小学六年级语文阅读理解试题及答案
六年级语文阅读理解试题
（一）_______________
①王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监
狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决
不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。“
②若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗
澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了岀身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了
几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操“。体操包括伸腿、弯腰、屈臂
等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
⑥一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不
怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究
竟是怎么回事？“王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫
我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！“
⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。
练习：
1.短文可以分为三大段，请选岀一个正确的分法，在（）里打"V"。
A.①②||③④⑤||⑥⑦ （）
B.①||②③④⑤||⑥⑦ （）
C.①II②③④II⑤⑥⑦（）
2.文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______ 。
3."我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！“这里的“真理“指
的是什么？
4.简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体?
5.根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。
①王若飞②为了真理
③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们
(二)庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情n ing zh eng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在
生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。"说完，他便从
洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸岀了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的
《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu o d eng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发岀的qing cu 1的声音，准确地朝投
币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采
茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动
了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，
让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子
的动作，说岀一句“愿这位孩子健康成长，一生平安“的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一
种安详肃穆的q if e n之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己
的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
练习：
1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
n i ng zh e ng n u o d o ng q 1 ng cu i q i f en
()()()()
2.写出下列词语的近义词。
入迷() 知晓() 振奋( )
3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：________________________________________________
陈述句：________________________________________________
4.根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有： ________________________________
②“这一切几乎是
悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……"这一
句的"居然"的意思是_______________________ ___________
_____________________________________ ，作者有这样的感受是因为___ ，"这一切”是指
O
5.用"|| "给文章分段，并写岀第二段的段意。
6.回答问题。
①“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。“作者为什么会有这样的感受?
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
《飘香的生命》
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，
一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄
的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么
都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故
事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门
是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为
他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的, 因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1给下列加下划线的字注音。（4分）
嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）
2、把下面的陈述句改成反问句。（2分）
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
3、照样子把成语补充完整（4分）
例：口是心非
顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）
4、第三自然段中画线句在文中起什么作用？（3分）
5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？（4分）
6、《飘香的生命》写岀了作者对生命的什么感?（3 分）
《风雨中的菊花》
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不岀来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴
褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的
小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(f @。不管怎么说，孩子也
怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(l ong)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认岀了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端
详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上’献给我最亲爱的人’，下面再写上’祝妈妈生日快乐！’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏岀一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，
那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数岀二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶岀站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外
的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1、注音或写汉字4分
弄()脏单薄() 蒸丨cng() 处f 4 )
2、 写岀近义词2分
思忖（）虔诚（）
3、 找岀一个比喻句，并体会其作用 2分
4、 本文刻画的主要人物是谁 ？他所做的一件事情是什么 ？ 2分
5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么 ？ 2分
6、 对小乞丐的外貌描写，突岀了什么特点 ？可以看岀他怎样的生活处境 ？ 2分
7、 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步
一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情 ？ 2分
8、 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什
么强烈冲击着多尔先生？ “模糊”说明了什么 ？
《不识字的老师》
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能
y cn 续求学的方法。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，
在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一一 一个硕壮的老黑人，大概有
60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那
厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他， 在无奈下接近了他， 却发现在那y d u 黑的皮肤下, 的心。我开
始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者， 的灵魂，看清了真正
的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时， 大拇指又被工具砸伤了，然而在午后
的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温 柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会 有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵， 眼看卷起袖子就要挥拳了， 他走过去，在每人耳边喃喃地
轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好 站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。 有一次我不好意思地向他道谢， 他耸
耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常 常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话， 刻薄地叫骂着同事以取乐， 然而他说话总是柔顺而甜美。
我 问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话， 夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会 选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细 替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。 那黝黑粗壮的老人仰望着天空 说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》 ，他也把真理写在天地之间，你能 呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
有着一颗温柔而包容 带领着年轻无知
1、注音或写汉字4分
长（）者边缘（）y a n()续y cu() 黑
2、从文中找岀下列两个词语的冋义词2分
温柔粗壮——
3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？2分
4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？3分
5、通读全文，请用简洁的语言概括岀老人的性格特点。3分
6、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？ 3分
7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字"而“我"还要称他为“老师"呢？ 3分
阅读《走进书里去》然后答题
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜
欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心,
知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光
屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
9、阅读①一③段，划掉括号里不正确的字。（4分）
10、从文中找岀下列词语的反义词。（2分）
粗略一一__________ 瞬间一一____________________________
11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）
12、读小说和看影片有什么不同？（4分）
13、作者把—比喻为 _________________ 的宴席。把_______比喻为___ 的快餐。（4分）
14、文学欣赏的最佳途径是什么？___________ （2分）
15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）
阅读《变》，回答问题：
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的
利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，
她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一
个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 _____________
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是_______________ 和 _______________ 。
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 ______________________________________________________________
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（1）___________________________________________________
（2） _____________________________________________________________________________________________
5、你认为文中的马市长是个什么样的人？ __________________________________________________
阅读《穷人》片段，回答问题: