新闻编辑教程(简化版)。讲解

新闻编辑与实务，《新闻编辑教程》简化版成都信息工程大学汉语言文学151班委制2016.12.4

（此电子文档仅供参考，复习详见教材）

第一章绪论

采编和分工的出现是为了提高新闻生产的效率和质量。

第一节：新闻传播与新闻编辑

a.新闻传播的主要环节与基本业务：采写与编辑

b.编辑工作的主导性体现在报道的定位上；

★报道定位：对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范

报道定位也是采编的基本思想与原则，决定了新闻报道的方向、质量与特色。

c.编辑工作的主导性体现在报道的策划上；

d.新闻传播的整合性工作：整合是在筛选和整理基础上的组合。{各篇报道组合在一起，产生了单篇报道所没有的主次、对比、联合和互补等关系，产生了单篇报道所没有的信息。}

e.新闻把关：从新闻的修改、选择、标题到报道的配置及合成，每个环节都要把关。

f新闻传播的主导性、整合性、把关性，是新闻编辑工作的基本特征所在。

第二节：新闻编辑与互联网络

a.编辑新要求：广泛吸收和时刻关注网上新闻资源、搜索和跟踪网上新闻信息的职责；

b.编辑思维与观念的变化：

1.熟悉平面思维和线性思维，懂得超文本四位及发散思维；

2.树立互动传播新观念；

c.编辑手段与方式的变化：兼收并蓄，囊括所有，编辑方式动态化；

d.网络新闻编辑特点：工作量大、节奏快、注重多媒体、多层次表现、动态性、交互性和技

术性等。

第三节：媒介融合与新闻编辑

★★★★★a.媒介融合

广义：指所有媒介及其功能、所有权、组织、资本、传播手段等有关要素的结合；

侠义：报纸、广播、电视、网络等大众传播媒介的合作和联合；

优势：能使大众传媒延伸生产价值链，释放潜能，提高新闻的生产力和快速反应能力，降低运营成本，拓展受众群体，增加盈利来源，扩大社会影响。

b.新闻编辑面临的新课题：

1.技术层面；

2.内容层面；

3.角色层面

第四节新闻编辑的基本修养

良好的综合素质：高度的责任意识（社会效益优先、维护真实性、消除新闻报道的副作用、务举大纲，也为小察）；广阔的知识视野（知多易识新，知多易辨错、扩充知识面、跨领域学习、会外语与计算机）；执着的探索精神（关注生活、拓展领域）

第二章报道的定位

第一节报道定位的依据

报道定位的依据主要根据媒体自身和受众对象方面的实际情况：

A.媒体因素：性质（政治、思想、政策等）、层级（层级高，视野广）、物质条件（设备等）

传播时间（晚报、日报）

B受众因素：<离开了受众，新闻媒体的存在就失去了意义，发展就更谈不上了>

四大受众：基本受众（调查、测定）、标准受众、目标受众、优势受众

报道定位应当尽力固化基本的受众群体，在此基础上，吸纳潜在受众；

从媒体自身的特点和长处出发，报道定位才能形成竞争优势；

第二节编辑报道定位的要领

★★★★基本要领、编辑工作的基本思想和原则：坚持正确导向（科学、高尚、健康，扶正祛邪，激浊扬清，积极向上）、满足受众需求（倾听民意、关注民意、想民所想、急民所急、为人民服务、满足人名群众日益增长的新闻信息需求，保证人民群众的知情权。参与权、表达权、监督权【这也是报道定位的核心】）、体现自身特色（突出报道定位的个性、平实中见深刻、具有思想性、前沿性）。（缺一不可）

★总的要求：适应社会需求，体现自身特色。

第三章报道的策划

第一节报道策划的概念

a.报道内容：报道什么、怎样报道的思考与设想；追求创意和良谋、着眼于报道效果的优化。

b.报道策划重在前期的智谋投入，其明显优势在于掌握新闻报道的主动权，提高新闻报道的有序性和时效性；

c.打破传统观念，赋予新的认识；

d.充分发挥主观能动性、挖掘新闻事实的新闻价值；

第二节报道策划的原则

取信原则（首要、实事求是，取信于受众；）

立异原则（立异出新，有所突破，有所创新；）

应变原则（讲究灵活性，随机应变，及时修改原有方案，增加适应性；）

集思原则（集思广益，优势互补，提高效率；）

第三节报道策划的类型

A阶段性策划：阐明指导思想和总体思路，确定报道要点和重要选题，并根据竞争态势，提出创新举措和创优项目（时间跨度大、覆盖面广、宜粗不宜细）

B.专题性报道策划：

（围绕某一主题或事件所作的系统报道，把既定的选题细化，增强其可操作性）

C.及时性报道策划：（突发时间或突发信息的报道）

第四节报道策划的方法

A系统方法：对报道对象所涉及的各种关系和各个环节进行全方位的思考

B.参考方法：通过对比，吸取教训，评估获得最有价值的信息或观念，并将其运用于自己的实践。

C.逆向方法：即运用逆向思维，给人以新感觉，全面地反映客观事务；

第五节：讨论问题的组织

略

第四章新闻的确认

新闻的确认，就是确定哪些新闻可以传播

第一节新闻选择的重要意义

A.是实现报道宗旨的基本保证

我国：促进社会物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的建设

B.是形成报道特色的基本保证→通过选择

C.是提升报道水准的基本保障（新闻选择关系到报道的方向、特色、质量）

第二节新闻选择的基本依据

“双重评价”及“八看说”见教材P76

A.社会规范：社会规范是指导和约束社会日常活动的公共规则，是维护社会秩序的基本手段。

a.遵守整治规范（政治规范是社会规范的主导）

b.遵守法律规范（法律规范是社会规范的主体）

c.遵守道德规范（道德规范是社会规范的重要组成部分）

B受众需要：满足受众需要应该成为新闻选择的主要依据；

a.受众需要具有一致性和差异性；

b.热点新闻特点：（反映热点事件，涉及大众利益，反映案件或灾祸）

c.及时地、动态地了解受众需求的变化；

第三节新闻选择的注意事项

A要有全面的观点:

a.不能只看到新闻中积极的一面，而忽视了其中可能存在的消极一面；

b.不能只看到新闻中消极的一面，而忽视了其中可以转化为积极的一面；

c.克服思想上的片面性和绝对化，用开放的态度和辩证的方法来看待事物；

B.要有平衡的观点：

a.重点与一般的平衡；

b.领域、行业及其各构成要素的平衡；

c.肯定性因素与否定性因素的平衡；

第五章新闻的发掘

——（不仅是对已传播的新闻进行深入采访和跟踪报道，也包括对已传播的有些信息进行再加工，使之成为新的原创新闻）

第一节新闻的综合与解读

A.聚焦热点话题；

B.聚焦重点报道；

第二节网民反馈信息精选