部编版八年级语文上册第二单元各课课内外类文对比阅读专项练习(含答案)

八年级语文上册第二单元各课课内外类文阅读专项练习藤野先生课内阅读：阅读“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……但在那时那地，我的意见却变化了”，回答问题。

1．请概括选段的主要内容。

2．“但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我”一句中包含了哪几类中国人？3．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的前后两句有必然的因果关系吗？作者为什么这么说？4．“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”一句中“每看一片都有的”说明了什么？作者觉得“刺耳”的原因是什么？课外类文阅读：那时候有多美王璐琪①那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。

当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。

②“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。

”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。

不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。

我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。

因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。

③“写作不是闭门造车，要到田野里去！”当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。

他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费！”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁……④老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣，他会弹吉他。

老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。

⑤我们的老师身材高大，皮肤黝黑。

可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢？⑥半个学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。

除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。

在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？⑦成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。

但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了……⑧于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。

当老师讲述该如何描写湖的时候，一位同学站起来：“这个湖我们天天见，知道怎么写，没必要来这里。

”⑨“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的！”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖……”⑩可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。

于是，不少家长和学生发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学。

⑪不久，老师来向我们辞行。

他走得很突然，一如他来的时候那样。

最后一篇作文是“离别”，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。

字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。

这一刻，我们都哭了。

⑫后来，我们换了一位“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。

⑬毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。

才发现，原来老师说的是真的。

这片在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。

而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，弥漫着青草的香味。

可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。

⑭“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。

”(选文有删改) 1．请简要概括本文的故事情节。

(3分)2．第③段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)3.．结合全文，说说文章的结尾有什么作用。

(4分)15．结合文章具体内容，说说文中语文老师的人物形象。

(3分)16．说说标题“那时候有多美”的含义。

(3分)回忆我的母亲课内阅读阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……这是我能做到的，一定能做到的。

”回答下列问题。

1．根据选文内容，简要概括母亲对“我”的教育和影响。

2．选文第①段和第②段运用了什么表达方式？有什么作用？3．“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？为什么？4．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对表达文章的主题有什么作用？课外类文阅读母亲与茶少时家贫，父亲外出干活之后，就只剩下我和母亲在家，家中田地少，母亲在完成所有的耕作之后，又在自家屋后不远的小深谷里开了一片小小的荒地，养出了一片绿油油的茶叶。

于是，每年的春夏秋冬，这片土地上再也没有“抛弃”过母亲的身影，母亲手工做的茶是那么的清香，以至于多年以后，在喝过了那么多的中国乃至世界名茶之后，我依然忘不了家乡的茶，忘不了母亲的茶。

在母亲的熏陶下，从6岁开始，我就会摘茶叶了。

我与母亲一起采茶叶，晚上再一起将白天摘的茶叶揉碎、烘烤在微火中，第二天又将焙好的茶叶放在烈日下暴晒一天甚至更久。

如此，做茶的整个工序我都是从小见到大的，所以，我虽不懂品茶，但要说做茶，我还是会的。

母亲说：“茶的生存力很强，一片茶叶生出一株茶树，继而可以繁殖出一片茶园。

茶喜欢生长在大家都不敢也不想的恶劣环境之中，深谷，绝壁，孤岛，寒峰……它不爱显摆，它不想高调，它一辈子默默地的生长着，为欣赏它的友人提供杯杯甘苦。

”母亲说：“小孩子应该学着喝点茶。

”我却推脱说那玩意儿很苦，做茶还好，喝茶就不必了。

母亲笑了笑说：“孩子，也许你可以看看泡茶的经过。

”于是，母亲拿来一套茶具，轻轻地坐在桌前，我也很安静地看着母亲的一举一动，母亲首先将小茶炉置好，架上柴火，那么认真，好像这平滑无实的木柴是她的头发一样，细细地慢慢地摆弄着。

点燃之后，果然，小小的火苗好似听母亲话一般，不大不小，正好将母亲的小水壶稳稳加着热。

母亲笑着看看我很惊奇的表情，伸出手摸摸我的头说：“其实呀，世上任何东西都是有灵性的，只要你认真对它，它也会好好回报你的，明白吗？”我点点头，母亲鼓励地对我笑了笑。

不一会儿，母亲装在水壶里的水正好沸腾；母亲忙将适量的茶叶置于透明的小茶壶中，放稳小茶壶，将正闹着沸腾的水慢慢地轻轻地注入壶内，看着上下翻滚的茶叶一片一片散开，只觉得很美很美。

母亲的额头孱出了一层薄薄的细汗，伴随升起着的股股清香的茶气儿，母亲仿佛在雾中一般，显得更美了。

母亲轻轻擦了擦额头上的细汗，笑了笑，取下小小的茶杯放在我面前，轻轻地将小茶壶端起，小小的水柱从壶嘴里慢慢泻下，带着淡黄色的茶水悄悄聚集于杯中，一层层茶雾直冲我的鼻子，它似乎更香了；母亲端起茶杯递到我面前，笑容依旧：“来，儿子，尝尝看……”；我小心翼翼地接过茶杯，置于鼻端静静地闻了一下，好香！心中有一种莫名的舒适感，像久别后的重逢。

轻轻地抿上一口，还是好苦。

不对，紧接着有一种淡淡的茶香在嘴里流转，继而又是一股甘甜……再来一口，再来一口……于是，慢慢地喝完了一整杯茶。

也正是因为这次饮茶，才有了后来我一生饮茶爱茶的习惯。

就这样，母亲教会了我应如何“饮茶”。

进而教会我如何思索人间“真、善、美”，如何处世静心和气，洞察万物、思如风云、心以常乐，如何礼对尘世“廉、美、和、敬”……母亲说：“为人之道：恻隐于人，羞恶别人，恭敬以人，是非得人，诚信待人；饮茶之本：廉俭育德、美真廉乐、合诚处世、敬爱为人。

”在以后的20年中，不管我去到哪里，母亲的话依然响亮在耳旁。

母亲的“茶”一直伴随着我的成长。

我想，我真的是爱上“茶”了。

1．请按文章的先后顺序简要概括母亲与茶的三个片段。

(3分)2．赏析文中画线句子的表达效果。

(3分)3．结合全文，说说文章结尾有什么作用。

(4分)4．文中的“母亲”是个什么样的形象？请结合文章内容分析。

(3分)列夫·托尔斯泰课内阅读阅读“因此，那些第一次见到他的人……他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。

”回答下面的问题。

（一）阅读“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地……这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

”回答下面的问题。

1.下列句子运用了什么修辞，有什么表达效果？（1）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

（2）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

（3）在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。

2.说说第四段写了什么内容，这样写的作用是什么？（二）阅读“因此，那些第一次见到他的人……他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。

”回答下面的问题。

1. “这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

突然，客人惊奇地屏住了呼吸……”对客人反应的描写对塑造托尔斯泰的形象有什么作用？2．请你品析下面的描写托尔斯泰眼睛的句子。

（1）它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

（2）这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

（3）当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

3.结合你对托尔斯泰的了解，谈谈你对“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”的理解。

课外类文阅读老友蔡澜金庸①蔡澜是一个真正潇洒的人。

他率真潇洒，能以轻松活泼的心态对待人生，尤其是对人生中的失落或不愉快处之泰然，若无其事。

不但外表如此，而且是真正的不萦于怀，一笑置之。

“置之”不大容易，再加上“一笑”，那就更加不容易了。

他不抱怨食物不可口，不抱怨道路太颠簸，不抱怨女导游太不美丽。

②他教我怎样喝最辛辣的意大利土酒，怎样在新加坡大排档吮吸牛骨髓。

我会皱起眉头，他却始终开怀大笑。

所以他比我潇洒得多。

③除了我妻子林乐怡，蔡澜兄是我一生中结伴同游，走过最长旅途的人。

他和我一起去过许多次日本，去不同的地方，去不同的旅舍、食肆。

我们结伴共游欧洲，从意大利北部直到巴黎。

同游澳大利亚、新加坡、马来西亚、泰国之余，再去北美洲。

从温哥华到旧金山，再到拉斯维加斯，然后又去日本，最近又一起去了杭州。

我们共同经历了漫长的旅途，因为我们享受互相做伴的乐趣，一起享受旅途中遇到的喜乐或不快。

④我小时候读《世说新语》，对于其中所记魏晋名流的潇洒言行不由得暗暗佩服，但后来感到他们有些矫揉造作。

几年前用功细读魏晋正史，方知何曾、王衍、王戎、潘岳等等大批所谓风流名士、乌衣子弟，其实猥琐龌龊得很。

政治生涯和实际生活之卑鄙下流，与他们的漂亮谈吐形成鲜明对照。

⑤我现在年纪大了，世事经历多了，各种各样的人物也见得多了，是真的潇洒还是硬扮漂亮，我一见即知。

我喜欢和蔡澜交往，不仅仅是由于他学识渊博、多才多艺，与我友谊深厚，也由于他一贯的潇洒自若。