人教版高一地理必修一复习提纲
高中地理必修一复习提纲
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高中地理必修一复习提纲：第一单元复习1、(1)天体系统的级别：总星系银河系太阳系地月系河外星系(2)太阳系八大行星的由里向外的顺序是水金地，火木土，天王、海王，其中小行星带是位于火和木之间。
(3)地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于唯一存在生命的行星，其原因是①稳定安全的宇宙环境：太阳稳定的光照条件、大小行星运动有序、安全;②地球自身的条件：日地距离适中，质量、体积适中，原始大洋形成，即具备温度、大气、水等条件。
2、(1)太阳主要成分是氢和氦，表面温度为6000K，太阳能量的来源是：太阳内部的核聚变反应;其能量以电磁波的形式释放出来。
太阳辐射能由赤道向两极逐渐减少。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都(重庆) 。
(2)太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑。
它们是太阳活动的重要标志，分别出现在太阳大气层的光球层和色球层，其活动周期为11 年，它们同步起落体现了太阳活动的整体性。
(3)太阳活动对地球的影响主要有干扰电离层、扰动地球磁场、极地出现极光、产生自然灾害。
3、(1)比较自转公转方向周期角速度线速度自自一个恒除南北极点外，规律：自赤道向南、转西向东北逆南顺星日23时56分4秒都是15°/时北两极递减赤道最大公转自西向东北逆南顺一个恒星年365日6时9分10秒大约1°/d。
大约30 km/s规律：近日点（ 1 月初）较快，远日点（7 月初）较慢(2) 晨昏线(圈) ：昼夜半球的分界线。
在此线上太阳高度是____0_____度。
在太阳直射点上正午太阳高度是90_度。
晨昏线的判断方法：白天走向黑夜叫昏线。
(3)时间计算：东加西减。
(加减)地方时：因经度而不同的时刻。
经度每相差1度，时间相差4分钟。
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高一地理必修一复习提纲1、宇宙环境是由星云、行星、流星、恒星、彗星等天体和弥漫于星际空间的物质（气体和尘埃）组成。
2、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
3、目前人类所知道的最高级的天体系统是总星系，最低级的天体系统是地月系。
4、太阳系八颗行星由近及远水、金、地、火、木、土、天王、海王星。
5、太阳系八大行星绕日公转运动的共同特征是同向性、共面性、近圆性。
6、地球存在生命物质的条件有：安全稳定的宇宙环境、稳定的光照条件、一定的体积和质量形成了适合的大气层地球适合生物生存和繁衍，与地球在太阳系中的位置（日地距离适中）保证了温度条件适中，液态水的存在以及地球本身的条件如温度、大气、水等条件有密切关系。
7、太阳源源不断地以电磁波的形式向四周发射能量，这种现象称为太阳辐射。
太阳辐射能维持地表的温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力，为人类的生产、生活提供能源。
8、太阳大气由里到外分为光球层、色球层和日冕层。
9、太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳活动，周期约为11年，其重要标志是黑子和耀斑。
10、当黑子耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球电离层，引起电离层扰动，使无线电短波通讯受到影响；太阳大气抛出的高能带电粒子，扰乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”现象，进入两极的高空大气，与之碰撞产生极光。
11、地球自转方向为自西向东；从北极上空看地球自转是逆时针方向旋转，从南极上空看地球自转是顺时针方向旋转。
12、昼夜交替的周期或太阳高度的日变化周期为24小时，叫做太阳日。
地球自转的真正周期是恒星日，时间长度为23小时56分4秒。
13、地球自转的角速度除极点外各地相等。
赤道线速度最大，随纬度增大而减小。
14、地球绕日公转的轨迹叫做黄道轨道，又称黄道。
地球公转方向是_自西向东_、每年1月初，地球运动到近日点的位置，速度较快。
每年7月初，地球运动到远日点的位置，速度较慢。
15、地球上昼夜半球分界线称为晨昏线；顺着地球自转方向由夜变为昼的分界线称晨线，由昼变夜为的分界线称昏线。
人教版高中地理必修一复习提纲图片版(前三章)
高一地理重要示意图理解、记忆、运用优秀是一种习惯，成功是一个过程。
只有努力才能改变，只要努力就能改变。
天体系统层次几种光照图日界线地震波传播速度与地球内部圈层划分地球内部圈层结构大气受热过程昼夜温差下列四种情况，昼夜温差最大的是C（昼夜皆晴），最小的是D（昼夜皆阴）下列四种情况，昼夜温差最小的是( C )。
A. 陆上多云的地区B. 陆上少云的地区C. 海上多云的地区D. 海上少云的地区热力环流的形成热力环流和等压面（线）示意图☆等压面判读5条规律①近地面，热低气压，冷高气压。
②所有的高低都是相对于同一个平面而言的。
同一个竖直方向上，近地面气压总是高于高空。
③热力环流中，竖直方向，近地面与高空的气压大小相反。
④低压处等压面下凹，高压处等压面上凸。
⑤在同一个水平面上气流总是由高压流向低压。
☆气压、气温、高度三者之间的关系①同一高度(近地面)→气温高、气压低；气压低、气温高。
②不同高度→越往高，气压越低；近地面气压的高低与高空相反。
☆举例①abcdef气压大小：f ＞e ＞ b ＞a ＝d ＞c 。
②甲乙两地气温大小：甲＞乙。
③甲乙两地天气状况：甲地上升气流阴雨天气，乙地下沉气流晴朗天气。
局地热力环流（海陆风、山谷风）北半球近地面风的形成低空三力作用下风向判读方法：四个箭头中，有且只有一组三个箭头所夹角小于180度，中间箭头即表示风向。
气压带、风带分布大气环流(三圈环流)变式图气压带风带的季节移动（会通过赤道低气压带与赤道的位置关系、副热带高气压带与南北纬30°的位置关系判断月份)气压带风带与气候的形成世界气候类型分布、成因(重点：热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候）北半球夏、冬季气压中心东亚季风和南亚季风东亚季风：成因海陆热力性质差异；冬季西北风，夏季东南风。
南亚冬季季风：成因海陆热力性质差异，风向东北风，旱季。
南亚夏季季风：成因海陆热力性质差异和气压带风带的季节移动，风向西南风，雨季，形成过程是南半球东南信风向北越过赤道，受地转偏向力的影响，转变为西南季风）、风向。
人教版高中地理必修一复习提纲(前三章)
高一地理复习提纲(前三章)第一章行星地球1.1宇宙中地球☆天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
(陨石、回收或返回的飞行器不属于天体)☆天体系统。
宇宙（总星系）=银河系＋河外星系。
银河系=太阳系+其他恒星系。
太阳系=地月系+其他行星系。
☆八大行星及小行星带（位置、分类、共同特征）分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天王星、海王星）。
小行星带位于火星木星之间。
共同特征：同向性、共面性、近圆性。
★地球上存在生命的因素。
1.安全的宇宙环境①太阳提供稳定光热②大小行星各行其道，互不干扰；2.自身条件①日地距离、公转地转周期适当→适宜的温度②地球体积质量适中→大气层③原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变→液态水。
1.2太阳对地球的影响☆太阳能量源于内部核聚变（以电磁波形式向四周传播）☆太阳活动10-11页太阳大气层从里到外：光球（黑子）、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
肉眼可以看到的太阳表面是光球。
色球和日冕在日全食时能看到。
太阳活动最显著标志是耀斑。
★影响：①扰乱地球电离层，影响无线电短波通讯②高能带电粒子流→干扰地球磁场，产生磁暴现象③产生极光现象④影响地球气候⑤影响自然灾害的发生（结合校本P8）1.3地球运动☆自转。
地球是个不发光、不透明的球体→昼夜现象出现。
地球是自转的球体→昼夜更替太阳日：24h，360°59′，昼夜交替周期（平时所说的一天，影响人类作息），恒星日23h56m4s，360°自转真正周期（科学研究用）。
角速度：除两极极点角速度为零外，任何地点角速度都相等。
线速度：线速度大小自赤道向南北两侧递减，南北极点线速度为零。
纬度60°处线速度约为赤道处的一半。
赤道：1670km/h；30°处1447km/h；60°处837km/h。
☆公转。
地球是倾斜的公转的球体→直射点的移动、正午太阳高度时空变化、昼夜长短的变化→四季五带。
高中地理必修一复习提纲
高中地理·必修1复习提纲第一章★课标：描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1、〔1〕天体系统的级别：『填空』〔2〕太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星〔类地行星〕、木星、土星〔巨行星〕、天王星、海王星〔远日行星〕；其中小行星带是位于火星与木星之间。
〔3〕地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于是目前的宇宙中唯一有生物，其原因是①稳定平安的宇宙环境：太阳稳定的光照条件、大小行星各行其道，互不干扰；②地球自身的条件：日地距离适中〔有适宜的温度〕，质量与体积适宜〔有大气层〕，有液态水〔有原始的海洋〕★课标：阐述太阳对地球的影响2、〔1〕太阳主要成分是氢与氦，太阳能量的来源是：核聚变反响。
太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。
〔2〕太阳活动最主要的类型是黑子与耀斑，分别出现在太阳大气层的光球层与色球层，活动周期为11年。
〔3〕太阳活动对地球的影响主要有：①影响地球气候：黑子的数量变化与降水的年际变化有相关性、②扰乱地球电离层，无线电短波通信受阻、③干扰地球磁场，产生磁暴与两极的极光。
3、〔1〕比照自转公转〔2〕晨昏线：昼夜半球的分界限。
在此线上太阳高度是0度。
在太阳直射点上正午太阳高度是90度。
晨昏线的判断方法：顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球所经过的晨昏线局部为晨线；顺着地球自转方向，由昼半球进入夜半球所经过的晨昏线局部为昏线。
〔3〕时间计算：东加西减。
〔加减〕地方时：经度每相差1度，时间相差4min 。
时区：为了统一标准，国际上把经度每隔15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。
区时：各时区的都已本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差1小时。
〔4〕地转偏向力的规律：南半球左偏，北半球右偏，赤道不偏。
〔5〕黄赤交角为23°26′，地轴与黄道平面的交角为66°34′，〔6〕太阳直射点的回归运动原因：黄赤交角的存在，地球的公转与自转〔自转或公转〕运动。
高一必修一地理复习提纲
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系〔课本P3图1.2〕太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星〔课本P4图1.4〕1.太阳系八大行星由近与远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分类〔课本P5图1.5〕★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因〔课本P6〕一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：〔课本P8图1.7〕⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响〔课本P11〕⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性〔课本P11活动〕；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动 23°26′N★1.太阳直射点的移动规律如图示0°★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
如下图3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
人教版高一地理必修一复习知识要点(第一章至第三章)
人教版高一地理必修一复习知识要点(第一章至第三章)篇一《宇宙中的地球那些事儿》嘿，说起人教版高一地理必修一啊，咱先得聊聊这宇宙中的地球。
你想想看，地球在这茫茫宇宙里，就像一粒小沙子，不过呢，这粒小沙子可是咱们的大家园，那故事可就多啦。
就拿晚上抬头看星星这事来说吧。
我记得有一次，夏天的晚上，我躺在院子里的凉席上，仰头望着那满天繁星。
密密麻麻的星星就像有人不小心把一大盘糖豆撒在了黑色的天幕上。
我当时就想，这些星星离咱多远啊，有的说不定几辈子都到不了呢。
这时候，我就联想到地理书里讲的，地球在太阳系这个大家庭里，只是八大行星里普普通通的一员。
太阳这个大火球就像大家长一样，给我们提供光和热。
而地球呢，位置刚刚好，不远也不近，要是再近点，估计咱都得热成烤红薯了；再远点，又得冻成冰棍儿。
再说说地球的小伙伴们。
那些行星有的个头大，有的个头小。
就像班里的同学，各有各的特点。
金星啊，就是那个感觉总是蒙着一层面纱的神秘同学，它的大气层太厚了，让人看不太清楚它的真面目。
火星呢，就像一个穿着红色外衣的调皮小子，老是让人猜测上面是不是住着火星人。
通过观察星星，我更加明白地球在宇宙中的位置是多么特别。
它有着适宜的温度、液态水和大气层，这些条件凑在一起，才让我们能够在这颗蓝色星球上舒舒服服地生活。
所以啊，在学习地理必修一第一章关于地球的内容时，就感觉特别神奇，仿佛自己了解了宇宙给地球这个小家安排的奇妙布局，也更珍惜我们所处的这个独特环境啦。
篇二《大气的魔法与水循环的趣事》咱们接着唠人教版高一地理必修一剩下章的知识要点哈。
大气这玩意儿，可真是有点神奇的魔法。
有一次我去爬山，一开始山脚下天气还好好的，阳光明媚，我穿着短袖还热得有点冒汗。
可等我爬到半山腰的时候，突然雾气就涌上来了。
眼前一片朦胧，感觉自己就像进入了仙境似的，不过也有点担心会不会一会儿迷路了。
这雾气其实就是大气玩的小把戏啊。
大气中的水汽在一定条件下就会凝结成小水滴，形成云雾。
地理必修一复习提纲
地理必修一复习提纲地理必修一是高中地理课程中的重要一部分，主要介绍了地理学的基本概念、地球的形状与结构、地球的运动与地理格局等内容。
下面是地理必修一的复习提纲，希望对你的学习有所帮助。
一、地理学的基本概念•地理学的定义和研究对象•地理学的研究方法和基本内容•地理学的发展历程和主要流派二、地球的形状与结构•地球的形状及证据•地球的内部结构及特点•地球的地壳构造和板块运动三、地球的运动与地理格局•地球的自转和公转运动及其影响•地球的倾斜和季节变化•地球的地理格局和经纬网四、中国的自然地理环境•中国的地理位置和边界•中国的疆土和海陆分布•中国的自然地理环境特点和区划1. 中国的辽阔土地•中国的陆地面积和河流湖泊•中国的自然地理区域划分2. 中国的自然灾害•中国的自然灾害类型和分布•中国的地震和洪涝灾害3. 中国的气候•中国的气候带和气候类型•中国的季风气候4. 中国的植被和动物资源•中国的森林覆盖和生态环境保护•中国的动植物资源和保护措施五、世界的自然地理环境•世界的自然地理概况•世界的地形和地势•世界的自然灾害及其分布1. 世界的气候•世界的气候带分布•世界的气候类型和特点2. 世界的植被和动物资源•世界的植被带分布•世界的动物资源和保护措施六、城市与人类活动•城市与人类活动的关系•城市化进程和城市人口分布•城市化与可持续发展小结本文简要介绍了地理必修一的复习提纲，包括地理学的基本概念、地球的形状与结构、地球的运动与地理格局、中国的自然地理环境、世界的自然地理环境以及城市与人类活动等内容。
希望同学们可以根据这个提纲进行复习和总结，加深对地理学知识的理解和掌握。
祝学习进步！。
高一地理必修1复习提纲
高一地理必修1复习提纲第一章行星地球第一节宇宙地球试验的要求：1、了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
2.了解地球是太阳系中一颗普通而特殊的行星，了解地球上生命存在的条件和原因。
主要知识点：1.天体的类型有、、等等。
2.宇宙中的各种天体相互作用，形成一个天体系统。
3.请概述天体系统的等级。
总星系4.离地球最近的自然物体是，离地球最近的恒星是。
5.请用图表显示太阳系八大行星的名称和位置。
6、八大行星的运动特征是、、。
7.八大行星根据其结构特征可分为行星（包括）、行星（包括）和行星（包括）。
8.地球是太阳系中一颗特殊行星的原因是。
9.地球上生命的条件外部条件：（1）太阳光照；（2）八大行星。
内部条件：（1）适宜的（原因：日地距离）；心、爱和专注1（2）适合生物呼吸（原因：地球有适度的；大气经过漫长的演化）；（3）放射性元素：地球的内部体积因产生，地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形成，最终形成原始的）。
第二节太阳对地球的影响考试说明要求：1.了解太阳辐射对地球的影响。
2.了解太阳活动对地球的影响。
主要知识点：1.太阳是一个巨大的热球，主要由和组成。
2、太阳源源不断地以形式向四周放射能量，这种现象被成为。
3、太阳能量来源于。
请写出反应过程。
4.太阳辐射对地球的影响（1）直接为地球提供、资源；（2）维护地球表面，促进地球的主要动力、运动和活动；（3）作为工业主要能源的、等矿物燃料来源于太阳能。
5.太阳大气的结构是从内到外层层递进的。
用心爱心专心二请用图示意。
在阳光下6、太阳活动最主要的标志是（出现在太阳大气的层）、（出现在太阳大气的层）。
7.太阳活动的平均周期为年。
8.太阳活动对地球的影响（1）干扰大气中的层，使地球上通讯受到影响，甚至；（2）使地球磁场出现“”现象；（3）两极地区出现。
第三节地球运动考试说明要求：1.知道地球自转和自转的方向、周期和速度。
2.了解黄池角的地理意义。
高一地理必修一复习提纲(有答案)
高一地理复习提纲第一单元复习1、（1）天体系统的级别： 总星系河外星系（2）太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星金星地球火星木星土星天王星海王星 ；其中小行星带是位于火星 和 木星 之间。
（3）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于 地球上存在生命 ，其原因是①稳定安全的宇宙环境：太阳稳定的 光照 条件、大小行星各行其道 ；②地球自身的条件： 日地 距离适中， 体积和质量 适中，原始大洋形成，即具备 适宜的温度 、 大气层 、 液态水 等条件。
2、（1）太阳主要成分是_氢___和 氦 ，表面温度为_6000K_， 太阳能量的来源是： 核聚变 ；其能量以 电磁波 的形式释放出来。
太阳辐射能由赤道向两极 逐渐减少 。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市 拉萨 ，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市 成都 。
（2）太阳活动最主要的类型是 黑子 和 耀斑 。
它们是太阳活动的重要标志， 分别出现在太阳大气层的 光球 和 色球 ，其活动周期为 11 年，它们同步起落体现了太阳活动的 整体 性。
（3）太阳活动对地球的影响主要有 扰动电离层，影响无线短波通讯、 扰乱地球磁场，引起“磁暴”现象 、 出现极光 、 引起自然灾害 。
3、（1）比较自转公转） 晨昏线 ：昼夜半球的分界线。
在此线上太阳高度是____0_____度。
在太阳直射点上正午太阳高度是___90______度。
晨昏线的判断方法：由昼入夜叫 昏线 ，由夜入昼叫 晨线 。
（3）时间计算：东 加 西 减 。
（加减）地方时：因 经度不同 而不同的时刻。
经度每相差1度，时间相差 4分钟 。
600E 为10时，则800E 为 11时20分时区：为了统一标准，国际上把 15个经度 划分为一个时区，全球划分为24个时区。
区时：各时区的都把本区的 中央经线 的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差 1小时 。
本初子午线为8时，则北京时间为 16时 ，纽约为 3时 。
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人教版高一地理必修一复习提纲
一：大气的组成和垂直分层
(1)低层大气的组成：干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)
(2)：大气的垂直分层
高度温度大气运动对人类活动的影响
高层大气2000-3000千米电离层反射无线电波
平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行
对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切
二：大气热力作用
(1)对太阳辐射的削弱作用
吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少
反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高
散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色
(2)对地面的保温效应
①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收
②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用
三：大气的热力状况
(1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
从图中可以看出，近地面等压线向低压方向(向下)弯曲，高空等压线向高压方向(向上)凸起
(2)大气的水平运动—--风
影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大
在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压
风向在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压线平行
在三个力作用下：风向与等压线成一夹角,始终由高压指向低压方向.
四：全球性的大气环流
(1)三圈环流
①在地表形成了七个气压带和六个风带，气压带风带随太阳直射点的南北移动而南北移动,对于北半球来说,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.
②海陆分布对大气环流的影响
(2)季风环流
地区东亚南亚,东南亚
气候类型温带季风气候x季风气候热带季风气候
成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异，气压带和风带的季节移动
风向冬季西北风(亚洲大陆)东北风(亚洲大陆)
夏季东南风(太平洋)西南风(印度洋)
五：常见的天气系统
(1)锋面系统—冷锋和暖锋
冷锋暖锋
概念冷气团主动向暖气团移动暖气团主动向冷气团移动
天气特征过境前单一气团控制，天气晴朗单一气团控制，低温晴朗
过境时阴天、雨雪、刮风、降温连续性降水
过境后气压升高，气温下降，天气晴朗气温上升，气压下降，天气转好
降水的分布降水一般出现在锋后降水一般出现在锋前
大气举例：北方夏季暴雨，冬春季大风，寒潮，沙尘暴
(2)低压、高压系统—气旋和反气旋(以北半球为例)
气旋反气旋
气压低气压(中心低，四周高)高气压(中心高，四周低)
水平运动四周向中心辐合(北逆南顺)中心向四周辐散(北顺南逆)
垂直运动上升下沉
天气多阴雨天气多晴朗、干燥天气
举例：台风长江流域的伏旱，北方“秋高气爽”天气
六：气候的形成和变化
(1)气候的形成因子(太阳辐射、地面状况、大气环流、人类活动)
①不同气候类型的气温特点
l气温的分布，一般是低纬温度高，高纬温度低;山上的气温比山下低;暖流经过地区的气温比寒流经过地区高
l同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不同，其中影响比较的大是海洋和陆地
l大陆性气候与海洋性气候的比较(北半球)
气候类型气温日较差气温年较差气温月最低气温月
大陆性大大7月1月
海洋性小小8月2月
②不同气候类型的降水状况
l赤道地区气流以辐合上升为主，全年雨量充沛
l南北回归线至南北纬30o之间，在副热带高压和信风带控制下，常年干旱
l大陆的西岸有两种情况，以亚欧为例，地中海地区(x)，夏季处于副热带高压中心的边缘，气流下沉，干燥少雨，冬季由于副热带高压向南移，此地受西风带的控制，多气旋活动，湿润多雨。
欧洲地区(温带)，终年盛行西风，各月降水量较多，而且比较均匀
l大陆的东岸，以亚欧大陆为例，处于季风环流的控制下，冬季受来自大陆的冷干气流的影响，降水不多，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，降水较多
l大陆的内部，以亚欧大陆为例，终年受大陆气团的控制，降水比较少
l两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水少
(2)气候的类型
(3)主要10种气候类型的判断
步骤依据因素变化结论
判断南北半球(或最低)气温月份6.7.8三个月气温北半球
12.1.2三个月气温南半球
判断所属温度带最冷月均温最冷月均温>15℃热带气候
最冷月气温在0℃～15℃x气候或者温带海洋性气候
最冷月气温在-15℃～0℃温带气候
最热月<>5℃寒带气候
确定具体的气候类型降水量的年内分配情况年雨型热带热带雨林气候>2000mm 温带温带海洋性气候700～1000mm
夏雨型热带热带草原气候(750～1000mm)热带季风气候1500～2000mm)
x季风气候
温带温带大陆型气候
冬雨型x地中海气候
少雨型热带热带沙漠气候
寒带极地气候
七:大气环境保护
(1)全球变暖
原因：二氧化碳的增多而使气温升高
二氧化碳增多的原因：①大量燃烧矿物燃料，②毁林
危害：①海平面上升，淹没陆地
②改变各地降水状况和干湿状况，导致世界各国经济结构的变化
保护措施：①提高能源的利用技术和能源利用效益，采用新能源
②努力加强国际合作
(2)臭氧层的破坏与保护
原因：除了自然原因以外，主要是人类使用制冷设备排放的氟氯烃
危害：①危害人体健康，②对生态环境和农林牧渔业造成破坏
保护措施：减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，加强国际合作
(3)酸雨
概念：人们一般把PH值小于5.6的雨水称为酸雨
成因：燃烧矿物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性气体
危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑和文物古迹等
防治措施：防治酸雨最根本的措施是减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我国已经采取了发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等措施来控制酸雨
地理怎么快速提分
1、重视课本。
不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。
当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候可以阅读参考书中基础知识讲解的部分。
从每一个细微的知识点抓起，在真正理解了每一个概念后，做题你会觉得得心应手。
2、自然地理是有难度，学好自然地理最好的办法就是多看地图，其实要看你兴趣的，我对地理尤其是地图从来都很感兴趣，所以天天拿着地图看，地图熟了，自然地理就通了。
不过，近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察，即使是这样，看得明白地图这一学习地理的基本素养还是必不可少的。
因为选择题可以用的。
3、平时多做一些文综的卷子，就是那些原题的或是各地联考的卷子，单做自然地理等难度大的题目，不会做看后面答案一般讲解都很详细，还是不明白就问高手或老师，记住一定要多做，有些东西即使你不明白，做的多了信息量就大了。
4、选择题一定不能栽跟头。
一道选择题的分不低，两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。
这是最需要注意的。
稍不留神你就陷进去了。
平时看书要注意细节，这是选择题的突破点。
同时，要加强对选择题的练习。
高中地理学习方法
首先是自然地理，自然地理于我而言几乎是整门课最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。
对于自然地理，首先要熟记书上的计算方法，平时要养成多看书的习惯。
不需要整天去死记硬背，只要在每天早起十分钟左右，看看书本知识。
其次是做题，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，需要培养的是做题的感觉。
做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。
碰到不会做的题目一定要主动找老师同学帮忙，不懂就问，不要因为害羞就错过学习的机会。
第二个是世界地理。
世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。
平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。
同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。
此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。
看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
第三是人文地理。
人文地理属于最简单的部分，没有技巧可言的，关键是背诵。
背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背;也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。