近三十年《说文解字》文献研究综述
说文解字简介
《说文解字》简介两汉时期是我国语言文字学的成型时期，国家的统一，社会的发展，经济的繁荣，学术思想的争鸣，尤其汉代崇尚经学，全都促进了语言学的发展。
这一时期，语言学家及语言学著作蜂出，许慎《说文解字》便是其中一部。
以下我便从四个方面对《说文解字》进行简要介绍：一、《说文解字》作者及成书年代：作者许慎，字叔重，东汉汝南召陵人。
东汉经学家，文字学家，漯河市召陵区许庄村人，生于约公元58年，卒于147年，约92岁。
许慎属古文学派，从师于古文经学大师贾逵，古文修养基础深厚，他创作《说文》与跟贾逵学习古文经有很大关系。
范晔《后汉书〃儒林传》载：‚慎性实笃，少博学经籍，马融常推敬之。
时人为之语曰：‘五经无双许叔重’。
‛许慎《说文》后叙称永元十二年（公元100年）始着《说文》贾逵尚在世。
汉安帝永初四年（公元114年）与马融，刘珍及博士议郎五十余人在东观校五经，诸子和史传‚以文字未定未奏上‛，至其子许冲建光元年（公元121年）献书。
前后历经二十二年，惨淡经营，可见许慎为成就此书花费了半生心血。
《说文解字》简称《说文》（成书于洛阳），（汉）许慎撰。
成书于东汉和帝永元十二年（100年），此书作于和帝永元二年，历时21年，直到安帝建光二年（121年）才告完成。
是我国第一部系统的分析字形和考究字源的字书，也是世界上现存最古的字书之一。
许慎在病中遣其子许冲将此书献给皇帝。
二、《说文解字》的主要内容：《说文》不仅是一部古代文字学大典，而且也是一部‚天地鬼神、山川草木、鸟兽昆虫、杂物奇怪〃王制礼仪,世间人事〃莫不毕载‛（许冲《上（说文解字）表》语）的百科全书。
《说文》涉及天地、鬼神、山川、草木、鸟兽、昆虫、礼仪等，因而具有百科全书的性质，史料价值极高。
它不仅有助于学习和研究中国文字的音、形、义，了解中国文字的起源、发展和演变，也适合于了解和爱好中国文字学的读者阅读。
《说文》十四卷,又叙目一卷为十五卷,每卷分上、下共三十卷，收字9353，又重文1163，注文约十三万余字。
说文解字木部字综述
《说文解字》中“木”部字研究综述【摘要】《说文解字》简称《说文》，是东汉许慎撰写的我国语言学史上不朽的名著。
历代研究《说文》的颇多，对《说文》的体例、内容、部首等都进行了研究，目前对说文“木”部字研究的人不是很多，本文就各学者对《说文》“木”部字的字形结构、字义校勘、释义方式、重文、木文化、唐写本说文木部研究等诸方面的研究进行综述，希望能为以后木部研究和《说文》研究提供参考。
【关键词】《说文》；木部字；研究综述成书于汉代的《说文解字》是我国第一部分析字形、说解字义、辨识音读的字典，也是反映诸多文化现象的汉字文化宝库。
《说文》共十四卷，又叙目一卷为十五卷，每卷分为上、下三十卷，收字9353 个，又重文1163 个，注文约有十三万字。
书中按文字形体及偏旁构造，分列出540 部，首创了部首排列法，字体以小篆为主，古文、籀文等异体字则列为重文。
《说文·木部》共收字四百二十一个，重文三十九个，是《说文》中收字最多的部首之一。
本文从“木”部字字形结构、字义校勘、释义方式、重文、木文化、唐写本说文木部的研究六方面进行综述。
一、《说文》木部字形结构研究李瑶玲的《<说文>木部字研究》中按照六书理论，归纳整理421 个木部字的汉字结构。
其中，6个象形字，3个指事字，7个会意字，403个形声字，另外还有“某”与“栞”两个字的结构不能确定。
她将象形字分为独体象形字和合体象形字，其中独体象形字1个：“木”字；合体象形字5个：“果、朶、枼、樂、。
将指事字分为两类：一类是具有指示性的纯符号；一类是在象形字上加指示符号以表示词义。
《说文》木部的指事字都是在象形字“木”上加指示符号表意的字，共有3个：“本、末、朱”。
她袭承裘锡圭对会意字的次分类，将会意字分为图形式会意字：“采、析、休、梟”；利用偏旁间的位置关系的会意字：“杲、杳”；主体和器官的会意字；重复同一偏旁而成的会意字；偏旁连读成语的会意字：“枚”；其他会意字；《说文》木部共有7个会意字。
段玉裁《说文解字注》同义词研究综述
段玉裁《说文解字注》同义词研究综述作者：王思奇来源：《青年文学家》2019年第03期摘要：王力先生曾给予段玉裁《说文解字注》（以下简称《段注》）高度评价：“段氏对同义词的辨析，非常精到。
”本文选取自1988年起至2012年共11篇文献对《段注》中同义词研究进行综述。
关键词：《段注》；同义词；文献综述[中图分类号]：H161 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-03--01一、对《段注》中同义词辨析方法的研究概述（一）根据声音上的联系进行辨析刘成德（1989）提出《段注》主要利用声训来说明被辨析的词义由来，进而说明其本义，再由本义的差异来辨析它们的异同。
马景仑（1997）指出《段注》通过字形字音来分析同义词差别。
如段注对“渎”和“阝卖”两个词的区别。
刘川民（1997）指出《段注》在释析同义词时，实践了“凡同声多同义”“音同义相近”的理论。
钟明立（1998）在讨论《段注》中同义词论证方法时提到《段注》根据汉字的音、义关系来相互论证、相互推求。
李涛（2009）指出《段注》中采用“音义同”“音义近”类术语说明同义词的差异。
（二）抓住意义上的联系进行辨析刘成德（1989）指出《段注》从比较同义词词义范围大小来辨析同义词的差异，并通过使用“浑言”来弱化区别，使用析言来凸显区别。
马景仑（1997）对《段注》中同义名词的辨析方式进行考察。
他分别从物体质地构成、外部形态、所处位置、性质等十个方面来揭示其同义词词义的差别。
孙红梅（2009）对《段注》中同义名词的辨析方式的看法与马景仑基本一致。
（三）从语法特点人手进行辨析刘成德（1989）指出《段注》通过分析同义词的语法特点来辨析同义词的差异并通过比较它们的使用范围来分辨同义词之间的细微差异。
刘川民（1997）指出通过词性或语音的改变来表现同义词之间的差别，是段氏辨析同义词的重要方面。
如段氏根据词性分析了逝、徂、往、适、之五个词之间的异同。
十年来《说文解字》研究述评
十年来《说文解字》研究述评
卞仁海
【期刊名称】《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2003(023)002
【摘要】回顾10年来<说文解字>的研究,有综合性研究、词义研究、" 六书"研究、历史文化研究、体例研究、比较研究、方言研究和许慎<说文解字>研究等8 个方面的新成就.本时期<说文解字>研究显示出重视普及性研究和学科转向渐趋自觉等四个方面的新特点,同时,也指出了今后<说文解字>研究尚须注意的问题.
【总页数】4页(P89-92)
【作者】卞仁海
【作者单位】暨南大学,文学院,广东,广州,510632
【正文语种】中文
【中图分类】H1-09
【相关文献】
1.二十年来(1988-2009)《说文解字》言部字研究述评 [J], 张大英
2.近十年来传世文献引《说文解字》研究述评 [J], 杨瑞芳
3.十五年来《说文解字》研究述评 [J], 董莲池
4.近十年来吴佩孚研究述评(上) [J], 朱华;龚倩
5.近十年来吴佩孚研究述评(下) [J], 朱华;龚倩
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2000—2008年《说文解字》研究的统计分析——以CNKI收录的论文为例
２０ － ２０ 年 《 文 解 字 》 究 的 统 计 分 析 ００ ０ ８ 说 研
以 Ｃ ＮＫＩ 录 的 论 文 为 例 收
陶 生魁
（ 陕西 师 范大学 文学 院 ， 西 陕 西安 ７０６ ） １０ ２
［ 摘要 ］ 运用统计软件 Ｓ Ｓ １ ． Ｐ Ｓ ６ ０对 ２０ － ２ ０ 年 Ｃ Ｋ 收 录的 ４ ４篇有 关《 文解字》 以下简称《 文》 的研 究论 文 ００ ０ ８ Ｎ Ｉ ７ 说 （ 说 ）
笔 者 为每篇 文章 都进 行 了编号 。
（ ） 计 方 法 二 统
的论 文 《 国 ５ 建 ０年来 的 （ 说文解 字 ） 研究 》 对 建 国 以来 ５ （９ ９ １９ ） 说 文 解 字》 ０年 １４ － ９ ９ 的《 研究 分 三 个 阶段作 ） 说 研 究述 评》 对 １９－ ２０ ９ ２ ０２十 年 间 《 文 》的研 究 说
题上 ， 一些 学者 已经作 出 了努力 ， 扬州 大学 班吉 庆 如
本研 究采 取 目的抽 样 法 ， Ｃ Ｋ 在 Ｎ Ｉ中以检 索 项 ：
篇名 ， 索 词 ： 文 ， 索 模 式 ： 确 ， 索 时 间 检 说 检 精 检 ２０ －２０ ， 索 范 围 ： 史哲 进 行 了检 索 ， 得 到 ００ ０ ８ 检 文 共 论 文 ７４篇 ， ３ 将结 果 中和 《 文 》 究 没 有直 接 关 系 说 研 的文 章过 滤 以后 ， 得论 文共 ４４篇 。为方便 研究 ， 获 ７
进 行 统 计 ， 果表 明 ： 说 文》 究 的 成 果 随 时 间推 移 大体 呈 上 升 趋 势 ； 文 的 选题 不 存 在 作 者 性 别 差 异 但 存 在 作 者 出生 年 代 结 《 研 论 的差异 ； 高校 的 男性 师 生是 研 究 的 主 力 ； 高校 学报 是 论 文发 表 的 主 阵地 。在 未 来 的 一 段 时 期 内， 说 文 》 究 的 水 平 要 继 续 提 《 研
段玉裁《说文解字注》同义词研究综述
文化长廊段玉裁《说文解字注》同义词研究综述王思奇 沈阳师范大学摘 要：王力先生曾给予段玉裁《说文解字注》（以下简称《段注》）高度评价：“段氏对同义词的辨析，非常精到。
”本文选取自1988年起至2012年共11篇文献对《段注》中同义词研究进行综述。
关键词：《段注》；同义词；文献综述[中图分类号]：H161 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2019)-03-195-01一、对《段注》中同义词辨析方法的研究概述(一)根据声音上的联系进行辨析刘成德（1989）提出《段注》主要利用声训来说明被辨析的词义由来，进而说明其本义，再由本义的差异来辨析它们的异同。
马景仑（1997）指出《段注》通过字形字音来分析同义词差别。
如段注对“渎”和“阝卖”两个词的区别。
刘川民（1997）指出《段注》在释析同义词时，实践了“凡同声多同义”“音同义相近”的理论。
钟明立（1998）在讨论《段注》中同义词论证方法时提到《段注》根据汉字的音、义关系来相互论证、相互推求。
李涛（2009）指出《段注》中采用“音义同”“音义近”类术语说明同义词的差异。
（二）抓住意义上的联系进行辨析刘成德（1989）指出《段注》从比较同义词词义范围大小来辨析同义词的差异，并通过使用“浑言”来弱化区别，使用析言来凸显区别。
马景仑（1997）对《段注》中同义名词的辨析方式进行考察。
他分别从物体质地构成、外部形态、所处位置、性质等十个方面来揭示其同义词词义的差别。
孙红梅（2009）对《段注》中同义名词的辨析方式的看法与马景仑基本一致。
（三）从语法特点人手进行辨析刘成德（1989）指出《段注》通过分析同义词的语法特点来辨析同义词的差异并通过比较它们的使用范围来分辨同义词之间的细微差异。
刘川民（1997）指出通过词性或语音的改变来表现同义词之间的差别，是段氏辨析同义词的重要方面。
如段氏根据词性分析了逝、徂、往、适、之五个词之间的异同。
二、对《段注》同义词术语的概述（一）对“浑言”和“析言”作用的研究李涛（2009）统计出《段注》中用“浑言、析言”类术语说明同义词的词目有260条，并指出“浑言”和“析言”术语的作用主要为辨析同义词和说明同一词两个义项之间的关系。
近三十年四川官话方言语音史研究综述
早在八十年代 ， 郝锡炯《 从古入声 的演 变谈 根据 四川 Ｉ 方言辨
认古人声字》 （ １ ９ ８ ０ ） 就对方言语音历时研究做过初 探。 九十年代后 ， 多 角度 深层次 的研究 此起 彼伏 ， 其中， 黄 尚军
ｉ ｕ 一 有两种演变方式 的结果 。 从与邻 近主要方 言的比较看， 这种 《 （ 蜀语 ） 所反 映的明代 四川方音 的两个特征》 （ １ ９ ９ ５ ） 一文指 出明 蜀语》 和《 天下郡 国利病 书》 记 代 四川方音 的两个特征 ： 一是古人声 字的归调不一 致 ， 二是 一 Ｉ Ｔ Ｉ 读 音现象是西南官话 的特点 。从《 载的这种语 音特征出现的时 间来看，西南官话在清代 以前就 已 韵尾的消失。这对 于我们研究 四川方言语音发展史有一定 的帮
２ ｏ １ 牟名
文 艺 生活 Ｌ Ｉ ＴＥ Ｒ ＡＴ ＵＲＥ Ｌ Ｉ Ｆ Ｅ
说 文 解 字
近三十年 四川官话 方言语音史研 究综述
； 木 泣
，口
（ 四川师范大学 文 学院 ， 四川 成都 ６ １ ０ ０ ６ ８ ）
摘 要： 本文 主要从语 音史方面对八十年代 以来 四川 官话方 言研 究进行 综述 ， 指 出成绩 ， 找 出规律 ， 以期有利 于四川 官话
杨梅 、 崔荣 昌《 成都话 例外字音析 释》 （ １ ９ ９ ８ ） 分 析 了方 言中 的存古现象和方言语音演变的例外情况 。
周及徐｛ ２ ０ 世纪成都话 音变研究— — 成都话在普通话影 响下的语音变化及 规律 ／ （ ２ ０ ０ １ ） 则以一个世纪为限 、 以一个方 言 纳 出宋代 四川诗人用韵的 １ ７部 系统 ， 即阴声 ７部 、 阳声 ６ 部、 入 点为例详细地分析 了 ２ ０世纪成都话语音 的演变情况 。 调查 了成 声 ４部 ， 它 与通 语系统 比较 ， 合并 了真文 、 庚青， 称 之为真青部 。 归纳了成 都话 的音变现象 ， 并在在 文章 指出 ， 四Ｊ ｌ Ｉ 诗人用韵透露 出一些方音信 息 ， 如 歌豪 通押 、 鱼 都话老 中青三代 的语音 变化 ，
二十年来(1988-2009)《说文解字》言部字研究述评
二十年来(1988-2009)《说文解字》言部字研究述评
张大英
【期刊名称】《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2011(031)003
【摘要】二十年来(1988-2009)<说文解字>言部字研究可分为以<说文解字>言部字为主题的研究和涉及<说文解字>言部字的研究两种情况,有必要对此进行比较全面系统的概括归纳.在总结前人研究成就的同时,可以发现人们对<说文解字>言部字专门系统的研究比较少,对其价值尤其是语言学价值挖掘不够.笔者认为应该在前人研究的基础上继续对其进行整理研究、系统研究、关联研究、比较研究、价值研究等,挖掘其所蕴涵的民族语言文化思想.
【总页数】4页(P92-95)
【作者】张大英
【作者单位】暨南大学文学院,广东广州510632;青岛理工大学外国语学院,山东青岛266520
【正文语种】中文
【中图分类】H109.2
【相关文献】
1.论段玉裁对《说文解字注》谐声字的古音归部——以“此”谐声系列和“真”声字的归部为例 [J], 贾佳
2.《说文解字》从"言"诸字归部理据探析 [J], 张婷婷
3.《说文解字》合体表意字的归部理据探究——以部首都是同形复体字的诸部为例[J], 张婷婷
4.会意字归部辨析——对《论非形声字的归部及〈说文解字〉部首的形成》一文所析《说文解字》会意字归部的意见 [J], 高一勇
5.《说文解字》“言”部字的中国古代法律文化解读 [J], 李清桓
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《说文解字》大小徐本日部字比较研究
《说文解字》大小徐本日部字比较研究张乐【摘要】《说文解字》是我国历史上第一部解字义、析字型、辨音读的字典,共收正篆9353个,重文1163个.其中"日"部字为第七卷的首字,内部以类相从,收字70个,重文6个.文章概述了《说文解字》大小徐本的研究情况,拟从共时分析角度对比"日"部字在《说文解字》大、小徐本中的异同,以期为二徐本比勘研究提供参考.【期刊名称】《乐山师范学院学报》【年(卷),期】2018(033)007【总页数】5页(P34-38)【关键词】《说文解字》;大小徐本;"日"部【作者】张乐【作者单位】辽宁师范大学文学院,辽宁大连 116081【正文语种】中文【中图分类】H161许慎的《说文解字》（以下简称《说文》）自成书以来，备受学者关注。
作为文字学的奠基之作，《说文》收字丰富，是研究汉字不可替代的珍贵资料。
关于《说文》校订的著作颇多，早期以南唐宋初徐锴、徐铉兄弟为代表。
徐锴所作《说文解字系传》（以下简称《系传》）俗称“小徐本”，徐铉所作《说文解字》校订本（现今研究《说文》使用最广泛的版本，以下简称《说文》校订本）俗称“大徐本”。
一、关于二徐本的比较研究（一）不同时期的《说文》研究自《说文解字》成书以来，《说文》研究一直是文字研究的热点。
通过变化关键词多次检索“中国知网（CNKI）”和“超星读秀”数字图书馆，可依据现有研究成果将《说文》研究划分为五个阶段。
第一阶段：唐宋校勘。
这一时期的说文研究其实尚未真正展开，大多研究成果是对《说文解字》的校勘与重述。
唐朝时李阳冰将私藏稿与收集稿合编，最终勘定《说文解字》三十卷。
宋朝时徐锴（小徐）和徐铉（大徐）兄弟二人使《说文》研究逐渐得到重视，二者著作各有所长，后世采用大徐本，即徐铉的《说文解字》校订本为通行版本。
第二阶段：元明探究。
相比唐宋，元明时期从事《说文》研究的人更多，内容更深入，“六书”研究日臻完善。
《说文》重文研究综述 - 社科网-社科网
《说文》重文研究综述——《说文》重文专题研究之一王平（华东师范大学中国文字研究与应用中心，上海，200062）摘要：通过对《说文》重文研究历史的回顾和总结，指出前贤对《说文》重文的研究，多注重于利用微观研究的方法，从重文历史类型的特殊性出发来揭示部分重文的属性和特点，基本上还没有来得及从重文体系出发，建立与正篆对照关系的坐标，在重文与正篆对比的过程中来分析全部重文现象。
因而，确定《说文》重文研究的切入点为：在与《说文》正篆相互对应关系中，研究重文系统各类别间的存在前提，归纳重文的结构类型及其特点，总结汉字发展的优化规律。
关键词：《说文解字》；重文；综述中图分类号：H161 文献标识码：A在汉字研究历史上，《说文》贮存的重文材料一向为各家所关注。
所以，在进入《说文》重文研究之前，有必要对前此已有的《说文》重文研究的各个领域的基本情况作一个清理，了解已经取得的进展，以便认识今天进行该课题研究的意义和空间所在：找到《说文》重文研究的逻辑起点和基础。
《说文》重文研究盛行于清代。
自有清至近代有关《说文》重文研究的论著，随着《说文》学研究的盛行而代不乏人。
像清代萧道管的《说文重文管见》、曾纪泽的《说文重文本部考》、俞正燮的《说文重文考》，近代如朱孔彰的《说文重文考》、陈衍的《说文举例采证重文管见》、刘盼遂的《说文重文疏叙》、王时润的《说文重文释例》、伯雅的《说文重文例释叙例》、沈兼士的《汉字义读法之一例——说文重文之新定义》等论著，都针对《说文》重文不同方面做过一些研究。
值得特别提到的是近人马叙伦的《说文》重文研究。
马氏《说文解字六书疏证》根据当时古文字资料及前人的研究成果，在考证《说文》形体来源的同时，对《说文》重文从形音义方面作了比较全面的梳理。
《说文解字研究法》是马氏为写《说文解字六书疏证》所作资料准备时总结出来的《说文》研究条例，共七十二篇。
其中涉及《说文》重文的内容就有：“说文篆文”、“说文古文”、“说文籀文”、“说文奇字”、“说文或字”、“说文俗字”、“说文今字”、“《说文》正文重文异字”、“《说文》异部重文”等9篇1。
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近三十年《说文解字》文献研究综述
《说文解字》是我国古代最重要的语言学著作之一，是研究中国文字和语言的必备工具书。
近三十年来，《说文解字》的文献研究取得了很大的进展。
在研究历史方面，近年来有关《说文解字》的研究多以编辑学的角度进行，着重研究《说文解字》的版本问题、编撰历史、文献来源和编辑过程等。
还有相关研究聚焦于《说文解字》的作者汉高祖的生平和思想。
在研究内容方面，《说文解字》研究的重点有两个：一是研究《说文解字》对于中国古代语言、文字和文化的影响；二是研究《说文解字》对于现代语言学、文字学和文化学的意义。
在研究方法方面，《说文解字》的文献研究使用了多种方法，包括历史文献学方法、语言学方法和文化学方法。
除了传统的手稿研究和版本比较之外，近年来也有许多研究使用了计算机技术，如文本挖掘、信息检索和自然语言处理等，来研究《说文解字》的内容和结构。
在研究成果方面，近三十年来《说文解字》的文献研究取得了很多成果。
例如，对于《说文解字》的版本问题，有学者对不同版本的《说文解字》进行了比较研究，提出了许多新的见解；对于《说文解字》的作者汉高祖的生平和思想，有学者提出了新的猜测和论证；对于《说文解字》对于中国古代语言、文字和文化的影响，有学者提出了许多新的观点；对于《说文解字》对于现代语言学、文字学和文化学的意义，有学者提出了许多新的见解。
总的来说，近三十年来《说文解字》的文献研究取得了很大的进展，为我们更好地了解和研究《说文解字》提供了很多有价值的信息和见解。
但同时，《说文解字》的文献研究也存在一些困难和问题。
例如，《说文解字》的编辑历史和文献来源仍然是个谜，缺乏可靠的证据；《说文解字》的作者汉高祖的生平和思想仍然存在争议；《说文解字》的内容和结构也存在着许多未解之谜。
因此，在未来的研究中，还有很多工作要做。