网络新闻编辑
新闻编辑岗位职责描述(优秀7篇)
新闻编辑岗位职责描述（优秀7篇）新闻编辑岗位职责描述篇一职责：1、负责今日头条，一点资讯，微信公众号，qq等渠道日常内容生产、编辑和运营推广，熟悉各个渠道的发文规则，并选择渠道以进行及时地分发；2、收集、研究网络热点话题，结合新媒体特性，对渠道内容进行实时调整和更新，提升账号在垂直领域的影响力；3、用户互动，做好定向专题活动的组织策划和执行推广，并做相应的活动评估报告和总结报告；4、配合其他部门，完成相关文章撰写。
任职要求：1、应届生或实习生亦可。
2、有新媒体相关运营经验者优先，熟悉健身、电商、娱乐、美妆、旅游等行业者加分。
3、思维活跃，具备良好的理解及执行能力；具有良好的团队合作精神；4、有责任心，具备一定的承压能力，能够适应创业公司的快节奏，公司提供住宿；新闻编辑岗位职责描述篇二职责：1、负责驻地区域业务的落地及推进，协同区域运营商制定视频点播业务合作运营计划，并对所管辖区域业务指标负责；2、熟悉产品组包形式与定价，了解促销策略，协助和配合运营商进行相关的市场推广活动，负责公司产品策略在运营商的引导、推进；3、负责驻地区域业务平台的影视内容运营，包括但不限于维护更新各频道的内容，独立完成特色专区、专题的策划实施；4、通过数据分析，实时调整优化产品运营策略，不断提升运营效果；5、完成公司安排的其他工作；任职资格：1、3年以上相关行业工作经验，具备广电、电信、互联网业务运营工作经验；2、擅长数据统计和分析，具备一定的策划营销能力，并根据数据结果调整运营方式；4、具备一定的文字功底，文笔较好，善于揣摩用户的观看喜好，善于发掘用户喜欢的各种内容资源；5、能熟练操作电脑，熟悉word、excel、ppt等办公\\软件的使用；6、能够熟练使用ps图像处理软件，会使用premiere\edius等视频剪辑软件更佳；新闻编辑岗位职责描述篇三职责：负责公司新媒体平台的日常运营、内容更新与维护；为粉丝策划提供优质、有高度传播性的内容；定期提供运营、推广效果分析报告，通过对推广资源数据及客户反馈的分析，不断调整推广策略；拓展、维护各个渠道和资源，能够整合跨界资源。
网络新闻编辑和报纸新闻编辑之比较
网络新闻编辑和报纸新闻编辑之比较【摘要】网络新闻编辑和报纸新闻编辑在工作内容、速度和灵活性、交互性和多媒体、影响力和传播范围、技术要求和适应能力、内容体裁和报道形式等方面存在明显差异。
网络新闻编辑以即时更新、互动多媒体为特点，传播范围广泛；报纸编辑注重版面编排、深度报道，传播范围相对有限。
前者需具备网络技术和新媒体素养，适应快速变化的环境；后者则着重排版设计和印刷技术，相对稳定。
两者虽有差异，但均是媒体编辑工作不可或缺的部分。
【关键词】网络新闻编辑，报纸新闻编辑，工作内容，速度，灵活性，交互性，多媒体，影响力，传播范围，技术要求，适应能力，内容体裁，报道形式，媒体编辑，特点，侧重。
1. 引言1.1 介绍网络新闻编辑和报纸新闻编辑的工作内容网络新闻编辑和报纸新闻编辑是两种不同类型的媒体编辑，各自有着独特的工作内容。
网络新闻编辑主要负责在线新闻平台的内容编辑和更新，包括文字、图片、视频等。
他们需要及时了解和跟踪最新的新闻事件，对新闻素材进行加工处理，编写新闻稿件，并进行发布和更新。
网络新闻编辑在工作中需要具备较强的信息搜集和处理能力，以及熟练运用多媒体编辑软件的技能。
而报纸新闻编辑主要负责报纸版面的编排和编辑，处理文字和图片的排版工作。
他们需要根据新闻事件的重要性和紧急程度，对版面进行设计和安排，确保新闻内容的清晰呈现和吸引力。
报纸新闻编辑在工作中需要注重排版和版面设计的美感和效果，以及对印刷技术的了解和运用。
两者的工作内容有所不同，但都是传媒领域中不可或缺的重要工作岗位，通过他们的努力和专业能力，才能为读者提供优质、权威的新闻资讯。
网络新闻编辑和报纸新闻编辑在不同的媒体平台上展现着各自的特色和价值，共同构成了多样化的新闻传播格局。
1.2 分析网络新闻编辑和报纸新闻编辑的异同网络新闻编辑和报纸新闻编辑作为媒体编辑领域中的重要岗位，在工作内容、速度和灵活性、交互性和多媒体、影响力和传播范围、技术要求和适应能力、内容体裁和报道形式等方面有着明显的异同。
网络新闻编辑网络新闻音视频的编辑课件
新闻内容的组织与排版
结构清晰
合理安排段落和布局，使文章层次分明、逻 辑清晰。
内容完整
确保新闻五要素（时间、地点、人物、事件、 原因）完整呈现。
文字精练
去除冗余信息，用最少的语言表达最丰富的 内容。
排版美观
注重版面美观，合理运用标题、字体、字号 等元素，提高可读性。
02
网络新闻音视频编辑
音视频编辑软件介绍
版权问题
注意使用音效和配乐的版权问题，避免侵权纠纷。
03
网络新闻编辑的法律法规 与伦理规范
信息发布的法律责任
遵守法律法规
网络新闻编辑在发布信息时必须遵守国家法律法 规，不得发布违法、违规的内容。
审查内容
网络新闻编辑需对发布的内容进行严格审查，确 保信息真实、准确、客观，不得误导读者。
及时删除违规内容
网络新闻编辑与音 视频编辑课 件
目 录
• 网络新闻编辑基础 • 网络新闻音视频编辑 • 网络新闻编辑的法律法规与伦理
01
网络新闻编辑基础
新闻编辑的基本原则
真实性原则
确保新闻报道的内容真实、准确，不夸大、 不歪曲事实。
时效性原则
尽快发布新闻，保证新闻的新鲜和及时性。
客观性原则
以客观的立场和角度呈现新闻事实，避免主 观臆断和偏见。
如发现已发布的信息存在违规问题，网络新闻编 辑应及时删除或更正，避免造成不良影响。
保护知识产权
尊重原创
网络新闻编辑应尊重他人的知识产权，不得盗用、抄 袭他人的原创内容。
注明来源
如转载他人作品，需注明来源，并征得原作者同意。
避免侵权行为
在制作课件过程中，应避免侵犯他人的商标、专利等 知识产权。
网络新闻编辑-工作性质资料
3. 重大事件采访
大部分时间是在电脑前工作，但有一些重 大事件发生时，编辑们也需要走出去，到 事发地采访，发表一些原创的新闻作品。
例子：这是腾讯体育频道编辑跟踪CBA八 一队明星队员采访后发布的新闻图片，并 有简短说明。
图为八一男篮接受学生亲手制作的花环，头饰。冠军球员戴上 这些花环头饰后显得很开心，陈可、吴谦还相互“欣赏”起来， 而刘玉栋戴上那顶特制的帽子，显得有些滑稽，但他依然表达 了对学生的爱心和尊重，活动过程始终没有摘下。图为现场。 [腾讯体育讯] 4月20日上午9时，本赛季CBA联赛总冠军八一 男篮部分球员，在刘玉栋的领队下驱车前往宁波一所民办子弟 武术学校进行慈善捐献活动，受到该学校师生的热烈欢迎。活 动过程中，李楠、张劲松等队员参观了该学校设施，刘玉栋等 人作了短暂的交流讲话。虽有，学生现场进行了精彩的武术表 演，而八一队员则通过篮球活动与学生打成一片。 范例还包括我们在前面举的汽车频道的编辑自己拍的试车的视 频。
范例：“QQ迎奥运”征文大赛开始啦！ /a/20070322/000018.htm
例子：儿童频道2007春节专题的系列互 动活动之一“猪年乖宝贝少儿视频好礼 征集 /zt/2007/chunjie07/zpz j.htm 这种类似的活动广泛调动了网友的参与 积极性，他们不只是浏览新闻的人，更 是参加网站活动的主人公。
1、用网络发布新闻，向网友传递信息——网络上的新闻从哪里来呢？
通常有以下几种来源： （1）与报纸杂志电视台电台合作，转载新闻和作品。发布稿 件时，要注明提供方和记者的名字，不能使用没有合作协议 的媒体的稿子。
1、用网络发布新闻，向网友传递信息——网络上的新闻从哪里来呢？
网络新闻编辑
Part 1 网络编辑新闻的修改1.为什么要改？●提高稿件质量●保障网站信誉●带给用户良好体验2.对新闻的再加工获得素材--确定制作方向--整合信息与包装--播出（补充与完善）--流程检测与管理3.怎么改网络新闻？——编辑三板斧●改错●增删●改写一. 改错●事实性错误（知识性错误）●错别字、语法、标点、数字与单位错误●观点性错误●增加注解，补充原文事实不清部分新浪新闻正文发布规范4.0（改稿相关）●如果转载原文出现明显错误或者解释不清的情况，可以适当加注解修正，此时需特别注明有“新浪网注：xxxx”字眼，同时必须请示到主编级，专业词汇要有注解。
●所有原创稿件必须认真校对、审核，尤其是采访和聊天实录。
举例1.观点性错误举例●很多人都认为，选择什么车做婚车完全处于新人的喜好。
其实不然汽车也是有五行属性的，中国本土生产的国产五行属金，德国产的车五行属火，日本产的车五行属木，部分欧洲国家产的车五行属水。
（）●《诗经》所在的时代是一个开放、民主、自由的时代，诸侯居然经常亲自听讼断案，多么亲民，那个时代的人民是幸福的2.数据错误举例....在整个犯罪当中，男性受害人所占的比例是百分之五十一，女性受害人占百分之三十六。
....从犯罪者来说，男性占到百分之九十五，女性犯罪在百分之三左右。
——《人民政协报》2000年11月10日二. 增+删●删除广告、陈旧信息、无关信息等冗余●长篇稿件节选●增加人物、背景介绍等资料删（压缩）的主要办法——1.对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题2.对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华3.保留的材料以一当十、避免雷同4.删字、删句、删段、删意相结合增补的主要方法——1.增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识三. 改写用户通过电脑屏幕/手机阅读新闻比较费眼，长稿件很难坚持阅读下去，所以网络新闻编辑编改文稿时要尽量使篇幅简短，单页尽量不超过千字。
网络新闻编辑与传统新闻编辑的比较
一、网络新闻编辑与传统新闻编辑的比较（一）网络新闻编辑与传统新闻编辑的相同点1.新闻编辑的思想是一样的（1）全历史的编辑思想“‘全历史’就是以一种历史的眼光看待新闻、处理新闻稿件。
“全历史”的编辑思想要求我们把任何新闻都看成是由来已久，从此刻向以往作回溯，在漫长的时间段里，有大量新闻事件发生，也有大量的新闻报道产生，那些与编辑对象类似的、有关联的、或能对其作出阐述的事件与报道都是编辑工作的内容。
”（2）全社会的编辑思想“全社会”意味着网络新闻编辑工作应该胸怀整个社会，关注并及时反映社会变动，有社会责任感，对所处的时代、所处的社会负责。
与商业行为做斗争，强调把关意识，防止过分商业化、媚俗化，正确引导受众新闻意识。
“全社会”的编辑思想还意味着新闻工作者要帮组人们解释生活的意义和社会存在的价值。
（3）全受众的编辑思想“全受众”指的是在新闻编辑过程中要始终将受众的需求放在重要地位加以考虑。
了解受众的基本情况；了解受众的心理特点；了解受众对编辑工作的反馈。
（4）全天候的编辑思想“全天候”指新闻的传播没有间隔性，处于一天24小时的守候状态。
与传统媒体固定的节目时间、固定的发稿时间不同，网络传媒24小时全天候向外传播各类信息。
（二）网络新闻编辑与传统新闻编辑的不同点1.编辑的工作流程不同“网络新闻编辑很传统新闻编辑最大的不同点在于，网络新闻是以互联网为平台的传播活动。
闽大洪：“网络新闻是指通过互联网（Internet）发布、传播的新闻，其途径可以是万维网（www）网站、新闻组（Usenet News）、邮件列表（Mailing list）、公告板（BBS）、网络寻呼（ICQ）等手段的单一使用或复合使用，其发布者（指首发）、转发者可以是任何机构也可以是任何个人”。
（1）网络新闻编辑的工作流程按照传统媒体的新闻业务流程的划分，这些工作需要划入采访、写作、编辑（制作）。
但网络新闻所依存的媒介是网络，其新闻制作的环节全部在计算机上实现，这直接导致新闻采访、写作、编辑、发布之间的界限越来越模糊。
新闻编辑第十二章 网络新闻编辑
（二）网络新闻内容的删除 网络新闻编辑获取的新闻稿件并不一定全部是精 准到可以直接发布的内容，所以网络新闻编辑要对 新闻内容进行一定程度的删减。 1．删除错误的内容 网络新闻编辑一定要在新闻发布之前删除事实性 和其他性质的错误，即使已经将错误信息发布，网 站也应该第一时间发表声明内容有误并向受众致歉。 2．删除冗余的内容
1.社会标准 政策标准 网络新闻稿件是否符合国家的政策标准决定着新闻能否正常发 布，不符合政策标准的新闻是极有可能被国家监管网络平台屏蔽。 法律标准 遵守国家法律法规是网络新闻最重要的价值标准，互联网是快 速传播、门槛较低的平台，对受众来说有利有弊的。所以，网络 新闻编辑在筛选新闻稿件必须以国家的法律法规为最高标准。近 年来，国家公开发布了一些关于互联网管理的法律法规，比如 《互联网新闻信息服务管理规定》。 道德标准 法律标准是国家的硬性规定，但是道德标准却在受众心中。网 络新闻编辑虽然不能为受众规定统一的道德标准，但是自己应遵 守道德标准，这就要求网络新闻编辑筛选新闻时以道德为标准严 格把关，过滤暴力、色情、血腥超标的新闻信息。
（一）网络新闻视频的特点 （二）网络新闻视频编辑的原则 1.合理剪辑 视频的编辑要符合事物发展的客观规律，还要符合受众认 识事物的思维逻辑。从形式上来说，对视频的剪辑要找到合 适的剪接点。 2.声画同步 网络新闻视频的声画同步是指声音与画面的同步进行，包 括视频的同期声和后期解说两种情况。 3.处理规范 网络新闻编辑必须规范处理视频材料，对视频的剪辑、声 画配合、字幕、画质、解说、独白、格式等各方面都要进行 规范制作。
!网络新闻实务第四课：网络新闻编辑---新闻编辑、网络编辑层次
删句的方法
1. 叙述罗嗦 2. 描写不当 3. 议论失衡 4. 违背情理 5. 解释多余 6. 陈词滥调
这些词你用没用过？
“过去的往事”，“目前的现状”， “周围的人们”，“活着的幸存 者”，“胜利地战胜了洪水”， “在背上背着”，“凯旋归来”， “雍正年间时期”，“报刊杂志”， “意外的空难”
二、观点的修正
观点修正的原则——
新闻报道的立场、观点与党和 国家的路线、方针、政策相一致
如何发现观点差错？
注意稿件的文 字陈述
注意稿件的 选材、角度
如何修正观点差错？
A、以全面的观点看问题， 防止片面性
B、不纯客观主义地报道消极内容， 注意社会影响
*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论 *慎对残暴、淫猬和丑恶行为 *慎对未成年犯罪者 *防止“报纸审判”
此稿要增补什么？－－回叙
新华社１９９９年３月１０日电：经北京市公 安机关连日工作，抢劫杀害第九届全国政协常 委、中国气象局名誉局长邹竞蒙同志的犯罪嫌 疑人已被抓获，现此案正在审理中。
这里应回叙一下：“邹竞蒙同志是２月２２日 遇害的，遗体３月４日在八宝山革命公墓火 化。”这样可使人知道案情发生的时间及善后 情况。
下面两段新闻稿的表述有什么问题？
……７８岁的李旺不但能往返几十里 去蓟县买他爱抽的旱烟叶，而且可以赶三 十多只羊上山。他的９１岁的母亲李王氏， 至今仍能做针线活……
……去年，该市集体商业、饮食、服 务业供应人员达6180多人，比上年1968人 翻了两番多。
从这样几个方面下手：
第一，从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑 点。如《钱被风刮跑之后》
修改稿件
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第二节 网络新闻编辑学的构建
二 、网络新闻编辑学科的相对独立性
1、学科的相对独立性
➢ 研究对象的特殊性体现在：采编工作流程的电脑网络化；写作和报 道方式的超文本结构；网络编辑活动范围扩大。
➢ 形成自身的理论体系：网络新闻编辑理论（网络新闻编辑学的基本 概念体系；角色内涵、工作环节的内在规律和原则；传者和受着关 系的变化；上述内容编排的逻辑理论体系）和网络新闻编辑业务 （选题组稿、信息筛选、加工发稿；网络新闻专题、杂志和评论）。
（1） 网络新闻 基本概念
董天策：“网络新闻，是指通过互联网传播的新 近变动和正在变动的事实的报道和评论。网络新闻有 广义和狭义之分，广义的网络新闻是在互联网上传播 的一切新闻性信息及其评说。狭义的网络新闻则是指 网络媒体所传播的的新闻报道和评论。”
第二节 网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定 （2） 对几种概念的解析
➢ 就选择性而言。广播和电视都是现行传播的媒体。报纸和杂志 是非线性的。网络媒体集两者优点。
➢ 就传播共时性而言。网络传播可以同时覆盖大量用户，但受带 宽限制。没有广播和电视的共时性高。
➢ 接受环境。网络传播接受空间更为私密。
第三节 网络新闻编辑学的研究对象
三、不同媒体的优点和缺点
本章小结
第一节 网络新闻的起源和发展。 第二节 网络新闻编辑学的构建。 第三节 网络新闻编辑学的研究对象。
（56分） 任课教师平时56分=出勤20+课堂笔记18+作业18 期末考核=开卷或作业（卷面100分）
第一部分
网络新闻编辑学概述
通过本章学习你应该掌握：
➢ 新闻的起源和发展 ➢ 网络新闻编辑学的构建 ➢ 网络新闻编辑学的研究对象对
教学目的：
1.了解网络新闻的起源、流变和管理。 2. 掌握网络新闻编辑学的基本概念。 3. 了解网络新闻编辑学学科构建和研究对象。
董天策：从广义和狭义两个方面进行了阐述，符 合网络新闻的特征，但是其落脚点只局限于“报道和 评论”，忽略“传者”和“受者”之间的互动关系。
第二节 网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定 （3） 我们认为
网络新闻：是指传播者和接受者利用互联网媒介， 及时交互地传播新近发生的或正在发生的事实和意见。
第二节 网络新闻编辑学的构建
第三节 网络新闻编辑学的研究对象
一 、研究对象：网络新闻编辑活动
1、网络新闻编辑的规律有哪些？
➢ 传播时效与价值相统一的规律 ➢ 技术交融与主题复合型相协调的规律 ➢ 编辑与作者、受众即时互动的规律
第三节 网络新闻编辑学的研究对象
二、传统媒体和网络媒体的特点
➢ 就信道而言。报纸和广播都是单信道传播媒介，报纸是视觉媒 介，广播室听觉媒介。电视是视觉和听觉的双信道信息媒介。 网络媒体可以传递文字、静态图片、动态画面、声音，是多信 道传媒。
第二节 网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定 （1） 网络新闻 基本概念
杜俊飞：“网络新闻是指基于Internet的新闻信 息——具体来说，它是任何传送者通过Internet发布或 者再发布，而任何接受者通过Internet试听、下载、交 互或者传播的新闻信息。”
第二节 网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定
3、我国网络新闻的发展阶段
发展期（2000-今）：主流新闻网转型与自媒体兴起。 特点：重点新闻网站转企改制；自媒体快速发展。
第二节 网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定 1、网络新闻 （1）网络新闻 基本概念
闵大洪：“网络新闻是指通过互联网 （Internet） 发布、传播的新闻，其途径可以是万维网（WWW）网站、 新闻组 （ Usenet News）、邮件列表（Mail List ）、 公告板 （BBS ）、网络寻呼（ICQ ）等手段的单一使用 或复合使用，其发布者（指首发）、转发者可以是任何机 构也可以是任何个人。”
闵大洪：概括了网络新闻的特点—手段上的多途 径和发布者的多来源。强调了发布者的多来源，而忽 略了接受者对信息的接受。只有只有网民通过传播媒 介接受的后才构成网络新闻的两个要素（传者和受 者）。
第二节 网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定 （2） 对几种概念的解析
杜俊飞：弥补了闵大洪的缺点。但并没有对这个 要素进行分层详细的阐述。
主要教学内容
➢ 第一部分 网络新闻编辑学概述（1-2章） ➢ 第二部分 网络新闻的加工（3-6章） ➢ 第三部分 网络新闻的整合（7-9章） ➢ 第四部分 网络新闻的延伸（10—15章）
考核方式——重点
本学期为无期中考试的专业必修考查课，
总成绩=平时成绩占80%+期末成绩占20% 平时成绩80%=班主任30%（24分）+任课教师70%
一 、网络新闻起源
1.网络媒体的开创标志 国外：1987年，世界上第一份网络报纸：美国 《圣何塞信使报》（San Mercury News）。 国内：1994年，中国全面接入互联网
第一份上网的中文刊物：1995年1月，
《神州学人》电子刊物。
国内上网的第一份报纸：1995年10月，
《中国贸易报》上线。
（2005年，国务院新闻办公室、信息产业部发布的《互联网新 闻信息服务管理规定》）
第一节 网络新闻起源与发展
一 、网络新闻起源
3、我国网络新闻996-2000年）：网络新闻的多元化。
发展期（2000-今）：主流新闻网转型与自媒体兴起。
第一节 网络新闻起源与发展
一 、网络新闻起源 2、起源：最初的网络新闻以电子邮件、邮
件列表、电子公告牌、新闻组等表现形式进行 传播的。
第一节 网络新闻起源与发展 一 、网络新闻起源 3、我国网络新闻的发展阶段
（1）网络媒体：
➢ 广义：可以进行信息发布的网站。 ➢ 狭义：取得网络新闻登载发布资质的网站（280多家）。
代表人物：董天策。
第二节 网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定
2、网络新闻编辑 基本概念
综合分析，我们认为：网络新闻编辑是对网络新闻稿件 进行选择加工，并使之广为传播的工作，包括稿件的选择、 加工、集合以及评价。其核心是“把关”，即根据网民的 需求，按照一定的价值标准对稿件进行鉴别和选择。网络 新闻编辑作为一项职业，核心技能是对文字的处理和加工 能力。
一、基本概念的厘定 2、网络新闻编辑 基本概念
第一类：从网络生产的流程看待网络新闻编辑位置和角色。 代表人物：彭兰。
第二类：主要阐述了网络新闻编辑工作的内容和实质。 代表人物：杜俊飞。
第三类：将网络新闻分为两个层面，一是基于媒体网络这一传播媒 介充分运用网络传播手段，对网络新闻报道的内容和形式进行组织 的编辑工作；二是在网络媒体从事新闻编辑工作的人员。
教学重难点
教学重点：
1. 不同专家对网络新闻编辑的理解。 2. 传统媒体和网络媒体的特点和异同。
教学难点：
传统媒体和网络媒体的特点和异同。
第一节 网络新闻起源与发展
一 、网络新闻起源
什么是网络新闻媒体？
是指借助互联网发布新闻和进行新闻信息 服务的站点，即通过网络传输手段进行运作的 新闻媒体。
第一节 网络新闻起源与发展
思考题
1、网络新闻在流变中有哪些特征？ 2、网络新闻得到传播特性有哪些？
谢谢欣赏
➢ 网络新闻编辑学的学科认同：网络新闻编辑相关的教材在不断地丰 富，相关的学术活动也日益增多。
第二节 网络新闻编辑学的构建
二 、网络新闻编辑学科的相对独立性
2、如何完善网络新闻编辑学科体系？
➢ 开拓网络新闻编辑学的研究领域（宏观业务 研究、微观业务和文化研究）。
➢ 平衡网络新闻编辑理论与业务研究。 ➢ 强化网络新闻编辑学的跨学科研究。
网络新闻编辑
文化与传媒学院 张菁蕊
课程及教材介绍
➢课程介绍：
课程类型：专业必修——考查课
课 时：共64课时
学 分：4学分
➢教材介绍：
《网络新闻编辑教程》
彭兰
《网络新闻编辑》
邓炘炘
《网络新闻编辑学》（第二版） 蒋晓丽
《网络新闻写作与编辑实务》 詹新慧
教材作者简介
授， 副院
彭兰：博士，中国人民大学新闻学院教 博士生导师，中国人民大学新闻学院 长。
3、我国网络新闻的发展阶段
萌发期（1995年）：传统媒体的电子化翻版。 特点：信息量少，重复性高；
网站内容更新频率低； 新闻分类不科学，编目不清楚； 服务功能单一。
3、我国网络新闻的发展阶段
膨胀期（1996-2000年）：网络新闻的多元化 特点：广泛采用独立域名和独立网站；
更新频率快； 建立与读者的交互功能，动态数据查询功能； 多版本和多语种。