人教版语文九年级上册第一单元同步练习(含解析)

第一单元同步练习 班级 姓名 计分 第一部分：基础知识积累与运用。（41分） 一、基础积累 1、下列加线字注音有误的一项是( )（3分） A．分．外(fèn) 解剖．(pāo) 深邃．（suì） 余晖．(huī) B. 忐忑（tè） 伫．立(zhù) 浩瀚．(hàn) 禁．锢（jìn) C．颓．废（tuí） 弥．留(mí) 灵柩．(jiù) 襁．褓(qiǎng) D．繁衍．(yǎn) 强聒．(guō) 颤．动(chàn) 亵．渎(xiè) 【答案】A 【解析】分析： A项中“剖”读pōu。 点评：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。 2、根据提示，将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（4分） A．狡xiá：有诡诈，狡猾之意。 B．心无旁wù：心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。 C．吹毛求cī：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。 D．一póu黄土:一捧黄土。借指坟墓，现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。

【答案】黠 骛 疵 抔 【解析】分析：根据拼音结合词义来判断，写出正确的字即可。 点评：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。 3、下列句子中标点符号使用没有错．．．误．的一项是 （ ）（3分） A．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 B．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。” C．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！ D．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 【答案】D 【解析】分析： A句前两逗号为顿号；B句句号应在引号内；C句第二个感叹号应在引号内，答案为D。 点评：正确使用标点符号是语文学习的基本能力，平时学习要注意了解标点符号的用途。分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 4、阅读下面一则语段，横线处填写最恰当的一项是（ ）（3分） ①这场精彩的魔术表演真是让人大开眼界，叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。 ②我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效， 后面还面临着一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。 ③院中有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影 ，此时尤为幽绝。 A.不可思议 即使 也 斑斓 B.不可思议 虽然 但是 斑驳 C.不言而喻 虽然 但是 斑驳 D.不言而喻 即使 也 斑斓 【答案】B 【解析】分析：本题可使用排除法，第一空“不可思议” 原有神秘奥妙的意思。现多指难以理解，无法想象，“不言而喻”指不用说话就能明白，形容道理很明显，分析句意在的“奇妙”一词，排除CD两项，第二句，“虽然”“但是”强调的语气更强，符合句意，故选B. 点评：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。 5、下列说法有误的一项是（ ） （3分） A．祖国万岁、讲述清楚、思想品质、小说散文——短语类型分别为：主谓短语、后补短语、偏正短语、并列短语。 B．地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。——句子主干：生物放弃破坏。 C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。——“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。 D．我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！——此句为选择复句。 【答案】A 【解析】分析： A错，“思想品质”是并列短语。 考点：本题涉及几个语法的知识点，根据所学所记来了解各项所涉及的语法知识，判断正误。 6、下列句子中加点词语运用有误．．的一项是（ ）（3分） A．北京2008年奥运主场馆“鸟巢”的建筑设计巧妙绝伦．．．．。 B．在 “我与校园文明建设”的主题班会上，同学们畅所欲言．．．．，积极建言献策。 C．《水浒》描绘了千姿百态．．．．的梁山好汉形象，表达了“官逼民反”的主题。 D．虽然现在书刊、网络上各种各样的图片铺天盖地，但是中学生还应该以“读文”为主，若把大量时间消耗在“读图”上，将造成阅读能力低下，得不偿失．．．．。 【答案】C 【解析】分析： C句中“千姿百态” 指各种各样的姿态，不能作“梁山好汉形象”的修饰语。 点评：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。此类题可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 7、下面句子中没有语病的一项（ ）（3分） A. 夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。 B. 近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流。 C. 经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。 D. 在现代化建设中，我们要充分吸取一切国外的先进经验。 【答案】A 【解析】分析：本题用反选排除法，B句“成为”后面的宾语缺少中心语“组织”；C句“经过……”“使……”两个介宾短语连用，使句子缺少主语；D“一切”应该在“先进”前面。答案为A。 点评：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。 8、下列赏析说法不正确的一项是( ) （3分） A．陶渊明《饮酒》中“结庐在人境，而无车马喧”点明了生活的地点及地理环境，表明作者喜欢热闹的田园生活，忘怀世俗与自然相契合的心境。 B．郑愁予的《雨说》一诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，“笑”在这里代表一种快乐幸福，乐观向上的生活态度。 C．毛泽东的《沁园春•雪》中一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。 D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗是南宋诗人文天祥《过零丁洋》中的诗句，表现了他以死明志，舍生取义的决心。 【答案】A 【解析】分析：根据所学所记回顾课文内容，抓住各项表述的要点一一比较，判断正误。A错，此句并未点明了生活的地点及地理环境，只是表达诗人远离世俗的愿望。 点评：本题涉及到几篇课文，信息点，比较难判断，要仔细读句，分析内容。 9、从朗读的角度看，用“//”给下列句子划分停顿。（6分） 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧 【答案】谁//不喜欢//春天，鸟//落满枝头/像星星//落满天空/闪闪烁烁的//声音//从远方//飘来/一团团//白丁香//朦朦胧胧 【解析】分析：本诗歌是现代诗，一般主语谓语间要有停顿。谓语宾语间要有停顿，定语和宾语间也要有停顿，状语和谓语间也要有停顿。 点评：诗词的一般节奏，也就是律句的节奏。律句的节奏，是以每两个音节（即两个字）作为一个节奏单位的。如果是三字句、五字句和七字句，则最后一个字单独成为一个节奏单位。 10、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 （ ）（3分） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （文天祥《过零丁洋》） 这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节 C．江山如此多娇，引无数英雄竟折腰 （毛泽东《沁园春·雪》） 这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论 D．而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》） 作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。 【答案】A 【解析】 试题分析：A中应是“用春花喻冬雪”，写出来天气的严寒。 点评：本题要抓住各项表述的要点，根据文学知识的积累，一一比较，判断正误。 11、古诗文名句默写。(8分) ⑴足蒸暑土气， 。(白居易《观刈麦》) ⑵ ，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) （3） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》） （4）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》） ⑸ ，只有香如故 。 （陆游《卜算子 咏梅》 ⑹更深月色半人家， 。 （刘方平《月夜》） (7) ，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） （8）物是人非事事休， 。 （李清照《武陵春》） 【答案】⑴背灼炎天光 ⑵八百里分麾下炙（3）会挽雕弓如满月（4）不求闻达于诸侯⑸零落成泥碾作尘 ⑹ 北斗阑干南斗斜(7)鸡声茅店月 (8）欲语泪先流 【解析】 试题分析：根据括号中的作品提示或根据所学所记直接判断句子，注意易错字的写法：灼、炎、麾、炙、挽、雕、诸侯、碾、阑、茅，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。 点评：默写常见的名句名篇，关键在平时要注意背诵识记，注意生点诗句的理解。

第二部分：阅读积累与运用（39分） 三、诗歌欣赏 （一）阅读下文。（13分） 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 12、填空：本文选自________，是毛泽东主席于1936年写的一首词。词是旧体诗歌的一种，词有词牌，本课词牌是_“_______”，题目是“_______”。（3分） 【答案】《沁园春 雪》 “沁园春” “雪” 【解析】分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。 点评：识记文学常识。能力层级为识记A。 13、指出词中画线的句子使用的修辞方法并翻译该句。（4分） （1）该句使用了（ ）和（ ）的修辞手法。 （2）翻译： 【答案】比喻 对偶 群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。 【解析】分析：本句含有比喻和对偶两种修辞方法，都要答出来。翻译时要解释清楚每一个字，要译出景物的动态。 点评：诗歌中修辞手法是常用的写作方法，学习时要注意理解，并会用运用。 14、本文用“ ， ”。两句由上阕自然转入下阕对历代英雄的评论，在结构上起到了 作用。（4分） 【答案】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 【解析】分析：本文是所学名篇，本问题是学习老师重点讲解的问题，根据所学所记直