教务管理系统需求分析报告 (1)
系统需求描述
一．系统需求描述学生成绩管理系统对学校成绩管理有着极其重要的作用，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。
学生成绩管理系统的设计内容非常复杂而且繁琐，比如拥有成绩录入管理，教师权限管理，学生处成绩查询和修改等等，并且设计的模块很多，比如报表设计模块，打印输出模块等等。
本设计主要是针对学生成绩管理的实际工作而言，所以该设计的主要功能为：(1)掌握每个学生的基本信息和成绩信息，并记录在数据库中。
(2)分权限的管理。
在成绩管理中，教务人员可以对任何一个学生的成绩进行管理；但是对学生用户，他只能对成绩进行查询，不能进行修改。
(3)教务人员可以对学生的成绩进行添加，修改，打印；学生只能对成绩进行查询。
二．系统需求分析1.用户管理。
用户分为教务人员用户和学生用户。
不论是教务人员，还是学生都需要通过用户名和口令进行登录。
教务人员首先对所有学生的信息进行登记，录入课程信息，然后可对学生的成绩进行添加，修改和打印。
学生用户只能看到自己的成绩，并且不能修改。
2.教师对成绩的管理功能教师对成绩的管理可以从课程角度进行管理和按照学生角度进行管理，教师登录该系统后可以对这两种方式进行选择。
（1）按照课程角度进行管理按照课程角度管理可以看到课程信息和成绩信息。
课程信息包括课程编号，课程名称，学时，学分。
成绩信息包括选修这门课的学生学号，学生姓名，课程号。
教师可对学生成绩进行添加，修改和打印。
（2）按照学生角度进行管理按照学生角度进行管理教师可以看到学生的信息和成绩信息。
学生信息包括姓名，学号，性别，系别，和地址。
在成绩信息中教师同样可以对学生的成绩进行添加，修改和打印。
3.学生对成绩的查询功能学生用户登记后，学生可以看到自己的成绩信息，学生只可查询该成绩，不能修改。
系统需求分析报告-范例1
高校学生学籍管理信息系统系统需求规格说明书（系统需求分析报告）目录1-------------------------------------------------------------------概述1．1----------------------------------------------------------------背景1．2-------------------------------------------------------------系统目标1．2．1------------------------------------------------------应完成的任务1．2．2------------------------------------------------------不完成的任务1．3------------------------------------------------------------业务模式1．4-------------------------------------------------------------业务状况2---------------------------------------------------------------用户需求2．1-------------------------------------------------------------业务需求2．1．1---------------------------------------------------------使用范围2．1．2----------------------------------------------------------功能要求2．1．3----------------------------------------------------------权限管理2．2-------------------------------------------------------------性能需求3---------------------------------------------------------------业务流程3．1-----------------------------------------------------与其他系统的关系3．2----------------------------------------------------------业务流程图4---------------------------------------------------------------业务逻辑4．1-------------------------------------------------------------业务分解4．2------------------------------------------------------------业务描述5---------------------------------------------------------------数据分析5．1------------------------------------------------------------数据单据5．2------------------------------------------------------------数据分析5．2．1---------------------------------------------------------数据分类5．2．2---------------------------------------------------------数据描述6-------------------------------------------------------------------附件一、概述1．1背景该学生学籍管理信息系统是按成都信息工程学院全日制学生学籍管理等相关文件完成本科和专科学生学籍状况。
教务管理信息系统报告
管理信息系统课程设计报告课题名称：教务管理系统目录1、系统规划 (1)1.1 系统的开发背景 (1)2、系统分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2可行性分析 (2)2.3教务管理业务流程分析 (2)2.4教务管理数据流图分析 (3)2.5教务管理数据字典 (4)3、系统设计 (8)3.1系统总体设计 (8)3.1.1教务管理功能结构设计 (8)3.1.2教务管理运行环境设计 (9)3.1.3硬件设备的购置 (9)3.1.4系统总体流程图设计 (10)3.2教务管理详细设计 (11)3.2.1教务管理代码设计 (11)3.2.1.1系部编码方案 (11)3.2.2教务管理数据库设计 (12)3.2.2.1学籍课程文档管理 (12)3.2.2.2成绩管理子系统 (15)3.2.3输入输出设计 (16)3.2.4考试子系统的工作流程 (16)4、系统实施 (17)4.1物理系统的实施 (17)4.1.1网络系统的实施 (17)4.1.2数据库系统的实施 (17)4.2程序设计 (17)4.3系统测试与调试 (17)总结 (22)参考文献 (23)管理信息系统课程设计1、系统规划1.1 系统的开发背景近几年，随着教育规模的持续扩大，在大众教育体系中，学生更像消费者，他们要求学校制度的多样化。
学校需要给学生更多的自由选课、选专业方向、选专业、选择学业进度、实行主、辅修制、注册自由、提示劝导、毕业资格审核等等，学校的服务应以学生为服务对象，提供优质服务。
这些都给学校的传统管理带来了巨大的麻烦，这样传统管理模式将无法满足这种新的模式。
在这种情况下，各校纷纷仿效国外的学分制管理，随着学分制和教学模式的改变，学校为了配合学分制及无纸化办公，提出了教务系统的信息化、网络化，即在新的教学管理体制下，如何利用计算机，利用校园网，构建以为学生服务为中心的网上教务系统，依据新的教务系统，从全局开始设计，充分考虑未来的扩展性，让数据在网上流动，学生、学科、学院、教务、财务、学工一条线，全部实现计算机管理。
教务管理排课系统之需求分析
教务管理系统之学院课程安排子系统需求说明书院系名称: 专业班级: 组长姓名: 小组成员:黑龙江工程学院教务处制1.引言1.1 项目背景近几年来，高等学校连续大幅度的扩大招生，使学校办学规模迅速扩大，在校人数成倍增加，而与之配套的教室、教师等硬件资源增长相对滞后。
教务处每学期排课内容变得更加复杂。
而如何充分地利用有限的教学资源，使高等学校的各种教学活动、教学管理及其他相关工作能够有序、规范地进行，是教务管理人员必须考虑和解决的问题。
鉴于以上需求，经过黑龙江工程学院领导层研究，决定由XXX软件公司负责课程安排子系统的开发与实施。
1.2 术语定义必须学习的课程1.3参考文献[1] .《企业资源管理计划》：朱江陆娜韦海英编著，广东经济出版社.[2] .《ERP 应用教程》：许建钢王新玲张清华武兴兵周晓洪张月强编著, 电子工业出版社.《 数据库入门经典》：（美）Damien Foggon Daniel Maharry 著，清华大学出版社.2. 项目概述2.1目标（要解决的问题）本系统开发的总目标是实现学校教务管理系统之子系统系内课程安排的系 统化、规范化和自动化（1） 各院（系）与课程有关的各种数据（如课程设置、教学培养计划、教学 执行计划、教师讲课的限制条件等）的增加、查询、更新、删除以及各种表格的 生成，完成对系内课程安排的管理；（2） 以及对教学人员（教师、班主任、教务人员）的管理。
特色与关键问题: 对软件过程规范及技术的学习和应用。
2.2 用户特点本系统的最终用户为教务处工作人员、 本科以上，具备一些简单的计算机操作技能, 算机知识。
本系统软件在学期开始的前两周、 率较高，其他时间使用的频率较低。
[3]. 杨浩译 [4]. 《信息系统分析与设计》：卫红春，清华大学出版社.授课教师和学校学生，教育水平都在 教务处工作人员具备一定的专业计 学生选课期间和假期初期内使用频2.3条件、假定和约束本系统的开发经费限制在30万以内，时间期限为2个月内。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书1．引言✓编写目的二十一世纪是信息的社会，传统的教务管理模式，已经不适应信息时代的要求，迫使人们起用新的管理方法来管理。
科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。
信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。
因此，教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活，将传统的教务管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错的概率，从而使人们有更多时间来学习和享受生活。
✓背景说明●该产品的名称为教务管理系统●系统设计的目标：出于本系统实学校学生管理的一个综合性的系统，本系统得设计目标将最终定位于完成以上所诉的系统主要业务的基本模型上。
●本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合采用数据库管理。
在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。
●需求如下：1．要求有良好的人机界面；2．要求有良好的权限管理；3．原始数据修改简单方便，支持多条件修改；4．方便的数据查询，支持多条件查询；5．在相应得权限下，删除数据简单方便，数据稳定性好；6．计算机自动完成，尽量减少人工干预；7．在相应的权限下，进行数据查询，插入，更改等基本操作。
8．能较好的支持中文数据，良好的国际化界面；●参考资料该项目参考资料大多来自书本《软件工程》和一些网上资料。
2．概述✧功能概述1)系统登陆界面2)系统主界面3)用户管理模块4)学生缴费管理模块5)教学分析模块6)资源配置模块（教师、教室、学生）系统功能简介本系统主要可以实现以下的管理功能：资源配置管理、教学分析管理、学生档案管理、学生档案管理、学生缴费管理、课程管理、成绩管理、资源配置管理、教学分析管理等。
教务管理系统需求分析
• 教师 • 学生 • 教务处
教师
1 2 3 4
查询学生名册
学生作业管理
提交学生成绩
教师成绩录入
1.查询学生名册 可以点名，查找学生有无逃课，旷课情况 2.学生作业管理 管理学生作业有无缺漏，批改学生作业并点评 3.提交学生成绩 将学生的成绩提交给学生存档 4.教师成绩录入 录入每学期任课教师个人所授课程学生考核成绩
• 在线学习系统 • 学生生活新闻 • 下载并打印学习资料
一.在线学习系统 可以在线跟学校的老师交流、学习 二.学生生活新闻 关注学生生活中的点点滴滴 三.下载并打印学习 学生可以下载并打印教学资料
ห้องสมุดไป่ตู้
教务处
管理学生信息 发布公告
启动/关闭课程注册 管理学籍变动 提供查询学生成绩服务的接口
1.管理学生信息 管理学生的学习、申请选修，评教等信息 2.发布公告 发布学校教学新闻 3.启动/关闭课程注册 启动或者关闭学生课程注册，使学生无法选课 4.管理学籍变动 管理学生毕业、转校、退学、休学状况 5.提供查询学生成绩服务的接口 学生查询成绩，查看排名的工具
高校教务管理系统的设计与实现
高校教务管理系统的设计与实现高校教务管理系统是为了提高高校教务管理的效率与准确性，同时为学校和学生提供更方便、快捷的教务服务而设计与实现的一种信息化系统。
该系统的设计与实现旨在解决传统教务管理方式中存在的诸多问题，包括信息交流不畅、数据统计繁琐、学生选课难度大等。
一、系统需求分析在进行高校教务管理系统的设计与实现之前，需要进行系统需求分析，明确系统的功能和性能要求。
1. 功能需求：（1）学生管理：包括学生档案管理、学籍管理、学生成绩管理、学生选课管理等。
（2）教师管理：包括教师档案管理、课程管理、成绩录入与查询等。
（3）课程管理：包括课程信息录入、课程安排、选课管理等。
（4）成绩管理：包括成绩录入、成绩查询、成绩统计等。
（5）排课管理：包括开课计划制定、教室资源管理、课程安排等。
（6）学生选课管理：包括选课开放、选课审核、选课结果查询等。
2. 性能需求：（1）系统的响应时间需要在合理范围内，保证学生、教师、管理员的操作流畅。
（2）系统需要能够支持大量用户同时访问和使用，具备良好的稳定性和可靠性。
（3）系统需要有严格的权限管理机制，确保敏感信息的安全性。
二、系统设计与实现1. 系统架构设计（1）前端开发：使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现用户界面开发，提供直观友好的操作界面。
（2）后端开发：使用Java、Python等后端语言开发系统的逻辑处理和数据交互部分。
（3）数据库设计：根据需求分析，设计合理的数据库结构以支持教务管理系统的数据存储和查询。
2. 模块设计与实现（1）学生管理模块：实现学生档案信息管理、学生选课管理等功能。
（2）教师管理模块：实现教师档案管理、课程管理、成绩录入与查询等功能。
（3）课程管理模块：实现课程信息录入、课程安排、选课管理等功能。
（4）成绩管理模块：实现成绩录入、成绩查询、成绩统计等功能。
（5）排课管理模块：实现开课计划制定、教室资源管理、课程安排等功能。
大学学生教务管理系统
大学学生教务管理系统规格需求分析教务管理是学校的教务工作的主要内容，其信息量大，信息变动频繁历来是各学校的头疼问题，随着人们对用计算机的使用越来越广泛以及互联网络普及，教务管理也已经基本形成了多元的网络化管理，极大的方便了广大师生，也方便了学校对教务工作的管理，大大的提高了教学质量。
本系统采用ASP结合ACCESS数据库进行设计。
教育管理系统可以实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
教务管理系统从管理和使用的角度分为两个部分：学校教务管理端和学生使用端。
前者主要有系统管理员和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用，后者则是主要面对在校学生。
学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等. 学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。
通过调查,要求系统需要有以下功能:⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改⑷方便的数据查询，支持多条件查询;⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于采用数据库管理。
且学校用于学生管理的微机是PIII 以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。
在技术难度方面，于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。
本系统的设计是在Windows 98 中文版操作系统环境下，使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的。
教务管理信息系统可行性分析报告
教务管理系统之子系统——系内课程安排可行性分析报告指导老师:孙宝军小组人员: 范志媛吴树兵鹿超张凯王林王博教学管理系统课程安排子系统可行性分析报告一.教务信息总系统的概述1.教务信息系统的背景信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，但是还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。
现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。
自然就会有更多的学生信息需要处理。
如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。
众所周知，作为高校日常教学中的主要管理工作之一的教务管理，它涉及到院校、专业、师生等诸多方面。
特别是目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出了适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。
同时，随着选课制的展开和深入，教务日常管理工作也日趋繁重、复杂，如何把教务工作信息化、模块化、便捷化便成为了现代高校发展的重点。
所以总的来说，教务管理软件应实现教务信息的集中管理，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。
现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。
教务管理系统报告
《SQL sever 2005实用教程》期末课程设计报告2012/2013第1学期姓名：李江慧学号：090511233专业：计算机科学与技术班级：计科112指导老师：王剑计算机科学与工程学院2012一、系统简介教务管理系统，开发环境为Microsoft Visual 2005,基于Visual Basic语言。
1.1系统基本功能描述教务管理系统是依据大学的课程选修管理，成绩管理需求而进行设计的，目的是实现基础资料查询和教学管理等功能。
在系统中可以查询基础资料，包括院系资料、专业资料、教师资料、课程资料、班级资料和学生资料。
可通过成绩录入或成绩录入进行教学管理，在用户管理中可以添加用户、删除密码。
二、实验详细内容2.1 系统需求分析（1）基础资料要求能够对院系、专业、教师、课程、班级等信息进行查询。
（2）教学管理要求能够对学生成绩信息进行查询，修改，删除，能够对课题信息进行输入等功能。
（3）用户管理要求能够添加用户，修改密码。
●教务管理系统涉及的实体有：教师--教师工号、姓名、所属部门、性别、家庭地址、登录密码。
Teacher表学生--学号、姓名、性别、出生日期、班级、电话、入学时间、应修学分、家庭地址、密码、备注。
Xs表课程--课程号、课程名、课程类型、学生总数、学时总数、学分。
Kc表班级--班级编号、专业代码、学年、班长。
Class表专业--专业代码、专业名称、部门编号。
Zhye表部门--部门编号、部门名称、部门负责人。
Bumen表成绩--学号、课程号、成绩。
Cj表●其中，这些实体的联系如下：每个学生都属于一个班，每个班都属于一个专业，每个教师都属于一个部门。
每个班都有一个学生作为班长。
负责每个部门都由一名老师负责。
一名同学可以选学多门课程，一门课课内多名同学选中。
一名同学的学习的相应课程应该记录有相应成绩。
本单位学生、教师可有重名，教师工号、学号唯一。
●另外，对于教务管理系统需求分析的安全性及完整性要求，首先，安全性方面，系统应对对不同用户设置不同的权限，例如，学生用户不能随便更改自己的成绩信息，从而保障数据库数据的安全。
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系统需求分析报告
1.1
编写目的
教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、
生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制
的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工
作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要
研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、
高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统
§1.1
背景说明
待开发系统名称：教务管理系统
开发者： 易斌
用 户：高校教务人员，在校学生，教师
§1.2 系统目标
开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作者进行教务
管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐
的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；
促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理
维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决
策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,
并且处理数据的速度提高。
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该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，
教学计划，选课管理，考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，
开放性实验管理。
2 需求描述
本系统适合学分制、选课式的管理模式。本系统集教学资源管理、
学籍管理、教学计划、选课管理、考务管理、成绩管理、教师管理、
教材管理、功能于一体，并可以输出各类课表、成绩单
§2.1
现行组织机构及业务现状
在系统管理中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映教
学情况。传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，
且速度慢。
§2.2 功能要求
学生档案管理： 学生的一般情况，及奖励，处分情况；
学生成绩管理： 学习成绩，补考成绩；
教师管理：教师信息管理，教师教课管理
教材管理：书号，书名，出版社，作者，价格；
等
§2.3 教务管理系统总体构架
教务管理
开
课
/
排
课
管
理
选课管理教学计划考务管理学籍管理成绩管理教学资源管理教师管理毕业设计管理和毕业审核教
材
管
理
§2.4 组织结构维护
组织结构由学校统一规划，可分为学院——>各主要系别（信息、
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经管等）——>具体专业——>各班级——>学生。
实现目标：组织结构维护。可通过树状结构呈现。
§2.4
学籍维护
学籍管理维护
学籍异动管理 学期/学年资格 考勤管理 毕业/学校资格审核 成绩管理 奖惩情况管
理
档案管理
本部分的功能是解决学校对学生的管理的问题，为进一步完善学
校的对学生档案学籍、成绩等的管理，实现学生信息数据包括与学生
有关的数据的管理与操作处理,具体实现学生学籍异动管理、奖惩情
况管理、档案管理、成绩管理、考勤管理、学期/学年资格审核以及
毕业/学位资格审核 。
基本数据为学生信息、课程信息、班级信息的输入，以及有关对学生信息的查询的数据
输出。
§2.5 学生基本信息维护
系统可从招办提供的电子档中导入学生档案，实现
新生基本信息表，并能对基本信息表数据进行存档和维护。
提供对新生进行分班和对已分班学生重新编班；还
可分别按照系、班级、地区等进行统计信息维护。
系统提供每学期的开学注册信息维护，对异常情况
进行统计/备注，生成数据报表。
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学生基本信息内容包括：
姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、是否烈属、是否
华侨侨眷、政治面貌（是否团员、入团时间、入团地点、是
否党员、入党时间、入党地点）、身份证号、家长情况、家
长姓名、 关系、工作单位、联系方式、何时何地高中毕
业、高考成绩。
入学学号、专业、班级、宿舍、床位、宿舍电话。
§2.6教材管理维护
教材管理子系
统
教材库 教材评价 教材选取
自编教材选取 外购教材选取 入库教材验收 库内教材统计 自编教材预定 自编教材补定 外购教材预定 外购教材补定 积压报废库存一览表 库存盘点结果一览表 教材使用率 调查统计表 教材配
备率
任课
教师
评价
表
学生
评价
表
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§2.7选课管理
选课管理子系统
教务员管理平台（C/S）学生
选课平台
（B/S）
选课信息管理 基本信息管理 学生信息管理 课程信息管理 教师信息管理 统 计 选课记录 选 课 退 课
个
人
信
息
管
理
系统为学生和教务人员提供不同的入口。学生和教务人员具有
不同的操作权限，学生可以修改个人基本信息、选课、退课、
查看自己的课程；教务人员通过本功能可以及时掌握学生选课
的进程，对系统进行全面的管理，如选课信息的录入、查看、
修改、删除等。
§2.8成绩信息
从学生成绩管理系统调入学生成绩报表和学生学分
报表，报表可为累计的/本学年的根据需要。
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不能对成绩报表进行修改，只能作为基本表，做档
案资料用。
学号 姓名 科目 成
绩
§2.9成绩管理维护
学生成绩管理流程图如下：
成绩管理子系统
成绩更改 成绩查询 成绩排名 其它成绩 成绩录入 帮助信息
成绩统计
学号姓名姓
名
学生
教工号教师按班级按学生按课程按年级按专业按
班
级
§3.0教师管理维护
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教师管理子系统
教师教学考勤 教师异动 教师工作量 教师进修 专业班级学生人数总课时上课信息调动目的地原因进修期是否返校进修地地点班级时间教师基本信息
姓名性别教师号职称姓名职务所属系别教师到
课
情
况
4性能需求
4．1网络平台要求
4.1.1 网络环境下的多用户系统。
信息主要存储在服务器端的数据库中，由各用户在规定的
权限下在各自的客户端上录入，修改，删除相关的内容，各用
户还可进行查询，调用，达到信息共享。
4.1.2 数据的完整性，准确性。
录入数据采用表格方式，限制录入数据类型及取值范围以
保证数据的完整性及准确性。系统应具有部分反悔修改功能，
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系统备有的修改功能均可反悔
4.1.3数据安全性。
本系统采用二级安全保障：
第一级：依赖于网络本身对用户使用权限的规定。
第二级：在程序模块中通过使用密码控制功能对用
户使用权限加以限制。
5 用户平台要求
开发出的软件要适用于各种WINDOWS平台和SQL SERVER
数据库下，支持局域网和INTERNET下的资源共享以及EXCEL
的表格输出等，最低配置要求内存以及显存显卡。
开发环境：Windows 2000/XP PROFESSIONAL。
开发工具：C#。
数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2003。