:这次学术会,收获很大,时间并不长。
对点练习
1.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会2009年4月25日下午针对第三次陈 江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多 小时。 2.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、 民主监督等制约措施,因为好经也要防备不被念歪。 3.他同老农多次反复地进行小麦高产实验。 4.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传播,经 久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
3.目的是为了 7.我的愚见 11.人(国)际间 15.十分罕见 19.仔细端详 23.提出质疑
27.胜利的捷报 31.偶然邂逅 35.拼命殊死搏斗 39.随便苟同
43.心里由衷地 47.第一将…放在首位
4.连续蝉联 8.我的拙见 12.凯旋归来 16. 无故旷课 20.过高的奢望 24.您的令郎/令爱
17.潜移默化地影响着 18.基本上差能人意 19.居室蓬荜生辉 20.许多莘莘学子
21.一场南柯一梦 22.好像如芒刺在背 23.目前的当务之急 24.各种形形色色的人
25.口若悬河地说个 26.一览无余地看到 27.没想到受到不虞 28.广大灾民哀鸿遍野
不停
之誉
成语赘余举例(二)
2025届高考复习:辨析与修改病句之搭配不当课件

202X
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
句
子
汉语中单句正常的语序一般是:
成 定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
分 例 大汗淋漓的小红疾步走进热闹的会场。
2023年全国甲卷的病句修改题
①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。 18. 文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改, 并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
2、【答案】①句式杂糅。“最迟不超过4小时内”,“最迟”改为“最长”,将“内” 删掉。
202X年新课标全国1卷的高考真题
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟 水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制 攻关。
19. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语,但不得改变原意。
搭辨 析 与
配修 改
不病 句 之
当
辨析病句
客观题:四选一, 选出没有病句的 一项
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
客观题:全国 卷 主观题:新高 考卷
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
主观题:修改划 线句子,4分
202X
202X
202X
202X
【对点训练】 1、只要动作、节奏、步伐、韵律大体一致,那么不同的舞者可以对其舞蹈 做各种随性的发展。 2、在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找 抗日老兵的剧本的意念。
1、[答案] 修饰语“随性”和中心语“发展”搭配不当。发展,是事物不断前进,由 小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。这里不能用 来搭配“随性”,可改为“发挥”。 2、【答案】句中“一台”不能修饰“剧本”,可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改 为“话剧”。
2025年中考语文一轮复习专项:辨析修改病句之成分残缺或赘余课件

4.阅读下面的文字,完成下面小题。 献血会降低血脂、导致贫血以及身体虚弱吗?献血会降低血脂、导致贫血以及身体虛弱 这是没有科学依据的。老百姓往往把血脂和血液的黏稠度同日而语,其实两者不是一回 事。
文中画波浪线的部分表述烦琐、表述不当,请删除冗余词语,修改表述不当之处,但不 得改变原意,将修改后的文段写在答题卡上,不超过45个字。
答案 画线句有两处成分残缺的语病:一是滥用介词“通过”导致句子 缺少主语,应删掉“通过”;二是“在和家人的相处中更懂得”前缺少 主语,应在“有助于”后加“他们”。
(2)他是位廉洁奉公的好干部,得到了人民的拥戴,便安排他担任了县长 的职务。 答案 句中前两个分句的主语是“他”,最后一个分句却暗换了主语, 造成主语残缺,应在“便安排”前加“上级”。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。 事实上,合情推理是非常重要的思维能力。由于各领域专家经验丰富,洞察力敏锐,使 得他们进行合情推理时的正确率非常强,“莫须有”很可能就是“有”。积累经验也好, 天资聪颖也好,很大程度上就是在说合情推理的能力。
文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不 得改变原意。
辨析方法
关注介词 虚词残缺主要是介词残缺。介宾短语,是由介词和其后面的名 词、代词或名词性短语组合而成的,在句子中起修饰或补充说明动 词的作用,表示时间、处所、方位、对象等。由于主观忽视或者客 观上句子过长,往往会出现介词缺失的问题。我们要特别留心两个 介词连用,以及介词与连词连用,且该介词与连词又同形的情况。
2.宾语残缺 请具体分析下列病句的病因,并正确修改。 (1)肺鱼也是一种重要的“活化石”,其化石的记录在整个地史时期都有 较好的保存,肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水 环境。 答案 “展现”后面缺少与之搭配的宾语中心语,可在“淡水环境”后 加“的适应过程”。
六年级毕业复习《修改病句》精ppt课件

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10
遇险者
4. 4.熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。完整最新ppt源自5看谁改得又快又准:
大雨和乌云从天空倾泻下来。 因为小明刻苦学习,而且进步很快。 语文对我特别感兴趣。 此时,看见同学们洪亮的声音,我非常高
兴。
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6
露一手 :用修改符号修改下列这段话。
今天是《六一》儿童节,小敏穿着
家的热烈欢迎。随后,同学们表演了独
节目
唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。
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8
修改病句的口诀
• 一看成分缺不缺,缺的成分要补全。 • 二看词序倒不倒,词序位置要放好。 • 三看用词当不当,恰当词语要换上。 • 四看意思重复否,重复词语要赶走。 • 五看句子矛盾处,去除矛盾要摆平。 • 六看搭配当不当,不当之处改流畅。 • 七看事理符不符,不符事物要铲除
黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会
上,她首先第一个上台表演,收到了大
家的热烈欢迎。随后,同学们表演了独
唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。
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露一手 :用修改符号修改下列这段话。
“
”
今天是《六一》儿童节,小敏穿着
戴着
联
黄裙子,和
红帽子到学校参加连欢会。会
受
上,她首先第一个上台表演,收到了大
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巩固练习
亲爱的悟空: 我这封信写得很慢,因为知道你看字不快。
这礼拜下了两次雨,第一次下了3天,第二次下 了4天。 昨天我们去买大饼,店员问道:请问要 切成8片还是12片,你师母说:切8片好了,切 12片恐怕吃不完。你嫦娥姐姐昨天晚上生了。因 为我还不知道她生的是男孩还是女孩。所以我不 知道你到底是做阿姨还是做舅舅。
中考复习专题:修改病句ppt课件

“改进”。)
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14
(2)主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民 政局批准的专门推广乒乓球运动的 团体。
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15
(2)主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民 政局批准的专门推广乒乓球运动的 团体。
(“团体”应该改成“机构”或“ 单位”)
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16
(3)动宾搭配不当
一、语序不当:注意词语排列
顺序
(1)词序不当
1,各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自 己不良的卫生习惯 (逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)
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5
一、语序不当:注意词语排列
顺序
(2)主客颠倒:
数学对我不感兴趣。
(主体“我”,客体“数学”,改为 “我对数学不感兴趣。”)
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虽然工作和忙,但还是抓紧(时 间)和同学们研究问题。
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31
㈡成分赘余
1.我们班的同学都好学,上课时我们 都能认真听讲。
2.他正在进行打球,可上进了。 3.其实这是多虑的想法 4.我在心里由衷的感谢他们 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊 6.为精简数字,不得不略加删改一些 7.由于历史动乱和气候的潮湿,珍贵 的绘画损失殆尽
同学们以敬佩的目光注视着和 倾听着这位科学家的报告。
(“注视报告”搭配不当)
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17
(4)定语和中心语搭配不当
自己有双聪明能干的手,什么都能造 出来
(“聪明”与“手”搭配不当)
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18
(5)状语和中心语搭配不当
我们严肃地研究了职工们的建议
我们严肃地研究了同学们的
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14
(2)主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民 政局批准的专门推广乒乓球运动的 团体。
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15
(2)主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民 政局批准的专门推广乒乓球运动的 团体。
(“团体”应该改成“机构”或“ 单位”)
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16
(3)动宾搭配不当
一、语序不当:注意词语排列
顺序
(1)词序不当
1,各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自 己不良的卫生习惯 (逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)
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5
一、语序不当:注意词语排列
顺序
(2)主客颠倒:
数学对我不感兴趣。
(主体“我”,客体“数学”,改为 “我对数学不感兴趣。”)
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虽然工作和忙,但还是抓紧(时 间)和同学们研究问题。
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31
㈡成分赘余
1.我们班的同学都好学,上课时我们 都能认真听讲。
2.他正在进行打球,可上进了。 3.其实这是多虑的想法 4.我在心里由衷的感谢他们 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊 6.为精简数字,不得不略加删改一些 7.由于历史动乱和气候的潮湿,珍贵 的绘画损失殆尽
同学们以敬佩的目光注视着和 倾听着这位科学家的报告。
(“注视报告”搭配不当)
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17
(4)定语和中心语搭配不当
自己有双聪明能干的手,什么都能造 出来
(“聪明”与“手”搭配不当)
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18
(5)状语和中心语搭配不当
我们严肃地研究了职工们的建议
我们严肃地研究了同学们的
课件-语文-高三专题复习:修改病句备课讲稿

经过这次讲座,对大家 的启发很大。
(成分残缺这次讲座,对 大家的启发很大)
我们非常热爱家乡无 比漂亮的山河。
(语意重复我们热爱家 乡无比美丽的山河)
李兵和王刚在课间散步。他 对他说:“上课要全神贯注 听讲。”
(指代不明。李兵和王刚在课 间散步。李兵对他说:“上 课要全神贯注听讲。”)
我们一定要做好一个受 学生欢迎的辅导员的工 作。
改正下列病句。(在原句上改, 不改变原意)
能否认真听老师的讲课,是 学生学好知识的重要条件。
认真听老师的讲课,是学生 学好知识的重要条件。
我们应该发挥广大知 识分子充分的作用。
我们应该充分发挥广 大知识分子的作用.
学海无涯,然而必须以苦作 舟,只有这样,你才会到达 光明的彼岸。
学海无涯,必须以苦作舟, 只有这样,你才会到达光明 的彼岸。
一位优秀的有20多年教学经验 的国家队的篮球女教练。
(注意多项定语次序排列:a.表领属 性或时间处所;b.指称或数量短语; c.动词或动词短语;d.形容词或形容 词短语;e.名词或名词短语。)
修改: 国家队的一位有20多年 教学经验的优秀的篮球女教练。
李小勤取得了一次又一次 的进步。
(语序不当李小勤一次又 一次取得了进步)
修改: “关键在于内因” 与“内因起决定作用”杂糅 在一起,用一个即可。
2、止咳祛痰片,它里面的 主要成分是远志、秸梗、贝 母、氯化铵等配制而成的。
修改:要么用 “主要成分 是……等”,要么用“是 由……等配制而成的”,不 能将二者杂糅在一起。
修改病句的步骤、方法
步骤: 一读、二提、三改、四查 一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语 病的 。 二提:主干提取。从而辨析句子是否有错误。(抓主 要动词) 三改: 增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分) 调(调整字词顺序)、换(更换不恰当的字词)。