2017山东省淄博市中考语文试卷及答案

2017山东省淄博市中考语文试卷及答案

（满分120分，考题时间120分钟）

第Ⅰ卷

一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）

1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是 ( )

A．绮．丽（qǐ）啜．泣（chuò）猝．不及防（cù）

B．风靡．(mǐ) 挫．折(cuò) 周道如砥．(dǐ)

C．锃．亮（zèng）襁．褓(qiǎng) 果实累．累(léi)

D．骊．歌(lì) 字帖．（tiè）惩．恶扬善（chěng）

2．下列词语字形有误的一项是 ( )

A．浮躁惆怅杞人忧天婉言谢绝

B．亵渎泥淖油光可鉴题纲挈领

C．憔悴抱怨辨伪去妄恍然大悟

D．臆测融洽顾名思义瑕不掩瑜

3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( )

A．习近平主席在“一带一路”高峰论坛上强调，“一带一路”建设不是另起炉灶

．．．．推倒重来，而是实现战略对接、优势互补。

B．古诗是中华民族文化中的瑰宝，它短小精悍

．．．．，字不虚设但言简义丰，意境深美。

C．“二十四节气”被国际气象界誉为“中国第五大发明”。在中国北方，很多农村居民可

能不知道一些现代节日，但是对于“二十四节气”耳熟能详

．．．．。

D．2017年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行，比赛内容涵盖中华传

统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面，可谓琳琅满目

．．．．。

4．对下列比喻修辞手法及其作用解析不恰当的一项是 ( )

A．古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（把济南城外的景色比作“小水墨画”，突出了景色的秀气和色彩的淡雅，“也许……”一句又强调了画面的真实感与意境。）B.从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”，再到“朗读者”，一个个有时代创意又有文化底蕴的综艺节目，如同一股文化清流，触动了无数观众对“诗和远方”的美好遐想。（把综艺节目比作“清流”，写出了此类节目清新脱俗、涤荡人心的特点，同时，也严厉批评了当下娱乐节目的庸俗不堪。）

C.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（“厚障壁”形象地写出了闰土和“我”之间的隔膜之深重，不可逾越，表达了“我”心情的沉重和内心的悲哀。）

D．“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣”。很难想象，这样的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。（以“书”喻生命，用“不忍卒读”“拙劣”“装订”与“书”相呼应，使得比喻谨严完整，写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。）5．下列加点词语意义不同的一项是（）

A．觥筹交错．／以君为长者，故不错．意也。（《唐雎不辱使命》）

B．鳞次栉比．／其两膝相比．者，各隐卷底衣褶中。（《核舟记》）

C．殚．精竭虑／殚．其地之出，竭其庐之人。（《捕蛇者说》）

D．顾．盼生姿／顾．野有麦场，场主积薪其中。（《狼》）

6．下列说法有误的一项是

A．《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却迥然不同，小伙计对孔乙己漠不关心，若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。

B．杜甫的诗歌《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》皆以安史之乱为背景，反映了战争给人们带来的灾难和不幸，表现了他忧国忧民的情怀。

C．中国是礼仪之邦，人际交往中常用到谦词，如称自己的父亲为尊君，称自己的儿子为犬子，称自己的家为寒舍，称自己的作品为拙作。

D．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者，他的诗歌敏锐、清新、优美。我国作家冰心的《繁星》和《春水》就是受其《飞鸟集》的影响而写成的。

7．依次填人下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( )

食物钟对人体健康有十分重要的作用。因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。

①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。

③如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。

④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。

A.②③①④

B.①②③④

C.④③①②

D.③④②①

第Ⅱ卷

二．古诗文积累与阅读（共20分）

8.默写填空。（7分）

（1），望峰息心。（吴均<与朱元思书》）

（2）树树皆秋色，。（王绩《野望》）

（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙▪秋思》

(4)刘禹锡在《酬乐天扬初逢席上见赠》一诗中，巧妙用典，发出了世态变迁，忧如隔世的感慨：“，”。

(5)“飞花令”出现于唐代，众宾云集之时，可行令助兴。若以“花”为关键词，甲云“花近高楼伤客心”，“花”在第一字；乙则接，“花”在第二字；丙接“”，“花”在第三字；……依此类推，直到“花”在第七字时完成一轮。

阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项 ( )(3分)

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

A.这首词是词人中年所作，借初春花开之美景，反衬词人内心之苦闷和忧愁。

B．上阕中的“欲语泪先流”，一个“先”字，把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来，动人心弦。

C．下阕中的“闻说”“也拟”“只恐”三个词语，将词人一瞬间的微妙心理变化表达得一波

三折，淋漓尽致。

D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句，将“愁”化虚为实，化无形为有形，这一写法与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。

10．阅读下面的文段，完成后面的题目。(10分)

景公登路寝①之台，不能终，而息乎陛②，忿然而作色，不说．，曰：“孰为高台，病人之甚也？”晏子曰：“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高从之以罪，卑亦从以罪，敢问使人如此可乎？古者之为宫室也，足以便生③，不以为奢侈也，故节于身，谓于民④，及夏之衰也，其王桀背弃德行，为璇室玉门⑤。殷之衰也，其王纣为顷宫⑥灵台，卑狭者有罪，高大者有赏，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王；民力殚乏矣，而不免于罪，晏恐国之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知诚．费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，岂得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登台。

（选自《晏子春秋》）【注释】①路寝：台名。②陛：帝王宫殿的台阶。③足以便生：够用就行了。④节于身，谓于民：自身省力，又教育了百姓。⑤璇室玉门：华丽的宫室。⑥顷宫：巍峨的宫殿。

(1)解释下面加点的词语。（2分）

①忿然而作色，不说．

②寡人自知诚．费财劳民

(2)下列句中加点的“于’’与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是( )（2分）

A.饮于．河、渭（《夸父逐日》）

B.贫者语于．富者曰 (《为学》)

C.相于步于．中庭（《记《天寺夜游》)

D.贤于．长安君（《触龙说赵太后》）

（3）用现代汉语写出下面句子的大意。（2分）

君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。

(4)晏子在与齐景公的对话中，讲了一个什么道理？（2分）

(5)从课文《晏子使楚》中，我们已经领略了晏子高超的语言艺术；请你针对本文做简要解析。（2分）

三、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文章，完成11---14题。(12分)

致信儿子

麦家

儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另一端。地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行，为了这一天，我们都用了十八年的时间做准备，这也是你命中注定的一次远行，有了这一天，你的人生才可能走得更远。

我没有到过费城，但可以想象，那边的月亮不会比杭州的大，或者小；那边的楼房一定也是钢筋水泥的；那边的街弄照样是人来车往的；那边的人虽然肤色貌相跟我们有别，但心照样是要疼痛的，情照样是要圆缺的，生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。世界很大，却是

大同小异。也许最不同的是你，你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生。你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念，今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，乏累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。这一下，你是那么的不一样，你成了自己的父亲、母亲、长辈。这一天，是那么的神奇，仿佛你一下就长大了。

但这，只是仿佛，不是真实。真实的你只是在长大的路上，如果不是吉星高照，这条路必定是漫漫长长的，坎坎坷坷的，风风雨雨的。我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。为什么？因为我爱你，因为那样的话，你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的，至多不过是一条缸里的鱼，盆里的花，挂着铃铛叮当响的宠物。迭样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海水咸死的，是被寒风冻死的。作为男人，这也许是莫大的耻和辱！

好了，就让风雨与你同舟吧，就让荆棘陪你前行吧。既然有风雨，有荆棘，风雨中不免夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱，作为父亲，我爱你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守护好自己哦。说到守护，你首先要守护好你的生命，要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。青春是尖锐的，莽撞的，任何冲突都可能发生裂变，而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之，生命是最大的，生命面前你可以理直气壮地放下任何一切，别无选择。

其次，你要尽量守护好你的心。这心不是心脏的心，而是心灵的心。它应该是善良的，宽敞的，亮堂的，干净的，充实的，博爱的，审美的。善是良之本，宽是容之器，亮了，才能堂堂正正，不鬼祟，不魍魉。心若脏了，地狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱。

关于爱，你必须做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人，爱你的对手。爱亲人朋友是人之常情，是天理，也是本能，是平凡的；爱你不喜欢的人，甚至仇人敌人，才是道德，才是修养，才是不凡的。儿子，请一定记住，爱是翻越任何关隘的通行证，爱他人是最大的爱自己。

呵呵，儿子，你的父亲真饶舌是不？好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。如果实在想了，那就读本书吧。你知道的。爸爸有句格言：读书就是回家，书这一张纸比钞票更值钱！请容我最后饶舌一句，刚才我说的似乎都是战略性的东西，让书带你回家，让书安你的心，让书练你的翅膀，这也许就是战术吧。

11．请根据提示填空。(3分)

在信中，父亲娓娓道来语重心长，对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望：学会自理，，，，爱己爱人，读书安心。

12．根据提示揣摩下面的句子，体会父亲的情怀。(4分)

(1)但这是不可能

．．这么做。（提示：如何理解句中．．．的，即便可能，对不起，儿子，我也不会

的“不可能”和“不会”？）

(2)好吧，到此为止，我不想你

．．．．，也希望你别想家。（提示：如何理解“我不想你”？）13．结合上下文，谈谈对下面这句话的理解。（2分）

心若脏了，地狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱。14．读罢此信，你一定有很多感触。请拟写一段推荐语，把这封信推荐给你的同学。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成15～19题。(18分)

北京的炸酱面

刘齐

①北京的炸酱面很有名，我从小就知道。那时我在沈阳读书，家里常吃炸酱面。本来母亲做的已经不错了，我们吃得也快活，但幼年在北京住过的父亲仍不满意，认为没有北京的地道。我心想，北京人跟毛主席紧挨着，又有长城又有天安门，还能吃到比我们这个更棒的炸酱面，好事都让他们赶上了，难怪户口那么金贵。

②长大看电视剧《四世同堂》，那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面，吃得踢里吐噜的，我在电视外面都替他们香得不行。各种书里也有不少赞誉，给人的总印象，北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外，主食方面最拿得出手的，就是堂堂炸酱面。说它是主食，似乎不妥；因为它还配有许多小花样，不就菜也能吃得很好，故应叫主副兼备的吃食。据说，老北京人对炸酱面格外青睐，平时舍不得惊动它，重要时刻才肯拿来派用场。炸酱面在北京众多面条中风头最健，简直可以评为京面。

③现在我也有了北京户口，走大街穿小巷，上商店入公厕，都有自豪感。北京的风光养我眼，北京的伙食养我身，我特别感激。但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩，确切说，不敢钦佩炸酱面里的那个酱。

④面是没的说，手擀的，筋筋道道的，一碰到牙，牙就高兴。菜码也无可挑剔，黄瓜丝，水萝卜丝，其他丝，外加豆芽、豆瓣等，赤橙黄绿，清凉可人。还有老醋，还有辣油，还有白嫩爽滑的蒜瓣，万事俱备，千军待发，只欠那个酱了。那个酱却不争气，黑乎乎的，齁咸齁咸的，酱上泛一层令人难堪的浮油，酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁，亘旦冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的。

⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱，我会要求自己看主流，识大节。问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮

．．．．地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌，小伙计特意穿着老式服装，用朴素而精致的青花瓷碗盛酱，用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”——面对这一切，我变得十分困惑，主流观就有些动摇。

⑥炸酱面以酱成名，兵熊熊一个，将（酱）熊熊一窝，酱的责任极其重要。历史也悠久，几千年以前，古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢，就已经做得一手好酱了。一千四五百年以前，北魏一个老干部贾思勰，给“齐民”也就是平民百姓，写了一本流芳千古的实用性名著，里边专门有一节讲怎样做肉酱。贾先生特意嘱咐说，要割取刚宰杀的新鲜肉，去掉肥肉，剁得细碎一些。如若与肥肉混在一起，会使酱变得油腻（“取良杀新肉，去脂，细锉”“合脂令酱腻”，出自《齐民要术·作酱等法第七十·肉酱法》）

⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。前一段，我在锦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面，酱都是现吃现炸，热腾腾的，香喷喷的。花样也多，有鸡蛋酱、肉酱等。肉酱里不但有肉（是新鲜的瘦肉丁），还有青辣椒，有时有豆腐干、豆腐泡。酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体，多样香，不像北京那些店，仅由当地黄酱独霸一方。

⑧我无意以家乡的好处来贬低炸酱面，我只是为它着急，就像为一个不思进取的名家惋惜一样。北京多好啊，名胜古迹比炸酱面里的菜码还多，老北京话的意味比手擀的面条还长，怎么那个酱就那么徒有其名，让人泄气呢？

⑨或许这些年，我仍像一个初入皇城的外地人那样，只在北京的表打转转，一直没有发现真正的好酱，而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里，与一些熟知其妙的人物悄悄欢乐。

⑩或许，被前人无数次夸奖过的那个酱，原本就是我现在所见的模样，只是今人发展太快，口味太刁，已经吃不出多好的滋味了。

（《舌尖上的中国》，中国青年出版社2012年6月）

15．请根据提示，按照文章写作顺序梳理“我”对北京炸酱面的心理感受，完成下面的填空。（3分）

[钦佩]一[ ]一[ ]一[ ]一[释然]

16．在①②两段中，作者从哪些方面写了北京炸酱面的名气？有什么作用？(4分)

17．本文语言诙谐、风趣。请根据语境，品味下面句子或加点词语的表达效果。（6分）

(1)那个酱却不争气，黑乎乎的，齁咸齁咸的，酱上泛一层令人难堪的浮油，酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁，亘旦冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的。

(2)问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮

．．．．地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌，……

18．本文题目是“北京的炸酱面’’，文章不仅仅是写北京炸酱面存在的问题，读罢全文，你还读出了哪些更深长的意味呢？（2分）

19．请从生活中选择一种给你留下深刻印象的食物，借鉴文中第④段写一段话，要融进你的独特感受。(100字左右)（3分）

四、专题性学习（共6分）

20．班级要举行“古老汉字，美丽书法’’专题学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1)探汉字之源。汉字，是文字也是图画。请参照示例，从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。（2分）

雨田井牧采竹森集

示例：旦，一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。

(2)悟笔画之蕴。结合上下文，将下面的句子补充完整。（2分）

王羲之的老师卫夫人在教他书法时，用了三个非常有名的比喻：点，如高峰坠石，；横，如千里阵云，有辽阔、扩张之感；竖，如万岁枯藤，充满韧劲和弹性。（3）品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项。( )（2分）

A. 烟云缭绕，龙蛇飞动金刚怒目，壮士挥拳娟秀飘逸，点画遒美

B．金刚怒目，壮士挥拳娟秀飘逸，点画遒美烟云缭绕，龙蛇飞动

C．娟秀飘逸，点画遒美烟云缭绕，龙蛇飞动金刚怒目，壮士挥拳

五、写作（共50分）

21．“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵如此且美好得不可思议。”

请把这句话作为开头，自拟题目，写一篇文章。不少于600字，文中不得出现真实的姓名与校名，不得抄袭和套作。

2017年山东省淄博市初中学业水平考题答案

1．D【解析】本题考查字音。骊一lí；惩-chéng。

2．B【解析】本题考查字形。B．题纲挈领一提纲挈领。

3．D【解析】本题考查成语运用。琳琅满目：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），用来形容句中所提及的多个方面内容是不合适的。

4．B【解析】本题考查修辞手法及其运用。“清流”的比喻并没有体现对当下娱乐节目庸俗不堪的批评。

5．A【解析】本题考查词语的意义。解答本题，要结合平时的积累和具体语境作答。A．错杂，参差／通“措”，安放；B．靠近／靠近；C．竭尽／竭尽；D．回头看／回头看。

6．C 【解析】本题考查文学、文化常识。C项中称呼自己父亲用“家君”，称呼别人父亲用敬称“尊君”。

7．D【解析】本题考查句子排序。解答此类题，先要将题干和句子通读一遍，了解语段的大意，再解析各个句子之间的关系。③句点明食物钟发生紊乱健康就会受到影响，应为首句；

④句进一步解释会受到怎样的影响，紧承③句；②句解释影响食物钟的因素；①句具体说明了导致食物钟紊乱的饮食习惯，与后文中保持良好的饮食习惯的结论形成因果关系，所以正确的顺序应为③④②①。

8．(1)鸢飞戾天者 (2)山山唯落晖 (3)枯藤老树昏鸦 (4)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 (5)示例：杨花落尽子规啼柳暗花明又一村

【解析】本题考查古诗文默写。(1)～(3)题为直接型默写，调动知识积累直接默写即可；

(4)题为理解型默写，根据题干给出的关键信息“用典”“世态变迁”即可判断出应填诗句；

(5)题为开放型默写，根据“花”和“花”在第几字来确定需要填写的诗句。要注意“鸢”“戾”“晖”“柯”等字的书写。

9．A【解析】本题考查宋词赏析。这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。故A项不正确。

10．(1)①通“悦”，高兴②实在

【解析】本题考查文言实词。解释文言实词，要在了解句意的基础上，根据语境解析其意义。①句的意思是“气愤地变了脸色，不高兴”，因此“说”通“悦”，是“高兴”的意思；

②“诚”在古代汉语中的意义有a．真诚，真心；b．实在；c．果真，如果。根据句意判断“诚”应该是“实在”的意思。

(2)D

【解析】本题考查文言虚词。“甚于夏殷之王”中的“于”是介词，表比较，译为“比”；A．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；B．介词，表对象，译为“对”；C．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；D．介词，表比较，译为“比”。

(3)君王如果想节省体力，就不要让人（把台）修得这么高；既然让人（把台）修得这么高，就不要怪罪修建的人。

【解析】本题考查文言句子的理解与翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词并查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，以直译为主，意译为辅，按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，以达到词达句顺。注意句中“节”“高”等字词的解释。

(4)君主修建宫室，是为了便于生活，不是为了用来享受，君主只有爱民惜才，才能维持社稷。

【解析】本题考查文章主旨。解答本题，要通读文段，文段的主要内容是齐景公在感觉台高时责备修筑台的人，然而他却忘了这是当时自己的命令，晏子通过夏桀、商纣的例子来劝

谏君王要爱民惜才，以维持社稷。

(5)示例：晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术。晏子巧借话题指出罪在齐景公，使齐景公了解到是当初自己下的命令，自己有错在先；再精当举例，夏桀、商纣都是亡国之君，其教训深刻，值得记取，警醒齐景公要反思自己于国于民是否有过错，是否担起了国君的责任，言语委婉，举例精当，达到了良好的劝谏效果。

【解析】本题考查语言艺术赏析．，解答本题，要结合文段中的重点句子赏析。文段中晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术，劝谏时若直言相劝显然不妥，晏子巧借话题，以亡国之君为例，使齐景公警醒，达到了良好的劝谏效果。

11．正视失败爱惜生命守护心灵

【解析】本题考查对文章内容的把握。通读全文，按照文意可将文章分层，再概括每层的层意，仿照题干中给出的形式，用四字词语进行概括即可。

12．(1)“不可能”是客观事实．告诉儿子要正视现实，父亲不可能一直为孩子遮风挡雨；“不会”则是主观上父亲的态度，告诉儿子一切要靠自己。

(2)“我不想你”是作者的“口是心非”，实则蕴含了作者对儿子的无尽的思念之情，作者这样说是想要宽慰儿子，让儿子不要想家，希望儿子能在费城安心学习、生活，体现了作者对儿子深深的爱。

【解析】本题考查品析重点词句。解答本题，要结合对文章主旨的把握来进行。文章第三自然段主要表达了父亲希望儿子能独自解决困难的愿望，父亲“不可能”也“不会”一直为儿子遮风挡雨，希望儿子独立、坚强。“我不想你”则是对儿子情绪的安抚，希望儿子“也不要想家”。

13．“心”是“心灵”的“心”，这“心”可以理解为精神、胸怀、品格、意志等，父亲通过心若“脏了”“空了”的后果反面论证守护心灵的重要性，表达出希望儿子成为善良、宽容的人的愿望。

【解析】本题考查重点句子理解。文章的第五自然段主要表达了父亲希望儿子守护心灵的愿望，父亲强调这“心”是“心灵”的“心”，是希望儿子善良、宽容，守护好自己的心灵。14．示例：如果你身处异乡，远离了亲人，你会有哪些感受？思亲情急，念乡情切，事事要动手，时时费心思，你多么想有一个人陪在身边，多想有一个人能伸手相助，可“这个人”毕竟在遥远的地方，自己该怎么办？麦家在《致信儿子》中讲了很多，你不妨从中找寻答案。【解析】本题考查拟写推荐语。作答时要结合文章主旨，注意语句通顺，表达得体。15.困惑着急（惋惜）泄气

【解析】本题考查对文章内容的把握。解答本题，要先通读全文，按照文意可将文章分层，再概括每层的层意，解析作者的心理，选择合适的词语作答。

16．①历史悠久；②父亲的认可；③电视剧、书中的赞誉；④老北京人的青睐。

作用：①引起读者阅读兴趣，引出下文；②欲抑先扬，与下文中作者对现在的北京炸酱面的态度形成对比。

【解析】本题考查信息的提取概括。解答本题，要从文章①②段中寻找答案，再用精练的语言进行概括。

17．(1)作者运用拟人、夸张等修辞手法，从色、味等方面对酱进行了一番挖苦，语言诙谐风趣，读来令人捧腹。

(2)“理直气壮”运用了拟人的修辞手法，写出了老北京人对“酱”的自信与夸耀，体现了“酱”在北京人心目中的地位。

【解析】本题考查品味语言及解析表达效果。根据题干中给出的信息，从语言“诙谐、风趣”方面入手进行赏析即可。

18．示例：一些传统的东西，在葆有自己的独特优点的同时，要注意与时俱进，不断创新。

（言之有理即可）

【解析】本题考查开放性阅读。解答本题，要根据文章的主旨进行延伸，解读文章的言外之意。作答时要注意扣合主旨，语言通顺。

19．示例：周村烧饼：以小麦粉、白砂糖、芝麻为原料，运用传统工艺制作而成。外形圆而色黄，正面洒满白芝麻，背面酥孔密布，薄如秋叶，形似满月。入口即碎，香满口腹，酥脆异常，久嚼不腻，回味无穷。

【解析】本题考查语言运用。解答本题，要根据题干要求，选取日常生活中自己熟悉的事物，仿照文段中运用的修辞手法，多角度描述其特点，用通顺的语言表达出来。

20．(1)示例一：采，果实累累的树上，一只小手正在辛勤地劳作，享受着丰收的喜悦。

示例二：集，美丽的鸟儿成群结队地栖息在树上，一场隆重的聚会开始了。

【解析】本题考查对汉字的理解。解答本题，要仿照示例中的句子，选取一个字进行解读，作答时要注意语句通顺、语言生动，关键是要表达出该字的意思。

(2)示例：简而有形，灵动勃发

【解析】本题考查感悟毛笔字笔画的特点。解答本题，要根据题干给出的信息，解析句子的特点和规律，再用合适的词句进行补充。

(3)B【解析】本题考查书法知识。由图名可知，三幅作品依次为颜真卿的楷书、王羲之的行书和张旭的草书，根据平时对书法知识的积累即可得出正确答案。

21.略。